2025年滬科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷807考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、我們經(jīng)常都能嘗到各種各樣的美食，請問味覺的形成在（）A.味蕾B.味覺神經(jīng)C.大腦皮層D.脊髓2、某同學(xué)在實驗室配制50g6%的氯化鈉溶液，如圖所示的部分操作其中不正確的是（）A.B.C.D.3、空氣中含量較多且常用作保護(hù)氣的是（）A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳4、如圖所示的現(xiàn)象中，不能運用大氣壓強知識解釋的是（)A.用紙板蓋住水杯；倒置后水不流出。

B.吸盤能吸附在墻上。

C.臺風(fēng)能掀開屋頂?shù)耐摺?/p>

D.用吸管喝飲料。

5、小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關(guān)和一個指示燈．若插座開關(guān)和指示燈分別用S1、L1表示，臺燈的開關(guān)和燈泡分別用S2、L2表示．小明斷開或閉合S1、S2時，記錄現(xiàn)象如表．由小明的記錄可判斷出關(guān)于L1、L2的連接方式可能是電路圖中的（）。開關(guān)狀態(tài)插座指示燈（L1）臺燈（L2）閉合S1，斷開S2亮不亮閉合S2，斷開S1不亮不亮S1和S2都閉合亮亮A.B.C.D.6、將木塊輕輕放入盛滿水的容器中，木塊漂浮在水面上，溢出的水重0．2N，則木塊受到的浮力大小為（）A.大于0．2NB.等于0．2NC.小于0．2ND.無法確定7、某生物小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（）A.根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)B.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C.導(dǎo)管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”D.篩管是運輸水和無機鹽的附屬結(jié)構(gòu)8、下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（）A.綠色植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用B.大棚種植蔬菜時，適當(dāng)延長光照時間可以提高產(chǎn)量C.光合作用在光下進(jìn)行，呼吸作用在暗處進(jìn)行D.光合作用的實質(zhì)是制造有機物并釋放能量9、關(guān)于液體壓強的敘述，正確的是（）A.液體壓強的大小只跟液體的深度有關(guān)B.液體壓強的大小只與液體的密度有關(guān)C.液體壓強的大小與液體的深度和液體的密度都有關(guān)D.液體壓強的大小與液體的密度和液體的體積有關(guān)評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、將下列物質(zhì)進(jìn)行分類（填序號）①126C與136C②O2與O3③金剛石與石墨④冰與水。

互為同位素的是____互為同素異形體的是____屬于同一種物質(zhì)的是____．11、用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

（1）氟元素：____；

（2）2個鎂離子：____；

（3）碘酒中的溶劑：____；

（4）胃液中含有的酸：____．12、在家庭電路中，當(dāng)發(fā)生短路故障或用電器的____過大時，均可造成干路電流過大而導(dǎo)致空氣開關(guān)“跳閘”。13、世界各地降水量的多少，通常用____表示。14、請從給定化合價的五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆髮懗鑫镔|(zhì)的化學(xué)式：單質(zhì)____；堿____；可作為復(fù)合肥料的鹽____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)21、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。22、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

23、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

評卷人得分五、其他(共2題，共14分)24、如圖所示為一個通電螺線管；請根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點標(biāo)出電流的方向，在B點標(biāo)出磁感線的方向．

25、如圖所示；一通電螺旋線管的右端為北極（N）極，且它的右側(cè)有一小磁針，請你在圖中標(biāo)出小磁針的南極（S）及用箭頭標(biāo)出螺線管中的電流I的方向。

評卷人得分六、解答題(共2題，共12分)26、小明家先后使用過柴草；煤炭和液化石油氣，這幾種燃料的月消耗量分別為：柴草約200kg，煤炭約90kg，液化石油氣約90kg．

1說出這幾種能源的特點和類別．

2使用不同的能源（燃料）；消耗量為什么不同？

3請你運用所學(xué)知識分析，使用干柴爐灶、煤爐和燃?xì)鉅t，哪一種好些？27、如圖所示，重為G的木箱A靜止在斜面上，請作出木箱受力的示意圖．參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】大腦由兩個大腦半球組成；大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞．【解答】解：大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運動）；軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）；味覺感受器分布舌背面和兩側(cè)粘膜，味覺的形成在大腦皮層．

故選C2、C【分析】【解答】A；取氯化鈉時應(yīng)該用藥匙；并且瓶塞應(yīng)該倒放，所以A選項的操作正確；

B；用托盤天平稱量物質(zhì)時一般左邊放藥品；右邊放砝碼，所以B選項的操作正確；

C；量水時；俯視讀數(shù)會使量取的液體體積小于所需要的液體體積，會導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，所以C選項的操作不正確；

D；溶解氯化鈉時為了加速其溶解；可以用玻璃棒攪拌，所以D選項的操作正確．

所以選C．

【分析】本題主要查考配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的實驗操作是否正確，特別注意在讀取液體體積時視線應(yīng)該與凹液面最低處相平，若仰視讀數(shù)，會使結(jié)果偏大，若俯視讀數(shù)，會使結(jié)果偏?。?、A【分析】【解答】空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%）；氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）．

A；由上面空氣的成分可知氮氣的含量最多；且氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用做保護(hù)氣；故A正確；

B；由上面空氣的成分可知氧氣的含量較多；但氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，不能用做保護(hù)氣；故B錯誤；

C；由上面空氣的成分可知稀有氣體的含量較少；故C錯誤；

D；由上面空氣的成分可知二氧化碳的含量較少；故D錯誤；

故選A．

【分析】由空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算及各自的性質(zhì)去分析解答．4、C【分析】【解答】解：A；水杯倒置水沒流出；是因為紙片受到水向下的壓強小于外界大氣壓強，水在外界大氣壓的作用下不會流出，是由于大氣壓引起的，不符合題意．

B；吸盤能吸附在墻壁上；需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，吸盤內(nèi)壓強小于外界大氣壓，吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上．這是由于大氣壓引起的，不符合題意；

C；臺風(fēng)掀翻屋頂?shù)耐呤且驗槲蓓數(shù)目諝饬魉倏欤粔簭娦?，屋?nèi)的空氣流速慢，壓強大，產(chǎn)生向上的壓強差，符合題意；

D；用吸管能吸飲料；嘴中的壓強小于外界大氣壓，飲料在大氣壓的作用下被壓入到嘴中．因此這是由于大氣壓強的作用引起的，不符合題意；

故選C．

【分析】大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒有形成這個“氣壓差”．大氣壓強在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，有：吸管喝飲料、離心式水泵抽水、鋼筆吸墨水等．5、C【分析】【解答】解：A、當(dāng)閉合開關(guān)Sl、斷開S2時，燈泡L1不亮；所以不符合題意；

B、當(dāng)閉合開關(guān)S2、斷開S1時，燈泡L2亮；所以不符合題意；

C、當(dāng)閉合開關(guān)Sl、斷開S2時，燈泡L1亮，當(dāng)閉合開關(guān)S2、斷開S1時，燈泡L2不亮，當(dāng)Sl、S2都閉合時；兩燈都亮，與表格完全一致，符合題意；

D、當(dāng)閉合開關(guān)S2、斷開S1時；兩燈泡都亮，所以不符合題意；

故選C．

【分析】解決此題的最好辦法是結(jié)合表格中的開關(guān)閉合和燈泡亮度情況，在選項中的電路圖檢驗，如果一致則選項中的電路圖符合題意，否則不符合．6、B【分析】【解答】容器盛滿水；所以木塊排開的水與溢出的水相同，其重力為0．2N，根據(jù)阿基米德原理，浮力就等于它排開的水的重力，因此，浮力也等于0．2N．

故選B．

【分析】因為容器盛滿水，因此，木塊排開水的重力就是溢出的水重，再根據(jù)阿基米德原理可判斷其浮力的大?。?、D【分析】【解答】A；根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)；A正確；根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的，這樣根吸收的水分和無機鹽才能運輸?shù)饺~和莖，B正確；導(dǎo)管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”，C正確；導(dǎo)管是運輸水和無機鹽的附屬結(jié)構(gòu)，D錯誤。

【分析】做這題的關(guān)鍵是掌握根的吸收功能，要了解呼導(dǎo)管和篩管的作用，注意掌握。8、B【分析】【解答】A；綠色植物有葉綠體的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用；葉表皮細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，不是所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，A錯誤；

B；光照時間越長；植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多，能增產(chǎn)，B正確；

C；光合作用的條件是光照；場所是葉綠體，光合作用必須在光下進(jìn)行，而呼吸作用有光無光都可進(jìn)行，呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時每刻都能進(jìn)行，為生物的基本特征，C錯誤；

D；植物的光合作用儲存能量；而呼吸作用釋放能量，D錯誤．

故選：B．

【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立。

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量9、C【分析】【分析】液體壓強的特點是：液體對容器的底部和側(cè)壁都有壓強；液體壓強隨溫度的增加而增大；在同一深度；液體向各個方向的壓強都相等；液體壓強還和液體的密度有關(guān)，據(jù)此分析判斷．

【解答】解：

液體壓強計算公式為p=ρ液gh；由此可知，液體壓強與液體的密度大?。灰后w的深度有關(guān)，而與液體的體積、質(zhì)量等無關(guān)，故ABD錯，C正確；

故選C．二、填空題(共5題，共10分)10、①|(zhì)②③|④【分析】【分析】同素異形體：同種元素組成的不同單質(zhì)；同位素：質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同一元素的原子互稱同位素；分子式相同；結(jié)構(gòu)也相同的數(shù)以同種物質(zhì)．

【解答】解：①126C與136C質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，屬于同位素；②O2與O3均是氧元素形成的不同種單質(zhì)，互為同素異形體；③金剛石與石墨均是碳元素形成的不同種單質(zhì)，互為同素異形體；④冰與水分子式相同，結(jié)構(gòu)相同，屬于同種物質(zhì)，故答案為：①；②③；④．11、F2Mg2+C2H5OHHCl【分析】【解答】（1）氟元素的元素符號為：F．

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鎂離子可表示為：2Mg2+．

（3）碘酒中的溶劑是酒精，其化學(xué)式為：C2H5OH．

（4）胃液中含有的酸是鹽酸；其化學(xué)式為HCl．

故答案為：（1）F；（2）2Mg2+；（3）C2H5OH；（4）HCl．

【分析】（1）書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

（2）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（3）碘酒中的溶劑是酒精；寫出其化學(xué)式即可．

（4）胃液中含有的酸是鹽酸，寫出其化學(xué)式即可．12、總功率【分析】【解答】引起電路中電流過大的原因有兩個：一是電路發(fā)生短路；二是用電器總功率過大；當(dāng)電流過大時，空氣開關(guān)會自動“跳閘”斷開電路保護(hù)電路的用電器。

【分析】家庭電路電流過大的原因13、等降水量線【分析】【解答】世界各地降水量的多少；通常用等降水量線表示。

【分析】本題組主要是對書本基礎(chǔ)知識的考查，較為簡單，要求學(xué)生多去翻書本，從書本中提煉主要知識。14、Cu|KOH|KNO3【分析】【分析】根據(jù)化合價的特點及物質(zhì)組成的知識進(jìn)行分析；單質(zhì)中元素的化合價為零，堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的化合物，復(fù)合肥料至少含有單；磷、鉀中的兩種元素．

【解答】解：單質(zhì)中元素的化合價為零，故單質(zhì)為銅，堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的化合物，故堿為氫氧化鉀，復(fù)合肥料至少含有單、磷、鉀中的兩種元素，故復(fù)合肥料為硝酸鉀，所以本題答案為：Cu，KOH，KNO3．三、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共24分)21、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識F=10N22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

23、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

五、其他(共2題