部編版五年級語文下冊第一單元測試卷（含答案）

部編版五年級語文下冊第一單元測試卷測試時間：90分鐘測試分值：100分題號一二三總分得分一、積累運用。(33分)1.給下列加點的多音字選擇正確的讀音。(4分)gōnggòng(1)看到飯罐是空的，鵝便昂首大叫，似乎責備人們供()養(yǎng)不周。(2)發(fā)達的互聯(lián)網科技，為我們的生活提供()了便捷。huǎnghuàng(3)花園里邊明晃()晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。(4)小船安靜地漂在湖上，一陣風吹過，便隨著湖水一起晃()動起來。2.讀拼音，寫詞語。(5分)兒時的時光總是那么悠閑。在地里勞作的父親會隨時放下chútou(),陪著我在地頭的大sāngshù()下玩耍，帶著我去追húdié()，和我一起去捉màzha()…………玩累了就帶著采來的yīngtao()一起回家。3.選出下列加點字的正確解釋。(5分)腔：A.動物身體中空的部分B.樂曲的調子C.說話的聲音、語調(1)弟弟模仿著爺爺的腔調，一本正經地教訓著我們。()(2)牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。()臨：A.從高處往下看B.來到C.快要(3)我天天晚上樂此不疲，天天盼望著黃昏早早來臨。()(4)站在山頂上，我們居高臨下，俯視全城。()(5)畢業(yè)即將離開學校，同學們都互相留下臨別贈言。()4.完成下列句子練習。(8分)(1)蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上?(換種語氣，意思不變)(2)()櫻桃和李子都不大結果子，()覺得它們并不存在。(補充關聯(lián)詞，并用它造句)我曾幻想，海大概是5.根據課文內容完成下列各題。(11分)(1)在宋代詩人的《村晚》中，詩人用“，”為我們描繪出了一幅寧靜和諧的“落日青塘”圖。(2)祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的歡樂，留下了許多美好的回憶。在“我”心目中，園子①是快樂的：“我”在園子里吃黃瓜、、、等。②是充滿生機的：園子里的昆蟲很多，有、、等。拍一拍手,,叫一兩聲,。③是自由自在的：倭瓜，玉米,蝴蝶。(3)下列選項中，對《月是故鄉(xiāng)明》理解不正確的是()A.這篇文章真摯動人，充分表達了作者對故鄉(xiāng)的無限懷念之情。B.作者對故鄉(xiāng)感情深厚。故鄉(xiāng)的山、水、月亮都永遠印在心靈深處。C.文章寫了兒時在故鄉(xiāng)，夜晚賞月、玩耍等往事?；貞浝锸钦f不盡的快樂、美好。(4)《梅花魂》中三次寫到外祖父的眼淚，第一次是，第二次是，第三次是，外祖父的三次落淚表明了他。(5)《游子吟》的作者是唐代詩人，詩中“,”兩句是千古傳誦的兒女報答父母養(yǎng)育之恩的名句。二、閱讀理解。(37分)(一)課內閱讀。(24分)1.閱讀詩歌，回答問題。(12分)四時田園雜興(其三十一)晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。(1)詩歌的作者是代詩人。(2分)(2)“耘”讀,“耘田”的意思是。(2分)(3)寫出“兒女”一詞的古今意思：、。(4分)(4)詩句前兩行寫鄉(xiāng)村男耕女織，日夜辛勞的情景，表現了詩人()。(2分)A.對勞動人民的贊美B.對農家勞動的熱愛和向往(5)詩句后兩行描寫了農村兒童模仿大人種瓜的情景，表現了()。(2分)A.農村兒童的辛苦勞作B.農村兒童的天真情趣2.請認真閱讀《祖父的園子》選段，然后完成小題。(12分)①祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時候，我就跟在后邊，用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。哪里會溜得準，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有把菜種蓋上，反而把它踢飛了。②祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動鋤頭，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗，哪個是草，往往把韭菜當作野草割掉，把狗尾草當作谷穩(wěn)留著。(1)畫“”句中“頭”上的引號作用是()。(2分)A.表示引用的部分B.表示特定稱謂C.表示特殊含義，需要強調(2)選取的兩個片段中共介紹了、、等幾件事，其中、這件事寫得最詳細。(5分)(3)閱讀片段，聯(lián)系全文，用準確的詞語填空。(3分)的祖父的“我”的童年(4)用“”畫出可以概括段落②主要內容的句子。(2分)(二)課外閱讀。(13分)爸爸病倒了，他住在醫(yī)院里不能來。昨天我去看爸爸，他的喉嚨腫脹著，聲音是低啞的。我告訴爸爸，舉行畢業(yè)典禮的時候，我將代表全體同學領畢業(yè)證書，并且致謝詞。我問爸爸，能不能起來，參加我的畢業(yè)典禮?六年前他參加我們學校的那次歡送畢業(yè)同學同樂會時，曾經要我好好用功，六年后也代表同學領畢業(yè)證書和致謝詞。今天，“六年后”到了，我真的被選做這件事。爸爸啞著嗓子，拉起我的手笑笑說：“我怎么能夠去?”但是我說：“爸爸，你不去，我很害怕。你在臺底下，我上臺說話就不發(fā)慌了?！卑职终f：“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！薄澳敲窗职植灰部梢杂仓^皮從床上起來，到我們學校去嗎?”爸爸看著我，搖搖頭，不說話了。他把臉轉向墻那邊，舉起他的手，看那上面的指甲。然后，他又轉過臉來叮囑我：“明天要早起，收拾好就到學校去，這是你在小學的最后一天了，可不能遲到！”“我知道，爸爸?！薄皼]有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經大了，是不是?”“是?！蔽译m然這么答應了，但是覺得爸爸講的話使我很不舒服，自從六年前的那一次，我何曾再遲到過?【注釋】本文摘自林海音《城南舊事》。1.文中畫“”的句子的意思是()(3分)A.自從六年前的那一次，“我”曾經遲到過。B.自從六年前的那一次，“我”不曾再遲到過。2.文章中回憶了六年前爸爸對“我”的希望，請把相關的句子畫上“﹏”。(3分)3.讀文章中畫“”的句子，你能體會到什么?(4分)4.文中爸爸說的話，哪一句話最使你感動?請用“”畫出來。(3分)三、習作天地。(30分)童年總有一些有趣的事情，讓我們記憶猶新，難以忘懷。請以“童年趣事”為題目寫一篇習作，注意寫清事情的經過，寫出自己的真實感受。第一單元測試卷一、1.(1)gòng(2)gōng(3)huǎng(4)huàng2.鋤頭桑樹蝴蝶螞蚱櫻桃3.(1)C(2)B(3)B(4)A(5)C4.(1)蜻蜓飛得那么快，追不上。(2)因為所以示例：因為今天下雨，所以我們取消了原來的郊游計劃。(3)示例：一位睿智的老人吧，寬廣博大，深沉內斂。(4)示例：竹子愈經歷風雨，愈遭遇摧殘，就長得愈挺拔，愈粗壯。5.(1)雷震草滿池塘水滿陂山銜落日浸寒漪(2)①追蜻蜓采倭瓜花捉螞蚱②蜜蜂蝴蝶蜻蜓仿佛大樹都會發(fā)出聲響好像對面的土墻都會回答③隨便爬隨便長隨意飛(3)B(4)讀詩時無聲地落淚不能回國時嗚嗚地哭泣送別時眼含淚水渴望回國返鄉(xiāng)的強烈感情(5)孟郊誰言寸草心報得三春暉二、(一)1.(1)宋范成大(2)yún在田間除草(3)男女兒子和女兒(4)A(5)B2.(1)C(2)栽花拔草種小白菜鏟地鏟地(3)調皮