2025年人教版高一生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版高一生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在綠色植物細(xì)胞內(nèi)，DNA分布在（）A.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.細(xì)胞核、葉綠體、線粒體C.細(xì)胞核、核糖體、線粒體D.細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體2、下圖為某科研機(jī)構(gòu)對(duì)桂花樹光合特性的硏究。圖1表示在上午10時(shí)測(cè)定的桂花樹典型枝條上不同位置葉片光合速率，圖2表示桂花樹某一葉片的凈光合速率、氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度的日變化圖。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.與葉片的凈光合速率直接相關(guān)的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體B.圖1中若枝條上沒有衰老葉片，則限制第5片、第15片葉光合速率的因素不同C.圖2的凈光合速率是選擇典型枝條上的第7片葉測(cè)定的，在12點(diǎn)至14點(diǎn)凈光合速率下降的主要原因是氣孔導(dǎo)度小D.若給桂花樹灌溉H18O2，則在該植物周圍的空氣中能測(cè)到放射性的氣體是O2、水蒸氣、CO23、等位基因A與a的最本質(zhì)的區(qū)別是（）A.在減數(shù)分裂時(shí)，基因A與基因a分離B.兩者的堿基序列不同C.基因a分別控制顯、隱性性狀D.A對(duì)a起顯性的作用4、【題文】豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的核苷酸種類是A.4種B.8種C.1種D.5種5、【題文】一種可使乙酸膽堿酯酶喪失活性的藥物；其作用是：

A抑制突觸前末梢釋放乙酰膽堿。

B抑制乙酰膽堿與受體蛋白結(jié)合。

C增加由乙酸膽堿造成的肌肉收縮的持續(xù)時(shí)間。

D所有上述各條6、如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物；以下說(shuō)法不正確的是（）

A.若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪C.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體D.若④主要分布在人體肝臟和肌肉中，則④最可能是糖原評(píng)卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)7、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）8、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體9、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時(shí)，用無(wú)水乙醇溶解色素10、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說(shuō)明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來(lái)自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成11、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）12、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體13、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成14、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞中染色體和染色體上的基因；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中染色體1與2（或3與4）是一對(duì)____．基因A與a（或B與b）是一對(duì)____．

（2）若該細(xì)胞為精原細(xì)胞，則染色體1與2在減數(shù)第____次分裂時(shí)分離．

（3）該細(xì)胞中有____條染色體．若該細(xì)胞為胚胎干細(xì)胞，則有絲分裂的后期有____條染色體．

16、如圖表示某一生物細(xì)胞有絲分裂過程中的相關(guān)圖示；據(jù)圖回答：

（1）圖甲表示有絲分裂過程中____數(shù)目變化規(guī)律曲線，圖中ab段主要完成____；觀察染色體形態(tài)數(shù)目最佳時(shí)期是____段（以甲圖中字母表示）．

（2）圖乙表示有絲分裂____期，對(duì)應(yīng)于圖甲中的____段，根據(jù)圖乙可知圖甲中N值是____．17、如圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示在光弱的情況下，光合作用隨______的增加成正比例增加．這種情況下，可以認(rèn)為此時(shí)影響光合作用的過程是______階段．

（2）從圖甲可見，光照強(qiáng)度超過某一強(qiáng)度時(shí)，光合作用的速度不再增強(qiáng)，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì)，這種變化主要決定于______，此時(shí)光合作用的______階段受到限制．

（3）圖乙中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為B時(shí)，植物生長(zhǎng)的______，出現(xiàn)CD段的原因是______．

（4）請(qǐng)?jiān)趫D甲中繪制50℃時(shí)植物光合作用速度變化的曲線．

（5）根據(jù)圖甲，在圖乙繪制光照強(qiáng)度為A時(shí)，不同溫度下光合作用速率變化曲線．18、某生物興趣小組想探究酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2?，F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置，如圖(A～D)所示：（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序，裝置可重復(fù)使用。有氧條件下的裝置序號(hào)：____；無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)：____。（2）B瓶中澄清的石灰水還可用____代替。19、蘋果幼果的果皮含有正常的葉綠體而呈現(xiàn)綠色；成熟后果實(shí)變黃或變紅．在蘋果成熟過程中，細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物會(huì)發(fā)生一系列變化．下圖為蘋果果實(shí)從形成；成熟至衰老的幾個(gè)月期間部分有機(jī)物的變化．請(qǐng)回答下列問題：

（1）6月份蘋果幼果細(xì)胞代謝旺盛，其果皮細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是____．

（2）8月份果實(shí)中的淀粉積累最多，主要與葉片進(jìn)行旺盛的光合作用有關(guān)．光合作用中光反應(yīng)產(chǎn)生____；用于暗反應(yīng)合成糖類．

（3）10月份較8月份蘋果逐漸變甜，據(jù)圖分析原因是____．研究發(fā)現(xiàn)10月份蘋果的呼吸速率會(huì)突然升高，最后又下降，這一過程稱為“呼吸躍變”，標(biāo)志著果實(shí)成熟達(dá)到可食程度．蘋果采摘后，若要延緩呼吸躍變的出現(xiàn)，可以采取的措施有____和____．

20、請(qǐng)回答“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)常選用紫色洋蔥外表皮為實(shí)驗(yàn)材料，原因是其細(xì)胞中____呈紫色；使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象便于觀察．

（2）洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是：

①洋蔥表皮細(xì)胞的____相當(dāng)于一層半透膜；其伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性．

②外界溶液濃度大于____的濃度．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)21、不分化與去分化都可能產(chǎn)生癌細(xì)胞，促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥。評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共3題，共30分)22、天竺鼠身體較圓，唇形似兔，是鼠類寵物中最溫馴的一種，受到人們的喜愛。研究發(fā)現(xiàn)，天竺鼠的毛色由兩對(duì)基因控制，兩對(duì)基因遺傳遵循基因自由組合定律，其控制毛皮顏色的機(jī)理如圖(B和b同時(shí)存在時(shí)只表達(dá)顯性基因)，據(jù)圖回答下列問題：(1)由圖2可以看出圖中基因?qū)π誀畹目刂品绞绞峭ㄟ^控制________的合成來(lái)控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀。(2)現(xiàn)有一批基因型為AaBb的雌雄天竺鼠，讓它們自由交配，后代中黑色∶褐色∶白色的比例為________，后代白色鼠中純合子占________，后代中褐色鼠的基因型為________，若讓后代褐色鼠的雌雄個(gè)體自由交配，其子代表現(xiàn)型及比例為______________________。23、根據(jù)下列圖解回答相關(guān)問題（1）在圖中，嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細(xì)胞內(nèi)液間O2、CO2擴(kuò)散的模型（①在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2；②不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液）

（2）在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜；后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL（死亡因子）與靶細(xì)胞表面的Fas（死亡因子受體）結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。

①人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來(lái)自____________________的增殖、分化，細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)殺傷靶細(xì)胞的。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時(shí)，主要依靠_______細(xì)胞分泌的_______。

②圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以______________的方式釋放到細(xì)胞外，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)24、如圖所示是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用過程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）物質(zhì)X是________。（2）物質(zhì)Y可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)生的顏色變化為________。（3）②和⑤過程中物質(zhì)Y產(chǎn)生的場(chǎng)所分別是_________、_________。（4）人體內(nèi)不能進(jìn)行________（填序號(hào)）過程；原因是_______________。

（5）在細(xì)胞呼吸過程中；實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成______________________。

（6）花盆里的土壤板結(jié)后，需要及時(shí)松土，其目的是促進(jìn)________（填序號(hào)）過程的進(jìn)行，從而產(chǎn)生大量能量，有利于植物根系對(duì)_____________的吸收。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】解：綠色植物細(xì)胞中DNA分布在細(xì)胞核；線粒體、葉綠體中．

故選：B．

真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中；其次線粒體；葉綠體也含有少量DNA．

對(duì)于真核細(xì)胞DNA分布的識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】本題考查光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力?！窘獯稹緼.與葉片的凈光合速率直接相關(guān)的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體，A正確；B.圖1中若枝條上沒有衰老葉片，則限制第5片、第15片葉光合速率的因素分別是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度，B正確；C.圖2的凈光合速率是選擇典型枝條上的第7片葉測(cè)定的，在12點(diǎn)至14點(diǎn)氣孔導(dǎo)度小而胞間二氧化碳濃度增高，所以凈光合速率下降的主要原因不是氣孔導(dǎo)度小，C錯(cuò)誤；D.若給桂花樹灌溉H18O2，則在該植物周圍的空氣中能測(cè)到放射性的氣體是O2、水蒸氣、CO2，D正確；故選C。【解析】C3、B【分析】解：等位基因是位于同源染色體相同位置；控制相對(duì)性狀的基因，等位基因A與a的本質(zhì)區(qū)別在于基因片段中脫氧核苷酸的排列順序的差別，即堿基序列的不同．

故選：B．

基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．A和a是一對(duì)等位基因；位于同源染色體相同位置上，是基因突變產(chǎn)生的，兩者的本質(zhì)區(qū)別是堿基序列不同．

本題考查等位基因的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記等位基因的概念，明確A和a是基因突變產(chǎn)生的，理解和掌握兩者的本質(zhì)區(qū)別，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】B4、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B5、C【分析】【解析】乙酰膽堿酯酶促進(jìn)乙酰膽堿分解成乙酰與膽堿，它與突觸前末梢釋放乙酰膽堿以及乙酰膽堿與受體蛋白結(jié)合無(wú)關(guān)。乙酰膽堿酯酶喪失活性后不能分解乙酰膽堿，從突觸前末梢釋放的乙酰膽堿繼續(xù)對(duì)肌肉細(xì)胞發(fā)生作用，增加了肌肉收縮的持續(xù)時(shí)間?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、C【分析】【分析】①為某種多聚體的單體，由C、H、O、N四種元素構(gòu)成，最可能是氨基酸，形成的多聚體為蛋白質(zhì)，A正確。②由C、H、O三種元素構(gòu)成，存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍，即為脂肪，B正確。③由C、H、O、N、P構(gòu)成，且能貯存生物的遺傳信息，應(yīng)為DNA，C錯(cuò)誤。④主要分布在人體肝臟和肌肉，且由C、H、O三種元素組成，可能是肝糖原和肌糖原，D正確。二、雙選題(共8題，共16分)7、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D8、B|D【分析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細(xì)胞壁分解破壞掉，但細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁,大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無(wú)論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項(xiàng)正確；藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗苓M(jìn)行光合作用，但是藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，D項(xiàng)正確；故選BD?？键c(diǎn)：本題考查多種多樣的細(xì)胞、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D9、B|D【分析】試題分析：實(shí)驗(yàn)中過濾研磨液是用紗布，所以A錯(cuò)誤；準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角，以便各種色素在濾紙條上的擴(kuò)散起點(diǎn)相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細(xì)線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯(cuò)誤；研磨葉片時(shí)，用無(wú)水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對(duì)實(shí)驗(yàn)者沒有傷害，所以D正確。考點(diǎn)：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D10、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯(cuò)誤；該過程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來(lái)自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D12、B|D【分析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細(xì)胞壁分解破壞掉，但細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁,大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無(wú)論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項(xiàng)正確；藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗苓M(jìn)行光合作用，但是藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，D項(xiàng)正確；故選BD?？键c(diǎn)：本題考查多種多樣的細(xì)胞、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D13、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來(lái)合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D14、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯(cuò)誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個(gè)細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共6題，共12分)15、同源染色體等位基因一48【分析】【解答】（1）圖中染色體1與2（或3與4）是一對(duì)同源染色體．基因A與a（或B與b）是一對(duì)等位基因．

（2）1與2是一對(duì)同源染色體；它們?cè)跍p數(shù)第一次分裂后期分離．

（3）該細(xì)胞中有4條染色體．胚胎干細(xì)胞有絲分裂后期；著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，共有8條染色體．

【分析】分析題圖：圖示表示某動(dòng)物細(xì)胞中染色體和染色體上的基因，該細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體（1和2、3和4），含有兩對(duì)等位基因（A和a、B和b），且這兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上，它們的遺傳遵循基因自由組合定律．16、染色體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（染色體復(fù)制）cd后ef2【分析】【解答】（1）圖甲表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律曲線，圖中ab段表示有絲分裂間期；主要完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（染色體復(fù)制）；有絲分裂中期，染色體形態(tài)穩(wěn)定；數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)數(shù)目最佳時(shí)期，對(duì)應(yīng)于圖中的cd段．

（2）由以上分析可知；圖乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，對(duì)應(yīng)于圖甲中的ef段；乙圖細(xì)胞中含有8條染色體，對(duì)應(yīng)于甲圖的4N，即4N=8，因此N=2．

【分析】分析甲圖：甲圖表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，其中ab段表示分裂間期；bc段表示前期；cd段表示中期；ef段表示后期；gh段表示末期．

分析乙圖：乙圖細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，應(yīng)處于有絲分裂后期．17、略

【分析】解：（1）甲圖表示在光弱的情況下；說(shuō)明光照沒有達(dá)到飽和點(diǎn)，則光合作用隨光照強(qiáng)度的增加成正比例增加．這種情況下，可判斷此時(shí)影響光合作用的過程是光反應(yīng)階段，即產(chǎn)生的還原性氫和ATP不足．

（2）從圖甲可見；光照強(qiáng)度超過某一強(qiáng)度時(shí)，即達(dá)到光照飽和點(diǎn)，光合作用的速度不再增強(qiáng)，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì)，這種變化主要決定于溫度，溫度能影響酶的活性，此時(shí)光合作用的暗反應(yīng)階段受到限制，導(dǎo)致光合作用速率不再增大．

（3）圖乙中C點(diǎn)時(shí)光合作用速率最大；表示光照強(qiáng)度為B時(shí)，植物生長(zhǎng)的最適溫度．當(dāng)溫度超出一定的范圍后，溫度升高，酶活性降低，光合作用速率降低，導(dǎo)致光合作用速率反而逐漸減弱．

（4）根據(jù)圖乙可知；50℃時(shí)光合作用速率介于20℃--30℃之間．

（5）光照強(qiáng)度為A時(shí)；限制光合作用速率的因素是光照強(qiáng)度，因而不同溫度下光合作用速率變化曲線相同．

故答案為：

（1）光照強(qiáng)度光反應(yīng)。

（2）溫度暗反應(yīng)。

（3）最適溫度溫度升高；酶活性降低，光合作用速率降低。

（4）50℃時(shí)植物光合作用速度變化的曲線如圖甲。

（5）光照強(qiáng)度為A時(shí)；不同溫度下光合作用速率變化曲線如圖乙。

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示在一定的范圍內(nèi)；光合作用速率與光照強(qiáng)度和溫度都呈正相關(guān)；圖乙表示在小于37℃時(shí)，隨著溫度的升高，光合作用速率增強(qiáng)；當(dāng)溫度大于37℃時(shí)，隨著溫度的升高，光合作用速率反而逐漸減弱．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

本題考查影響植物光合作用速率因素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力以及作圖能力．【解析】光照強(qiáng)度；光反應(yīng)；溫度；暗反應(yīng)；最適溫度；溫度升高，酶活性降低，光合作用速率降低18、（1）C→A→B(或C→B→A→B)D→B（2）溴麝香草酚藍(lán)水溶液【分析】【分析】本題結(jié)合圖示，考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)裝置圖的分析、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等，要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累?！窘獯稹浚?）根據(jù)題意和圖示分析可知：在探究酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2時(shí)，檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2可以用澄清的石灰水，在向裝置中通入空氣時(shí)，為排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，需要先通過10%的NaOH溶液除去CO2，所以實(shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)镃→A→B(或C→B→A→B)。在無(wú)氧條件下，不需要通入不含CO2的空氣，所以裝置只需要D→B即可。（2）二氧化碳能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)變綠再變黃，溴麝香草酚藍(lán)水溶液能檢測(cè)二氧化碳的產(chǎn)生?！窘馕觥浚?）C→A→B(或C→B→A→B)D→B（2）溴麝香草酚藍(lán)水溶液19、線粒體和葉綠體ATP與[H]淀粉轉(zhuǎn)變成可溶性糖（或“可溶性糖增多”、“果糖蔗糖等增多”）適當(dāng)降低溫度適當(dāng)降低O2濃度（增加CO2濃度）【分析】【解答】解：（1）蘋果幼果細(xì)胞代謝旺盛；含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用和呼吸作用，故其果皮細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體．

（2）光合作用光反應(yīng)過程中進(jìn)行水的光解產(chǎn)生ATP與[H]；用于暗反應(yīng)合成糖類等有機(jī)物．

（3）據(jù)圖示可知10月份淀粉含量降低，而可溶性糖含量增高，10月份較8月份蘋果逐漸變甜，故原因是淀粉轉(zhuǎn)變成可溶性糖；若要延緩呼吸躍變的出現(xiàn)，可以采取降低呼吸作用的措施，即適當(dāng)降低溫度和適當(dāng)降低O2濃度或增加CO2濃度．

故答案為：

（1）線粒體和葉綠體。

（2）ATP與[H]

（3）淀粉轉(zhuǎn)變成可溶性糖（或“可溶性糖增多”、“果糖蔗糖等增多”）適當(dāng)降低溫度適當(dāng)降低O2濃度（增加CO2濃度）

【分析】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用．場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．20、液泡原生質(zhì)層細(xì)胞液【分析】【解答】解：（1）該實(shí)驗(yàn)常選用紫色洋蔥外表皮為實(shí)驗(yàn)材料；原因是其細(xì)胞中的液泡含紫色色素而呈紫色，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象便于觀察．

（2）①植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜；液泡膜及中間夾的細(xì)胞質(zhì)組成；細(xì)胞膜及液泡膜都具有選擇透過性，故原生質(zhì)層也相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁具有全透性，起支持與保護(hù)的作用，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．

②洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液能發(fā)生質(zhì)壁分離；是由于外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致細(xì)胞失水，液泡變??；原生質(zhì)層收縮而質(zhì)壁分離．

故答案為：

（1）液泡。

（2）①原生質(zhì)層。

②細(xì)胞液。

【分析】1．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)；所采用的實(shí)驗(yàn)材料必須具備以下特點(diǎn)：

（1）必須具有細(xì)胞壁；如植物細(xì)胞；

（2）必須有中央大液泡；其內(nèi)的細(xì)胞液與外界溶液形成濃度差，方可觀察；

（3）由于整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)胞必須具有活性；才能發(fā)生質(zhì)壁分離后能復(fù)原的現(xiàn)象，未經(jīng)染色，故液泡中需存在色素便于觀察，常選用紫色洋蔥的外表皮進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

2．滲透作用發(fā)生必須具備兩個(gè)條件：半透膜、濃度差．四、判斷題(共1題，共3分)21、A【分析】【解答】不分化與去分化的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力；如果分裂到50次左右沒有停止分裂，則可能變成癌細(xì)胞；細(xì)胞癌變是正常細(xì)胞受到致癌因子的作用，遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，成為不受機(jī)體控制的；連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞的過程。細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，是正常的生理現(xiàn)象。若能將癌細(xì)胞中的細(xì)胞凋亡基因激活，癌細(xì)胞就會(huì)自動(dòng)死亡。

【分析】本題考查細(xì)胞癌變的原因，要求學(xué)生能夠綜合運(yùn)用細(xì)胞癌變和細(xì)胞凋亡的知識(shí)。五、識(shí)圖作答題(共3題，共30分)22、(1)酶

(2)9∶3∶4AAbb或Aabb褐色∶白色＝8∶1【分析】【分析】

本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用以及基因?qū)π誀畹目刂频南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【解答】（1）由圖2可以看出圖中基因?qū)π誀畹目刂品绞绞峭ㄟ^控制酶的合成來(lái)控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀。（2）據(jù)圖2分析可知，B決定黑色毛，b決定褐色毛，A決定毛色存在，a決定毛色不存在（即白色），則黑色個(gè)體的基因型為A_B_，褐色個(gè)體的基因型為A_bb，白色個(gè)體的基因型為aaB_和aabb?；蛐蜑锳aBb的雌雄天竺鼠，讓它們自由交配，所得后代為A_B_（黑色）：A_bb（褐色）：aa