2023三年級英語上冊 Unit 4 We love animals The third period說課稿 人教PEP

2023三年級英語上冊Unit4WeloveanimalsThethirdperiod說課稿人教PEP一、教學(xué)內(nèi)容

教材：人教PEP三年級英語上冊Unit4Weloveanimals

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞動物展開，包括動物名詞、形容詞以及句型"Whatdoyoulike?"和回答"Ilike...".學(xué)生將通過聽、說、讀、寫等活動，學(xué)習(xí)與動物相關(guān)的詞匯和句型，并能運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的對話。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過參與動物相關(guān)的話題討論，提升語言運用能力，通過了解不同動物的習(xí)性，增強文化意識。同時，通過觀察、思考和表達(dá)，發(fā)展思維品質(zhì)。此外，通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)情分析

三年級的學(xué)生正處于英語學(xué)習(xí)的初級階段，他們的認(rèn)知水平和語言能力有限，但好奇心和學(xué)習(xí)興趣較為濃厚。在這個年齡段，學(xué)生的注意力集中時間較短，容易受到外界干擾，因此需要教師在教學(xué)過程中注重趣味性和互動性。

知識方面，學(xué)生對動物有一定的了解，但英語詞匯量有限，對動物名詞和形容詞的掌握程度不高。在句型結(jié)構(gòu)上，他們能夠理解簡單的提問和回答，但獨立運用句型進(jìn)行交流的能力尚需提高。

能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較弱，閱讀和寫作能力尚未形成系統(tǒng)。他們在聽音辨詞、口語表達(dá)和聽力理解方面存在一定的困難。

素質(zhì)方面，學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神有待加強。在課堂上，部分學(xué)生可能因為害羞或缺乏自信而不愿意主動參與活動。

行為習(xí)慣上，學(xué)生在課堂上需要教師引導(dǎo)，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們對于新知識的接受速度不一，需要教師因材施教。四、教學(xué)方法與策略

1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)真實的動物生活場景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.運用游戲教學(xué)法，設(shè)計“動物連連看”、“動物單詞接龍”等游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)詞匯和句型。

3.采用任務(wù)型教學(xué)法，布置“制作動物卡片”的作業(yè)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運用所學(xué)知識。

4.利用多媒體教學(xué)，展示動物圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.通過小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生相互交流，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過展示一系列可愛的動物圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出自己最喜歡的動物，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：教師提問學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的動物詞匯，如“cat”、“dog”、“bird”等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的動物名詞和形容詞，如“turtle”、“happy”、“sad”等，并解釋它們的用法。

-舉例說明：教師通過展示動物圖片，結(jié)合例句，如“Lookattheturtle.It'ssocute.”，幫助學(xué)生理解新詞匯的運用。

-互動探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生根據(jù)圖片選擇合適的形容詞來描述動物，如“Lookatthedog.It'sveryfriendly.”。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：教師發(fā)放動物卡片，讓學(xué)生根據(jù)卡片上的圖片，用英語描述動物的特征，如顏色、大小、性格等。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，對學(xué)生的描述進(jìn)行糾正和補充，確保學(xué)生正確運用所學(xué)詞匯和句型。

4.課堂活動（約20分鐘）

-角色扮演：學(xué)生分成小組，每組選擇一個動物角色，用英語進(jìn)行對話，模擬動物之間的互動。

-游戲環(huán)節(jié)：教師組織“動物猜猜樂”游戲，學(xué)生根據(jù)描述猜測是哪種動物，提高學(xué)生的聽力理解和口語表達(dá)能力。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點詞匯和句型，鼓勵學(xué)生在日常生活中運用所學(xué)知識。

-學(xué)生分享：邀請幾名學(xué)生分享他們在課堂上的表現(xiàn)，給予表揚和鼓勵。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后，用英語描述自己家中的寵物，并嘗試用新學(xué)的句型進(jìn)行對話。

-課后拓展：鼓勵學(xué)生收集更多關(guān)于動物的英語資料，如圖片、視頻等，豐富自己的知識儲備。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時調(diào)整教學(xué)策略，確保每個學(xué)生都能參與到課堂活動中來。同時，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們在課后進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過參與各種教學(xué)活動，取得了以下效果：

1.詞匯掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)結(jié)束后，能夠熟練掌握本節(jié)課所學(xué)的動物名詞和形容詞，如“turtle”、“happy”、“sad”等。他們能夠在日常生活中正確使用這些詞匯，描述自己見過的動物。

2.句型運用：學(xué)生能夠運用本節(jié)課所學(xué)的句型"Whatdoyoulike?"和回答"Ilike..."進(jìn)行簡單的對話。他們能夠在交流中表達(dá)自己對動物的喜好，并詢問他人的喜好。

3.聽力理解：通過聽教師和同學(xué)的對話，學(xué)生提高了聽力理解能力。他們能夠從對話中獲取信息，并正確回答相關(guān)問題。

4.口語表達(dá)：學(xué)生在角色扮演和游戲環(huán)節(jié)中，有機會鍛煉口語表達(dá)能力。他們能夠用英語進(jìn)行簡單的描述和對話，表達(dá)自己的觀點和感受。

5.團(tuán)隊合作：在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠傾聽他人的意見，尊重他人，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。

6.自主學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)的重要性。他們在課后能夠主動查找關(guān)于動物的英語資料，提高自己的語言能力。

7.文化意識：通過學(xué)習(xí)不同動物的習(xí)性，學(xué)生了解了不同文化背景下人們對動物的態(tài)度。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，拓寬他們的視野。

8.學(xué)習(xí)興趣：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過多種教學(xué)活動，激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的興趣。他們愿意主動參與課堂活動，提高自己的英語水平。

9.課堂參與度：學(xué)生在課堂上的參與度明顯提高。他們能夠積極回答問題，提出自己的觀點，與教師和同學(xué)進(jìn)行互動。

10.學(xué)習(xí)習(xí)慣：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能夠按時完成作業(yè)，積極參與課堂活動，提高自己的學(xué)習(xí)效率。七、板書設(shè)計

①知識點：

-動物名詞：cat,dog,bird,turtle,fish,rabbit,elephant,lion

-形容詞：happy,sad,cute,big,small,fast,slow,colorful

②詞匯：

-Happyanimals:cat,dog,fish

-Sadanimals:turtle,rabbit

-Cuteanimals:bird,lion

③句型：

-Whatdoyoulike?

-Ilike...(動物名詞)

板書布局：

1.標(biāo)題：WeLoveAnimals

2.動物名詞列表：

-Cat

-Dog

-Bird

-Turtle

-Fish

-Rabbit

-Elephant

-Lion

3.形容詞列表：

-Happy

-Sad

-Cute

-Big

-Small

-Fast

-Slow

-Colorful

4.句型示例：

-Whatdoyoulike?

-Ilikethecat.(It'scute.)

-Ilikethefish.(It'scolorful.)

5.動物分類：

-Mammals:Cat,Dog,Elephant,Lion

-Birds:Bir