2023-2024學(xué)年人教版（2015）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)修飾表格有方法（說(shuō)課稿）

2023-2024學(xué)年人教版（2015）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)修飾表格有方法（說(shuō)課稿）一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以人教版（2015）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)“修飾表格有方法”為內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際教學(xué)需求，設(shè)計(jì)了一系列互動(dòng)性強(qiáng)、趣味性高的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，掌握表格的修飾方法，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和操作技能。課程內(nèi)容與課本緊密相連，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)表格修飾方法，提升學(xué)生對(duì)信息處理工具的熟悉度和應(yīng)用能力。發(fā)展計(jì)算思維，讓學(xué)生在操作中理解數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的邏輯性。增強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中探索表格的美化技巧。同時(shí)，強(qiáng)化信息社會(huì)責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，培養(yǎng)良好的信息倫理意識(shí)。三、學(xué)情分析

四年級(jí)學(xué)生正處于信息技術(shù)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，他們對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)有一定的了解，但對(duì)表格的修飾和應(yīng)用還處于初步探索階段。學(xué)生層次上，班級(jí)內(nèi)學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生可能對(duì)表格的基本操作較為熟悉，而部分學(xué)生則相對(duì)陌生。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作有一定了解，但對(duì)表格的格式調(diào)整、樣式設(shè)計(jì)等高級(jí)功能掌握有限。在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力有待提高，尤其是在精確操作和審美設(shè)計(jì)方面。在素質(zhì)方面，學(xué)生的信息素養(yǎng)正在形成中，他們需要培養(yǎng)良好的信息處理習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在操作粗心、注意力不集中等問(wèn)題，這些都會(huì)影響課程學(xué)習(xí)的效果。對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響是，學(xué)生的個(gè)體差異和基礎(chǔ)水平將直接影響教學(xué)進(jìn)度和效果，需要教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能在課程中學(xué)到知識(shí)和技能。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解表格修飾的基本概念和操作步驟，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握表格修飾技能。

3.案例分析法：通過(guò)展示優(yōu)秀的表格設(shè)計(jì)案例，激發(fā)學(xué)生的審美和創(chuàng)新意識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示表格修飾前后的對(duì)比，直觀展示操作效果。

2.教學(xué)軟件輔助：使用表格處理軟件，如MicrosoftOfficeExcel，進(jìn)行實(shí)時(shí)操作演示。

3.互動(dòng)平臺(tái)：利用在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展課堂討論和作業(yè)提交，增強(qiáng)學(xué)生參與度。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示生活中常見(jiàn)的表格，如成績(jī)單、購(gòu)物清單等，引導(dǎo)學(xué)生思考表格在生活中的作用。

2.提出問(wèn)題：詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否熟悉表格的基本操作，激發(fā)他們對(duì)表格修飾的興趣。

3.引導(dǎo)思考：提問(wèn)學(xué)生希望如何讓表格更加美觀和實(shí)用，引出本節(jié)課的主題。

講授新課（15分鐘）

1.講解表格的基本概念和組成元素，如行、列、單元格等。

2.介紹表格修飾的基本方法，包括字體、字號(hào)、顏色、邊框等設(shè)置。

3.通過(guò)PPT演示，展示表格修飾前后的對(duì)比，讓學(xué)生直觀感受修飾效果。

4.講解表格樣式的設(shè)計(jì)原則，如簡(jiǎn)潔、美觀、易讀等。

鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，每組完成一個(gè)表格的修飾任務(wù)。

2.指導(dǎo)學(xué)生操作：針對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

3.交流分享：每組派代表展示自己的作品，分享修飾技巧和心得。

課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)學(xué)生：表格修飾時(shí)需要注意哪些細(xì)節(jié)？

2.提問(wèn)學(xué)生：如何使表格既美觀又實(shí)用？

3.提問(wèn)學(xué)生：在修飾表格時(shí)，如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高效率？

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：表格修飾有哪些技巧？

2.學(xué)生回答：字體、字號(hào)、顏色、邊框等。

3.教師提問(wèn)：如何使表格更加美觀？

4.學(xué)生回答：簡(jiǎn)潔、美觀、易讀等。

5.教師提問(wèn)：在修飾表格時(shí)，如何提高效率？

6.學(xué)生回答：合理規(guī)劃操作步驟、利用快捷鍵等。

教學(xué)創(chuàng)新（5分鐘）

1.引入游戲化教學(xué)：設(shè)計(jì)一個(gè)表格修飾小游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)。

2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與：家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生完成表格修飾任務(wù)，增進(jìn)家?；?dòng)。

教學(xué)雙邊互動(dòng)（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。

2.學(xué)生提出問(wèn)題，教師及時(shí)解答，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：掌握表格修飾的基本方法，如字體、字號(hào)、顏色、邊框等設(shè)置。

2.難點(diǎn)：靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)美觀、實(shí)用的表格。

解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求：

1.解決問(wèn)題：通過(guò)表格修飾，解決實(shí)際問(wèn)題，如美化個(gè)人作品、整理數(shù)據(jù)等。

2.核心素養(yǎng)能力拓展：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

6.教學(xué)創(chuàng)新（5分鐘）

7.教學(xué)雙邊互動(dòng)（5分鐘）

總計(jì)用時(shí)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-表格設(shè)計(jì)案例庫(kù)：收集不同行業(yè)、不同風(fēng)格的表格設(shè)計(jì)案例，如財(cái)務(wù)報(bào)表、市場(chǎng)分析、項(xiàng)目進(jìn)度表等，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。

-信息技術(shù)發(fā)展史：介紹表格處理技術(shù)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解表格在信息技術(shù)發(fā)展中的地位和作用。

-表格應(yīng)用領(lǐng)域：探討表格在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如教育、科研、商業(yè)等，拓展學(xué)生的知識(shí)視野。

-信息技術(shù)法規(guī)與倫理：介紹與信息技術(shù)相關(guān)的法律法規(guī)和倫理道德，培養(yǎng)學(xué)生正確的信息使用觀念。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)資源，查找更多關(guān)于表格設(shè)計(jì)的資料，如書(shū)籍、雜志、在線(xiàn)教程等。

-建議學(xué)生參加信息技術(shù)相關(guān)的競(jìng)賽或活動(dòng)，如表格設(shè)計(jì)比賽、編程挑戰(zhàn)等，提高實(shí)踐能力。

-建議學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，利用表格整理和美化社區(qū)活動(dòng)數(shù)據(jù)，提升社會(huì)責(zé)任感。

-建議學(xué)生結(jié)合自身興趣，設(shè)計(jì)個(gè)人或小組的表格項(xiàng)目，如家庭財(cái)務(wù)管理、學(xué)習(xí)計(jì)劃等，提高應(yīng)用能力。

-建議學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的表格處理工具和技巧，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

-建議學(xué)生參與小組討論，分享自己在表格設(shè)計(jì)中的心得和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和交流。

-建議學(xué)生利用社交媒體或論壇，與其他學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，拓寬視野，提高學(xué)習(xí)效率。

-建議學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活，設(shè)計(jì)實(shí)用的表格模板，如個(gè)人簡(jiǎn)歷、會(huì)議記錄等，提高生活品質(zhì)。

-建議學(xué)生關(guān)注環(huán)保，利用表格記錄和展示環(huán)?；顒?dòng)數(shù)據(jù)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

-建議學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，利用表格分析問(wèn)題，提高自己的社會(huì)洞察力和批判性思維能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-表格的基本概念

-表格的組成元素（行、列、單元格）

-表格修飾的基本方法（字體、字號(hào)、顏色、邊框）

-表格樣式設(shè)計(jì)原則（簡(jiǎn)潔、美觀、易讀）

②關(guān)鍵詞：

-表格

-行

-列

-單元格

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