師生跳繩活動(dòng)方案

師生跳繩活動(dòng)方案師生跳繩活動(dòng)方案篇一一、活動(dòng)背景：為豐富校園文化生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，特舉辦此次跳繩比賽。二、活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和體能。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。三、活動(dòng)內(nèi)容：個(gè)人跳繩比賽：學(xué)生單人跳繩，1分鐘，計(jì)數(shù)跳繩次數(shù)。團(tuán)隊(duì)跳繩比賽：每組3人，3分鐘，計(jì)數(shù)團(tuán)隊(duì)跳繩總次數(shù)。四、活動(dòng)流程：報(bào)名：各班級(jí)組織報(bào)名，確定參賽人員。比賽：比賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立計(jì)時(shí)員、計(jì)數(shù)員，確保比賽公平公正。頒獎(jiǎng)：比賽結(jié)束后，頒發(fā)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)。五、活動(dòng)宣傳：通過(guò)校園廣播、海報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，提高活動(dòng)知名度。六、預(yù)期效果：通過(guò)此次活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐富校園文化生活。師生跳繩活動(dòng)方案篇二一、活動(dòng)目的1、引領(lǐng)學(xué)生利用跳繩等多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)不斷充實(shí)自己的課余生活，真正體驗(yàn)“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)”。2、讓學(xué)生在跳繩等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中得到積極的體育鍛煉，不斷提高自身的身體素質(zhì)，盡情享受名副其實(shí)的“我成長(zhǎng)，我健康”。3、用“我堅(jiān)持，我勝利！”等班級(jí)口號(hào)，鼓勵(lì)孩子們?cè)谟颖荣惖奶K練習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，培養(yǎng)他們刻苦訓(xùn)練、持之以恒的良好精神品質(zhì)。二、活動(dòng)時(shí)間：5月18日三、活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)前面空地四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、班長(zhǎng)發(fā)表活動(dòng)倡議書(shū)。2、班委會(huì)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行明確分工。3、比賽以小組為單位。參賽小組：4人/組，即原合作型學(xué)習(xí)小組。4、比賽順序抽簽決定。5、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：班級(jí)廢品回收費(fèi)。五、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則比賽方式分兩種，即小組賽和個(gè)人賽和男女對(duì)抗賽。1、小組賽：一分鐘雙腳向前跳2、個(gè)人賽：一分鐘雙腳向后跳3、男女對(duì)抗賽：雙人向前跳。六、計(jì)分方法1、小組賽按組排出名次，第一名得80分，第二名得79分，第三名得78分，第四名得77分，第五名得76分，以此類推，每落后一個(gè)名次減一分。2、個(gè)人賽第一名20分，第二名得19分，第三名得18分，第四名得17分，第五名得16分，以此類推，每落后一個(gè)名次減一分。3、前兩項(xiàng)比賽成績(jī)總和即為本次比賽總成績(jī)。4、第三項(xiàng)比賽為附加賽，成績(jī)不計(jì)入總分。七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、本次比賽設(shè)置小組將和個(gè)人獎(jiǎng)。2、小組獎(jiǎng)有：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)各2名。獲獎(jiǎng)小組在小組評(píng)比欄中增加兩顆星。3、個(gè)人獎(jiǎng)有：特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)品。八、比賽評(píng)委老師：體育老師陶永亮、班主任老師李曉梅。師生跳繩活動(dòng)方案篇三初中學(xué)校跳繩比賽活動(dòng)方案是為了豐富學(xué)生的課余生活、發(fā)展他們的體育特長(zhǎng)和增進(jìn)校內(nèi)同學(xué)之間的友誼而設(shè)計(jì)的。下面，就本次活動(dòng)的具體方案進(jìn)行詳細(xì)介紹。一、比賽的性質(zhì)此次比賽是一項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的集體合作精神、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。比賽分初中三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)可以派出多支代表隊(duì)參加比賽。比賽設(shè)置多個(gè)小組，每個(gè)小組10名選手進(jìn)行比拼。二、比賽的形式（一）比賽規(guī)則比賽中，選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用跳繩繞過(guò)身體、單腳跳、雙人跳、音樂(lè)配合跳、大繩子等多種方式來(lái)展現(xiàn)出自己的跳繩實(shí)力。評(píng)分機(jī)制以跳繩音樂(lè)節(jié)奏、難易程度、跳繩動(dòng)作運(yùn)用的流暢性、技巧性和個(gè)人風(fēng)格為主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（二）比賽流程1.小組雙循環(huán)淘汰制。2.預(yù)選賽、復(fù)賽、半決賽、決賽按照周期順序依次進(jìn)行，每局競(jìng)技時(shí)間為3分鐘。3.比賽過(guò)程中，根據(jù)比分大小以及時(shí)間安排選手間的間隔，保證比賽的順暢性和展現(xiàn)度。三、比賽要求（一）組隊(duì)報(bào)名可自行組隊(duì)或由老師組隊(duì)，每隊(duì)10人，可報(bào)名多個(gè)隊(duì)伍。（二）培訓(xùn)對(duì)比賽選手進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，核心是掌握基本跳躍動(dòng)作并進(jìn)行合理規(guī)劃訓(xùn)練。（三）比賽籌備由校方安排裁判、計(jì)分員以及場(chǎng)地、設(shè)備。四、比賽時(shí)間可在學(xué)期中的體育節(jié)、文化節(jié)等課余時(shí)間進(jìn)行。考慮到選手自身體能以及比賽經(jīng)驗(yàn)等因素，比賽時(shí)間需要在學(xué)年初確定，并通知到所有參賽隊(duì)。五、比賽獎(jiǎng)勵(lì)（一）個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)最佳技術(shù)特等獎(jiǎng)、最佳身體素質(zhì)獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)等個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。根據(jù)實(shí)際情況，校方可以加設(shè)其他獎(jiǎng)項(xiàng)。（二）團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)最佳團(tuán)體特等獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、最佳體育素質(zhì)獎(jiǎng)等團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。根據(jù)實(shí)際情況，校方可以加設(shè)其他獎(jiǎng)項(xiàng)。（三）其他獎(jiǎng)勵(lì)增加簡(jiǎn)單實(shí)用的小獎(jiǎng)品，如紀(jì)念品、文具和糖果等，以及比賽上表現(xiàn)突出的選手，還可以根據(jù)各個(gè)年級(jí)和比賽補(bǔ)充加設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。六、活動(dòng)評(píng)估比賽結(jié)束后，需要通過(guò)評(píng)