21 我不能失信（說課稿）（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級(jí)下冊(cè)

21我不能失信（說課稿）（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：我不能失信

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年4月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)和道德品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)《我不能失信》一文，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到誠信的重要性，培養(yǎng)誠實(shí)守信的良好習(xí)慣。同時(shí)，通過故事中的角色扮演和討論，提升學(xué)生的道德判斷力和人際交往能力，促進(jìn)其形成正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解故事中主人公誠信行為的內(nèi)涵，體會(huì)誠信的重要性。

2.通過角色扮演，學(xué)會(huì)如何在生活中踐行誠信。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)誠信概念的理解可能較為抽象，難以將其與日常生活實(shí)踐相結(jié)合。

2.學(xué)生在角色扮演中可能難以真實(shí)地表達(dá)情感和道德判斷。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體手段，直觀展示誠信的場(chǎng)景，幫助學(xué)生理解誠信的含義。

2.設(shè)計(jì)生活化的教學(xué)活動(dòng)，如誠信行為記錄卡，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)誠信的價(jià)值。

3.在角色扮演環(huán)節(jié)，教師提供具體情境和問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和表達(dá)。

4.通過小組討論和分享，讓學(xué)生從不同角度理解誠信，并鼓勵(lì)他們提出自己的見解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都具備統(tǒng)編版語文三年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與誠信主題相關(guān)的圖片、故事視頻，以及誠信行為記錄卡。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備粉筆、黑板或電子白板，用于展示教學(xué)重點(diǎn)和進(jìn)行板書。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放舒適的桌椅，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布《我不能失信》預(yù)習(xí)資料，如PPT展示誠信故事概要，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解誠信的含義和重要性。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“誠信行為在生活中的體現(xiàn)”，設(shè)計(jì)問題如“你見過哪些誠信的行為？為什么認(rèn)為這是誠信的？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過班級(jí)微信群收集預(yù)習(xí)反饋，確保學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀誠信故事概要，初步了解誠信的概念。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生結(jié)合生活實(shí)例，思考并記錄自己對(duì)誠信的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，建立初步的誠信認(rèn)知。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，方便學(xué)生獲取預(yù)習(xí)資料和交流心得。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：以誠信名人故事作為導(dǎo)入，如“曾子殺豬”的故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)誠信的興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解誠信的定義、重要性以及如何在生活中實(shí)踐誠信。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)誠信行為角色扮演，讓學(xué)生模擬生活中可能遇到的誠信抉擇。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考誠信的內(nèi)涵。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與角色扮演，體驗(yàn)誠信行為的重要性。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師詳細(xì)講解誠信的概念和實(shí)踐方法。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和應(yīng)用誠信。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置“誠信日記”作業(yè)，要求學(xué)生記錄一天中的誠信行為或所見所聞。

提供拓展資源：推薦誠信相關(guān)的書籍或視頻，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成誠信日記，反思自己的誠信行為。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，加深對(duì)誠信的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：通過日記和拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)誠信的重要性。學(xué)生學(xué)習(xí)效果六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)目標(biāo)：

-學(xué)生能夠理解誠信的基本含義，認(rèn)識(shí)到誠信在個(gè)人和社會(huì)生活中的重要性。

-學(xué)生能夠舉例說明誠信行為在生活中的具體表現(xiàn)，如守時(shí)、守信、誠實(shí)等。

-學(xué)生能夠區(qū)分誠信與不誠信行為，形成正確的道德判斷。

2.能力目標(biāo)：

-學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中，提高了表達(dá)能力、溝通能力和人際交往能力。

-學(xué)生通過小組討論，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見、尊重他人觀點(diǎn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

-學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，能夠運(yùn)用誠信原則，提高了問題解決能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

-學(xué)生對(duì)誠信有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了誠信意識(shí)，樹立了誠實(shí)守信的價(jià)值觀。

-學(xué)生在日常生活中更加注重誠信，自覺踐行誠信行為，如守時(shí)、守信、誠實(shí)等。

-學(xué)生在面對(duì)誘惑和壓力時(shí)，能夠堅(jiān)守誠信原則，勇于拒絕不誠信的行為。

具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)和理解：

-學(xué)生能夠明確誠信的含義，知道誠信是一種道德品質(zhì)，是人際交往的基礎(chǔ)。

-學(xué)生能夠舉例說明誠信行為在生活中的具體表現(xiàn)，如遵守諾言、誠實(shí)守信、不抄襲等。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到誠信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性，自覺樹立誠信意識(shí)。

2.學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)：

-在角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握角色特點(diǎn)，生動(dòng)形象地表達(dá)誠信行為。

-學(xué)生在小組討論中，能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，尊重他人意見，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。

-學(xué)生在面對(duì)誘惑和壓力時(shí)，能夠堅(jiān)守誠信原則，勇于拒絕不誠信的行為。

3.學(xué)生在日常生活中踐行誠信的行為：

-學(xué)生在日常生活中更加注重誠信，自覺遵守諾言，不抄襲、不作弊。

-學(xué)生在與他人交往中，能夠誠實(shí)守信，尊重他人，形成良好的人際關(guān)系。

-學(xué)生在面對(duì)誠信與利益的沖突時(shí)，能夠堅(jiān)持誠信原則，做出正確的選擇。板書設(shè)計(jì)①誠信含義

-誠信：誠實(shí)守信

-誠實(shí)：真實(shí)無欺，不說謊

-守信：遵守承諾，履行諾言

②誠信重要性

-個(gè)人品質(zhì)：樹立良好形象，贏得他人尊重

-社會(huì)交往：建立和諧人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧

-國家發(fā)展：增強(qiáng)國家凝聚力，提升國家形象

③誠信行為舉例

-守時(shí)：按時(shí)完成任務(wù)，不遲到、不早退

-守信：遵守承諾，履行諾言

-誠實(shí)：不說謊，不抄襲，不作弊

④誠信實(shí)踐方法

-自我反思：時(shí)刻審視自己的行為，確保誠信

-培養(yǎng)習(xí)慣：將誠信融入日常生活，形成良好習(xí)慣

-學(xué)習(xí)榜樣：向誠信榜樣學(xué)習(xí)，提升自身道德修養(yǎng)

⑤誠信故事

-曾子殺豬：誠實(shí)守信，言出必行

-孔子論誠信：誠信是立身之本，為人之道反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：在課堂教學(xué)中，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中體驗(yàn)誠信的重要性。例如，通過模擬生活中的場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中感受誠信行為帶來的積極影響。

2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：我注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提出問題，分享自己的看法。通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對(duì)誠信概念的理解較為表面化，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的教學(xué)中，我需要更深入地引導(dǎo)學(xué)生理解誠信的內(nèi)涵，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解。

2.課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)不夠豐富，部分學(xué)生參與度不高。我需要進(jìn)一步豐富課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的參與熱情，讓每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中有所收獲。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我需要改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，采用多元化的評(píng)價(jià)手段，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等，更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化誠信教育：在教學(xué)中，我將更加注重對(duì)誠信概念的解釋和深化，通過案例分析、故事講述等方式，讓學(xué)生深刻理解誠信的內(nèi)涵。

2.豐富課堂活動(dòng)：為了提高學(xué)生的參與度，我會(huì)設(shè)計(jì)更多樣化的課堂活動(dòng)，如誠信辯論賽、誠信主題演講等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟誠信。

3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差