2025年北師大版選擇性必修3生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版選擇性必修3生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下圖是某同學設計的桑葚果實加工流程；相關敘述正確的是（）

A.a過程可用果膠酶處理以提高出汁率B.b過程桑葚汁要裝滿發(fā)酵瓶，造成無氧環(huán)境，有利于酒精發(fā)酵C.b過程每隔一段時間要敞開發(fā)酵瓶一次，放出CO2D.c過程所需要的最適發(fā)酵溫度比b過程低2、將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因，再將該融合基因轉入真核生物細胞內，表達出的蛋白質就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是（）A.追蹤目的基因在細胞內的復制過程B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置C.追蹤目的基因編碼的蛋白質的分布D.顯示目的基因編碼的蛋白質的空間結構3、CD47是一種跨膜糖蛋白，它可與巨噬細胞表面的信號調節(jié)蛋白結合，從而抑制巨噬細胞的吞噬作用。肺癌、結腸癌等多種腫瘤細胞表面的CD47含量比正常細胞高1．6~5倍，導致吞噬細胞對腫瘤細胞的清除效果減弱。科學家推測，抗CD47的單克隆抗體可以解除CD47對巨噬細胞的抑制作用，為此他們按照如下流程進行了實驗。下列錯誤的是（）

A.多次進行步驟①的目的是獲得更多已免疫的B淋巴細胞B.經多次篩選可得到既能大量增殖又能產生抗CD47抗體的細胞C.實驗組中巨噬細胞和腫瘤細胞的共培養(yǎng)體系需放入CO2培養(yǎng)箱D.對照組中吞噬細胞的吞噬指數(shù)顯著高于實驗組可驗證上述推測4、2018年中國科研團隊利用一只流產的雌性獼猴胚胎的成纖維細胞經克隆得到一對克隆猴“姐妹花”，它們的誕生具有重大意義。其中幾個關鍵的技術創(chuàng)新與突破有：①在將供體細胞注入去核的卵母細胞前用滅活的病毒短暫處理；②通過反復試驗，可以在10秒之內對卵母細胞進行去核操作，在15秒之內將供體細胞注入到去核的卵母細胞里；③將組蛋白去甲基化酶的mRNA和組蛋白脫乙酰酶抑制劑注入重構胚。以下相關敘述錯誤的是（）A.用滅活的病毒處理供體細胞的目的是促進兩細胞融合B.克隆猴與人類遺傳背景更接近，以其為模型研發(fā)藥物可有效縮短藥物研發(fā)進程C.組蛋白去甲基化有利于基因的表達從而促進重構胚的發(fā)育D.胚胎移植時進行同期發(fā)情處理，目的是降低代孕母猴對克隆猴“姐妹花”的免疫排斥反應5、甜蛋白是一種高甜度的特殊蛋白質；將甜蛋白基因導入番茄可提高番茄甜味，改善番茄品質。下圖是甜蛋白基因和Ti質粒上限制酶切割位點示意圖。下列敘述正確的是（）

A.可使用XbaⅠ和HindⅢ處理切割甜蛋白基因和Ti質粒B.可使用XbaⅠ和EcoRⅠ處理切割甜蛋白基因和Ti質粒C.啟動子能被DNA聚合酶識別，啟動轉錄D.重組質粒成功導入受體細胞后，受體細胞能合成卡那霉素6、T4溶菌酶在高溫時易失去活性。研究人員對編碼T4溶菌酶的基因進行改造，使T4溶菌酶第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼?，該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成一個二硫鍵，提高了酶的耐熱性。下列相關敘述正確的是（）A.T4溶菌酶耐熱性提高的原因是組成該酶的氨基酸種類和數(shù)量發(fā)生了改變B.T4溶菌酶的改造屬于蛋白質工程，自然界中的酶都可通過蛋白質工程進行改造C.蛋白質工程與中心法則的流動方向一致，即DNA→mRNA→蛋白質D.若高溫使蛋白質分子的空間結構發(fā)生改變，蛋白質的功能也會受到影響評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、下列有關哺乳動物精子、卵子的發(fā)生及受精作用的敘述，正確的是（）A.卵細胞膜反應是防止多精入卵的一道屏障B.卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內完成C.卵子發(fā)生時，MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的，但細胞質均等分配D.精子和卵子結合的過程中，卵子完成減數(shù)第二次分裂8、下列關于生物技術的安全性及倫理問題的觀點，錯誤的是（）A.應嚴格選擇轉基因植物的目的基因，避免產生對人類有害的物質B.當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗，反對治療性克隆C.反對設計試管嬰兒的原因之一是因為試管嬰兒技術屬于無性繁殖方式D.生物武器具有傳染性強、作用范圍廣等特點，應嚴格禁止9、下列關于生物技術與倫理問題的觀點，正確的是（）A.利用體外受精技術篩選早期胚胎的性別，設計試管嬰兒B.基于科學和理性討論轉基因作物的安全性問題C.運用試管嬰兒技術解決不孕問題D.大量引入國外轉基因作物與本地近緣作物品種雜交10、人群中有部分人體內缺乏乳糖分解酶,飲用鮮牛奶后會導致腸胃不適；消化不良?！暗腿樘悄膛！钡恼Q生,有望給患有“乳糖不耐癥”的人群提供“放心奶”。如圖是“低乳糖奶?！钡呐嘤^程,相關敘述不正確的是（）

A.犢牛的性狀和黑白花奶牛的性狀完全一致B.卵母細胞需在體外培養(yǎng)到MⅡ期然后用離心法去核C.犢牛的出生體現(xiàn)了動物細胞核的全能性D.體細胞核移植技術可用于人類組織器官的移植和保護瀕危動物11、圖甲為培育轉基因生物時選用的載體，圖乙是含有目的基因的一段DNA序列，圖中標注了相關限制酶的酶切位點。下列敘述錯誤的是（）

A.若通過PCR技術提取該目的基因，應該選用引物a和引物cB.構建表達載體時應選用BamHⅠ和HindⅡ這兩種限制酶C.圖乙中一個DNA分子在PCR儀中經過四輪復制得到所需目的基因的分子數(shù)為8個D.只利用含四環(huán)素的培養(yǎng)基就可以直接篩選出成功導入表達載體的受體細胞評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、平板劃線法是通過____________在_______________培養(yǎng)基表面______________的操作，將__________的菌種______________分散到培養(yǎng)基的表面。在數(shù)次劃線后培養(yǎng)，可以分離到由____________繁殖而來的肉眼可見的_______________，這就是_______________________。稀釋涂布平板法則是將菌液進行一系列的______________，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到_____________培養(yǎng)基的表面，進行培養(yǎng)。在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的微生物將被分散成____________，從而能在培養(yǎng)基表面形成___________________。13、請回答下列有關生物技術的安全性和倫理問題：

（1）一些持支持態(tài)度的科學家認為，由于不同物種間存在__________，同時花粉的傳播距離和__________有限；轉基因農作物很難與其它植物雜交，因而不大可能對生物多樣性造成威脅。

（2）在轉基因生物或產品研究過程中，絕大多數(shù)科學家都能自覺遵守科學研究道德。例如，把重組DNA的轉移限制在遺傳上具有___________的生物上；對外源DNA進行認真選擇，避免能夠表達出對人體有毒性或過敏的___________．

（3）一些持反對態(tài)度的科學家認為，由于克隆技術尚不成熟，現(xiàn)在就做克隆人很可能孕育出有嚴重缺陷的孩子。但是支持克隆人的科學家則認為，一些技術問題可以通過胚胎分級、______和__________等方法得到解決。

（4）對于克隆技術，中國政府的態(tài)度是___________．但不反對___________。14、本課題對分解纖維素的微生物進行了初步的篩選。但是，這只是分離純化的第一步。為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行發(fā)酵產纖維素酶的實驗，纖維素酶的發(fā)酵方法有___________和___________發(fā)酵兩種。纖維素酶的測定方法，一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產生的__________進行________的測定。15、纖維素酶是一種__________，一般認為它至少包括三種組分，即__________、___________和_______________，前兩種酶使纖維素分解成___________，第三種酶將纖維二糖分解成_____________。正是在這三種酶的協(xié)同作用下，纖維素最終被__________成葡萄糖，為微生物的生長提供營養(yǎng)，同樣，也可以為人類所利用。16、統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目_____________。這是因為______________________。因此，統(tǒng)計結果一般用而不是用活菌數(shù)來表示。除了上述的活菌計數(shù)法外，______________也是測定微生物數(shù)量的常用方法。17、基因進入受體細胞的______——“分子運輸車”18、生物數(shù)據(jù)庫的知識與正在迅猛發(fā)展的生物信息學有關。什么是生物信息學________？19、應用分析與比較的方法，對生殖性克隆與治療性克隆進行列表闡述?

生殖性克隆與治療性克隆的比較。比較項目生殖性克隆治療性克隆含義__________用到的技術__________目的__________評卷人得分四、實驗題(共4題，共20分)20、某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A。研究人員用化合物A；磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基；成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如圖所示。請分析回答下列問題。

（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是__________，這種培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的__________。實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”呼吸作用的類型是__________。

（3）在上述實驗操作過程中，獲得純凈“目的菌”的關鍵是__________。

（4）轉為固體培養(yǎng)基時，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程中所用的接種工具是__________，操作時采用__________滅菌的方法。

（5）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理后才能倒掉，這樣做的目的是____________________。

（6）某同學計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù)，他選用104、105、106倍稀釋液進行平板劃線，每種稀釋液都設置了3個培養(yǎng)皿。從設計實驗的角度看，還應設置的一組對照實驗是__________，此對照實驗的目的是____________________。21、硝酸鹽是植物主要的氮肥形式；植物能感知硝酸鹽并快速誘導基因表達，調控生長發(fā)育。為了研究植物如何感知硝酸鹽，科學家進行了相關研究。

(1)植物吸收氮元素后可以用于合成__________等組成生物大分子的單體。

(2)細胞膜上的C蛋白一直被認為能夠感受和轉運硝酸鹽。在以硝酸鹽為唯一氮源的培養(yǎng)基上，同時培養(yǎng)野生型、C基因缺失突變體和N基因缺失突變體擬南芥，結果如下圖。研究者認為N蛋白更可能是硝酸鹽的受體，而C蛋白不是，作出此判斷的依據(jù)是__________。

(3)進一步實驗結果表明，N蛋白可以直接結合硝酸鹽，之后會引起N蛋白__________的改變，使N蛋白兩端相互靠近，從而激活其轉錄調節(jié)功能，通過__________進入細胞核內調節(jié)相關基因表達。

(4)利用N蛋白與硝酸鹽結合的特點；研究者通過基因工程將黃色熒光蛋白基因切成兩半分別連接到N基因的兩端，轉入野生型擬南芥，試圖構建一個結合硝酸鹽后可以發(fā)出熒光的硝酸鹽感受器。

①請以擬南芥為材料設計實驗檢測該感受器是否構建成功。_____

②在實際生產中，為提高作物產量經常過量使用氮肥，因此會對生態(tài)環(huán)境造成破壞。請從可持續(xù)發(fā)展角度分析該硝酸鹽感受器的應用價值。_____22、干燥綜合征（SS）是臨床常見的一種自身免疫病；患者血清中存在多種抗體，其中以SSB抗體特異性最強。下圖表示科研人員利用基因工程技術獲得SSB蛋白及利用SSB蛋白對小鼠進行免疫的過程?；卮鹣铝袉栴}：

(1)利用RNA通過①過程獲得cDNA需要________酶。已知真核生物mRNA在3'端加有PolyA（多聚腺嘌呤核糖核苷酸）保護尾部不被降解。為了針對性獲得cDNA，應如何設計逆轉錄第一步時的DNA引物______，設計引物的目的是______。

(2)為確保與pET41a質粒定向連接，對逆轉錄得到的cDNA擴增時，應在相應引物的_______（填“5'”或“3'”）端加上______酶切位點。

(3)③過程用重組質粒轉染大腸桿菌時，需要用Ca2+處理大腸桿菌，目的是______，然后將處理后的大腸桿菌先接種在添加_______的培養(yǎng)基（A）上培養(yǎng)，待長出菌落后再利用無菌膜同位置轉移到添加______的培養(yǎng)基（B）上培養(yǎng)，收集_______菌落進一步純化后將菌體破碎處理；篩選得到SSB蛋白。

(4)將改造后的大腸桿菌生產的SSB蛋白注入到小鼠體內是為了檢測該蛋白是否具有抗原性，則后續(xù)實驗內容應為抽取小鼠血液_______。23、四尾柵藻是一種淡水藻類；繁殖快；適應性強，可作為制備生物柴油的重要原料之一。為提高四尾柵藻油脂含量，研究人員將從含油量高的紫蘇中獲得的二酰甘油酰基轉移酶基因（DGAT1）與pBI121質粒構建表達載體，經轉化成功獲得高產油脂四尾柵藻，主要研究過程如下圖，其中DGAT1-F（5'-GCATCTAGAATGGCGATCTTGGACTC-3'）和DGAT1-R（5'-CGGATCCCTACCTTGCACTAGCTTTTC-3'）是以DGAT1基因為依據(jù)設計的一對引物，1acZ基因編碼產物在X-ga1和IPTG存在下，可以產生藍色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍色，否則菌落呈現(xiàn)白色。請回答下列問題。

(1)過程①中需要的酶有____________，過程②應選用的限制酶是____________和____________。

(2)研究中，在保存DGAT1基因時，將克隆載體導入大腸桿菌的優(yōu)點有____________。

①穩(wěn)定保存②準確復制③快速表達④方便取用。

(3)過程③經轉化的大腸桿菌通過____________（方法）接種到培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)。為篩選獲得目標菌株，培養(yǎng)基應加入的成分有____________。

(4)為檢測表達載體轉化四尾柵藻的情況及確定目的基因是否表達，研究人員進行了如下實驗，請完成下表。實驗步驟簡要操作過程初篩培養(yǎng)經轉化后的四尾柵藻接種于含①____________的BG11固體培養(yǎng)基并放置于人工氣候箱培養(yǎng)，一段時間后觀察其生長情況②____________在BG11固體培養(yǎng)基上分別挑取數(shù)個單藻落接種至BG11液體培養(yǎng)基中光照搖床培養(yǎng)，編號備用PCR驗證收集四尾柵藻藻體，提取基因組DNA，以DGAT1-F和DGAT1-R為引物，進行PCR驗證，未轉化的四尾柵藻作對照油脂含量測定利用索氏抽提法分別測定③____________的油脂含量結果處理統(tǒng)計并比較PCR驗證結果及藻體中油脂的含量評卷人得分五、綜合題(共1題，共7分)24、近年來；《舌尖上的中國》引發(fā)全民關注美食的熱潮，其中不乏利用微生物發(fā)酵制作的美食，如素有“東方奶酪”之稱的“石寶寨牌”忠州豆腐乳；中國泡菜領導品牌“吉香居”等。請回答下列有關問題。

（1）我國釀醋的歷史悠久；其主要生產工藝流程如圖。

在果酒制作時，酒精發(fā)酵階段，參與反應的酵母菌菌種來自于葡萄皮上的野生型酵母菌，在___________________的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應這一環(huán)境而受到抑制。當氧氣和糖源充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將__________________________________。

（2）制作吉香居泡菜時，起主要作用的微生物是____________．泡菜制作中鹽和水的比例是_____。泡菜中的亞硝酸鹽過多會對人體產生危害，通常用________法檢測亞硝酸鹽含量。

（3）“石寶寨牌”忠州豆腐乳前期發(fā)酵是在嚴格的無菌條件下溫度應控制在___________，并保持一定的濕度，然后向長滿毛霉的豆腐塊加鹽，其作用_______________，同時，鹽還能____________，避免豆腐塊腐敗變質。之后要加入配置好的鹵湯，其中鹵湯中加酒的含量應控制在12%左右。酒精含量過高，_____________；酒精含量過低，可能導致豆腐腐敗變質。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】

果酒和果醋制作過程中的相關實驗操作：

（1）材料的選擇與處理：選擇新鮮的葡萄；榨汁前先將葡萄進行沖洗，除去枝梗。

（2）滅菌：①榨汁機要清洗干凈；并晾干。②發(fā)酵裝置要清洗干凈，并用70%的酒精消毒。

（3）榨汁：將沖洗除枝梗的葡萄放入榨汁機榨取葡萄汁。

（4）發(fā)酵：①將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶；要留要大約13的空間，并封閉充氣口。②制葡萄酒的過程中，將溫度嚴格控制在18℃～25℃，時間控制在10～12d左右，可通過出料口對發(fā)酵的情況進行。及時的監(jiān)測。③制葡萄醋的過程中，將溫度嚴格控制在30℃～35℃，時間控制在前7～8d左右，并注意適時通過充氣口充氣。

【詳解】

A；植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠；果膠酶能破壞細胞壁，提高出汁率，A正確；

B、b過程桑葚汁不能裝滿發(fā)酵瓶；要留有1/3的空間，B錯誤；

C、b過程發(fā)酵過程會產生氣體，每隔一段時間要擰松瓶蓋一次（不能敞開發(fā)酵瓶），放出CO2；C錯誤；

D、c過程所需要的最適發(fā)酵溫度（30～35℃）比b過程（最適發(fā)酵溫度為18～25℃）高；D錯誤。

故選A。

【點睛】2、C【分析】【分析】

解答本題的關鍵是明確“只有目的基因表達形成的蛋白質才能發(fā)出綠色熒光”；再據(jù)此分析各選項。

【詳解】

A；只有目的基因表達形成的蛋白質才能發(fā)出綠色熒光；因此不能追蹤目的基因在細胞內的復制過程，A錯誤；

B；只有目的基因表達形成的蛋白質才能發(fā)出綠色熒光；因此不能追蹤目的基因插入到染色體上的位置，B錯誤；

C；目的基因表達的蛋白質帶有綠色熒光；這樣可以追蹤目的基因編碼的蛋白質在細胞內的分布，C正確；

D；只能追蹤目的基因編碼的蛋白質在細胞內的分布；不能追蹤目的基因編碼的蛋白質的空間結構，D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的概念、原理及操作步驟，了解基因工程技術的相關應用，能結合題中信息準確判斷各選項。3、D【分析】【分析】

單克隆抗體制備過程需要用到動物細胞融合技術和動物細胞培養(yǎng)技術；該過程中需要對融合細胞進行兩次篩選，第一次篩選的目的是獲得雜交瘤細胞，第二次篩選的目的是獲得能產生特異性抗體的雜交瘤細胞。

單克隆抗體特異性強；靈敏度高；并能大量制備。

【詳解】

A；由圖可知；①過程為用CD47免疫小鼠，此過程需要多次進行，目的是使小鼠產生更多已免疫的B淋巴細胞，A正確；

B；經多次篩選得到的雜交瘤細胞即具有B淋巴細胞能產生抗CD47抗體的特性；又具有骨髓瘤細胞能大量增殖的特性，B正確；

C、動物細胞培養(yǎng)需要放到含95%空氣和5%CO2混合氣體的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)；C正確；

D；由題干“抗CD47的單克隆抗體可以解除CD47對巨噬細胞的抑制作用”可知；若實驗組中抗CD47的單克隆抗體與腫瘤細胞表面的CD47結合，從而解除了CD47對巨噬細胞的抑制作用，最終導致巨噬細胞對腫瘤細胞的吞噬指數(shù)高于對照組，才可以驗證科學家們推測，D錯誤。

故選D。4、D【分析】【分析】

克隆過程（核移植）中一般利用未受精的去核卵細胞作為受體細胞；原因是卵細胞體積大，易操作，營養(yǎng)豐富，未受精的卵細胞的細胞質中含有激活體細胞的細胞核全能性的物質。對供體注射促性腺激素可以促進其超數(shù)排卵，獲得更多的卵母細胞；受體卵母細胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能進行核移植。

【詳解】

A；誘導動物細胞融合的常用方法之一是滅活病毒誘導法；可見，用滅活的病毒處理供體細胞的目的是促進兩細胞融合，A正確；

B；克隆猴是非人靈長類；與人類親緣關系非常接近，研發(fā)出的藥物用于人類患者出現(xiàn)無效或副作用的幾率大大降低，可有效縮短藥物研發(fā)進程，B正確；

C；題干中“將組蛋白去甲基化酶的mRNA和組蛋白脫乙酰酶抑制劑注入重構胚”；說明降低組蛋白的甲基化水平，提高組蛋白的乙?；?，從而激活重構胚的發(fā)育，C正確；

D；胚胎移植時進行同期發(fā)情處理；是為胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境，此時代孕母猴對外來胚胎基本不存在免疫排斥，D錯誤。

故選D。5、A【分析】【分析】

基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等。

選擇合適的限制酶對目的基因和質粒進行切割的原則：①不能破壞目的基因②不能破壞所有的抗性基因（至少保留一個）③最好選擇兩種限制酶分別切割質粒和目的基因；防止目的基因和質粒反向連接，同時要防止目的基因自身環(huán)化和質粒的自身環(huán)化。

【詳解】

A、目的基因內有BamHⅠ識別序列，因此不能選擇BamHⅠ切割目的基因，因此目的基因左側應選擇限制酶XbaⅠ切割，由目的基因的轉錄方向可以推測，目的基因右側應選擇靠近終止子的限制酶HindⅢ，而不能選擇靠近啟動子的EcoRⅠ，因此需要用XbaⅠ和HindⅢ處理切割甜蛋白基因和Ti質粒；A正確；

B、若用XbaⅠ和EcoRⅠ處理切割甜蛋白基因；則目的基因與質粒會發(fā)生反向連接，不能正常按轉錄方向轉錄，B錯誤；

C；啟動子能被RNA聚合酶識別；啟動轉錄，C錯誤；

D；重組質粒中含有的是卡那霉素抗性基因；不是卡那霉素合成基因，不能合成卡那霉素，D錯誤。

故選A。6、D【分析】【分析】

蛋白質工程的基本途徑：從預期蛋白質的功能出發(fā)→設計預期的蛋白質的結構→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列。

【詳解】

由題意可知，T4溶菌酶耐熱性提高的原因是組成該酶的氨基酸種類及空間結構均發(fā)生了改變，A錯誤；T4溶菌酶的改造屬于蛋白質工程，酶大多是蛋白質，少數(shù)是RNA，蛋白質工程只能用于改造蛋白質類，B錯誤；蛋白質工程與中心法則的流動方向相反，C錯誤；若高溫使蛋白質分子的空間結構發(fā)生改變，蛋白質的功能也會受到影響，D正確。故選D。二、多選題(共5題，共10分)7、B:D【分析】【分析】

1；受精階段主要包括：精子穿越放射冠和透明帶；進入卵細胞膜，原核形成和配子結合。

2；阻止多精入卵的兩道屏障：透明帶反應和卵細胞膜反應。

3；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的；場所在卵巢。MⅡ是在受精過程中完成的，場所在輸卵管中。

【詳解】

A；透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障；A錯誤；

B；卵子形成時的減數(shù)第一次分裂過程在卵巢內完成；減數(shù)第二次分裂過程在輸卵管完成，B正確；

C；卵子發(fā)生時；MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的，初級卵母細胞和次級卵母細胞的細胞質不均等分配，C錯誤；

D；精子和卵子結合的過程中；卵子完成減數(shù)第二次分裂，形成雌原核，并排出第二極體，D正確。

故選BD。8、B:C【分析】【分析】

1；轉基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。對待轉基因技術的利弊；正確的做法應該是趨利避害，不能因噎廢食。

2；生物武器的特點：單位面積效應大；有特定的傷害對象；具有傳染性；危害時間久；不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定；使用者本身易受傷害；生物武器造價低；技術難度不大，隱秘性強，可以在任何地方研制和生產。

【詳解】

A；嚴格選擇轉基因植物的目的基因；可避免產生對人類有害的物質，減少人們對轉基因食物安全的擔憂，A正確；

B；當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗；反對生殖性克隆，但是不反對治療性克隆，B錯誤；

C；試管嬰兒技術利用了體外受精技術；屬于有性繁殖，試管嬰兒可以設計嬰兒的性別，反對設計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術選擇性設計嬰兒，C錯誤；

D；生物武器是指有意識的利用微生物、毒素、昆蟲侵襲敵人的軍隊、人口、農作物或者牲畜等目標；以達到戰(zhàn)爭目的一類武器，有傳染性強、作用范圍廣等特點，應嚴格禁止，D正確。

故選BC。9、B:C【分析】【分析】

轉基因生物的安全性問題：食物安全(滯后效應；過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)。

【詳解】

A；設計試管嬰兒；會引起性別失調，違背倫理道德，我國不允許利用體外受精技術篩選早期胚胎的性別，A錯誤；

B；應基于科學和理性討論轉基因作物的安全性問題；B正確；

C；運用試管嬰兒技術可以解決不孕問題；C正確；

D；大量引入國外轉基因作物與本地近緣作物品種雜交；可能造成基因污染和環(huán)境安全，D錯誤。

故選BC。10、A:B【分析】分析題圖：圖示為“低乳糖奶?！钡呐嘤^程；首先采用基因工程技術將“乳糖分解酶基因”導入受體細胞，再采用核移植技術；早期胚胎培養(yǎng)技術和胚胎移植技術獲得轉基因克隆動物。

【詳解】

A；犢牛的細胞核基因來自黑白花奶牛；但其細胞質基因來自卵母細胞，因此其性狀與黑白花奶牛的性狀不完全一致，A錯誤；

B；核移植的受體細胞一般選用MⅡ期卵母細胞；進行去核時，通過顯微操作去除卵母細胞中的核，用微型吸管可一并吸出細胞核與第一極體，B錯誤；

C；犢牛的出生屬于細胞核移植技術的應用；體現(xiàn)了動物細胞的細胞核具有全能性，C正確；

D；體細胞核移植技術可用于人類組織器官的移植和保護瀕危動物；D正確。

故選AB。

【點睛】11、B:D【分析】【分析】

分析題圖：構建表達載體時；不能選用限制酶BamHⅠ，否則會導致兩種抗性基因都被破壞，因此應該選擇Bc1I和HindⅢ這兩種限制酶，根據(jù)引物的延伸方向，所用的引物為圖乙中引物a和引物c。

【詳解】

A；PCR技術要求兩種引物分別和目的基因的兩條單鏈結合；根據(jù)引物的延伸方向，所用的引物為圖乙中引物a和引物c，A正確；

B；根據(jù)圖甲可知；BamHⅠ會導致兩種抗性基因都被破壞，同時為防止目的基因自身環(huán)化，因此只能選BclI和HindⅢ兩種限制酶切割，B錯誤；

C；圖乙中一個DNA分子在PCR儀中經過四輪復制可得到16個DNA片段；其中所需目的基因的分子數(shù)為8個，C正確；

D；由于選擇BclI和HindⅢ這兩種限制酶；破壞了氨芐青霉素抗性基因，但沒有破壞四環(huán)素抗性基因，因此應該先用含四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選出含有基因表達載體和普通質粒的大腸桿菌，再用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基篩選含重組質粒的大腸桿菌，培養(yǎng)基加氨芐青霉素含普通質粒的大腸桿菌能生存，而含重組質粒的不能生存，從而篩選出成功導入表達載體的受體細胞，D錯誤。

故選BD。三、填空題(共8題，共16分)12、略

【解析】①.接種環(huán)②.瓊脂固體③.連續(xù)劃線④.聚集⑤.逐步稀釋⑥.一個細胞⑦.子細胞群體⑧.菌落⑨.梯度稀釋⑩.瓊脂固體?.單個細胞?.單個的菌落13、略

【分析】1；試管嬰兒技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精；并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經移植后產生后代的技術。

2；設計試管嬰兒技術是通過體外受精獲得許多胚胎；然后從中選擇符合要求的胚胎，再經移植后產生后代的技術。

3；轉基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）；生物安全主要是指轉基因生物釋放到環(huán)境中，可能會對生物多樣性構成潛在的風險和威脅。

【詳解】

（1）一些持支持態(tài)度的科學家認為；由于不同物種間存在生殖隔離，同時花粉的傳播距離和存活時間有限，不會造成轉基因農作物與其它植物的雜交，因而也不太可能對生物多樣性造成威脅。

（2）在轉基因生物或產品研究過程中；為保證轉基因生物的安全，要把重組DNA的轉移限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上；對外源DNA進行認真選擇，避免能夠表達出對人體有毒性或過敏的蛋白質等等。

（3）堅持克隆人的科學家則認為；一些技術問題可以通過胚胎分級；基因診斷和染色體檢查等方法得到解決。

（4）中國政府對于克隆技術的態(tài)度是禁止生殖性克?。坏环磳χ委熜钥寺?。

【點睛】

本題難度一般，屬于考綱中識記、理解層次的要求，結合基因工程的應用，綜合考查了基因工程、試管嬰兒和轉基因生物的安全性問題，并且深入考查了相關基礎知識，要求考生能夠構建一定的知識網絡．面對轉基因技術的利弊，正確的做法應該是趨利避害，不能因噎廢食?！窘馕觥竣?生殖隔離②.存活時間③.特定缺陷④.蛋白質⑤.基因診斷⑥.染色體檢查⑦.禁止生殖性克隆人⑧.治療性克隆14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】液體發(fā)酵固體發(fā)酵葡萄糖定量15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】復合酶C1酶CX酶葡萄糖苷酶纖維二糖葡萄糖水解16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】低當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落菌落數(shù)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】載體18、略

【分析】【詳解】

生物信息學是研究生物信息的采集、處理、存儲、傳播,分析和解釋等各方面的學科，也是隨著生命科學和計算機科學的迅猛發(fā)展，生命科學和計算機科學相結合形成的一門新學科，生物信息學主要是核酸和蛋白質序列數(shù)據(jù)的計算機處理和分析?！窘馕觥可镄畔W是研究生物信息的采集、處理、存儲、傳播,分析和解釋等各方面的學科，也是隨著生命科學和計算機科學的迅猛發(fā)展，生命科學和計算機科學相結合形成的一門新學科19、略

【分析】【詳解】

生殖性克隆指利用克隆技術獲得胚胎；并將胚胎孕育成為人類個體的克隆性技術，其目的是用于生育，獲得人的復制品；治療性克隆是指利用克隆技術產生特定細胞或組織等，用于治療性移植的克隆性技術，其目的是用于醫(yī)學研究和疾病的治療。

據(jù)概念可知，實現(xiàn)生殖性克隆和治療性克隆都會用到的技術有體細胞核移植技術、動物細胞培養(yǎng)技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術等；治療性克隆在獲取胚胎干細胞后，根據(jù)治療目的誘導干細胞分化形成各種組織和器官，供患者移植用，故治療性克隆還會應用到的技術為干細胞培養(yǎng)技術?！窘馕觥可承钥寺≈咐每寺〖夹g獲得胚胎，并將胚胎孕育成為人類個體的克隆性技術治療性克隆是指利用克隆技術產生特定細胞或組織等，用于治療性移植的克隆性技術體細胞核移植技術、動物細胞培養(yǎng)技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術等體細胞核移植技術，早期胚胎培養(yǎng)技術、動物細胞培養(yǎng)技術、胚胎移植技術、干細胞培養(yǎng)技術等用于生育，獲得人的復制品用于醫(yī)學研究和疾病的治療四、實驗題(共4題，共20分)20、略

【分析】【分析】

微生物的培養(yǎng)；培養(yǎng)基的成分必須含有碳源；氮源、水和無機鹽。獲取純凈微生物的關鍵是防止外來雜菌入侵。實驗室中目的菌株的篩選的原理：人為提供有利于目的菌株生長的條件（包括營養(yǎng)、溫度、pH等），同時抑制或阻止其他微生物生長。

【詳解】

（1）本實驗是分離出降解的有機化合物A的菌種；所以培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選降解的有機化合物A的菌種，這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。

（2）分析培養(yǎng)基的配方可知；該培養(yǎng)基由化合物A；磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制而成，其他成分中為體現(xiàn)出提供碳源和氮源，因此化合物A為目的菌提供了碳源和氮源；在培養(yǎng)過程中應該振蕩培養(yǎng)，增加培養(yǎng)液中的溶氧量，故目的菌是需氧微生物，呼吸作用的類型是有氧呼吸。

（3）獲得純凈“目的菌”的關鍵是無菌技術；防止外來雜菌入侵。

（4）平板劃線操作的工具是接種環(huán)；對于接種環(huán)的滅菌方法應該是灼燒滅菌。

（5））實驗結束后；使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理后，才能倒掉，以殺死培養(yǎng)基上殘留的菌種，避免細菌污染環(huán)境和感染操作者。

（6）實驗設計過程應遵循對照原則；該實驗還應增設一組不接種的空白培養(yǎng)基作為對照，以證明培養(yǎng)基制備是否被雜菌污染，檢驗培養(yǎng)基是否滅菌合格。

【點睛】

本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識記無菌技術操作方法及接種微生物接種常用的兩種方法，能結合所學的知識準確答題?！窘馕觥亢Y選目的菌選擇化合物A有氧呼吸防止外來雜菌入侵接種環(huán)灼燒防止造成環(huán)境污染不接種的空白培養(yǎng)基檢驗培養(yǎng)基是否滅菌合格21、略

【分析】【分析】

硝酸鹽是植物主要的氮肥形式；氮元素在細胞中主要用于合成蛋白質；核酸等含氮有機物；植物根部以主動運輸?shù)姆绞轿諢o機鹽，以被動運輸?shù)姆绞竭\輸吸水，如果土壤中無機鹽濃度過大，可能會造成植物根部難以吸水甚至失水死亡。

【詳解】

（1）含有氮元素的生物大分子有蛋白質和核酸；它們的單體分別是氨基酸和核苷酸；

（2）C基因缺失突變體缺乏C蛋白擬南芥；N基因缺失突變體擬南芥缺乏蛋白；由圖分析可知，縱坐標為鮮重，鮮重中含量最高的化合物為蛋白質，鮮重的高低體現(xiàn)了擬南芥吸收氮元素的多少；相比于野生型，缺乏C蛋白的突變體氮元素吸收減少得不多，缺乏N蛋白的突變體顯著降低了氮元素的吸收，因此N蛋白更可能是硝酸鹽的受體，而C蛋白不是；

（3）N蛋白要激活其功能；需要改變空間結構，再通過核孔（大分子進出細胞核通過核孔）進入細胞核行使功能；

（4）該感受器結合硝酸鹽后可以發(fā)出熒光；要檢測該感受器是否構建成功，分別對野生型擬南芥（對照組）和轉基因擬南芥施加硝酸鹽，檢測是否發(fā)出黃色熒光；若野生型擬南芥不發(fā)黃色熒光，轉基因擬南芥發(fā)出黃色熒光說明構建成功；

要避免過量使用氮肥；需要獲得植物體內硝酸鹽濃度并實時監(jiān)控，硝酸鹽不足時再施氮肥，過量使用氮肥。

【點睛】

本題考查細胞中有機物的組成與特點，考查學生探究實驗的設計與結果分析能力?！窘馕觥?1)氨基酸；核苷酸。

(2)相對于野生型；C基因缺失突變體生長發(fā)育情況（鮮重）變化不大，而N基因缺失突變體生長（鮮重）明顯受到抑制（降低）

(3)空間結構核孔。

(4)分別對野生型擬南芥和轉基因擬南芥施加硝酸鹽，檢測是否發(fā)出黃色熒光；若野生型擬南芥不發(fā)黃色熒光，轉基因擬南芥發(fā)出黃色熒光說明構建成功可以實時監(jiān)測植物體內硝酸鹽的濃度，從而降低對氮肥的依賴，以免過度施肥造成環(huán)境污染和浪費以及影響植物生長22、略

【分析】【分析】

1；基因工程的四個步驟：目的基因的篩選與獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定。

2、在基因工程操作中，常用原核生物作為受體細胞，其中以大腸桿菌應用最為廣泛。研究人員一般先用Ca2＋處理大腸桿菌細胞；使細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，然后再將重組的基因表達載體導入其中。

【詳解】

（1）利用RNA通過①過程（逆轉錄）獲得cDNA需要逆轉錄酶；已知真核生物基因的mRNA在3'端加有PolyA（多聚腺嘌呤核糖核苷酸）保護尾部不被降解。逆轉錄第一步以mRMA為模板合成DNA單鏈；新鏈與模板鏈反向平行，由于新鏈只能由5'端向3'端延伸，所以逆轉錄第一步的引物應與mRNA尾部的PolyA（多聚腺嘌呤核糖核苷酸）互補配對，即用多聚胸腺嘧啶脫氧核苷酸序列為引物；設計引物的目的是使DNA聚合酶能夠從引物的3'端開始連接脫氧核苷酸。

（2）對逆轉錄得到的cDNA擴增時；引物的5'端結合母鏈的3'端之后DNA聚合酶開始擴增DNA。為確保其與pET41a質粒定向連接，應使用不同種的限制酶切割質粒和目的基因，由圖可知，使用EcoRI酶會破環(huán)SSB基因，故應在相應引物的5'端加上BamHI和XhoⅠ酶切位點。

（3）由題圖分析可知：質粒上存在卡那霉素和氯霉素抗性基因，由于XhoⅠ酶破壞了氯霉素抗性基因，所以成功組裝的重組質粒不能在添加了氯霉素的培養(yǎng)基上生長，③過程用重組質粒轉染大腸桿菌時，需要用Ca2+處理大腸桿菌；目的是使大腸桿菌成為易于吸收外源DNA的狀態(tài)，然后分別將處理后的大腸桿菌先接種在添加卡那霉素的培養(yǎng)基（A）上培養(yǎng)，待長出菌落后再利用無菌膜同位置轉移到添加氯霉素的培養(yǎng)基（B）上培養(yǎng)，收集能在含卡那霉素的培養(yǎng)基上生長而不能在含氯霉素培養(yǎng)基上生長的菌落進一步純化后將菌體破碎處理，經篩選即可得到SSB蛋白。

（4）將改造后的大腸桿菌生產的SSB蛋白注入到小鼠體內是為了檢測該蛋白是否具有抗原性，如果該蛋白有抗原性，會引起機體的免疫反應，產生相應抗體。則后續(xù)實驗內容應為抽取小鼠血液提取其中的抗體，利用抗原—抗體雜交的方法檢測其是否含有抗SSB的抗體。【解析】(1)逆轉錄用多聚胸腺嘧啶脫氧核苷酸序列為引物

使DNA聚合酶能夠從引物的3'端開始連接脫氧核苷酸

(2)5’BamHⅠ和XhoI

(3)使大腸桿菌成為易于吸收外源DNA的狀態(tài)卡那霉素氯霉素能在含卡那霉素的培養(yǎng)基