第5課 互聯(lián)網(wǎng)接入 說課稿　2023-2024學(xué)年浙教版（2023版）初中信息技術(shù)七年級上冊

第5課互聯(lián)網(wǎng)接入說課稿2023—2024學(xué)年浙教版（2023版）初中信息技術(shù)七年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《互聯(lián)網(wǎng)接入》。這是2023—2024學(xué)年浙教版（2023版）初中信息技術(shù)七年級上冊的第5課。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在學(xué)習(xí)本課前已經(jīng)對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了一定的了解，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步講解互聯(lián)網(wǎng)接入的相關(guān)知識，包括互聯(lián)網(wǎng)接入方式、接入設(shè)備、接入流程等。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握互聯(lián)網(wǎng)接入的基本原理，為后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)其他知識打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)資源的認(rèn)識，提高信息獲取、處理和利用的能力，形成對信息安全的意識。

2.計(jì)算思維：通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)接入過程，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，培養(yǎng)計(jì)算思維的基本素養(yǎng)。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高數(shù)字化學(xué)習(xí)效率。

4.信息倫理與法規(guī)：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念和接入方式。

-明確舉例：重點(diǎn)講解有線接入和無線接入的原理、設(shè)備使用方法，以及接入過程中涉及的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：互聯(lián)網(wǎng)接入過程中的數(shù)據(jù)傳輸和網(wǎng)絡(luò)安全問題。

-明確舉例：

-數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆€(wěn)定性與速度：解釋如何通過調(diào)制解調(diào)器（Modem）將數(shù)字信號轉(zhuǎn)換為模擬信號，以及如何通過路由器（Router）實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)包的轉(zhuǎn)發(fā)和路徑選擇。

-網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)：講解常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，如病毒、黑客攻擊等，以及如何通過防火墻（Firewall）和加密技術(shù)保護(hù)數(shù)據(jù)安全。

-教學(xué)策略：通過實(shí)際操作演示和網(wǎng)絡(luò)模擬實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生直觀理解數(shù)據(jù)傳輸和網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的原理，并通過小組討論和案例分析，提升學(xué)生的安全意識和解決問題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有2023—2024學(xué)年浙教版初中信息技術(shù)七年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與互聯(lián)網(wǎng)接入相關(guān)的圖片、圖表、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖等多媒體資源，以幫助學(xué)生直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備調(diào)制解調(diào)器、路由器、網(wǎng)絡(luò)線等實(shí)驗(yàn)器材，用于演示有線接入過程。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和討論；在實(shí)驗(yàn)操作臺布置實(shí)驗(yàn)器材，確保安全使用。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的短視頻，如網(wǎng)絡(luò)購物、在線教育等，引導(dǎo)學(xué)生思考互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中的重要性。

-提出問題：詢問學(xué)生平時(shí)如何接入互聯(lián)網(wǎng)，了解他們對互聯(lián)網(wǎng)接入的基本認(rèn)識。

-學(xué)生回答：讓學(xué)生分享自己的互聯(lián)網(wǎng)接入方式，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。

2.講授新課（20分鐘）

-核心內(nèi)容：講解互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念、接入方式、設(shè)備使用方法等。

-教學(xué)重點(diǎn)：

-有線接入：講解有線接入的原理、設(shè)備（調(diào)制解調(diào)器、路由器等）的使用方法。

-無線接入：講解無線接入的原理、設(shè)備（無線路由器、網(wǎng)卡等）的使用方法。

-網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：介紹TCP/IP協(xié)議、以太網(wǎng)技術(shù)等。

-師生互動：

-提問：針對教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，提出問題，讓學(xué)生回答，以檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握程度。

-舉例說明：結(jié)合實(shí)際案例，講解互聯(lián)網(wǎng)接入在生活中的應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-練習(xí)題目：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，以鞏固所學(xué)知識。

-學(xué)生練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師巡視指導(dǎo)。

-討論交流：學(xué)生分組討論練習(xí)題中的問題，分享自己的解題思路。

4.課堂提問（5分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：針對練習(xí)題中的難點(diǎn)，提出問題，讓學(xué)生回答。

-學(xué)生回答：讓學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評，以加深學(xué)生對難點(diǎn)的理解。

5.解決問題（5分鐘）

-案例分析：分析一個互聯(lián)網(wǎng)接入過程中出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考解決方法。

-學(xué)生討論：學(xué)生分組討論案例，提出解決方案。

6.核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

-創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在已有知識的基礎(chǔ)上，提出創(chuàng)新性的互聯(lián)網(wǎng)接入方案。

-信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生正確獲取、處理和利用互聯(lián)網(wǎng)資源的能力。

7.教學(xué)雙邊互動（5分鐘）

-學(xué)生提問：鼓勵學(xué)生提出問題，教師解答，增進(jìn)師生互動。

-教師點(diǎn)評：針對學(xué)生的表現(xiàn)，進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

整個教學(xué)過程共計(jì)45分鐘，按照以上流程進(jìn)行，確保學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)接入相關(guān)知識。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史：介紹互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展歷程以及重要里程碑事件，如TCP/IP協(xié)議的誕生、互聯(lián)網(wǎng)泡沫等。

-互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)發(fā)展：講解互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)的發(fā)展歷程，從早期的電話撥號上網(wǎng)到現(xiàn)在的光纖接入、5G網(wǎng)絡(luò)等。

-互聯(lián)網(wǎng)安全知識：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、常見的安全威脅以及防護(hù)措施，如防火墻、加密技術(shù)等。

-互聯(lián)網(wǎng)倫理法規(guī)：探討互聯(lián)網(wǎng)倫理道德問題，如網(wǎng)絡(luò)暴力、個人隱私保護(hù)等，以及相關(guān)法律法規(guī)。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《互聯(lián)網(wǎng)簡史》、《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》等書籍，幫助學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的深刻影響和發(fā)展趨勢。

-觀看視頻：推薦觀看科普視頻，如《互聯(lián)網(wǎng)：從0到1》、《網(wǎng)絡(luò)世界揭秘》等，通過直觀的演示加深對互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)的理解。

-實(shí)踐操作：鼓勵學(xué)生在家中或?qū)W校實(shí)驗(yàn)室中嘗試設(shè)置家庭網(wǎng)絡(luò)，體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)接入的過程。

-網(wǎng)絡(luò)搜索：指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索工具，查找與互聯(lián)網(wǎng)接入相關(guān)的技術(shù)資料，如網(wǎng)絡(luò)配置指南、網(wǎng)絡(luò)安全教程等。

-小組討論：組織學(xué)生就互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)對社會的影響進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-創(chuàng)新項(xiàng)目：鼓勵學(xué)生參與或設(shè)計(jì)互聯(lián)網(wǎng)接入相關(guān)的創(chuàng)新項(xiàng)目，如智能家居控制系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方案等，提升學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

-社會實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如參與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、幫助老年人學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)等，增強(qiáng)社會責(zé)任感。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在講解互聯(lián)網(wǎng)接入時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，如介紹某個知名企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，讓學(xué)生了解理論知識在實(shí)際應(yīng)用中的具體體現(xiàn)。

2.互動式教學(xué)：通過提問、討論等方式，增加課堂互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容深度不足：在講解互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)時(shí)，可能過于注重理論講解，而忽視了實(shí)際操作和案例分析，導(dǎo)致學(xué)生對知識的理解不夠深入。

2.學(xué)生實(shí)踐機(jī)會有限：由于實(shí)驗(yàn)器材和條件的限制，學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)踐操作的機(jī)會較少，影響了學(xué)生對知識的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.評價(jià)方式單一：主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評價(jià)方式，難以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：在講解互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)時(shí)，增加實(shí)際案例和操作演示，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.增加實(shí)踐機(jī)會：與學(xué)校實(shí)驗(yàn)室或企業(yè)合作，為學(xué)生提供更多實(shí)踐操作的機(jī)會，如參觀企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中心、參與網(wǎng)絡(luò)搭建等。

3.豐富評價(jià)方式：采用多元化的評價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐操作、小組討論等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高評價(jià)的準(zhǔn)確性。

4.加強(qiáng)師生互動：在課堂上，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點(diǎn)，教師要及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5.注重學(xué)生個體差異：針對不同學(xué)生的