5 我愛我們班 說課稿 -2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

5我愛我們班說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“我愛我們班”為主題，旨在幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。通過引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)，體驗(yàn)集體生活的樂趣，激發(fā)他們對(duì)班級(jí)的熱愛之情。教學(xué)過程中，注重結(jié)合實(shí)際，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受班級(jí)的溫暖，為構(gòu)建和諧班級(jí)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體的情感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

2.提升學(xué)生合作與溝通能力，學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任。

3.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，包容差異的價(jià)值觀，促進(jìn)班級(jí)和諧。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)班級(jí)的溫暖，激發(fā)對(duì)班級(jí)的熱愛之情。

難點(diǎn)：讓學(xué)生在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)合作精神。

解決辦法：

1.創(chuàng)設(shè)情境，通過互動(dòng)游戲和班級(jí)故事，讓學(xué)生直觀感受班級(jí)的凝聚力。

2.分組討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在集體中發(fā)揮自己的作用，分擔(dān)責(zé)任。

3.實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與班級(jí)服務(wù)，如打掃衛(wèi)生、組織活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)合作與溝通。

4.強(qiáng)化評(píng)價(jià)，通過正面的反饋和激勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生在集體中積極表現(xiàn)，逐步突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與班級(jí)活動(dòng)相關(guān)的圖片、視頻，以及展示班級(jí)榮譽(yù)的圖表。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的作品。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營造輕松互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示班級(jí)集體照片，引導(dǎo)學(xué)生回憶班級(jí)活動(dòng)中的快樂時(shí)光。

-提問：“同學(xué)們，你們愛我們的班級(jí)嗎？為什么？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考班級(jí)的意義，為新課的引入做鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-播放關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的視頻，讓學(xué)生感受集體的溫暖。

-分組討論：讓學(xué)生分享在班級(jí)中的有趣經(jīng)歷，激發(fā)他們對(duì)班級(jí)的熱愛。

-教師總結(jié)班級(jí)活動(dòng)的意義，強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)感的重要性。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解在集體中承擔(dān)責(zé)任的方法。

-分組角色扮演：模擬班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生在角色中體驗(yàn)合作與溝通。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：讓學(xué)生討論如何為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，提出具體的行動(dòng)方案。

-學(xué)生展示：每組派代表分享自己的方案，全班投票選出最佳方案。

-教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中踐行。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)班級(jí)的溫暖和團(tuán)結(jié)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)心班級(jí)，為班級(jí)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-讓學(xué)生回家后與家人分享今天的課堂內(nèi)容，邀請(qǐng)家人一起參與班級(jí)活動(dòng)。

-布置家庭作業(yè)：讓學(xué)生觀察并記錄自己在家庭中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，下節(jié)課分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.情感態(tài)度：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠體驗(yàn)到班級(jí)的溫暖和團(tuán)結(jié)的重要性，激發(fā)他們對(duì)班級(jí)的熱愛之情。學(xué)生在日常生活中更加關(guān)心班級(jí)，愿意為班級(jí)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2.集體榮譽(yù)感：學(xué)生通過參與班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，意識(shí)到個(gè)人與集體的緊密聯(lián)系。在學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中，學(xué)生能夠更加積極地表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭光。

3.合作能力：學(xué)生在小組討論、角色扮演等活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作，提升了合作能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生能夠更好地融入集體，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

4.責(zé)任意識(shí)：學(xué)生在課堂討論和家庭作業(yè)中，認(rèn)識(shí)到自己在集體中的責(zé)任，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。在家庭中，學(xué)生能夠主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，關(guān)心家人，培養(yǎng)良好的家庭責(zé)任感。

5.價(jià)值觀：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成尊重他人、包容差異的價(jià)值觀。他們能夠理解并接受不同的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)在集體中相互尊重，共同進(jìn)步。

6.自我認(rèn)知：學(xué)生在課堂活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì)了自我反思。在今后的學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠更加客觀地評(píng)價(jià)自己，不斷努力提升自己。

7.創(chuàng)新思維：在討論和分享環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠提出自己的見解，鍛煉了創(chuàng)新思維。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生能夠勇于嘗試新事物，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

8.社會(huì)實(shí)踐能力：通過參與班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提升了社會(huì)實(shí)踐能力。在未來的成長道路上，學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，發(fā)揮自己的作用。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們圍繞“我愛我們班”這個(gè)主題，通過一系列的活動(dòng)和討論，旨在讓學(xué)生體會(huì)班級(jí)的溫暖，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。下面，我就這節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得比較成功。通過展示班級(jí)集體照片，學(xué)生們很快就能回憶起班級(jí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這種情感上的共鳴為接下來的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

在教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生們?cè)谟懻摪嗉?jí)活動(dòng)的意義時(shí)，參與度非常高，他們能夠積極分享自己的經(jīng)歷，這讓我很欣慰。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論時(shí)顯得有些拘謹(jǐn)，這可能是因?yàn)樗麄儾惶?xí)慣在眾人面前表達(dá)自己。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，多提供一些小組討論的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在小組內(nèi)部先進(jìn)行交流，然后再在全班分享，這樣可以逐漸增強(qiáng)他們的自信心。

在講授新知環(huán)節(jié)，我通過播放視頻和案例分析，讓學(xué)生們直觀地感受到班級(jí)活動(dòng)的重要性。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)诮巧缪莪h(huán)節(jié)表現(xiàn)得非常投入，這表明他們已經(jīng)能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于如何承擔(dān)責(zé)任的理解還不夠深入，這需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們提出了很多有創(chuàng)意的班級(jí)活動(dòng)方案，這讓我看到了他們的創(chuàng)新思維。然而，我也注意到，在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對(duì)于他人的方案缺乏客觀的評(píng)價(jià)，這可能是由于他們還沒有完全掌握評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重評(píng)價(jià)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何公正、客觀地評(píng)價(jià)他人。

課堂小結(jié)時(shí)，我強(qiáng)調(diào)了班級(jí)的溫暖和團(tuán)結(jié)的重要性，希望學(xué)生們能夠?qū)⑦@份情感帶入到日常生活中。從學(xué)生的反應(yīng)來看，他們對(duì)于這一主題的理解已經(jīng)有所提升。

1.針對(duì)學(xué)生表達(dá)拘謹(jǐn)?shù)膯栴}，我會(huì)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生在小組內(nèi)部進(jìn)行交流，逐步提升他們的自信心。

2.在責(zé)任教育方面，我會(huì)通過案例分析和角色扮演，讓學(xué)生更加深入地理解責(zé)任的意義，并學(xué)會(huì)如何承擔(dān)責(zé)任。

3.在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我會(huì)提供更加明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何公正、客觀地評(píng)價(jià)他人。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)，通過課堂活動(dòng)和日常生活教育，讓學(xué)生更加熱愛班級(jí)，為班級(jí)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

我相信，通過不斷的反思和改進(jìn)，我們的教學(xué)效果會(huì)越來越好。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-班級(jí)的溫暖與團(tuán)結(jié)

-集體榮譽(yù)感的重