幼兒園大班參觀書店活動(dòng)方案

幼兒園大班參觀書店活動(dòng)方案幼兒園大班參觀書店活動(dòng)方案篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、了解在公共場(chǎng)所應(yīng)注意的問(wèn)題：講衛(wèi)生、遵守秩序、保持安靜，尊重公共場(chǎng)所的服務(wù)人員等。2、引導(dǎo)幼兒有序地仔細(xì)觀察，并把自己的觀察情況與大家共享，鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式做觀察記錄。3、了解在書店看書的一些基本常識(shí)，學(xué)習(xí)分類整理圖書。4、提高幼兒思維的敏捷性。5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、與書店聯(lián)系，定好參觀時(shí)間和參觀內(nèi)容以及注意事項(xiàng)。2、準(zhǔn)備三個(gè)書架和一些零亂的書。3、每人準(zhǔn)備一只筆和一張紙?；顒?dòng)過(guò)程：（一）、出發(fā)前介紹活動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)。（參觀新華書店，途中注意全）教：孩子們，今天我們要去參觀新華書店，在去之前我有兩個(gè)要求。第一我們要排好對(duì)有紀(jì)律有秩序地活動(dòng)。第二我們?cè)趨⒂^的時(shí)候要仔細(xì)，把你們看到的都記在心里。（二）、在書店門口的談話。（有秩序、講禮貌、講文明、保持安靜）教：書店里有的叔叔阿姨在上班，有的叔叔阿姨正在專心的看書，我們要保持安靜，只用你們的眼睛去看，不要大聲講話，不然會(huì)打擾叔叔阿姨們的。看見(jiàn)叔叔阿姨要有禮貌，問(wèn)叔叔阿姨好。我們排隊(duì)去參觀，上樓梯不要擁擠，管住自己的小手，不要亂摸，以免弄壞了東西。把你們看到的都記在心里，等會(huì)兒我要請(qǐng)能干的小朋友來(lái)告訴我，你看到些什么？（三）、有序有目的參觀書店的每一層，重點(diǎn)參觀第四樓。同時(shí)教育孩子講衛(wèi)生、有秩序、保持安靜、尊重服務(wù)員。（阿姨好、叔叔好、阿姨您辛苦了、叔叔您辛苦了…）教師引導(dǎo)：第一層：這里有些什么？第二層：看看書架、書的封面、看書的人、天花板。第三層：介紹學(xué)習(xí)用品、體育用品、音像制品。第四層：幼兒跟著老師從右到左觀察，玩具、圖書、書架的高矮及形狀、天花板、看書的人。（四）、引導(dǎo)幼兒把自己參觀的情況與大家共享。教：剛才我們參觀了新華書店的第一、第二、第三、第四、這四層樓，現(xiàn)在我們來(lái)回憶一下：（簡(jiǎn)）第一層樓是買什么的？你從哪兒看出來(lái)的？（詳）第二層樓是買什么的？是賣哪些人的書？（成人）你是從哪兒看出來(lái)的？（書架、書的封面、看書的人、…）（簡(jiǎn)）第三層樓是買什么的？（學(xué)習(xí)用品、體育用品、音像制品）你是從哪兒看出來(lái)的？（有本子、書包…，有籃球、跑步機(jī)…，有VCD、磁帶…）（詳）第四層樓是賣哪些人的用品？（孩子）你是從哪兒看出來(lái)的？（有玩具，有孩子們看的圖書、矮矮的書架、天花板上有孩子們喜歡的彩帶…）（五）引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式做參觀記錄。教：今天我們來(lái)參觀了新華書店，把你們剛才看見(jiàn)的回家去講給你們的爸爸錄帶回家，看著記錄本講就不會(huì)忘記了。（舉例講解記錄方法：就用自己喜歡的符號(hào)、圖畫來(lái)記錄）假如：我們參觀了新華書店這四層樓，我就畫四個(gè)格子來(lái)代表，第一層是賣手機(jī)的，我就畫一個(gè)手機(jī)來(lái)表示，第二層是賣大人的書，我就畫一個(gè)大人或畫一本大書來(lái)表示，反正用你們喜歡的符號(hào)來(lái)表示，（不一定什么東西都要畫，如：三樓的學(xué)習(xí)用品、體育用品、音像制品等）但是自己一定要知道這個(gè)符號(hào)所表示的意思，這樣回家給爸爸媽媽講的時(shí)候就不會(huì)忘記了。幼兒每人一只筆和一張紙，用自己喜歡的方式做參觀記錄。（六）、具體參觀圖書的擺放情況。教：（把自己的記錄寫上名字，先放在老師這里，放學(xué)的時(shí)候給大家。）孩子們，你們看些書擺放地多整齊呀，我們?nèi)プ屑?xì)看看叔叔阿姨他們到底是怎樣擺放的。（提醒孩子們管好自己的小手）（同一類的書放在同一個(gè)書架上，同一種書疊在一起。）教：叔叔阿姨這么辛苦，把書擺放得整整齊齊的，我們來(lái)看書的時(shí)候要注意什么？同時(shí)教育孩子愛(ài)惜書，教給孩子在書店里看書的基本常識(shí)。（保持安靜，愛(ài)惜書，什么地方拿的看完后就要放回那個(gè)地方，尊重叔叔阿姨的勞動(dòng)成果。）（七）、學(xué)習(xí)分類整理圖書。（幾個(gè)孩子合作整理一個(gè)書架）教：孩子們今天書店里的叔叔阿姨特別忙，還有三個(gè)書架上的圖書沒(méi)有整理好，我們?nèi)蛶退麄兒脝?？讓叔叔阿姨們看看我們大三班的孩子有多棒。（八）延伸活?dòng)：回家整理自己的圖書、玩具、食物、衣物等。幼兒園大班參觀書店活動(dòng)方案篇二活動(dòng)目標(biāo)：1.知道書店是賣書的地方，書中有豐富的知識(shí)。2.養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣，知道要愛(ài)護(hù)圖書。3.懂得一些簡(jiǎn)單的社會(huì)行為規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備：老師事先觀察選擇離幼兒園最近、最安全、最方便的書店進(jìn)行聯(lián)系；每位幼兒準(zhǔn)備一些零用錢?；顒?dòng)過(guò)程：1.教師向幼兒介紹書店的基本情況及參觀要求。（1）安全方面：一個(gè)跟著一個(gè)走，小心將書架上的書碰下來(lái)。（2）學(xué)習(xí)看標(biāo)識(shí)：輕聲交流，不要影響別人。（3）注意觀察書店里圖書擺放的方式。（4）觀察人們選擇樹(shù)的方式。（5）買書的方法和常規(guī)。2.參觀書店（1）引導(dǎo)幼兒有序參觀。（2）幼兒體驗(yàn)買書的過(guò)程。3.參觀后的談話：（1）談?wù)摚鹤约嘿?gòu)買圖書的經(jīng)歷。――提問(wèn)：為什么選擇這本書？它屬于哪類書？在哪個(gè)書架找到的？――你是怎么買書的？（選書――瀏覽里面的內(nèi)容――看價(jià)格是否合適――確定――到收銀臺(tái)付款――包裝――離開(kāi)）――買書時(shí)，對(duì)收銀員阿姨說(shuō)了什么？（2）引導(dǎo)幼兒談話：書店的所見(jiàn)所聞。――你在書店里看到了什么？（各種溫馨提示、新書推薦、分類