2025年外研版三年級起點必修1歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點必修1歷史下冊月考試卷592考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、五口通商后，列強在中國設洋行收購生絲。洋行按先給生絲定級，再按級定價的方式收購。當時，在國外市場出現(xiàn)中國的低級絲質(zhì)量反優(yōu)于其他地方高級絲的現(xiàn)象。這反映出A.中國繅絲業(yè)執(zhí)行更嚴格的標準B.中國生絲具有更強的競爭力C.中國的生絲遭到列強低價掠奪D.通商促進中國繅絲技術提升2、雅典菲狄亞斯在他的人體雕像中已顯示出豐富的解剖學知識，帕特農(nóng)神廟的建造也表明建筑師們精通幾何學相關理論。這表明雅典A.宗教信仰意識逐漸增強B.民主政治推動藝術繁榮C.理性占據(jù)時代主導地位D.科學發(fā)展提升藝術水準3、1511年，伊拉斯謨出版《愚人頌》，成為歐洲各國的暢銷書?！坝奕恕笔侵惺兰o寓意文學中的一個人格化、形象化的概念，作者借“愚夫人”之口嘲笑當時的僧侶、神學家、君主和貴族。《愚人頌》的問世A.為德國宗教改革開辟了道路B.引發(fā)了一場反對封建秩序的革命C.有利于歐洲資本主義的成長D.重塑了古希臘文化的理想和精神4、下表是《1865-1913年英國和美國的專利注冊數(shù)對比》，該表格可以用來說明。

1865—1869

1875—1879

1885—1899

1895—1899

1905—1909

1913

英國

2299

3379

9371

13419

15423

16599

美國

10859

13689

21666

21680

33220

33917

A.經(jīng)濟體系中心轉(zhuǎn)移的趨勢B.世界格局正處于重大變化C.市場擴大促進了科技革命D.壟斷組織發(fā)揮了重大作用5、《非戰(zhàn)公約》規(guī)定:締約各國譴責用戰(zhàn)爭來解決國際爭端，并在相互關系中廢棄以戰(zhàn)爭作為實行國家政策的工具。同時，美國宜稱，每個國家“有權決定情況是否需要訴諸戰(zhàn)爭以實行自衛(wèi)”。材料意在說明《非戰(zhàn)公約》A.維護和平的實際作用有限B.有效制止軍備競賽C.致力維護世界和平的責任D.尊重各國獨立主權6、傳統(tǒng)天命觀認為，在社會生活中沒有任何后天人為爭取的余地，一切都由至上神“天”來“命”定。東周以來，孔子對天命觀進行改造、墨翟以“天志”取代“天命”、老子否定天命、荀子提出“制天命而用之”。以上對傳統(tǒng)天命觀的看法A.推動當時社會思想解放B.促使新興地主階級崛起C.得到了各個諸侯國支持D.未能順應當時社會需要7、顧炎武批評明代學風弊病:“有明一代之人,其所著書,無非竊盜而已。”強調(diào)做學問“必古人之所未及就,后世之所不可無,而后為之?！?，在此,顧炎武A.全盤否定明代學術成果B.強調(diào)獨立思考,有所創(chuàng)新C.提倡勇于任事的精神D.重視調(diào)查研究,實事求是8、近代中國，留歐學生李璜在一封信中寫道：“近日和議席上，正提膠州事，吾國使者不及日人有錢有勢，故現(xiàn)象頗不佳?！迸c材料有關的歷史事件A.使清廷成為列強統(tǒng)治中國的工具B.導致列強掀起瓜分中國的狂潮C.為國共兩黨再次合作奠定了基礎D.推動中國向外學習對象的變化評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、措施。

（1）為________元朝修筑了四通八達的________設立________

（2）在地方管理上。

①元朝實行________，它的創(chuàng)立是它的創(chuàng)立是中國古代________的重大變革。

②吐蕃地區(qū)由直屬中央政府的________進行管理，元朝設________；宣慰司等管理軍政事等管理軍政事務；加強了對西域的管轄。

③在澎湖設置________以經(jīng)略________10、東漢的衰落。

（1）東漢后期統(tǒng)治。

①東漢中期以后，出現(xiàn)________的局面。

②一些正直官員和士人不滿現(xiàn)實，品評人物，抨擊時政，稱為“________”。他們觸犯了宦官利益，被誣陷為“黨人”，遭到嚴厲鎮(zhèn)壓，史稱“________”。

（2）黃巾起義。

①原因：東漢時期；豪強地主勢力發(fā)展迅速，土地兼并嚴重，階級矛盾日益尖銳。

②概況：184年，________創(chuàng)立的民間秘密宗教“________”的信徒在多個地方同時發(fā)動起義。起義軍頭裹黃巾；稱“黃巾軍”。

③結果：起義軍雖然相繼被官兵各個擊破，但黃巾起義動搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎。地方長官趁機擁兵自重，________局面出現(xiàn)；東漢政權名存實亡。

11、加強中央集權措施。

。目的。

措施。

為加強對地方的控制。

中央派________出任地方知州；設________統(tǒng)管地方財政；將________編入禁軍；定期更換駐地。

為分散機構權力。

在中央設________、_____________，分割宰相的軍政、財政、行政權；________與“三衙”分權；前者有調(diào)兵權但并不統(tǒng)兵，后者統(tǒng)兵但無權調(diào)兵。

為抑制武將勢力膨脹。

北宋實行________的方針，用________擔任樞密院長官；大力提倡________，擴大________規(guī)模；提高文官和士人的地位。

12、國民素質(zhì)和社會文明程度顯著提高。

（1）全面建成小康社會，不僅要國內(nèi)______和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番，更要國民素質(zhì)和社會文明程度顯著提高。這就要求物質(zhì)文明和______“兩手抓；兩手都要硬”，為奮進的中國提供強大的精神力量。

（2）在全社會弘揚社會主義______，構筑共同的思想道德基礎。13、文藝復興：精神內(nèi)核：____

①人文主義主張以____為中心而不是以神為中心，提升____的地位，肯定人的價值和尊嚴。②反對____，抨擊教會腐敗和守舊思想，崇尚____。③重視發(fā)揮____的才智和創(chuàng)造力，追求____的幸福生活。④提倡探索____與自然的奧秘。14、租佃關系發(fā)展。

（1）宋以前，社會上長期存在人身不完全自由并且受到歧視的________階層；至宋朝數(shù)量顯著減少。

（2）宋以前；家內(nèi)服役大都用世襲奴婢承擔，宋朝更多地來自雇傭。

（3）宋朝無地農(nóng)民通常與地主簽訂契約，租種土地，也較少受到________關系以外的人身束縛評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、朱元璋廢除宰相制度的主要原因是胡惟庸意圖謀反。A.正確B.錯誤16、我國最早成立的自治區(qū)：1947年成立的內(nèi)蒙古自治區(qū)；建國后最早的是新疆；建國后最晚的是西藏A.正確B.錯誤17、清朝推行“閉關鎖國”的政策，嚴格限制對外貿(mào)易。A.正確B.錯誤18、宋元時期，瓷器大量出口，成為繼絲綢之路之后中華文明新的物質(zhì)象征A.正確B.錯誤19、洋務運動客觀上促進了中國早期工業(yè)化和民族資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。A.正確B.錯誤20、第二次工業(yè)革命后，以歐美資本主義列強為主導的世界市場基本形成。A.正確B.錯誤21、第二次工業(yè)革命在英國首先發(fā)生。A.正確B.錯誤22、一國兩制中的“兩制”是指計劃經(jīng)濟體制和市場經(jīng)濟體制。A.正確B.錯誤評卷人得分四、論述題(共4題，共40分)23、閱讀材料；完成下列要求。

材料在1954年，胡繩先生依據(jù)中國近代“階級斗爭的表現(xiàn)”為線索，提出1840-1949年間，存在太平天國、戊戌變法和義和團、辛亥革命“三次革命高潮”，這三次革命高潮反映了近代中國的進步潮流?！叭胃锩叱薄闭撓喈旈L時間成為撰寫近代史教科書的總體架構，直到1980年，李時岳先生對“三次高潮”論提出不同看法，并認為這個時期歷史進步的潮流應當是：洋務運動－戊戌維新一辛亥革命，從此中國近代史基本線索的研討進入新階段。——喬還田《中國近代史基本線索研究敘錄》依據(jù)材料，并結合所學知識對材料中的觀點進行評析。（要求：觀點明確、史實準確，史論結合。）24、閱讀材料；完成下列要求。

材料新文化運動的領袖們本身都是非常激烈的。他們不承認任何傳統(tǒng)的權威和因襲的教條；禮教；自然觀、社會、國家制度，乃至漢字、中醫(yī)、京劇等傳統(tǒng)文化，都遭到無情地批判。這個勇猛的、也是簡單而絕對的批判運動，極大地解放了人們的思想，雖不可避免地具有一些形式主義的偏向。

——摘編自《中華民國史》.用繞材料，結合中國近代史的相關史實，自擬論題，并就所擬論題進行評析。（要求：觀點明確、史論結合，言之成理）25、閱讀材料，完成下列要求。材料旋律旋律

根據(jù)材料并結合所學的中國近代史的史實，以“旋律”為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。）歷史不是事件的簡單匯總，而是人民創(chuàng)造歷史的偉大進程。透過現(xiàn)象尋找貫穿歷史進程的主旋律，才能看到歷史的真諦。26、閱讀材料，完成下列要求。材料日本歷史學家內(nèi)藤湖南在《概括的唐宋時代觀》一文中指出，唐和宋在文化的性質(zhì)上有顯著差異。唐代是中世紀的結束，而宋代則是近世的開始。日本歷史學家內(nèi)藤湖南在《概括的唐宋時代觀》一文中指出，唐和宋在文化的性質(zhì)上有顯著差異。唐代是中世紀的結束，而宋代則是近世的開始。

根據(jù)材料并運用所學中國古代史知識，談談你對宋朝政治變革的認識。（要求：觀點明確，史論結合，言之成理）錢穆先生也說：“論中國古今社會之變，最要在宋代。宋以前，大體可稱為古代中國，宋以后，乃為后代中國。秦前，乃封建貴族社會。東漢以下，士族門第興起。北晉南北朝定于隋唐，皆屬門第社會，可稱為是古代變相的貴族社會。宋以下，始是純粹的平民社會。除蒙古滿洲異族入主，為特權階級外，其升入政治上層者，皆由白衣秀才平地拔起，更無古代封建貴族及門第傳統(tǒng)的遺存。故就宋代而言之，政治經(jīng)濟、社會人生，較之前代莫不有變?！眳⒖即鸢敢?、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

由于中國生絲頂級定價權在洋行，所以會出現(xiàn)國外市場出現(xiàn)中國的低級絲質(zhì)量反優(yōu)于其他地方高級絲的現(xiàn)象，這說明列強通過生絲市場中價格的主導權，以低價掠奪中國的生絲，C正確；生絲品級是由列強制定，由此不能說明中國的繅絲業(yè)執(zhí)行更嚴格標準，排除A；B只是現(xiàn)象而非本質(zhì)，排除；題干未提及中國繅絲技術的變化，排除D。2、D【分析】【分析】

【詳解】

雅典的人體雕像中已顯示出豐富的解剖學知識；建筑師們精通幾何學相關理論，說明雅典科學的發(fā)展提升了雅典藝術的水平，故選D；A不符合材料主旨，排除；材料沒有涉及民主政治的信息，排除B；C不符合古代希臘的史實，排除。

【點睛】3、C【分析】【詳解】

由材料“借‘愚夫人’之口嘲笑當時的僧侶、神學家、君主和貴族”可知，作者批判宗教神權，具有反權威的革命精神，這有利于解放人們的思想，進而推動歐洲資本主義的成長，故選C；宗教改革開始于1517年，這與材料的時間信息不符，故排除A；1511年宗教改革都還未開始，更不用說資產(chǎn)階級革命了，當時資產(chǎn)階級的力量還并不夠強大，排除B；“愚人”是中世紀寓意文學中的一個人格化、形象化的概念，其并不是古希臘時期的文化概念，D項說法無從談起，排除。4、A【分析】【詳解】

本題以表格的形式呈現(xiàn)出第二次工業(yè)革命時期英美專利注冊的數(shù)據(jù)。從表格數(shù)據(jù)對比可知，美國的專利注冊數(shù)明顯多于英國，這也正說明了第二次工業(yè)革命時期美國經(jīng)濟發(fā)展速度快于英國的原因，而正是美國經(jīng)濟的崛起，動搖了英國世界經(jīng)濟霸主的地位，盡管第二次工業(yè)革命時期，英國依然還是世界霸主，但是世界經(jīng)濟中心有從倫敦轉(zhuǎn)向紐約的趨勢，故A項正確。B項錯在世界格局此時并沒有處于重大變化，以英國主導下的資本主義世界體系仍然發(fā)揮著重要作用。一戰(zhàn)后世界格局才有重大變化。C項不是對表格數(shù)據(jù)正確的解讀。D項錯在，材料里并沒有關于壟斷組織的信息。5、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，《非戰(zhàn)公約》使每個國家“有權決定情況是否需要訴諸戰(zhàn)爭已實行自衛(wèi)”，這意味著各國“采取軍事行動的道路還是敞開著的”，為了本國利益，他們可以進行“自衛(wèi)”戰(zhàn)爭，說明《非戰(zhàn)公約》維護和平的實際作用大打折扣，A項正確；《非戰(zhàn)公約》并未限制軍備競賽，排除B項；材料主要體現(xiàn)的是《非戰(zhàn)公約》不能有效的制止戰(zhàn)爭，并非主要說明《非戰(zhàn)公約》明確廢棄戰(zhàn)爭、維護和平的責任，排除C項；材料主要體現(xiàn)的是《非戰(zhàn)公約》不能有效的制止戰(zhàn)爭，并非尊重各國的獨立主權，排除D項。故選A項。6、A【分析】【分析】

【詳解】

春秋戰(zhàn)國時期，諸子對西周的天命觀進行了改造，這本身就是思想爭鳴的表現(xiàn)，所以A項為正確答案；新興地主階級崛起促使了思想解放，B項說法因果倒置，不符合題意；諸子對西周的天命觀得到了各個諸侯國支持不符合史實，所以C說法錯誤；百家爭鳴思想解放運動順應了社會轉(zhuǎn)型，所以D項說法錯誤。7、B【分析】【詳解】

材料“必古人之所未及就,后世之所不可無,而后為之”體現(xiàn)的是獨立思考創(chuàng)新的能力，B項正確；顧炎武并未否定明代的學術成果，排除A項；材料與勇于任事的精神的說法無關，排除C項；材料與調(diào)查研究的說法無關，排除D項。故選B項。8、D【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)材料“留歐”、“和議”、“膠州”、“吾國使者不及日人有錢有勢，故現(xiàn)象頗不佳?！钡刃畔⒔Y合所學可知，這指的是第一次世界大戰(zhàn)后，在1919年召開的巴黎和會上日本企圖攫取德國在中國山東的全部權益。其結果是中國外交失敗，歐美列強決定把德國在中國山東的全部權益轉(zhuǎn)交日本，導致中國對歐美國家深深的失望，推動中國的向外學習的對象由歐美轉(zhuǎn)向蘇俄，因此D選項正確。A選項錯誤，1901年《辛丑條約》的簽訂使清廷成為列強統(tǒng)治中國的工具，與此事件無關；B選項錯誤，1895年甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗導致列強掀起瓜分中國的狂潮，與此事件無關；C選項錯誤，國共再次合作指的是1937年9月正式實現(xiàn)的國共第二次合作，與此事件無關。故正確答案為D選項。二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】鞏固統(tǒng)驛道驛站行省制度地方行政制度宣政院北庭都元帥府巡檢司臺灣10、略

【分析】【詳解】

東漢中期以后，出現(xiàn)外戚宦官交替專權局面；一些正直官員和士人不滿現(xiàn)實，品評人物，抨擊時政，稱為“清議”。他們觸犯了宦官利益，被誣陷為“黨人”，遭到嚴厲鎮(zhèn)壓，史稱“黨錮之禍”。184年，張角創(chuàng)立的民間秘密宗教“太平道”的信徒在多個地方同時發(fā)動起義。起義軍頭裹黃巾，稱“黃巾軍”。起義軍雖然相繼被官兵各個擊破，但黃巾起義動搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎。地方長官趁機擁兵自重，軍閥割據(jù)局面出現(xiàn)，東漢政權名存實亡?！窘馕觥客馄莼鹿俳惶鎸嗲遄h黨錮之禍張角太平道軍閥割據(jù)11、略

【分析】【詳解】

結合所學內(nèi)容可知，北宋建立后為了加強中央集權措施，中央派文官出任地方知州；設諸路轉(zhuǎn)運使統(tǒng)管地方財政；將地方精銳部隊編入禁軍，定期更換駐地。為了分散機構權力，在中央設樞密院、三司、參知政事，分割宰相的軍政、財政、行政權；樞密院與“三衙”分權，前者有調(diào)兵權但并不統(tǒng)兵，后者統(tǒng)兵但無權調(diào)兵。為了抑制武將勢力的膨脹，北宋實行重文抑武的方針，用文官擔任樞密院長官；大力提倡文治，擴大科舉規(guī)模，提高文官和士人的地位。所以①是文官，②是諸路轉(zhuǎn)運司，③是地方精銳部隊，④是樞密院，⑤是三司，⑥是參知政事，⑦是樞密院，⑧是崇文抑武，⑨是文官，⑩是文治，?是科舉?！窘馕觥縚___________________________________________12、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學；（1）全面建成小康社會，不僅要國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番，更要國民素質(zhì)和社會文明程度顯著提高。這就要求物質(zhì)文明和精神文明“兩手抓，兩手都要硬”，為奮進的中國提供強大的精神力量。

（2）在全社會弘揚社會主義社會主義核心價值觀，構筑共同的思想道德基礎?！窘馕觥可a(chǎn)總值精神文明社會主義核心價值觀13、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學可知，文藝復興的精神內(nèi)核是人文主義，①人文主義主張以人為中心而不是以神為中心，提升人的地位，肯定人的價值和尊嚴。②反對禁欲主義，抨擊教會腐敗和守舊思想，崇尚理性。③重視發(fā)揮人的才智和創(chuàng)造力，追求現(xiàn)世社會的幸福生活。④提倡探索人與自然的奧秘。【解析】人文主義人人禁欲主義理性人現(xiàn)世社會人14、略

【分析】【詳解】

（1）結合所學知識可知；宋以前，社會長期存在人身不完全自由并且受到歧視的賤民階層，到宋朝，他們的數(shù)量顯著減少。

（2）結合所學知識可知，宋朝無地農(nóng)民通常與地主簽訂契約，租種土地，也較少受到契約關系以外的人身束縛?！窘馕觥抠v民契約三、判斷題(共8題，共16分)15、B【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)所學知識可知，朱元璋廢除宰相制度的主要原因是相權威脅到皇權，而胡惟庸意圖謀反只是朱元璋的借口，故錯誤。16、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學可知，我國最早成立的自治區(qū)：1947年成立的內(nèi)蒙古自治區(qū)；建國后最早的是新疆；建國后最晚的是西藏。故正確。17、A【分析】【詳解】

結合所學可知，清朝實行“閉關鎖國”政策、嚴格限制對外貿(mào)易，這一政策嚴重阻礙了中外聯(lián)系，影響了中國吸收世界先進的文化和科學技術，阻礙了中國經(jīng)濟文化的發(fā)展，使中國近代在世界上落伍，因此該表述正確。18、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，宋元時期，瓷器大量出口，成為繼絲綢之路之后中華文明新的物質(zhì)象征，材料說法正確。19、A【分析】【詳解】

結合所學內(nèi)容可知，洋務運動客觀上促進了中國早期工業(yè)化和民族資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。題干表述正確。20、B【分析】【詳解】

根據(jù)所學可知，第二次工業(yè)革命后，資本主義加緊對外侵略與擴張，掀起瓜分世界的高潮，到19世紀末20世紀初，世界基本上被瓜分完畢，這樣，以歐美資本主義列強為主導的資本主義世界體系最終建立起來，而不是基本形成，因此題干所述錯誤。21、B【分析】【分析】

【詳解】

第一次工業(yè)革命在英國首先發(fā)生，第二次工業(yè)革命沒有在英國首先出現(xiàn)。故本題說法錯誤。22、B【分析】一國兩制是指中華人民共和國內(nèi)；大陸實行社會主義制度，港澳臺實行資本主義制度。而不是經(jīng)濟制度不同，故本題錯誤。

點睛：不是說“一國兩制”中“兩制”都是主體，它的前提和基礎是一國，即中華人民共和國，國家的主體是社會主義制度，“一國兩制”下的特別行政區(qū)享有高度的自治權，但并不是完全自治。四、論述題(共4題，共40分)23、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放性試題，學生可以贊同材料中任何一位先生的觀點，結合中國近代歷史發(fā)展的過程來進行論述說明。如贊成胡先生“三次革命高潮”論，論述時可結合近代以來，先進了中國人為挽救民族危機所作出的努力，如太平于國運動，維新變法，辛亥革命等，并概括其影響。同時，學生還可以否定以上觀點，或從胡繩和李時岳觀點的對比角度評論，如對中國近代史基本線素的研究具有時代性，只要言之成理，可酌情賦分?！窘馕觥渴纠毁澇珊壬叭胃锩叱薄闭?。

鴉片戰(zhàn)爭以降；中國開始逐步淪為半殖民地半封建社會，中國人民掀起了反侵略反封建斗.爭。其中農(nóng)民階級發(fā)動了太平天國運動和義和團運動，沉重的打擊中外反動勢力，減緩了中國半殖民地發(fā)展趨勢，加速了清政府的滅亡；民族資產(chǎn)階級領導維新變法和辛亥革命，力求實現(xiàn)救亡圖存，走獨立發(fā)展資本主義的道路，并最終結束了我國的封建帝制，建立資產(chǎn)階級共和國，促進社會進步。三次革命高潮論把中國人民的抗爭作為近代歷史的主要線索符合中國近代史的基本內(nèi)容，體現(xiàn)了中國近代的求獨立謀發(fā)展的進步趨勢。胡繩在新中國國成立后政治學術轉(zhuǎn)變的背景下，運用階級史觀揭示了人民群眾是歷史發(fā)展的創(chuàng)造者，增強了人民的自豪感自信心，促進了新中國建設。所以贊成胡先生“三次革命高潮”論。

示例二贊成李時岳先生“洋務運動一戊戌變法一辛亥革命”是這一時期進步潮流的觀點。

鴉片戰(zhàn)爭揭開了中國近代史；半殖民地半封建社會成為近代歷史發(fā)展的總趨勢。在此背景下，地主階級洋務派掀起了洋務運動，引進了西方先進技術，創(chuàng)辦近代企業(yè)，近代海軍和新式學校，邁開了中國近代化的第一步；民族資產(chǎn)階級維新派開展維新變法運動，雖然失敗，但促進了資本主義發(fā)展，解放了思想；緊隨其后的辛亥革命，終于結束了我國的封建帝制，建立資產(chǎn)階級共和國，促進了資本主義發(fā)展，使民主共和思想深入人心。三大運動把中國社會近代化作為歷史的主要線索，符合中國近代史的基本內(nèi)容，體現(xiàn)了這一時期社會近代化不斷發(fā)展的趨勢。李時岳先生在改革開放環(huán)境下，以現(xiàn)代化史觀看待近代前期的歷史，為社會主義現(xiàn)代化建設提供借鑒，具有重要意義。所以贊成李時岳先生的觀點。

備注：學生還可以否定以上觀點，或從胡繩和李時岳觀點的對比角度評論，如對中國近代史基本線索的研究具有時代性，只要言之成理，可酌情賦分。24、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。如根據(jù)材料“這個勇猛的、也是簡單而絕對的批判運動，極大地解放了人們的思想，雖不可避免地具有一些形式主義的偏向”可擬定論點為新文化運動解放了思想，但具有過激傾向。關于闡釋可從新文化運動對封建思想統(tǒng)治地位的沖擊、思想的解放、文化的傳播、馬克思主義的發(fā)展及否定傳統(tǒng)文化，具有絕對化傾向等角度進行進行分析即可，最后進行歸納總結?！窘馕?/p>