2025年上教版高一語文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版高一語文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（3分）A.震憾通霄達(dá)旦弱不經(jīng)風(fēng)B.點(diǎn)綴良辰美景煥然一新C.膨脹明辯是非飽經(jīng)蒼桑D.尊言萍水相逢禮上往來2、下列各句中加點(diǎn)成語的使用；全都正確的一組是（）

①對(duì)于孩子們的情感，筆者不想妄自菲??；但對(duì)于“因愛生恨”之說也著實(shí)不敢茍同。

②三國時(shí)魏的嵇康、阮籍縱情山水，放浪形??；是有他們特定的政治原因的。

③讓農(nóng)民工拿到勞動(dòng)報(bào)酬，回家過上團(tuán)圓年，是我們必須要守住的公平正義底線，也是每個(gè)相關(guān)方責(zé)無旁貸的責(zé)任。

④大膽果斷的人往往能搶得先機(jī)，瞻前顧后；猶豫不決的人則容易被社會(huì)淘汰。

⑤內(nèi)地雪災(zāi)十分嚴(yán)重，數(shù)以萬計(jì)災(zāi)民如涸轍之鮒；受斷電斷糧之苦，正需要大家伸手援助。

⑥他在教學(xué)方面有一些建設(shè)性的思想，但卓爾不群，所以沒有得到同事們的一致認(rèn)同。A.①③④B.②④⑤C.①③⑤D.②④⑥3、下列各句中沒有偏義復(fù)詞的一項(xiàng)是（）A.何不作衣裳B.晝夜勤作息C.便可白公姥D.其日牛馬嘶4、下列各項(xiàng)加下劃線字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.____銬（liào）鞭____（chī）恫____（xià）堅(jiān)若____石（pán）B.炮____（niǎn）____笑（shàn）____?。╢ēi）三____其口（jiān）C.____黑（yǒu）____喪（ào）蟲____（zhì）縱橫____闔（bǎi）D.____角（jī）成____（dá）汗____（cén）____體裁衣（liánɡ）5、閱讀下面的文段；完成下面的題。

清代詩人龔自珍說他的詩“兼得于亦劍亦簫”之美，劍在放曠高蹈，沉著痛快，唐代詩僧貫體有詩道：“____，一劍霜寒十四州?！闭媸莿χ胳`魂，____。簫在哀婉幽咽，____。如石濤詩云“____，素子離離月下逢”，有一種凄絕的美。亦劍亦簫，化慷慨為柔情，轉(zhuǎn)凄婉為高曠。此情此境，易水之濱送別荊軻，在白露蕭蕭之時(shí)，作生離之死別，高漸離擊筑聲起，荊軻舞劍哀歌“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，此境有以當(dāng)此。項(xiàng)羽兵敗垓下，四面楚歌，在那____的晚上；中軍帳中，項(xiàng)羽挾別虞姬，“虞兮虞兮奈若何”的哀歌在冷月下（回蕩；回響），此境有以當(dāng)之。

若說到畫，明末清初畫家陳洪綬最得亦劍亦簫之妙，他的畫可以說是筆底項(xiàng)羽，畫外荊軻，（幽冷、幽寂）中有劍氣，放曠中有簫心?！讹嬀谱x騷圖》畫一人于案前讀《離騷》，兩目（橫、怒）視，須髯盡豎，而____，右手酒杯在握，似要將杯捏碎，左手持卷，狠向下壓，暗含擊碎唾壺之意?！峨x騷》在中國是憂憤壯烈的代名詞，宋人說“痛飲讀離騷，可稱名士”，前人有“上馬橫槊，下馬作賦，自是英雄本色；熟讀《離騷》，痛飲濁酒，（居然、果然）名士風(fēng)流”的說法。陳洪綬此畫正有這種沉郁頓挫的意思。難怪曾珍藏此畫的孔尚任在畫上提跋日：“____，年年歸與說樵漁。”后來清初畫家蕭從云作《離騷經(jīng)圖》，跋文道：“秋風(fēng)秋雨，萬木凋搖，每聞要妙之音，____。”

依次填入文中甲、乙、丙、丁四處的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.白發(fā)蕭騷一卷書不覺涕泗之橫集滿堂花醉三千客玉簫欲歇湘江冷B.滿堂花醉三干客玉簫欲歇湘江冷白發(fā)蕭騷一卷書不覺涕泗之橫集C.玉簫欲歇湘江冷白發(fā)蕭騷一卷書不覺涕泗之橫集滿堂花醉三千客D.不覺涕泗之橫集滿堂花醉三千客玉簫欲歇湘江冷白發(fā)蕭騷一卷書6、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．宿怨堂皇詭計(jì)萬惡不赦稍縱即逝B．嚴(yán)厲興高彩烈殘羹冷炙歸根結(jié)蒂C．篡奪撒手人寰自鳴得意禮上往來D．燥動(dòng)暈眩戰(zhàn)栗皮開肉綻休戚相關(guān)7、下列詞語中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）A.伴侶慷慨主宰偏安一偶B.岐視草霉廢墟隕身不恤C.奧喪追溯諜血桀驁不馴D.菲紅屠戮梔酒天綸之樂評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、蓋將自其變者而觀之，____；自其不變者而觀之，____又何羨乎!（蘇軾《赤壁賦》）9、《桃花源記》中，表現(xiàn)“村中人”都來關(guān)心漁人的語句是：____，____。10、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)填空。

1.《短歌行》是____舊題，屬《相和歌·平調(diào)曲》。

2.曹操是漢末杰出的文學(xué)家和漢末建安文學(xué)新局面的開創(chuàng)者，他的詩全部是____，就內(nèi)容而言，一部分樂府詩反映了漢末動(dòng)亂的現(xiàn)實(shí)，另一部分表現(xiàn)了他____的雄心和頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。11、《無題》中抒寫濃郁的離別之恨，緊扣暮春時(shí)節(jié)的景物特點(diǎn)，渲染離別的氣氛的句子：____，____。12、且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。____，____。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)

13、把下列帶序號(hào)的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號(hào))

理學(xué)家為什么崇古抑律？____古體與律體之辨跟詩歌史聯(lián)系起來；就是古體的典范——漢魏晉詩與律體的典范——唐詩之辨。

①那么，為什么講求聲律、對(duì)偶等形式技巧就是品格低呢？②他們認(rèn)為，詩歌的審美方面、形式技巧方面對(duì)于人的道德修養(yǎng)沒有正面的價(jià)值。③以這種價(jià)值觀去看詩歌的體裁樣式，古體詩就高于律詩。④既然詩歌的審美方面沒有價(jià)值，本來可以不講，但是如果要進(jìn)入到詩歌領(lǐng)域去談詩的話，那么，形式方面人為的工巧因素越多，其價(jià)值就越低。⑤拋開詩歌的內(nèi)容不論，單從形式上看，近體詩要講求聲律、對(duì)偶等，這些講求在理學(xué)家看來，是其在品格上低于古體詩的重要原因。14、我國現(xiàn)代小說中，祥林嫂、翠翠、方鴻漸依次是《祝?！贰哆叧恰贰禵___》中的主人公。15、華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈(zèng)送了一批圖書和電腦；南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈(zèng)儀式。下面是學(xué)生代表的致謝詞，請(qǐng)你補(bǔ)出空缺的部分。要求正文寫出對(duì)捐贈(zèng)文的歡迎；感謝及其事由等內(nèi)容。

____

我們知道；今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈(zèng)和支持，更重要的是接受了一種鼓勵(lì)一種鞭策。這種精神力量將激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。

最后；

____16、給下列劃線的字注音。

樊____期____而右手____其胸____以藥____之____

人不敢與____視____為變____之聲____士皆____目____評(píng)卷人得分三、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)17、簡(jiǎn)答題（100字左右）（5分）“可是后來他回到自己的房里，關(guān)上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅的幻夢(mèng)而哭?！蔽闹械摹八敝傅氖钦l？“他”有什么幻夢(mèng)？他的幻夢(mèng)是怎樣破滅的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。答：18、簡(jiǎn)答題（100字左右）（5分）“可是后來他回到自己的房里，關(guān)上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅的幻夢(mèng)而哭?！蔽闹械摹八敝傅氖钦l？“他”有什么幻夢(mèng)？他的幻夢(mèng)是怎樣破滅的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。答：評(píng)卷人得分四、多選題(共4題，共36分)19、閱讀下面四則材料，完成下列小題。材料一：春節(jié)臨近，煙花爆竹擺上了各地的零售攤點(diǎn)，隨之而來的，則是“今年放不放鞭炮”的大討論。昨天，首都文明辦發(fā)出倡議書，號(hào)召市民綠色環(huán)保、文明出行，留住“北京藍(lán)”。北京市社情民意調(diào)查中心的民意調(diào)查顯示，受訪人群82.9％表示今年春節(jié)期間不打算燃放煙花爆竹，比去年同期上升6.4個(gè)百分點(diǎn)。按照規(guī)定，如果在春節(jié)期間遇到空氣重污染橙色以上預(yù)警，北京市將全面禁放煙花爆竹，98.3％的受訪者表示會(huì)嚴(yán)格遵守。昨天，法晚記者從新浪微博等多渠道隨機(jī)截取的1.8萬余條網(wǎng)絡(luò)留言顯示，近四成網(wǎng)友不想燃放煙花爆竹是出于保護(hù)空氣環(huán)境考慮，另外，有近一半的網(wǎng)友建議各地組織一次集中燃放，既安全又環(huán)保。（節(jié)選自2017年1月25日《法制晚報(bào)》）

材料二：近年來，隨著霧霾天氣的長期肆虐，人們對(duì)藍(lán)天白云的迫切渴求，呼吁不放煙花爆竹的民聲已經(jīng)越來越強(qiáng)烈。首都文明辦順勢(shì)而為，發(fā)出倡議，語言親和平易，感情真誠友善，可謂順應(yīng)民心之舉。相對(duì)于此前河南“禁炮令"的朝令夕改，高明了太多。穹頂之下，霧霾肆虐，沒有人能獨(dú)善其身，也少有人是徹底的無辜者。人類存在于城市之中，每個(gè)人都在排放碳，每輛車都會(huì)排放PM2.5，每個(gè)家庭都在使用和消耗能源。通過自身行為的克制，為環(huán)保盡一份力，應(yīng)該成為每一位有識(shí)之士的自覺行動(dòng)。然而，自覺行動(dòng)是一碼事兒，強(qiáng)制限制是另一碼事兒，春節(jié)期間的“禁炮令"不是不能出臺(tái)，是確需充分的民意支持、經(jīng)過充分商討，完成行政和法律程序，方可實(shí)施。在此之前，引導(dǎo)工作就非常有價(jià)值。（節(jié)選自2017年1月25日《每日新報(bào)》）材料三：給“鞭炮熱”降降溫確有必要。除了不安全的因素外，對(duì)環(huán)境的污染，特別是對(duì)空氣質(zhì)量的影響也同樣不容忽略。最近幾年，京津冀及周邊地區(qū)空氣質(zhì)量普遍偏差，一級(jí)二級(jí)預(yù)警天數(shù)顯著增多。而燃放煙花爆竹，往往會(huì)對(duì)本來就很差的空氣質(zhì)量起到推波助瀾的作用，嚴(yán)重影響到人們的身體健康。目前一些城市已經(jīng)出臺(tái)禁放、限放煙花爆竹措施，確實(shí)大有必要。煙花爆竹寄托著人們對(duì)新年的美好祝福，這個(gè)無可厚非。盡管煙花爆竹具有極大的安全隱患，我們亦不能一棍子將其打死。過年嘛，人人都有權(quán)選擇自己的慶祝方式。但前提是要遵守國家相關(guān)的法律法規(guī)，遵守相應(yīng)的操作規(guī)程。不能為了個(gè)人利益去鋌而走險(xiǎn)，做出違法的舉動(dòng)，到頭來只會(huì)是害人害已。而對(duì)絕大多數(shù)家庭來說，積極尋求新的、更安全、更環(huán)保、不擾民的過年方式，這是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。所以說，確有必要給當(dāng)前的“鞭炮熱”降降溫了。(節(jié)選自2017年1月25日“東北新聞網(wǎng)”)材料四：近年來，各地對(duì)于春節(jié)煙花爆竹的管理從限放到禁放，體現(xiàn)的是政府對(duì)環(huán)境治理的決心。而普通民眾從對(duì)禁止放炮規(guī)則的抵制到主動(dòng)遵守，也說明大家環(huán)保意識(shí)在增強(qiáng)，人人都希望過一個(gè)祥和綠色的健康年。電子鞭炮作為年貨“新寵"持續(xù)走俏，就是環(huán)保宣傳、民眾自省的最佳佐證。事實(shí)上，“年味兒”并不等于“炮味兒”，傳統(tǒng)的中國年有豐富的年俗，少了鞭炮，還有祭灶、除塵、寫春聯(lián)、掛年畫、貼窗花、蒸年糕、包餃子、守歲、拜年、舞獅子、耍龍燈、逛花市、賞燈會(huì)等，這些方式都會(huì)使年更有味道。越來越多的市民開始承擔(dān)責(zé)任，自覺放棄燃放爆竹，為改變公共環(huán)境盡一份力，形成了政府提醒、百姓配合的社會(huì)管理新局面。它的價(jià)值將遠(yuǎn)超春節(jié)不放爆竹本身。(節(jié)選自2017年1月25日《法制晚報(bào)》)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是()A.材料一中記者從微博中獲取信息說明當(dāng)前的媒體很注重網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)友的觀點(diǎn)、態(tài)度很重視，同時(shí)也側(cè)面表現(xiàn)了目前我國網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)。B.材料一用具體的數(shù)字說話，如“上升6.4個(gè)百分點(diǎn)”說明認(rèn)識(shí)煙花爆竹危害的人數(shù)增加，“98.3％”說明受訪者對(duì)政府政策的執(zhí)行力強(qiáng)等。C.材料二用首都文明辦的倡議書順應(yīng)民心以及河南朝令夕改的“禁炮令”的對(duì)比說明“禁炮令”政策不能隨心而為，要注意地域特點(diǎn)。E.材料四是議論文體，分析了“環(huán)保宣傳、民眾自省"在“禁炮令”中的作用，同時(shí)從民俗的角度討論“年味兒”并不等于“炮味兒”的理由等。E.材料四是議論文體，分析了“環(huán)保宣傳、民眾自省"在“禁炮令”中的作用，同時(shí)從民俗的角度討論“年味兒”并不等于“炮味兒”的理由等。20、小寒食①舟中作杜甫佳辰強(qiáng)飲食猶寒，隱幾蕭條戴鹖冠②。春水船如天上坐，老年花似霧中看。娟娟戲蝶過閑幔，片片輕鷗下急湍。云白山青萬余里，愁看直北是長安?！咀ⅰ竣傩『常褐负车拇稳?，清明前一天。②鹖（hé）冠：傳為楚隱者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是：（）（）A.首聯(lián)寫初春時(shí)節(jié)乘舟在外的詩人杜甫如鹖冠子一般隱居不仕。B.頷聯(lián)運(yùn)用了比喻的手法，寫出了春日江水浩漫、花草迷蒙的美景，表達(dá)了詩人對(duì)春景和國家山川的熱愛。C.頸聯(lián)“娟娟戲蝶”和“片片輕鷗”運(yùn)用了遠(yuǎn)近結(jié)合的手法，描寫了詩人于舟中所見的自然美景。E.尾聯(lián)詩人的眼光隨著萬里青山綿延向外，思緒飛到了萬里之外的帝都，直抒胸臆。E.尾聯(lián)詩人的眼光隨著萬里青山綿延向外，思緒飛到了萬里之外的帝都，直抒胸臆。21、聞琴唐·孫氏玉指朱弦軋復(fù)清，湘妃愁怨最難聽。初疑颯颯涼風(fēng)勁，又似蕭蕭暮雨零。近比流泉來碧嶂，遠(yuǎn)如玄鶴下青冥。夜深彈罷堪惆悵，露濕叢蘭月滿庭。下面對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）A.首聯(lián)描寫調(diào)弦的過程，琴音由嘈雜到純凈。湘妃，指舜妃娥皇、女英，運(yùn)用湘妃思念舜的典故，總寫琴聲哀怨。B.頷聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法，用自然界常見的聲音涼風(fēng)颯颯、瀟瀟暮雨，形象地表現(xiàn)琴聲，化抽象為具體。C.頸聯(lián)寫聽琴感受。琴聲如在耳邊，仿佛泉水從青色的山峰上流瀉下來；琴聲越來越遠(yuǎn)，又如黑鶴從青蒼幽遠(yuǎn)的天空飛下。E.尾聯(lián)寫彈琴結(jié)束后的情景，用幽靜恬美的意境烘托了詩人的心境，突出了音樂的魅力，與白居易《琵琶行》的寫法有異曲同工之妙。E.尾聯(lián)寫彈琴結(jié)束后的情景，用幽靜恬美的意境烘托了詩人的心境，突出了音樂的魅力，與白居易《琵琶行》的寫法有異曲同工之妙。22、出城①雪下桂花稀，啼烏被彈歸。關(guān)水乘驢影，秦風(fēng)帽帶垂。入鄉(xiāng)誠可重，無印自堪悲。卿卿忍相問，鏡中雙淚姿。【注】①出城：離京。李賀應(yīng)舉赴京卻因父親的名諱未能應(yīng)進(jìn)士科舉考試。此詩是李賀離京時(shí)所作。下面對(duì)這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）A.詩的首句描繪了一幅凄冷的畫面：雪花飄飄，但桂花在大雪覆蓋下，開得稀稀落落。B.“啼烏被彈歸”是詩人以被打傷的歸鴉喻自己應(yīng)試失敗、失意而歸的境況。C.瘦驢上孤單的身影，帽帶低垂，頷聯(lián)刻畫了詩人歸途中落寞孤單的形象。E.尾聯(lián)想象自己看到鏡中妻子因重逢而流下的歡喜之淚，與頸聯(lián)的情感形成對(duì)比。E.尾聯(lián)想象自己看到鏡中妻子因重逢而流下的歡喜之淚，與頸聯(lián)的情感形成對(duì)比。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】A霄-宵，經(jīng)-禁C辯-辨，蒼-滄D言-嚴(yán)，上-尚【解析】【答案】B2、B【分析】①妄自菲薄；過分地看輕自己，此處用于孩子們的情感，用錯(cuò)對(duì)象。

②放浪形??；指行動(dòng)不受世俗禮節(jié)的束縛。使用正確。

③責(zé)無旁貸；自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。與“責(zé)任”重復(fù)。

④瞻前顧后；形容做事之前考慮周密慎重；也形容顧慮太多，猶豫不決。使用正確。

⑤涸轍之鮒；水干了的車溝里的小魚，比喻在困境中急待援救的人。使用正確。

⑥卓爾不群；指才德超出尋常，與眾不同。不指思想不同，此處望文生義。

故選：B。

考查正確使用成語；要熟記成語含義，結(jié)合語境準(zhǔn)確使用。

解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象?！窘馕觥緽3、A【分析】A．無偏義復(fù)詞；

B．“作息”：偏指“作”；勞作；

C．“公姥”：偏指“姥”；婆婆；

D．“牛馬”：偏指“馬”；馬；

故選：A。

本題考查文言實(shí)詞中的偏義復(fù)詞；應(yīng)結(jié)合詞語在語境中表達(dá)的含義分析推斷。

偏義復(fù)詞是文言中一類特殊的復(fù)合詞，這類詞通常是由兩個(gè)語素構(gòu)成，這兩個(gè)語素的意義常常是相反、相對(duì)或相關(guān)的，其中只有一個(gè)語素有意義，而另一個(gè)語素只起陪襯音節(jié)的作用，通常把這類復(fù)合詞稱為偏義復(fù)詞。在閱讀時(shí)，遇到偏義復(fù)詞，需要根據(jù)上下文確定什么語素表示了詞義，什么語素不表示詞義，然后予以正確解釋。【解析】A4、C【分析】A；“嚇”的正確讀音為hè；

B；“菲”的正確讀音為fěi；

C；正確；

D；“量”的正確讀音為liànɡ．

答案：C．

本題主要考查學(xué)生對(duì)字音的辨識(shí)；而且是對(duì)常用字的易錯(cuò)音考查得比較多．所以，平時(shí)一定要注意對(duì)一些常用字的不常見讀音的識(shí)記．答題時(shí)可以根據(jù)詞義來辨別，也可以根據(jù)詞性來辨別．

此題主要考查多音字、音近字的讀音，以及方言誤讀字的讀音，所以，平時(shí)一定要注意對(duì)一些常用字的不常見讀音的識(shí)記．【解析】C5、B【分析】本語段主要介紹了不同詩歌所蘊(yùn)含的詩風(fēng)；語段中主要列舉“龔自珍；貫體、石濤”等詩人的風(fēng)格和詩歌所表現(xiàn)出來的文風(fēng)，然后文段有闡述了作為文學(xué)藝術(shù)作品的“畫”所表現(xiàn)出來的風(fēng)格各異，然后列舉陳洪綬的畫，最后列舉孔尚任在畫上提跋說明文學(xué)藝術(shù)的風(fēng)格；

甲前主要引用清代龔自珍的詩句得出“劍在放曠高蹈；沉著痛快”的結(jié)論，后文引用唐代詩人貫體的詩句引證，由此看出“滿堂花醉三千客”銜接恰當(dāng)；

乙前主要闡述“簫在哀婉幽咽；柔情似水”的詩風(fēng)，后文引用“石濤”的詩句引證，根據(jù)語句的銜接連貫看詩句“玉簫欲歇湘江冷”與上下文銜接連貫自然；

丙前主要闡述“陳洪綬此畫正有這種沉郁頓挫的意思。難怪曾珍藏此畫的孔尚任在畫上提跋日”和后文“年年歸與說樵漁”看出此處對(duì)“沉郁頓挫”畫風(fēng)的闡釋；所以此處應(yīng)選用“白發(fā)蕭騷一卷書”恰當(dāng)；

丁前主要闡述“秋風(fēng)秋雨；萬木凋搖，每聞要妙之音”的畫風(fēng)，由此可以看出詩句“不覺涕泗之橫集”與上文連貫自然；

故選B。

本題是一道考查語句的連貫的題目；做提前要認(rèn)真閱讀語段，明確話題，然后再認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再結(jié)合題干要求答題，這樣做起來就得心應(yīng)手了。

本題主要考查學(xué)生銜接語句的能力，做這類題目關(guān)鍵是要是對(duì)語言環(huán)境的把握和對(duì)關(guān)鍵詞語的分析，通過閱讀能夠迅速準(zhǔn)確地找出與所提示的詞語前后呼應(yīng)的內(nèi)容，進(jìn)而確定補(bǔ)寫的內(nèi)容使上下文相銜接。【解析】B6、A【分析】興高采烈，禮尚往來，躁動(dòng)【解析】【答案】A7、A【分析】試題分析：用比較排除法?？梢韵扰懦潭ㄔ~語、常用詞語，然后，結(jié)合著詞語意思來辨別詞語搭配是否正確。A．偏安一偶，屬于固定詞語錯(cuò)誤，應(yīng)為偏安一隅。B岐視，固定詞語錯(cuò)誤，應(yīng)為歧視；草霉，固定詞語錯(cuò)誤，應(yīng)為草莓；隕身不恤，固定詞語錯(cuò)誤，應(yīng)為殞身不恤；C奧喪，固定詞語錯(cuò)誤，應(yīng)為：懊喪；諜血，固定詞語錯(cuò)誤，應(yīng)為喋血。D菲紅、梔酒、天綸之樂均為固定詞語錯(cuò)誤，應(yīng)分別為：緋、卮、倫。所以只有一個(gè)錯(cuò)別字的是A?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A【解析】【答案】A二、填空題(共9題，共18分)8、則物與我皆無盡也則天地曾不能以一瞬【分析】本題考查對(duì)中國古代優(yōu)秀詩文作品及其重要語句的默寫識(shí)記。意在引導(dǎo)考生重視誦讀，培養(yǎng)語感，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)中的積累、感悟及熏陶，提高人文素養(yǎng)。注意不要寫錯(cuò)別字，作家和作品要對(duì)應(yīng)，不出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。注意重點(diǎn)字的寫法。如：“瞬”“曉”，學(xué)生對(duì)于常見名句名篇的準(zhǔn)確背誦和規(guī)范書寫能力，平時(shí)要夯實(shí)基本功。9、村中聞?dòng)写巳讼虂韱栍崱痉治觥勘揪湟⒁狻跋獭薄坝崱弊值臅鴮?。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。10、樂府樂府歌辭統(tǒng)一中國【分析】【分析】“知人論世”是學(xué)習(xí)詩歌的一個(gè)重要方法，課前一定要利用手頭的一切資料，對(duì)作者、對(duì)課題作一個(gè)較為全面的了解。

【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等11、相見時(shí)難別亦難東風(fēng)無力百花殘【分析】本句要注意“亦”“殘”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。12、安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏【分析】是李白《夢(mèng)游天姥吟留別》的詩句，要求考生寫出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”兩句。李白是我國盛唐時(shí)期的著名詩人，他的《夢(mèng)游天姥吟留別》一詩是浪漫主義創(chuàng)作風(fēng)格的代表作。該詩“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”一句卒章顯志，表達(dá)詩人屢遭失意后所抱的人生態(tài)度。13、⑤①②④③【分析】⑤句“理學(xué)家為什么崇古抑律”提出核心問題，故排在首位，①句進(jìn)一步闡述原因，又提出問題，②句回答，故②在①后，④句緊承②句“價(jià)值”，緊跟其后，③句進(jìn)行小結(jié)，故在最后。14、《圍城》【分析】【分析】這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。15、尊敬的華南大學(xué)的各位代表：

你們好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表南粵中學(xué)向你們的到來表示熱烈歡迎，感謝華南大學(xué)為我校無私捐贈(zèng)了一批圖書和電腦。再次向華南大學(xué)表達(dá)誠摯的敬意和衷心的感謝。【分析】致謝詞屬于應(yīng)用文體，目的是表達(dá)感謝。根據(jù)題干要求，是以學(xué)生代表的身份，對(duì)華南大學(xué)的捐贈(zèng)代表就華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈(zèng)送圖書和電腦一事，表達(dá)感謝之意。同時(shí)要注意應(yīng)用文的格式即可。16、wūzhèncuìwǔzhǐchēn【分析】【分析】把握字的前后鼻音及平翹舌音。cuì不要寫成翹舌；音標(biāo)不要標(biāo)錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。三、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)17、略

【分析】首先要明確這段話出自哪，這是《家》中的一段話，覺新畢業(yè)后沒想到現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想差距如此之大，內(nèi)心感到莫大的痛苦。題目有兩問，一問是回答他的想法。一問是回答