2025年浙教版選修4歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版選修4歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、《兩岸新編中國近代史》述：臺灣重歸清朝懷抱，清朝經(jīng)此教訓(xùn)，對臺施政開始舍棄“以不治治之論”，改行“實效管轄領(lǐng)有論”，不但積極開山扶番、開路墾荒、興學(xué)教化、鋪筑鐵路、充實防衛(wèi)，光緒十一年（1885），更宣布臺灣建省，直轄中央，轉(zhuǎn)型成為西方式的管轄體制。這表明A.臺灣建省主要是吸取中法戰(zhàn)爭教訓(xùn)B.“實效管轄領(lǐng)有論”是中國傳統(tǒng)的主權(quán)理論C.清政府借鑒西方的國家管理體制D.臺灣開始成為中國領(lǐng)土的一部分2、1653年，克倫威爾就任護國主；1787年，華盛頓頒布憲法，實現(xiàn)了美國由“邦聯(lián)”向“聯(lián)邦”過渡；1804年，拿破侖加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國，頒布《拿破侖法典》。由此可知，他們都A.出賣了資產(chǎn)階級革命的勝利成果B.挑戰(zhàn)了封建專制與軍事獨裁C.維護了資產(chǎn)階級正常的統(tǒng)治秩序D.體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的民主性與軍事性3、1925年3月12日革命先行者孫中山逝世，孫中山立下遺囑：“革命尚未成功，同志仍需努力。”其中未成功指：A.袁世凱竊取了革命的果實B.北伐還在進行中C.國共合作在商談D.沒有完成反帝反封建的任務(wù)4、下表為詹天佑的生平表（部分）；此表能夠印證。

。1872年。

隨第一批30名幼童赴美留學(xué)。

1878年。

考入耶魯大學(xué)土木工程系鐵路工程科學(xué)習(xí)。

1881年。

留學(xué)歸國被分配至福州船政學(xué)堂習(xí)海軍駕駛。

1884年。

任福州船政局后學(xué)堂教習(xí)；后在廣東任外文教習(xí)。

1888年。

經(jīng)同學(xué)介紹到天津中國鐵路公司任幫工程師。

1894年。

使用新式壓氣沉箱法修建灤河鐵橋橋墩成功。

1913年。

任交通部技監(jiān)；主持全國交通技術(shù)工作。

1919年。

出席國際聯(lián)合監(jiān)管遠東鐵路會議；力爭中國權(quán)益。

①詹天佑經(jīng)歷晚清政府；南京臨時政府和北洋政府。

②中國政府具有向西方學(xué)習(xí)把握歷史機遇的意識。

③列強對中國進行大規(guī)模資本輸出。

④體現(xiàn)了詹天佑科學(xué)報國和創(chuàng)新的精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5、“白貓、黑貓，只要捉住老鼠就是好貓”本是四川民間俗語，因鄧小平在不同場合引用被稱為“貓論”。1978年7月2日，中共中央書記處開會討論“包產(chǎn)到戶”問題，鄧小平引用了這句話闡明自己的觀點。鄧小平的當(dāng)時觀點應(yīng)該是A.為恢復(fù)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，鼓勵民間養(yǎng)貓B.要大膽開拓創(chuàng)新，以經(jīng)濟建設(shè)為中心C.在生產(chǎn)關(guān)系上不一定采用固定的形式D.在農(nóng)村開始推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制6、柏拉圖在《理想國》中把社會中的人劃分為三個等級，第一等級是有正義感和理性的“賢人”，第二等級是衛(wèi)國御侮的戰(zhàn)士，第三等級是勞動者。可見柏拉圖在總體上主張A.崇尚平等B.勇敢頑強C.發(fā)展生產(chǎn)D.社會有序7、恩格斯說：“可以設(shè)想，在人民代議機關(guān)把一切權(quán)力集中在自己手里，只要取得大多數(shù)人民的支持就能夠按憲法隨意辦事的國家里，舊社會可能和平地長入新社會，比如在法國和美國那樣的民主共和國，在英國那樣的君主國?！边@表明恩格斯A.主張無產(chǎn)階級實施暴力革命奪取政權(quán)B.主張實現(xiàn)暴力基礎(chǔ)上的和平奪權(quán)C.主張實施資產(chǎn)階級主導(dǎo)下的溫和社會變革D.主張無產(chǎn)階級通過議會合法斗爭實現(xiàn)社會演變評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)8、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯誤9、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤10、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共9題，共18分)11、（2018年江蘇單科歷史26）（中外歷史人物評說）

無產(chǎn)階級革命家列寧晚年在患病休養(yǎng)期間；一直堅持對社會主義建設(shè)理論的思考。閱讀下列材料：

材料從1921年起；列寧對商品貨幣關(guān)系的觀點發(fā)生了重大改變。列寧指出，在農(nóng)村還沒有實行共產(chǎn)主義的物質(zhì)基礎(chǔ)之前，決不能過早地提出向農(nóng)村推行共產(chǎn)主義目標(biāo)。共產(chǎn)主義與商業(yè)并非“風(fēng)馬牛不相及”。在大機器工業(yè)還沒有充分發(fā)展的條件下，商業(yè)是“千百萬小農(nóng)與大工業(yè)之間唯一可能的經(jīng)濟聯(lián)系”，“是無產(chǎn)階級先頭部隊同農(nóng)民結(jié)合的唯一可能的環(huán)節(jié)”。國營企業(yè)要進行嚴格的經(jīng)濟核算，改變不講核算；不要利潤的情況。在從資本主義向社會主義過渡期間，要健全貨幣，整頓貨幣流通，恢復(fù)財政信貸制度，使貨幣為過渡時期的經(jīng)濟和社會主義建設(shè)服務(wù)。要掌握市場規(guī)律，以此制定經(jīng)濟措施，來調(diào)節(jié)市場和貨幣流通。

——摘編自季正矩《列寧傳》

完成下列要求：

（1）據(jù)材料概括列寧關(guān)于商品貨幣關(guān)系的觀點。

（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評列寧關(guān)于商品貨幣關(guān)系的觀點。12、（中外歷史人物評述）

材料一九八O年版《辭海》“清世宗”條；講到雍正帝歷史的要點是：“以陰謀取得帝位”；（二）“以高壓手段對付與爭位有關(guān)的諸弟”，害死允撰；允糖；（三）“康熙的親信多遭貶斥，”（四）殺戮隆科多、年羹堯；（五）改變康熙對漢族地主階級知識分子的籠絡(luò)政策，屢興文字獄；（六）“用藩邸親信鄂爾泰、田文鏡、李衛(wèi)”；（七）建立軍機處，取消諸王對下五旗軍隊的統(tǒng)帥權(quán)，加強君主專制；（八）實行攤丁入畝政策；（九）推行改土歸流措施；（十）平定青海和碩特部貴族叛亂，鎮(zhèn)壓準(zhǔn)噶爾貴族襲擾；（十一）與俄國汀立布連斯奇條約和恰克圖條約。

把雍正改革放到雍正帝全部歷史中去分析；是很不容易的，因為它受到研究者主觀因素和外界客觀條件的制約。雍正史中有些歷史疑案，因資料不足難于論定。此外，受當(dāng)時政治的影響頗大，如在清朝，不滿意雍正帝的人多不敢公開；直率地表達自己的意見，往往通過批評模范督撫田文鏡，曲折地表示對雍正政治的否定。民國初年反清排滿，丑化清朝皇帝，人們更是津津樂道雍正帝的倫理道德，至于他的改革業(yè)績當(dāng)然不會成為議論的主題。近年來由于我國社會主義改革事業(yè)的發(fā)展，雍正帝的改革很自然地引起了人們的興趣，對它的研究隨之而增多。

——顧真《對雍正帝改革的評論的再評論》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分析指出《辭?！穼τ赫墼u價的特點。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出影響雍正帝評論的因素。13、珍愛河湖；保護生態(tài)，建設(shè)美好家園。

永定河曾稱為“無定河”；經(jīng)常泛濫成災(zāi)，威脅北京地區(qū)的安全。三藩戰(zhàn)事剛剛結(jié)束，北邊及臺灣問題尚未解決，康熙就開始關(guān)注永定河的治理。對準(zhǔn)噶爾部戰(zhàn)事獲勝后，康熙下令根治水患，“浚河百四十五里，筑南北堤百八十余里，賜名永定”。

在治理永定河的過程中；康熙不僅是組織者，而且是直接領(lǐng)導(dǎo)者。作為一位熱愛學(xué)習(xí)西方科技的帝王，他曾在冰面上親自測量，發(fā)現(xiàn)河床已經(jīng)高于地面，所以河水經(jīng)常泛濫，決定開掘新的河道。康熙還多次視察治河工程，參與規(guī)劃；督修。這次工程杜絕了河水漫流改道的可能，使北京城受洪水威脅的頻率大大降低，但也出現(xiàn)了地下水位下降、水質(zhì)惡化等環(huán)境問題。

——摘編自吳文濤《北京水利史》等。

⑴閱讀材料，概括康熙治理永定河的條件和影響。14、材料一私人企業(yè)和私人的主動性應(yīng)該成為“國家主義”的基礎(chǔ)。然而，鑒于這個大民族和大國的整個需要，并且考慮到私人資本不能做很多事情，因此經(jīng)濟應(yīng)該由國家控制。——摘自凱末爾《土耳其國家資本主義和資產(chǎn)階級》凱末爾認為；盡管考慮到私人企業(yè)和活動仍然是我們的基本主張，但我們的主要政策之一是國家積極關(guān)心涉及民族普遍性問題和重大利益問題，特別是國有經(jīng)濟問題。

——摘編自《現(xiàn)代土耳其》材料二到30年代末；土耳其全國鐵制品生產(chǎn)的100%，鋼制品生產(chǎn)的80%，水泥制品生產(chǎn)的55%，均被國有蘇美爾銀行所控制。而國有埃蒂銀行則控制了土耳其全部的煤炭和鋼礦生產(chǎn)。

——摘編自《危機中的土耳其：從國家主義到新殖民主義》（土耳其由）1927年在世界工業(yè)總產(chǎn)值中僅占0.14%的比例；逐漸上升到了1939年的0.23%，成為在當(dāng)時除了蘇聯(lián)和日本以外，工業(yè)發(fā)展速度在世界上最快的國家。

——摘自《現(xiàn)代土耳其的興起》（1）據(jù)材料一；概括凱末爾對私人企業(yè)的認識。

（2）據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價凱末爾的“國家主義”。15、“近代科學(xué)之父”牛頓。

材料一1660年11月英國皇家學(xué)會成立。皇家學(xué)會的學(xué)術(shù)活動主要是舉辦科學(xué)研討活動，在討論中加深對科學(xué)的認識?；始覍W(xué)會1665年創(chuàng)辦刊物《皇家學(xué)會哲學(xué)學(xué)報》，主要刊登會員的論文、研究報告等，世界上很多重大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都在刊物上發(fā)表過，如牛頓力學(xué)原因、哈雷彗星等。學(xué)會設(shè)立12種獎?wù)隆?種獎金等，表彰人們在科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)。享有皇家學(xué)會會員資格，就有較高科學(xué)榮譽，成為全世界備受敬仰的科學(xué)杰出人才，如牛頓、法拉第、達爾文、愛因斯坦、霍金等?！幾詤呛督鞣娇茖W(xué)組織化對科學(xué)發(fā)展的影響作用分析》材料二牛頓生于1642年12月25日，他的父親于三個月前病逝，家境貧寒。1661年6月牛頓進劍橋大學(xué)，當(dāng)時劍橋大學(xué)的紈绔學(xué)生流行喝酒、打牌，稱這是“單純的娛樂”。牛頓是個窮學(xué)生，母親存的錢只夠付學(xué)費，他必須做老師實驗的助手，才能賺取生活費。亨利·摩爾是牛頓的老師，他發(fā)現(xiàn)牛頓每學(xué)期開學(xué)以前，先利用假期，將要上課的所有課本都看完，等到上課時，牛頓已經(jīng)在看比那門課更進階的研究報告了。——摘編自《牛頓的生平與信仰》材料三1665年，牛頓大學(xué)畢業(yè)。1669年，27歲的牛頓當(dāng)上了劍橋大學(xué)的數(shù)學(xué)教授······在哈雷的鼓勵下，牛頓全力投入寫作一本著作，系統(tǒng)總結(jié)他關(guān)于動力學(xué)和引力問題的研究?；瞬坏?8個月的時間，科學(xué)史上最偉大的一部著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》（簡稱《原理》）于1686年完成?！对怼烽_辟了一個全新的宇宙體系，說它開創(chuàng)了理性時代也不過分，因為正是從這里，人類思想獲得了可以用理性解決面臨的所有問題的勇氣和自信。1689年，牛頓代表劍橋大學(xué)當(dāng)選國會議員。1703年當(dāng)選為皇家學(xué)會主席，以后連選連任，直到去世?！幾詤菄ⅰ犊茖W(xué)的歷程》（1）依據(jù)材料一；概括英國皇家學(xué)會為科學(xué)發(fā)展所提供的條件。

（2）依據(jù)材料和所學(xué)；從“時代與個人”關(guān)系的角度，解讀牛頓的成功之路。

要求：概括牛頓的成就；從“時代與個人”關(guān)系的角度分析取得成就的原因；價值，并提。

出總體認識。16、鄧小平成為美國《時代》周刊1979年第一期封面人物；該刊評論；"鄧小平打開了中國的大門，他讓中國走向世界，也讓：世界走進中國?！?/p>

材料一“特區(qū)是個窗口；是技術(shù)的窗口，管理的窗口，知識的窗口，也是對外政策的窗口。從特區(qū)可以引進技術(shù)，獲得知識，學(xué)到管理，管理也是知識。特區(qū)成為開放的基地，不僅在經(jīng)濟方面；培養(yǎng)人才方面使我們得到好處，而且會擴大我國的對外影響。”“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別，兩者都是經(jīng)濟手段?！薄安蛔タ茖W(xué)、教育，四個現(xiàn)代化就沒有希望，就成為一句空話。定要在黨內(nèi)造成一種空氣：尊重知識，尊重人才。”“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。”

——節(jié)選自《鄧小平理論》材料二1979年1月；中美正式建交后不久，鄧小平訪問美國，引起美國各界的高度關(guān)注，他們認為：“這會讓中國更容易得到它在現(xiàn)代化建設(shè)中所需要的知識；資本和技術(shù)”“美國工商界盯著中國這個正在開放的潛在大市場，展望著能將他們的產(chǎn)品銷往中國的前景?！彼麄冾A(yù)言：“如果中國能得到貿(mào)易最惠國地位（事實上指正常的中美貿(mào)易），用不了多久，美國和中國大陸的貿(mào)易額就能擴大十倍。”訪美期間，中美達成互派留學(xué)生的協(xié)議，此后五年，中國共派出19000名中國學(xué)生赴美留學(xué)，學(xué)習(xí)和采用在國外已經(jīng)證明行之有效的思想觀念和技術(shù)；當(dāng)時，鄧小平還表明：“中國實現(xiàn)全面現(xiàn)代化需要長期和平”“蘇聯(lián)和越南已經(jīng)建成一個亞洲集體防衛(wèi)體系，威脅著所有周邊國家。因此，中美兩國應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)行動，遏阻蘇聯(lián)。

——節(jié)選自傅高義《鄧小平時代》（1）根據(jù)材料一；概括中國現(xiàn)代化進程中，鄧小平在經(jīng)濟；科教領(lǐng)域作出的開創(chuàng)性貢獻。

（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，你如何看待鄧小平訪問美國對中國改革開放產(chǎn)生的影響？17、閱讀材料；完成下列要求。

材料外交活動是李鴻章政治生涯中的一個重要組成部分。李鴻章居晚清“外交要沖”，自1870年擔(dān)任直隸總督兼北洋大臣直到1901年病死，中間除有短時期未任職外，掌握外交大權(quán)長達30年之久，對中國近代外交史產(chǎn)生了重大影響。李鴻章“以外交受重望于國際，亦以外交負重謗于國內(nèi)”，時人稱之為“一生功過在和戎”。100多年來，史學(xué)界對李鴻章的評價褒貶不一，毀譽參半。一個國家的外交必須要有一定的基礎(chǔ)，尤其像中國這樣的封建落后的古老帝國，在與西方資本主義國家交往的時候，更需要建立自己鞏固的基礎(chǔ)。而使國家鞏固基礎(chǔ)，增強國力是要有一個和平安定的環(huán)境為前提的，李鴻章早就認識到了這一點，“自周秦以后，馭外之法，征戰(zhàn)者后必不繼，羈縻者事必長久。今各國又豈有異？惟練兵制器相去太遠，正須苦做下學(xué)功夫”。李鴻章想要通過以“羈縻”、“籠絡(luò)”的方法，維持一個和平的環(huán)境，好讓清政府有練兵制器以圖自強的機會。簡單的說就是為滿清政府爭取自強的時間。維護清政府的利益是李鴻章外交的目的和宗旨。在這一宗旨下，李鴻章“外須和戎”的外交思想便形成。——牛少莉《試析李鴻章“外須和戎”的外交思想》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分析李鴻章“外須和戎”思想的成因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價李鴻章“外須和戎”的思想。18、【歷史選修4：中外歷史人物評說_J材料郭永壞（1909—1968年），我國著名力學(xué)家、應(yīng)用數(shù)學(xué)家、空氣動力學(xué)家，“兩彈一星榮譽勛章”獲得者。他是唯一一位在核彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星三個領(lǐng)域都有涉及的科學(xué)家。郭永壞（1909—1968年），我國著名力學(xué)家、應(yīng)用數(shù)學(xué)家、空氣動力學(xué)家，“兩彈一星榮譽勛章”獲得者。他是唯一一位在核彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星三個領(lǐng)域都有涉及的科學(xué)家。1939年，郭永懷以優(yōu)異的成績考取了中英庚款留學(xué)生。他們一行人在上海剛上船，就被告知他們將在日本的橫濱停船三日登岸“觀光”，并且要接受日本政府的簽證。當(dāng)時正值抗日戰(zhàn)爭時期，面對這種莫大的侮辱，包括他在內(nèi)的22名中國留學(xué)生全體下船，毅然決然地放棄了這次機會。八個月后，郭永懷等人又接到了加拿大多倫多大學(xué)的留學(xué)通知，從此，郭永懷開始了他長達16年的留學(xué)生涯。后來，他輾轉(zhuǎn)來到美國，師從馮·卡門，并于1945年獲得了博士學(xué)位。之后，他又成為康奈爾大學(xué)航空研究生院的奠基人之一。

（1）根據(jù)材料；概括郭永懷的主要事跡。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出郭永懷精神的內(nèi)涵。1956年，為避免美國以掌握重要資料為由阻撓回國，郭永懷燒掉了十幾年來寫成的手稿。郭永懷在錢學(xué)森召喚下回到祖國后，經(jīng)錢學(xué)森推薦，擔(dān)任了剛成立的核武器研究院的副院長，全身心投入到新中國的核武器研制工作中，為核彈研制及其武器化作出了巨大貢獻。1968年12月初，他在青海基地發(fā)現(xiàn)了一組重要數(shù)據(jù)，急于搭乘夜班飛機回京研究，在途中不幸遇難。在生命的最后瞬間，郭永懷和警衛(wèi)員以身體保護國家秘密安聲、完好。19、[歷史——選修4：中外歷史人物評說]

材料李時珍（1518~1593）自幼對醫(yī)學(xué)感興趣，后跟隨父親學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，廣讀天下醫(yī)書。蘄州遭逢大疫，李時珍父子為民眾治病，“千里就藥于門，立活不取值”。經(jīng)此磨煉，醫(yī)術(shù)愈精。李時珍發(fā)現(xiàn)，以往藥書中存在藥物誤注、圖文不一、主次不清等錯誤，常常危及病患生命，遂立志重修本草。其足跡遍及大江南北，跋涉山川，采集藥物標(biāo)本，積累了豐富的第一手材料。他虛心拜當(dāng)?shù)厝藶閹煟瑔栐儩O樵農(nóng)夫，細心收集大量有關(guān)藥物、單方、驗方的零散資料，撰成中醫(yī)藥學(xué)巨著《本草綱目》。李時珍將前人對藥物的分類發(fā)展為16部、60類，以部為綱，以類為目，使中藥的分類更加科學(xué)；仔細描述每味藥物的產(chǎn)地、形態(tài)、性味、功用、方劑等，精心繪制藥圖。歷時近30載，“稿凡三易，然后告成”?！幾蕴泼靼睢独顣r珍評傳》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；簡析李時珍編著《本草綱目》的條件。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括李時珍編著《本草綱目》所體現(xiàn)出的研究方法，并分別予以簡要評價。評卷人得分四、論述題(共4題，共12分)20、黎塞留。

依據(jù)上表材料，從社會轉(zhuǎn)型角度，結(jié)合所學(xué)，對黎塞留推行的措施進行解讀。（要求：提取信息充分。史實準(zhǔn)確，史論結(jié)合，邏輯清晰）21、毛澤東指出：“人民；只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！遍喿x材料，回答問題。

材料。

。人物。

簡介。

李四光。

（1889～1971）

中國現(xiàn)代地球科學(xué)；地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一。1949年前；李四光側(cè)重地質(zhì)基礎(chǔ)學(xué)科的研究。1949年后，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)研究的同時，根據(jù)國家需要集中精力，積極開拓應(yīng)用研究領(lǐng)域。李四光在仔細分析了中國地質(zhì)條件后，深信在中國遼闊的領(lǐng)域內(nèi)，天然石油資源的蘊藏量應(yīng)當(dāng)是豐富的，他為中國尋找石油建立了不可磨滅的功勛。

時傳祥。

（1915～1975）

時傳祥出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。在舊中國；時傳祥受盡了壓迫與欺凌。新中國成立后，他繼續(xù)從事城市清潔工作。他以“搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化人民首都”為己任，肩背糞桶，走家串戶，利用公休日為居民；機關(guān)和學(xué)校義務(wù)清理糞便，整修廁所。他的“工作無貴賤，行業(yè)無尊卑；寧愿一人臟，換來萬人凈”全心全意為人民服務(wù)的精神，影響了一代又一代人。

李順達。

（1915～1983）

1943年；李順達組織6戶貧困農(nóng)民成立了農(nóng)業(yè)勞動互助組—李順達互助組，積極生產(chǎn)，支援前線。1951年春，李順達向全國各地互助組發(fā)出了開展愛國豐產(chǎn)競賽活動的倡議，得到了各地農(nóng)民的響應(yīng)。后來李順達帶領(lǐng)村民成立合作社。到1955年，合作社的總收入比互助組時期增加了25.1%，人均收入超過社外農(nóng)民收入的23.3%。

22、毛澤東指出：“人民；只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。”閱讀材料，回答問題。

材料。

。人物。

簡介。

李四光。

（1889～1971）

中國現(xiàn)代地球科學(xué)；地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一。1949年前；李四光側(cè)重地質(zhì)基礎(chǔ)學(xué)科的研究。1949年后，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)研究的同時，根據(jù)國家需要集中精力，積極開拓應(yīng)用研究領(lǐng)域。李四光在仔細分析了中國地質(zhì)條件后，深信在中國遼闊的領(lǐng)域內(nèi)，天然石油資源的蘊藏量應(yīng)當(dāng)是豐富的，他為中國尋找石油建立了不可磨滅的功勛。

時傳祥。

（1915～1975）

時傳祥出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。在舊中國；時傳祥受盡了壓迫與欺凌。新中國成立后，他繼續(xù)從事城市清潔工作。他以“搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化人民首都”為己任，肩背糞桶，走家串戶，利用公休日為居民；機關(guān)和學(xué)校義務(wù)清理糞便，整修廁所。他的“工作無貴賤，行業(yè)無尊卑；寧愿一人臟，換來萬人凈”全心全意為人民服務(wù)的精神，影響了一代又一代人。

李順達。

（1915～1983）

1943年；李順達組織6戶貧困農(nóng)民成立了農(nóng)業(yè)勞動互助組—李順達互助組，積極生產(chǎn)，支援前線。1951年春，李順達向全國各地互助組發(fā)出了開展愛國豐產(chǎn)競賽活動的倡議，得到了各地農(nóng)民的響應(yīng)。后來李順達帶領(lǐng)村民成立合作社。到1955年，合作社的總收入比互助組時期增加了25.1%，人均收入超過社外農(nóng)民收入的23.3%。

23、閱讀材料，完成下列要求完成表美國學(xué)者麥克哈特所撰《影響人類歷史進程的100名人排行榜》中的部分。序號人物備注2牛頓（1642?1727）歷史上最偉大最有影響力的科學(xué)家。4孔子（前551?前479）中國古代偉大的哲學(xué)家、思想家。6蔡倫（？?121）中國造紙術(shù)的重大改進者。8世紀傳入阿拉伯，12世紀傳入歐洲。9哥倫布（1451—1506）發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。10愛因斯坦（1879?1955）20世紀最偉大的科學(xué)家。11馬克思（1818?1883）和恩格斯一起創(chuàng)立了馬克思主義學(xué)說。18秦始皇（前259?前210）開創(chuàng)了中國政治和文化統(tǒng)一的格式。20毛澤東（1893?1976）領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨奪取政權(quán)并在以后的27年中，對這個大國進行相當(dāng)規(guī)模的改造。23馬丁路德（1483?1546）發(fā)動了宗教改革運動。24哥白尼（1473?1543）發(fā)表《天體運行論》，推翻地心說，建立日心說。25瓦特（1736?1819）蒸汽機的重大改進者。27喬治華盛頓（1732?1799）領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭的勝利，擔(dān)任美國首屆總統(tǒng)。38愛迪生（1847?1931）有數(shù)量巨大的一千多種發(fā)明。73盧梭（1712?1778）提出“社會契約”和“人民主權(quán)”學(xué)說。

影響人類歷史進程的力量是多元的。從上表中任選三位或三位以上杰出人物，自行擬定一個具體論題，并就所擬論題進行闡述（要求：論題明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分五、簡答題(共5題，共35分)24、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復(fù)臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學(xué)知識，概述康熙收復(fù)臺灣后的治理措施及其作用。25、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學(xué)畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。26、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當(dāng)時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標(biāo)準(zhǔn)。27、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。28、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當(dāng)時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標(biāo)準(zhǔn)。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】根據(jù)材料中的“更宣布臺灣建省，直轄中央，轉(zhuǎn)型成為西方式的管轄體制”和其他信息可以看出，清政府加強了對臺灣的有效管轄，強調(diào)對臺灣的主權(quán)和治理，借鑒了西方的國家管理體制，故答案為C項。臺灣建省受中法戰(zhàn)爭的影響，但A項不符合材料主旨，排除；“實效管轄領(lǐng)有論”是西方關(guān)于主權(quán)國家的理論，排除B項；D項“開始”說法錯誤，排除。2、C【分析】A“出賣了革命勝利果實”說法與史實不符，其做法均在于維護革命果實，排除；克倫威爾和拿破侖建立的即是軍事獨裁政府，B不正確；三者的做法目的在于維護資產(chǎn)階級的既得利益和資產(chǎn)階級正常統(tǒng)治秩序，C說法正確；D與美國1787年憲法不符。3、D【分析】【詳解】

辛亥革命失敗指近代中國革命的任務(wù)沒有完成；近代中國革命任務(wù)是反帝反封建，D正確；袁世凱竊取革命果實不是革命未成功的表現(xiàn)，A錯誤；北伐的時間是1926年，B錯誤；國共第一次合作是1923年之后，C錯誤。

【點睛】

辛亥革命失敗是指近代中國民主革命任務(wù)沒有完成，辛亥革命沒有改變半殖民地半封建社會的性質(zhì)。4、B【分析】【詳解】

從1872—1919可知詹天佑經(jīng)歷晚清政府、南京臨時政府和北洋政府，①正確；詹天佑的經(jīng)歷說明中國政府具有向西方學(xué)習(xí)把握歷史機遇的意識，②正確；根據(jù)詹天佑的個人經(jīng)歷無法體現(xiàn)列強的資本輸出，③錯誤；由詹天佑留學(xué)歸國的工作經(jīng)歷可以看出他具有科學(xué)報國和創(chuàng)新的精神，④正確。故選B，排除ACD。5、C【分析】【詳解】

鄧小平的“貓論”實際上是認為無論形式如何；只要是有利于解放和發(fā)展生產(chǎn)力的，就值得提倡，“包產(chǎn)到戶”屬于生產(chǎn)關(guān)系，故選C。

點睛：這一題屬于新情境式材料選擇題，這類題在教材中有知識依托，但是題干中的材料是考生所不熟悉或者沒有見過的，考生需要將材料閱讀后準(zhǔn)確把握材料主旨，這一題的主旨是“貓論”，也就是不在乎形式而是在乎結(jié)果或者說要達到的目的。據(jù)此來理解“包產(chǎn)到戶”這一觀點，然后才能做出正確的答案，也就是考慮生產(chǎn)關(guān)系方面的內(nèi)容才可以。6、D【分析】【詳解】

據(jù)材料“柏拉圖在《理想國》中把社會中的人劃分為三個等級，第一等級是有正義感和理性的‘賢人’，第二等級是衛(wèi)國御侮的戰(zhàn)士，第三等級是勞動者”并結(jié)合所學(xué)可知，柏拉圖把社會中的人劃分為三個等級，每一部分都要遵循正確的等級，D符合題意；A錯誤；“勇敢頑強”是第二等級是衛(wèi)國御侮的戰(zhàn)士特征，與材料“總體上主張”不符，B片面；“發(fā)展生產(chǎn)”是第三等級是勞動者，與材料“總體上主張”不符，C片面。7、D【分析】【詳解】

據(jù)材料“可以設(shè)想，在人民代議機關(guān)把一切權(quán)力集中在自己手里，只要取得大多數(shù)人民的支持就能夠按憲法隨意辦事的國家里，舊社會可能和平地長入新社會”可以得出恩格斯主張無產(chǎn)階級可以通過控制議會，通過合法斗爭的方式實現(xiàn)社會的轉(zhuǎn)變，D符合題意；AB均與題干意思相反；材料強調(diào)的是無產(chǎn)階級通過議會斗爭實現(xiàn)社會轉(zhuǎn)變，不是寄希望于資產(chǎn)階級的改革，C不正確。二、判斷題(共3題，共6分)8、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯誤。9、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。10、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共9題，共18分)11、略

【分析】第（1）問；依據(jù)材料信息“在農(nóng)村還沒有實行共產(chǎn)主義的物質(zhì)基礎(chǔ)之前，決不能過早地提出向農(nóng)村推行共產(chǎn)主義目標(biāo)”“商業(yè)是‘千百萬小農(nóng)與大工業(yè)之間唯一可能的經(jīng)濟聯(lián)系’”“國營企業(yè)要進行嚴格的經(jīng)濟核算要健全貨幣使貨幣為過渡時期的經(jīng)濟和社會主義建設(shè)服務(wù)。要掌握市場規(guī)律，以此制定經(jīng)濟措施，來調(diào)節(jié)市場和貨幣流通”從農(nóng)村不應(yīng)過早取消商品貨幣；商業(yè)是溝通工業(yè)和農(nóng)業(yè)的渠道、國營企業(yè)要實行商業(yè)化準(zhǔn)則、健全貨幣財政體系為社會主義服務(wù)、要尊重市場規(guī)律等進行概括。

第（2）問，依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識，從恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟、探討和豐富了馬克思主義的經(jīng)濟學(xué)說、為其他國家的社會主義建設(shè)提供借鑒等角度分析?！窘馕觥浚?）觀點：農(nóng)村不應(yīng)過早取消商品貨幣（共產(chǎn)主義不排斥商品貨幣關(guān)系）；商業(yè)是溝通工業(yè)和農(nóng)業(yè)的渠道；國營企業(yè)要實行商業(yè)化準(zhǔn)則；健全貨幣財政體系為社會主義服務(wù)；要尊重市場規(guī)律。

（2）簡評：總結(jié)了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義和新經(jīng)濟政策的經(jīng)驗教訓(xùn)；探討了社會主義的商品經(jīng)濟理論；豐富了馬克思主義的經(jīng)濟學(xué)說；對當(dāng)時國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展有積極作用（但未能在蘇聯(lián)后來的建設(shè)中得以堅持）；為其他國家建設(shè)社會主義提供了借鑒。12、略

【分析】【詳解】

第（1）題；主要考查的對于史料的閱讀理解和概括能力。根據(jù)“把雍正改革放到雍正帝全部歷史中去分析”推知全面評價人物生平；根據(jù)“人們更是津津樂道雍正帝的倫理道德，至于他的改革業(yè)績當(dāng)然不會成為議論的主題”推出重倫理輕事功；根據(jù)“雍正史中有些歷史疑案，因資料不足難于論定”和“民國初年反清排滿，丑化清朝皇帝”推出存在誤解；歪曲史事的傾向。

第（2）題，影響評價雍正帝的因素在材料中均有體現(xiàn)，注意主義概括。根據(jù)“受到研究者主觀因素”制約推知研究者主觀因素；根據(jù)“因資料不足難于論定”推知歷史資料欠缺；根據(jù)“民國初年反清排滿，丑化清朝皇帝”，推知政治局面變化?！窘馕觥浚?）全面評價人物生平；重倫理輕事功；存在誤解；歪曲史事的傾向。

（2）因素：研究者主觀因素；歷史資料欠缺；政治局面變化。13、略

【分析】第一問，由材料“三藩戰(zhàn)事剛剛結(jié)束，北邊及臺灣問題尚未解決，康熙就開始關(guān)注永定河的治理。對準(zhǔn)噶爾部戰(zhàn)事獲勝后，康熙下令根治水患”可以得出出國家的統(tǒng)一；由材料“康熙不僅是組織者，而且是直接領(lǐng)導(dǎo)者。作為一位熱愛學(xué)習(xí)西方科技的帝王”可以得出統(tǒng)治者的重視和近代西方科技的影響等。第二問，據(jù)材料“這次工程杜絕了河水漫流改道的可能，使北京城受洪水威脅的頻率大大降低，但也出現(xiàn)了地下水位下降、水質(zhì)惡化等環(huán)境問題”歸納概括即可?！窘馕觥浚?）

條件：統(tǒng)一多民族國家的鞏固；康熙皇帝重視水利建設(shè)；西方科技的應(yīng)用。影響：穩(wěn)定了永定河的流向；保證了北京城的安全；也帶來一些環(huán)境問題。14、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料一“私人企業(yè)和私人的主動性應(yīng)該成為‘國家主義’的基礎(chǔ)”可概括為私人企業(yè)應(yīng)成為國家主義的基礎(chǔ)；根據(jù)材料一“經(jīng)濟應(yīng)該由國家控制”“我們的主要政策之一是國家積極關(guān)心涉及民族普遍性問題和重大利益問題；特別是國有經(jīng)濟問題”可概括為國家應(yīng)控制私人企業(yè)的發(fā)展；私人企業(yè)只是國有經(jīng)濟的補充。

（2）關(guān)于評價凱末爾的“國家主義”，可從凱末爾“國家主義”的內(nèi)容特點及影響進行評價即可。【解析】（1）私人企業(yè)應(yīng)成為國家主義的基礎(chǔ)；國家應(yīng)控制私人企業(yè)的發(fā)展；私人企業(yè)只是國有經(jīng)濟的補充。

（2）評價：凱末爾的“國家主義”是其思想體系的重要組成部分；推行國家主義，實現(xiàn)了國家對社會經(jīng)濟生活的直接干預(yù)（對國民經(jīng)濟重要部門的控制）；使民族工業(yè)迅猛發(fā)展，鞏固了民族獨立（新生政權(quán)），較順利地渡過1929～1933年的世界性經(jīng)濟危機。15、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“皇家學(xué)會的學(xué)術(shù)活動主要是舉辦科學(xué)研討活動；在討論中加深對科學(xué)的認識?；始覍W(xué)會1665年創(chuàng)辦刊物《皇家學(xué)會哲學(xué)學(xué)報》，主要刊登會員的論文；研究報告等”得出通過舉辦研討，創(chuàng)辦學(xué)術(shù)刊物，為科學(xué)家展示，交流自己的學(xué)術(shù)成果提供平臺；根據(jù)“學(xué)會設(shè)立12種獎?wù)隆?種獎金等，表彰人們在科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)?！笨傻贸鐾ㄟ^設(shè)立獎?wù)?、獎金，為科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造提供精神和物質(zhì)支持。

（2）根據(jù)所學(xué)可得出牛頓偉大功績在于創(chuàng)立了較為完整的力學(xué)體系。根據(jù)“牛頓是個窮學(xué)生，母親存的錢只夠付學(xué)費，他必須做老師實驗的助手，才能賺取生活費?！钡贸雠ｎD之所以能夠成功，一方面靠他個人在學(xué)術(shù)上的刻苦鉆研和努力，根據(jù)當(dāng)時的時代背景可得出另一方面，也與當(dāng)時的社會條件密不可分。主要回答牛頓所生活的時代，英國在政治、經(jīng)濟、思想、科技等方面的內(nèi)容即可?！窘馕觥浚?）通過舉辦研討；創(chuàng)辦學(xué)術(shù)刊物，為科學(xué)家展示，交流自己的學(xué)術(shù)成果提供平臺；通過設(shè)立獎?wù)?；獎金，為科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造提供精神和物質(zhì)支持。

（2）牛在偉大功績在于創(chuàng)立了較為完整的力學(xué)體系。

牛頓之所以能夠成功；一方面靠他個人在學(xué)術(shù)上的刻苦鉆研和努力，另一方面，也與當(dāng)時的社會條件密不可分。17世紀，英國發(fā)生了資產(chǎn)階級革命，逐步確立資本主義制度，社會的變遷為學(xué)術(shù)研究奠定了制度基礎(chǔ)：同時，英國良好的學(xué)術(shù)氯圍也為牛頓的發(fā)明創(chuàng)造提供了條件。

牛頓曾當(dāng)選國會議員和皇家學(xué)會主席；學(xué)術(shù)上的成功為其個人帶來了榮譽，提高了其社會地位：也促進了啟蒙運動的產(chǎn)生，為工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ)，對社會的發(fā)展起到了重要的推動作用。

因此，牛頓的成功之路是社會條件和個人努力共同作用的結(jié)果，其學(xué)術(shù)成就也對實現(xiàn)其人生價值和社會進步起到了促進作用。16、略

【分析】【分析】

（1）

貢獻：由所學(xué)知識可知；鄧小平推動十一屆三中全會作出把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義經(jīng)濟建設(shè)上，實行改革開放的偉大決策；由材料“特區(qū)是個窗口，是技術(shù)的窗口，管理的窗口，知識的窗口，也是對外政策的窗口。從特區(qū)可以引進技術(shù)，獲得知識，學(xué)到管理，管理也是知識。特區(qū)成為開放的基地，不僅在經(jīng)濟方面；培養(yǎng)人才方面使我們得到好處，而且會擴大我國的對外影響”得出，建立區(qū)域開放、梯次遞進、逐步擴大的開放格局，吸引外資和技術(shù)，推動中國經(jīng)濟實現(xiàn)騰飛；由材料“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別，兩者都是經(jīng)濟手段”得出，明確提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)，使中國經(jīng)濟發(fā)展主動適應(yīng)全球通行的市場經(jīng)濟運作機制；由材料“不抓科學(xué)、教育，四個現(xiàn)代化就沒有希望，就成為一句空話。定要在黨內(nèi)造成一種空氣：尊重知識，尊重人才?！薄敖逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來”得出，明確提出“科技是第一生產(chǎn)力”，制定“科教興國”的戰(zhàn)略，恢復(fù)高考制度，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和選拔了大批優(yōu)秀人才。

（2）

認識：由所學(xué)知識可知，1979年，鄧小平訪問美國，是在尊重國家主權(quán)、平等互利、互通有無前題下的外交往來；由材料“這會讓中國更容易得到它在現(xiàn)代化建設(shè)中所需要的知識、資本和技術(shù)”得出，有利于我國吸收美國先進的技術(shù)、資金和管理經(jīng)驗，擴大對外經(jīng)濟技術(shù)合作；由材料“他們預(yù)言：‘如果中國能得到貿(mào)易最惠國地位（事實上指正常的中美貿(mào)易），用不了多久，美國和中國大陸的貿(mào)易額就能擴大十倍’”得出，有利于中美雙邊貿(mào)易，推動中國產(chǎn)品走向世界市場；由材料“訪美期間，中美達成互派留學(xué)生的協(xié)議，此后五年，中國共派出19000名中國學(xué)生赴美留學(xué)，學(xué)習(xí)和采用在國外已經(jīng)證明行之有效的思想觀念和技術(shù)”得出，有利于通過科技、教育交流，引進外國智力和先進知識；由材料“鄧小平還表明：‘中國實現(xiàn)全面現(xiàn)代化需要長期和平’‘蘇聯(lián)和越南已經(jīng)建成一個亞洲集體防衛(wèi)體系，威脅著所有周邊國家。因此，中美兩國應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)行動，遏阻蘇聯(lián)’”得出，有利于亞太地區(qū)的和平與穩(wěn)定，緩解了世界的緊張局勢?！窘馕觥浚?）貢獻：作出改革開放的偉大決策；把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義經(jīng)濟建設(shè)上；建立區(qū)域開放；梯次遞進、逐步擴大的開放格局，吸引外資和技術(shù)，推動中國經(jīng)濟實現(xiàn)騰飛；明確提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)，使中國經(jīng)濟發(fā)展主動適應(yīng)全球通行的市場經(jīng)濟運作機制；明確提出“科技是第一生產(chǎn)力”，制定“科教興國”的戰(zhàn)略，恢復(fù)高考制度，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和選拔了大批優(yōu)秀人才。

（2）認識：1979年，鄧小平訪問美國，是在尊重國家主權(quán)、平等互利、互通有無前題下的外交往來；有利于我國吸收美國先進的技術(shù)、資金和管理經(jīng)驗，擴大對外經(jīng)濟技術(shù)合作；有利于中美雙邊貿(mào)易，推動中國產(chǎn)品走向世界市場；有利于通過科技、教育交流，引進外國智力和先進知識；有利于亞太地區(qū)的和平與穩(wěn)定，緩解了世界的緊張局勢。17、略

【分析】【詳解】

（1）成因：根據(jù)材料“尤其像中國這樣的封建落后的古老帝國”可歸納出近代中國落后于西方；根據(jù)材料“自周秦以后；馭外之法，征戰(zhàn)者后必不繼，羈縻者事必長久”可歸納出受傳統(tǒng)懷柔政策的影響；根據(jù)材料“好讓清政府有練兵制器以圖自強的機會”可歸納出出于維護清政府的利益；根據(jù)材料“李鴻章想要通過以‘羈縻’；‘籠絡(luò)’的方法，維持一個和平的環(huán)境”可歸納出對列強的侵略認識不深刻。

（2）評價：結(jié)合上述分析的成因和所學(xué)知識可知，可從當(dāng)時中國的現(xiàn)狀、提出這一主張的目的、推動近代外交的發(fā)展及一昧的妥協(xié)等角度進行分析即可?！窘馕觥浚?）近代中國落后于西方；受傳統(tǒng)懷柔政策的影響；出于維護清政府的利益；對列強的侵略認識不深刻。

（2）李鴻章當(dāng)時提出這一思想是從中國的現(xiàn)狀出發(fā)的；其長遠目標(biāo)就是讓清政府在“和局”下有機會自強，其外交思想的出發(fā)點是正確的；由理藩外交到近代外交體現(xiàn)其進步性；但一味的妥協(xié)使國家蒙受巨大的屈辱和損失。18、略

【分析】【詳解】

第（1）小問；“包括他在內(nèi)的22名中國留學(xué)生全體下船，毅然決然地放棄了這次機會”可知為維護民族尊嚴推遲留學(xué)時間；“全身心投入到新中國的核武器研制工作中，為核彈研制及其武器化作出了巨大貢獻”可得出獻身科學(xué)研究，并取得豐碩成果，并報效祖國，為國防科技事業(yè)作貢獻；“在生命的最后瞬間，郭永懷和警衛(wèi)員以身體保護國家秘密安聲；完好”可得出以生命保護國家秘密。

第（2）小問，結(jié)合材料內(nèi)容可知，郭永懷全身心投入到新中國核武器研制工作，為中國的國防事業(yè)做出了巨大的貢獻，體現(xiàn)出他的孜孜以求的探索精神；郭永懷在生命的最后一刻也沒有忘記身肩重任，以身體保護國家秘密，體現(xiàn)了他強烈的愛國主義精神和愛崗敬業(yè)的奉獻精神，及極其強烈的國家安全意識。【解析】（1）主要事跡：為維護民族尊嚴推遲留學(xué)時間；獻身科學(xué)研究；并取得豐碩成果；報效祖國，為國防科技事業(yè)作貢獻；以生命保護國家秘密。

（2）內(nèi)涵：孜孜以求的探索精神；強烈的愛國主義精神；愛崗敬業(yè)的奉獻精神；清醒的國家安全意識。19、略

【分析】【詳解】

（1）條件：依據(jù)材料“李時珍（1518～1593）”并結(jié)合李時珍所處的時代背景可知；社會相對穩(wěn)定；經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展；依據(jù)“自幼對醫(yī)學(xué)感興趣，后跟隨父親學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，廣讀天下醫(yī)書”可以得出李時珍出身醫(yī)學(xué)世家，受到家庭醫(yī)學(xué)氛圍的熏陶；依據(jù)“李時珍父子為民眾治病，‘千里就藥于門，立活不取值’。經(jīng)此磨煉，醫(yī)術(shù)愈精”、“其足跡遍及大江南北，跋涉山川，采集藥物標(biāo)本，積累了豐富的第一手材料”、“他虛心拜當(dāng)?shù)厝藶閹?，問詢漁樵農(nóng)夫，細心收集大量有關(guān)藥物、單方、驗方的零散資料”可以得出李時珍對醫(yī)學(xué)的鉆研與精通以及努力刻苦的個人品質(zhì)；依據(jù)“李時珍發(fā)現(xiàn)，以往藥書中存在藥物誤注、圖文不一、主次不清等錯誤，常常危及病患生命，遂立志重修本草”、“李時珍將前人對藥物的分類發(fā)展為16部、60類，以部為綱，以類為目，使中藥的分類更加科學(xué)”可以得出前代豐富的中醫(yī)藥學(xué)成就為其奠定基礎(chǔ)。

（2）研究方法：依據(jù)材料“其足跡遍及大江南北，跋涉山川，采集藥物標(biāo)本，積累了豐富的第一手材料”可以得出觀察實踐；依據(jù)“他虛心拜當(dāng)?shù)厝藶閹?，問詢漁樵農(nóng)夫，細心收集大量有關(guān)藥物、單方、驗方的零散資料”可以得出采訪調(diào)查；依據(jù)“李時珍發(fā)現(xiàn)，以往藥書中存在藥物誤注、圖文不一、主次不清等錯誤，常常危及病患生命，遂立志重修本草”“李時珍將前人對藥物的分類發(fā)展為16部、60類，以部為綱，以類為目，使中藥的分類更加科學(xué)；仔細描述每味藥物的產(chǎn)地、形態(tài)、性味、功用、方劑等，精心繪制”可以得出方法為文獻研究。評價：結(jié)合第一問的研究方法并結(jié)合所學(xué)知識可知，文獻研究，能夠吸取前人的優(yōu)秀成果，同時利于發(fā)現(xiàn)著作中的誤注，從而促進醫(yī)學(xué)著作的完善；觀察實踐，有利于獲取關(guān)于藥物的較為客觀真實的第一手資料，保證著作的嚴謹性；采訪調(diào)查，有利于獲得口頭上的大量資料，從而豐富醫(yī)學(xué)知識?！窘馕觥俊拘☆}1】條件：個人對醫(yī)學(xué)的興趣愛好；深入百姓；藝術(shù)精湛；以往藥書中存在錯誤；豐富的藥物標(biāo)本積累；名師的指導(dǎo)；前代醫(yī)學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)；社會相對穩(wěn)定；經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

【小題2】研究方法及評價：文獻研究；觀察實踐；采訪調(diào)查。

評價：文獻研究，能夠吸取前人的優(yōu)秀成果，同時利于發(fā)現(xiàn)著作中的誤注，從而促進醫(yī)學(xué)著作的完善；觀察實踐，有利于獲取關(guān)于藥物的較為客觀真實的第一手資料，保證著作的嚴謹性；采訪調(diào)查，有利于獲得口頭上的大量資料，從而豐富醫(yī)學(xué)知識。

四、論述題(共4題，共12分)20、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。關(guān)于本題作答需要從材料所給的簡介及黎塞留生活的時代背景進行解讀即可。黎塞留不但是偉大的政治家，還是杰出的行政管理者；他當(dāng)政期間，大力保護文學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)建了法蘭西學(xué)院，鼓勵商業(yè)發(fā)展，建立了強大的海軍，并大大拓展了法國在海外的殖民據(jù)點。黎塞留是法國專制制度的奠基者，他也因此而飽受責(zé)難；但他的對外政策得到毫無保留的贊賞和同情。他不僅為法蘭西的榮耀而戰(zhàn)，同時也為歐洲的文明而斗爭?！窘馕觥坷枞羰欠▏鴮Ｖ浦贫鹊牡旎?。在他當(dāng)政期間，法國王權(quán)專制制度得到完全鞏固，為路易十四時代的興盛打下了基礎(chǔ)，同時也是將法國改造成現(xiàn)代國家的偉大改革家。他在任內(nèi)籌建了法國海軍部，因此被譽為“法國海軍之父”。黎塞留奉行“國家至上”的理論，被認為是現(xiàn)代實用唯利主義外交的開創(chuàng)者，在西方有“現(xiàn)代外交學(xué)之父”之稱21、略

【分析】【詳解】

考查學(xué)生的史料實證、歷史解釋以及家國情懷。根據(jù)材料“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”可以得出，毛澤東的觀點強調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者，即強調(diào)人民的推動作用。根據(jù)題干中列舉的三位人物，李四光、時傳祥、李順達，都是經(jīng)歷了從舊民主主義革命到新民主主義革命時期，新中國成立后都在各自的領(lǐng)域為國家添磚加瓦，所以我們在組織答案的時候，可以先分析新中國成立初期中國的社會現(xiàn)實，再根據(jù)材料總結(jié)他們各自的貢獻，最后結(jié)合毛澤東的觀點升華，指出新中國以來取得的巨大成果是中華兒女共同努力的結(jié)果?！窘馕觥吭谛旅裰髦髁x革命和社會主義建設(shè)初期；以毛澤東為代表的黨中央認識到了人民的力量，重視發(fā)動人民群眾的力量進行民主革命和社會主義革命。新中國成立初期，社會經(jīng)濟千瘡百孔；百廢待興，中國社會主義建設(shè)需要社會主義勞動者無私奉獻。

新中國成立初期，國家建設(shè)需要大量石油。李四光敢于挑戰(zhàn)西方的權(quán)威，勇于創(chuàng)新，依靠自己的科學(xué)理論，克服困難，找到了華北油田、勝利油田、大港油田等油田。時傳祥愛崗敬業(yè)，為城市發(fā)展貢獻自己的力量，全心全意為人民服務(wù)的精神，激發(fā)了人民社會主義建設(shè)的積極性。新民主主義革命時期，李順達率先成立農(nóng)業(yè)互助組，組織農(nóng)民進行生產(chǎn)，支援前線；新中國成立后，在互助組的基礎(chǔ)上開展合作社運動，推動了農(nóng)業(yè)合作化運動的發(fā)展。正是千百萬勞動人民的辛勤勞動，中國才能取得巨大的成績，說明中華兒女共同塑造了中國的輝煌。22、略

【分析】【詳解】

考查學(xué)生的史料實證、歷史解釋以及家國情懷。根據(jù)材料“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”可以得出，毛澤東的觀點強調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者，即強調(diào)人民的推動作用。根據(jù)題干中列舉的三位人物，李四光、時傳祥、李順達，都是經(jīng)歷了從舊民主主義革命到新民主主義革命時期，新中國成立后都在各自的領(lǐng)域為國家添磚加瓦，所以我們在組織答案的時候，可以先分析新中國成立初期中國的社會現(xiàn)實，再根據(jù)材料總結(jié)他們各自的貢獻，最后結(jié)合毛澤東的觀點升華，指出新中國以來取得的巨大成果是中華兒女共同努力的結(jié)果。【解析】在新民主主義革命和社會主義建設(shè)初期；以毛澤東為代表的黨中央認識到了人民的力量，重視發(fā)動人民群眾的力量進行民主革命和社會主義革命。新中國成立初期，社會經(jīng)濟千瘡百孔；百廢待興，中國社會主義建設(shè)需要社會主義勞動者無私奉獻。

新中國成立初期，國家建設(shè)需要大量石油。李四光敢于挑戰(zhàn)西方的權(quán)威，勇于創(chuàng)新，依靠自己的科學(xué)理論，克服困難，找到了華北油田、勝利油田、大港油田等油田。時傳祥愛崗敬業(yè)，為城市發(fā)展貢獻自己的力量，全心全意為人民服務(wù)的精神，激發(fā)了人民社會主義建設(shè)的積極性。新民主主義革命時期，李順達率先成立農(nóng)業(yè)互助組，組織農(nóng)民進行生產(chǎn)，支援前線；新中國成立后，在互助組的基礎(chǔ)上開展合作社運動，推動了農(nóng)業(yè)合作化運動的發(fā)展。正是千百萬勞動人民的辛勤勞動，中國才能取得巨大的成績，說明中華兒女共同塑造了中國的輝煌。23、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，言之有理即可。本題要圍繞“影響人類歷史進程的力量是多元的”這一中心擬定論題，如：杰出人物能夠推動人類歷史發(fā)展進程，可從牛頓、毛澤東和馬丁?路德的歷史貢獻來說明杰出人物對人類歷史發(fā)展起先導(dǎo)作用；如：科技創(chuàng)新推動人類歷史進程，可以從蔡倫、瓦特和愛迪生的貢獻為例，說明科技創(chuàng)新深刻影響人類社會發(fā)展；如思想創(chuàng)新促進人類歷史進程，可以從孔子、馬克思和盧梭等人為例，說明思想創(chuàng)新促進了人類文明的進步。【解析】示例一：杰出人物能夠推動人類歷史發(fā)展進程。

1687年；牛頓出版了經(jīng)典力學(xué)著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，建立起一個完整的力學(xué)理論體系，標(biāo)志著人類科學(xué)時代的開始。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨和人民，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，確立了社會主義制度，并開始探索社會