2025年人教版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級歷史下冊月考試卷569考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、強(qiáng)調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要與自然力相配合，總結(jié)明代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)，反映明代手工工場生產(chǎn)面貌的科學(xué)著作是（）A.《齊民要術(shù)》B.《天工開物》C.《農(nóng)書》D.《農(nóng)政全書》2、歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過下圖所示文物，我們可以了解哪一時期的歷史（）A.商朝B.秦朝C.西漢D.唐朝3、小明觀察了《春秋爭霸形勢圖》和《戰(zhàn)國形勢圖》，發(fā)現(xiàn)有一個諸侯國曾經(jīng)是春秋時期的霸主，而在戰(zhàn)國形勢圖上卻找不到，該諸侯國應(yīng)該是()A.晉B.齊C.楚D.秦4、“六合之內(nèi)，皇帝之土，乃今皇帝，一家天下”。這則記功石刻記錄了秦始皇的統(tǒng)一偉業(yè)。秦統(tǒng)一的原因不包括（）A.商鞅變法使秦國富國強(qiáng)兵B.戰(zhàn)國以來統(tǒng)一成為大勢所趨C.嬴政堅持開放進(jìn)取政策D.建立中央集權(quán)制度5、元朝疆域遼闊，為了加強(qiáng)統(tǒng)治實(shí)行了什么制度？（）A.中書省B.行省C.宣政院D.御史臺6、臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，在元朝設(shè)立了直接管轄臺灣的機(jī)構(gòu)是（）A.中書省B.行中書省C.澎湖巡檢司D.宣政院7、北宋、遼、西夏、金四個政權(quán)．按時間順序排列依次是（）A.北宋遼金西夏B.遼北宋西夏金C.遼金北宋西夏D.北宋遼西夏金8、不是發(fā)生在唐玄宗統(tǒng)治時期的事件有（）A.鑒真東渡日本B.玄奘西游C.南詔首領(lǐng)被封云南王D.任用姚崇當(dāng)宰相9、從夏、商、西周衰亡之中，我們得到的歷史教訓(xùn)是（）A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高國力B.建設(shè)軍隊(duì)，保疆固土C.社會改革，增強(qiáng)活力D.勤政愛民，和諧社會評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、女真是居住在我國地區(qū)的古老民族。明朝前期，屬都司管轄。11、觀察下圖，將下列地點(diǎn)的英文字母代號填入圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。（2分）A河姆渡遺址B半坡遺址12、在《秦滅六國》圖中；將下列地名的英文字母代號填入方框內(nèi)。

A．六國中最先被秦滅掉的國家B．六國中最后被秦滅掉的國家。

13、閱讀以下材料后判斷：秦朝宮殿用磚，磚文為：“海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人”以下表述是從以上圖片信息中得出的，請在答題卷相應(yīng)的括號內(nèi)劃“√”；違背了以上圖片信息所表達(dá)的意思，請在括號內(nèi)劃“×”；是以上圖片信息沒有涉及的，請在括號內(nèi)劃“○”。（A表示√，B表示×）(1)秦始皇統(tǒng)一了全國的度量衡制度。（）(2)秦始皇是最高統(tǒng)治者，總攬全國一切大權(quán)。（）(3)秦朝在各地推行不同種類的貨幣，以利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（）(4)秦朝丞相、太尉和大夫分別管理行政、軍事和監(jiān)察。（）(5)以上圖片反映了秦的統(tǒng)一以及鞏固統(tǒng)一的措施。（）14、項(xiàng)羽在這次戰(zhàn)役中以少勝多打敗秦軍主力，這次戰(zhàn)役是（）15、1905年，資產(chǎn)階級革命派創(chuàng)建的第一個革命政黨是（）。16、東漢的建立者是______。17、六國之間南北聯(lián)合，共同抗______，稱為“______”。秦利用六國間的矛盾，______，各個擊破，稱為“______”。18、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是大教育家______，他的言論收集在______書中。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、中華民族大家族中，在元朝時才融合形成的新民族是維吾爾族。()20、宋代從國外引進(jìn)的優(yōu)良水稻品種叫占城稻。()21、從戚繼光抗倭到鄭成功收復(fù)臺灣再到雅克薩之戰(zhàn)，說明我國在明清時期維護(hù)國家統(tǒng)一已面臨抵御外敵入侵的新問題。（）22、東漢時期，宦官蔡倫總結(jié)勞動人民的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了造紙術(shù)。23、山頂洞人已懂得取火技術(shù)，他所使用的火是自然火。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共3題，共15分)24、圖三反映的是戰(zhàn)國時期不同思想派別針對各種問題相互辯駁的場景。這一時期學(xué)術(shù)思想領(lǐng)城有哪些主要的代表人物？這種各家相互爭鳴局面的出現(xiàn)有何影響？25、材料一：據(jù)估計，被劫掠和破壞的財產(chǎn)，總值超過六百萬英鎊。在場的每個軍人都掠奪很多。在進(jìn)入皇宮的宮殿后，誰也不知道該拿什么東西。為了拿金子，而把銀子丟了，為了拿鑲有珠玉的飾品和寶石，又把金子丟了，無價的瓷器和琺瑯器，因?yàn)樘蟛荒苓\(yùn)走，竟被打碎。--1860年英國《泰晤士報》材料二：俄國采取表面“調(diào)停”；實(shí)際支持的態(tài)度；在戰(zhàn)爭中，不花費(fèi)一文錢、不出動一兵一卒，而能比任何一個參戰(zhàn)國得到更多的好處。--馬克思請完成：

（1）材料中所提到的事件發(fā)生在哪一次戰(zhàn)爭期間？

（2）材料一中；遭到劫掠的是中國的哪個地方？劫掠者是誰？

（3）材料二中；俄國“比任何一個參戰(zhàn)國得到更多的好處”主要是指什么？

（4）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀阌泻胃邢耄?6、閱讀下列材料，回答問題。材料一：隨著奴隸制度的進(jìn)一步崩潰，封建制度的逐步確立，社會正經(jīng)歷著一場劃時代的變革，出現(xiàn)了許多思想流派。他們發(fā)表不同的主張，互相展開爭論，于是出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。（1）材料一中所說的“百家爭鳴”的局面是在什么時候出現(xiàn)的？根據(jù)材料分析這一時期為什么會出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面？材料二：孔子在中國被視為“文圣”，被列為世界十大文化巨人之首，對后世影響深遠(yuǎn)。他在世時已被譽(yù)為“天縱之圣”、“天之木鐸”、“千古圣人”，是當(dāng)時社會上最博學(xué)者之一，并且被后世尊稱為“至圣”（圣人之中的圣人）、“萬世師表”。（2）材料二中的“文圣”孔子是一位偉大的教育家，被尊為“萬世師表”，他在教育上有什么突出貢獻(xiàn)？（3）今天孔子治國主張中的很多觀點(diǎn)被世界各國廣泛應(yīng)用，他治理國家的核心觀點(diǎn)是什么？（4）現(xiàn)在每年都要在曲阜舉行大規(guī)模的祭奠活動來紀(jì)念孔子，你認(rèn)為他的思想精華對我們現(xiàn)代精神文明建設(shè)有什么重要意義？評卷人得分五、連線題(共2題，共10分)27、請將相對應(yīng)的選項(xiàng)填在括號里。A甲骨文B司母戊鼎C四羊方尊D青銅立人像()是商代重要的青銅器之一。()與今天的漢字有著淵源關(guān)系。()是商代蜀文化的杰出作品。()是目前已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。28、根據(jù)下列內(nèi)容提示寫出相對應(yīng)的歷史人物（1）大慶石油工人“鐵人”——（2）解放軍好戰(zhàn)士——（3）黨的好干部——評卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)29、改革（變法）是歷史發(fā)展的鮮明主題,是社會發(fā)展的強(qiáng)大動力。閱讀下列材料：（12分）材料一管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！墩撜Z》材料二商鞅變法的措施：改革土地制度，國家承認(rèn)土地私有；重農(nóng)抑商，獎勵農(nóng)耕；獎勵軍功，貴族及其后代沒有軍功就不能獲得世襲特權(quán)；遷都咸陽，推行縣制商鞅變法觸犯了保守貴族的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對，最終被處以“車裂”之刑。材料三北魏時一位皇帝決心把都城遷到洛陽，但遷都的決定遭到鮮卑貴族的反對。于是，公元493年，這位皇帝以南征為名，親率二十萬大軍南下。一路長途跋涉的鮮卑貴族和官兵們疲憊不堪，到洛陽后不愿意繼續(xù)前進(jìn)了。于是他趁機(jī)說道：“行軍途中，怎么可以無功而返？如果不愿意繼續(xù)南征，可以先定在此，以后再做南征的打算！”后宣布定都洛陽，次年正式遷都。請回答：（1）根據(jù)材料一概括，“管仲相桓公”在歷史上起到什么作用？（4分）（2）根據(jù)材料二指出，商鞅變法的措施中有哪些經(jīng)濟(jì)措施可以促進(jìn)秦國農(nóng)業(yè)的發(fā)展？（4分）（3）材料三中的“皇帝”指的是誰？結(jié)合所學(xué)知識回答，他主持的這場改革在歷史上有什么作用？（4分）30、讀圖回答問題：（1）圖中人物是北宋詞人____。（2分）（2）這首詞是他的代表作《》（2分）（3）從這首詞可以看出他的詞具有的風(fēng)格是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）31、以下歷史地圖和歷史圖畫，反映了不同的歷史事件。請仔細(xì)觀察，結(jié)合所學(xué)知識回答：（1）圖中箭頭所示的交通線被稱作什么？（2分）（2）它為什么叫這個名稱？（2分）（3）簡要說明它的出發(fā)點(diǎn)，所經(jīng)過的地區(qū)以及終點(diǎn)。（3分）（4）這條交通線的開通有什么歷史意義？（2分）（5）在這條路上，你將會盡情吃到哪些漢朝不容易吃到的水果（兩種即可）（2分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】《天工開物》是明代著名科學(xué)家宋應(yīng)星所著的科學(xué)巨著；全書強(qiáng)調(diào)了人類要和自然相協(xié)調(diào)；人力要與自然力相配合，總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)，反映了明代手工工場生產(chǎn)面貌，被譽(yù)為“17世紀(jì)中國工藝百科全書”。

故選：B。

本題考查《天工開物》。

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握明清時期的著名科學(xué)家以及成就?！窘馕觥緽2、A【分析】試題分析：分析圖片，反映的是商朝最大的青銅器司母戊鼎。商朝是我國古代青銅文明的頂盛時期，司母戊鼎形制雄偉，是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】A3、A【分析】【分析】春秋五霸是春秋時期五個被推為盟主的國君；即齊桓公；晉文公、秦穆公、吳王夫差和越王勾踐。戰(zhàn)國七雄分別是：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。到了戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜分晉國。因此在戰(zhàn)國形勢圖上找不到晉國。故選A項(xiàng)。

【點(diǎn)評】本題還需注意戰(zhàn)國七雄的地理位置。這也是學(xué)生容易記錯的一個知識點(diǎn)，如戰(zhàn)國七雄在最西邊的是哪個國家（秦國）。學(xué)生可以記為：東南西北上中下，齊楚秦燕趙魏韓。4、D【分析】建立中央集權(quán)制度是在秦朝統(tǒng)一后；這不是秦統(tǒng)一的原因．

故選D．

本題考查了秦始皇統(tǒng)一全國．公元前230年至前221年；秦王嬴政先后兼并韓；趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家--秦朝，定都咸陽．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記秦始皇統(tǒng)一全國后創(chuàng)立中央集權(quán)制度．【解析】【答案】D5、B【分析】元朝的疆域空前遼闊；為對全國實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝實(shí)行行省制度，在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書?。惺≈贫缺憷酥醒雽Φ胤降墓芾?，它的創(chuàng)立，是中國省制的開端．

故選B．

本題以元朝疆域遼闊為依托；考查行省制度．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握元朝建立、統(tǒng)一和元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】B6、C【分析】元朝時期設(shè)立澎湖巡檢司；專門管轄臺灣．

故選C．

本題考查的是元朝對臺灣的管轄．

本題考查了學(xué)生的歷史知識再現(xiàn)能力．【解析】C7、B【分析】960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖．10世紀(jì)初，契丹族的杰出首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹政權(quán)，定都上京，后來改國號為遼．1038年，黨項(xiàng)族的首領(lǐng)元昊稱大夏國皇帝，定都興慶，歷史上稱為西夏．1115年，阿骨打稱帝，建立金政權(quán)，后定都會寧．

故選B．

本題考查了遼；北宋、西夏、金的建立．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記遼、北宋、西夏、金的建立時間．【解析】B8、B【分析】B選項(xiàng)發(fā)生在貞觀初年；唐太宗時派玄奘西游印度，研究佛經(jīng)，回來后著有《大唐西域記》，成為研究西亞；印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍．

故選B．

本題考查的是開元盛世的相關(guān)知識．

本題旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力．【解析】B9、D【分析】夏桀建行許多豪華宮室；無休止的征發(fā)百姓，強(qiáng)迫他們服勞役，平民和奴隸紛紛怠工，反抗桀的暴政；暴君商紂修筑豪華宮殿園林，施用炮烙酷刑，鎮(zhèn)壓人民；由此我們得知是因?yàn)楸┱?dǎo)致的。只有勤政愛民，為百姓著想，構(gòu)建和諧社會，才能長治久安。

故選：D。

本題考查我們從夏；商、西周衰亡中得到的教訓(xùn)．

本題考查我們從查夏、商、西周衰亡中得到的教訓(xùn)，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道夏、商、西周滅亡的原因是統(tǒng)治者的暴政．【解析】D二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】本題考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識的識記能力。女真是居住在我國東北地區(qū)的古老民族，是靺鞨部落中的一部。逐水草而居，住氈帳，主要家畜是馬與駝，很少甚至完全沒有農(nóng)業(yè)。他們地區(qū)重要的物產(chǎn)是類似于獵鷹和隼的海東青，明朝前期，屬奴兒干都司，后皇太極改女真族為滿族?！窘馕觥俊敬鸢浮繓|北，奴兒干11、略

【分析】試題分析：本題考查的是我國原始農(nóng)耕居民的相關(guān)知識，通過所學(xué)知識，我們知道：河姆渡原始居民生活在距今約7000年前的長江流域，半坡原始居民生活在距今約五六千年的陜西西安附近的半坡村，所以本題的答案是西安填半坡遺址；杭州填河姆渡遺址?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活【解析】【答案】左上B右下A12、略

【分析】

本題主要考查秦滅六國．

本題主要考查學(xué)生識圖讀圖的能力和準(zhǔn)確識記歷史知識的能力．熟練掌握秦滅六國和秦的統(tǒng)一．【解析】從前230年攻打韓國到前221年滅齊國結(jié)束；共計10年的時間，先后消滅韓；趙、魏、楚、燕、齊六國，結(jié)束了中國自春秋以來長達(dá)500多年的諸侯割據(jù)紛爭的局面，建立了中國歷史上第一個君主中央集權(quán)國家，即秦朝．右上框?yàn)锽；下框?yàn)锳．

故答案為：

13、略

【分析】本題考查的是秦朝的歷史史實(shí)。秦始皇統(tǒng)一了全國的度量衡，但上述圖片沒有涉及。故此題劃○?。

秦始皇是最高統(tǒng)治者，總攬全國一切大權(quán)，從圖二可以看出。故此題劃√。

從圖三可以看出，秦朝在全國統(tǒng)一貨幣。故此題說秦朝在各地推行不同種類的貨幣錯誤。故此題劃×?。

圖二中的丞相、太尉、御史大夫分別管理行政、軍事和監(jiān)察，是“御史大夫”而不是“大夫”。故此題劃×。

以上圖片反映了秦的統(tǒng)一以及鞏固統(tǒng)一的措施。故此題劃√?！窘馕觥俊拘☆}1】○【小題2】√【小題3】×【小題4】×【小題5】√14、略

【分析】本題考查巨鹿之戰(zhàn)。公元前207年，項(xiàng)羽率兵救援被秦軍圍困在巨鹿的起義軍。秦軍有30萬人，項(xiàng)羽的楚軍只有數(shù)萬人。項(xiàng)羽命令將士帶三天干糧，然后砸破鍋，鑿沉船，燒掉軍營。破釜沉舟，最終在巨鹿大敗秦軍主力。?故填寫：巨鹿之戰(zhàn)?！窘馕觥烤蘼怪畱?zhàn)

15、略

【分析】本題考查同盟會。中國同盟會于1905年在日本東京成立，孫中山提出“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國，平均地權(quán)”的革命綱領(lǐng)，這是中國第一個資產(chǎn)階級革命政黨。故填寫：同盟會。【解析】同盟會

16、略

【分析】公元25年；皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢．劉秀就是光武帝．

故答案為：

光武帝（劉秀）．

本題考查了東漢．光武帝末年；社會安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記劉秀建立東漢．【解析】光武帝（劉秀）17、略

【分析】合縱連橫是戰(zhàn)國時期縱橫家所宣揚(yáng)并推行的外交和軍事政策．蘇秦曾游說六國諸侯；要六國聯(lián)合起來西向抗秦．秦在西方，六國土地南北相連，故稱合縱．與合縱政策針鋒相對的是連橫．戰(zhàn)國時代，“縱”與“橫”的來歷，據(jù)說是因“南北向”稱為“縱”，“東西向”稱為“橫”．秦國位于西方，六國位于其東．六國結(jié)盟為南北向的聯(lián)合，故稱“合縱”；秦利用六國間的矛盾，遠(yuǎn)交近攻，各個擊破，稱為“連橫”．

故答案為：

秦；合縱、遠(yuǎn)交近攻、連橫．

本題考查戰(zhàn)國時期的合縱連橫．

解答本題需要準(zhǔn)確識記戰(zhàn)國時期合縱連橫．【解析】秦；合縱；遠(yuǎn)交近攻；連橫18、孔子論語【分析】春秋時期孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人。提出“仁”的學(xué)說；主張愛人，要求統(tǒng)治者為政以德。由其弟子編寫的《論語》記述了孔子言論。

故答案為：

孔子；論語。

本題考查的知識點(diǎn)是孔子的相關(guān)知識。春秋時期孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人。提出“仁”的學(xué)說。

掌握孔子的貢獻(xiàn)及影響?！窘馕觥靠鬃诱撜Z三、判斷題(共5題，共10分)19、×【分析】本題考查的是回族的形成。中華民族大家族中，在元朝時才融合形成的新民族是回族。【解析】【答案】錯20、√【分析】本題考查的是占城稻。占城稻是宋代從國外引進(jìn)的優(yōu)良水稻品種。【解析】【答案】對21、√【分析】本題考查的是明清時期抗擊外來侵略的史實(shí)。從戚繼光抗倭到鄭成功收復(fù)臺灣再到雅克薩之戰(zhàn)，說明我國在明清時期維護(hù)國家統(tǒng)一已面臨抵御外敵入侵的新問題?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?2、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案。東漢時期，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了造紙的方法，用樹皮、破布等做造紙的原料，擴(kuò)大了原料來源，降低了造紙的成本。不是發(fā)明了造紙?！军c(diǎn)評】本題是對造紙術(shù)的考查。23、×【分析】山頂洞人是在北京西南周口店頂部的洞穴里發(fā)現(xiàn)；因而得名山頂洞人，山頂洞人使用打制石器，最早掌握人工取火。

故答案為：×。

本題考查山頂洞人的知識。識記相關(guān)內(nèi)容。

本題旨在考查學(xué)生對山頂洞人的知識的掌握。需熟知相關(guān)知識?！窘馕觥俊了?、材料題(共3題，共15分)24、（1）圖一人物是老子。老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人。老子主張世界萬事有其運(yùn)行規(guī)則；要順其自然，政治上主張無為而治。

（2）圖二人物是孔子?！凹核挥晃鹗┯谌恕钡囊馑际亲约翰辉敢庾龅氖?，不應(yīng)強(qiáng)加于別人。

（3）戰(zhàn)國時期學(xué)術(shù)思想領(lǐng)城主要的代表人物有墨子；孟子、莊子、韓非子。百家爭鳴中各家相互要磋辯駁；相互影響，有力促進(jìn)了思想文化的繁榮。

故答案為：

（1）道家；主張世界萬事有其運(yùn)行規(guī)則；要順其自然，政治上主張無為而治。

（2）孔子；自己不愿意做的事；不應(yīng)強(qiáng)加于別人。

（3）墨子、孟子、莊子、韓非子；百家爭鳴中各家相互要磋辯駁，相互影響，有力促進(jìn)了思想文化的繁榮。【分析】

本題以三張歷史圖片為切入點(diǎn)；考查老子；孔子、百家爭鳴。

本題以老子、孔子、百家爭鳴為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）圖一人物是老子。老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人。老子主張世界萬事有其運(yùn)行規(guī)則；要順其自然，政治上主張無為而治。

（2）圖二人物是孔子。“己所不欲；勿施于人”的意思是自己不愿意做的事，不應(yīng)強(qiáng)加于別人。

（3）戰(zhàn)國時期學(xué)術(shù)思想領(lǐng)城主要的代表人物有墨子；孟子、莊子、韓非子。百家爭鳴中各家相互要磋辯駁；相互影響，有力促進(jìn)了思想文化的繁榮。

故答案為：

（1）道家；主張世界萬事有其運(yùn)行規(guī)則；要順其自然，政治上主張無為而治。

（2）孔子；自己不愿意做的事；不應(yīng)強(qiáng)加于別人。

（3）墨子、孟子、莊子、韓非子；百家爭鳴中各家相互要磋辯駁，相互影響，有力促進(jìn)了思想文化的繁榮?！拘☆}2】【小題3】25、略

【分析】（1）本題考查第二次鴉片戰(zhàn)爭。據(jù)材料“估計；被劫掠和破壞的財產(chǎn)，總值超過六百萬英鎊。在場的每個軍人都掠奪很多。在進(jìn)入皇宮的宮殿后，誰也不知道該拿什么東西。為了拿金子，而把銀子丟了?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料中所提到的事件發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間。

（2）本題考查第二次鴉片戰(zhàn)爭。據(jù)材料“估計；被劫掠和破壞的財產(chǎn)，總值超過六百萬英鎊。在場的每個軍人都掠奪很多。在進(jìn)入皇宮的宮殿后，誰也不知道該拿什么東西。為了拿金子，而把銀子丟了?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料一中，遭到劫掠的是中國的圓明園；劫掠者是英法聯(lián)軍。為了進(jìn)一步打開中國大門，1856年10月，英法聯(lián)軍為主兇，美俄兩國為幫兇，對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年10月英法聯(lián)軍攻入北京，闖進(jìn)圓明園，瘋狂搶掠園中珍寶，十二生肖丟失，為了掩人耳目，英法聯(lián)軍又放火焚毀了這座著名的皇家園林。

（3）本題考查俄國侵占中國大片領(lǐng)土。據(jù)材料“在戰(zhàn)爭中；不花費(fèi)一文錢；不出動一兵一卒，而能比任何一個參戰(zhàn)國得到更多的好處。”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料二中，俄國“比任何一個參戰(zhàn)國得到更多的好處”主要是指侵占中國領(lǐng)土150多萬平方千米。第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，如《璦琿條約》、《北京條約》、《改訂條約》等，共割占了中國東北和西北150多萬平方千米的領(lǐng)土。

（4）本題考查學(xué)生的概括能力。本題是開放型題目；考查學(xué)生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如落后就要挨打。

【解析】（1）第二次鴉片戰(zhàn)爭。

（2）圓明園；英法聯(lián)軍。

（3）侵占中國領(lǐng)土150多萬平方千米。

（4）落后就要挨打。

26、略

【分析】（1）本題考查百家爭鳴的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)和進(jìn)一步推廣，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，奴隸制度的進(jìn)一步崩潰，封建制度的逐步確立，社會正經(jīng)歷著一場劃時代的變革。此時出現(xiàn)了許多思想流派，他們發(fā)表不同的主張，互相展開爭論，于是出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。（2）本題考查孔子的教育成就。根據(jù)所學(xué)知識可知，孔子是春秋時期偉大的思想家，教育家?？鬃觿?chuàng)辦私學(xué)，擴(kuò)大教育對象的范圍，主張“有教無類”；它有很多的教育思想對后人有深遠(yuǎn)影響：三人行必有我?guī)熝?，溫故知新等；孔子還十分注重道德教育和文化知識教育。（3）本題考查孔子的思想成就。根據(jù)所學(xué)知識可知，孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，他提出“仁”的思想，提倡統(tǒng)治者實(shí)行仁政，他的觀點(diǎn)被世界各國廣泛應(yīng)用。（4）本題考查孔子思想的現(xiàn)實(shí)性。根據(jù)所學(xué)知識可知，孔子的核心思想就是仁，主張愛人，廣泛的仁愛，這種思想用來處理在人與人、人與社會的關(guān)系上，人與人“和為貴”，互相容忍，互相尊敬，和諧共處?！窘馕觥浚?）戰(zhàn)國時期；奴隸制度的進(jìn)一步崩潰，封建制度的逐步確立，社會正經(jīng)歷著一場劃時代的變革。（2）創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無類”；注重道德教育和文化知識教育。（3）“仁”。（4）在人與人、人與社會的關(guān)系上，人與人“和為貴”，互相容忍，互相尊敬，和諧共處。（言之有理即可）五、連線題(共2題，共10分)27、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對聞名于世的青銅器史實(shí)的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第9課甲骨文與青銅器，第一子目龜甲、獸骨上的文字中的內(nèi)容：“甲骨文是一種比較成熟的文字，今天的漢字與甲骨文有著淵源關(guān)系?！笨芍坠俏呐c今天的漢字有著淵源關(guān)系，故選A。依據(jù)第二子目聞名于世的青銅器中的內(nèi)容：“殷墟出土的司母戊鼎是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器?！笨芍灸肝於κ悄壳耙寻l(fā)現(xiàn)的最大的青銅器，故選B。依據(jù)“四川三星堆出土的大型青銅立人像，是商代蜀文化的杰出作品?！笨芍嚆~立人像是商代蜀文化的杰出作品，故選D。湖南寧鄉(xiāng)出土的四羊方尊是商代重要的青銅器之一，故選C?？键c(diǎn)：聞名于世的青銅器【解析】【答案】CADB28、略

【分析】（1）本題考查的是大慶石油工人“鐵人”的主要事跡。依據(jù)所學(xué)知識可知，1960年4月,王進(jìn)喜帶領(lǐng)的鉆井隊(duì)打出了大慶油田的第一口油井。王進(jìn)喜以吃大苦、耐大勞、公而忘私、忘我拼搏的勞動贏得了人們的贊譽(yù)，人們稱他是“鐵人”。故填寫：王進(jìn)喜。（2）本題考查的是雷鋒的主要事跡。依據(jù)所學(xué)知識可知，雷鋒在平凡的工作崗位上，以“甘當(dāng)螺絲釘”的精神，全心全意為人民服務(wù)，被譽(yù)為“解放軍好戰(zhàn)士”。故填寫：雷鋒。（3）本題考查的是焦裕祿的主要事跡。依據(jù)所學(xué)知識可知，制定了治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”的規(guī)劃，大力提倡在蘭考種植泡桐，鎖住黃沙。他得知自己患了癌癥后，仍頑強(qiáng)堅持工作，直到生命的最后一息。他被人民稱頌為“黨的好干部”。故填寫：焦裕祿?！窘馕觥浚?）王進(jìn)喜（2）雷鋒（3）焦裕祿六、綜合題(共3題，共6分)29、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是齊桓公改革的相關(guān)知識，管仲相桓公指的是齊桓公任用管仲進(jìn)行改革，通過：霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜，我們可總結(jié)出齊桓公改革的影響是：因此本題的答案是：使齊國成為春秋時期的首霸；有利于經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。（2）本題考查的是商鞅變法的相關(guān)知識，解決本題，要看清楚問的是商鞅變法內(nèi)容中可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的措施，并不是所有商鞅變法的內(nèi)容，根據(jù)材料，我們可總結(jié)出：改革土地制度，確定土地私有；重農(nóng)抑商，獎勵