幼兒園 清明節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解清明節(jié)的天氣特征及風(fēng)俗。2、理解詩(shī)歌的含義，體驗(yàn)詩(shī)歌中表達(dá)的哀傷之情，并對(duì)唐詩(shī)產(chǎn)生初步的興趣。活動(dòng)過(guò)程：一、談話引出主題1、小朋友們記錄了清節(jié)前后的天氣變化，發(fā)現(xiàn)了什么？（有時(shí)天氣晴朗，有時(shí)細(xì)雨綿綿）2、天氣晴朗的時(shí)候你有什么感覺？（高興）細(xì)雨綿綿的時(shí)候又有什么感覺？（煩惱、不開心）二、理解詩(shī)歌1、出示掛圖，播放古詩(shī)錄音。2、提問：詩(shī)里寫的是什么樣的天氣？詩(shī)人的心情怎么樣？想一想為什么會(huì)這樣？心情不好怎么辦？他怎么找酒家？牧童是怎么做的？教師邊提問，邊結(jié)合掛圖解釋詩(shī)歌中的詞"欲斷魂"、"借問"、"牧童"、"遙指"，幫助幼兒理解。三、幼兒學(xué)念古詩(shī)1、聽磁帶，體味念古詩(shī)和平日里講故事、說(shuō)話的聲調(diào)、發(fā)音有什么不同。鼓勵(lì)幼兒按照磁帶中的方式跟念古詩(shī)。2、嘗試邊念古詩(shī)邊用體態(tài)語(yǔ)言表現(xiàn)古詩(shī)的內(nèi)容。四、總結(jié)：我國(guó)唐朝出了很多著名的詩(shī)人，寫了很多優(yōu)秀的詩(shī)，以后我們還會(huì)學(xué)更多的唐詩(shī)。幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇二一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞古詩(shī)《清明》，感受其古詩(shī)內(nèi)的基本內(nèi)容，初步理解古詩(shī)的內(nèi)容，想象故事內(nèi)描寫的畫面。2、激發(fā)幼兒對(duì)本次清明節(jié)活動(dòng)的參與興趣和學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒對(duì)吟誦古詩(shī)的興趣。3、通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)《清明》，了解清明節(jié)的習(xí)俗以及清明節(jié)的日期等。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、古詩(shī)《清明》2、清明節(jié)PPT3、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片三、活動(dòng)過(guò)程1、教師播放PPT，出示第一張圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并講述一下在圖片中你看到的景象。（1）教師問：剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢？（2）現(xiàn)在老師再請(qǐng)大家看下面一張圖，請(qǐng)告訴老師你在圖片中看到了什么？他們正在干什么？而此時(shí)的天怎么了？（3）幼兒答：看到了一個(gè)小女孩和一個(gè)老人家，他們?cè)趩柭吩谡f(shuō)話，此時(shí)天上這下這雨。2、教師播放古詩(shī)《清明》的相關(guān)圖片，引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié)，引出本次的主題，清明節(jié)。（1）春天到了，四處一篇綠色生機(jī)，花兒開了小鳥在唱著歌，而在春天還有一個(gè)重要的節(jié)日，那就是清明節(jié)。（2）小朋友們你們知道人們?cè)谇迕鞴?jié)這一天要干什么嗎？3、在清明節(jié)這一天人們會(huì)取掃墓、踏青，在古時(shí)候詩(shī)人杜甫還寫了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī)，我們一起來(lái)看看吧?。?）教師播放古詩(shī)《清明》，幼兒安靜觀看。（2）老師邊播放古詩(shī)，一邊講解古詩(shī)中的人物和景象，引發(fā)幼兒的回憶。（3）教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。4、教師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩(shī)，從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。（1）教師有表情的，生動(dòng)的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事。（2）教師朗誦第二遍，幼兒可以小聲跟讀。（3）教師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒跟著老師一起朗誦。四、結(jié)束部分請(qǐng)小朋友回家之后將今天學(xué)習(xí)的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽。五、資料參考古詩(shī)：清明（杜牧）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇三一、主題說(shuō)明清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是四月上旬的一個(gè)重要節(jié)氣。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，但現(xiàn)在作為節(jié)日提出，比純粹的節(jié)氣多了一層含義。因?yàn)楣?jié)日包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。"清明節(jié)"歷來(lái)是人們最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。"清明節(jié)"又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時(shí)候，所以古人除了掃墓祭祀先人、吃青團(tuán)外，還有清明踏青，并開展一系列如蕩秋千、打馬球、蹴鞠、插柳（植樹）、放風(fēng)箏等體育活動(dòng)的習(xí)俗。在這樣的一個(gè)節(jié)日里，我們開展了生成主題《過(guò)清明》，讓小班幼兒通過(guò)感恩先人尤其是感恩革命先烈，來(lái)深刻體會(huì)今天幸福生活的來(lái)之不易，深刻理解生命的偉大和人生的意義，從而自覺地承擔(dān)起家庭和社會(huì)的責(zé)任。同時(shí)我們又應(yīng)該走出活動(dòng)室，走向自然，讓幼兒去感受自然的魅力，體會(huì)自然的恩賜，回報(bào)自然的饋贈(zèng)，把清明節(jié)過(guò)成一個(gè)"崇尚自然節(jié)"。二、主題目標(biāo)1．了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。2．讓他們初步理解古詩(shī)內(nèi)容，想象詩(shī)中描寫的景象。激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。3．讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。4．通過(guò)插柳活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。5．知道清明節(jié)的節(jié)日特色食物是青團(tuán)。能嘗試制作青團(tuán)，初步掌握?qǐng)F(tuán)、搓、壓等技能。6．能感受歌曲的活潑、快樂，學(xué)會(huì)演唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。7．加強(qiáng)節(jié)日安全教育，教育幼兒不玩火。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.創(chuàng)設(shè)《過(guò)清明》主題環(huán)境。布置清明各地的不同習(xí)俗。2.布置"清明詩(shī)篇"版塊，請(qǐng)家長(zhǎng)搜集清明詩(shī)篇和圖片，讓幼兒了解清明有哪些詩(shī)，學(xué)著念一念。3.布置"我們?nèi)ヌで?版塊，請(qǐng)幼兒畫出和爸爸媽媽去踏青的情景。4.創(chuàng)設(shè)豐富的游戲區(qū)角。語(yǔ)言區(qū)域：引導(dǎo)幼兒看圖念清明詩(shī)篇。美術(shù)區(qū)域：投放白紙和勾線筆，引導(dǎo)幼兒勾畫不同的風(fēng)箏造型?？茖W(xué)區(qū)域：投放各種各樣的風(fēng)箏圖片，讓幼兒了解風(fēng)箏的不同造型，知道怎么樣放風(fēng)箏。生活區(qū)域：投放橡皮泥，引導(dǎo)幼兒做清明節(jié)食物：青團(tuán)。四、家園共育1．請(qǐng)家長(zhǎng)利用休息時(shí)間，帶幼兒遠(yuǎn)足踏青，體驗(yàn)、感受春天的氣息，了解春天人們的活動(dòng)（踏青、放風(fēng)箏等）。在帶領(lǐng)幼兒游玩的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)花草樹木，不踩踏花朵，不損害和采摘花