2025年人教版PEP七年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、它是我國古代杰出的史學著作，它以紀傳體體例進行編寫，史料翔實，文筆生動，是后世編寫史書的典范；魯迅先生稱之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。這部史書是()A.《尚書》B.《春秋》C.《史記》D.《傷寒雜病論》2、水井對于人類文明的發(fā)展有著重大意義。迄今發(fā)現(xiàn)年代最早的木構(gòu)水井，出現(xiàn)在（）A.元謀人遺址B.河姆渡遺址C.半坡遺址D.北京人遺址3、宋朝李綱曾高度評價隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績，他認為隋文帝“有雄才大略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。隋文帝“混南北為一區(qū)”是在A.581年B.589年C.605年D.618年4、20、建立西夏政權(quán)的少數(shù)民族是A.契丹族B.匈奴族C.鮮卑族D.黨項族5、“孽子孤臣一雅儒，填膺大義抗強胡。豐功豈在尊明朔，確保臺灣入版圖?！睆垖W良先生的這首詩稱贊的是（）A.戚繼光B.林則徐C.鄭成功D.鄭和6、下列論述，表達準確無誤的是（）A.西漢宦官蔡倫改進了造紙術(shù)B.東漢宦官蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)C.西漢宦官蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)D.東漢宦官蔡倫改進了造紙術(shù)7、漢字作為一種比較成熟的文字，開始出現(xiàn)于（）A.夏朝B.商朝C.秦朝D.漢朝8、下圖塑像現(xiàn)存于浙江杭州西子湖畔的岳王廟，立廟紀念岳飛主要是因為()A.岳家軍抗擊遼兵，作戰(zhàn)勇敢B.岳飛被投降派殺害C.岳飛堅持抗金，符合當時廣大人民的利益D.岳飛是著名的民族英雄評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、東漢末年的名醫(yī)張仲景是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，被后世稱為“醫(yī)圣”。北朝賈思勰撰寫的《齊民要術(shù)》則是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。______（判斷對錯）10、420589年的170年里；中國南方政權(quán)更替頻繁這些政權(quán)都定都長安。

錯誤：______改正：______。11、公元589年，使中國重歸統(tǒng)一的皇帝是______；世界上現(xiàn)存最早的有明確時間記載的印刷品是《______》．唐朝時，日本派出大批______來到中國學習唐朝文化。12、古書中把人們在貴族的田地中____描寫為“千耦其耘”。13、______在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，定都______，史稱北宋，他就是______。14、唐朝時期，為了學習中國的先進文化，日本派遣使節(jié)到中國，當時稱為“______”。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、小龍在圖書館借了一本，《貞觀政要》。在這本書中，他可以查到唐太宗在位期間的“治世”史實。（）16、河姆渡人居住的是半地穴式的房子，種植的主要糧食作物是栗。（）T.正確F.錯誤17、被稱為“五谷”的作物，西周時期已經(jīng)齊備。（）18、清朝的文字獄，造成了社會恐怖，摧殘了人才，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步。（）19、在秦末農(nóng)民大起義中，推翻秦朝殘暈統(tǒng)治的是陳勝、吳廣起義。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共2題，共6分)20、下圖是《絲綢之路示意圖》，請在圖中找出有關地名并回答下列問題：（7分）(1)西漢的都城是張騫出使西域的出發(fā)點，也是絲綢之路的起點。這個地方的地名叫____，在圖中的英文字母是____。（2分）(2)寫出張騫第一次出使西域的出發(fā)時間。(1分)(3)在圖中找出公元前60年西漢政府設置的管理西域軍事、政治及保護商旅往來機構(gòu)名稱的字母，并寫出該名稱。(2分)(4)張騫兩次出使西域，歷經(jīng)千辛萬苦。你認為張騫的身上具有哪些可貴的精神和品質(zhì)？（2分）21、我國古代對外交往頻繁；中外交往不僅使中華文明更加輝煌，也促進了世界文明的發(fā)展。

材料一（1）根據(jù)材料一，指出唐朝時期中外交流的兩件史實是什么？明朝時鄭和率船隊先后七下西洋，最遠到達的地區(qū)是哪里？

材料二宋朝的海外貿(mào)易也超過前代，成為當時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。廣州、泉州是聞名世界的大商港。中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。朝廷鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設有專門機構(gòu)負責管理海外貿(mào)易。南宋的外貿(mào)所得，在財政收入中占有重要地位?！私贪?016教育部審定《中國歷史》七年級下冊

（2）結(jié)合所學，材料二中宋朝管理海外貿(mào)易的“專門機構(gòu)”的名稱是什么？

材料三清朝統(tǒng)治者認為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，不需要同外國進行經(jīng)濟交流。當時西方的殖民者正向東方擴展勢力，清朝統(tǒng)治者擔心國家領土主權(quán)受到侵犯，又懼怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統(tǒng)治，于是嚴格限制對外貿(mào)易。——人教版2016教育部審定《中國歷史》七年級下冊（3）材料三中清朝“嚴格限制對外貿(mào)易”的政策是什么?這一政策對中國社會產(chǎn)生的最重大影響是什么?（4）綜合上述材料歸納我國古代從唐朝到清朝在對外交往上的變化趨勢。評卷人得分五、辨析題(共4題，共32分)22、學習完《三國鼎立局面的形成》一課后；七年級二班的同學們對這一時期的各路英雄好漢議論紛紛，貶褒不一。下面是幾個好朋友的一段對話：

張明：我爺爺是個京劇迷；常看三國戲。他對我說，曹操長著大白臉；三角眼，是個大奸臣、大壞蛋。

李剛：不能這么說。京劇中的曹操與歷史上真實的曹操有很大的不同。歷史上的曹操是個很有作為的人；可以說是個英雄。

王華：生活在三國時期的曹操文武雙全；足智多謀，他沒有完成統(tǒng)一大業(yè)真是遺憾。

你認為他們誰說得對？為什么？23、使成都平原變成“水旱從人，不知饑饉”的天府之國，得益于秦朝蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰。（）24、學習完《三國鼎立局面的形成》一課后；七年級二班的同學們對這一時期的各路英雄好漢議論紛紛，貶褒不一。下面是幾個好朋友的一段對話：

張明：我爺爺是個京劇迷；?？慈龂鴳?。他對我說，曹操長著大白臉；三角眼，是個大奸臣、大壞蛋。

李剛：不能這么說。京劇中的曹操與歷史上真實的曹操有很大的不同。歷史上的曹操是個很有作為的人；可以說是個英雄。

王華：生活在三國時期的曹操文武雙全；足智多謀，他沒有完成統(tǒng)一大業(yè)真是遺憾。

你認為他們誰說得對？為什么？25、為了鞏固統(tǒng)治，秦始皇在中央設丞相、太尉、御史大夫，在地方實行分封制。評卷人得分六、簡答題(共3題，共18分)26、讀下列材料；結(jié)合所學的知識，回答下列問題：

請回答：

（1）此圖是西周什么制度的反映？

（2）西周實行此制度的目的是什么？

（3）圖中第二層人從周天子手中得到了什么東西？同時他們要向天子盡什么義務。

（4）西周的分封制在當時起到什么作用？27、宋元時期是我國古代科技與文學藝術(shù)發(fā)展的高峰時期；當時我國不僅科技水平處于世界領先地位，文學藝術(shù)也燦爛輝煌，在史學；文學、書法、繪畫等領域都成就斐然，并涌現(xiàn)出一大批文人墨客。請結(jié)合所學知識，探究以下問題。

（1）宋元時期；我國的科技成就達到了古代輝煌的頂點，當時我國科技處于世界領先地位主要表現(xiàn)在哪些方面？（至少寫出兩項）

（2）宋元時期；都市文化生活異常繁華，當時聞名世界的大都市有哪些？

（3）最能代表宋；元兩代文學之盛的藝術(shù)形式分別是什么？宋元時期的主要戲劇表演形式是什么？

（4）你認為宋元時期，我國的科技遙遙領先于世界，文學藝術(shù)燦爛輝煌的主要原因有哪些？28、中國第一個狀元實業(yè)家是誰？他創(chuàng)辦了什么實業(yè)？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】本題考查學生的分析能力。由題干中的關鍵信息“史學著作”、“紀傳體”和魯迅的評價，可知答案選C。A、B兩項是孔子編訂，D項是“醫(yī)圣”張仲景所寫。2、B【分析】結(jié)合所學知識可知；考古學家在河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)了木結(jié)構(gòu)水井，這是迄今發(fā)現(xiàn)年代最早的木構(gòu)水井；因此只有選項B符合題意．

故選B．

本題以水井對于人類文明的發(fā)展有著重大意義為切入點；考查的是河姆渡原始居民的相關知識點．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握河姆渡原始居民的生活狀況．【解析】B3、B【分析】本題主要考查隋文帝的歷史功績。根據(jù)所學知識可知，581年，北周外戚楊堅奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長安，楊堅就是隋文帝。589年，隋滅掉南朝最后一個朝代陳，南北重歸統(tǒng)一。朝李綱曾高度評價隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績就是由于他統(tǒng)一全國。故選B。

【解析】B4、D【分析】此題考查的是西夏政權(quán)的建立。結(jié)合教材可知，11世紀前期，黨項族首領元昊稱大夏國皇帝，都城在興慶，史稱西夏。契丹族建立的是遼政權(quán)，鮮卑族建立的是北魏，因此ABC不符合題意，故選D?！窘馕觥緿5、C【分析】【分析】題干中的“孽子孤臣一雅儒；填膺大義抗強胡。圣功豈在尊明朔，確保臺灣入版圖?！笔菍忣}的關鍵。“確保臺灣入版圖”說明了是鄭成功收復臺灣。故選C。

【點評】本題主要考查學生對鄭成功有關知識的準確識記。6、D【分析】西漢時期我國已經(jīng)有了紙；東漢蔡倫改進造紙術(shù)；用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術(shù)的發(fā)明和改進，是書寫材料的一次偉大變革．是我國古代影響世界的四大發(fā)明之一．

故選D．

本題考查造紙術(shù)的發(fā)明．

本題考查造紙術(shù)的發(fā)明，理解紙的發(fā)明的歷史意義．【解析】【答案】D7、B【分析】甲骨文是商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字；甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治；經(jīng)濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值，我國有文字可考的歷史開始于商朝，甲骨文是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字．故漢字作為一種比較成熟的文字，開始出現(xiàn)于商朝．

故選B．

本題以漢字作為一種比較成熟的文字為切入點；主要考查開始出現(xiàn)的時期．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記文字的演變的相關史實．【解析】B8、C【分析】本題主要考查岳飛的功績相關知識。結(jié)合所學知識可知；岳飛領導的抗金斗爭，有效地遏制了金統(tǒng)治者發(fā)動的掠奪性戰(zhàn)爭，使南方地區(qū)相對穩(wěn)定，體現(xiàn)了當時人民渴望和平安寧生活的愿望，符合廣大人民的利益。立廟紀念岳飛主要是因為岳飛堅持抗金，符合當時廣大人民的利益。綜合分析，C符合題意。故選C。

【解析】C二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】東漢末年；張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。北朝賈思勰撰寫的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。

故答案為：√。

本題考查華佗和賈思勰的貢獻。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握秦漢和三國兩晉南北朝科技、文化、思想等方面的成就?！窘馕觥俊?0、略

【分析】420年東晉大將劉裕建立宋；結(jié)束了東晉的統(tǒng)治，此后南方經(jīng)歷了四個王朝，總稱為“南朝”，這些政權(quán)都定都建康．

故答案為：

錯誤：長安；改正：建康．

本題考查南朝的更替；知道南朝的四個王朝都定都建康．

本題考查南朝的更替，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識．【解析】長安；建康11、略

【分析】581年楊堅建立隋朝；楊堅就是隋文帝，589年，隋滅陳，使中國重歸統(tǒng)一；世界上現(xiàn)存最早的有明確時間記載的印刷品是唐朝印刷的《金剛經(jīng)》．唐朝時，日本派出大批遣唐使來到中國學習唐朝文化．

故答案為：

隋文帝（楊堅）；金剛經(jīng)、遣唐使．

本題考查隋朝建立；唐朝中外文化交流、雕版印刷術(shù)的發(fā)明；掌握相關的基礎知識．

本題考查隋朝建立、唐朝中外文化交流、雕版印刷術(shù)的發(fā)明，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識．【解析】隋文帝；金剛經(jīng)；遣唐使12、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對從千耦其耘到個體農(nóng)耕史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革，第一子目從千耦其耘到個體農(nóng)耕中內(nèi)容：“人們通常在貴族的天地中集體耕作，古書中把這種大規(guī)模的集體耕作描寫為‘千耦其耘’。”可知，故填集體耕作?？键c：從千耦其耘到個體農(nóng)耕【解析】【答案】集體耕作13、略

【分析】960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖．北宋建立后，陸續(xù)消滅各地的割據(jù)勢力，統(tǒng)一了中原和南方的廣大地區(qū)，結(jié)束了五代十國分裂局面．

故答案為：

趙匡胤；東京；宋太祖．

本題以填空題的形式；考查北宋建立的相關知識．

注意識記北宋建立的時間、人物及意義．【解析】趙匡胤；東京；宋太祖14、略

【分析】本題考查唐朝對外交往的史實。結(jié)合所學知識可知，唐朝時期，為了學習中國的先進文化，日本派遣使節(jié)到中國，當時稱為遣唐使。故填遣唐使。【解析】遣唐使三、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】主要考查學生的基礎知識。唐太宗年號貞觀?！军c評】本題考察的是貞觀之治。16、×【分析】本題主要考查了河姆渡和半坡原始居民的相關內(nèi)容。河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今約7000年，是長江流域氏族聚落的代表。那里的居民開始使用磨制石器，還用動物骨骼制作工具。河姆渡居民主要種植水稻，我國是世界上最早種植水稻的國家之一。還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。河姆渡聚落的房屋是干欄式的，干欄式建筑一直是江南地區(qū)的主要建筑形式之一。半坡原始居民居住的是半地穴式的房子，種植的主要糧食作物是栗。故此題錯誤，故選F。【解析】F17、√【分析】本題考查的是西周時期的史實。被稱為“五谷”的作物，西周時期已經(jīng)齊備?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?8、√【分析】本題考查的是清朝的文字獄。清朝的文字獄，造成了社會恐怖，摧殘了人才，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?9、×【分析】據(jù)所學知；陳勝；吳廣起義最后失敗了，并沒有推翻秦朝的統(tǒng)治，推動秦朝統(tǒng)治的是劉邦領導的農(nóng)民軍。

故答案為：×。

本題考查秦末農(nóng)民起義的相關知識；結(jié)合所學即可作答。

注意識記秦末農(nóng)民起義的相關知識?！窘馕觥俊了?、識圖題(共2題，共6分)20、略

【分析】（1）本題考查的是絲綢之路的起點，考查學生的讀圖能力。根據(jù)所學知識知道絲綢之路的起點是長安，今西安。（2）本題考查的是張騫出使西域的時間，屬于識記內(nèi)容，難度不大。為了聯(lián)絡大月氏人，共同夾擊匈奴，公元前138年，漢武帝派張騫第一次出使西域。張騫在途中被匈奴人捉住，扣留了十年。后來設法逃脫，輾轉(zhuǎn)到達大月氏，但大月氏西遷已久，無意再與匈奴打仗。張騫返回長安，向漢武帝報告了西域的見聞，以及他們想和漢朝往來的愿望。公元前119年，漢武帝派張騫第二次出使西域。從此漢與西域的交往日趨頻繁。（3）本題考查的是本題考查學生對西域都護的識記與理解能力。公元前60年，西漢政府在西域設立了西域都護，總管西域事務。從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。（4）本題考查學生對知識的理解運用能力，屬于開放性題目，難度較大。從張騫身上可以看到艱苦奮斗，為國家和為人民奉獻，勇敢，開拓精神等?！窘馕觥?、長安；A。2、公元前138年。3、E；西域都護府。4、艱苦奮斗，為國家和為人民奉獻，勇敢，開拓精神等。21、略

【分析】（1）本題考查唐朝和明朝的對外交往。根據(jù)材料一和所學知識可知，唐玄宗時，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻。貞觀時，玄奘西游天竺取經(jīng)，他是中印文化交流史上最杰出的使者。1405-1433年，鄭和七次下西洋，到過亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。（2）本題考查宋代的海外貿(mào)易。結(jié)合所學，材料二中宋朝管理海外貿(mào)易的“專門機構(gòu)”的名稱是市舶司。宋代朝廷鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設立市舶司，加以管理。南宋的外貿(mào)所得，在財政收入中占有重要地位。（3）本題考查清朝的閉關鎖國政策。材料三中清朝“嚴格限制對外貿(mào)易”的政策是閉關鎖國政策。清朝統(tǒng)治者堅持以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念，推行重本抑末政策，壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展。由于自給自足的封建經(jīng)濟穩(wěn)定，他們認為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，無需同外國進行經(jīng)濟交流，實行閉關鎖國政策。閉關鎖國使中國與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學習先進的科學知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍了。（4）本題考查唐朝到清朝在對外交往上的變化趨勢。根據(jù)本題的解答內(nèi)容和所學知識可知，我國古代從唐朝到清朝在對外交往上由較為開放到閉關鎖國的趨勢?！窘馕觥浚?）鑒真東渡：玄奘西行。最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。（2）市舶司。（3）閉關鎖國政策。最重要影響：使中國在世界上逐漸落伍了或中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程。（4）由較為開放到閉關鎖國。五、辨析題(共4題，共32分)22、李剛說得對。張明把曹操看作大奸臣的典型是不公正的。曹操是我國歷史上著名的政治家、軍事家。他兼并群雄，統(tǒng)一北方，使北方人民擺脫了戰(zhàn)亂之苦；他重視發(fā)展生產(chǎn)，重視人才，很有政治韜略。雖然他也有多疑兇殘等缺點，但主流上是功大于過的，應肯定其功業(yè)。曹操生活在東漢末年，故王華的說法錯誤?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查學生的理解分析能力。本題主要是評價歷史人物曹操，結(jié)合所學知識可知，李剛說得對。曹操一生致力于國家的統(tǒng)一，是偉大的政治家、軍事家。雖然也有殘暴的一面，但總體來看是功大于過的。評價歷史人物應一分為二，辯證地看問題。故張明說法太片面。曹操自始至終生活在東漢末年，所以王華的說法也是錯誤的。23、錯誤：秦朝。改正：秦國。【分析】【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰，不是秦朝，在岷江修筑了聞名世界的防洪灌溉工程──都江堰，使成都平原成為的“天府之國”。秦國是戰(zhàn)國時期的一個諸侯國，而秦朝是后來的一個統(tǒng)一王朝。故答案為：錯誤：秦朝。改正：秦國。

【點評】本題考查的是都江堰的相關知識點。24、李剛說得對。張明把曹操看作大奸臣的典型是不公正的。曹操是我國歷史上著名的政治家、軍事家。他兼并群雄，統(tǒng)一北方，使北方人民擺脫了戰(zhàn)亂之苦；他重視發(fā)展生產(chǎn)，重視人才，很有政治韜略。雖然他也有多疑兇殘等缺點，但主流上是功大于過的，應肯定其功業(yè)。曹操生活在東漢末年，故王華的說法錯誤。【分析】【分析】本題考查學生的理解分析能力。本題主要是評價歷史人物曹操，結(jié)合所學知識可知，李剛說得對。曹操一生致力于國家的統(tǒng)一，是偉大的政治家、軍事家。雖然也有殘暴的一面，但總體來看是功大于過的。評價歷史人物應一分為二，辯證地看問題。故張明說法太片面。曹操自始至終生活在東漢末年，所以王華的說法也是錯誤的。25、秦始皇在地方實行分封制；秦始皇在地方實行郡縣制，實行分封制是西周【分析】【分析】本題主要考查秦朝實行的郡縣制。為了適應統(tǒng)一的需要；加強封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切大權(quán)，中央政府設丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方，推行郡縣制，郡縣制的推行，在我國歷史上影響深遠。故答案為：錯誤：秦始皇在地方實行分封制。理由：秦始皇在地方實行郡縣制，實行分封制是西周。

【點評】本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握秦鞏固統(tǒng)一的措施。六、簡答題(共3題，共18分)26、（1）分封制。

（2）鞏固統(tǒng)治。

（3）得到土地和平民；奴隸；向天子繳納貢品；平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

（4）西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強統(tǒng)治，成為一個強盛的國家?！痉治觥俊痉治觥?/p>

（1）本題主要考查分封制。為了鞏固統(tǒng)治；西周實行分封制。周天子把土地和平民；奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周（1）本題主要考查分封制。為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。周天子把土地和平民、奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。本題答案：分封制。

（2）本題主要考查分封制的目的。為了鞏固統(tǒng)治；西周實行分封制。周天子把土地和平民；奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。本題答案：目的：鞏固統(tǒng)治。

（3）本題主要考查分封制中的權(quán)利與義務。西周實行分封制；就是周天子把土地和平民；奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。因此，這是一種有償分封，即諸侯從天子手中得到土地和人民，同時要服從天子命令，交納貢品、平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時隨從天子作戰(zhàn)的義務。本題答案：得到土地和平民、奴隸；義務：向天子繳納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

（4）本題主要考查分封制的作用。為了鞏固統(tǒng)治；西周實行分封制。周天子