9《心中的“110”》 說(shuō)課稿2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

9《心中的“110”》說(shuō)課稿2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《心中的“110”》為主題，旨在讓學(xué)生了解110報(bào)警電話(huà)的作用，提高學(xué)生的安全意識(shí)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、小組討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握?qǐng)?bào)警電話(huà)的使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急處理能力。同時(shí)，結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守法律法規(guī)的重要性，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用。

2.提升學(xué)生的安全防范能力，學(xué)會(huì)正確使用報(bào)警電話(huà)，保護(hù)自身安全。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任，幫助他人。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握?qǐng)?bào)警電話(huà)110的正確使用方法及適用情境。

難點(diǎn)：理解法律保護(hù)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下正確求助的能力。

解決辦法：

1.通過(guò)情景模擬和案例分析，讓學(xué)生直觀理解報(bào)警電話(huà)的使用時(shí)機(jī)和正確流程。

2.結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生討論法律保護(hù)的重要性，增強(qiáng)法治意識(shí)。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)報(bào)警，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

4.邀請(qǐng)警察叔叔進(jìn)課堂，現(xiàn)場(chǎng)講解報(bào)警技巧，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)報(bào)警電話(huà)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（如電話(huà)模型）。

2.課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：報(bào)警電話(huà)使用教程視頻、法律知識(shí)科普文章。

4.教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)講解。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)播放一段關(guān)于緊急情況的新聞報(bào)道，引導(dǎo)學(xué)生思考在遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該如何求助。

-提問(wèn)：“如果你們遇到危險(xiǎn)，比如有人受傷或者東西失竊，你們會(huì)怎么做？”

-引出主題：“今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何正確使用報(bào)警電話(huà)110。”

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解報(bào)警電話(huà)110的背景和作用，強(qiáng)調(diào)其在緊急情況下的重要性。

-通過(guò)PPT展示報(bào)警電話(huà)的使用流程，包括撥打、接通、說(shuō)明情況等步驟。

-播放報(bào)警電話(huà)使用教程視頻，讓學(xué)生直觀了解實(shí)際操作。

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論在哪些情況下需要撥打110，以及如何正確描述情況。

-教師總結(jié)討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)在報(bào)警時(shí)需要提供的信息。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-情景模擬：教師創(chuàng)設(shè)不同緊急情況的場(chǎng)景，讓學(xué)生分組進(jìn)行模擬報(bào)警練習(xí)。

-學(xué)生展示：每組選出代表進(jìn)行模擬報(bào)警，其他學(xué)生觀摩并給予評(píng)價(jià)。

-教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的模擬報(bào)警，給予具體指導(dǎo)和反饋。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)報(bào)警電話(huà)的使用方法和注意事項(xiàng)。

-提問(wèn)：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于報(bào)警電話(huà)110的知識(shí)？”

-學(xué)生回答，教師補(bǔ)充和總結(jié)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-課后練習(xí)：讓學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起練習(xí)撥打報(bào)警電話(huà)，并嘗試描述一個(gè)緊急情況。

-撰寫(xiě)心得：要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于報(bào)警電話(huà)使用的個(gè)人心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不限。

-家長(zhǎng)反饋：家長(zhǎng)需簽字確認(rèn)學(xué)生完成作業(yè)的情況，并給予評(píng)價(jià)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《法律小衛(wèi)士》：介紹我國(guó)法律體系的基本構(gòu)成，如憲法、刑法、民法等，以及法律的作用和意義。

-《緊急求助手冊(cè)》：提供各種緊急情況的求助電話(huà)，如消防、醫(yī)療、警察等，以及如何正確使用這些求助渠道。

-《安全常識(shí)問(wèn)答》：針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，解答關(guān)于安全防范的問(wèn)題，如防拐騙、防欺凌、防火災(zāi)等。

2.拓展建議：

-家長(zhǎng)可以陪同孩子一起閱讀《法律小衛(wèi)士》和《緊急求助手冊(cè)》，增加孩子對(duì)法律和求助渠道的了解。

-在家中進(jìn)行安全演練，模擬不同緊急情況，如火災(zāi)、地震、壞人闖入等，讓孩子學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)。

-利用周末時(shí)間，帶孩子參觀消防隊(duì)或警察局，讓孩子了解這些職業(yè)的工作內(nèi)容和重要性。

-鼓勵(lì)孩子參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的法治教育活動(dòng)，如法治知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等，提高孩子的法治意識(shí)。

-鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、環(huán)?；顒?dòng)等，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。

-引導(dǎo)孩子關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)分析和解決問(wèn)題。

-與孩子一起學(xué)習(xí)《安全常識(shí)問(wèn)答》，了解不同安全問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方法。

-鼓勵(lì)孩子參加安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣。

-家長(zhǎng)可以與孩子一起觀看法治教育影片，如《少年法庭》、《法治之光》等，讓孩子在觀看過(guò)程中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

-鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校的法治講座，邀請(qǐng)法律專(zhuān)家為孩子們講解法律知識(shí)，提高孩子的法治素養(yǎng)。教學(xué)反思今天，我上了《心中的“110”》這一節(jié)課，心中充滿(mǎn)了感慨。這節(jié)課讓我深刻體會(huì)到，道德與法治教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們成為有責(zé)任感、有法治意識(shí)的社會(huì)公民。

首先，我注意到學(xué)生在面對(duì)緊急情況時(shí)，往往缺乏應(yīng)對(duì)能力。在課堂上的情景模擬環(huán)節(jié)，很多學(xué)生對(duì)于如何正確報(bào)警、描述情況顯得有些緊張和迷茫。這讓我意識(shí)到，我們需要在日常生活中加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和應(yīng)急處理能力的培養(yǎng)。例如，可以通過(guò)家庭演練、社區(qū)活動(dòng)等方式，讓孩子們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)緊急情況。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在法治觀念上還有待提高。在討論法律保護(hù)的重要性時(shí)，部分學(xué)生對(duì)于法律的作用認(rèn)識(shí)不足，甚至有人認(rèn)為法律是束縛人的工具。這讓我反思，作為教師，我們需要更加注重法治教育的滲透，通過(guò)案例分析和實(shí)際案例的講解，讓孩子們明白法律不僅是保護(hù)自己的武器，也是維護(hù)社會(huì)秩序的基石。

在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在講解報(bào)警電話(huà)的使用方法時(shí)，我過(guò)于注重理論知識(shí)的傳授，而忽視了實(shí)際操作的重要性。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃增加更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握?qǐng)?bào)警電話(huà)的使用技巧。

此外，我還注意到，部分學(xué)生在課堂上的參與度不高。這可能是由于他們對(duì)法律知識(shí)缺乏興趣，或者是對(duì)課堂氛圍不適應(yīng)。為了提高學(xué)生的參與度，我嘗試了以下幾種方法：

1.創(chuàng)設(shè)情境：通過(guò)播放真實(shí)的緊急情況視頻，讓學(xué)生身臨其境地感受報(bào)警電話(huà)的重要性。

2.小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谟懻撝谢ハ鄬W(xué)習(xí)，共同提高。

3.角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，如報(bào)警人、接警員等，通過(guò)角色扮演加深對(duì)報(bào)警電話(huà)使用的理解。

最后，我想說(shuō)的是，教育是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的事業(yè)，但也是一項(xiàng)充滿(mǎn)希望的事業(yè)。我相信，只要我們用心去教育，用愛(ài)去引導(dǎo)，每一個(gè)孩子都能成為社會(huì)的棟梁之才。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-報(bào)警電話(huà)110的作用和重要性

-報(bào)警電話(huà)的使用流程和注意事項(xiàng)

-法律在保護(hù)公民權(quán)益中的作用

②關(guān)鍵詞：