2025年浙教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如果把細(xì)胞比作汽車的話，相當(dāng)于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的是（）A.線粒體B.葉綠體C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核2、下列屬于無(wú)性生殖的是（）A.用土豆發(fā)育成新植株B.播撒玉米種子種地C.埋下小麥種子后，種子發(fā)芽D.野生水果落地后萌發(fā)出幼苗3、細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是（）A.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核B.細(xì)菌有細(xì)胞壁C.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體D.是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者4、下列兩棲動(dòng)物中有“農(nóng)田衛(wèi)士”之稱的是（）A.青蛙B.娃娃魚C.蟾蜍D.蠑螈5、鳥(niǎo)類體溫高于環(huán)境溫度，飛行時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)熱多，需要隨時(shí)散熱．對(duì)其散熱降溫起重要作用的結(jié)構(gòu)是（）A.皮膚B.羽毛C.氣囊D.氣管6、甲烷是一種清潔能源．下列能將人畜糞尿中的有機(jī)物分解產(chǎn)生甲烷的是（）A.醋酸菌B.甲烷菌C.乳酸菌D.大腸桿菌7、進(jìn)入青春期身體發(fā)育的最顯著的特點(diǎn)是（）A.肺活量增大B.身高突增C.身體迅速發(fā)胖D.腦容量迅速增加8、李偉在校園后花園的陰濕處發(fā)現(xiàn)一類低矮的植物，葉又小又?。龀裳b片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)葉大多由一層細(xì)胞組成，莖和葉內(nèi)沒(méi)有疏導(dǎo)組織．這類植物是（）A.被子植物B.裸子植物C.蕨類植物D.苔蘚植物9、一成年男子每天消耗的能量約為15100KJ，如果這位成年男子每天從食物中吸收100g蛋白質(zhì)，500g糖，100g脂肪（糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的熱價(jià)分別為17.15千焦/克、17.15千焦/克、38.91千焦/克），經(jīng)過(guò)3個(gè)月后，這位男子的體重可能（）A.增加B.減少C.不變D.都不對(duì)評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、如圖是某一植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，都是由[①④]____、[②⑤]____和[⑧]____組成的．

（2）圖中的[②]含葉綠體較多，排列比較緊密和整齊，它叫____；圖中的[③]含葉綠體較少，排列比較疏松，它叫____．

（3）在葉片的表皮上有[⑥]____，它是由成對(duì)的[⑦]____圍成的，是氣體交換和水分散失的門戶．11、請(qǐng)根據(jù)下面的藥品說(shuō)明書的部分內(nèi)容；回答問(wèn)題：

。品名：桂枝茯苓丸。

主要成分：桂枝；茯苓、牡丹皮、赤芍、桃仁。

性狀：本品為濃縮水丸；黑褐色；味甜，微辛辣。

功能與主治：活血；化瘀、消炎。

用法與用量：口服；一次6克，一日2次。

規(guī)格：每50粒重3克．每袋裝3克．

藥品盒上注明：生產(chǎn)日期2007年9月17日，有效期至2010年9月17日（1）請(qǐng)判斷該種藥物是中藥還是西藥？____判斷依據(jù)是什么？____

（2）藥品的有效期是多長(zhǎng)？____．

（3）根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，除上述說(shuō)明中的內(nèi)容外，藥品使用中還有哪些內(nèi)容值得注意？____

（4）某同學(xué)在上體育課時(shí)不小心摔可一跤，膝蓋處有淤血，該同學(xué)自我診斷，到附近的藥房購(gòu)買了桂枝茯苓丸進(jìn)行自我治療．則該藥屬于____，簡(jiǎn)稱為_(kāi)___．根據(jù)桂枝茯苓丸使用說(shuō)明書，該同學(xué)一天應(yīng)付____粒．12、肺位于____內(nèi)，左肺____片肺葉，右肺____片肺葉．13、（2010秋?梅列區(qū)校級(jí)期中）如圖是骨；關(guān)節(jié)、肌肉模式圖；據(jù)圖回答：

（1）圖中①和②構(gòu)成了____，它有受刺激收縮的特性，當(dāng)它發(fā)生這一反應(yīng)時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞____活動(dòng)；于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

（2）我們通常說(shuō)的脫臼是指③____從④____中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。

（3）脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)往往離不開(kāi)關(guān)節(jié)，說(shuō)出你身體上肢任一關(guān)節(jié)名稱：____．14、（2013??？悼h校級(jí)模擬）如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）其中貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[____]子葉．

（2）能發(fā)育成幼根的結(jié)構(gòu)是[____]____，能發(fā)育形成幼苗的葉和莖的結(jié)構(gòu)是[____]胚芽．15、人類的反射有____和____兩類．16、（2014?溫州）某同學(xué)欲利用試驗(yàn)田中的蔬菜來(lái)探究碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)某農(nóng)藥降解效果的影響；咨詢老師得知：碳酸鈉溶液在強(qiáng)光下，水分蒸發(fā)加劇，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)快速增大，當(dāng)達(dá)到2%及以上會(huì)燒傷葉片，使蔬菜品質(zhì)下降，他將實(shí)驗(yàn)田中某種蔬菜均分為六組，并噴施等量的同種農(nóng)藥，三天后的下午18：00，對(duì)其中一組噴清水，另五組分別噴施等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，并在12小時(shí)和24小時(shí)后分別采摘樣品，檢測(cè)農(nóng)藥殘留指數(shù)，得到如圖數(shù)據(jù)．

（1）害蟲(chóng)在同種農(nóng)藥長(zhǎng)期自然選擇下產(chǎn)生抗藥性，具有強(qiáng)抗藥性的害蟲(chóng)通過(guò)繁殖，將強(qiáng)抗藥性這一性狀傳給下一代，這種現(xiàn)象稱為_(kāi)___．

（2）為了使蔬菜的農(nóng)藥殘留指數(shù)達(dá)到安全使用標(biāo)準(zhǔn)，又不影響蔬菜的品質(zhì)，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你對(duì)菜農(nóng)在晴朗天氣下，對(duì)蔬菜進(jìn)噴施碳酸鈉溶液和采摘蔬菜方面提出合理建議：____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、海帶生活在水中，具有根、莖、葉的分化．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、動(dòng)物的后天性行為必須在人的馴養(yǎng)下才能形成．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、生物學(xué)研究的方法只有實(shí)驗(yàn)法____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、現(xiàn)代所用的“雷達(dá)”是從蝙蝠的“回聲定位”仿制出來(lái)的．____．21、生物能長(zhǎng)期生存的原因，就是因?yàn)樯锬懿粩嗟匕喘h(huán)境的要求進(jìn)行變異．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、在原始大氣中沒(méi)有氧氣存在．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共20分)23、將各類食物分類用線連起來(lái)（4分）A.糖類含量較高的食物（1）花生、大豆、食用油B.蛋白質(zhì)含量較高的食物（2）米飯、饅頭、面包、玉米C.脂肪含量較高的食物（3）奶、魚、蛋D.維生素含量較高的食物（4）蔬菜、水果24、將下列結(jié)構(gòu)與其所屬組織功能用線連起來(lái)1．表皮()A．輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽2．葉肉()B．營(yíng)養(yǎng)作用3．根尖分生區(qū)()C．分裂能力4．導(dǎo)管()D．保護(hù)作用評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)25、如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）花的雌蕊由①______；②花柱和③______構(gòu)成．

（2）圖中④是______；它包括花藥和花絲兩部分．

（3）花藥中的花粉傳到①上，花受精后③發(fā)育成______，桃仁是由圖中③中的______發(fā)育成．26、如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（實(shí)例[7]____）

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)；在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)[______]______。如果在視野中觀察到異物，移動(dòng)玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，異物仍不動(dòng)，那么異物很可能在[______]______上。

（2）A；B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是A細(xì)胞質(zhì)中含有______；因而能夠制造有機(jī)物，而B(niǎo)細(xì)胞不能；A、B兩細(xì)胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是______。

（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中；開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是______和______。

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[______]______含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息；水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[______]______中。27、閱讀資料；回答問(wèn)題：

某校有一位同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱；頭痛、惡心和皮疹等癥狀；經(jīng)校醫(yī)診斷，該同學(xué)患上水痘。水痘是一種呼吸道傳染病，由水痘一帶狀皰疹病毒感染引起，且通過(guò)空氣和飛沫傳播。校醫(yī)建議：患病同學(xué)到醫(yī)院診治，待治愈后再返校；沒(méi)有出過(guò)水痘且未接種過(guò)水痘疫苗的同學(xué)應(yīng)及時(shí)接種；教室內(nèi)噴灑消毒液等。

（1）根據(jù)水痘病毒所感染生物的類型；可以判斷它屬于______病毒，從傳染病的角度看，感染水痘的這位同學(xué)稱為_(kāi)_____。

（2）學(xué)校在教室內(nèi)噴灑消毒液；這在傳染病的預(yù)防措施中屬于______。

（3）從免疫角度分析，水痘疫苗屬于______，它能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，該抗體______（填“能”或“不能”）對(duì)乙肝病毒產(chǎn)生作用，因?yàn)檫@屬于______免疫。28、如圖漫畫表示人體受到某種病原體感染時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng)；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)①侵入人體后；會(huì)刺激②產(chǎn)生一種抵抗它的特殊的蛋白質(zhì)[③]______，使人體獲得相應(yīng)的免疫力。另外，通過(guò)注射疫苗也能獲得用應(yīng)的兔疫力，在免疫學(xué)中疫苗的作用相當(dāng)于______。

（2）該漫畫表示的是保衛(wèi)人體的第三道防線。由此可見(jiàn)；這種兔疫類型為_(kāi)_____（選填：“非特異性”或“特異性”）免疫。

（3）某中學(xué)在甲型H1N1流感流行期間；對(duì)教室等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，并要求學(xué)生戴口罩，從預(yù)測(cè)傳染病流行的措施上看，這些措施屬于______。

（4）某同學(xué)因預(yù)防不當(dāng)；患上甲型H1N1流感，從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)角度考慮，該同學(xué)屬于______。

（5）青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，保持身心的健康成長(zhǎng)，提高機(jī)體免疫力。你認(rèn)為健康的生活方式有______。（寫出一項(xiàng)即可）評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)29、下圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)存有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是，在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有畫出的生物成分是。（2）魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自。（3）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)，寫出這條食物鏈，一段時(shí)間后，該池塘各種生物的數(shù)量又會(huì)處于狀態(tài)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。（4）如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是，其原因是。30、如圖所示，廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。（2）在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得，表明植物作用釋放的與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。（3）然后，將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是。（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是。31、下圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①～⑤表示生理活動(dòng)過(guò)程或物質(zhì)，請(qǐng)回答問(wèn)題:(1)圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，此過(guò)程主要在消化道的___________部位進(jìn)行的。(2)②表示氧氣，經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后，流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量__________（增加、減少），血液由___________變?yōu)閯?dòng)脈血。(3)⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的_________，直接進(jìn)入血液，對(duì)人體生命活動(dòng)起_____作用。32、識(shí)圖作答題。

根據(jù)如圖所示回答下列問(wèn)題：

（1）女性主要的性器官是[____]____，它能夠產(chǎn)生____和分泌雌性激素．

（2）能夠輸送卵細(xì)胞的是[____]____．

（3）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[3]____．

（4）受精作用是在圖中（2）____部位進(jìn)行，受精卵發(fā)育成胎兒后，通過(guò)____和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是植物細(xì)胞所特有的，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能；線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器，能夠?qū)⒓?xì)胞中有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．【解析】【解答】解：植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體．如果將細(xì)胞比作汽車；線粒體就相當(dāng)于汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)．發(fā)動(dòng)機(jī)靠燃料給汽車提供動(dòng)力；線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．葉綠體是植物細(xì)胞所特有的，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能．液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．選項(xiàng)B；C、D均不符合題意．

故選：A2、A【分析】【分析】本題考查無(wú)性生殖的知識(shí)．無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：從本質(zhì)上講；是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等，有性生殖是經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式．B、C、D都經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，A用土豆發(fā)育成新植株，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生的新個(gè)體，屬于無(wú)性生殖，故該項(xiàng)正確．

故選：A3、A【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．解答時(shí)可以從細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)與動(dòng)植物細(xì)胞的不同特點(diǎn)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核．沒(méi)有葉綠體，因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．（只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)．）而動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．植物細(xì)胞有葉綠體，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，扮演消費(fèi)者．因此細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核．

故選：A．4、A【分析】【分析】有些動(dòng)物是人類某些害蟲(chóng)的天敵，是人類的益蟲(chóng)，有些動(dòng)物為人類朋友，如鸕鶿是捕魚能手，能幫漁民捕魚等．【解析】【解答】解：有些動(dòng)物是人類某些害蟲(chóng)的天敵；它們可以對(duì)害蟲(chóng)的數(shù)量起到一定的控制作用．青蛙能捕食大量的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”是人類的好朋友，我們要保護(hù)青蛙．

故選：A．5、C【分析】【分析】鳥(niǎo)類有氣囊，與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長(zhǎng)骨的縫隙中，有重要的作用，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：鳥(niǎo)類的氣囊與肺相通；主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過(guò)肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時(shí)氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量；調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．

故選：C6、B【分析】【分析】細(xì)菌、真菌的發(fā)酵在食品的制作中有重要作用，有些細(xì)菌、真菌會(huì)使動(dòng)物植物患病，腐生的細(xì)菌、真菌作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．【解析】【解答】解：A；利用醋酸菌發(fā)酵可釀醋；A不符合題意；

B；甲烷菌是一種厭氧菌；無(wú)氧時(shí)可以發(fā)酵分解有機(jī)物產(chǎn)生甲烷．B符合題意；

C；利用乳酸菌發(fā)酵可生產(chǎn)乳酸；C不符合題意；

D；大腸桿菌是異養(yǎng)生物；不能產(chǎn)生甲烷，D不符合題意．

故選：B7、B【分析】【分析】青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．【解析】【解答】解：由分析知道：青春期身體發(fā)育的最顯著的特點(diǎn)是身高突增．

故選：B8、D【分析】【分析】此題是關(guān)于苔蘚植物的主要特征以及與人類的關(guān)系的選擇題，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：苔蘚植物無(wú)根；只有假根，有莖；葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物．

故選：D9、B【分析】【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的；食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．【解析】【解答】解：該男子每天從食物中獲得的能量是：100g×17.15千焦/克+500g×17.15千焦/克+100g×38.91g=14241千焦；低于其每天進(jìn)行生命活動(dòng)所消耗的能量15100千焦，因此他需要分解體內(nèi)原先儲(chǔ)備的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)滿足身體對(duì)能量的需要，經(jīng)過(guò)3個(gè)月后，他的體重要減少．

故選：B二、填空題(共7題，共14分)10、表皮葉肉葉脈柵欄組織海綿組織氣孔保衛(wèi)細(xì)胞【分析】【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是上表皮，②是柵欄組織；③是葉肉，④是下表皮，⑤是海綿組織，⑥是氣孔，⑦是保衛(wèi)細(xì)胞，⑧是葉脈，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮；葉肉和⑧葉脈；圖示中的①上表皮和④下表皮合成表皮，②柵欄組織和⑤海綿組織共同構(gòu)成③葉肉．

（2）觀察圖示可知：靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形；排列整齊；緊密，細(xì)胞里有較多的葉綠體，是柵欄組織；接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，細(xì)胞里含葉綠體較少，是海綿組織；因此靠近上表皮的葉肉部分的顏色深、比重大，落葉時(shí)會(huì)導(dǎo)致背面朝上．構(gòu)成葉肉的細(xì)胞中含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是植物的營(yíng)養(yǎng)組織．

（3）散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的⑦保衛(wèi)細(xì)胞組成的⑥氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口；也是植物體散失水分的門戶，它的開(kāi)；閉可以控制植物體的蒸騰作用；與植物的生活環(huán)境相適應(yīng)，多數(shù)陸生植物的葉片，下表皮分布的氣孔數(shù)多于上表皮．

故答案為：（1）表皮；葉肉；葉脈。

（2）柵欄組織；海綿組織。

（3）氣孔；保衛(wèi)細(xì)胞11、略

【分析】【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．服用藥品前要仔細(xì)閱讀藥品的使用說(shuō)明書，使用說(shuō)明中的作用與用途（功能與主治）、用法與用量、規(guī)格、有效期、批準(zhǔn)文號(hào)、制造單位和注意事項(xiàng)對(duì)于安全用藥都是十分重要的．【解析】【解答】解：（1）西藥即為有機(jī)化學(xué)藥品；無(wú)機(jī)化學(xué)藥品和生物制品，看其說(shuō)明書則有化學(xué)名；結(jié)構(gòu)式，劑量上比中藥精確，通常以毫克計(jì)，中藥即中醫(yī)用藥，為中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)特有藥物，此藥桂枝、茯苓、牡丹皮、赤芍、桃仁屬于中藥．

（2）從桂枝茯苓丸的說(shuō)明書中可以看出生產(chǎn)日期2009年9月17日；有效期至2012年9月17日，其有效期是三年．

（3）根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)；除上述說(shuō)明中的內(nèi)容外，藥品使用中還有值得注意藥品的保存應(yīng)按照要求進(jìn)行，如避光；干燥、密封等；藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、批準(zhǔn)文號(hào)、處方藥還是非處方藥等．

（4）非處方藥是不需憑醫(yī)師處方即可購(gòu)買；按所附說(shuō)明服用的藥物，非處方藥適用于消費(fèi)者容易自我診斷；自我治療的小傷小?。翘幏剿幒?jiǎn)稱OTC．根據(jù)桂枝茯苓丸使用說(shuō)明書，該同學(xué)一天應(yīng)付200粒．

故答案為：（1）中藥；中藥的主要成分是從各種植物中提取出來(lái)的；西藥的成分主要是由化學(xué)物質(zhì)合成的；又被稱為化學(xué)藥品制劑．該藥品的主要成分是植物中的提取物，因此該藥品為中藥．）

（2）有效期為3年。

（3）藥品的保存應(yīng)注意按照要求進(jìn)行；如避光；干燥、密封等；藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、批準(zhǔn)文號(hào)、處方藥還是非處方藥等。

（4）非處方藥；OTC；20012、略

【分析】【分析】肺位于胸腔內(nèi)，左右各一個(gè)，共五葉，左二右三，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，也是氣體變換的場(chǎng)所．據(jù)此解答．【解析】【解答】解；呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，還能對(duì)進(jìn)入人體的空氣做一定的處理；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它位于胸腔內(nèi)，左右各一個(gè)．左肺有兩葉，右肺有三葉．

故答案為：胸腔；二；三．13、略

【分析】【分析】圖中①肌腱，②肌腹，③關(guān)節(jié)頭，④關(guān)節(jié)窩，看圖結(jié)合題意答題．【解析】【解答】解：（1）圖中①肌腱和②肌腹構(gòu)成了骨骼肌；它有受刺激收縮的特性，當(dāng)它發(fā)生這一反應(yīng)時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

（2）脫臼是指③關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象．

（3）骨和骨之間的連接叫骨連接．骨連接的形式有三種：不活動(dòng)的連接；如腦顱骨各骨之間的連接；半活動(dòng)的連接，如椎骨前方椎體間的連接；能活動(dòng)的連接，即一般所說(shuō)的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等．

故答案為：（1）骨骼肌；關(guān)節(jié)；（2）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩；（3）肩關(guān)節(jié)14、略

【分析】【分析】菜豆種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分，胚包括胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉．圖中：①胚根、②胚軸、③胚芽、④子葉．【解析】【解答】解：（1）菜豆種子的胚是由①胚根；②胚軸、③胚芽、④子葉構(gòu)成的；④子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（3）種子萌發(fā)時(shí)；吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲(chǔ)存在子葉內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸；胚根和胚芽．萌發(fā)時(shí)，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種子背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉．

故答案為：（1）④；

（2）①；胚根；③．15、略

【分析】【分析】（1）非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射；是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)．【解析】【解答】解：非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射；不會(huì)消退．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都是非條件反射．條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)．因此人類的反射有條件反射和非條件反射兩類．

故答案為：條件反射；非條件反射16、略

【分析】【分析】活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用農(nóng)藥時(shí)，又把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái)．這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇．最終活下來(lái)的害蟲(chóng)大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)．【解析】【解答】解：（1）達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中；適者生存；不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先害蟲(chóng)的抗藥性存在著變異．具有強(qiáng)抗藥性的害蟲(chóng)通過(guò)繁殖，將強(qiáng)抗藥性這一性狀傳給下一代，這種現(xiàn)象稱為遺傳．

（2）從圖示中可以得出在傍晚噴灑溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的碳酸鈉溶液；曲線變化最大，說(shuō)明12小時(shí)后農(nóng)藥殘留指數(shù)最低，因此可以在約12小時(shí)后采摘蔬菜．

故答案為：（1）遺傳；（2）傍晚噴灑溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的碳酸鈉溶液，約12小時(shí)后采摘蔬菜．三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【分析】藻類植物大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有單細(xì)胞的，如衣藻；有多細(xì)胞，如海帶、紫菜等，無(wú)根、莖、葉的分化．【解析】【解答】解：海帶生活在水中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根；莖、葉的分化，是多細(xì)胞的藻類植物．故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】動(dòng)物的行為：是動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為（后天性行為）．【解析】【解答】解：學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．學(xué)習(xí)行為與遺傳因素有關(guān)，動(dòng)物的等級(jí)越高，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)．學(xué)習(xí)行為即后天性行為，并不是必須在人的馴養(yǎng)下才能形成，此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】此題考查對(duì)科學(xué)探究的理解．觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑．【解析】【解答】解：科學(xué)探究可以通過(guò)觀察；實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來(lái)獲得事實(shí)和證據(jù)．

（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．

（2）實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通過(guò)有目的；有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論．

故答案為：×20、√【分析】【分析】此題考查的是仿生的內(nèi)容，仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展；仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，某些動(dòng)物能通過(guò)口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用折回的聲音來(lái)定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位．雷達(dá)是模仿蝙蝠回聲定位的原理來(lái)工作的．

故答案為：√21、×【分析】【分析】達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程．由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了，這樣新的物種就形成了，但是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)有一定的限度．【解析】【解答】解：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會(huì)滅絕．這就是適者生存，不適者被淘汰．例如：將鯽魚放到海水中，不久鯽魚就會(huì)死亡，這說(shuō)明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境，因此生物能長(zhǎng)期生存的原因，不是生物按環(huán)境的要求進(jìn)行變異的結(jié)果，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×22、√【分析】【分析】原始大氣的成分有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮?dú)獾?，原始大氣中沒(méi)有游離態(tài)的氧氣．【解析】【解答】解：地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此，原始大氣中沒(méi)有氧氣．所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√四、連線題(共2題，共20分)23、略

【分析】試題分析：食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽．花生、大豆、食用油中富含脂肪；米飯、饅頭、面包、玉米富含糖類；奶、魚、蛋富含蛋白質(zhì)．蔬菜、水果中富含維生素C?？键c(diǎn)：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源?！窘馕觥俊敬鸢浮?4、略

【分析】試題分析：植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面，形成表皮，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，分生組織具有強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，如植物莖內(nèi)的形成層、根尖分生區(qū)、芽的生長(zhǎng)點(diǎn)就屬于分生組織，能不斷分裂，根、莖、葉、花、果實(shí)和種子里含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織，營(yíng)養(yǎng)組織有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，如莖中央的髓、果肉就屬于營(yíng)養(yǎng)組織，另外含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用，輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。考點(diǎn)：本題考查的是植物的幾種主要組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緿BCA五、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)25、柱頭子房雄蕊果實(shí)胚珠【分析】解：（1）花的雌蕊由①柱頭；②花柱和③子房構(gòu)成．

（2）圖中④是雄蕊；它包括花藥和花絲兩部分．

（3）花藥中的花粉傳到①柱頭上；花受粉后③子房發(fā)育成果實(shí)，其中的胚珠發(fā)育成種子．

故答案為：（1）柱頭；子房．

（2）雄蕊。

（3）果實(shí)；胚珠。

花的結(jié)構(gòu)如圖所示：

圖中①是柱頭；②是花柱，③是子房，④是雄蕊．

掌握花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)與種子的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵．【解析】柱頭子房雄蕊果實(shí)胚珠26、⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②物鏡葉綠體線粒體清水生理鹽水4細(xì)胞核5液泡【分析】解：（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)；轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，在上升的過(guò)程中找到物象，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰。用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是移動(dòng)玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，異物仍不動(dòng)，那么異物很可能在[②]物鏡上；

（2）動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；此外，植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。所以A是植物細(xì)胞，B是動(dòng)物細(xì)胞，在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，葉綠體是植物光合作用的場(chǎng)所，能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；線粒體是回心轉(zhuǎn)意的場(chǎng)所，A、B兩細(xì)胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體；

（3）在“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中；開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是清水，以保持植物細(xì)胞正常形態(tài)，“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，滴的是生理鹽水，以保持動(dòng)物細(xì)胞的正常形態(tài)。

（4）[4]細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)；對(duì)生物的遺傳具有重要意義。液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，所以水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[5]液泡中。

故答案為：（1）⑥；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；②；物鏡；

（2）葉綠體；線粒體；

（3）清水；生理鹽水；

（4）4細(xì)胞核；5液泡。

由圖中結(jié)構(gòu)可以看出；左圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中各部分的結(jié)構(gòu)為：①轉(zhuǎn)換器；②物鏡、③遮光器、④鏡筒、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋、⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑦反光鏡。右圖為動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中各部分的結(jié)構(gòu)為：1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3葉綠體、4細(xì)胞核、5液泡、6細(xì)胞質(zhì)，解答即可。

動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較是重要的考點(diǎn)，一定要熟記動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，會(huì)分析比較動(dòng)植物細(xì)胞的異同。并了解它們的功能?！窘馕觥竣藜?xì)準(zhǔn)焦螺旋②物鏡葉綠體線粒體清水生理鹽水4細(xì)胞核5液泡27、動(dòng)物傳染源切斷傳播途徑抗原不能特異性【分析】解：（1）水痘-帶狀皰疹病毒寄生在人體細(xì)胞內(nèi)；屬于動(dòng)物病毒。傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源；傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)。感染水痘的患者屬于傳染源。

（2）傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；學(xué)校在教室內(nèi)噴灑消毒液，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑。

（3）從免疫角度分析；水痘疫苗屬于抗原；它能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，該抗體不能對(duì)乙肝病毒產(chǎn)生作用，只能對(duì)水痘的病毒起作用，因此屬于特異性免疫。

故答案為：（1）動(dòng)物；傳染源。

（2）切斷傳播途徑。

（3）抗原；不能；特異性。

傳染病是由病原體引起的；能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源；傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。所以只要切斷傳染病的流行的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。因此傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

明確傳染病的特點(diǎn)和預(yù)防措施是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥縿?dòng)物傳染源切斷傳播途徑抗原不能特異性28、抗體①特異性切斷傳播途徑傳染源按時(shí)作息、拒絕毒品、遠(yuǎn)離煙酒、堅(jiān)持鍛煉身體【分析】解：（1）當(dāng)①病原體侵入人體后；會(huì)刺激②淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗它的特殊的蛋白質(zhì)[③]抗體，使人體獲得相應(yīng)的免疫力。通過(guò)注射疫苗也能獲得相應(yīng)的免疫力，疫苗的作用相當(dāng)于圖中的[①]。

（2）該漫畫表示的免疫是后天獲得的；類型為特異性免疫。

（3）“某中學(xué)在甲型H1N1流感流行期間；對(duì)教室等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，并要求學(xué)生戴口罩”，“從預(yù)測(cè)傳染病流行的措施上看”，這些措施屬于切斷傳播途徑。

（4）傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源；傳播途徑和易感人群。傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物。傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。因此，某同學(xué)因預(yù)防不當(dāng)，患上甲型H1N1流感，從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)角度考慮，該同學(xué)屬于傳染源。

（5）青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣；保持身心的健康成長(zhǎng)，提高機(jī)體免疫力。健康的生活方式有按時(shí)作息；拒絕毒品、遠(yuǎn)離煙酒、堅(jiān)持鍛煉身體。

故答案為：

（1）抗體；①

（2）特異性。

（3）切斷傳播途徑。

（4）傳染源。

（5）按時(shí)作息；拒絕毒品、遠(yuǎn)離煙酒、堅(jiān)持鍛煉身體。

（1）傳染?。河刹≡w引起的；能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病叫傳染??；

（2）傳染病要想流行起來(lái)；必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑和易感人群。這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備，缺一不可。據(jù)此可知，控制傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；解答即可。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病流行的環(huán)節(jié)、預(yù)防措施等?！窘馕觥靠贵w①特異性切斷傳播途徑傳染源按時(shí)作息、拒絕毒品、遠(yuǎn)離煙酒、堅(jiān)持鍛煉身體六、綜合題(共4題，共32分)29、略

【分析】試題分析：（1）由圖可知：該池塘生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，非生物部分有陽(yáng)光、空氣和水，等等，生物部分的生產(chǎn)者是水草、浮萍、水綿，消費(fèi)者是魚、蝦等動(dòng)物，沒(méi)有標(biāo)出的生物部分是分解者，即腐生性的細(xì)菌和真菌。（2）該池塘生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源于綠色植物通過(guò)光合作用固