第二單元-基礎(chǔ)鞏固-類文閱讀-同步單元知識(shí)清單（解析版）

第二單元單元目標(biāo)【語文應(yīng)用】1.把握小說刻畫人物的手法，了解不同風(fēng)格的小說特點(diǎn)。

2.理解審題立意的要求?！菊Z文審美】

1.欣賞小說的語言、形成一定的文學(xué)鑒賞力。對(duì)作品主題有自己的看法，理解小說的社會(huì)意義。

2.掌握不同類型題目的審題立意方法。【語文研究】

1.關(guān)聯(lián)整個(gè)初中階段的小說學(xué)習(xí)，發(fā)掘小說閱讀的一般策略和方法。學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用，能欣賞不同風(fēng)格的小說。

2.能根據(jù)不同類型任務(wù)，按要求完成寫作活動(dòng)?；A(chǔ)鞏固一、選擇題1．選擇讀音都正確的一項(xiàng)（）A．闊綽（chuò）羼（càn）水活潑（pō）B．葷（yūn）素暫（zàn）時(shí)蒲（pú）包C．薦（jiàn）頭舀（yǎo）水間（jiàn）或D．步驟（zòu）綻（zhàn）開門檻（kǎn）【答案】C【分析】A.“羼（càn）水”應(yīng)為：羼（chàn）水；B.“葷（yūn）素”應(yīng)為：葷（hūn）素；C.全部正確；D.“步驟（zòu）”應(yīng)為：步驟（zhòu）；故選C。2．選出有錯(cuò)別字的一組（）A．葷菜

頹唐

漲紅

聚集B．薦頭

傷痕

格局

惋惜C．傷疤

闊綽

附和

破綻D．棉襖

矜持

失蹤

書藉【答案】D【分析】D項(xiàng)中“書藉”應(yīng)為：書籍。故選D。3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．許多家長(zhǎng)強(qiáng)逼本該享受快樂童年的幼兒到早教機(jī)構(gòu)上提高班，這種揠苗助長(zhǎng)的做法不可取。B．那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰也動(dòng)彈不得。C．學(xué)校在處理事故的過程中，往往投入大量精力，正常的教學(xué)秩序被打亂，以后再組織活動(dòng)時(shí)也變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。D．他從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，遇到問題總是不恥下問地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教?！敬鸢浮緿【詳解】A．揠苗助長(zhǎng)：意思是比喻為急于求成，反而壞了事，正確；B．千鈞之力：形容器物之重或力量之大，正確；C．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子，也形容小心謹(jǐn)慎的樣子，正確；D．不恥下問：不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥，明顯不符合該句的語境，錯(cuò)誤；故選D。4．下列有關(guān)文化、文學(xué)常識(shí)和名著的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A．《水滸傳》是我國(guó)古典四大名著之一。小說中塑造了梁山108個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象，其中的三個(gè)女性形象是：一丈青扈三娘、母夜叉孫二娘、母大蟲顧大嫂。B．“自個(gè)兒跳跶了大半輩子，已經(jīng)年過花甲”，其中的“花甲”指七十歲。C．“三顧茅廬”典出諸葛亮的《出師表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中?！盌．《蒲柳人家》的作者是劉紹棠，他的作品鄉(xiāng)土氣息濃郁，深受人們喜愛?！敬鸢浮緽【詳解】B．“花甲”指六十歲。故選B。5．下列對(duì)病句的修改，不正確的一項(xiàng)是（）A．許多有識(shí)之士認(rèn)為，安全、誠(chéng)信以及防止文化不受污染等問題，目前已經(jīng)成為制約互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的最大瓶頸。（刪去“不”）B．據(jù)全國(guó)旅游工作會(huì)議透露，我國(guó)將從今年開始分級(jí)建立游客旅游不文明的行為。（“透露”改為“表露”）C．昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用生動(dòng)形象的語言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“展示”）D．考試有三忌：一忌考前不能過度緊張，二忌考中不能心浮氣躁，三忌考后不可置之不理。（刪去句中的“不能”和“不可”）【答案】B【詳解】B.搭配不當(dāng)。把“行為”改為“檔案”。故選B。6．下列各句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．相識(shí)猶如昨天，離別卻又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，歷歷在目。B．不一會(huì)兒，媽媽把臟亂不堪的房間收拾得干凈整潔，簡(jiǎn)直是妙手回春。C．有的游客明明看到景點(diǎn)有“禁止拍照”的提示，還是義無反顧地拍照留影。D．人生路上有時(shí)山高難攀，我們只有鍥而不舍，才能登上理想之巔。【答案】D【詳解】A.“浮光掠影”，像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。不符合語境；B.“妙手回春”是稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，能把垂危的病人治好。用在此處不合適；C.“義無反顧”意思是在道義上只有勇往直前，絕對(duì)不能退縮回頭。不符合語境；D.“鍥而不舍”指不斷地雕刻，比喻有恒心，有毅力。使用正確；故選D。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合7．閱讀下面的文字,完成后面小題奮斗是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力,奮斗是實(shí)現(xiàn)自身成長(zhǎng)的階梯,奮斗是奮斗者永遠(yuǎn)的座右銘。涓滴都在努力向著大海涌流。千千萬萬的奮斗者用自己的智慧和汗水,澆灌著一個(gè)民族的成就感。成就更美好的明天,遇見更好的自己,無不呼喚不馳于空想、不騖于虛聲的奮斗精神,無不需要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地干好工作。在波斕壯闊的時(shí)代畫卷中,唯有奮斗能留下深深的印記,唯有奮斗者能永bǎo青春的朝氣。(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。涓滴（________）澆灌（________）永bǎo（________）青春(2)文中有錯(cuò)別字的詞語是“______”,正確寫法是“______”。(3)“不騖于虛聲”中“騖”的意思是（________）A．縱橫奔馳B．追求C．迅速(4)畫線句子運(yùn)用了_______和_______的修辭手法。【答案】(1)juānguàn葆(2)波斕壯闊波瀾壯闊(3)B(4)排比比喻【解析】（1）（2）考查對(duì)字音字形的辨析與書寫?！癹uān”字的“u”上不要出現(xiàn)兩點(diǎn)，“灌”是四聲。“斕”與“瀾”可通過部首來辨析。（3）“不騖于虛聲”指不追求虛名。故選B。（4）“奮斗是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力”比喻詞“是”，三個(gè)“奮斗是……”構(gòu)成排比。三、情景默寫8．根據(jù)課文用正楷字默寫。（1）一輪秋影轉(zhuǎn)金波，___________________。（《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》）（2）___________________，陰陽割昏曉。（《望岳》）（3）晴川歷歷漢陽樹，_______________。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？_______________。（《黃鶴樓》）（4）《小石潭記》中高度概括小石潭的氛圍，同時(shí)抒發(fā)作者政治受挫遭貶后的失意心情的語句是：_____________________，____________________。（5）把納蘭性德的《浣溪沙》一詞默寫完整。身向云山那畔行，_____________________，_____________________！_____________________，_____________________。古今幽恨幾時(shí)平！【答案】飛鏡又重磨造化鐘神秀芳草萋萋鸚鵡洲煙波江上使人愁凄神寒骨悄愴幽邃北風(fēng)吹斷馬嘶聲深秋遠(yuǎn)塞若為情一抹晚煙荒戍壘半竿斜日舊關(guān)城【詳解】這類試題是通過默寫的方式考規(guī)范書寫和背誦。默寫分直接默寫和理解性默寫兩種形式。理解性默寫（情景默寫）難度較大，要先根據(jù)前后文提示選準(zhǔn)詩句，然后注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“磨”、“鐘”、“萋”、“鸚鵡”、“洲”、“凄”、“愴”、“邃”、“嘶”、“戍”、“壘”、“關(guān)”等字的書寫；同時(shí)，書寫時(shí)要橫平豎直，用清楚端正的正楷，不要有連筆字。四、語言表達(dá)9．仿寫句子，所寫語句要符合語境，并與上下文銜接順暢。每一汪池塘里，都有海洋的氣息；_____，_____；每一片樹葉里，都有森林的風(fēng)姿。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原?！薄敬鸢浮渴纠好恳淮缒嗤晾?，都有大地的氣息；每一個(gè)影子里，都有陽光的氣息；每一朵鮮花里，都有原野的氣息；每一陣清風(fēng)里，都有自由的氣息?！驹斀狻勘绢}由前后兩個(gè)例句可以分析出仿句的格式為“每一……里，都有……”，由例句中的“池塘”和“樹葉”可知仿句中也應(yīng)為自然景物。如：每一縷微風(fēng)里，都有春天的味道。五、綜合性學(xué)習(xí)10．班級(jí)開展“走近魯迅”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（1）班級(jí)要舉行“走近魯迅”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求至少結(jié)合兩篇課文確定—個(gè)研究專題。請(qǐng)參考示例，簡(jiǎn)要介紹你的研究活動(dòng)。示例：（專題名稱）魯迅小說中的“小人物”（研究依據(jù)）《孔乙己》中的孔乙己、《故鄉(xiāng)》中的閏土（我的發(fā)現(xiàn)）他們都是生活在社會(huì)最底層的普通人，既老實(shí)善良，又愚昧落后。魯迅對(duì)他們的態(tài)度是“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，同時(shí)對(duì)造成他們?nèi)松瘎〉纳鐣?huì)根源進(jìn)行了深入思考。我的研究：（專題名稱）（研究依據(jù)）（我的發(fā)現(xiàn)）（2）“回目”是中國(guó)傳統(tǒng)小說常見的標(biāo)題形式，常常采用對(duì)仗的方式，一方面概括章節(jié)內(nèi)容，另一方面暗示結(jié)構(gòu)主題。請(qǐng)參照下面的示例，補(bǔ)充出空缺之處。示例：《智取生辰綱》——楊志押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱《孔乙己》：小酒店大世界，；，嘗盡人生酸辛（3）學(xué)習(xí)了《孔乙己》之后，王強(qiáng)寫了幾句感悟，其中有一些問題，請(qǐng)你幫他修改。（甲）《孔乙己》是一篇討伐封建科舉制度的戰(zhàn)斗檄文和強(qiáng)烈的吶喊。（乙）孔乙己這一鮮明的藝術(shù)形象讓我們分明地看到這個(gè)科舉制度的犧牲品在悲苦人生道路上留下的長(zhǎng)長(zhǎng)的一串足跡。讀完《孔乙己》，一位被封建科舉制度深深毒害的清末下層知識(shí)分子的形象浮現(xiàn)在我眼前。①（甲）處畫線句中有搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡?。②（乙）處畫線句中有語序不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)將“”和“”互換位置。【答案】（1）【專題名稱】魯迅散文的特點(diǎn)【研究依據(jù)】《藤野先生》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》【我的發(fā)現(xiàn)】魯迅的散文具有形散神聚的特點(diǎn)。他的散文寫作題材廣泛，如《藤野先生》中既寫了與藤野先生的交往，又寫了自己留學(xué)的感慨，還寫了“清國(guó)留學(xué)生”的不學(xué)無術(shù)，但都被懷念線和愛國(guó)線緊緊地聚在一起；《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》雖零零碎碎寫了自己對(duì)阿長(zhǎng)的諸多討厭，但又寫了她為自己買《山海經(jīng)》，一條懷念與敬仰線將諸多素材一線串珠，體現(xiàn)了魯迅先生散文形散神聚、有的放矢的特點(diǎn)。（2）示例：充滿世態(tài)炎涼大社會(huì)小人物（3）①刪去“和強(qiáng)烈的吶喊”。②長(zhǎng)長(zhǎng)的一串【分析】(1）考查學(xué)生的探究和仿寫能力。示例給的是魯迅的小說?？梢苑抡帐纠敏斞傅纳⑽膩斫獯稹Ｒ虼嗣Q可以擬為“魯迅的散文”。魯迅的散文集《朝花夕拾》中有十篇散文，可以選取其中的兩篇或以上的文章作為研究的依據(jù)，如《藤野先生》《從百草園到三味書屋》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》等，然后結(jié)合文章中的內(nèi)容進(jìn)行分析。如《藤野先生》這篇文章，作者在文中回憶了在日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校（今日本東北大學(xué)）的留學(xué)生活，表達(dá)了深切的懷念之情。另外，文中熱烈贊頌藤野嚴(yán)九郎先生辛勤治學(xué)、誨人不倦的精神及其嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)，特別是他對(duì)中國(guó)人民的誠(chéng)摯友誼。同時(shí)，也表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想以及同帝國(guó)主義勢(shì)力斗爭(zhēng)的戰(zhàn)斗精神。《從百草園到三味書屋》全文描述了色調(diào)不同，情韻各異的兩大景片：百草園和三味書屋。作者寫百草園，以“樂”為中心，采用白描手法，以簡(jiǎn)約生動(dòng)的文字，描繪了一個(gè)奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，動(dòng)靜結(jié)合，詳略得當(dāng)，趣味無窮。散文較多地繼承了傳統(tǒng)散文的特點(diǎn)，寫人記事均于平淡質(zhì)樸的筆墨間蘊(yùn)藉著深邃的思想，而且在對(duì)舊日情懷的回顧時(shí)，還常常發(fā)表議論，抒發(fā)對(duì)現(xiàn)狀的某些不滿之情。據(jù)此寫出自己的發(fā)現(xiàn)。（2）考查學(xué)生仿寫的能力。需仿寫的句子的內(nèi)容之間有一個(gè)分號(hào)，因此前后是一個(gè)并列的關(guān)系。仿句的前半句突出孔乙己的活動(dòng)環(huán)境小酒店，要仿寫出酒店的世態(tài)炎涼，同時(shí)還應(yīng)該仿照后半句“嘗盡人生酸辛”中動(dòng)的語法結(jié)構(gòu)來補(bǔ)寫，可擬寫為“充滿世態(tài)炎涼”；后半句需仿照“小酒店大世界”的格式來寫，根據(jù)孔乙己的身份地位及所處的社會(huì)環(huán)境，可擬寫為“大社會(huì)小人物”。（3）考查病句的辨析及修改。甲句搭配不當(dāng)，刪去“和強(qiáng)烈的吶喊”。乙句語序不當(dāng)，將“長(zhǎng)長(zhǎng)的”與“一串”互換位置。六、名著閱讀閱讀下面《鋼鐵是怎樣煉成的》的兩個(gè)片段，回答問題。（A）秋雨打著人的臉。一堆堆深灰色的雨云，在低空緩緩移動(dòng)。秋深了，森林里一望無際的林木已經(jīng)光禿禿的，老榆樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住樹皮上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的服裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。小車站孤獨(dú)地隱在樹林里。一條新修的路基從車站的石頭貨臺(tái)伸向森林。路基周圍是螞蟻一樣密集的人群。討厭的粘泥在靴子低下?lián)溥険溥曛表?。路基兩旁的人們狠勁地挖著土。鐵器發(fā)出沉重的撞擊聲，鐵鍬碰著石頭，鏗然作響。雨像用篩子篩過的一樣，又細(xì)又密，下個(gè)不停。冰冷的雨水滲進(jìn)了衣服。雨水也沖走了人們的勞動(dòng)成果，泥漿如同稠粥從路基上淌下來。濕透了的衣服又重又冷，但是人們一直干到天黑透了才離開工地。修筑的路基一天比一天延長(zhǎng)，不斷伸向密林深處。離車站不遠(yuǎn)的地方，有一座石頭房的空架子，凄涼地立在那里。里面的東西，凡是撬得下、拆得開、砸得動(dòng)的，早就被洗劫一空了。門窗成了張口的大洞；爐門成了黑窟窿。房頂也破爛不堪，很多地方露出了椽子。（B）保爾不知不覺走到松林跟前，在岔路口停住了。右邊是陰森森的老監(jiān)獄，有一道高高的尖頭木柵欄，把它和松林隔開。監(jiān)獄的后面是醫(yī)院的白色樓房。就是在這里，在這空曠的廣場(chǎng)上，瓦莉婭和她的同志們被絞死了。保爾在原來設(shè)置絞架的地方默默地站了一會(huì)兒，然后走向陡坡，順坡下去，到了埋葬烈士的墓地。不知道是哪個(gè)有心人，在墳?zāi)怪車鷶[上了用云杉枝編的花圈，像給這塊小小的墓地修了一道綠色的圍墻。陡坡上挺拔的松樹高高矗立，峽谷的斜坡上綠草如茵。這里是小城的邊緣，寂靜而冷清。松林在低語，春天的大地在復(fù)蘇，散發(fā)著潮濕的泥土氣息。同志們就是在這里英勇就義的。他們?yōu)槟切┏錾吹唾v、落地便為奴的人能過上美好的生活，獻(xiàn)出了自己的生命。11．（A）選文中，保爾和筑路工人在筑路時(shí)遇到了哪些困難？12．小說善用環(huán)境描寫來表現(xiàn)人物，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文（A）（B）劃線句的表達(dá)效果。（1）秋雨打著人的臉。一堆堆深灰色的雨云，在低空緩緩移動(dòng)。（2）這里是小城的邊緣，寂靜而冷清。松林在低語，春天的大地在復(fù)蘇，散發(fā)著潮濕的泥土氣息。13．聯(lián)系原著，簡(jiǎn)要概括保爾的性格特點(diǎn)，并舉例說明。【答案】11．（A）選文：惡劣的勞動(dòng)環(huán)境（秋雨，泥濘，寒冷）以及艱苦的生活條件（衣服單薄，住房簡(jiǎn)陋）。12．（1）渲染筑路時(shí)天氣的惡劣，條件的艱苦，烘托保爾和同志們堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)奮斗的精神。（2）渲染墓地的寂靜、冷清和肅穆的氣氛，烘托保爾對(duì)犧牲的戰(zhàn)友飽含悲痛沉重的心情。13．（1）為理想而獻(xiàn)身的精神。保爾為了革命事業(yè)而英勇作戰(zhàn)，頭部受傷，右眼失明（或：為了革命事業(yè)犧牲了與冬妮婭的愛情）。（2）鋼鐵般的意志。保爾癱瘓后，失去了工作能力，在病榻上堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作。（3）頑強(qiáng)奮斗，樂觀豁達(dá)。保爾不論在重傷時(shí)，手術(shù)中，或者四次的死里逃生，他都樂觀對(duì)待，安慰妻子達(dá)雅，堅(jiān)持帶病工作?！痉治觥?1．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解?！扒镉甏蛑说哪?。一堆堆深灰色的雨云，在低空緩緩移動(dòng)”；“討厭的粘泥在靴子低下?lián)溥険溥曛表憽Ｓ晗裼煤Y子篩過的一樣，又細(xì)又密，下個(gè)不停。冰冷的雨水滲進(jìn)了衣服。雨水也沖走了人們的勞動(dòng)成果，泥漿如同稠粥從路基上淌下來”等描寫可以看出保爾等筑路工人勞動(dòng)的環(huán)境很差：秋雨不斷，道路泥濘，粘泥阻礙行動(dòng)，衣服又潮濕又冷?！皾裢噶说囊路种赜掷洹薄半x車站不遠(yuǎn)的地方，有一座石頭房的空架子，凄涼地立在那里。里面的東西，凡是撬得下、拆得開、砸得動(dòng)的，早就被洗劫一空了。門窗成了張口的大洞；爐門成了黑窟窿。房頂也破爛不堪，很多地方露出了椽子”可以看出，穿的簡(jiǎn)單、單薄，住的也非常簡(jiǎn)陋、寒酸。總之保爾和筑路工人在筑路時(shí)，在衣食住行方面都困難重重。12．本題考查環(huán)境描寫的表達(dá)作用。1.交代事情發(fā)生的時(shí)間、季節(jié)，地點(diǎn)或背景，增加故事的真實(shí)性。2.為下文做好鋪墊，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；3.渲染氣氛；4.烘托人物形象（或人物心情、感情）；反映人物的性格或品質(zhì)5.深化作品主題。（1）秋雨打著人的臉。一堆堆深灰色的雨云，在低空緩緩移動(dòng)。交代了故事發(fā)生的季節(jié)是深秋，渲染出筑路時(shí)天氣的惡劣，勞動(dòng)條件的艱苦，烘托保爾和同志們不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)奮斗的精神。（2）“這里是小城的邊緣，寂靜而冷清”交代了墓地的地點(diǎn)在小城邊緣，渲染墓地的寂靜、冷清和肅穆的氣氛，“松林在低語，春天的大地在復(fù)蘇，散發(fā)著潮濕的泥土氣息”，通過“松林低語”等環(huán)境描寫，烘托保爾對(duì)犧牲的戰(zhàn)友飽含悲痛沉重的心情。13．本題考查對(duì)人物形象的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)一個(gè)人，往往從必須性格、品德、能力等角度考慮。必須聯(lián)系文本找依據(jù)。1、為理想而獻(xiàn)身的精神。愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情：保爾是一個(gè)自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了他不怕犧牲，甘愿為理想、為革命事業(yè)的獻(xiàn)身的精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動(dòng)之中，保爾為理想全力以赴，耗盡心血，頭部受傷，右眼失明，但卻沒能阻止他奮斗步伐。“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)”這正是他現(xiàn)身的寫照。2、鋼鐵般的意志。作品標(biāo)題為“鋼鐵是怎樣煉成的”，就是指主人翁保爾鋼鐵意志的，我們可以從原著中分析其鋼鐵意志，最能體現(xiàn)他鋼鐵意志的是他四次死里逃生：第一次，是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，他的腿受傷并得了傷寒；第二次，是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在他身邊爆炸，他的頭部受了重傷；第三次，是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷寒的保爾，他不得不離開崗位；第四次，是在鐵路快修完時(shí)，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。這四次“死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強(qiáng)的生命力，甚至保爾癱瘓后，失去了工作能力，在病榻上堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作。體現(xiàn)了他鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。3、頑強(qiáng)奮斗，樂觀豁達(dá)。在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了起死回生的奇跡。保爾不論在重傷時(shí)，手術(shù)中，他都樂觀對(duì)待，安慰妻子達(dá)雅，堅(jiān)持帶病工作。表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士頑強(qiáng)奮斗，樂觀豁達(dá)。七、詩歌鑒賞酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。14．首聯(lián)中詩人從哪兩方面寫自己的悲慘境遇？15．請(qǐng)從煉字的角度賞析頷聯(lián)中“空”的表達(dá)效果?！敬鸢浮?4．①貶謫的地方之廣（或貶謫之地荒涼偏遠(yuǎn)）。②貶謫的時(shí)間之長(zhǎng)。15．“空”既傳達(dá)出徒然吟詩懷舊的無奈之情，又表達(dá)出故友都已不在身邊的孤寂之苦，耐人尋味?！痉治觥?4．本題考查內(nèi)容理解?！鞍蜕匠敝杆拇?、湖南、湖北一帶，稱之為“凄涼地”，表現(xiàn)其荒涼偏遠(yuǎn)；“棄置身”指遭受貶謫的詩人自己，“二十三年”表明貶謫的時(shí)間之長(zhǎng)。15．本題考查詩歌煉字?！皯雅f”懷念故友?！奥劦奄x”指西晉向秀的《思舊賦》。三國(guó)曹魏末年，向秀的朋友嵇康、呂安因不滿司馬氏篡權(quán)而被殺害。后來，向秀經(jīng)過嵇康、呂安的舊居，聽到鄰人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》。劉禹錫借用這個(gè)典故懷念已死去的王叔文、柳宗元等人。“懷舊空吟聞笛賦”意思是懷念故友，徒然吟誦《思舊賦》?！翱铡北磉_(dá)了徒然吟詩懷舊的無奈之情，又有故友不在身邊的孤寂之苦。類文閱讀一、現(xiàn)代文閱讀。（一）閱讀小說《變色龍》，完成下面小題。警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過市場(chǎng)的廣場(chǎng)。他身后跟著一個(gè)火紅色頭發(fā)的巡警，端著一個(gè)篩子，盛滿了沒收來的醋栗。四下里一片沉靜。廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對(duì)著這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個(gè)乞丐也沒有。“好哇，你咬人？該死的東西！”奧楚蔑洛夫忽然聽見叫喊聲，“伙計(jì)們，別放走它！這年月，咬人可不行！逮住它！哎喲……哎喲！”傳來了狗的尖叫聲。奧楚蔑洛夫向那邊一瞧，看見從商人彼楚金的木柴廠里跑出來一條狗，用三條腿一顛一顛地跑著，不住地回頭瞧。它后邊跟著追來一個(gè)人，穿著漿硬的花布襯衫和敞著懷的坎肩。他追上狗，身子往前一探，撲倒在地下，抓住了狗的后腿。又傳來了狗的叫聲，還有人的叫喊:“別放走它！”有人從商店里探出頭來，臉上還帶著睡意。木柴廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的?！昂孟癯鰜y子了，長(zhǎng)官！”巡警說。奧楚蔑洛夫微微向左一轉(zhuǎn)，往人群那里走去。在木柴廠門口，他看見那個(gè)敞開了坎肩的人舉起右手，把一個(gè)血淋淋的手指頭伸給人們看。他那半醉的臉上現(xiàn)出這樣的神氣:“我要揭你的皮，壞蛋！”就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。奧楚蔑洛夫認(rèn)出這人是首飾匠赫留金。這個(gè)案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈開，渾身發(fā)抖——原來是一條白色的小獵狗，臉尖尖的，背上有塊黃斑。它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情?！斑@兒到底出了什么事？”奧楚蔑洛夫擠進(jìn)人群里去，問道，“你在這兒干什么？你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭？……誰在嚷？”“長(zhǎng)官，我好好地走我的路，沒招誰沒惹誰……”赫留金開口了，拿手罩在嘴上，咳嗽一下，“我正在跟密特里·密特里奇談木柴的事，忽然，這個(gè)賤畜生無緣無故就把這手指頭咬了一口……您得原諒我，我是做工的人，我做的是細(xì)致的活兒。這得叫他們賠我一筆錢才成，因?yàn)橐苍S我要有一個(gè)禮拜不能用這個(gè)手指頭啦……長(zhǎng)官，就連法律上也沒有那么一條，說是人受了畜生的害就該忍著。要是人人都這么讓畜生亂咬一陣，那在這世界上也沒個(gè)活頭了?！薄班?！不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯(cuò)……這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現(xiàn)在就得管管他們。等到他，那個(gè)混蛋，受了罰，拿出錢來，他才會(huì)知道放出這種狗來，放出這種野畜生來，會(huì)有什么下場(chǎng)。我要好好地教育他一頓！葉爾德林，”警官對(duì)巡警說，“去調(diào)查一下，這是誰的狗，打個(gè)報(bào)告上來！這條狗呢，把它弄死好了。馬上去辦，別拖！這多半是條瘋狗……請(qǐng)問，這到底是誰家的狗？”“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓?。”人群里有人說?！跋勇宸?qū)④?？哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂：它怎么會(huì)咬著你的？”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f，“難道它夠得著你的手指頭？它是那么小；你呢，卻長(zhǎng)得這么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費(fèi)了。你這種人啊……是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！”“長(zhǎng)官，他本來是開玩笑，把煙卷戳到狗的臉上去；狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是個(gè)荒唐的家伙，長(zhǎng)官！”“胡說，獨(dú)眼鬼！你什么也沒看見，你為什么胡說？他老人家是明白人，看得出來到底誰胡說，誰是憑良心說話；要是我說了謊，那就讓調(diào)解法官審問我好了。他的法律上說得明白，現(xiàn)在大家都平等啦。不瞞您說，我的兄弟就在當(dāng)憲兵……”“少說廢話！”“不對(duì)，這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗，全是大獵狗。”“你拿得準(zhǔn)嗎？”“拿得準(zhǔn)，長(zhǎng)官……”“我也知道。將軍家里都是些名貴的、純種的狗；這條狗呢，鬼才知道是什么玩意兒！毛色既不好，模樣也不中看，完全是個(gè)下賤胚子。居然有人養(yǎng)這種狗！這人的腦子上哪兒去啦？要是這樣的狗在彼得堡或者莫斯科讓人碰見，你們猜猜看，結(jié)果會(huì)怎樣？那兒的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它斷了氣！你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。得好好教訓(xùn)他們一下！是時(shí)候了?！薄安贿^也說不定就是將軍家的狗……”巡警把他的想法說出來，“它的臉上又沒寫著……前幾天我在將軍家院子里看見過這樣的一條狗?！薄皼]錯(cuò)兒，將軍家的！”人群里有人說?！芭?！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去，問問清楚。就說這狗是我找著，派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來了。說不定這是條名貴的狗；可要是每個(gè)豬崽子都拿煙卷戳到它的鼻子上去，那它早就毀了。狗是嬌貴的動(dòng)物……你這混蛋，把手放下來！不用把你那蠢手指頭伸出來！怪你自己不好！……”“將軍家的廚師來了，問他好了--喂，普洛訶爾！過來吧，老兄，上這兒來！瞧瞧這條狗，是你們家的嗎？”“瞎猜！我們那兒從來沒有這樣的狗！”“那就用不著白費(fèi)工夫再上那兒去問了，”奧楚蔑洛夫說，“這是條野狗！用不著白費(fèi)工夫說空話了。既然普洛訶爾說這是野狗，那它就是野狗。弄死它算了?！薄斑@不是我們的狗，”普洛訶爾接著說，“這是將軍的哥哥的狗。他哥哥是前幾天才到這兒來。我們將軍不喜歡這種小獵狗，他哥哥卻喜歡?！薄八绺鐏砝?？是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問，整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情，“哎呀，天！我還不知道呢！他是上這兒來住一陣就走嗎？”“是來住一陣的?！薄鞍パ?，天！他是惦記他的兄弟了……可我還不知道呢！這么說，這是他老人家的狗？高興得很……把它帶走吧。這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈……得了，你干什么發(fā)抖呀？嗚嗚……嗚嗚……這壞蛋生氣了……好一條小狗……”普洛訶爾喊一聲那條狗的名字，帶著它從木柴廠走了。那群人就對(duì)著赫留金哈哈大笑?！拔以缤硪帐澳?！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說，裹緊大衣，接著穿過市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了。16．補(bǔ)充情節(jié)——隨著“狗的主人”的改變，奧楚蔑洛夫?qū)π」返摹胺Q謂”也在改變。請(qǐng)根據(jù)下圖提示，把1、3、6處補(bǔ)充完整。17．品評(píng)細(xì)節(jié)——卡夫卡說“越是虛構(gòu)的故事，細(xì)節(jié)處越要真實(shí)?！苯Y(jié)合文章奧楚蔑洛夫兩次“脫大衣”“穿大衣”，評(píng)析細(xì)節(jié)描寫的妙用。18．評(píng)析手法——品讀兩處畫橫線句子，從語氣、語調(diào)的角度，評(píng)析小說運(yùn)用夸張的手法表現(xiàn)出來的諷刺效果。19．心理補(bǔ)白——畫波浪線句子“……”前后，奧楚蔑洛夫的思想、態(tài)度有個(gè)“轉(zhuǎn)”，由堅(jiān)決果斷轉(zhuǎn)向疑惑遲疑，這期間，他隱藏于心的內(nèi)心獨(dú)白是什么？請(qǐng)補(bǔ)寫出來。【答案】16．1.野畜生、瘋狗3.下賤胚子6.不賴、伶俐17．“脫”“穿”大衣兩個(gè)細(xì)節(jié)——①對(duì)人物：生動(dòng)地刻畫了奧楚蔑洛夫“變”的丑惡嘴臉和丑陋的內(nèi)心世界；②對(duì)情節(jié)：一“脫”一“穿”，隱藏著奧楚蔑洛夫內(nèi)心的思考判斷，暗含著下一步的決定，推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展；③對(duì)主題：以小見大，折射出沙俄統(tǒng)治下的警官等見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；④對(duì)藝術(shù)效果：其見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的形象揭示得透徹深刻、淋漓盡致，增強(qiáng)了小說的諷刺藝術(shù)。（能從兩個(gè)方面組織答案，略作簡(jiǎn)析即可。）18．①兩個(gè)“哎呀，天！”運(yùn)用感嘆語氣，大呼小叫，極富夸張色彩；兩個(gè)“我還不知道呢”感嘆語氣，故作驚訝，極顯虛偽之態(tài)。②兩個(gè)疑問句，更是無疑而問，流露出裝腔作勢(shì)、逢迎巴結(jié)的丑惡嘴臉。③總之，這兩句，運(yùn)用感嘆和疑問的語氣、語調(diào)，塑造人物卑微的心性和丑惡的靈魂，極富藝術(shù)色彩。（能結(jié)合語氣、語調(diào)和句意，簡(jiǎn)析到位即可。）19．能根據(jù)故事情節(jié)、人物心理個(gè)性，補(bǔ)寫到位即可。【分析】16．考查對(duì)故事情節(jié)的梳理和概括。解答此類問題，首先仔細(xì)閱讀文章，熟悉全文的情節(jié)，根據(jù)題干提示確定答題區(qū)間，抓住人物關(guān)鍵的描寫處，概括對(duì)小狗的“稱謂”的變化。第8自然段“他才會(huì)知道放出這種狗來，放出這種野畜生來，會(huì)有什么下場(chǎng)”“這多半是條瘋狗”分析，奧楚蔑洛夫稱這條小狗是：野畜生，瘋狗。第17自然段，當(dāng)聽說不是將軍家的狗時(shí)，“我也知道。將軍家里都是些名貴的、純種的狗；這條狗呢，鬼才知道是什么玩意兒！毛色既不好，模樣也不中看，完全是個(gè)下賤胚子。居然有人養(yǎng)這種狗”，奧楚蔑洛夫稱這條小狗是：下賤胚子。倒數(shù)第3自然段，當(dāng)?shù)弥菍④姼绺绲墓窌r(shí)，“這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！”由此分析，奧楚蔑洛夫稱這條小狗不賴、伶俐。17．考查對(duì)細(xì)節(jié)描寫的賞析。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。在文中找到這兩次細(xì)節(jié)描寫，結(jié)合具體語境分析。第10自然段“……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……”一個(gè)“脫”的動(dòng)作，一句“天這么熱”“多半要下雨了”的話，從人物角度看，掩蓋了奧楚蔑洛夫?qū)Φ谝淮闻袥Q的惴惴不安和出爾反爾的狼狽相，為他若無其事地否定原判作掩護(hù)；從情節(jié)發(fā)展角度看，暗含著下一步的決定，推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展。第20自然段“哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，挺冷……”由“脫”到“穿”，從人物角度看，反映了奧楚蔑洛夫恐懼的心理。穿大衣只是一種掩飾，通過一“脫”一“穿”，一“熱”一“冷”的細(xì)節(jié)描寫，反映出人物復(fù)雜的心理。從主題角度和藝術(shù)效果上看，這些細(xì)節(jié)描寫，以小見大，淋漓盡致地勾畫了奧楚蔑洛夫“變色”過程中見風(fēng)使舵、媚上欺下的丑態(tài)以及卑劣的心理，生動(dòng)地塑造了一個(gè)見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)、媚上欺下的“變色龍”形象，深刻地揭露了當(dāng)時(shí)沙皇俄國(guó)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，無情地鞭撻了沙皇走狗的腿丑惡嘴臉。增強(qiáng)了小說的諷刺藝術(shù)。18．考查對(duì)夸張手法的賞析。根據(jù)題干提示從語氣、語調(diào)的角度賞析其諷刺效果。①“哎呀，天！我還不知道呢！他是上這兒來住一陣就走嗎？”“哎呀，天！他是惦記他的兄弟了……可我還不知道呢！這么說，這是他老人家的狗？?jī)蓚€(gè)感嘆句：“哎呀，天！”運(yùn)用感嘆語氣，寫出奧楚蔑洛夫大呼小叫，極富夸張色彩；兩個(gè)“我還不知道呢！”運(yùn)用感嘆語氣，寫出奧楚蔑洛夫故作驚訝，表現(xiàn)其虛偽之態(tài)；②“他是上這兒來住一陣就走嗎？”“這是他老人家的狗？”兩個(gè)問句，運(yùn)用疑問的語氣，把他的裝腔作勢(shì)，媚態(tài)表現(xiàn)的淋漓盡致，極具夸張諷刺意味。③這兩個(gè)句子用感嘆和疑問的語氣，生動(dòng)形象地塑造了奧楚蔑洛夫趨炎附勢(shì)，欺上媚下，阿諛奉承、裝腔作勢(shì)的丑惡形象。19．考查對(duì)內(nèi)容的補(bǔ)寫。根據(jù)具體語境補(bǔ)寫。補(bǔ)寫的內(nèi)容要符合人物的身份、心理、性格特征，答案不唯一。根據(jù)語境“請(qǐng)問，這到底是誰家的狗”，奧楚蔑洛夫由堅(jiān)決果斷轉(zhuǎn)向疑惑遲疑，表現(xiàn)了他在未弄清狗主人身份的情況下，終究不敢造次的虛偽本性，表現(xiàn)了他色厲內(nèi)荏的性格特征，同時(shí)也引出下文兒的第一次“變色”和第二次判定。由此分析，我們可以補(bǔ)白：不行，還是弄清楚這狗的主人再做判定吧，別再是名門貴族的狗，那可就倒霉了！（二）閱讀下文，回答問題。撿爛紙的老頭汪曾祺烤肉劉早就不賣烤肉了，不過虎坊橋一帶的人都還叫他烤肉劉。這是一家平民化的回民館子，地方不小，東西實(shí)惠。賣大鍋菜。炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜。比較貴一點(diǎn)是黃燜羊肉，也就是塊兒來錢一小碗，在后面做得了，用臉盆端出來，倒在幾個(gè)深深的鐵罐里，下面用微火煨著，倒總是溫和的。有時(shí)也賣小勺炒菜：大蔥炮羊肉、干炸丸子，它似蜜……主食有米飯、饅頭、芝麻燒餅、羅絲轉(zhuǎn)；賣面條，澆炸醬、澆鹵。夏天賣麻醬面。賣餡兒餅。烙餅的爐緊貼著門臉兒，一進(jìn)門就聽到餅鐺里的油吱吱喳喳地響，餅香撲鼻，很誘人?？救鈩⒌馁I賣不錯(cuò)，一到飯口，尤其是中午，人總是滿的。附近有幾個(gè)小工廠，廠里沒有食堂，烤肉劉就是他們的食堂。工人們都正在壯年，能吃，餡餅至少得來五個(gè)（半斤），一瓶啤酒，二兩白的。女工們則多半是拿一個(gè)飯盒來，買餡餅，或炒豆腐、花卷，帶到車間里去吃。有一些退休的職工，不愛吃家里的飯，愛上烤肉劉來吃“野食”，愛吃什么要點(diǎn)兒什么。有一個(gè)文質(zhì)彬彬的主兒，原來當(dāng)會(huì)計(jì)，他每天都到烤肉劉這兒來。他和家里人說定，每天兩塊錢的“挑費(fèi)”①都扔在這兒。有一個(gè)煤站的副經(jīng)理，現(xiàn)在也還參加勞動(dòng)，手指甲縫都是黑的，他在烤肉劉吃了十來年了。他來了，沒座位，服務(wù)員即刻從后面把他們自己坐的凳子提出一張來，把他安排在一個(gè)旮旯里。有炮肉，他總是來一盤炮肉，仨燒餅，二兩酒。給他炮的這一盤肉，夠別人的兩盤，因?yàn)榭救鈩⒅钢ＷC用煤。這些，都是老主顧。還有一些流動(dòng)客人，東北的、山西的、保定的、石家莊的。大包小包，五顏六色。男人用手指甲剔牙，女人敞開懷喂奶。有一個(gè)人是每天必到的，午晚兩餐，都在這里。這條街上的人都認(rèn)識(shí)他，是個(gè)撿爛紙的。他穿得很破爛，總是一件油乎乎的爛棉襖，腰里系一根爛麻繩，沒有襯衣。臉上說不清是什么顏色，好像是淺黃的。說不清有多大歲數(shù)，六十幾？七十幾？一嘴牙七長(zhǎng)八短，殘缺不全。你吃點(diǎn)兒軟和的花卷、面條，不好么？不，他總是要三個(gè)燒餅，歪著腦袋努力地啃嚙。燒餅吃完，站起身子，找一個(gè)別人用過的碗（他可不在乎這個(gè)），自言自語：“跟他們尋一口面湯?！焙攘嗣鏈骸盎匾姡　睕]人理他，因?yàn)椴恢浪窍蛘l說的。一天，他和幾個(gè)小伙子一桌。一個(gè)小伙子看了他一眼，跟同伴小聲說了句什么，他多了心：“你說誰哪？”小伙子沒有理他，他放下燒餅，跑到店堂當(dāng)間：“出來！出來！”這是要打架。北京人過去打架，都到當(dāng)街去打，不在店鋪里打，免得損壞人家的東西攪了人家的買賣。“出來！出來！”是叫陣。沒人勸。壓根兒就沒人注意他。打架？這么個(gè)糟老頭子？這老頭可真是糟。從里糟到外。這幾個(gè)小伙子，隨便哪一個(gè)，出去