2025年華東師大版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w．就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)（）A.建立假設(shè)B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C.收集證據(jù)D.交流反思2、下列氣體中屬于稀有氣體的是（）A.氮?dú)釨.氦氣C.氧氣D.氫氣3、頭發(fā)的成分能反映一個(gè)人的健康狀況rm{.}根據(jù)分析證明：健康人的頭發(fā)每克約含鐵rm{130mg}鋅rm{167隆蘆172mg}鋁rm{5mg}硼rm{7mg}等rm{.}這里的鐵、鋅、鋁、硼是指rm{(}rm{)}A.離子B.中子C.分子D.元素4、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，則該物質(zhì)不可能是rm{(}rm{)}A.混合物B.純凈物C.單質(zhì)D.氧化物5、實(shí)驗(yàn)室中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，合理簡(jiǎn)單的滅火措施是()A.用水沖滅B.用嘴吹滅C.用濕抹布蓋滅D.用泡沫滅火器撲滅6、化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，下列內(nèi)容不能體現(xiàn)出化學(xué)改善造福人類(lèi)的是()A.汽車(chē)產(chǎn)生的尾氣B.汽車(chē)產(chǎn)生的尾氣C.隔水透氣材料的發(fā)明D.單晶硅的應(yīng)用7、下列說(shuō)法中，正確的是rm{(}rm{)}A.煤燃燒后剩余的煤渣比較輕，因此不符合質(zhì)量守恒定律B.蠟燭燃燒后生成的氣態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量之和等于蠟燭減少的質(zhì)量與消耗的氧氣的質(zhì)量之和C.一定量的水的質(zhì)量與全部蒸發(fā)后所生成的水蒸氣的質(zhì)量相等，因此符合質(zhì)量守恒定律D.只要做一個(gè)“白磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)就能得出質(zhì)量守恒定律8、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A.酒精燃燒B.鐵絲彎曲C.酒精揮發(fā)D.礦石粉碎評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、從H2、CO2、CH4、N2；He五種氣體中；按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用化學(xué)式填空．

（1）空氣中含量最多的是______．

（2）光合作用的主要原料之一是______．

（3）可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是______．

（4）具有可燃性的氣體是______．10、“α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)”為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)．如圖所示；是α粒子(帶正電)在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)軌跡，由此你能推測(cè)出關(guān)于原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的信息是(任寫(xiě)兩點(diǎn))：

(1)____________；

(2)____________．11、已知rm{A}元素原子最外層有rm{6}個(gè)電子，rm{B}元素原子最外層有rm{2}個(gè)電子，則rm{A}rm{B}兩種元素構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____。12、寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式；指出基本反應(yīng)類(lèi)型．

rm{壟脵}木炭在空氣中燃燒______；______．

rm{壟脷}加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣______；______．

rm{壟脹}鐵絲在氧氣中燃燒______；______．

rm{壟脺}硫在空氣中燃燒______；______．13、在高溫條件下，A，B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如圖所示。

（1）一個(gè)A分子中共含有______個(gè)原子；

（2）四種物質(zhì)中；屬于單質(zhì)的是______（填圖中的字母序號(hào)）；

（3）關(guān)于該反應(yīng)；以下敘述正確的是______。

A．分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變B．原子種類(lèi)沒(méi)有改變C．分子的個(gè)數(shù)發(fā)生改變?cè)u(píng)卷人得分三、簡(jiǎn)答題(共9題，共18分)14、分析如圖內(nèi)容回答問(wèn)題。

rm{(1)}水的天然循環(huán)的意義______rm{(}答兩點(diǎn)rm{)}

rm{(2)}圖rm{2}試管rm{A}中氣體的化學(xué)式為_(kāi)_____，rm{A}rm{B}兩試管中產(chǎn)生的氣體體積比理論上為_(kāi)_____，已知相同條件下氧氣在水中的溶解性強(qiáng)于氫氣，那么在實(shí)驗(yàn)中rm{A}rm{B}兩管氣體的體積比的測(cè)得結(jié)果比理論值會(huì)偏______rm{(}填“小”或“大”rm{)}上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于______反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類(lèi)型rm{)}

rm{(3)}從微觀的視角看，圖rm{1}與圖rm{2}的兩個(gè)變化過(guò)程中，不同點(diǎn)是______。15、根據(jù)表中五種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性；回答下列問(wèn)題：

?？諝鈘m{NH_{3}}rm{CH_{4}}rm{HCl}rm{O_{2}}密度rm{/gL^{-1}}rm{1.293}rm{0.771}rm{0.717}rm{1.629}rm{1.43}溶解性--極易溶難溶極易溶難溶

rm{(1)}既能用排水法；又能用向上排空氣法收集的氣體是______．

rm{(2)}用如圖所示盛滿(mǎn)水的集氣瓶收集rm{CH_{4}}氣體應(yīng)從______端進(jìn)入．16、根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：rm{(1)}金牌中的金是______rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}元素；rm{(2)}“風(fēng)過(guò)瀘州帶酒香”，請(qǐng)從微觀角度解釋詩(shī)句中的現(xiàn)象__________________；rm{(3)}水通入直流電后可分解，以下圖片是水分解過(guò)程中微粒變化的部分示意圖，請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的順序排列______rm{(}用圖中的字母表示rm{)}寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式_______。17、已知一個(gè)碳原子rm{(}原子核內(nèi)有rm{6}個(gè)質(zhì)子，rm{6}個(gè)中子rm{)}的質(zhì)量是rm{1.993隆脕10^{-26}kg}一個(gè)鈉原子的質(zhì)量為rm{3.81隆脕10^{-26}kg.}求：

rm{(1)}鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量．

rm{(2)}鈉原子的原子序數(shù)為rm{11}鈉原子的中子數(shù)為_(kāi)_____．18、rm{2017}年rm{5}月，我國(guó)首次海域可燃冰試采成功，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物rm{(}由甲烷分子和水分子組成rm{)}還含少量二氧化碳等物質(zhì)．

rm{(1)}可燃冰屬于______rm{(}填“純凈物”或“混合物”rm{)}．

rm{(2)}化學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于______rm{(}填“物理變化”或rm{隆廬}化學(xué)變化”rm{)}．

rm{(3)}甲烷rm{(CH_{4})}可用作燃料；完全燃燒生成二氧化碳和水，其充分燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

rm{(4)}常溫常壓時(shí)，由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{80%}則另兩種氣體可能是______．

A.rm{H_{2}}和rm{CO}rm{B.H_{2}}和rm{C_{2}H_{2;;;}}C.rm{C_{2}H_{2}}和rm{C_{2}H_{4;;;;}}D.rm{CO}和rm{C_{2}H_{4}}．19、由我國(guó)著名科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對(duì)原于質(zhì)量新值，其中他測(cè)定核電荷數(shù)為rm{63}的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值為rm{152}則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)rm{=}_______，中子數(shù)rm{=}________，核外電子數(shù)rm{=}_________。20、默寫(xiě)rm{1-20}號(hào)元素，寫(xiě)出元素名稱(chēng)和元素符號(hào)．21、課堂上同學(xué)們利用甲圖裝置做過(guò)氧化氫分解實(shí)驗(yàn)時(shí)，帶火星的木條很難復(fù)燃，于是老師加了一個(gè)rm{U}形管；如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃．

請(qǐng)回答：

rm{(1)}改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因可能是______．

rm{(2)}根據(jù)rm{(1)}中推測(cè)的原因，要使制取的氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，可如何改進(jìn)裝置？rm{(}用文字?jǐn)⑹龈倪M(jìn)裝置的名稱(chēng)及位置rm{)}______．22、國(guó)際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)rm{.}苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是rm{80.1隆忙}熔點(diǎn)是rm{5.5隆忙.}苯的化學(xué)式為rm{C_{6}H_{6}}在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水rm{.}請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}苯的物理性質(zhì)有：______

rm{(2)}苯的化學(xué)性質(zhì)有：______．評(píng)卷人得分四、推斷題(共4題，共40分)23、將暗紫色rm{(}或紫紅色rm{)}的固體rm{A}加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體rm{B}取淡黃色粉末rm{C}點(diǎn)燃放入rm{B}中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}試回答：寫(xiě)出物質(zhì)的名稱(chēng)：rm{B}___________，rm{D}___________。24、rm{(6}分rm{)A}rm{B}均為純凈物，rm{C}rm{D}rm{E}均為混合物rm{;壟脵隆蘆壟脻}五條途徑rm{(}見(jiàn)下圖rm{)}都會(huì)產(chǎn)生氣體rm{M}實(shí)驗(yàn)室可利用途徑rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)來(lái)制取rm{M}工業(yè)上可通過(guò)途徑rm{壟脺}來(lái)生產(chǎn)rm{M}自然界可通過(guò)途徑rm{壟脻}來(lái)提供rm{M;}途徑rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)類(lèi)型相同，途徑rm{壟脵}反應(yīng)生成的一種物質(zhì)rm{N}可作為途徑rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)的催化劑．

rm{(1)M}的化學(xué)式為_(kāi)______，rm{N}的化學(xué)式為_(kāi)_____rm{;}

rm{(2)}常溫下，rm{B}為固體，rm{C}為液體，寫(xiě)出途徑rm{壟脷}反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________

rm{(3)}工業(yè)上需要大量的rm{M}時(shí)；一般采用的方法是___________

rm{(4)}途徑生成的有機(jī)物的名稱(chēng)是_______________25、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素，rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體；rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽(yáng)離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個(gè)電子；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數(shù)，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，但比rm{B}多一層．rm{(1)}寫(xiě)出元素符號(hào)：rm{A}______、rm{B}______、rm{C}______、rm{D}______、rm{E}______．rm{(2)}畫(huà)出rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)示意圖：______．26、A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成。物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示能相互反應(yīng)。（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）

（1）寫(xiě)出物質(zhì)B的化學(xué)式______；

（2）C發(fā)生緩慢氧化的條件是______；

（3）寫(xiě)出G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（4）D→F的反應(yīng)有多個(gè)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型的化學(xué)方程______。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共8分)27、在宏觀；微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)；其微觀示意圖見(jiàn)如表．

。物質(zhì)ABCD微觀示意圖（1）B物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____；

（2）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______（填物質(zhì)序號(hào)）A的化學(xué)式是______

（3）一個(gè)C分子是由______構(gòu)成的；

（4）寫(xiě)出反應(yīng)A+D→B+C的化學(xué)方程式：（按物質(zhì)順序書(shū)寫(xiě)）______并求出各反應(yīng)物與生成物之間的微粒個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____質(zhì)量之比為_(kāi)_____．評(píng)卷人得分六、探究題(共2題，共8分)28、鋅片、是人體健康必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫功能低下rm{.}市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏癥具有較好的療效rm{.}如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽；請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答：

rm{(1)}萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量______；

rm{(2)}葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____rm{.(}精確到rm{0.1%)}29、某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)，如圖rm{1}所示．

。

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)時(shí)圖rm{1}中的紅磷燃燒現(xiàn)象是______________________________________，并寫(xiě)出紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________________________。rm{(2)}待燃燒停止，集氣瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾，觀察到燒杯中水進(jìn)入集氣瓶約占瓶?jī)?nèi)體積的_________，由此可知氧氣約占空氣總體積的________。rm{(3)}若將紅磷換成炭粉，該能否獲得成功？______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}理由________________________________。rm{(4)}某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了如圖rm{2}所示的改進(jìn)方法，你認(rèn)為他改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：______________________________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】解：A；小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w；這一過(guò)程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，不是設(shè)計(jì)建立假設(shè)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w；這一過(guò)程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)正確．

C；小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w；這一過(guò)程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，不是收集證據(jù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w；這一過(guò)程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，不是交流反思，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．

科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問(wèn)題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B2、B【分析】解：由稀有氣體包括氦氣；氖氣、氬氣、氪氣、氙氣可知；B答案正確．

故選B．

稀有氣體包括：氦氣；氖氣、氬氣、氪氣、氙氣等氣體．

稀有氣體包括：氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣等氣體；它們的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定．【解析】【答案】B3、D【分析】解：健康人的頭發(fā)里的“鐵；鋅、鋁、硼”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在；這里所指的“鈣、鋅、碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．

故選：rm{D}．

食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、人體等中的“鐵、鋅、鋁、硼”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量rm{(}質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{)}來(lái)描述．

本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}4、D【分析】一定要理解單質(zhì)的概念：由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)。在這里沒(méi)有說(shuō)明該物質(zhì)是純凈物還是混合物，也就是說(shuō)它有可能是混合物，也有可能是純凈物，如果是純凈物只能是單質(zhì)。但它一定不是化合物或氧化物，因?yàn)樗缓幸环N元素?！窘馕觥縭m{D}5、C【分析】【分析】本題考查的是滅火的原理和方法。根據(jù)滅火原理：rm{壟脵}清除或隔離可燃物，rm{壟脷}隔絕氧氣或空氣，rm{壟脹}使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答。【解答】實(shí)驗(yàn)中；不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，最簡(jiǎn)單的滅火方法是使用濕抹布蓋滅，能起到降溫和隔絕氧氣的作用，達(dá)到滅火的目的。

故選C。【解析】rm{C}6、A【分析】【分析】

本題考查化學(xué)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，難度不大，會(huì)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)生活現(xiàn)象，學(xué)以致用，由題意；根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來(lái)分析判斷回答本題。

【解答】A.汽車(chē)產(chǎn)生的尾氣會(huì)造成環(huán)境污染；故A錯(cuò)誤，但符合題意；

B.納米銅的應(yīng)用會(huì)造福人類(lèi)；故B正確，但不符合題意；

C.隔水透氣材料的發(fā)明會(huì)造福人類(lèi)；故C正確，但不符合題意；

D.單晶硅的應(yīng)用會(huì)造福人類(lèi)；故D正確，但不符合題意。

故選A。

【解析】rm{A}7、B【分析】解：rm{A}煤燃燒后產(chǎn)生大量的氣體rm{(}二氧化碳、水蒸氣rm{)}所以質(zhì)量損失，在整個(gè)燃燒過(guò)程中質(zhì)量是守恒的，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；蠟燭燃燒后生成的氣態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量之和等于蠟燭減少的質(zhì)量與消耗的氧氣的質(zhì)量之和，故說(shuō)法正確；

C；質(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)變化；水蒸發(fā)不是化學(xué)反應(yīng)，所以不能說(shuō)符合質(zhì)量守恒定律，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；僅用一個(gè)實(shí)驗(yàn)；便可得出質(zhì)量守恒定律的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，這個(gè)定律是通過(guò)無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)而被發(fā)現(xiàn)的，故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選B．

A、煤燃燒后產(chǎn)生大量的氣體rm{(}二氧化碳、水蒸氣rm{)}所以質(zhì)量損失；

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；

C；質(zhì)量守恒定律適用于用于解釋化學(xué)變化中質(zhì)量問(wèn)題；對(duì)物理變化不適用．

D；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的得出過(guò)程進(jìn)行分析．

質(zhì)量守恒定律適用于用于解釋化學(xué)變化中質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)物理變化不適用．【解析】rm{B}8、A【分析】略【解析】rm{A}二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】解：（1）氮?dú)庹伎諝饪傮w積的78%，最多．故答案為：N2

（2）光合作用的主要原料是水和二氧化碳，其中二氧化碳是氣體，故答案為：CO2；

（3）填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是：氦氣發(fā)粉紅色的光；故答案為：He；

（4）在五種氣體中，氫氣和甲烷具有可燃性，故答案為：H2、CH4．

（1）空氣中氮?dú)夂孔疃啵惑w積分?jǐn)?shù)為78%．

（2）光合作用的主要原料：二氧化碳和水；

（3）填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是：氬氣發(fā)紫藍(lán)色的光；氖氣發(fā)紅色的光，氙氣發(fā)強(qiáng)白光，氦氣發(fā)粉紅色的光；

（4）在H2、CO2、CH4、N2；He五種氣體中；氫氣和甲烷具有可燃性；

本題考查常見(jiàn)氣體性質(zhì)和作用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，只要同學(xué)們細(xì)心即可做好此題．【解析】N2；CO2；He；H2、CH410、略

【分析】解：由大多數(shù)α粒子能穿透金箔；而且不改變?cè)瓉?lái)的前進(jìn)方向，說(shuō)明原子核很小，原子內(nèi)部有很大的空間；由一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑，說(shuō)明原子核帶正電；由極少數(shù)的α粒子好像碰到了堅(jiān)硬不可穿透的質(zhì)點(diǎn)而被彈了回來(lái)，說(shuō)明原子核體積小，但質(zhì)量相對(duì)很大．

故答案為：(1)原子核很小，原子內(nèi)部有很大的空間；(2)原子核帶正電．【解析】原子核很小，原子內(nèi)部有很大的空間;原子核帶正電11、略

【分析】解：rm{A}元素原子最外層有rm{6}個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到rm{2}個(gè)電子，常顯rm{-2}價(jià)；rm{B}元素原子最外層有rm{2}個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去rm{2}個(gè)電子顯rm{+2}價(jià)；因?yàn)榛衔镏袊?guó)各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，則rm{A}rm{B}兩種元素構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為rm{BA}

故填：rm{BA}

最外層電子數(shù)多于rm{4}個(gè)的原子，容易在化學(xué)反應(yīng)中得到電子而形成rm{8}電子的相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，而最外層電子數(shù)少于rm{4}個(gè)的原子，容易在化學(xué)反應(yīng)中失去電子而形成rm{8}電子的相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力?！窘馕觥縭m{BA}12、略

【分析】解：rm{壟脵}木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

rm{壟脷}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

rm{+}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵rm{壟脹}氧氣rm{+}四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}硫在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫rm{壟脺}氧氣rm{+}二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

故答案為：rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}碳rm{壟脵}氧氣rm{+}二氧化碳；化合反應(yīng)；

rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{壟脷}氧氣；分解反應(yīng)；

rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}鐵rm{+}氧氣rm{壟脹}四氧化三鐵；化合反應(yīng)；

rm{+}硫rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氧氣rm{壟脺}二氧化硫；化合反應(yīng)．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟rm{+}將反應(yīng)物和生成物的名稱(chēng)分別寫(xiě)在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用“rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}”連接起來(lái)rm{(}進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類(lèi)型的能力，掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題．rm{+}【解析】碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳；化合反應(yīng)；氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；分解反應(yīng)；鐵rm{+}氧氣rm{+}四氧化三鐵；化合反應(yīng)；硫rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氧氣rm{+}二氧化硫；化合反應(yīng)rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}13、5DBC【分析】解：解：將題干中的圖轉(zhuǎn)化為能夠體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的微觀圖示如圖所示：

通過(guò)微粒的結(jié)構(gòu)得到具體反應(yīng)關(guān)系為：CH4+H2O3H2+CO。

（1）由分子結(jié)構(gòu)模型可知；每個(gè)A分子是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的，共含5個(gè)原子，故填：5；

（2）依據(jù)單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物可知；四種物質(zhì)中氫氣是單質(zhì)，而甲烷；一氧化碳、水均為化合物；故填：D；

（3）由化學(xué)方程式可知：該反應(yīng)過(guò)程中分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變；原子種類(lèi)沒(méi)有改變；故填：BC。

將圖以及符號(hào)意義；轉(zhuǎn)化為更直觀的化學(xué)反應(yīng)并書(shū)寫(xiě)有關(guān)的方程式，從而結(jié)合反應(yīng)進(jìn)行方程式的分析與計(jì)算。

解決這類(lèi)題的關(guān)鍵就是辨別分子是由何種原子構(gòu)成，并分清每種分子中原子的個(gè)數(shù)，這樣就可以得出分子的化學(xué)式，進(jìn)而書(shū)寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式，再利用化學(xué)式或化學(xué)方程式對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！窘馕觥?DBC三、簡(jiǎn)答題(共9題，共18分)14、略

【分析】解：

rm{(1)}水的天然循環(huán)實(shí)現(xiàn)了自身的凈化和水資源的重新分配；故填：完成了自身的凈化，完成了水資源的重新分配；

rm{(2)}由電解水的裝置可知，試管rm{A}中的收集的是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體，是氫氣；試管rm{B}中的收集的是電源的正極產(chǎn)生的氣體；是氧氣；

通電一段時(shí)間后，試管rm{a}與試管rm所收集到的氣體體積之比約為rm{2}rm{1}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)反；已知在相同條件下氧氣在水中的溶解性強(qiáng)于氫氣，那么，在rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{a}兩試管中氣體的體積比的測(cè)得結(jié)果比理論值會(huì)偏大。

rm由裝置可知，圖rm{(3)}是通電分解水是化學(xué)變化，水分子本身發(fā)生了變化變化成了氫分子和氧分子，圖rm{2}是水的循環(huán)；是物理變化，水分子本身沒(méi)有發(fā)生變化；

答案：

rm{1}完成了自身的凈化；完成了水資源的重新分配；

rm{(1)}rm{(2)H_{2}}rm{2}大；分解；

rm{1}圖rm{(3)}中水分子本身不變，圖rm{1}中水分子本身發(fā)生改變。

rm{2}根據(jù)水天然循環(huán)的意義進(jìn)行分析解答即可；

rm{(1)}可以根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論分析解答：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，為氧氣；負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍(lán)色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧，為氫氣；且正負(fù)極氣體體積比為rm{(2)}rm{1}解答；

rm{2}根據(jù)分子在化學(xué)變化和物理變化中的變化分析。

本題考查了水資源的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。解答時(shí)可以根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論及原子的概念等知識(shí)分析解答，難度不大。rm{(3)}【解析】完成了自身的凈化，完成了水資源的重新分配；rm{H_{2}}rm{2}rm{1}大；分解；圖rm{1}中水分子本身不變，圖rm{2}中水分子本身發(fā)生改變15、略

【分析】解：rm{(1)}既能用排水法說(shuō)明該氣體不易溶于水或難溶于水；又能用向上排空氣法收集的氣體說(shuō)明密度比空氣密度大，所以所給氣體中只有氧氣；

rm{(2)}用排水法收集氣體，由于甲烷的密度比水的密度小得多，所以進(jìn)入水中氣體會(huì)聚集在上面，所以氣體不能從rm{a}端，如果從rm{a}端進(jìn)入，甲烷會(huì)上升從rm{B}端跑掉，將收集不到氣體，所以甲烷必須從rm端進(jìn)入．

故答案為：rm{(1)O_{2}}rm{(2)b}．

本題考查氣體的收集方法；常用的有排水法和排空氣法，若密度比空氣的大，采用向上排空氣法，若密度比空氣的小，采用向下排空氣法．

應(yīng)熟悉常用的氣體收集方法，排空氣法要根據(jù)氣體的密度來(lái)確定，但排空氣法收集的氣體不是很純；氣體用排水法收集的較純．【解析】rm{O_{2}}rm16、（1）金屬

（2）分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

（3）CAB水氫氣+氧氣【分析】【分析】本題考查了的知識(shí)點(diǎn)較多，掌握元素的分類(lèi)、分子的性質(zhì)以及微觀反應(yīng)示意圖的意義、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}金是金屬元素；故填：金屬；rm{(2)}“風(fēng)過(guò)瀘州帶酒香”說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；故填：分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；rm{(3)}由化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可知：化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是分子分成原子，原子重新組合成新的分子的過(guò)程，所以，水分解生成氫氣和氧氣的過(guò)程就是水分子分解為氫原子和氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子構(gòu)成以一個(gè)氫分子，每?jī)蓚€(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，在圖中化學(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的順序排列rm{C隆煤A隆煤B}水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；故填：rm{CAB}水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣?！窘馕觥縭m{(1)}金屬rm{(2)}分子在不斷地運(yùn)動(dòng)rm{(3)CAB}水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣17、12【分析】解：rm{(1)}一個(gè)碳原子rm{(}原子核內(nèi)有rm{6}個(gè)質(zhì)子，rm{6}個(gè)中子rm{)}的質(zhì)量是rm{1.993隆脕10^{-26}kg}一個(gè)鈉原子的質(zhì)量為rm{3.81隆脕10^{-26}kg}則鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{dfrac{3.81隆脕10^{-26}kg}{1.993times10^{-26}kgtimesdfrac{1}{12}}隆脰23}．

rm{dfrac{3.81隆脕10^{-26}kg}{1.993times

10^{-26}kgtimesdfrac{1}{12}}隆脰23}鈉原子的原子序數(shù)為rm{(2)}由原子序數(shù)rm{11}核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，則鈉原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{=}相對(duì)原子質(zhì)量rm{11}質(zhì)子數(shù)rm{=}中子數(shù)，則中子數(shù)rm{+}．

故答案為：rm{=23-11=12}rm{(1)23}．

rm{(2)12}根據(jù)某原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{=dfrac{{賂脙脭陋脣脴碌脛脪祿賂枚脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脪祿脰脰脤錄脭顱脳脫脰脢脕驢}timesdfrac{1}{12}}}結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可．

rm{(1)}根據(jù)原子序數(shù)rm{=dfrac

{{賂脙脭陋脣脴碌脛脪祿賂枚脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脪祿脰脰脤錄脭顱脳脫脰脢脕驢}timesdfrac

{1}{12}}}核電荷數(shù)rm{(2)}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}中子數(shù)；結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{=dfrac{{賂脙脭陋脣脴碌脛脪祿賂枚脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脪祿脰脰脤錄脭顱脳脫脰脢脕驢}timesdfrac{1}{12}}}原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{+}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量rm{=dfrac

{{賂脙脭陋脣脴碌脛脪祿賂枚脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脪祿脰脰脤錄脭顱脳脫脰脢脕驢}timesdfrac

{1}{12}}}質(zhì)子數(shù)rm{=}中子數(shù)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{=}【解析】rm{12}18、（1）混合物（2）化學(xué)變化（3）（4）BCD【分析】【分析】本題考查綜合性的基礎(chǔ)知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】rm{(1)}可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物rm{(}由甲烷分子和水分子組成rm{)}還含少量二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物。由甲烷分子和水分子組成rm{(}還含少量二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物。故填：混合物；rm{)}rm{(2)}故填：化學(xué)變化；化學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。rm{(3)}甲烷rm{(CH}rm{(CH}可用作燃料，完全燃燒生成二氧化碳和水，其充分燃燒的化學(xué)方程式為：rm{{CH}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}故填：rm{{CH}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}rm{{,!}_{4}}甲烷的含碳量為：rm{dfrac{12}{16}隆脕100攏樓=75攏樓}而混合物中碳元素的含量為rm{)}可用作燃料，完全燃燒生成二氧化碳和水，其充分燃燒的化學(xué)方程式為：則另外的氣體含碳量要高于rm{)}

A.一氧化碳中碳的含量為：rm{dfrac{12}{28}隆脕100攏樓=42.8攏樓}故A不可能；B.乙炔中碳的含量為：rm{dfrac{24}{26}隆脕100攏樓=92.3攏樓}故B可能；C.乙炔碳的含量為rm{{CH}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}乙烯中碳的含量為：rm{dfrac{24}{28}隆脕100攏樓=85.7攏樓}故C可能；D.一氧化碳碳的含量為：rm{{CH}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}乙烯中碳的含量為rm{(4)}故D可能。故選BCD。rm{dfrac{12}{16}隆脕100攏樓=75攏樓

}【解析】rm{(1)}混合物rm{(2)}化學(xué)變化rm{(3){CH}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(3){CH}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(4)BCD}19、63；89；63【分析】解：核電荷數(shù)為rm{63}在原子中，核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}原子序數(shù)，所以核外電子數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=63}中子數(shù)rm{=}相對(duì)原子質(zhì)量rm{-}質(zhì)子數(shù)rm{=152-63=89}

故答案是：rm{63}rm{89}rm{63}．

在原子中，核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}原子序數(shù)rm{.}相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和．

本題主要考查了原子中的一些數(shù)量關(guān)系問(wèn)題，解答本題的關(guān)鍵是弄清楚原子的構(gòu)成．【解析】rm{63}rm{89}rm{63}20、略

【分析】

根據(jù)元素符號(hào)的寫(xiě)法：有一個(gè)字母組成時(shí)；該字母必須大寫(xiě)，由兩個(gè)字母組成時(shí)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)．

解答本題關(guān)鍵是要知道元素符號(hào)的寫(xiě)法：一大二小的原則，要熟記常見(jiàn)的元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)．【解析】解：元素周期表中前rm{20}號(hào)元素是：氫rm{(H)}氦rm{(He)}鋰rm{(Li)}鈹rm{(Be)}硼rm{(B)}碳rm{(C)}氮rm{(N)}氧rm{(O)}氟rm{(F)}氖rm{(Ne)}鈉rm{(Na)}鎂rm{(Mg)}鋁rm{(Al)}硅rm{(Si)}磷rm{(P)}硫rm{(S)}氯rm{(Cl)}氬rm{(Ar)}鉀rm{(K)}鈣rm{(Ca)}

故答案為：氫rm{(H)}氦rm{(He)}鋰rm{(Li)}鈹rm{(Be)}硼rm{(B)}碳rm{(C)}氮rm{(N)}氧rm{(O)}氟rm{(F)}氖rm{(Ne)}鈉rm{(Na)}鎂rm{(Mg)}鋁rm{(Al)}硅rm{(Si)}磷rm{(P)}硫rm{(S)}氯rm{(Cl)}氬rm{(Ar)}鉀rm{(K)}鈣rm{(Ca)}21、略

【分析】解：rm{(1)}乙裝置將生成的氧氣通過(guò)了放在冷水中的rm{u}型管使氧氣中的水蒸氣冷凝除去了；

故填：改用乙裝置后除去了水蒸氣；

rm{(2)}從除去水蒸氣方面考慮；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)可加干燥管，用濃硫酸或固體氫氧化鈉等；

故填：加干燥管；用濃硫酸或固體氫氧化鈉等．

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)室用加熱rm{5%}的過(guò)氧化氫方法制取氧氣，由于氧氣中含有的水分多，帶火星的木條不復(fù)燃rm{.}圖乙將制得的氧氣通過(guò)rm{u}rm{{,!}^{脨脥}}管使水蒸氣冷卻除去；帶火星的木條復(fù)燃了；

rm{(2)}設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)從除去水蒸氣方面考慮．

該題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法，詣在告訴我們用加熱過(guò)氧化氫溶液的方法來(lái)制取氧氣不合適，用催化劑的方法更好．【解析】改用乙裝置后除去了水蒸氣；加干燥管，用濃硫酸或固體氫氧化鈉等22、略

【分析】解：rm{(1)}由題意可知，苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是rm{80.1隆忙}熔點(diǎn)是rm{5.5隆忙.}以上性質(zhì)；不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)．

rm{(2)}由題意可知，在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水rm{.}以上性質(zhì)；需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)．

故答案為：rm{(1)}沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是rm{80.1隆忙}熔點(diǎn)是rm{5.5隆忙.(2)}在一定條件下；苯分別能跟氫氣；溴、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)rm{.}據(jù)此分析苯的性質(zhì)。

解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)rm{.}如果不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．【解析】沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是rm{80.1隆忙}熔點(diǎn)是rm{5.5隆忙}在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水四、推斷題(共4題，共40分)23、氧氣二氧化硫【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，暗紫色固體rm{A}加熱產(chǎn)生的氣體rm{B}能使淡黃色的粉末rm{C}燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，故A是高錳酸鉀，rm{B}是氧氣，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，據(jù)此解答。【解答】暗紫色固體rm{A}加熱產(chǎn)生的氣體rm{B}能使淡黃色的粉末rm{C}燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，故A是高錳酸鉀，rm{B}是氧氣，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，故答案：氧氣；二氧化硫?！窘馕觥垦鯕舛趸?4、（1）O2；MnO2;（2）（3）分離液態(tài)空氣;（4）淀粉或葡萄糖【分析】

試題分析：根據(jù)題意可知，物質(zhì)rm{M}是氧氣；再據(jù)題目信息可知，途徑一是高錳酸鉀分解，產(chǎn)生的二氧化錳可做途徑二氯酸鉀分解和途徑三過(guò)氧化氫分解的催化劑；途徑四是利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣；途徑五是光合作用產(chǎn)生氧氣，同時(shí)產(chǎn)生淀粉或葡萄糖。

考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、鑒定、推斷【解析】rm{(1)O_{2}}rm{MnO_{2};(2)}rm{(3)}分離液態(tài)空氣rm{;(4)}淀粉或葡萄糖25、（1）HONaClS

（2）【分析】【分析】本題考查常見(jiàn)元素在元素周期表中的位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系及應(yīng)用，明確元素的特征是解答本題的關(guān)鍵，并注意元素的性質(zhì)及化學(xué)用語(yǔ)的正確使用來(lái)解答即可?！窘獯稹縭m{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{H}rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}說(shuō)明rm{B}的次外層應(yīng)該是第一層，電子總數(shù)是rm{8}所以rm{B}為rm{O}元素；rm{C}的陽(yáng)離子rm{C^{+}}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{A}rm{H}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{B}說(shuō)明rm{dfrac{1}{4}}的次外層應(yīng)該是第一層，電子總數(shù)是rm{B}所以rm{8}為rm{B}元素；rm{O}的陽(yáng)離子rm{C}rm{C^{+}}原子多比rm{B}原子多rm{2}個(gè)電子，是rm{10}個(gè)電子，當(dāng)然rm{C}原子是rm{11}個(gè)電子，故C為rm{Na}元素；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是rm{18}個(gè)電子，所以rm{D}原子是rm{17}個(gè)電子，所以rm{D}是rm{Cl}元素；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，也就是最外層是rm{6}個(gè)電子，但比rm{B}多一層也就是rm{3}個(gè)電子層，rm{E}元素的電子數(shù)為rm{16}故E是rm{S}元素。個(gè)電子，是rm{B}個(gè)電子，當(dāng)然rm{2}原子是rm{10}個(gè)電子，故C為rm{C}元素；rm{11}和rm{Na}具有相同的電子層，rm{D}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是rm{C}個(gè)電子，所以rm{D^{-}}原子是rm{18}個(gè)電子，所以rm{D}是rm{17}元素；rm{D}和rm{Cl}具有相同的最外層電子數(shù)，也就是最外層是rm{E}個(gè)電子，但比rm{B}多一層也就是rm{6}個(gè)電子層，rm{B}元素的電子數(shù)為rm{3}故E是rm{E}元素。rm{16}由以上分析可知，rm{S}是氫元素，rm{(1)}由以上分析可知，rm{A}是氫元素，rm{B}是氧元素，rm{C}是鈉元素，rm{D}是氯元素，rm{E}是硫元素；故答案為：是氧元素，rm{(1)}是鈉元素，rm{A}是氯元素，rm{B}是硫元素；故答案為：rm{C}rm{D}rm{E}rm{H}rm{O}rm{Na}是氯元素，氯原子的最外層有rm{Cl}個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子而形成氯離子rm{S}氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{(2)D}核外電子排布情況為：rm{7}rm{隆陋隆陋Cl^{-}}rm{17}即故答案為：rm{2}【解析】rm{(1)H}rm{O}rm{Na}rm{Cl}rm{S}rm{(2)}26、CO與水和氧氣同時(shí)接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等【分析】解：前提為：A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體且為兩種元素組成，應(yīng)該是氧化鐵；D是可供給呼吸的氣體為氧氣。C和D都是單質(zhì)，且C能夠和氧化鐵相互轉(zhuǎn)化且能和氧氣反應(yīng)，所以C為鐵，而B(niǎo)能與氧化鐵反應(yīng)且能和氧氣反應(yīng)，所且B為兩種元素組成，所以B為一氧化碳，而E和一氧化碳能像話(huà)轉(zhuǎn)化且能由氧氣轉(zhuǎn)化得到，所以E為二氧化碳。G為三種元素組成且能和二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)，所以G為氫氧化鈣，F(xiàn)能和氫氧化鈣相互轉(zhuǎn)化，也能和氧氣相互轉(zhuǎn)化，且F為兩種元素組成，所以F為水。

（1）根據(jù)分析可知；物質(zhì)B為一氧化碳，對(duì)應(yīng)的化學(xué)式CO；

（2）C是鐵；發(fā)生緩慢氧化的過(guò)程為生銹，條件是與水和氧氣同時(shí)接觸；

（3）G→F是氫氧化鈣生成水，可以是氫氧化鈣和酸反應(yīng)也可以是氫氧化鈣和二氧化碳等反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）D→F是氧氣具有還原性或者可燃性，不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型是有機(jī)物和氧氣反應(yīng)，所以對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程可以為CH4+2O2CO2+2H2O等。

故答案：

（1）CO；

（2）與水和氧氣同時(shí)接觸；

（3）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）CH4+2O2CO2+2H2O等。

根據(jù)給定的物質(zhì)的特征性用途和顏色以及反應(yīng)的特征性反應(yīng)條件進(jìn)行分析和判斷。

熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的特征性用途和顏色以及特定的轉(zhuǎn)化條件，通過(guò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖加深知識(shí)的聯(lián)系掌握?！窘馕觥緾O與水和氧氣同時(shí)接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等五、計(jì)算題(共1題，共8分)27、略

【分析】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，A物質(zhì)是由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成的甲烷分子構(gòu)成的，化學(xué)式是CH4，B為水分子構(gòu)成，化學(xué)式是：H2O；C是：CO2；D是：O2；據(jù)此解答下題：

（1）B是水；其相對(duì)分子質(zhì)量等于1×2+16=18；

（2）單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以O(shè)2是單質(zhì)，含碳的化合物是有機(jī)物（一氧化碳、二氧化碳和碳酸鹽除外），所以CH4