2025年人教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列儀器不能用于加熱及作反應(yīng)容器的是：（）A.試管B.量筒C.燃燒匙D.燒杯2、根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（）A.反應(yīng)物和生成物B.化學(xué)反應(yīng)速率C.反應(yīng)條件D.各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比3、我們看到“農(nóng)家樂”灶頭爐膛中柴禾架空時燒得更旺．這是因?yàn)椋ǎ〢.散熱更快B.溫度降低到著火點(diǎn)以下C.使著火點(diǎn)降低D.柴禾與空氣中氧氣接觸更充分4、下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A.向試管里傾倒液體藥品時，試劑瓶口要緊挨試管口B.用滴管滴加液體時，滴管不觸及容器內(nèi)壁C.為了節(jié)約火柴，用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈D.用量筒量取液體時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平5、一種無色氣體rm{X}與紅熱木炭反應(yīng)生成無色氣體rm{Y}rm{Y}與灼熱氧化銅反應(yīng)則又得無色氣體rm{X}則rm{X}與rm{Y}分別是()A.rm{CO}rm{CO_{2}}B.rm{O_{2}}rm{CO}C.rm{CO_{2}}rm{CO}D.rm{O_{2}}rm{CO_{2}}6、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是rm{(}rm{)}A.錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水B.錐形瓶里加入少量rm{MnO_{2}}粉末，分液漏斗里盛放rm{6%}雙氧水C.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上D.當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即刻收集7、如圖分別表示兩種原子，在下列圖示中，表示純凈物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.8、小花喝完飲料，看著易拉罐，它是鋁制還是鐵制的呢？在討論時，小婷說可能是鐵制的，小靜提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，小靜同學(xué)的這一想法，屬于科學(xué)探究中的（）A.猜想與假設(shè)B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C.操作實(shí)驗(yàn)D.得出結(jié)論9、以下關(guān)于氧氣用途說法錯誤的是（）

A.氧氣可供登山運(yùn)動員呼吸。

B.液氧是火箭發(fā)動機(jī)的高能燃料。

C.氧氣可用于煉鋼工業(yè)。

D.使鋼鐵生銹。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

11、正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.

塞緊橡皮塞B.

加熱液體C.

取用液體D.

讀出液體的體積12、甲、乙兩同學(xué)在室溫下各取50克某溶液分別做制晶體實(shí)驗(yàn)，甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克（晶體不含結(jié)晶水）；乙將溶液蒸發(fā)掉15克水后，冷卻至室溫得晶體2.4克，若兩人實(shí)驗(yàn)結(jié)果都正確，則下列敘述中正確的是（）A.將原溶液變成飽和溶液，需補(bǔ)充溶質(zhì)1.2克B.原50克該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.2%C.室溫時，該溶質(zhì)的溶解度為24克D.室溫時，該溶質(zhì)的溶解度為16克13、下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.水沸騰：試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白煙產(chǎn)生B.膽礬研碎：藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后產(chǎn)生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳14、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的是()。選項(xiàng)rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明二氧化碳能與水反應(yīng)證明二氧化碳密度大于空氣證明通入的氣體是二氧化碳證明大理石能與鹽酸反應(yīng)放出rm{CO_{2}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}15、在甲乙兩個燒杯中分別加入等質(zhì)量的稀鹽酸，向甲燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵，恰好完全反應(yīng)rm{.}再向乙燒杯中加入等質(zhì)量的金屬rm{x}，充分反應(yīng)后，兩燒杯中剩余物的總質(zhì)量相等，則rm{X}可能是()

A.rm{M}rm{g}B.rm{A}rm{l}C.rm{C}rm{u}D.rm{Z}rm{n}16、實(shí)驗(yàn)小組用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}簍TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O壟脵}關(guān)閉rm{K}打開甲的膠塞，點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞rm{.壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分rm{.壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現(xiàn)象rm{.}下列說法不正確的是()

A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，瓶內(nèi)氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等17、將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

18、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)19、（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是____，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于____．此實(shí)驗(yàn)說明水是由____元素組成．

（2）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式是：____；該反應(yīng)是____反應(yīng)．

（3）保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)．當(dāng)前，造成水體污染的來源主要有（任寫一點(diǎn)）____．

20、微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分，也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分，從微觀視角認(rèn)識和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法。（1）請從“構(gòu)成物質(zhì)微?！钡慕嵌葘ο铝形镔|(zhì)進(jìn)行分類：氫氣、金剛石、氯化鎂、水、鋁、氯化鈉、銅、二氧化碳、氧化鎂。①由原子構(gòu)成的物質(zhì)：；②；③。（2）從宏觀和微觀的角度將有關(guān)物質(zhì)組成的下列圖示補(bǔ)充完整：（3）從宏觀、微觀角度說出化學(xué)式“H2O”具有哪些含義（各答出一項(xiàng)即可）：宏觀:；微觀:。符號“2H2O”表示：。21、用化學(xué)符號表示：rm{2}個硫原子______；rm{5}個氮分子______；rm{n}個氯離子______；氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖______。rm{2Mg^{2+}}離子中前面的rm{2}的含義是______，右上角rm{2}的含義是______。22、用符號表示下列微粒：

（1）2個鐵原子______；（2）3個氫氧根離子______。23、（1）空氣中含量最多的氣體是______；

（2）澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁；說明空氣中有少量的______；

（3）盛有冰水的杯子；放在常溫的空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中有______；

（4）傾倒液體藥品時；標(biāo)簽沒有朝向手心，可能造成的后果是______；

（5）用試管加熱液體時；試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的______；

（6）用酒精燈的______加熱試管。評卷人得分四、簡答題(共2題，共14分)24、試管中傾倒液體，為什標(biāo)簽向手心？25、甲、乙、丙、丁四種元素，甲的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體；乙是地殼中含量最多的金屬元素；丙是人體中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一個電子rm{.}則：甲的單質(zhì)是______；乙元素是______；乙和丙形成的化合物是______；丁的離子符號為______．評卷人得分五、探究題(共4題，共12分)26、根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

rm{(1)}請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：rm{壟脵}____________；rm{壟脷}__________。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室制取少量純凈的氧氣時，本著節(jié)約環(huán)保的原則發(fā)生裝置最好選用_____，收集裝置選用______；如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用__________rm{(}填編號rm{)}rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用___________rm{(}填編號rm{)}寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________________。rm{(4)}如用rm{E}裝置收集rm{O_{2}}檢驗(yàn)rm{O_{2}}是否收集滿的是____________________________。27、下圖是初中化學(xué)中的兩個實(shí)驗(yàn)，請按要求填空：

rm{(1)B}實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________________。rm{(2)B}實(shí)驗(yàn)燒杯rm{C}的作用是___________________________________________________。rm{(3)A}實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______________________________________________。rm{(4)}紅磷燃燒的符號表達(dá)式為_________________________________________，該實(shí)驗(yàn)成功的需要滿足的條件是______________rm{(}填序號rm{)}rm{壟脵}裝置氣密性好；rm{壟脷}實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾；rm{壟脹}紅磷過量或足量；rm{壟脺}冷卻后再打開止水夾；rm{壟脻}要選用教室內(nèi)的空氣。28、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，用對比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)，請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問題，rm{(}提示：酸性物質(zhì)能使藍(lán)色石蕊試紙變紅rm{)}。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二【實(shí)驗(yàn)一】振蕩rm{3}個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為rm{A>B>C}其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為______；對比rm{A}瓶與______rm{(}填“rm{B}”或“rm{C}”rm{)}瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明rm{CO_{2}}能與rm{N}rm{a}rm{OH}發(fā)生反應(yīng)．

【實(shí)驗(yàn)二】觀察到rm{C}裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是______，結(jié)論是______rm{(}用化學(xué)式表達(dá)式表示rm{)}．29、呼吸面具中“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色的固體過氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}使用后變成白色固體。璧山中學(xué)興趣小組對白色固體的成分進(jìn)行了探究：【查閱資料】rm{(1)2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=4NaOH+O_{2}隆眉}rm{(1)2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}=

2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}碳酸鈉溶液呈堿性；【提出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有_________________rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=

4NaOH+O_{2}隆眉}填化學(xué)式rm{(2)}對白色固體做出如下猜想：猜想rm{(}氫氧化鈉；猜想rm{)}________________；猜想rm{I}氫氧化鈉和碳酸鈉；【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】在試管中取少量樣品，加入一定量的水，充分溶解形成溶液。請你將實(shí)驗(yàn)步驟rm{II}中所缺信息補(bǔ)充完整，并選擇合適的步驟組合：。rm{III}實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作rm{壟脵}向溶液中加入稀鹽酸rm{壟脷}向溶液中加入rm{Ca(OH)_{2}}溶液rm{壟脹}向溶液中加入_______溶液

rm{壟脺}向溶液中加入少量酚酞溶液rm{壟脻}向溶液中加入少量石蕊溶液【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想rm{III}成立，實(shí)驗(yàn)步驟組合正確的是______________rm{(}填序號rm{)}rm{A}rm{壟脷壟脺}rm{B}rm{壟脵壟脻}rm{C}rm{壟脹壟脺}rm{D}rm{壟脷壟脻}【反思評價(jià)】在正確方案中加入藥品的量應(yīng)該是_______________rm{(}填“少量”或“過量”rm{)}且實(shí)驗(yàn)步驟的順序______________互換rm{(}填“可以”或“不可以”rm{)}參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：不能用于加熱及作反應(yīng)容器的是量筒，因?yàn)榱客彩橇课矬w的器皿，不能做任何反應(yīng)容器，故答案選擇B考點(diǎn)：儀器的使用【解析】【答案】B2、B【分析】【解答】解：A；由化學(xué)方程式；可以確定反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物，故選項(xiàng)錯誤．

B；由化學(xué)方程式；無法確定化學(xué)反應(yīng)速率的快慢，故選項(xiàng)正確．

C；由化學(xué)方程式；等號上方的是反應(yīng)條件，可以確定反應(yīng)條件，故選項(xiàng)錯誤．

D；根據(jù)化學(xué)方程式；由各物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量和的比，可以確定各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比，故選項(xiàng)錯誤．

故選：B．

【分析】從化學(xué)方程式獲得的信息主要有：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、各物質(zhì)間質(zhì)量的關(guān)系，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．3、D【分析】【解答】解：由于可燃物與氧氣接觸越充分；燃燒就會越劇烈，與氧氣不充分接觸時，燃燒不完全，產(chǎn)生大量黑煙而不能更旺地燃燒；柴禾架空更有利空氣的進(jìn)入，使柴禾與氧氣更充分接觸，發(fā)生完全燃燒，燒得更旺；

故選D．

【分析】可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣接觸，并且與氧氣接觸越充分，燃燒就會越劇烈；柴禾架空更有利空氣的進(jìn)入，使柴禾與氧氣更充分接觸，才能燒得更旺．4、C【分析】【解答】解：A；向試管里傾倒液體藥品時；試劑瓶口要緊挨試管口，防止液體流出，故A正確；

B；用滴管滴加液體時；滴管不得伸入容器內(nèi)，防止污染藥品，要懸空滴加，故B正確；

C；點(diǎn)燃酒精燈要用火柴；不可用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，防止引起火災(zāi)，故C錯誤；

D；用量筒量取液體時；視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，俯視或仰視都會使讀數(shù)不準(zhǔn)確，故D正確．

故選C．

【分析】A；根據(jù)傾倒液體的注意事項(xiàng)分析；

B；用滴管滴加液體時；滴管不得伸入容器內(nèi)；

C；點(diǎn)燃酒精燈要用火柴；

D、根據(jù)用量筒量取液體的注意事項(xiàng)分析．5、C【分析】略【解析】rm{C}6、B【分析】解：rm{A}該裝置不能使用高錳酸鉀制??；錯誤；

B、錐形瓶里加入少量rm{MnO_{2}}粉末，分液漏斗里盛放rm{6%}雙氧水；正確；

C；氧氣的密度大于空氣；集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后正放在桌面上，錯誤；

D；當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡；此時不能立刻收集，此時排出的是裝置內(nèi)的空氣，錯誤；

故選B．

根據(jù)已有的氧氣的制取方法和收集方法以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

掌握氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}7、A【分析】解：rm{A}圖中三個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物rm{.}故A正確；

B、圖中三個分子構(gòu)成不同，為兩種物質(zhì)的分子，圖所示物質(zhì)為混合物rm{.}故B錯誤；

C、圖中有兩種不同的物質(zhì)組成，為混合物rm{.}故C錯誤；

D、圖中三個分子為兩種構(gòu)成不同的分子，為兩種物質(zhì)的分子，圖示物質(zhì)為混合物rm{.}故D錯誤；

故選A．

從微觀上看；純凈物是由同種分子構(gòu)成的；混合物是由不同種分子構(gòu)成的．

構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，只含有一種分子的物質(zhì)為純凈物；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子．【解析】rm{A}8、B【分析】解：A；拿磁鐵吸了一下；屬于科學(xué)探究中的實(shí)驗(yàn)，而不是猜想與假設(shè)，故選項(xiàng)錯誤。

B；拿磁鐵吸了一下；屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)正確。

C；拿磁鐵吸了一下；屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，而不是操作實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯誤。

D；拿磁鐵吸了一下；屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，而不是得出結(jié)論，故選項(xiàng)錯誤。

故選：B。

科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價(jià)→拓展與遷移；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查的是科學(xué)探究的方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽9、B【分析】

A；氧氣具有能供給呼吸的性質(zhì)；可供登山運(yùn)動員呼吸，故選項(xiàng)說法正確．

B；氧氣不具有可燃性；不能用作燃料；液氧用于火箭發(fā)動機(jī)是利用了液氧能支持燃燒的性質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯誤．

C；氧氣能支持燃燒；可用于煉鋼工業(yè)，故選項(xiàng)說法正確．

D；鐵在空氣中銹蝕；實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，故選項(xiàng)說法正確．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)氧氣具有支持燃燒；供給呼吸等性質(zhì)；結(jié)合鋼鐵生銹的原理進(jìn)行分析判斷．

二、多選題(共9題，共18分)10、AC【分析】

由題意可知：由于向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因?yàn)殍F和AgNO3、Cu（NO3）2反應(yīng)時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因?yàn)殍F不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)，而不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)；過濾，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

11、BD【分析】解：A；塞緊橡膠塞時不應(yīng)把試管抵在桌面上；圖中所示操作不正確；

B；試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的三分之一；加熱時；應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時地移動試管；使用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確；

C；取用液體藥品后的膠頭滴管不能平放更不能倒放；圖中所示操作不正確；

D；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確．

故答案：BD．

A；根據(jù)鏈接試管和橡皮塞的基本操作判斷；

B；根據(jù)給試管中液體加熱的基本操作判斷；

C；根據(jù)取用液體藥品后的膠頭滴管不能平放更不能倒放判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BD12、AC【分析】解：A、開始蒸發(fā)的10g水要達(dá)到飽和，共需要溶質(zhì)為：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此將原溶液變成飽和溶液，需補(bǔ)充溶質(zhì)1.2克．故選項(xiàng)正確；

B、原50克該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜=19.4%；故選項(xiàng)錯誤；

C、據(jù)：=得；s=24g，故選項(xiàng)正確；

D；溶解度為24g；故選項(xiàng)錯誤；

故選A；C

當(dāng)甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克，剩余的溶液一定是飽和溶液；甲、乙取得是同一種溶液，當(dāng)乙將溶液蒸發(fā)掉10克水后冷卻至室溫時也得晶體1.2克，再蒸發(fā)5克水時，得到晶體1.2克，由此可以推出：開始蒸發(fā)的10g水要達(dá)到飽和，共需要2.4g溶質(zhì)，因此將原溶液變成飽和溶液，需補(bǔ)充溶質(zhì)1.2克．根據(jù)溶解度公式：=解得溶解度為：s=24g．

本考點(diǎn)考查了有關(guān)固體溶解度的計(jì)算、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化，即考查了理解能力，又考查了計(jì)算能力，綜合性比較強(qiáng)，一定要理解記憶，綜合把握．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC13、BC【分析】解：A；水沸騰；試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白霧產(chǎn)生，故選項(xiàng)說法錯誤．

B；膽礬研碎；藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體，故選項(xiàng)說法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會觀察到產(chǎn)生黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤．

故選：BC．

A；根據(jù)水沸騰時的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)膽礬研碎時的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】【答案】BC14、AD【分析】【分析】A.根據(jù)二氧化碳溶于水也能與水反應(yīng)進(jìn)行分析；B.根據(jù)二氧化碳密度比空氣大進(jìn)行分析；C.根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析；D.根據(jù)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能滅火進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.向二氧化碳中加入水，再蓋上瓶蓋，震蕩，塑料瓶變癟了，不能證明二氧化碳能與水反應(yīng)，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故A不能達(dá)到目的，符合題意；B.向高低位置不同的燃著的蠟燭中倒入二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，能證明二氧化碳密度大于空氣，故B能達(dá)到目的，不符合題意；C.二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，能證明通入的氣體是二氧化碳，故C能達(dá)到目的，不符合題意；D.倒入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡，蠟燭火焰熄滅，不能證明大理石能與鹽酸反應(yīng)放出rm{CO}rm{CO}rm{2}不能達(dá)到目的，符合題意。故選AD。rm{2}【解析】rm{AD}15、AB【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算，金屬的化學(xué)性質(zhì)等知識的理解，學(xué)生依據(jù)題意分析即可?！窘獯稹縭m{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H2隆眉}rm{56}rm{73}rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{24}rm{73}rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{54}rm{219}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{73}銅屬于不活潑金屬，與酸不反應(yīng)。由于稀鹽酸和鐵恰好完全反應(yīng)，因此為了使rm{X}和鐵得到的氫氣一樣多，乙燒杯中的稀鹽酸也必須全部參與化學(xué)反應(yīng)，即rm{X}應(yīng)該是過量的，即等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的酸溶液消耗的rm{X}比鐵少，根據(jù)化學(xué)方程式不難看出rm{X}有可能是鎂或鋁，故A、rm{B}符合題意。故選AB?！窘馕觥縭m{AB}16、AB【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的反應(yīng)及相關(guān)現(xiàn)象的變化。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)氣壓不變，故A說法錯誤；中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)氣壓不變，故A說法錯誤；rm{壟脵}中，B.步驟rm{壟脷}中，rm{壟脷}甲裝置內(nèi)二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓減小，小于大氣壓，故B說法錯誤；中，打開由于外面大氣壓大于瓶內(nèi)壓強(qiáng)，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡，故C說法正確；C.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}由于外面大氣壓大于瓶內(nèi)壓強(qiáng)，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡，故C說法正確；中，裝置甲、乙聯(lián)通，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D說法正確。rm{壟脹}rm{K}【解析】rm{AB}17、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應(yīng)溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應(yīng)時溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過量時溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)時；溶液質(zhì)量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應(yīng)時由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)不產(chǎn)生氣體；至氫氧化鈉安全反應(yīng)后，鹽酸開始與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w；圖示的放出二氧化碳的過程與反應(yīng)事實(shí)相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質(zhì)量持續(xù)增加，至恰好完全反應(yīng)后氯化鈉的質(zhì)量不再變化；圖示過程與反應(yīng)事實(shí)相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應(yīng)后稀鹽酸繼續(xù)與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳．

18、AD【分析】

試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器；使用時要注意：夾持時應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時也應(yīng)該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

三、填空題(共5題，共10分)19、略

【分析】

（1）電解水正極產(chǎn)生的是氧氣；負(fù)極產(chǎn)生的為氫氣，B試管和電池的負(fù)極相連，所以B試管產(chǎn)生的氣體為氫氣，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比為：1：2；同時說明水是由氫氧兩種元素組成的；

（2）電解水產(chǎn)生了氧氣和氫氣，反應(yīng)條件為通電，其文字表達(dá)式為：水氧氣+氫氣；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

（3）工業(yè)污水不經(jīng)處理就排放；農(nóng)業(yè)上化肥、農(nóng)藥的不合理使用、生活污水不經(jīng)處理就排放等都會引起水的污染．

故答案為：（1）氫氣（H2）；1：2；氫元素和氧；

（2）水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；

（3）工業(yè)污水不經(jīng)處理就排放（或農(nóng)業(yè)上化肥；農(nóng)藥的不合理使用；生活污水不經(jīng)處理就排放等）．

【解析】【答案】（1）電解水正極產(chǎn)生的是氧氣；負(fù)極產(chǎn)生的為氫氣，其體積比為：1：2；同時說明水是由氫氧兩種元素組成的，可以據(jù)此解答；

（2）電解水產(chǎn)生了氧氣和氫氣；反應(yīng)條件為通電，可以據(jù)此并結(jié)合反應(yīng)物和生成物的種類來判斷反應(yīng)類型；

（3）根據(jù)能夠引起水污染的因素來解答．

20、略

【分析】試題分析：（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種；分子、原子、離子，由分子構(gòu)成的物質(zhì)：氣態(tài)單質(zhì)、非金屬氧化物、酸，由原子構(gòu)成的物質(zhì)：金屬單質(zhì)、稀有氣體、金剛石、硅等，由離子構(gòu)成的物質(zhì)：金屬氧化物、堿、鹽，所以①由原子構(gòu)成的物質(zhì)：金剛石、鋁、銅；②由分子構(gòu)成的物質(zhì)：氫氣、水、二氧化碳；③由離子構(gòu)成的物質(zhì)：氯化鎂、氯化鈉、氧化鎂（2）物質(zhì)、元素、分子、原子、離子之間的關(guān)系：宏觀上：物質(zhì)由元素組成，微觀上：物質(zhì)由分子、原子或離子構(gòu)成（3）據(jù)上分析，H2O，宏觀:水由氫、氧元素組成或水中氫、氧元素的質(zhì)量比為8：1；微觀:一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，化學(xué)式前面的數(shù)字：表示分子的個數(shù)，所以2H2O表示：2個水分子考點(diǎn)：物質(zhì)的宏觀組成、微觀構(gòu)成【解析】【答案】（1）①金剛石、鋁、銅②由分子構(gòu)成的物質(zhì)：氫氣、水、二氧化碳③由離子構(gòu)成的物質(zhì)：氯化鎂、氯化鈉、氧化鎂（2）化合物、分子、離子（3）水由氫、氧元素組成或水中氫、氧元素的質(zhì)量比為8：1一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成2個水分子21、略

【分析】解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2}個硫原子表示為：rm{2S}

由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{5}個氮分子可表示為：rm{5N_{2}}

由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；rm{n}個氯離子可表示為：rm{nCl^{-}}

氧離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{8}帶有rm{2}個單位的負(fù)電荷，核外有rm{2}個電子層，第一層上有rm{2}個電子、第二層上有rm{8}個電子，其結(jié)構(gòu)示意圖為：

標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，rm{2Mg^{2+}}中前面的rm{2}表示鎂離子的個數(shù)為rm{2.}標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示rm{1}個離子所帶的電荷數(shù)，rm{2Mg^{2+}}中右上角rm{2}表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷。

故答案為：

rm{2S}rm{5N_{2}}rm{nCl^{-}}鎂離子的個數(shù)為rm{2}一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷。

原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。

離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子；就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示rm{1}個離子所帶的電荷數(shù)。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(}原子符號、分子符號、離子符號等rm{)}的書寫方法、標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{2S}rm{5N_{2}}rm{nCl^{-}}鎂離子的個數(shù)為rm{2}一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷22、2Fe3OH-【分析】解：（1）2個鐵原子就是在鐵元素符號的前面加上數(shù)字2；故填：2Fe；

（2）3個氫氧根離子就是在氫氧根離子的前面加上數(shù)字3，故填：3OH-。

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易?！窘馕觥?Fe3OH-23、氮?dú)舛趸妓g標(biāo)簽外焰【分析】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?；?8%；

（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

（3）盛有冰水的杯子；放在常溫的空氣中，外壁溫度很低，空氣中水蒸氣遇冷冷凝成水滴；

（4）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時；標(biāo)簽沒向著手心，液體流出會腐蝕標(biāo)簽；

（5）用試管加熱液體時，試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的

故答案為：（1）氮?dú)猓唬?）二氧化碳；（3）水。（4）腐蝕標(biāo)簽；（5）1/3；（6）外焰。

（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?；?）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；（3）根據(jù)空氣中水蒸氣遇冷冷凝成水滴考慮；（4）根據(jù)傾倒液體藥品時的注意事項(xiàng)分析；（5）根據(jù)給試管中液體加熱的方法來分析；（6）酒精燈的外焰溫度最高。

解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣的組成及其性質(zhì)和用途?！窘馕觥康?dú)舛趸妓g標(biāo)簽外焰四、簡答題(共2題，共14分)24、略

【分析】

據(jù)取用液體藥品的意事項(xiàng)分解答．

本題主要考液體藥品的取，熟悉液體藥品取用正法了解操時的注項(xiàng)是解題的關(guān)鍵．【解析】解：取用液體藥品時一是防止體落；是防腐蝕標(biāo)簽，是要防止污染或腐蝕面．傾倒液體時標(biāo)向手心，其的主是為了防止防止細(xì)口瓶瓶口殘留的藥流下來腐蝕標(biāo)簽，藥品以別．

故答：防細(xì)口瓶口殘留的藥液流下來腐蝕簽．25、略

【分析】解：空氣中含量最多的氣體為氮?dú)猓粍t甲為氮?dú)猓?/p>

地殼中含量最多的金屬元素為鋁；則乙元素為鋁元素；

丙元素是人體含量最多的元素為氧元素，乙和丙形成的化合物氧化鋁，化學(xué)式為rm{Al_{2}O_{3}}

丁為rm{H}原子，丁離子的符號為rm{H+}

故答案為：rm{N_{2}(}或氮?dú)鈘m{)}rm{Al(}或鋁rm{)}rm{Al_{2}O_{3}(}或氧化鋁rm{)}rm{H^{+}}

空氣中含量最多的氣體為氮?dú)?，占空氣總體積的rm{78%}地殼中元素含量前四位由高到低順序?yàn)椋簉m{O}rm{Si}rm{Al}rm{Fe}其中后兩種為金屬元素；人體中rm{60%}以上的是水，水中氧元素含量又近rm{90%}所以人體中氧元素含量rm{50%}以上為含量最多的元素；原子核外只有一個電子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，即核內(nèi)只有rm{1}個質(zhì)子，為rm{H}原子；

此題是對元素之最的考查，主要是以識記的知識為主，屬于基礎(chǔ)性知識考查題．【解析】rm{N_{2}(}或氮?dú)鈘m{)}rm{Al(}或鋁rm{)}rm{Al_{2}O_{3}(}或氧化鋁rm{)}rm{H^{+}}五、探究題(共4題，共12分)26、（1）①分液漏斗②試管

（2）DFB

（3）D高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（4）將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明滿了【分析】【分析】本題主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了文字表達(dá)式的書寫和儀器的名稱，綜合性比較強(qiáng)；氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)；驗(yàn)滿氧氣時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿?！窘獯稹縭m{(1)}儀器rm{壟脵}是長頸漏斗，儀器rm{壟脷}是試管；故答案為：長頸漏斗；試管；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室制取少量純凈的氧氣時，最好用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀來制取，且用排水法來收集，所以發(fā)生裝置最好選用rm{D}收集裝置選用rm{F}隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用rm{B}故答案為：收集裝置選用rm{D}隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用rm{F}故答案為：rm{B}rm{D}rm{F}

rm{B}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)物是固體，且需要加熱，所以rm{(3)}；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀發(fā)生裝置應(yīng)選用rm{D}錳酸鉀rm{D}二氧化錳rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧氣；故答案為：rm{+}高錳酸鉀rm{+}錳酸鉀rm{D}二氧化錳rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧氣；

rm{+}氧氣驗(yàn)滿的方法是：將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明滿了；故答案為：將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明滿了。rm{+}【解析】rm{(1)壟脵}分液漏斗rm{壟脷}試管rm{(2)D}rm{F}rm{B}rm{(3)D}高錳酸鉀rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣rm{(4)}將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明滿了27、（1）A燒杯中溶液變紅

（2）與A形成對照實(shí)驗(yàn)

（3）放熱，產(chǎn)生大量白煙

（4）①②③④【分析】【分析】本題考查了初中階段的兩個重要實(shí)驗(yàn)，掌握測定空氣中氧氣含量的方法與原理、探究分子運(yùn)動的方法與現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}rm{B}實(shí)驗(yàn)證明分子是不斷運(yùn)動的，其中燒杯rm{C}的作用是作對比實(shí)驗(yàn)，氨氣分子不斷運(yùn)動的結(jié)果和燒杯rm{A}中的酚酞試液接觸，會使試液變成紅色，而燒杯rm{C}中的酚酞沒有與堿性物質(zhì)接觸不能變色；實(shí)驗(yàn)證明分子是不斷運(yùn)動的，其中燒杯rm{B}的作用是作對比實(shí)驗(yàn)，氨氣分子不斷運(yùn)動的結(jié)果和燒杯rm{C}中的酚酞試液接觸，會使試液變成紅色，而燒杯rm{A}中的酚酞沒有與堿性物質(zhì)接觸不能變色；故填：rm{C}燒杯中溶液變紅；rm{A}在證明分子是不斷運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中，燒杯rm{(2)}的作用是作對比實(shí)驗(yàn)；故填：與rm{C}形成對照實(shí)驗(yàn)；rm{A}紅磷在空氣中燃燒放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙；故填：放熱，產(chǎn)生大量白煙；rm{(3)}磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達(dá)式為rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵與許多因素有關(guān)，如果裝置漏氣、實(shí)驗(yàn)前未夾緊止水夾，紅磷的量不足，未冷卻后再打開止水夾都是使測得結(jié)果偏小，必須保持裝置的氣密性良好、夾緊止水夾、紅磷的量充足、裝置冷卻至室溫后再打開止水夾等，不能選擇教室內(nèi)的空氣；故填：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}rm{(4)}rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}【解析】rm{(1)A}燒杯中溶液變紅rm{(2)}與rm{A}形成對照實(shí)驗(yàn)rm{(3)}放熱，產(chǎn)生大量白煙rm{(4)P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}rm{(4)P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}28、【實(shí)驗(yàn)一】C

【實(shí)驗(yàn)二】干燥的石蕊試紙無變化，濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅色【分析】【分析】二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁，用對比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)；實(shí)驗(yàn)一中振蕩rm{3}個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為rm{A>B>C}其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是：二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，對比rm{A}瓶與rm{C}瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明rm{CO_{2}}能與rm{NaOH}發(fā)生反應(yīng)；考查了二氧化碳的性質(zhì)、空氣組成的測定、影響物質(zhì)溶解性