小學(xué)學(xué)科德育融合實施方案

小學(xué)學(xué)科德育融合實施方案

一、背景與目標(biāo)

為深入貫徹落實全國教育大會精神，推動小學(xué)學(xué)科教學(xué)與德育工作有機結(jié)合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，特制定本實施方案。

二、實施原則

1.融合性：學(xué)科教學(xué)與德育工作相互滲透，形成有機整體。

2.實踐性：注重德育實踐，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生在德育過程中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

3.針對性：根據(jù)小學(xué)生年齡特點和心理發(fā)展規(guī)律，有針對性地開展德育工作。

4.連續(xù)性：德育工作要貫穿小學(xué)教育全過程，形成長效機制。

三、具體措施

1.語文教學(xué)：通過文學(xué)作品的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、助人為樂等優(yōu)良品質(zhì)。

（1）精選教學(xué)內(nèi)容，挖掘德育因素；

（2）改進教學(xué)方法，注重情感教育；

（3）開展語文實踐活動，提升學(xué)生德育素養(yǎng)。

2.數(shù)學(xué)教學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、探究、合作的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生邏輯思維能力和解決問題的能力。

（1）結(jié)合數(shù)學(xué)知識，滲透德育內(nèi)容；

（2）創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生思考；

（3）開展數(shù)學(xué)競賽，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神。

3.英語教學(xué)：通過英語學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生國際視野，增強跨文化交際能力，樹立正確的人生觀、價值觀。

（1）引入國外優(yōu)秀文化，拓展學(xué)生國際視野；

（2）開展英語角等活動，提高學(xué)生口語表達能力；

（3）結(jié)合教材內(nèi)容，進行德育教育。

4.其他學(xué)科：根據(jù)學(xué)科特點，有機融入德育內(nèi)容，如科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)環(huán)保意識，體育教學(xué)中鍛煉意志品質(zhì)等。

四、保障機制

1.組織保障：成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實責(zé)任。

2.制度保障：制定相關(guān)制度，確保德育工作落到實處。

3.師資保障：加強教師培訓(xùn)，提高教師德育素養(yǎng)。

4.資源保障：整合校內(nèi)外資源，為德育工作提供支持。

5.檢查評估：定期對德育工作進行自查、互查，及時發(fā)現(xiàn)問題，改進工作。

五、總結(jié)與反饋

1.定期總結(jié)德育工作經(jīng)驗，推廣典型做法；

2.及時反饋德育工作成效，調(diào)整措施；

3.加強與家長、社會的溝通，形成德育工作合力。

本實施方案自發(fā)布之日起實施，并根據(jù)實際情況適時調(diào)整。全體教職員工應(yīng)認真貫徹執(zhí)行，共同為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的小學(xué)生而努力。

四、具體措施（續(xù)）

5.思想品德教學(xué)：加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識、道德觀念和社會責(zé)任感。

（1）結(jié)合教材內(nèi)容，深入開展法治教育；

（2）組織道德講堂，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確道德觀念；

（3）開展志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

6.美術(shù)教學(xué)：通過美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，塑造美好心靈。

（1）激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意，注重個性化教學(xué)；

（2）組織美術(shù)作品展覽，提升學(xué)生自信心；

（3）結(jié)合美術(shù)作品，進行德育教育。

7.音樂教學(xué)：通過音樂教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂素養(yǎng)，陶冶情操，豐富情感。

（1）選取優(yōu)秀音樂作品，傳遞正能量；

（2）開展合唱、器樂等活動，培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神；

（3）結(jié)合音樂教學(xué)，進行情感教育。

五、教師德育能力提升

1.開展德育培訓(xùn)：組織教師參加德育專題培訓(xùn)，提高德育教學(xué)能力。

（1）定期舉辦德育講座，邀請專家授課；

（2）開展德育研討會，分享德育工作經(jīng)驗；

（3）組織教師外出學(xué)習(xí)，拓寬德育工作視野。

2.德育研究：鼓勵教師開展德育課題研究，提高德育工作科學(xué)性。

（1）設(shè)立德育研究基金，支持教師開展課題研究；

（2）組織德育論文評選，推廣研究成果；

（3）開展德育案例征集，總結(jié)德育工作亮點。

3.德育評價：建立科學(xué)合理的德育評價體系，激發(fā)教師德育工作積極性。

（1）將德育工作納入教師績效考核，體現(xiàn)工作實績；

（2）設(shè)立德育工作獎項，表彰優(yōu)秀個人和集體；

（3）關(guān)注教師德育工作成長，提供發(fā)展平臺。

六、家校社會協(xié)同育人

1.家校合作：加強家校聯(lián)系，共同推進德育工作。

（1）定期開展家長開放日，增進家長對學(xué)校德育工作的了解；

（2）組織家庭教育講座，提高家長德育素養(yǎng)；

（3）建立家長志愿者隊伍，共同參與學(xué)校德育活動。

2.社會實踐：充分利用社會資源，拓寬德育工作渠道。

（1）與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，開展德育共建活動；

（2）組織學(xué)生參觀考察，了解社會、增長知識；

（3）開展公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。

七、德育工作實施步驟

1.制定詳細計劃：各學(xué)科教師結(jié)合本學(xué)科特點，制定具體的德育融合教學(xué)計劃，明確德育目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評價等。

（1）每學(xué)期初，提交學(xué)科德育融合教學(xué)計劃；

（2）定期檢查計劃執(zhí)行情況，確保德育工作有序推進；

（3）根據(jù)實際教學(xué)效果，及時調(diào)整和完善教學(xué)計劃。

2.落實課堂教學(xué)：教師在課堂教學(xué)中，要有意識地融入德育內(nèi)容，做到知識傳授與品德教育相結(jié)合。

（1）設(shè)計具有德育意義的教學(xué)活動；

（2）注重學(xué)生個體差異，因材施教；

（3）通過課堂評價，關(guān)注學(xué)生的德育表現(xiàn)。

3.豐富德育活動：組織形式多樣的德育活動，為學(xué)生提供實踐德育的平臺。

（1）定期舉辦德育主題班會；

（2）開展校園文化建設(shè)活動，如德育故事會、德育劇社等；

（3）組織學(xué)生參加校內(nèi)外德育實踐活動，如支教、環(huán)保等。

八、德育資源整合與利用

1.整合校內(nèi)資源：發(fā)揮學(xué)校各類資源優(yōu)勢，為德育工作提供支持。

（1）加強德育課程建設(shè)，開發(fā)具有學(xué)校特色的德育課程；

（2）利用圖書館、實驗室等設(shè)施，開展德育實踐活動；

（3）加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，搭建德育信息化平臺。

2.利用校外資源：積極拓展校外德育資源，豐富德育教學(xué)內(nèi)容。

（1）與政府部門、企事業(yè)單位等合作，開展德育共建項目；

（2）邀請社會知名人士、優(yōu)秀校友等到校進行德育講座；

（3）利用社區(qū)資源，開展特色德育活動。

九、德育工作監(jiān)測與評估

1.建立監(jiān)測機制：對德育工作的實施情況進行實時監(jiān)測，確保工作效果。

（1）定期收集教師、學(xué)生、家長對德育工作的反饋意見；

（2）開展德育工作自查、互查，及時發(fā)現(xiàn)問題；

（3）建立德育工作檔案，記錄工作過程和成果。

2.開展評估工作：對德育工作的成效進行評估，為改進工作提供依據(jù)。

（1）設(shè)立德育工作評估小組，定期開展評估；

（2）評估結(jié)果作為教師績效考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)；

（3）根據(jù)評估結(jié)果，調(diào)整德育工作策略，不斷提高工作質(zhì)量。

十、德育工作宣傳與推廣

1.加強宣傳工作：提高德育工作知曉度，形成良好的輿論氛圍。

（1）利用校園網(wǎng)站、微信公眾號等平臺，發(fā)布德育工作動態(tài)；

（2）定期舉辦德育工作成果展，展示學(xué)生德育風(fēng)采；

（3）加強與新聞媒體的溝通，擴大德育工作影響力。

2.推廣典型經(jīng)驗：總結(jié)德育工作中的優(yōu)秀做法，進行推廣和交流。

（1）組織德育工作經(jīng)驗交流會，分享成功案例；

（2）鼓勵教師參加德育論文、案例評選，提升德育工作水平；

（3）與其他學(xué)校開展德育工作交流活動，借鑒先進經(jīng)驗。

十一、德育工作持續(xù)改進

1.建立反饋機制：及時收集德育工作中的問題和建議，為改進工作提供依據(jù)。

（1）設(shè)立德育工作建議箱，廣泛征求師生意見；

（2）定期開展德育工作座談會，了解師生需求；

（3）對反饋問題進行分類整理，制定整改措施。

2.持續(xù)優(yōu)化德育課程：結(jié)合教育改革發(fā)展趨勢，不斷調(diào)整和完善德育課程體系。

（1）關(guān)注課程內(nèi)容更新，融入時代元素；

（2）探索德育課程教學(xué)方法改革，提高德育教學(xué)質(zhì)量；

（3）加強德育課程資源建設(shè)，滿足多樣化教學(xué)需求。

十二、德育工作激勵機制

1.設(shè)立德育獎勵基金：對在德育工作中表現(xiàn)突出的個人和集體給予表彰和獎勵。

（1）制定德育獎勵基金管理辦法，明確獎勵標(biāo)準(zhǔn)和條件；

（2）開展德育工作評優(yōu)活動，激發(fā)工作積極性；

（3）舉行表彰大會，宣傳先進典型。

2.建立教師德育成長計劃：關(guān)注教師德育工作成長，提供發(fā)展空間。

（1）制定教師德育成長計劃，明確成長目標(biāo)和途徑；

（2）開展德育工作專項培訓(xùn)，提升教師德育能力；

（3）為教師提供德育研究、學(xué)術(shù)交流等平臺，促進專業(yè)成長。

十三、德育工作總結(jié)與展望

1.定期總結(jié)：在每個學(xué)年末對德育工作進行系統(tǒng)總結(jié)，提煉經(jīng)驗，分析不足。

（1）組織德育工作總結(jié)會議，全面梳理一學(xué)期來的工作；

（2）形成書面總結(jié)報告，為下一學(xué)年的工作提供參考；

（3）對德育工作中存在的問題，制定具體的整改措施。

2.展望未來：結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，對德育工作進行長遠規(guī)劃。

（1）明確未來幾年德育工作的總體目標(biāo)和階段性任務(wù)；

（2）制定德育工作長遠規(guī)劃，確保工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；

（3）關(guān)注教育政策和社會發(fā)展趨勢，不斷調(diào)整德育工作方向。

小學(xué)學(xué)科德育融合實施方案旨在全面提高學(xué)生的德育素養(yǎng)，通過各學(xué)科教學(xué)的有機融合，實踐性和針對性的活動設(shè)計，以及家校社會的協(xié)同育人，為學(xué)生提供一個全面發(fā)展的教育環(huán)境。本方案從背景與目