山東省墾利區(qū)達標名校2025屆中考生物全真模擬試卷含解析

山東省墾利區(qū)達標名校2025屆中考生物全真模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、正常人尿液和原尿的成分相比，主要差異是尿液中缺少（）A．水 B．無機鹽 C．葡萄糖 D．尿素2、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”此詩句中關于黃鸝和柳樹描述正確的是（）A．它們的結構和功能的基本單位都是細胞B．黃鸝的細胞和柳樹的葉肉細胞結構相同C．它們的結構層次都是細胞→組織→器官→生物體D．黃鸝體內起保護作用的組織主要是保護組織，而柳樹則是上皮組織3、下列各項實例中，說法錯誤的是A．從產(chǎn)奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產(chǎn)奶牛B．高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交選育出高產(chǎn)抗倒伏小麥C．普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播種，經(jīng)選擇培育成太空椒D．科學家運用誘變育種技術培育出轉基因超級鼠4、圖中能正確表示細胞核、染色體、DNA和基因相互關系的是A． B． C． D．5、在具有“等級社會”的動物群體中，下列各項與等級次序無關的是（

）A．個體大小B．年齡長幼C．兇猛程度D．力量強弱6、下列應用實例與采用的生物技術，對應錯誤的是（）A．制作酸奶——發(fā)酵技術B．培育能產(chǎn)生胰島素的大腸桿菌——轉基因技術C．利用蘭花的葉肉細胞培育蘭花植株——雜交技術D．多莉羊的誕生——克隆技術7、下列有關生物分類的圖示中，不正確的是（）A．B．C．D．8、為探究光合作用，某同學設計了如圖所示的實驗裝置（注：兩玻璃瓶瓶口密封）。利用該裝置可探究（）A．光合作用是否產(chǎn)生氧氣B．光合作用是否需要光C．光合作用是否需要水D．光合作用是否需要二氧化碳9、下列關于人體生命活動調節(jié)的說法，錯誤的是A．主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)B．望梅止渴屬于復雜反射C．幼年時缺乏甲狀腺激素會得侏儒癥D．語言中樞位于大腦皮層10、生物與非生物的根本區(qū)別在于生物具有生命特征。如圖說明的生命特征主要是（）A．需要呼吸B．適應環(huán)境C．影響環(huán)境D．遺傳變異11、青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期，為了保持身體的健康，應該做到（）①均衡營養(yǎng)

②適量運動

③吸煙酗酒

④愛吃油炸食品

⑤暴吃暴喝．A．①②B．②③C．③④D．④⑤12、一位血型為B型的患者，大量失血后，最好給他輸入A．A型血B．B型血C．AB型血D．O型血13、下列敘述中屬于利用呼吸作用原理應用于生成實踐的是（）①給植物松土②冰箱保鮮果蔬③種子曬干后保存④蔬菜大棚增加二氧化碳濃度⑤延長農作物的光照時長．A．②③⑤B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤14、要了解我校的校園生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，最佳的研究手段是A．文獻檢索 B．實地調查C．上網(wǎng)搜索 D．設計問卷15、下列不屬于動物先天性行為的是（）A．新生兒吮奶B．行人在過馬路時遇到紅燈停下腳步C．黃粉蟲爬離光照強烈的環(huán)境D．大雁在秋天向南方遷徙16、下列關于遺傳和變異的說法不合理的是（）A．遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在B．“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一樹結果，酸甜各異”分別描述的是遺傳和變異現(xiàn)象C．蘭蘭和媽媽都是雙眼皮，而爸爸是單眼皮，由此推斷蘭蘭只接受了媽媽的遺傳物質D．袁隆平院士利用生物的可遺傳變異培育出了雜交水稻17、人的成長是個連續(xù)的過程，胚胎時期與青春期是兩個重要的階段。下列說法不正確的是A．子宮是胚胎發(fā)育的場所B．月經(jīng)期不能進行任何體育活動C．胎兒通過胎盤與母體進行物質交換D．青春期的重要特征之一是出現(xiàn)第二性征18、下列關于生物與環(huán)境的關系的說法，正確的是()A．同種生物的個體之間只有合作關系B．現(xiàn)存的每一種生物都有著與其環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為方式C．生物的生存環(huán)境是指影響生物的所有非生物因素D．“大樹底下好乘涼”體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響19、下列關于遺傳變異的說法不正確的一項是A．某男孩“X”染色體上有一個隱性致病基因，該基因是由男孩的母親遺傳下來的B．生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒有關系C．隱性基因和顯性基因都會遺傳D．男性精子中的“X”染色體和“Y”染色體決定后代的性別20、下列初中科學實驗中都用到碘液，其中與其他三項作用不一樣的是（）A．觀察菜豆種子的結構B．制作洋蔥表皮臨時裝片C．檢驗光合作用的產(chǎn)物D．探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響21、下表是顯微鏡使用過程中實驗目的和幾項操作步驟，其中對應關系不正確的是（）選項實驗目的操作步驟A物像放大40倍目鏡4×，物鏡10×B使物像更清晰調節(jié)細準焦螺旋C使視野更明亮使用大光圈、凹面鏡D將位于視野左下方的物像移到視野中央將裝片向右上方移動A．A B．B C．C D．D22、關于人生長發(fā)育的說法，錯誤的是（）A．胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)物質和氧氣是通過胎盤從母體血液中獲得的B．胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)物質和氧氣是通過母親子宮中的羊水獲得C．精子和卵細胞在輸卵管結合形成受精卵D．卵巢既能產(chǎn)生卵細胞也分泌雌性激素23、在一般情況下，尿液中尿素的濃度總是大于原尿中尿素的濃度，其主要原因是A．腎小管將大部分尿素重吸收B．腎小管將大部分的水分重吸收C．腎小管上皮細胞分泌產(chǎn)生尿素D．腎小管外毛細血管壁的細胞產(chǎn)生尿素24、下列哪項不屬于生物的多樣性A．物種的多樣性 B．遺傳基因的多樣性 C．數(shù)量的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性25、下圖表示向日葵在24小時內的水分吸收和蒸騰作用速率(毫克/小時),據(jù)圖推斷下列正確的是()A．在暗處,蒸騰作用速率總是大于吸收速率B．在暗處,吸收速率總是大于蒸騰作用速率C．在光下,吸收速率總是大于蒸騰作用速率D．在光下,蒸騰作用速率總是大于吸收速率26、下列是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析作答：圖甲所示生殖方式叫______，屬于______性生殖；圖乙、丙所示生物的生殖方式的后代具有______的遺傳特性。圖乙、丙所示發(fā)育過程中，圖乙屬于_____發(fā)育，圖丙的發(fā)育比圖乙多了一個[_____]_____的發(fā)育階段。27、如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關系的四種生物，請回答下列問題：若該草原生態(tài)系統(tǒng)的草場被難以分解、無法排出的有毒物質污染，生物體內有毒物質積累得最多的是______。圖中丙表示______，寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈______。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是______。山羊比綿羊好養(yǎng)，因為它連草根都啃食，一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊，造成草場被破壞。上述事實反映了______。28、正常人體的血糖濃度維持相對穩(wěn)定，這是“血糖調節(jié)”的結果。下圖是某人吃完面包后，“血糖調節(jié)”部分過程圖，回答下列問題：面包中的淀粉在人體的[_____]小腸處被徹底消化成_____，該物質經(jīng)小腸吸收進入到血液循環(huán)系統(tǒng)，導致血糖濃度升高。血糖濃度升高后，胰腺分泌_____，該激素促使血糖進入組織細胞，血糖被貯存和利用，使血糖濃度_____，從而維持血糖濃度相對穩(wěn)定。若某人“血糖調節(jié)”出現(xiàn)障礙，可能導致血糖濃度過高，血液流經(jīng)腎臟時，葡萄糖無法被_____完全重吸收，就會從尿中排出，形成糖尿。29、結合綠色植物的生命活動相關知識，回答下列問題．（1）光合作用的實質是將轉化為有機物，并將光能轉變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中．完成此過程的“有機物制造車間”和“能量轉換器”是細胞中的．此外，植物細胞與動物細胞都具有的另一種“能量轉換器”是．（2）甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．經(jīng)調査，在甜瓜生長的季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表：平均溫度（℃）

甲地

乙地

白天

33

33

晚上

12

22

據(jù)以上資料分析，相比乙地溫度，甲地白天與之相同，而晚上要低一些．兩地白天甜瓜光合作用制造的有機物基本一樣多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有機物，所以甲地甜瓜積累的有機物．（填“較多”或“較少”）（3）居室栽培植物已形成現(xiàn)代文明的一種時尚，是人們休閑和陶冶情操的一種方式．從光合作用和呼吸作用的角度分析，在臥室里擺放多盆綠色植物的做法科學嗎？．（4）綠色植物直接或間接地為生物圈中其他生物提供食物和能量，并對維持大氣中的平衡發(fā)揮著重要的作用．（5）植物的蒸騰作用主要通過葉片表皮上的散失水分，這在水循環(huán)中起重要作用．30、閱讀下面的資料，分析問答有關問題。板藍根是我國傳統(tǒng)中藥，含多種能提高人體兔疫力的物質。脾臟指數(shù)可以反映免疫力，脾臟指數(shù)高表示免疫力強，反之則表示免疫力弱。科研人員為了解板藍根的藥用價值，研究了板藍根對小鼠脾臟指數(shù)的影響，具體實驗如下：選取20只年齡、體重相近的小白鼠隨機分成4組，每組5只。第1至第3組分別注射不同濃度的板藍根溶液2亳升，第4組注射2毫升生理鹽水，在相同條件下飼養(yǎng)兩周后，測試小白鼠的脾臟指數(shù)，最終得到如下表所示，“不同濃度板藍根溶液對小白鼠脾臟指數(shù)的影響”結果。試分析回答下列問題：組別板藍根濃度脾臟指數(shù)1號鼠2號鼠3號鼠4號鼠5號鼠第1組0.2685.9015.9235.9246.0075.990第2組0.0674.8824.9774.9554.9124.889第3組0.0174.6694.7014.7004.6834.720第4組生理鹽水組4.5874.5904.5914.5894.588（1）本實驗的實驗變量是____；科研人員選取年齡、體重相近的小白鼠且保證相同的飼養(yǎng)條件，這樣做的目的是____。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，如圖，2所示，能正確表示板藍根對小白鼠脾臟指數(shù)影響的折線圖是____。根據(jù)本實驗可以得出的結論是____。資料中提到的免疫力“泛指人體對病原體的抵抗力。圖中的脾臟等免疫器官及____組成了人體的三道防線，所屬的免疫類型的特點為____。實際上，免疫具有三個方面的功能（如圖所示），人們注射疫苗在預防傳染病的措施中屬于____，進而獲得兔疫力，相當于圖____所示的免疫功能。當如圖的乙所示功能過強時，進入體內的某些食物或藥物會引起過敏反應，這些食物或藥物在免疫學上相當于____。31、擬南芥（圖1）是嚴格的自花傳粉植物，具有植株小、結子多的特點，所以是進行遺傳學研究的好材料，被科學家譽為“植物中的果蠅”，生物社團的同學發(fā)現(xiàn)，葉片正常的擬南芥后代中偶爾會出現(xiàn)葉片卷曲的植株，他們做了如圖2的雜交實驗。請根據(jù)所學知識回答下列問題。根據(jù)題中的資料分析，擬南芥屬于_____植物，其突出的結構特征是_____。生物社團將1000粒擬南芥種子放在適宜的環(huán)境中，結果只有圖2中所示數(shù)目的種子萌發(fā)長成植株，剩余種子沒有萌發(fā)的原因可能是_____。擬南芥對環(huán)境適應性很強，科學家發(fā)現(xiàn)與其細胞內的HRD基因有關。科學家成功地將該基因轉入到水稻的細胞中，提高了水稻對水分的利用效率，增強了抗旱能力，說明了基因與性狀的關系是_____，這項生物技術稱為_____。根據(jù)圖2判斷，葉片卷曲是_____性狀。如果控制葉片形狀的基因用E和e表示，則子代葉片正常的基因組成是_____。請在如圖3的坐標系內完善圖2子代不同性狀植株基因型比例的柱狀圖_____。

參考答案1、C【解析】

在形成尿液的過程中，經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過作用，血細胞和大分子蛋白質不能進入腎小囊腔中，而原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽被重新吸收。因此，血漿、原尿、尿液的成分對比如下：【詳解】尿的形成包括腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用，腎小球的濾過作用：當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿，腎小管的重吸收作用：當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液，可見原尿的成分有：水、無機鹽、尿素和葡萄糖等，而尿液的成分包括水、無機鹽、尿素等，與原尿相比不含有葡萄糖，因為葡萄糖被腎小管全部重吸收了?！军c睛】此題考查的是尿的形成過程。理解掌握腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用是解答此題的關鍵。2、A【解析】

細胞是生物體結構和功能的基本單位，細胞是按照一定的結構層次形成生物體的?！驹斀狻緼．詩句中描述了兩種生物：黃鸝和柳樹，它們結構和功能的基本單位都是細胞，A正確。B．黃鸝屬于動物，動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；柳樹屬于植物，植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、線粒體和液泡，B錯誤。C．黃鸝的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體；柳樹的結構層次為：細胞→組織→器官→生物體，動物體的結構層次比植物體的結構層次多了系統(tǒng)，C錯誤。D．構成動物體的基本組織是上皮組織、結締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織，起保護作用的是上皮組織；構成植物體的組織包括：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織和分生組織，其中保護組織起保護作用，D錯誤。故選：A?！军c睛】掌握細胞的結構和功能及多細胞生物體的結構層次是正確解答本題的關鍵。3、D【解析】從產(chǎn)奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產(chǎn)奶牛是人工選擇了奶牛中的有利變異，產(chǎn)奶量高，屬于選擇育種，故A正確；高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交選育出高產(chǎn)抗倒伏小麥是利用了基因在親子代之間的傳遞，使基因重組，產(chǎn)生穩(wěn)定的、可以遺傳的、具有優(yōu)良性狀的新品種，屬于雜交育種，故B正確；普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播種，經(jīng)選擇培育成太空椒是利用太空射線誘導普通甜椒種子發(fā)生了變異，屬于誘變育種，故C正確；1982年，美國兩個實驗小組共同研制出轉基因超基數(shù)，也就是把小鼠變成了大鼠，他們用顯微注射技術，成功的將大鼠生長激素基因導入到一個小鼠的受精卵里去，結果使生出的小鼠變成了大鼠，這項研究被譽為分子生物學技術發(fā)展的里程碑，“超級鼠”屬于轉基因技術，故D不正確。故選D。利用遺傳變異原理培育新品種的方法?！久麕燑c睛】利用遺傳變異原理培育新品種的方法有多種，人類應用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異來培育生物新品種。解答此類題目的關鍵是知道遺傳變異原理，以及遺傳變異在遺傳育種方面的應用。4、B【解析】

細胞核、染色體、DNA的關系是：細胞核中有染色體，染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質。染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成?！驹斀狻咳旧w是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。如下圖所示：故選B?！军c睛】本題主要考查細胞核、染色體、DNA和基因之間的關系。解答此題的關鍵是熟知細胞核、染色體、DNA和基因之間的從屬關系。5、B【解析】在具有“等級社會”的動物群體中，根據(jù)個體的大小、兇猛程度、力量強弱、健康狀況的不同排成等級次序。作為“首領”的個體在群體內部是“常勝將軍”，它優(yōu)先享用食物和配偶，優(yōu)先選擇棲息場地，其他成員對它會做出順從的姿態(tài)，對它的攻擊不敢反擊?！笆最I”也負責指揮整個群體的行為，并且與其他雄性共同保衛(wèi)這個群體。因此與等級次序無關的是年齡長幼。6、C【解析】

現(xiàn)代生物技術一般包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質工程；克隆技術屬于細胞工程，轉基因技術屬于基因工程?！驹斀狻緼．制酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵獲得的，屬于發(fā)酵技術，A正確。B．把人的胰島素基因注入大腸桿菌體內，再將大腸桿菌放入發(fā)酵罐中進行大規(guī)模培養(yǎng)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，因此培育能產(chǎn)生胰島素的大腸桿菌屬于轉基因技術，B正確。C．利用蘭花的葉肉細胞培育蘭花植株，是植物的組織培養(yǎng)，不屬于雜交技術，C錯誤。D．多莉羊的誕生利用的是克隆技術，D正確。故選：C?！军c睛】解答此題的關鍵是熟知生物技術的應用和實例。7、B【解析】

科學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位?！驹斀狻刻疫@個物種，屬于梅屬、薔薇科，A正確；分類單位由大到小為：界、門、綱、目、科、屬、種，科比屬大，B錯誤；魚屬于魚綱、動物界，C正確；植物包括種子植物和孢子植物，種子植物又包括單子葉植物和雙子葉植物，D正確?！军c睛】關鍵是熟記生物的分類單位等級，明確種是最基本的單位。8、D【解析】光合作用的原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是氧氣和淀粉。乙瓶內的空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉溶液所吸收，玻璃瓶中的葉片就得不到二氧化碳；玻璃瓶外葉片可以正常的吸收二氧化碳；因此玻璃瓶內外的葉片是一組對照實驗，瓶外的葉片是實驗組，瓶內的葉片是對照組，變量是二氧化碳。所以此圖可探究光合作用是否需要二氧化碳。9、C【解析】

激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節(jié)作用。激素分泌異常時會導致人體患相應的疾病?！驹斀狻咳梭w生命活動是在激素調節(jié)和神經(jīng)調節(jié)的共同作用下完成的，但主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)。A正確；“望梅止渴”是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動的基本方式，屬于復雜反射，B正確；甲狀腺激素幼年缺乏導致呆小癥；生長激素幼年缺乏導致侏儒癥，C錯誤；語言中樞是人類大腦皮層特有的功能區(qū)，D正確。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握激素對人體的作用及分泌異常時引起的癥狀。10、B【解析】試題分析：蘭花螳螂外形酷似蘭花，屬于擬態(tài)，是為了躲避敵害和進行覓食的一種形態(tài)結構，該形態(tài)特征使得螳螂能夠更好的適應環(huán)境?？键c：本題考查的是生物對環(huán)境的適應。點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是理解每種生物都有其適應環(huán)境的方式。11、A【解析】

健康的生活方式。吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動?！驹斀狻拷】档膬热莅ǎ很|體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康的生活方式有：作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品、不迷戀網(wǎng)絡游戲等。青少年思想發(fā)育不成熟，生活經(jīng)驗少，有了心理矛盾，及時向老師、家長請教，不能悶在心里，否則會影響身體健康。中學生正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期，應當精中精力，努力學習，積極參加各種文體活動和社會活動，生活要張弛有度，不要迷戀網(wǎng)絡游戲，進入青春期，心理和生理都發(fā)生很大的變化，但不要肆意宣泄情緒，要注意調節(jié)好自己的情。因此屬于中學生健康生活方式的是①均衡營養(yǎng)、②適量運動?！军c睛】選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。12、B【解析】由分析可知，輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。因此，輸血時應該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的應該是輸同型血。一患者需大量輸血，他的血型B型，所以應該輸入的血液是B型血。故選：B輸血的原則?！久麕燑c睛】輸血以輸同型血為原則。例輸血以輸同型血為原則。例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血。據(jù)此作答。13、B【解析】

（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。（2）細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用。這一生理活動是所有活細胞都要進行的，具體部位是在所有的活細胞的線粒體內進行?！驹斀狻竣僦参锏母粑氖强諝庵械难鯕?。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長。②一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應該降低溫度，抑制蔬菜水果的呼吸，以減少呼吸消耗、可延長保鮮時間。③植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物，而種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長種子的儲存時間。④蔬菜大棚增加二氧化碳濃度，增強光合作用。⑤延長農作物的光照時長。增強光合作用?？梢姠佗冖鄯项}意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是熟知溫度、氧氣、二氧化碳、水對呼吸作用的影響。14、B【解析】試題分析：實地調查是應用客觀的態(tài)度和科學的方法，對某種社會現(xiàn)象，在確定的范圍內進行實地考察，并搜集大量資料以統(tǒng)計分析，從而探討社會現(xiàn)象。要了解我校的校園生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，最佳的研究手段是實地調查?？键c：科學探究的基本方法。15、B【解析】

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。

（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻啃律鷥核蹦?、黃粉蟲爬離光照強烈的環(huán)境、大雁在秋天向南方遷徙，都是由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為，ACD不符合題意；行人在過馬路時遇到紅燈停下腳步是通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為，B符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。16、C【解析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異?！驹斀狻緼、生物具有遺傳和變異的特性，這是生物的基本特征之一。是生物界普遍存在的現(xiàn)象，A正確；B、遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象。①種瓜得瓜，種豆得豆說明了親子代之間在性狀上的相似性，屬于生物的遺傳現(xiàn)象。一樹結果，酸甜各異說明親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上存在差異，屬于變異現(xiàn)象，B正確；C、蘭蘭和媽媽都是雙眼皮，而爸爸是單眼皮，由此推斷蘭蘭的基因是雜合體（Aa）其中A來自媽媽，a來自爸爸，C錯誤；D、雜交水稻之父袁隆平院士培育出的高產(chǎn)雜交水稻新品種，高產(chǎn)雜交水稻新品種是由遺傳物質決定的，屬于可遺傳變異，D正確。故選C?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握遺傳變異的概念。17、B【解析】

男女生殖系統(tǒng)中最主要的性器官分別是睪丸和卵巢，分別產(chǎn)生精子和卵細胞，結合形成受精卵，吸收營養(yǎng)物質進行胚胎發(fā)育?！驹斀狻颗咛グl(fā)育的主要場所是子宮，A正確；女孩子在月經(jīng)期，注意運動量要適當，不能參加劇烈的體育活動，B錯誤；胎兒通過胎盤與母體進行物質交換，C正確；進入青春期以后，在性激素的作用下，男女之間還出現(xiàn)除了性器官以外的男女性各自所特有的征象，這叫作第二性征，D正確?！军c睛】解題的關鍵是正確記憶人體生殖系統(tǒng)的結構和功能。18、B【解析】

適者生存，現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式，如鳥有翼適應空中飛行生活，蝗蟲有外骨骼適應干旱的陸生環(huán)境。所以生物適應環(huán)境具有普遍性?！驹斀狻客N生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等，會發(fā)生競爭關系；但是同種生物的個體之間也有合作關系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等。因此，同種生物的個體之間既有競爭關系又有合作互助關系，故A錯誤；現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征。如猛獸和猛禽都具有銳利的牙齒（或喙）和尖銳的爪，有利于捕食其他動物，故B正確；生物的環(huán)境不僅是指生活的地點，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素，故C錯誤；千里之堤，毀于蟻穴。是白蟻在大堤內挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故D錯誤。故選B。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物既能適應環(huán)境又能影響環(huán)境。19、B【解析】試題分析：A.男孩的性染色體是XY，其中X染色體來自母親，Y染色體來自父親，A正確；B.生物的性狀除了由基因控制外，還受外界環(huán)境的影響，B錯誤；C.在生殖過程中，基因會通過生殖細胞遺傳給下一代，不管是顯性基因還是隱性基因都會遺傳，C正確；D.男性產(chǎn)生兩種類型的精子—含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞，受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性，如果是含Y的精子與卵子結合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性，D正確；故選B。考點：本題考查的是人的性別遺傳，基因在親子代間的傳遞。20、B【解析】

淀粉遇碘變藍。【詳解】ACD、觀察菜豆種子的結構時用碘液檢驗種子中的營養(yǎng)成分、用碘液驗證綠色植物光合作用的產(chǎn)物，探究溫度對唾液淀粉酶的影響，用碘液檢驗淀粉是否存在，這三個實驗使用碘液的目的都是驗證淀粉的存在；B、觀察人洋蔥內表皮細胞，為了使觀察更加清楚，要用碘液染色。所以實驗B與ACD中碘液發(fā)揮作用的性質不同。故選B【點睛】學會分析碘液在各種實驗中的作用。21、D【解析】

本題主要考查顯微鏡使用基本操作技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目?！驹斀狻匡@微鏡放大的倍數(shù)=目鏡放大的倍數(shù)×物鏡放大的倍數(shù)，目鏡4×，物鏡10×，放大4×10=40（倍），A正確；調節(jié)細準焦螺旋能使焦距更精確，因此使看到的物像更清晰，B正確；遮光器上有大、小光圈，能調節(jié)光線強弱；反光鏡上有平面鏡和凹面鏡，也能調節(jié)光線強弱。要使視野更亮，使用大光圈和凹面鏡，C正確；顯微鏡呈倒立的像，物像移動的方向與標本移動的方向是相反的，所以將位于視野左下方的物像移到視野中央，玻片標本應往左下方移動，D錯誤?！军c睛】熟練掌握顯微鏡的結構及各部分的功能，以及顯微鏡的操作使用方法，是解題的關鍵。22、B【解析】

輸卵管是精子和卵細胞結合的場所，子宮是胚胎發(fā)育的場所，人的發(fā)育起始于受精卵?！驹斀狻刻喊l(fā)育所需營養(yǎng)物質和氧氣是通過胎盤從母體血液中獲得的，A正確；胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)物質和氧氣是通過胎盤從母體血液中獲得的，不是通過母親子宮中的羊水獲得，B錯誤；當含有精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇。眾多的精子中只有一個能進入卵細胞，與其結合形成受精卵，C正確；卵巢是女性重要的生殖器官，既能產(chǎn)生卵細胞也分泌雌性激素，D正確?！军c睛】解答此題的關鍵是熟練掌握相關的內容，結合題意，靈活答題。23、B【解析】

解答此題需分析好兩個知識點：一、尿液中尿素濃度為何會增加。二、尿素濃度是在什么結構中增加的。這兩個知識點都與尿液的形成有關?！驹斀狻磕I動脈血漿中的尿素隨血液由入球小動脈流經(jīng)腎小球時，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿，當原尿流經(jīng)腎小管時，大部分對人體有用的物質（如：大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽）又被腎小管重新吸收進入血液。而剩下的物質，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。因此原尿流經(jīng)腎小管時，重吸收了大部分水，而尿素沒有被吸收，尿素被濃縮。所以，剩下的物質----尿液中尿素濃度會明顯增高。故選B?！军c睛】尿液的形成。24、C【解析】

生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次?！驹斀狻可锒鄻有允侵敢欢ǚ秶鷥榷喾N多樣活的有機體（動物、植物、微生物）有規(guī)律地結合所構成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體，生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，可見生物多樣性的內容不包括生物數(shù)量的多樣性。故選C?！军c睛】此題考查的知識點是生物多樣性的內涵。解答時可以從生物多樣性的三層含義方面來切入。25、B【解析】試題分析：如圖，向日葵在24小時內的水分吸收和蒸騰作用速率分了三個部分：黑暗、光照、黑暗，分析圖形可知，在黑暗處，吸收水分的速率總是大于蒸騰作用的速率，在光下，大體是中間部分是蒸騰作用的速率大于吸收水分的速率，而兩邊部分是吸收水分的速率大于蒸騰作用的速率．可見B符合題意?？键c：蒸騰作用的意義。26、嫁接無性雙親不完全變態(tài)c蛹【解析】

（1）昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育過程為：卵→幼蟲→蛹→成蟲（例如：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅）；不完全變態(tài)發(fā)育過程為：卵→幼蟲→成蟲（例如：蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀）。（2）圖甲是植物的嫁接，屬于無性繁殖；圖乙是蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程；圖丙是家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程。【詳解】（1）無性生殖沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，不容易發(fā)生變異，能保持母體的遺傳特性。圖甲所示生殖方式叫嫁接，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖。圖乙、丙所示生物的生殖方式經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖，后代具有雙親的遺傳特性。（2）圖乙是蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程，經(jīng)過A卵、B若蟲、C成蟲三個階段；圖丙是家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程，經(jīng)過a卵、b幼蟲、c蛹、d成蟲四個階段。圖丙的發(fā)育比圖乙多了一個c蛹的發(fā)育階段?！军c睛】了解有性生殖和無性生殖的區(qū)別，以及完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的不同，是解題的關鍵。27、D分解者甲→A→B→C→D單向流動、逐級遞減生物影響環(huán)境【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級?！驹斀狻浚?）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，D的生物數(shù)量最少，其營養(yǎng)級別最高，體內有毒物質積累得最多。（2）由圖可知：甲生產(chǎn)者、乙消費者、丙分解者。生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。所以圖中構成的食物鏈為甲→A→B→C→D。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減。（3）生物與環(huán)境之間存在適應和影響的關系。山羊比綿羊好養(yǎng)，因為它連草根都啃食；一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊，造成草場被破壞，這說明了生物能夠影響環(huán)境。【點睛】解題的關鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能，生物的富集現(xiàn)象，生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動特點，食物鏈的結構特點。28、①葡萄糖胰島素降低腎小管【解析】

淀粉開始進行化學性消化的起點是口腔，淀粉在口腔內唾液的作用下分解為麥芽糖，麥芽糖在小腸內消化液的作用下分解為葡萄糖。尿液的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用，及腎小管的重吸收作用。胰島素是由胰島分泌的，能降低血糖濃度，維持血糖平衡。圖中①是小腸，②是大腸，據(jù)此分析解答?！驹斀狻浚?）淀粉開始進行化學性消化的起點是口腔，淀粉在口腔內唾液的作用下分解為麥芽糖，麥芽糖在小腸內消化液的作用下分解為葡萄糖。因此，淀粉在人體口腔中初步消化，轉化成麥芽糖，最后在①小腸中徹底消化，分解成葡萄糖，葡萄糖被小腸吸收進入血液中，使得血糖濃度升高。（2）胰島素是由胰腺中的胰島分泌產(chǎn)生的，胰島素的作用在于促使血糖進入組織細胞貯存和利用，從而達到降低血糖濃度、維持血糖平衡的目的。因此，糖濃度升高后，胰腺分泌胰島素，該激素促使血糖進入組織細胞，血糖被貯存和利用，使血糖濃度降低，從而維持血糖濃度相對穩(wěn)定。（3）尿液的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用，及腎小管的重吸收作用。因此，在正常情況下，腎小管的重吸收作用可以重吸收原尿中全部的葡萄糖，但血糖濃度過高時，部分的葡萄糖無法被腎小管重吸收，隨尿液排出，從而形成糖尿?！军c睛】本題考查人體對營養(yǎng)物質的吸收及胰島素的功能，尿的形成過程。29、（1）無機物；葉綠體；線粒體；（2）少；多；（3）不科學；（4）碳﹣氧；（5）氣孔；【解析】試題分析：（1）光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存化學能）+氧氣由圖可知光合作用的實質是：①完成了自然界規(guī)模巨大的物質轉變。它把無機物轉變成有機物，不僅用來構成植物體的本身，同時也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。細胞中的葉綠體是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體可將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中。線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，供給細胞生命活動的需要。因此細胞中的葉綠體和線粒體都是細胞中重要的能量轉換器。（2）既是同一種甜瓜，遺傳物質相同，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度相同，所以兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機物的量是基本相同的。夜間甜瓜不能進行光合作用，還要進行呼吸作用。但由于甲地夜間溫度是12度比乙地22度低了10度，所以夜間甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有機物的量比乙地的少，因而甲地甜瓜的有機物積累的多，含糖量比乙地的高。因此甲地的甜瓜比乙地的含糖量高是因為甲地的晝夜溫差較大形成的。（3）由于呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，人的呼吸作用也要消耗氧氣，因此人花爭氧不利于人體健康。故臥室里擺放多盆綠色植物的做法不科學。（4）綠色植物通過光合作用，還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳氣體，制造氧氣排到大氣中，維持生物圈中的碳﹣氧平衡，從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。（5）植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程叫蒸騰作用。因此蒸騰作用主要通過葉片的氣孔來完成，氣孔是葉表皮上一對保衛(wèi)細胞之間的空隙，是葉片散失水分以及與外界進行氣體交換的“門戶”。故答案為（1）無機物；葉綠體；線粒體；（2）少；多；（3）不科學；（4）碳﹣氧；（5）氣孔?！究键c定位】本題考查的是光合作用過程中的物質轉化和能量轉化；呼吸作用的概念；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡，難度中上，屬于理解并且掌握層次。30、板藍根溶液濃度控制單一變量圖1板藍根可以提高小白鼠免疫力免疫細胞特異性免疫保護易感人群乙抗原【解析】

（1）對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。（2）免疫最初指人體對病原體的抵抗力，現(xiàn)指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥進入人體的抗原物質，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體健康。免疫的類型包括非特異性免疫和特異性免疫。（3）免疫的功能有①監(jiān)視、識別和清除體內產(chǎn)生的異常細胞；②抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生；③清除體內衰老，死亡和損傷的細胞。免疫異常的反應有過敏反應、排斥反應?！驹斀狻浚?）該實