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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列措施中,不屬于接種預(yù)防的是()A.嬰幼兒注射百白破三針B.為幼兒口服脊灰質(zhì)疫苗C.為肝炎患者注射胎盤球蛋白D.為青少年注射乙肝疫苗2、【題文】酵母菌中含有一種能將面粉中糖類分解為CO3和H2哦的酶,某中學(xué)興趣小組就溫度和食鹽對這種酶的催化效率和影響進(jìn)行研究,實驗步驟:先配制一定量的酵母菌培養(yǎng)液(按一定比例)配成酵母菌和面粉的懸濁液,分成15等份,并將它們分成A、B、C三組(每組5份,A組各份中分別加lOmL純水,B組各份分別加入lOmL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%食鹽水,C組各份分別加入10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液),然后按圖中配好5個同樣實驗裝置,分別放在5種不同溫度的恒溫箱內(nèi)30分鐘,用直尺分別測量試管液面下降高度,由此換算出氣體的體積(厘米3);實驗結(jié)果如下表:
。組別。
NaCl溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(%)
25℃(cm3)
35℃(cm3)
45℃(cm3)
55℃(cm3)
65℃(cm3)
A
0
3.6
14.7
50.4
7.6
2.3
B
10
3.3
14.1
50.0
7.5
2.2
C
20
3.3
12.7
42.O
6.9
1.8
下列關(guān)于該實驗的陳述;錯誤的是()
A.在測量氣體時;應(yīng)都冷卻至常溫后再測。
B.該實驗結(jié)果能支持:“隨溫度增高;食鹽對酶的催化效率的抑制程度更強(qiáng)”的假說。
C.選擇加入不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液的目的是有利于增加結(jié)論的科學(xué)性。
D.此實驗還能說明酵母菌在25℃~65℃溫度范圍內(nèi)都能生存3、家鴿等鳥類和家兔等哺乳動物屬于恒溫動物;下列與恒定體溫?zé)o關(guān)的結(jié)構(gòu)是()
A.體表被毛。
B.心臟分為四個腔;有完善的體循環(huán)和肺循環(huán)。
C.具有發(fā)達(dá)的脊柱。
D.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá);具有調(diào)節(jié)和維持體溫恒定的作用。
4、下列各項敘述中,錯誤的一項是()A.生物的變異是不定向的,生物的進(jìn)化方向同樣是不定向的B.在自然界中,生物都有遺傳和變異的特性C.只有發(fā)生有利變異的個體才能在生存競爭中生存下來D.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材5、夏季,綠色植物在光下進(jìn)行的是()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.前三種作用均有評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)6、人體的外出血可分為________、________和________三種,最常見的是________,特征是________;最嚴(yán)重的是________,特征是________。7、下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請回答:⑴甲圖中肉湯仍然保鮮的是_________瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的___________進(jìn)入瓶中。⑵甲、乙兩組實驗所控制的變量都是(_______)A瓶子的大小B.細(xì)菌的有無⑶乙圖中控制變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法是_________⑷“鵝頸瓶”實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的(_______)A.巴氏消毒法B.腌制法C.脫水法8、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是,完成該活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫。9、狗熊偷吃巢中的蜂蜜時,工蜂“群起而攻之”,這是一種攻擊行為____.10、動物的行為只與運動系統(tǒng)有關(guān).____.11、【題文】請分析回答下列有關(guān)青蛙生殖發(fā)育及結(jié)構(gòu)功能的問題:
(1)在宋朝詩人趙師秀的“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”詩句中,“雨”和“蛙”的內(nèi)在聯(lián)系有:A青蛙的受精方式為____,發(fā)育方式為________上述兩個過程均在水中進(jìn)行;B青蛙皮膚裸露,能分泌黏液,具有____功能;因而必須生活在潮濕的環(huán)境中。
(2)南宋辛棄疾的著名詞句“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,不僅描繪了美麗的田園風(fēng)光,也寓示了“豐年”與“蛙聲”的某種聯(lián)系,你認(rèn)為這種聯(lián)系是____。12、如圖為伸肘時肌肉協(xié)作示意圖;據(jù)圖回答:[部分供選詞:肱二頭肌;骨連結(jié)、肱三肌、骨、ATP、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)、]
(1)圖中①是____肌,②是____??;
(2)處于收縮狀態(tài)的是圖中____為主的伸肌群,處于舒張狀態(tài)的是以圖中____為主的屈肌群;
(3)該圖說明一個動作的完成,至少需____組以上的肌群在____的支配下,相互配合,共同完成的;肌肉收縮和舒張時所需的能量來自____;
(4)我們?nèi)梭w的運動系統(tǒng)是由____、____和____組成的。13、曲肘時,肱二頭肌____、肱三頭肌____。評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)14、在四川省建立臥龍、王朗自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)大熊貓、斑頭雁等動物.15、有根、莖、葉的分化,但不產(chǎn)生種子的植物類群是苔蘚植物.16、ABO血型是人的性狀之一.______(判斷對錯)17、對人類而言,沒有絕對的有益動物和絕對有害的動物.______(判斷對錯).18、在水中生活的動物的運動形式是游泳。19、草原過度放牧?xí)鹜恋鼗哪?0、根瘤菌與豆科植物之間存在著共生關(guān)系。21、當(dāng)烏賊受到鯊魚威脅時,釋放墨汁.這是一種覓食行為。評卷人得分四、簡答題(共2題,共18分)22、用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中的青霉和曲霉如圖所示.
(1)從形態(tài)上______是青霉;______是曲霉(填字母)
(2)從圖中可以看出青霉和曲霉都是______(填“單”或“多”)細(xì)胞生物.
(3)能夠吸收營養(yǎng)物質(zhì)的應(yīng)是菌絲______(填序號)23、藥物可以分為____藥和____藥,前者必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買,后者適于消費者可以自我診斷、自我治療的小傷小病。評卷人得分五、實驗探究題(共4題,共8分)24、生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常,甚至嘔吐酗酒對人體有危害嗎?小峰同學(xué)希望通過“探究酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。(提示:因水蚤心跳太快,為了減少誤差,實驗中只計算水蚤10秒的心跳次數(shù)。)在15℃的室溫條件下,小峰同學(xué)選用10只大小一致,10秒鐘心臟范圍在30-36次之間的成年水蚤為實驗材料,做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒鐘心跳次數(shù)。方法步驟:A組:將每只水蚤先放在清水中,記錄10秒鐘心跳次數(shù),重復(fù)3次。B組:將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中,記錄10秒鐘心跳次數(shù),同樣重復(fù)3次。處理數(shù)據(jù):分別計算出A、B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值。請回答以下問題。(1)你認(rèn)為小峰同學(xué)在實驗中所提出的問題是________________________。做出的假設(shè)是_______________________________________________(2)A組和B組是一組對照實驗,實驗的變量是________。(3)小峰同學(xué)在實驗中,用了10只水蚤,并且重復(fù)做了3次,然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值。這樣做的目的是________________。為了進(jìn)一步了解不同體積分?jǐn)?shù)的酒精對水蚤心率的影響,小峰同學(xué)用同樣的方法,又一次觀察了體積分?jǐn)?shù)10%;15%;20%的酒精溶液中水蚤10秒鐘心跳的次數(shù),將得到的數(shù)據(jù)(含先前做的A組和B組數(shù)據(jù))記錄如表:。實驗組別ABCDE酒精體積分?jǐn)?shù)清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精水蚤10秒鐘心跳次數(shù)平均值33242117死亡(4)分析可知,水蚤心率很容易受到酒精的影響。即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而________。(5)當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到20%時,水蚤會因為酒精濃度過大而死亡,原因是酒精具有________作用,所以會減緩心臟的跳動。25、在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗過程中:(1)觀察蚯蚓的外形,會發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是__________?其中,有一個寬度最大,色淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫__________,它靠近蚯蚓身體的__________端?(2)用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是__________;它們和__________配合完成運動?(3)為了保證實驗順利進(jìn)行,經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,目的是______________________________?26、某班同學(xué)做“檢測硬幣上的細(xì)菌和真菌”的探究實驗,甲乙兩組試驗方法步驟如表,請分析表中信息并回答下列問題。。步驟甲組乙組1取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌),貼上編號為①、②的標(biāo)簽取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)2用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在①號培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹,蓋好封嚴(yán),②號培養(yǎng)皿不做處理用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,蓋好封嚴(yán)3把①號、②號兩套培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng),其他實驗條件都保持一致把培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)每天觀查一次,做好記錄每天觀查一次,做好記錄(1)甲乙兩組同學(xué)將已經(jīng)高溫滅菌的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿必須經(jīng)過________后才可以使用。步驟2相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?___________。(2)甲組同學(xué)要探究的問題是_______________?所做出的假設(shè)是_______________________。該實驗的變量是___________________________。(3)甲組同學(xué)設(shè)置的①號和②號培養(yǎng)皿的目的是_________________________________。(4)推測甲組同學(xué)在實驗中,能在________號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上觀察到菌落。(5)甲組同學(xué)通過重復(fù)組實驗;在相同編號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上都能觀察到菌落,得出的實驗結(jié)論是____________________________________。
(6)________組同學(xué)的實驗方法步驟不科學(xué),原因是該組實驗方法步驟中缺少________。27、在甲;乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花;再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。
。裝置甲丙丙丁場所日光下黑暗中黑暗中黑暗中溫度23℃23℃23℃23℃棉花干濕狀態(tài)潮濕潮濕潮濕干燥數(shù)日后種子發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽萌發(fā)情況92801009370100(1)根據(jù)本實驗;可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要______。
(2)種子萌發(fā)后;如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長較好的應(yīng)該是______組。
(3)要證明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”;在實驗設(shè)計上可選用______作對比。
(4)丙組中有7粒種子沒有萌發(fā),請你給一個合理的解釋。______。評卷人得分六、解答題(共1題,共8分)28、沒有人能夠親自經(jīng)歷生物進(jìn)化幾十億年的歷史.下圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的動物進(jìn)化歷程圖;請認(rèn)真分析回答:
(1)從圖中可以看出動物進(jìn)化的總體趨勢是:由______;由______、由______.
(2)從圖中可以看出原始鳥類是由某些原始爬行類動物進(jìn)化而來的;得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是______化石.化石是指埋藏在地層中的______,它是科學(xué)家研究生物進(jìn)化的主要證據(jù).
(3)化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時代就逐漸滅絕了.最合理的解釋是______
A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異。
B.缺乏對環(huán)境的改變能力。
C.因為基因突變而導(dǎo)致種族滅亡。
D.失去繁殖能力而滅絕。
(4)生物在長期的進(jìn)化過程中形成了對環(huán)境的適應(yīng);例如生活在綠草地的青蛙,背部多是綠色的而不是褐色的,按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點分析,下列解釋較為合理的是______
A.被綠草地染的。
B.綠色的青蛙繁殖能力強(qiáng)。
C.綠色的青蛙捕食能力強(qiáng)。
D.綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn);生存的機(jī)會增大.
參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】疫苗是由殺死的或減毒的病原體制成的,接種人體后,會讓人在不發(fā)病的情況下生成對應(yīng)的抗體。接種預(yù)防屬于預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群?!窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】【解析】考查獲得信息的能力。從實驗數(shù)據(jù)看出隨溫度增高,食鹽對酶的催化效率先增強(qiáng)后減弱,故選B?!窘馕觥俊敬鸢浮緽3、C【分析】
家鴿等鳥類和家兔等哺乳動物屬于恒溫動物.家兔屬于哺乳動物;它們的體表大都被毛,具有保溫作用;心臟四腔,循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),動脈血和靜脈血完全分開,運輸氧氣的能力強(qiáng),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫;另外,神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),調(diào)節(jié)和維持體溫恒定的能力強(qiáng),故為恒溫動物.家鴿等鳥類和家兔具有發(fā)達(dá)的脊柱,與體溫恒定無關(guān).
故選C
【解析】【答案】在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物;知道兩類動物的特征,據(jù)此答題.
4、A【分析】【解答】在自然界中,正是由于生物的遺傳和變異是普遍存在的,使得生物在繁殖中出現(xiàn)了不同的變異個體(適應(yīng)周圍環(huán)境與不適應(yīng)周圍環(huán)境),為選擇提供了選擇的資料,選擇的基礎(chǔ),生物的變異是不定向的,而自然選擇是因為生物都有很強(qiáng)的繁殖能力,又由于生物生存的空間與食物是有限的,所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭,而斗爭的結(jié)果是使適者生存,不適者被淘汰。所以說生物的進(jìn)化是定方向,總是向著適應(yīng)環(huán)境的方向進(jìn)化,故選:A【分析】本題主要考查自然選擇學(xué)說相關(guān)知識,意在考查考生能記住所學(xué)的知識,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。5、D【分析】【解答】解:綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機(jī)物合成有機(jī)物;釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程.可見光合作用的場所是葉綠體,條件是光;呼吸作用是指在線粒體里把有機(jī)物分解出二氧化碳和水,釋放出能量的過程,可見只要是活細(xì)胞就要進(jìn)行呼吸作用;蒸騰作用是指綠色植物把體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程.由上可知,植物的光合作用受光的影響,因此在白天或光下植物能進(jìn)行的生理活動有:光合作用;呼吸作用和蒸騰作用.
故選:D.
【分析】光合作用、蒸騰作用和呼吸作用是綠色植物主要的三大生理活動,思考解答.二、填空題(共8題,共16分)6、毛細(xì)血管出血靜脈出血動脈出血毛細(xì)血管出血血液慢慢滲出動脈出血噴涌而出【分析】【分析】此題考查了血管的特點及出血特點。明確血管出血的特點是解決此題的關(guān)鍵?!窘獯稹咳梭w的外出血可分為毛細(xì)血管出血、靜脈出血和動脈出血三種。毛細(xì)血管分布淺,因此最常見的外出血是毛細(xì)血管出血,特征是血液慢慢滲出,可以自然止血,不需要做特殊的處理,只要局部清潔即可,也可以用創(chuàng)可貼包扎傷口;靜脈出血,顏色暗紅,血流緩慢,用指壓法(或止血帶)遠(yuǎn)心端止血,可以用紗布繃帶包扎或指壓法止血;動脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管,壓力大,血流速度快,外傷出血時血液噴涌而出,因此最嚴(yán)重的是動脈出血,特征是血液噴涌而出。在近心端止血,可以用止血帶或繃帶壓迫?!窘馕觥棵?xì)血管出血靜脈出血動脈出血毛細(xì)血管出血血液慢慢滲出動脈出血噴涌而出7、(1)A細(xì)菌和真菌(2)B(3)高溫滅菌(加熱煮沸)(4)A【分析】【分析】此題考查的是巴斯德的鵝頸瓶實驗。明確實驗原理,理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?!窘獯稹浚?)甲圖中的A瓶煮沸即高溫滅菌,A瓶是無菌的,A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處,肉湯仍然保鮮;而將其瓶頸打斷后,空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì)。即將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的細(xì)菌、真菌進(jìn)入瓶中。(2)甲圖中A瓶與B瓶對照,A瓶煮沸即高溫滅菌,因此A瓶內(nèi)無菌,而B瓶不作處理,沒有高溫滅菌,因此B瓶內(nèi)有細(xì)菌,實驗變量是細(xì)菌;乙圖通過打破瓶頸控制的變量也是細(xì)菌的有無。即甲、乙兩組實驗所控制的變量都是細(xì)菌的有無,故選B。(3)甲圖中的A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處;將瓶頸打斷;因為空氣中的細(xì)菌可以進(jìn)入肉湯,因此乙圖的實驗變量也是細(xì)菌。而甲圖中控制變量的方法則是A瓶煮沸即高溫滅菌,B瓶不作處理。
(4)法國科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的;而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌;酵母菌,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法,后人稱他為“微生物學(xué)之父“。故選A。
【解析】(1)A細(xì)菌和真菌(2)B(3)高溫滅菌(加熱煮沸)(4)A8、略
【分析】試題分析:反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會作出反應(yīng),因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動.考點:此題考查的知識點是反射和反射弧.解答時可以從反射、反射弧的概念方面來切入.【解析】【答案】反射;反射弧9、略
【分析】
社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織;成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.社群生活對動物有利,可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊,使動物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境,對維持個體與種族的生存有重要的意義.攻擊行為:同種動物個體之間常常由于爭奪食物;配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.
狗熊偷吃巢中的蜂蜜時;工蜂“群起而攻之”,需要許多的工蜂相互合作;密切配合,才能完成,因此屬于社會行為;工蜂“群起而攻之”,是發(fā)生在蜜蜂和狗熊之間,不是同種動物之間的攻擊行為.
故答案為:×.
【解析】【答案】此題考查的知識點是社會行為;解答時可以從社會行為的特點方面來切入.
10、略
【分析】
動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動;運動的完成,不僅僅靠運動系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),同時還需要能量的供應(yīng),因此還要有消化系統(tǒng);呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等的配合.
故答案為:×
【解析】【答案】動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為.動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動;動物的運動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu),如高等動物的運動系統(tǒng).
11、略
【分析】【解析】:(1)青蛙的生殖為有性生殖;體外受精,卵生.青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育就變態(tài)發(fā)育.青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水,青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚裸露,能分泌黏液,輔助呼吸.
(2)青蛙能消滅害蟲;保護(hù)農(nóng)作物。
答案為:(1)體外受精變態(tài)發(fā)育輔助呼吸(2)“蛙聲一片”代表青蛙多,青蛙多了可以消滅更多危害水稻生長的害蟲,從而使水稻豐收。【解析】【答案】(1)體外受精(1分)變態(tài)發(fā)育(1分)輔助呼吸(1分)(2)“蛙聲一片”代表青蛙多,青蛙多了可以消滅更多危害水稻生長的害蟲,從而使水稻豐收。(2分)12、肱二頭肌肱三頭肌肱三頭肌肱二頭肌兩組神經(jīng)系統(tǒng)ATP骨骨連接骨骼肌【分析】【解答】何一個動作的完成;都是由骨骼??;骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的.骨骼肌的收縮要受到神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制;運動還要消耗能量.人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.運動要消耗能量,能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解.骨的位置的變化產(chǎn)生運動,但是骨本身是不能運動的.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的.
(1)據(jù)圖可知:[①]肱二頭肌,[②]肱三頭?。?/p>
(2)該圖表示伸肘動作;伸肘時,以[①]肱二頭肌為主的屈肌群舒張,以[②]肱三頭肌為主的伸肌群收縮,引起骨骼肌收縮的刺激來自于神經(jīng)傳來的興奮,骨骼肌受刺激收縮,牽引前臂骨繞肘關(guān)節(jié)運動,完成伸肘動作.
(3)在運動中;神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用.每完成一個動作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌發(fā)生收縮或舒張,牽拉所附著的骨骼,使之圍繞關(guān)節(jié)活動,而產(chǎn)生運動。因此,該圖說明一個動作的完成,至少需兩組以上的肌群(屈肌群;伸肌群)在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互配合,共同完成的;運動還要消耗能量,能量的來源是食物.食物被消化后,營養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物.動物細(xì)胞再通過呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來,除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外,其余的貯存在ATP中.供動物進(jìn)行各項生命活動時的需要.ATP在ATP水解酶的作用下遠(yuǎn)離腺嘌呤的高能磷酸鍵斷裂,ATP水解成ADP和游離磷酸團(tuán),并釋放出能量,保證細(xì)胞各項生命活動的能量供應(yīng);因此動物運動時所需要的能量直接來自于ATP.故肌肉收縮和舒張時所需的能量ATP。
(4)哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨;骨連接和骨骼肌組成;骨與骨連接構(gòu)成骨骼,關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式.
【分析】對此類題目,學(xué)生應(yīng)該掌握伸肘動作中,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張;理解運動的產(chǎn)生需要在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,伸肌群和屈肌群相互配合完成的,骨骼肌的收縮舒張還要消耗能量,能量來自于肌肉細(xì)胞內(nèi)的ATP中。肌肉中儲藏著多種能源物質(zhì),主要有三磷酸腺苷(ATP)、磷酸肌酸(CP)、肌糖原、脂肪等.食物→(消化吸收)→細(xì)胞→(呼吸作用)→ATP→(釋放能量)→肌肉→運動.腺嘌呤核苷三磷酸是一種不穩(wěn)定的高能化合物,由1分子腺嘌呤,1分子核糖和3分子磷酸組成,簡稱ATP,是動物體內(nèi)的能源物質(zhì).骨骼肌的收縮要受到神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制.13、收縮舒張【分析】【解答】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié);有骨;骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.骨的位置的變化產(chǎn)生運動,但是骨本身是不能運動的.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的.伸肘動作的產(chǎn)生,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。
故答案為:收縮;舒張。
【分析】對于此類題目,學(xué)生應(yīng)該理解骨骼肌的相互協(xié)作關(guān)系,骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動.三、判斷題(共8題,共16分)14、×【分析】【解答】解:為保護(hù)生物的多樣性;我國建立了很多自然保護(hù)區(qū),如四川省建立了臥龍;王朗自然保護(hù)區(qū)主要是保護(hù)大熊貓(金絲猴,藏雪雞,牛羚,白唇鹿,珙桐,水青樹,連香樹)等生物.青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥類.
故答案為:錯誤。
【分析】建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù).是保護(hù)生物多樣性最有效的措施,據(jù)此作答.15、×【分析】【解答】由分析可知;有根;莖、葉的分化,但不產(chǎn)生種子的植物類群是蕨類植物,而不是苔蘚植物,因此題干說法錯誤.
故答案為:錯誤。
【分析】苔蘚植物;有莖和葉的分化,但沒有真正的根.
藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單;無根;莖、葉的分化,也無花、果實和種子;
蕨類植物有了根;莖、葉的分化;并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,無花、果實和種子,符合題意.
裸子植物具有根;莖、葉和種子四種器官;無花和果實.
被子植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,是植物界中最高等的植物.16、√【分析】解:ABO血型是人體的生理特征;因此ABO血型是人的性狀之一.所以題干的說法正確.
故答案為:√
生物體的形態(tài)特征;生理特征和行為方式叫做性狀;同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀的概念【解析】√17、√【分析】解:任何動物都有對人類有益的一面;又有害的一面.從生態(tài)學(xué)觀點看,作為物種,所有的動物都有生存的價值,都應(yīng)受到人類的尊重和保護(hù).但是人類在保護(hù)動物時,一般只考慮保護(hù)對人類有益的動物,動物對人類有益還是有害,要準(zhǔn)確地下定義有時并非易事.例如麻雀在中國與老鼠;蒼蠅、蚊子一起,被定為必須消滅的“四害”.當(dāng)時,全國各地廣泛開展消滅麻雀運動,僅甘肅省就出動百萬青少年,7天消滅麻雀23.4萬只.實際上,麻雀在飼雛期是吃蟲的,也有有益的一面.因此就人類而言,沒有絕對有益的動物也沒有絕對有害的動物.
故答案為:√.
動物在自然界中作用.維持中生態(tài)平衡;促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉;傳播種子,某些動物數(shù)量過多時也會危害植物,如蝗災(zāi)等.
我們在對待任何事物時要辯證的看待,不要片面的認(rèn)識問題.【解析】√18、×【分析】試題分析:在水中生活的動物的運動方式多為游泳,但是也有的是爬行,比如螃蟹等。所以這種說法是錯誤的。考點:本題考查水生動物的運動方式,意在考查考生對相關(guān)知識的識記能力?!窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、A【分析】【解答】在一般情況下;生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),并不是一成不變的,因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞,如果人類大量捕殺鷹,使一些草原害蟲的數(shù)量增加,從而使草原上牧草受到危害,草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞,可見生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定受人為因素影響,要始終處于動態(tài)的平衡之中,因此草原過度放牧?xí)鹜恋鼗哪_。
故答案為:√
【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力和保持生態(tài)系統(tǒng)平衡的意義,據(jù)此答題20、A【分析】【解答】根瘤菌生活在豆科植物的根部;它為植物固定空氣中的氮氣,轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì),被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲存的有機(jī)物.所以根瘤菌與豆科植物的關(guān)系是共生關(guān)系.
故答案為:正確。
【分析】共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都要受到很大影響,甚至不能生活而死亡.21、×【分析】【解答】解:覓食行為是動物通過各種方式獲取生存所需食物的行為.
防御行為:為了保護(hù)自己;防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑;裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.
當(dāng)烏賊受到鯊魚威脅時;釋放墨汁.這是一種防御行為,故題干說法錯誤.
故答案為:錯誤。
【分析】動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為,從行為所具有的適應(yīng)性意義來看,動物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等.四、簡答題(共2題,共18分)22、A;B;多;②【分析】解:(1)圖A直立菌絲的頂端有孢子囊呈掃帚狀;因此是青霉.圖B直立菌絲的頂端有孢子囊呈放射狀,因此是曲霉.判斷是青霉還是曲霉的結(jié)構(gòu)圖的依據(jù)是長有孢子的菌絲看上去呈掃帚狀還是放射狀,呈掃帚狀的是青霉.
(2)青霉;曲霉都是屬于多細(xì)胞真菌;有大量的菌絲構(gòu)成的.
(3)青霉;曲霉都是屬于多細(xì)胞真菌;有大量的菌絲構(gòu)成的.
故答案為:(1)A;B;(2)多;(3)②;
青霉和曲霉的營養(yǎng)菌絲生長在營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部;從營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部吸收營養(yǎng);直立菌絲在營養(yǎng)物質(zhì)的表面生長,直立菌絲的頂端生有產(chǎn)生孢子的結(jié)構(gòu).青霉的直立菌絲的頂端有掃帚狀的結(jié)構(gòu),其上生有成串的孢子,成熟的孢子呈青綠色,所以青霉顯出綠的顏色;曲霉的直立菌絲頂端膨大成球狀,球狀結(jié)構(gòu)的表面呈放射狀地生有成串的孢子.孢子隨著曲霉種類的不同而呈黃色;橙紅色或黑色.
解答此類題目的關(guān)鍵是熟記青霉曲霉的區(qū)別和霉菌細(xì)菌的區(qū)別.【解析】A;B;多;②23、處方非處方
【分析】【分析】本題主要考查安全用藥的常識。解答此題的關(guān)鍵是熟知處方藥和非處方藥的區(qū)別。【解答】安全用藥是指根據(jù)病情需要,在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方面部恰到好處,充分發(fā)揮藥物的最佳效果,盡量避免藥物對人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。藥物可以分為處方藥和非處方藥。處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買,并按醫(yī)囑服用的藥物,簡稱R。非處方藥是不需要憑醫(yī)師處方即可購買,按所附說明服用的藥物。非處療藥適于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小病,簡稱OTC。
無論是處方藥還是非處方藥,在使用之前,都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明,了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥(功能與主治)、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和有效期等,以確保用藥安全。
【解析】處方非處方
五、實驗探究題(共4題,共8分)24、(1)酒精對水蚤的心率有影響嗎?酒精對水蚤的心率有影響
(2)酒精濃度的不同
(3)為了減少數(shù)據(jù)的誤差,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確
(4)逐漸減少
(5)麻醉
?【分析】【分析】本題主要探究酒精對水蚤心率的影響,解答此題的關(guān)鍵是熟知該實驗的操作步驟和探究實驗應(yīng)遵循的原則?!窘獯稹浚?)小峰同學(xué)希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案;因此提出的問題是:酒精對水蚤的心率有影響嗎?對照實驗的問題;假設(shè)最好一致,因此做出的假設(shè)是:酒精對水蚤的心率有影響。
(2)在研究一種條件對研究對象的影響時;所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗。一組對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組是接受實驗變量處理的對象組;對照組是不接受實驗變量處理的對象組。為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使實驗組和對照組中除實驗變量不同外,其它條件都相同。本實驗中變量是酒精濃度的不同。
(3)在實驗中;用了10只水蚤,并且重復(fù)做3次,然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值,他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。
(4)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知;當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)分別是0(清水);5%、10%、15%、20%,對應(yīng)的水蚤心率分別是33、24、21、17、0(死亡),表明隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加,水蚤心率逐漸減少,直至死亡。
(5)酒精具有麻醉神經(jīng)系統(tǒng)的作用,當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到20%時,水蚤會因為酒精濃度過大,神經(jīng)系統(tǒng)被完全麻醉而導(dǎo)致心跳停止,引起死亡?!窘馕觥浚?)酒精對水蚤的心率有影響嗎?酒精對水蚤的心率有影響(2)酒精濃度的不同(3)為了減少數(shù)據(jù)的誤差,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確(4)逐漸減少(5)麻醉?25、(1)體節(jié)環(huán)帶前
(2)剛毛肌肉
(3)保證蚯蚓用濕潤的體壁正常呼吸
【分析】【分析】該題考查環(huán)節(jié)動物的主要特征與人類的關(guān)系,解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸結(jié)構(gòu)、運動特點。【解答】)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,靠近前端的幾節(jié),顏色較淺,而且光滑,看去像一個粗大的指環(huán)叫環(huán)帶。判斷蚯蚓前后端以環(huán)帶為標(biāo)志,靠近環(huán)帶的一端是前端,遠(yuǎn)離環(huán)帶的一端是后端。因此,觀察蚯蚓的外部形態(tài),會發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是體節(jié),其中,有一個寬度最大,顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫環(huán)帶,它靠近蚯蚓身體的前端。因此,可以借此來判斷蚯蚓的前后端。(1)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,靠近前端的幾節(jié),顏色較淺,而且光滑,看去像一個粗大的指環(huán)叫環(huán)帶。判斷蚯蚓前后端以環(huán)帶為標(biāo)志,靠近環(huán)帶的一端是前端,遠(yuǎn)離環(huán)帶的一端是后端。因此,觀察蚯蚓的外部形態(tài),會發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是體節(jié),其中,有一個寬度最大,顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫環(huán)帶,它靠近蚯蚓身體的前端。因此,可以借此來判斷蚯蚓的前后端。)用手指在蚯蚓身上輕輕地來回?fù)崦?,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了剛毛,剛毛跟蚯蚓的運動有關(guān)。1)做蚯蚓實驗時要經(jīng)常用水浸濕體壁,因為蚯蚓沒有專門的呼吸器官,主要是通過濕潤的體壁來完成呼吸作用,氧氣要溶解在分泌的粘中,通過體壁滲透到毛細(xì)血管進(jìn)入血液中,體內(nèi)的二氧化碳也是通過體壁排出體外的。(2)用手指在蚯蚓身上輕輕地來回?fù)崦?,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了剛毛,剛毛跟蚯蚓的運動有關(guān)。2【解析】(1)體節(jié)環(huán)帶前(2)剛毛肌肉(3)保證蚯蚓用濕潤的體壁正常呼吸
26、(1)冷卻接種。
(2)硬幣上有細(xì)菌和真菌嗎硬幣上有細(xì)菌和真菌硬幣上的擦取物。
(3)對照實驗。
(4)①
(5)硬幣上有細(xì)菌和真菌。
(6)乙對照組【分析】【分析】本題考查了“檢測硬幣上的細(xì)菌和真菌”的探究實驗。掌握探究實驗的方法步驟和設(shè)計原則是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹浚?)實驗中需要對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行高溫處理,目的是殺菌,殺死實驗外其他的雜菌,以防雜菌對實驗的干擾;然后需要對培養(yǎng)皿進(jìn)行冷卻,這樣避免高溫對接種的細(xì)菌的影響。甲乙兩組同學(xué)將已經(jīng)高溫滅菌的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿必須經(jīng)過卻后才可以使用。步驟2相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的接種,讓空氣中的細(xì)菌真菌或孢子落入培養(yǎng)皿。(2)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,提出的問題是從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題,本題探究的是硬幣上的細(xì)菌和真菌的分布情況,因此根據(jù)甲乙兩組試驗步驟中的信息,提出的問題為:硬幣上有細(xì)菌和真菌嗎?從而對提出的問題進(jìn)行肯定或否定的回答假設(shè),作出的假設(shè)是硬幣上有細(xì)菌和真菌。本實驗為對照實驗,對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量,設(shè)計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。因此,該試驗的變量是硬幣上的擦取物。(3)在科學(xué)實驗中,往往只選擇一個變量,為研究變量對研究對象的影響,需要設(shè)計對照實驗,這樣可以增強(qiáng)實驗結(jié)論的說服力。在對照實驗中,除了已選擇的實驗變量不同外,其他條件應(yīng)完全相同。因此,在上述實驗中,甲組同學(xué)設(shè)置的①號和②號培養(yǎng)皿的目的是為了形成對照實驗。(4)根據(jù)甲組的實驗設(shè)計方案:①、②裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿都做了高溫處理,用無菌棉棒擦取硬幣后,在①號培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基接種,蓋好封嚴(yán),②號培養(yǎng)皿不做處理,后把①號、②號兩套培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng),可知①號培養(yǎng)皿中有
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