滬科版 信息技術(shù) 必修 1.1.2 信息的主要特征 說課稿

滬科版信息技術(shù)必修1.1.2信息的主要特征說課稿課題：科目：班級：課時：計(jì)劃3課時教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過介紹信息的主要特征，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識信息的本質(zhì)，為后續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識奠定基礎(chǔ)。通過案例分析和實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)，為信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識，理解信息的基本特征，提高對信息真?zhèn)蔚谋鎰e能力。發(fā)展學(xué)生的計(jì)算思維，通過分析信息特征，學(xué)會運(yùn)用信息技術(shù)解決問題。增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，提升信息檢索、處理和交流的能力。同時，培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識，學(xué)會保護(hù)個人信息和數(shù)據(jù)安全。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解信息的基本特征：真實(shí)性、時效性、共享性、可處理性。

-舉例：通過展示新聞信息的時效性對比，讓學(xué)生認(rèn)識到信息在時間上的限制。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：信息真實(shí)性的辨別

-細(xì)節(jié)：如何判斷信息的來源是否可靠，信息內(nèi)容是否準(zhǔn)確。

-舉例：分析網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會識別和抵制虛假信息。

-難點(diǎn)二：信息處理的技能

-細(xì)節(jié)：如何對收集到的信息進(jìn)行篩選、分類和處理。

-舉例：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生學(xué)會使用信息檢索工具，進(jìn)行有效信息篩選。

-難點(diǎn)三：信息共享的倫理

-細(xì)節(jié)：在信息共享過程中，如何尊重他人隱私，遵守法律法規(guī)。

-舉例：討論網(wǎng)絡(luò)隱私泄露案例，強(qiáng)調(diào)信息共享中的倫理問題。

-難點(diǎn)四：信息安全的認(rèn)識

-細(xì)節(jié)：如何保護(hù)個人信息，防止信息被非法獲取或?yàn)E用。

-舉例：教授基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，如密碼設(shè)置、防病毒軟件使用等。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，網(wǎng)絡(luò)連接，信息檢索工具（搜索引擎、數(shù)據(jù)庫等）。

-課程平臺：學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和學(xué)生互動。

-信息化資源：新聞網(wǎng)站、官方發(fā)布的信息資料，用于案例分析。

-教學(xué)手段：多媒體課件，圖片、視頻等多媒體素材，用于輔助講解和展示。

-實(shí)物教具：信息安全標(biāo)識牌，用于講解信息安全知識。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)信息技術(shù)必修模塊的第一章，主題是“信息的主要特征”。在開始新課之前，請大家思考一個問題：什么是信息？信息在我們的生活中扮演著怎樣的角色？

（2）學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)：信息是事物運(yùn)動的狀態(tài)及狀態(tài)變化的方式，它以各種形式存在于自然界和人類社會中。信息是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，它影響著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。

二、新課講授

1.信息的基本特征

（1）真實(shí)性

同學(xué)們，信息首先要具備真實(shí)性，才能為我們提供正確的指導(dǎo)和幫助。接下來，我將給大家展示一些信息來源，請同學(xué)們判斷它們是否真實(shí)。

（2）時效性

信息還具有時效性，不同的時間，信息的作用和價值可能不同。下面，我將舉例說明時效性對信息的影響。

（3）共享性

信息是可以共享的，通過共享，信息可以傳遞給更多的人，發(fā)揮更大的價值。我將給大家介紹一些信息共享的途徑。

（4）可處理性

信息可以被處理，通過處理，我們可以從中提取有價值的信息。我將向大家介紹一些信息處理的方法。

2.信息特征的案例分析

（1）案例分析：新聞信息的時效性

同學(xué)們，接下來我們通過一個案例來分析信息特征的時效性。請大家閱讀這篇新聞，并思考：這篇新聞的時效性如何？

（2）案例分析：網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播

同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)謠言是虛假信息的一種，它對社會造成了很大的危害。請大家分析一下網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播特點(diǎn)，以及我們應(yīng)該如何應(yīng)對。

3.信息檢索與處理

（1）信息檢索

同學(xué)們，信息檢索是獲取信息的重要途徑。我將向大家介紹一些信息檢索的方法和技巧。

（2）信息處理

同學(xué)們，信息處理是對信息進(jìn)行篩選、分類、整合的過程。我將向大家介紹一些信息處理的方法。

三、課堂練習(xí)

1.請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識，完成以下練習(xí)題：

（1）列舉三種信息特征，并舉例說明。

（2）分析以下信息是否真實(shí)、具有時效性、可共享、可處理。

（3）簡述信息檢索的方法和技巧。

2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

四、課堂小結(jié)

1.同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了信息的主要特征，包括真實(shí)性、時效性、共享性和可處理性。這些特征對我們的生活和學(xué)習(xí)有著重要的影響。

2.請同學(xué)們總結(jié)一下，今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有哪些收獲？

五、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們完成課后練習(xí)題。

2.閱讀相關(guān)書籍或文章，了解信息技術(shù)的最新發(fā)展。

六、教學(xué)反思

1.本節(jié)課通過案例分析、課堂練習(xí)等多種形式，幫助學(xué)生理解和掌握信息的主要特征。

2.在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

3.課后要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.學(xué)生對信息特征的理解與應(yīng)用

-學(xué)生能夠識別并描述信息的主要特征，如真實(shí)性、時效性、共享性和可處理性。

-學(xué)生能夠通過案例分析，將信息特征應(yīng)用于實(shí)際情境中，如判斷新聞信息的時效性，分析網(wǎng)絡(luò)謠言的真實(shí)性。

2.學(xué)生信息素養(yǎng)的提升

-學(xué)生掌握了信息檢索的基本方法，能夠使用搜索引擎、數(shù)據(jù)庫等工具高效地獲取信息。

-學(xué)生學(xué)會了信息篩選和處理技巧，能夠從大量信息中提取有價值的內(nèi)容。

3.學(xué)生計(jì)算思維的發(fā)展

-學(xué)生通過分析信息特征，培養(yǎng)了邏輯思維和問題解決能力。

-學(xué)生學(xué)會了如何從復(fù)雜的信息中提取關(guān)鍵信息，并對其進(jìn)行處理和分析。

4.學(xué)生信息安全意識的增強(qiáng)

-學(xué)生了解了個人信息保護(hù)的重要性，學(xué)會了設(shè)置安全的密碼，避免信息泄露。

-學(xué)生能夠識別潛在的網(wǎng)絡(luò)安全隱患，如釣魚網(wǎng)站、惡意軟件等，并采取預(yù)防措施。

5.學(xué)生信息交流能力的提高

-學(xué)生能夠利用信息共享平臺，與他人交流信息，分享知識。

-學(xué)生在小組討論和合作項(xiàng)目中，學(xué)會了有效溝通，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

-學(xué)生通過探索信息技術(shù)的應(yīng)用，激發(fā)了創(chuàng)新思維。

-學(xué)生能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)與實(shí)際問題相結(jié)合，提出創(chuàng)新解決方案。

7.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升

-學(xué)生能夠自主查找資料，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生學(xué)會了利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提升。

8.學(xué)生對信息技術(shù)發(fā)展趨勢的認(rèn)識

-學(xué)生了解了信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，如人工智能、大數(shù)據(jù)等，對未來的技術(shù)應(yīng)用有了初步的認(rèn)識。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①信息特征概述

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：信息的基本特征

-關(guān)鍵詞：真實(shí)性、時效性、共享性、可處理性

-重點(diǎn)句子：信息是事物運(yùn)動的狀態(tài)及狀態(tài)變化的方式，具有真實(shí)性、時效性、共享性和可處理性。

②信息特征分析

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：信息特征的具體表現(xiàn)

-關(guān)鍵詞：真實(shí)信息的判斷、時效性的影響、共享的途徑、信息處理的方法

-重點(diǎn)句子：真實(shí)信息需要可靠來源，時效性影響信息的價值，共享信息需要遵守倫理規(guī)范，信息處理需要有效的工具和方法。

③信息特征應(yīng)用

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：信息特征在實(shí)際情境中的應(yīng)用

-關(guān)鍵詞：案例分析、信息檢索、信息處理、信息安全

-重點(diǎn)句子：通過案例分析，學(xué)生能夠?qū)⑿畔⑻卣鲬?yīng)用于實(shí)際問題的解決中；信息檢索是獲取信息的關(guān)鍵步驟；信息處理需要篩選和整合；信息安全是信息交流的基礎(chǔ)。

④信息素養(yǎng)培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：信息素養(yǎng)的內(nèi)涵