2025年外研版2024七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“國(guó)家統(tǒng)一，民族融合”是中國(guó)歷史發(fā)展的主流，有關(guān)這一主題下列說法不正確的是（）A.唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布B.元朝時(shí)我國(guó)形成一個(gè)新的民族“回族”C.明朝設(shè)駐藏大臣加強(qiáng)對(duì)西藏的有效管轄D.北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族融合2、中國(guó)古代科技發(fā)達(dá)；一直處于世界領(lǐng)先地位。下列科技成就，按其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（）

①紙的發(fā)明②指南針用于航海③張衡發(fā)明地動(dòng)儀④雕版印刷術(shù)的出現(xiàn)A.③①②④B.③①④②C.①③②④D.①③④②3、淝水之戰(zhàn)是一次著名的以少勝多的戰(zhàn)役，其交戰(zhàn)的雙方是（）A.前秦與東晉B.前秦與西晉C.北齊與東晉D.北周與西晉4、解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，三大戰(zhàn)役勝利的戰(zhàn)略意義在于（）A.粉碎了國(guó)民黨的重點(diǎn)進(jìn)攻B.奠定了解放長(zhǎng)江以南各省的基礎(chǔ)C.解放了東北、華北全境D.基本消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)的主力5、七年級(jí)（5）班同學(xué)在排演歷史劇《漢武帝》，其中有一場(chǎng)景是漢武帝與朝臣議事。請(qǐng)你指出下列場(chǎng)景設(shè)計(jì)中有歷史知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A.頒布“推恩令”B.推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策C.商討派誰出使西域D.商議開鑿靈渠6、杭州西湖邊上有一座祠堂，紀(jì)念的是我國(guó)古代一位很有氣節(jié)的將領(lǐng)，他為偏安杭州的南宋朝廷抗擊金軍的進(jìn)攻，卻被奸臣害死，他是（）A.戚繼光B.岳飛C.文天祥D.秦檜7、《帝國(guó)的終結(jié)》是易中天迄今為止最看重的一部著作；該著作深刻探究了中國(guó)帝國(guó)制度形成和滅亡的原因。書中說“秦，雖死猶存，它亡得悲壯?！睆恼紊峡矗扒兀m死猶存”主要是指。

A.統(tǒng)一度量衡.貨幣B.焚書坑儒C.建立統(tǒng)一國(guó)家和中央集權(quán)制度D.統(tǒng)一文字8、在南北朝時(shí)期黃河流域出現(xiàn)的“胡人漢服”“漢人胡食”現(xiàn)象的解釋；下列說法正確的有（）

①北方少數(shù)民族和漢族在生活習(xí)俗上的相互影響②說明民族融合成為一種歷史趨勢(shì)。

③北魏孝文帝改革起了很大的推動(dòng)作用④那里的人們行為怪異，喜穿異族衣物。A.①②B.①②④C.①②③D.①④評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、我國(guó)古代從唐朝中后期開始的經(jīng)濟(jì)中心南移，到元朝最后完成。()改正；10、春秋時(shí)期的______，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，對(duì)中國(guó)古代文化影響極大。11、戰(zhàn)國(guó)初期，諸侯國(guó)中的齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓七個(gè)長(zhǎng)期混戰(zhàn)的強(qiáng)國(guó)，史稱______。12、東周分____與____兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期從公元前____年到公元前____年。13、西漢武帝時(shí)，____、____、____等人用____方法制定的《____》，以夏歷____為歲首，確立了我國(guó)后世____的基本框架。14、如圖顯示的是（______），生活在距今（______年）年前，使用的工具是（______）．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、秦朝派蒙恬北擊犬戎，并修筑了東起臨洮西至遼東的萬里長(zhǎng)城。（）16、孔子是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家、大教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、秦末農(nóng)民起義是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、北魏酈道元的《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存第一部?jī)?nèi)容完整的農(nóng)書。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、禪讓制選人的標(biāo)準(zhǔn)是財(cái)產(chǎn)的多少。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、宋朝時(shí)流行“蘇湖熟，天下足”的諺語，說明太湖流域的蘇州、湖州成為重要糧倉(cāng)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、宋朝重文輕武的政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，但也埋下了軍事上積貧積弱的隱患。

22、我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一多民族國(guó)家是元朝。（）評(píng)卷人得分四、列舉題(共2題，共12分)23、（5分）列舉原始農(nóng)耕時(shí)代的兩個(gè)典型部落和他們最早種植的農(nóng)作物。24、依據(jù)下列提示，寫出相應(yīng)的作品。（1）研究中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史及佛學(xué)的重要典籍是_______________。（2）世界現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是______________。（3）描述吐蕃使者向唐太宗請(qǐng)求和親的美術(shù)作品是___________________________。（4）描述了大都的繁榮景象意大利旅行家馬可波羅的作品是_______________。評(píng)卷人得分五、材料題(共3題，共6分)25、材料一：太祖既得天下，召普問曰：“天下自唐季（末）以來，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，蒼生涂地，其因何也？吾欲息天下之兵，為國(guó)家長(zhǎng)久之計(jì)，其道何如？”普曰：“唐季（末）以來，戰(zhàn)釁不息，國(guó)家不安者，其故非他，方鎮(zhèn)（藩鎮(zhèn)）太重，君弱臣強(qiáng)而已矣。今所以治之，無他奇巧也，稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，天下自安矣?！?-《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》

材料二：宋真宗親撰《勵(lì)學(xué)篇》；宣揚(yáng)“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。

（1）材料一的“太祖”指何人？其“得天下”是在哪一年？

（2）材料二反映宋朝統(tǒng)治者推行一種什么政策？結(jié)合所學(xué)知識(shí)；談?wù)劷y(tǒng)治者推行這一政策的原因。

（3）針對(duì)“普”的建議，太祖采取了哪些措施來強(qiáng)化中央集權(quán)？這些措施產(chǎn)生了什么影響？26、閱讀下列材料；并回答問題。

（1）根據(jù)地圖指出，所示路線是我國(guó)_______（朝代）開辟的著名的“絲綢之路”。這條路線的起點(diǎn)是________，終點(diǎn)是________。（2）西漢末年，________（宗教）經(jīng)絲綢之路傳入中國(guó)。（3）下列不屬于西漢時(shí)期東西方經(jīng)濟(jì)文化交流內(nèi)容的是________。

27、情景分析情境一：一日，秦王嬴政無事，到民間微服私訪。在飯館吃飯時(shí)，聽到一人口中咒罵聲不斷，便讓隨從去打聽。隨從打聽回來稟報(bào)說：“陛下，這人是秦國(guó)人。他到臨淄做布匹生意，由于貨幣不同，沒有買到布。然后他又到郢，由于秦楚兩國(guó)的尺寸不一樣，又沒有買到。最后他又到邯鄲，但由于不認(rèn)識(shí)趙國(guó)的文字，還是沒有買到。而且由于各國(guó)車軌不同，又沒有貫通各地的道路，歷盡千辛萬苦，最終空手而歸，因而罵聲不斷?！保?）分析：上述情境中的老秦國(guó)人買布時(shí)遇到了哪些問題？秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后是怎樣解決這些問題的？情境二：生活在關(guān)中地區(qū)的趙二在公元前350年后發(fā)跡的故事：

他在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中殺敵有功，得到了幾十畝土地的賞賜；幾年后，辛勤耕種這些土地，因糧食喜獲豐收，政府免除了他的徭役；接著，他用賣糧食得來的錢，又添置了幾十畝土地，成了小地主。（2）分析：趙二的發(fā)跡與秦國(guó)的哪一重大事件有關(guān)？他直接受益于哪些具體的國(guó)家政策？這一重大歷史事件對(duì)秦國(guó)產(chǎn)生了什么影響？評(píng)卷人得分六、識(shí)圖題(共1題，共6分)28、閱讀下圖片回答問題：(15分）請(qǐng)回答：（1）寫出隋朝大運(yùn)河南北兩端的城市的名稱：南端____________，北端__________（2分）（2）寫出A、B、C、D所代表的四段運(yùn)河的名稱。（4分）A________________B_______________C_______________D_____________（3）大運(yùn)河自北向南連接了那五天水系______________________________________________________________________（4）大運(yùn)河的開鑿有什么歷史意義？（4分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】本題考察學(xué)生對(duì)清朝民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)，駐藏大臣是清代中央政府派駐西藏地方的行政長(zhǎng)官。全稱是“欽差駐藏辦事大臣，駐藏大臣代表中央政府會(huì)同達(dá)賴和班禪共同監(jiān)理西藏地方事務(wù)，不是明代設(shè)立的，A是唐朝時(shí)期和西藏友好往來的史實(shí)，B是元朝時(shí)期民族融合的史實(shí)，D是魏晉南北朝時(shí)期民族融合的史實(shí)，本題選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，設(shè)立駐藏大臣是清王朝加強(qiáng)對(duì)西藏治理的一項(xiàng)重要舉措。清王朝設(shè)立駐藏大臣的初衷顯然是為了將西藏地方政權(quán)納入駐藏大臣的直接監(jiān)管之下,以便進(jìn)一步強(qiáng)化中央王朝對(duì)西藏的施政,促進(jìn)祖國(guó)西南邊陲的長(zhǎng)治久安，駐藏大臣的設(shè)置是清朝在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)西藏當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況而采取的一項(xiàng)行之有效的管理策略。它對(duì)西藏的社會(huì)政治產(chǎn)生了十分深刻的影響。2、D【分析】【分析】西漢早期；已出現(xiàn)目前世界上已知的最早的紙。東漢張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，是世界上公認(rèn)的最早的地震儀器。隋唐時(shí)期，已有雕版印刷的佛經(jīng)；日歷和詩集等。北宋時(shí)，指南針開始用于航海事業(yè)。故答案選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查岳麓版七年級(jí)下冊(cè)·《經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展》·燦爛的宋元文化。3、A【分析】383年；前秦皇帝苻堅(jiān)帶兵進(jìn)攻東晉，雙方在淝水進(jìn)行大戰(zhàn)，前秦軍隊(duì)打?。畾v史上稱為淝水之戰(zhàn)．

故選A．

本題考查的是淝水之戰(zhàn)的知識(shí)點(diǎn)．

本題主要考查的是學(xué)生對(duì)淝水之戰(zhàn)的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】【答案】A4、D【分析】三大戰(zhàn)役中；人民解放軍共殲滅和改編國(guó)民黨軍隊(duì)一百五十多萬人，國(guó)民黨軍隊(duì)的主力基本上被消滅，大大加速了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)的勝利．

故選D．

本題考查三大戰(zhàn)役．從1948年9月到1949年1月；人民解放軍進(jìn)行了與國(guó)民黨軍隊(duì)主力決戰(zhàn)的遼沈；淮海和平津三大戰(zhàn)役．

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握三大戰(zhàn)役的意義．【解析】D5、D【分析】【分析】D項(xiàng)商議開鑿靈渠是秦朝的事；秦始皇在位時(shí)期開鑿了靈渠，有利于南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施。6、B【分析】略【解析】B7、C【分析】本題主要考查從政治上看；“秦，雖死猶存”主要是指。從政治上說，秦朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。從經(jīng)濟(jì)文化上看，秦朝統(tǒng)一度量衡；貨幣和文字，為了加強(qiáng)思想控制，焚書坑儒。本題考查秦政治制度。故本題答案選C。

【解析】C8、C【分析】①北方少數(shù)民族和漢族在生活習(xí)俗上的相互影響；正確。

②說明民族融合成為一種歷史趨勢(shì)；正確。

③北魏孝文帝改革起了很大的推動(dòng)作用；正確。

④那里的人們行為怪異；喜穿異族衣物，不正確。

黃河流域的各族人民長(zhǎng)期共同生活相互影響；民族融合已經(jīng)成為趨勢(shì)。北魏孝文帝順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)采取了一系列漢化改革措施，北魏孝文帝改革加速了北方各族的封建化程度，促進(jìn)了黃河流域民族大融合。

故選：C。

本題考查北方民族大融合．

本題考查北方民族大融合，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道魏晉南北朝時(shí)期，北方民族出現(xiàn)了融合現(xiàn)象．【解析】C二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】試題分析：本題考查的是我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。我國(guó)古代的經(jīng)濟(jì)重心經(jīng)歷了由北向南轉(zhuǎn)移的過程。這一過程自唐朝中后期開始，完成于南宋?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·經(jīng)濟(jì)重心的南移【解析】【答案】ד元朝”改為“南宋”10、略

【分析】孔子春秋時(shí)期魯國(guó)人；思想的主要內(nèi)容：主張“仁”：“仁者，愛人”；“已所不欲，勿施于人”（和諧社會(huì)、以德治民），即要求統(tǒng)治者能體貼民情，愛惜民力，不要過度壓迫剝削人民，以緩和階級(jí)矛盾；主張以德治民，反對(duì)苛政和任意刑殺；維護(hù)“禮”：“貴賤有序”；要改良：制度因時(shí)而變；主張有教無類，因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)，為人師表，有教無類．中國(guó)著名的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，與弟子周游列國(guó)十四年，晚年修訂六經(jīng)，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》，對(duì)中國(guó)古代文化影響極大．

故答案為：

孔子（孔丘）．

本題主要考查了孔子的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記孔子的有關(guān)內(nèi)容．【解析】孔子11、略

【分析】經(jīng)過春秋時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)；到戰(zhàn)國(guó)時(shí)形成了齊；楚、燕、韓、趙、魏、秦這七個(gè)諸侯強(qiáng)國(guó)，歷史上稱為戰(zhàn)國(guó)七雄．

故答案為：戰(zhàn)國(guó)七雄．

本題考查了戰(zhàn)國(guó)七雄．準(zhǔn)確識(shí)記戰(zhàn)國(guó)七雄的相關(guān)政權(quán)名稱．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記戰(zhàn)國(guó)七雄的相關(guān)政權(quán)名稱．【解析】戰(zhàn)國(guó)七雄12、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)齊桓公稱霸史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第7課春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄，第一子目齊桓公稱霸中的內(nèi)容：“東周分春秋與戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期從公元前770年到公元前476年?！笨芍侍畲呵飸?zhàn)國(guó)770476。考點(diǎn)：齊桓公稱霸【解析】【答案】春秋戰(zhàn)國(guó)77047613、司馬遷鄧平落下閎置閏法《太初歷》寅月農(nóng)歷【分析】【分析】本題主要考查的《太初歷》；結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)給出答案。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)14、略

【分析】題目給出的是北京人頭像復(fù)原圖；北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動(dòng)（采集；狩獵）共同分享勞動(dòng)成果；會(huì)使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力．

故答案為：

北京人；70-20萬，打制石器．

本題考查了遠(yuǎn)古北京人．北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過程，促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記北京人的體貌特征與生產(chǎn)生活狀況．【解析】北京人；70-20萬；打制石器三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】本題主要考查秦長(zhǎng)城。秦始皇為了抵御匈奴的進(jìn)攻；安定北邊，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，他派蒙恬在修筑了西起臨洮，東到遼東的城防，蜿蜒萬余里，這就是聞名中外的“萬里長(zhǎng)城”。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。16、√【分析】孔子是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家；大教育家；儒家學(xué)派的創(chuàng)始人；故正確。

故答案為：√。

本題考查孔子。把握孔子的是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家；大教育家；儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

準(zhǔn)確識(shí)記孔子的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥俊?7、√【分析】公元前209年陳勝；吳廣在大澤鄉(xiāng)起義；秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

故答案為：√。

本題考查秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?8、×【分析】《齊民要術(shù)》是北朝時(shí)期賈思勰的著作；是我國(guó)現(xiàn)存的第一步完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。酈道元的主要著作是《水經(jīng)注》，是一部地理學(xué)專注。題干“北魏酈道元”應(yīng)改為“北朝賈思勰”。

故答案為：×

本題主要考查了《齊民要術(shù)》的作者賈思勰的有關(guān)內(nèi)容。

注意賈思勰生活和酈道元的生活的時(shí)間和著作的識(shí)記。【解析】×19、×【分析】相傳；堯年老的時(shí)期，征求部落聯(lián)盟首領(lǐng)的意見，推舉有才德的舜做他的繼承人。舜年老的時(shí)候，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。這種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”。因此說“禪讓制”是一種部落首領(lǐng)更替的制度，繼承者須具備的條件是有才有德的人。

故答案為：×。

本題考查禪讓制；知道“禪讓制”下繼承者須具備的條件是有才有德的人。

本題以禪讓制為背景，考查的是學(xué)生的對(duì)禪讓制的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力。【解析】×20、√【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：南宋時(shí)期；民間流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語。這說明當(dāng)時(shí)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，太湖流域的蘇州；湖州已成為全國(guó)重要的糧倉(cāng)。

故答案為：√。

本題主要考查了古代經(jīng)濟(jì)重心南移的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。注意扎實(shí)掌握經(jīng)濟(jì)重心南移的原因、影響。【解析】√21、√【分析】本題考查宋朝重文輕武的政策。宋朝防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，采取重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定；扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，但也埋下了軍事上積貧積弱的隱患。此題正確。故選T?！窘馕觥縏22、√【分析】本題考查元朝的建立的知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記判斷能力。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡。1279年，元朝消滅南宋最后的殘余政權(quán)，統(tǒng)一了全國(guó)。元朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族（蒙古族）建立的統(tǒng)一的封建王朝。故題干“我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一多民族國(guó)家是元朝”正確。故選T?！窘馕觥縏四、列舉題(共2題，共12分)23、略

【分析】試題分析：本題主要考查我國(guó)原始農(nóng)耕的情況。河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻，我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家。半坡原始居民普遍使用磨制石器，他們用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割莊稼，主要糧食作物是粟，我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活【解析】【答案】河姆渡人：水稻；半坡人：粟，蔬菜24、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古代歷史人物及相應(yīng)的作品的識(shí)記能力。（1）本題考查學(xué)生對(duì)玄奘西游的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：貞觀初年，玄奘前往天竺，回來后，寫成的《大唐西域記》，成為研究中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史及佛學(xué)的重要典籍。（2）本題考查學(xué)生對(duì)雕版印刷術(shù)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：唐朝印制的《金剛經(jīng)》是世界現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。（3）本題考查學(xué)生對(duì)唐朝畫家閻立本作品的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：唐朝畫家閻立本代表作《步輦圖》描述吐蕃使者向唐太宗請(qǐng)求和親的場(chǎng)景。（4）本題考查學(xué)生對(duì)意大利旅行家馬可波羅的作品的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：?元朝時(shí)中外交往也很頻繁，意大利旅行家馬可波羅寫的《馬可波羅行記》描述了大都的繁榮景象?！窘馕觥浚?）《大唐西域記》（2）《金剛經(jīng)》（3）《步輦圖》（4）《馬可波羅行記》五、材料題(共3題，共6分)25、略

【分析】

（1）本題以《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》為切入點(diǎn)；考查宋朝的相關(guān)知識(shí)．

（2）本題以宋真宗的《勵(lì)學(xué)篇》為切入點(diǎn)；考查宋朝的相關(guān)知識(shí)．

（3）本題以《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》為切入點(diǎn)；考查宋朝的相關(guān)知識(shí)．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，準(zhǔn)確掌握教材基礎(chǔ)知識(shí)即可作答．【解析】（1）據(jù)材料一“稍奪其權(quán)；制其錢谷，收其精兵，天下自安矣”可知，“太祖”指宋太祖趙匡胤．960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，黃袍加身，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城．

（2）據(jù)材料二反映的是宋朝統(tǒng)治者重文輕武的政策．唐末以來；兵禍連年，國(guó)家不安定的原因是節(jié)度使掌握兵權(quán)，實(shí)力強(qiáng)大，皇帝實(shí)力較弱．所以宋朝統(tǒng)治者吸取武將專橫導(dǎo)致割據(jù)分裂的歷史教訓(xùn)而采取以上措施．

（3）由材料“稍奪其權(quán)；制其錢谷，收其精兵”可知，宋太祖采取一系列措施加強(qiáng)中央集權(quán)，如：陸續(xù)解除節(jié)度使的權(quán)力，派文臣做地方官，并派官員到地方管理財(cái)政，從各地挑選強(qiáng)壯士兵，編入禁軍，由皇帝直接控制．這些措施的實(shí)施，將地方的行政權(quán)；財(cái)權(quán)、軍權(quán)都收歸了中央，從而加強(qiáng)了中央集權(quán)；但也逐漸導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)和軍隊(duì)的不斷膨脹，成為北宋中期社會(huì)危機(jī)的主要原因．

故答案為：

（1）趙匡胤（宋太祖）；960年．

（2）重文輕武的政策；原因：吸取武將專橫導(dǎo)致割據(jù)分裂的歷史教訓(xùn)．

（3）陸續(xù)解除節(jié)度使的權(quán)力，派文臣做地方官，并派官員到地方管理財(cái)政，從各地挑選強(qiáng)壯士兵，編入禁軍，由皇帝直接控制．這些措施的實(shí)施，將地方的行政權(quán)、財(cái)權(quán)、軍權(quán)都收歸了中央，從而加強(qiáng)了中央集權(quán)；但也逐漸導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)和軍隊(duì)的不斷膨脹，成為北宋中期社會(huì)危機(jī)的主要原因．26、略

【分析】（1）本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是絲綢之路，考查學(xué)生從歷史圖片中獲取有效歷史信息的能力。仔細(xì)觀察圖片，并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，張騫通西域之后，漢朝的使者、商人接踵而至，西域的使者、商人也紛紛東來。他們把中國(guó)的絲和絲織品，從長(zhǎng)安通過河西走廊，今新疆地區(qū)、運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲，又把西域各國(guó)的奇珍異寶輸入到中國(guó)內(nèi)地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路。所以絲綢之路是在西漢時(shí)期開辟的，起點(diǎn)是長(zhǎng)安，終點(diǎn)是歐洲的大秦。（2）本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是佛教的傳入，考查學(xué)生的識(shí)記能力。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，西漢末年，佛教經(jīng)絲綢之路傳入中國(guó)，佛教的傳播，對(duì)我國(guó)文化的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。（3）本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是絲綢之路。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，沿著絲綢之路，中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙術(shù)等技術(shù)相繼西傳，西方的毛皮、汗血馬、佛教、舞蹈、雕塑、葡萄、石榴、胡蘿卜等也紛紛東來，傳入中國(guó)，而黑火藥則是在中國(guó)唐朝時(shí)才正式出現(xiàn)的。所以，不屬于西漢時(shí)期東西方經(jīng)濟(jì)文化交流內(nèi)容的是黑火藥?！窘馕觥浚?）西漢；長(zhǎng)安；大秦。（2）佛教。（3）黑火藥。27、略

【分析】（1）本題考查秦始皇統(tǒng)一中國(guó)的措施。根據(jù)材料“由于貨幣不同，沒有買到布，然后他又到郢，由于秦楚兩國(guó)的尺寸不一樣，又沒有買到。最后他又到邯鄲，但由于不認(rèn)識(shí)趙國(guó)的文字，還是沒有買到。而且由于各國(guó)車軌不同，又沒有貫通各地的道路，歷盡千辛萬苦，最終空手而歸，因而罵聲不斷”可知，老秦國(guó)人買布時(shí)遇到了貨幣、度量衡、文字不統(tǒng)一，各地車軌不同，沒有貫通各地的道路等問題。秦朝建立后，統(tǒng)一了貨幣，規(guī)定在全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢。統(tǒng)一了度量衡。秦朝還統(tǒng)一文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字，廢除原來六國(guó)的文字。

（2）本題考查商鞅變法。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，為確立封建統(tǒng)治，各國(guó)掀起變法運(yùn)動(dòng)，其中秦國(guó)的商鞅變法效果最顯著．公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法．內(nèi)容有：①國(guó)家承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許自由買賣；②獎(jiǎng)勵(lì)耕織和軍功．生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)；③建