2025年北師大版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷24考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在樹林中迷失方向后，看到樹干一面生長著苔蘚植物，對(duì)面不生長苔蘚植物，據(jù)此判斷生長苔蘚植物的一面朝向的是（）A.東B.南C.西D.北2、我國學(xué)者童第周等人、從兩棲類蠑螈內(nèi)臟中提取DNA注入許多金魚的受精卵中，孵出的幼苗約有1%在嘴后長有蠑螈特有的-根棒狀平衡器，這一實(shí)驗(yàn)表明DNA（）A.能夠復(fù)制，前后代保持連續(xù)性B.能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成C.能引起可遺傳的變異D.分子結(jié)構(gòu)具有相應(yīng)的穩(wěn)定性3、生物最基本的特征是（）A.新陳代謝B.生長C.應(yīng)激性D.繁殖4、動(dòng)物在生物圈中的作用不包括下列那一項(xiàng)（）A.能作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者B.能幫助植物傳播花粉、果實(shí)、種子C.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)D.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)5、下列結(jié)構(gòu)中，能產(chǎn)生精子和分泌性激素的結(jié)構(gòu)是（）A.睪丸B.前列腺C.精囊腺D.附睪6、某少年兒童近年來經(jīng)常感到頭暈、乏力，經(jīng)檢查確診是貧血，你認(rèn)為他應(yīng)該食用哪類食品（）A.含鈣的食品B.含鐵的食品C.含磷的食品D.含碘的食品評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、從生物進(jìn)化的歷程看，狗比魚更高等．你認(rèn)為下列做法不能作為證據(jù)的是（）A.比較狗和魚的心臟結(jié)構(gòu)B.將狗和魚放在一起，看誰吃誰C.比較狗和魚的腦，看哪個(gè)更復(fù)雜D.比較狗和魚的生存環(huán)境8、下列屬于器官的結(jié)構(gòu)是（）A.心臟B.血液C.肺D.口腔上皮細(xì)胞9、加拉帕戈斯企鵝就生活在赤道附近的加拉帕戈斯群島，其個(gè)體較生活于南極洲的阿德利企鵝和皇企鵝小很多．這一現(xiàn)象可作為下列哪些特征的具體實(shí)例？（）A.競爭性B.適應(yīng)性C.遺傳性和變異性D.應(yīng)激性10、人體各系統(tǒng)能密切配合，協(xié)調(diào)作用，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，是由于什么的調(diào)節(jié)作用（）A.內(nèi)分泌系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)11、下列有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解，正確的是（）A.生產(chǎn)者能通過呼吸作用將有機(jī)物分解成無機(jī)物B.生產(chǎn)者能通過光合作用為自身和其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)C.生產(chǎn)者能通過光合作用固定太陽能，為自身和其他生物提供能量D.生產(chǎn)者能通過蒸騰作用降低環(huán)境溫度12、在寒冷的冬天里，為了保證教室內(nèi)的空氣清新和同學(xué)們的身體健康，采取的下列措施錯(cuò)誤的是（）A.上課時(shí)，為保持一定的溫度，教室的門窗是緊閉的B.下課后，要求同學(xué)們到操場(chǎng)上去活動(dòng)，并且打開門窗C.放學(xué)后，要求同學(xué)們先灑水再打掃教室D.早晨來到教室后，不許同學(xué)開窗通風(fēng)13、下列屬于嚙齒目的特征的是（）A.具一對(duì)門齒B.門齒終生生長C.無犬齒D.吻端細(xì)長評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型，分別是____、____和____．

（2）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的____，像細(xì)菌這樣只有核區(qū)的細(xì)胞稱為____細(xì)胞．

（3）圖中的①對(duì)細(xì)菌具有____作用．

（4）圖中的⑥是____，有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)．15、下面圖甲是某家族遺傳病圖解；圖乙是水稻栽培實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，已知水稻的長穗和短穗是一對(duì)性狀，若用A；a分別表示顯性基因和隱性基因，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

。雜交組合親本子一代植株表現(xiàn)長穗短穗長穗短穗甲長穗×短穗423株429株乙短穗×短穗225株667株圖乙。

（1）從圖甲中可看出，Ⅱ3和Ⅱ4個(gè)體表現(xiàn)均正常，但其子女中的Ⅲ7個(gè)體卻患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為____．

（2）分析圖甲可知，Ⅰ1個(gè)體的基因組成是____．

（3）從理論上推算，Ⅱ5攜帶致病基因的可能性是____．

（4）圖乙中，若普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體，那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)是____條．

（5）圖乙中，通過雜交組合____組（填表中番號(hào)），可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關(guān)系，其中子一代長穗的基因組成是____．16、如圖中甲；乙、丙三條曲線分別表示食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪經(jīng)過消化道時(shí)被消化的情況；下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）曲線甲是____的消化，曲線丙是____的消化。

（2）食物消化的主要場(chǎng)所是[____]____．

（3）食物只有被消化后才能被吸收，其中丙最終要被消化成____才能被小腸吸收．17、在生物學(xué)研究中，沒有一個(gè)能被研究者套用的一成不變的方法，但在不同的研究方法中，有些關(guān)鍵因素是相同的．比如實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物科學(xué)研究的重要方法，實(shí)驗(yàn)法研究的一般包括以下幾個(gè)重要步驟：①發(fā)現(xiàn)并____；②收集相關(guān)信息；③____；④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)；⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；⑦得出結(jié)論．設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中一般只能有____個(gè)變量因素，每個(gè)變量因素應(yīng)該設(shè)置____；在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)中，如探究光對(duì)鼠婦分布的影響，變量因素只能是光，應(yīng)設(shè)置____與____加以對(duì)照，其他因素不變．18、如圖是反射弧的模式圖；箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí)，[1]____感受刺激．

（2）[2]和[4]的作用是____．

（3）[3]是神經(jīng)中樞，它的作用是____．

（4）寫出這個(gè)反射弧完成一個(gè)反射的路線示意圖____．

（5）由脊髓控制完成的反射屬于____．19、科學(xué)家通過對(duì)大量原始人類化石的研究，認(rèn)為人類的進(jìn)化歷程可分為____、____、____、____等階段．我國的北京猿人屬____，山頂洞人屬于____．20、已知決定白化病的基因b是隱性基因；決定膚色正常的基因B是顯性基因．現(xiàn)在一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的兒子．請(qǐng)問：

（1）這個(gè)兒子的基因組成是____

（2）這對(duì)夫婦的基因組成父親是：____，母親是：____．

（3）這個(gè)兒子的白化病基因的來源是____

（4）實(shí)際上，這對(duì)夫婦生正常孩子和白化病孩子的機(jī)會(huì)哪個(gè)大？____．21、（2015秋?中山期中）上右圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）取放顯微鏡時(shí)，應(yīng)一手握緊[____]____，一手托住[____]____．

（2）對(duì)物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是[____]____和[____]____．

（3）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是[____]____和[____]____．

（4）能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[____]____．22、圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，a、b；c、d、e表示相關(guān)物質(zhì)；①、②表示生理過程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中[B]表示____．

（2）物質(zhì)[b]進(jìn)入[B]是依靠____完成的；物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行____作用的結(jié)果．

（3）①過程是通過____實(shí)現(xiàn)的．

（4）當(dāng)正常人血糖的濃度大于或等于0.16%時(shí)，[e]會(huì)暫時(shí)變?yōu)樘悄?，這說明腎小管的重吸收作用有____．

（5）在____的調(diào)節(jié)作用下，A、B、C、D等各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的新陳代謝活動(dòng)．評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)23、如圖為反射弧的模式圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）標(biāo)號(hào)②表示____標(biāo)號(hào)③表示____

（2）神經(jīng)沖動(dòng)在該反射弧中的傳導(dǎo)順序是①→____→____→____⑥（用圖中標(biāo)號(hào)回答）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】苔蘚植物的受精離不開水，生活在陰暗潮濕的環(huán)境中．【解析】【解答】解：苔蘚植物的受精離不開水；適于生活在陰暗潮濕的地方，如墻壁的背陰處，樹木的背陰處等．在樹林中，樹的北面是背光面，較為陰暗潮濕，所以長有苔蘚的一面是北面，據(jù)此就可以辨認(rèn)方向了．

故選：D2、B【分析】【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品．【解析】【解答】解：生物的性狀是由基因決定的；基因決定性狀的表達(dá)，一個(gè)基因?qū)?yīng)一個(gè)性狀．將兩棲類蠑螈內(nèi)臟中提取DNA注入許多金魚的受精卵中，孵出的幼苗約有1%在嘴后長有蠑螈特有的-根棒狀平衡器，表明生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA．DNA在大多數(shù)生物體內(nèi)是雙螺旋結(jié)構(gòu)，與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色質(zhì)，不易發(fā)生改變存在于細(xì)胞核內(nèi)不能出來．而大分子蛋白質(zhì)無法通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核．mRNA就從中起到信使作用，把DNA上的遺傳信息傳遞出來，再在核糖體上翻譯成蛋白質(zhì)．DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體存在于在細(xì)胞核中，無法從核孔中出去，只有轉(zhuǎn)錄形成mRNA才能將遺傳信息傳遞出去從而控制蛋白質(zhì)的合成．可以說：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．基因控制生物的性狀．這一實(shí)驗(yàn)表明DNA能夠自我復(fù)制，在親子代之間能夠保持一定的連續(xù)性，也證明了DNA能夠控制蛋白質(zhì)的合成．

故選：B．3、A【分析】【分析】此題考查生物的特征．新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長、繁殖和應(yīng)激性等生命特征．【解析】【解答】解：生物在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征；在此基礎(chǔ)上生物才有生長；繁殖和應(yīng)激性等生命特征．

（1）新陳代謝：能夠不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)；同時(shí)不斷排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（如汗液；尿液、二氧化碳等）．

（2）生長：生長是生物普遍具有的一種特性；生物通過生長使體形增大，體重增加．

（3）繁殖：生物產(chǎn)生后代的過程；叫做繁殖．如蜻蜓點(diǎn)水；母雞生蛋等．

（4）應(yīng)激性：生物在遇到外界刺激時(shí)能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)；叫做應(yīng)激性．應(yīng)激性是生物具有的普遍特性，它能夠使生物“趨利避害”．如含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂等．

故選：A4、A【分析】【分析】此題考查動(dòng)物在自然界中作用和生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)．維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等．能量流動(dòng)特點(diǎn)單項(xiàng)流動(dòng)并且逐漸遞減．【解析】【解答】解：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用．

動(dòng)物作為消費(fèi)者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單項(xiàng)的、逐漸遞減，并且是不可循環(huán)的．

自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上．當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)，也會(huì)對(duì)植物造成危害，如蝗災(zāi)等．

動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者；生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物．因此，選項(xiàng)A是錯(cuò)誤的．

故選：A5、A【分析】【分析】此題可以從睪丸、前列腺、附睪、精囊腺功能方面來分析解答．【解析】【解答】解：睪丸是男性的主要性器官；能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；前列腺位于膀胱與原生殖膈之間，作為外分泌腺，前列腺每天分泌約2毫升的前列腺液，是精液的主要組成部分；附睪緊貼睪丸的上端和后緣，分泌附睪液，有助于精子的成熟．分泌的弱堿性液體成為精液的一部分．

故選A6、B【分析】【分析】無機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多，僅占體重的4%左右．無機(jī)鹽對(duì)人體非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料．【解析】【解答】解：血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低都叫貧血．鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分；人體缺鐵會(huì)使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過低，導(dǎo)致貧血，出現(xiàn)頭暈；乏力等貧血癥狀．所以他應(yīng)該食用含鐵的食品．

故選B．二、多選題(共7題，共14分)7、BD【分析】【分析】生物進(jìn)化的證據(jù)有很多，最直接的是化石證據(jù)，還有解剖學(xué)、胚胎學(xué)等等方面的證據(jù)，但不包括動(dòng)物的吃魚被吃的關(guān)系．因此，從動(dòng)物的食性上不能反映生物進(jìn)化的歷程和方向．生存環(huán)境也不能作為生物進(jìn)化的證據(jù)，每種環(huán)境中各種生物都有．【解析】【解答】解：A；比較狗和魚的心臟結(jié)構(gòu)；可以證明生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由簡單向復(fù)雜．A不符合題意；

B；將狗和魚放在一起；看誰吃誰，反應(yīng)的是動(dòng)物的食性，從動(dòng)物的食性上不能反映生物進(jìn)化的歷程和方向．B符合題意；

C；比較狗和魚的腦；看哪個(gè)更復(fù)雜，可以證明生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由簡單向復(fù)雜．C不合題意；

D；每種環(huán)境中都有多種生物；生存環(huán)境不能作為研究生物進(jìn)化的證據(jù)，D符合題意；

故選：BD8、AC【分析】【分析】理解細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的感念，認(rèn)真區(qū)分，器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：細(xì)胞：除病毒以外；生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞．

組織：是細(xì)胞分化的結(jié)果；細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．

器官：是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．

系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．

A；心臟屬于循環(huán)系統(tǒng)的器官；A正確；

B；結(jié)締組織的種類很多；如骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪等，具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用．血液中有血細(xì)胞和血漿等物質(zhì)，具有營養(yǎng)、保護(hù)、運(yùn)輸?shù)茸饔?，屬于結(jié)締組織．B錯(cuò)誤；

C；肺屬于呼吸系統(tǒng)的器官；C正確．

D；口腔上皮就是一群細(xì)胞組成的組織；D錯(cuò)誤．

故選：AC9、BC【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)因素．解答時(shí)可以從環(huán)境的概念、內(nèi)涵、生態(tài)因素的種類方面來切入．【解析】【解答】解：生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)；還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．因此生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素和生物因素．

生活在緯度越低；氣候越炎熱地區(qū)的企鵝；個(gè)體越小，越有利于身體散熱．是企鵝對(duì)炎熱環(huán)境的適應(yīng)性；同時(shí)也是生物不斷進(jìn)化的結(jié)果．因此這一事實(shí)可作適應(yīng)性和遺傳性和變異性特征的具體實(shí)例．

故選：BC．10、AC【分析】【分析】人體的各個(gè)系統(tǒng)既具有各自的功能，但又不能獨(dú)立的完成各自的功能，例如人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要呼吸、循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動(dòng)．【解析】【解答】解：人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體；是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，同時(shí)內(nèi)分泌腺分泌的激素對(duì)人體也有調(diào)節(jié)作用；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式，必須靠體液來運(yùn)輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)．其中，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，它具有作用時(shí)間短，快速準(zhǔn)確的特點(diǎn)，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響的，各器官；系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致，使人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體．

故選：AC．11、BC【分析】【分析】生產(chǎn)者主要是指綠色植物，綠色植物能利用光能通過光合作用把無機(jī)物質(zhì)造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．這些有機(jī)物不僅為生產(chǎn)者自身提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來源．太陽能只有通過生產(chǎn)者才能被固定下來，并源源不斷的輸入到生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分．【解析】【解答】解：生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)的主要作用不是分解有機(jī)物也不是降低了環(huán)境溫度而是固定能量和生成有機(jī)物；是能量和物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的開端．

A；生產(chǎn)者的呼吸作用將有機(jī)物分解成無機(jī)物；促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，但不是生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分的原因，故A不正確；

B；生產(chǎn)者的光合作用能將無機(jī)物合成有機(jī)物；為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)，故B正確；

C；太陽能只有通過生產(chǎn)者才能被固定下來；并源源不斷的輸入到生態(tài)系統(tǒng)中，因此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)的能量全部來源于生產(chǎn)者所固定的能量，故C正確；

D；綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度；但不是生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分的原因，故D不正確．

故有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解；B生產(chǎn)者能將無機(jī)物合成有機(jī)物，為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)；C生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)的能量全部來源于生產(chǎn)者所固定的能量都是正確的．“A生產(chǎn)者的呼吸作用將有機(jī)物分解成無機(jī)物，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)、D綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度”，這兩句話本身沒錯(cuò)！但放在這個(gè)題就錯(cuò)了！因?yàn)榍懊嬗小吧a(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”這句話！

故選：BC12、AD【分析】【分析】影響空氣質(zhì)量的因素有工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣、運(yùn)輸工具排放的尾氣、生活垃圾造成的污染、燃料的燃燒以及其它生產(chǎn)生活活動(dòng)產(chǎn)生的塵埃等．另外，室內(nèi)的空氣污染的程度并不亞于室外，人體的許多疾病都與室內(nèi)的空氣污染有關(guān)．【解析】【解答】解：A；上課時(shí)關(guān)閉門窗；外界的新鮮空氣無法進(jìn)入，教室內(nèi)的一些有害氣體或是粉塵無法散發(fā)到室外，會(huì)影響教室內(nèi)的空氣質(zhì)量，A錯(cuò)誤；

B；下課后開窗通風(fēng)；保持室內(nèi)空氣流動(dòng)，可使教室內(nèi)的空氣保持清新，利于呼吸，B正確．

C；教室內(nèi)由于學(xué)生較多；呼吸產(chǎn)生的二氧化碳以及粉筆末、灰塵等都威脅著學(xué)生的身體健康．因此勤打掃教室，保持清潔可以使教室內(nèi)的空氣保持清潔新鮮，C正確．

D；開窗通風(fēng)；保持室內(nèi)空氣流動(dòng)，關(guān)閉門窗外界的新鮮空氣無法進(jìn)入，早晨來到教室后，不許同學(xué)開窗通風(fēng)不科學(xué)，D錯(cuò)誤．

故選：A、D．13、BC【分析】【分析】嚙齒目是哺乳綱的一目．上下頜只有1對(duì)門齒，喜嚙咬較堅(jiān)硬的物體；嚙齒目動(dòng)物一般比較小，多數(shù)在夜間或晨昏活動(dòng)，許多種類的繁殖能力很強(qiáng)．該目種數(shù)約占哺乳動(dòng)物的40%～50%，個(gè)體數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他全部類群數(shù)．【解析】【解答】解：A；嚙齒目為上頜和下頜各兩顆會(huì)持續(xù)生長的門牙；嚙齒目動(dòng)物必須通過啃咬來不斷磨短這兩對(duì)門牙，A錯(cuò)誤；

B；嚙齒目動(dòng)物門齒無齒根；能終生生長，所以必須磨損，以求得生長平衡，B正確；

C；嚙齒目動(dòng)物沒有犬；在門牙和前臼中間留有縫隙中間留有縫隙，C正確；

D；嚙齒目動(dòng)物吻端不細(xì)長；D錯(cuò)誤．

故選：BC．三、填空題(共9題，共18分)14、球菌桿菌螺旋菌細(xì)胞核原核保護(hù)鞭毛【分析】【分析】圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，圖中的①是莢膜，②是細(xì)胞壁，③是細(xì)胞膜，④是未成形細(xì)胞核，⑥是鞭毛，⑤是細(xì)胞質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài)；細(xì)菌可以分為球菌；桿菌、螺旋菌三種類型．圖中的細(xì)菌是桿菌．

（2）細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域；卻沒有成形細(xì)胞核，被稱為原核生物．

（3）圖中的①是莢膜；對(duì)細(xì)菌具有保護(hù)作用．

（4）⑤鞭毛能夠擺動(dòng)；擺動(dòng)時(shí)使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)．

故答案為：（1）球菌；桿菌；螺旋菌；

（2）細(xì)胞核；原核；

（3）保護(hù)；

（4）鞭毛．15、變異AA100%12乙aa【分析】【分析】（1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異．

（2）生物的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．

（3）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中；子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀．

（4）生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，成單存在，受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的相同都成對(duì)．【解析】【解答】解：（1）“從圖甲中可看出，Ⅱ3和Ⅱ4個(gè)體表現(xiàn)均正常，但其子女中的Ⅲ7個(gè)體卻患病”；體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．

（2）圖甲中，Ⅰ1正常Ⅰ2患病，子代Ⅱ3和Ⅱ4個(gè)體表現(xiàn)均正常，表明患病是隱性性狀，正常是顯性性狀，親代的基因組成是純合體．“分析圖甲可知”，Ⅰ1個(gè)體的基因組成是AA．遺傳圖解如圖1：

（3）從圖1看出，從理論上推算，Ⅱ5攜帶致病基因的可能性是100%．

（4）生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半；因此“圖乙中，若普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體”，那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)是12條．

（5）圖乙中；乙組親代是短穗×短穗，子一代植株出現(xiàn)長穗，表明長穗是隱性性狀，短穗是顯性性狀．因此．通過雜交組合乙組（填表中番號(hào)），“可判斷處水稻長穗和短穗的顯隱關(guān)系”，其中子一代長穗的基因組成是aa．遺傳圖解如圖2：

故答案為：（1）變異。

（2）AA

（3）100%

（4）12

（5）aa16、蛋白質(zhì)淀粉D小腸葡萄糖【分析】【分析】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。

圖示中，A、B、C、D、E、F表示各段消化道，A是咽，B是食道，C是胃，D是小腸，E是大腸、F是大腸；曲線甲表示蛋白質(zhì)、丙表示淀粉和乙表示脂肪在各段消化道中的消化過程．【解析】【解答】解：（1）由分析可知：人體的消化道只有口腔；胃、小腸具有消化功能．從圖中可知A是口腔；丙在口腔內(nèi)就開始被消化，口腔只能對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化，所以丙曲線表示的是淀粉的消化過程；甲在C內(nèi)開始消化，胃只能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，所以C為胃，由此可知甲曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程；乙在D內(nèi)開始消化，并且其他兩種物質(zhì)也能在D消化道內(nèi)消化，可知D為小腸，而乙只能在D中消化，故乙表示的是脂肪的消化過程．

（2）在消化道中；起主要作用的部位是小腸，小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．

（3）丙淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖．

故答案為：（1）．蛋白質(zhì)；淀粉；

（2）．[D]小腸；

（3）．葡萄糖．17、略

【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)法的一般步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題；（2）收集與問題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論；（8）表達(dá)與交流等．

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)；根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．故實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟是的一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題，收集與問題相關(guān)的信息，作出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論．驗(yàn)證假設(shè)，得出結(jié)論．

（2）設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中一般只能有一個(gè)變量因素；每個(gè)變量因素應(yīng)該設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)中，如探究光對(duì)鼠婦分布的影響，變量因素只能是光，應(yīng)設(shè)置有光（或明亮）與無光（或黑暗）加以對(duì)照，其他因素不變．

故答案為：提出問題；做出假設(shè)；一；對(duì)照實(shí)驗(yàn)；有光（或明亮）；無光（或黑暗）．18、略

【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器．【解析】【解答】解：（1）（2）（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是：感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)（即做出指令），傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器，最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)．

據(jù)此可知；人體的傳出神經(jīng)受損，反射弧不完整，神經(jīng)沖動(dòng)就不能由傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，效應(yīng)器就無法做出反應(yīng)，即反射活動(dòng)不能進(jìn)行．但是神經(jīng)沖動(dòng)仍然可以通過脊髓傳到大腦的感覺中樞，產(chǎn)生感覺．

（4）反射必須通過反射弧來完成；缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成．根據(jù)圖中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，可知[1]是感受器，[2]是傳入神經(jīng)，[3]是神經(jīng)中樞，[4]是傳出神經(jīng)，[5]效應(yīng)器．神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是[1]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[3]神經(jīng)中樞→[4]傳出神經(jīng)→[5]效應(yīng)器．

（5）由脊髓控制完成的反射屬于非條件反射．

故答案為：（1）感受器；

（2）傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)；

（3）能接受神經(jīng)沖動(dòng)；產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)；

（4）[1]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[3]神經(jīng)中樞→[4]傳出神經(jīng)→[5]效應(yīng)器；

（5）非條件反射；19、略

【分析】【分析】本題考查的是人類的起源和進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，思考解答．【解析】【解答】解：人類的進(jìn)化經(jīng)歷了：南方古猿→能人→直立人→智人四個(gè)階段．其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會(huì)打制不同用途的石器；學(xué)會(huì)了用火；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長矛進(jìn)行狩獵；捕魚．“北京猿人”會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火．應(yīng)屬于直立人階段．中國華北地區(qū)舊石器時(shí)代晚期的人類化石，屬晚期智人，因發(fā)現(xiàn)于北京市周口店龍骨山北京人遺址頂部的山頂洞而得名--山頂洞人．

故答案為：南方古猿；能人；直立人；智人；直立人；智人．20、略

【分析】【分析】白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中．膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的兒子，說明這對(duì)夫婦除含有一個(gè)控制正常膚色的基因外，都含有一個(gè)控制白化病的隱性基因．【解析】【解答】解：這對(duì)夫婦的這對(duì)控制膚色的基因的遺傳圖解如圖所示：

（1）白化病孩子的基因組成是bb．

（2）這對(duì)夫婦的基因組成都是Bb．

（3）白化病患者的基因來源于夫婦雙方．

（4）這對(duì)夫婦生正常孩子的幾率是75%；生白化病孩子的幾率是25%，即生正常孩子的幾率大．

故答案為：（1）fa_questions_shengwu_temp

（2）fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp

（3）夫婦雙方

（4）正常孩子21、略

【分析】【分析】顯微鏡觀的使用包括取鏡和安放、對(duì)光、觀察三個(gè)步驟．【解析】【解答】答：解答本題首先要結(jié)合顯微鏡結(jié)