15 塑料 （說課稿） 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 蘇教版

15塑料（說課稿）2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)蘇教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析15塑料（說課稿）2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)蘇教版。本章節(jié)以塑料為切入點(diǎn)，通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)塑料的種類、性質(zhì)及其應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思維力和動(dòng)手能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神、環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生將通過觀察、實(shí)驗(yàn)和討論，學(xué)習(xí)塑料的種類、性質(zhì)和應(yīng)用，提升對(duì)材料科學(xué)的興趣。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考塑料對(duì)環(huán)境的影響，培養(yǎng)節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力和問題解決能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生對(duì)物質(zhì)的分類和基本特性有一定的了解，能夠識(shí)別日常生活中常見的材料。在之前的學(xué)習(xí)中，他們可能接觸過木材、金屬等材料的性質(zhì)和用途，但對(duì)于塑料的特性和應(yīng)用可能了解有限。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生對(duì)新奇事物充滿好奇心，對(duì)生活中的科學(xué)現(xiàn)象尤其感興趣。他們的觀察能力和動(dòng)手操作能力正在發(fā)展，適合通過直觀演示和互動(dòng)實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生偏好于通過視覺和動(dòng)手實(shí)踐來學(xué)習(xí)，同時(shí)也需要教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于塑料種類繁多，學(xué)生可能難以區(qū)分不同塑料的特性。此外，學(xué)生對(duì)塑料污染和環(huán)境問題的理解可能較為淺顯，需要教師引導(dǎo)他們深入思考。在實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)生可能面臨實(shí)驗(yàn)步驟復(fù)雜、材料選擇困難等問題，需要教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教材，以便跟隨課堂內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與塑料相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)塑料種類和應(yīng)用的理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備不同類型的塑料樣品、剪刀、放大鏡等實(shí)驗(yàn)器材，以便學(xué)生進(jìn)行觀察和操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，并布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生能夠在安全的環(huán)境中開展實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師出示日常生活中常見的塑料制品，如塑料袋、塑料瓶等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“同學(xué)們，你們知道這些物品是用什么材料制成的嗎？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)：“這些都是用塑料制成的。今天，我們就來一起探究塑料的奧秘。”

-引導(dǎo)學(xué)生思考：“塑料有哪些特點(diǎn)？它在我們的生活中有哪些應(yīng)用？”

-通過提問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為新課的導(dǎo)入做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-講解塑料的種類：展示不同種類的塑料樣品，如聚乙烯、聚丙烯等，介紹其名稱、特性和用途。

-通過圖片和視頻，展示塑料的生產(chǎn)過程和回收利用方法。

-實(shí)驗(yàn)演示：教師演示如何區(qū)分不同種類的塑料，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，加深對(duì)塑料特性的認(rèn)識(shí)。

-分組討論：學(xué)生分組討論塑料在生活中的應(yīng)用，如塑料在醫(yī)療、建筑、交通等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)塑料的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及如何合理使用和回收塑料。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-填空題：教師出示關(guān)于塑料的填空題，學(xué)生獨(dú)立完成。

-選擇題：教師出示關(guān)于塑料的選擇題，學(xué)生以小組為單位討論答案，然后全班交流。

-實(shí)踐操作：學(xué)生動(dòng)手制作簡單的塑料制品，如塑料花、塑料杯等，鞏固對(duì)塑料特性的理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)塑料的種類、特性和應(yīng)用。

-強(qiáng)調(diào)塑料的優(yōu)缺點(diǎn)，以及如何合理使用和回收塑料。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注塑料的使用，提高環(huán)保意識(shí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-閱讀教材中關(guān)于塑料的章節(jié)，了解塑料的歷史和發(fā)展。

-家長協(xié)助，收集家中廢棄的塑料瓶，了解其回收過程。

-課后思考：塑料在我們生活中有哪些潛在的危害？如何減少塑料污染？教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-塑料的歷史：介紹塑料的發(fā)明歷程，從最初的可塑性材料到現(xiàn)代的塑料工業(yè)，展示塑料在人類社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

-塑料的分類：詳細(xì)講解塑料的分類方法，包括熱塑性塑料和熱固性塑料，以及常見的塑料種類和它們的特性。

-塑料的環(huán)保問題：探討塑料對(duì)環(huán)境的影響，包括塑料垃圾的處理、塑料污染的防治以及塑料回收的重要性。

-塑料在科技領(lǐng)域的應(yīng)用：介紹塑料在航空航天、電子、醫(yī)療等高科技領(lǐng)域的應(yīng)用，展示塑料在現(xiàn)代科技發(fā)展中的作用。

2.拓展建議：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與塑料相關(guān)的科普書籍或文章，如《塑料的故事》、《塑料與我們的生活》等，以豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

-觀看紀(jì)錄片：組織學(xué)生觀看關(guān)于塑料生產(chǎn)和回收利用的紀(jì)錄片，如《塑料海洋》、《塑料星球》等，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀塑料生產(chǎn)企業(yè)或回收處理中心，讓學(xué)生親身感受塑料的生產(chǎn)過程和回收流程。

-小組研究：鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行關(guān)于塑料的專題研究，如“塑料在生活中的應(yīng)用”、“塑料對(duì)環(huán)境的影響”等，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生利用廢棄塑料進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如制作環(huán)保袋、塑料花等，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生完成家庭作業(yè)，如收集家中的塑料垃圾，了解其分類和回收方法，并與家人分享自己的學(xué)習(xí)心得。

-課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)材料科學(xué)的書籍，如《材料的奧秘》、《塑料的化學(xué)》等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

-環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如塑料回收活動(dòng)、植樹造林等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)環(huán)保的重要性。內(nèi)容邏輯關(guān)系①塑料的種類

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：塑料的分類方法、常見塑料的種類

-重點(diǎn)詞句：熱塑性塑料、熱固性塑料、聚乙烯、聚丙烯

②塑料的性質(zhì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：塑料的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)

-重點(diǎn)詞句：可塑性、耐腐蝕性、絕緣性、易燃性

③塑料的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：塑料在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例

-重點(diǎn)詞句：醫(yī)療、建筑、交通、日常