2025年人教五四新版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版九年級生物上冊月考試卷2考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、（2016春?嶧城區(qū)期中）如圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，曲線AB段和BC段分別表示哪一狀況時肺內(nèi)氣壓的變化（）A.吸氣吸氣B.呼氣呼氣C.呼氣吸氣D.吸氣呼氣2、下列關于相對性狀的敘述正確的是（）A.同一物種一種性狀的不同表現(xiàn)形式B.不同物種一種性狀的不同表現(xiàn)形式C.同一物種不同性狀的不同表現(xiàn)形式D.不同物種不同性狀的不同表現(xiàn)形式3、“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是（）

A.生物的生活需要營養(yǎng)。

B.生物能對外界刺激作出反應。

C.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

D.生物能進行呼吸。

4、如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖，有關該圖解的敘述正確的是A.該個體既可表現(xiàn)B的性狀，也可表現(xiàn)b的性狀B.如果B來自父方，則b來自母方C.基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)D.染色體上的B分別表示兩個顯性性狀5、根據(jù)你具有的生物學知識素養(yǎng)，判斷下列說法不正確的是（）A.細胞分化是形成組織的根本原因B.“一山不容二虎”，說明生態(tài)系統(tǒng)中能量流動逐級遞減C.甜美的桃肉是由桃花的子房壁發(fā)育而成的D.手偶然碰到釘子后，先感到疼痛然后縮回，說明脊髓具有反射和傳導功能6、范．海爾蒙特由柳樹栽培實驗確定綠色植物生長所需的物質(zhì)主要是（）A.二氧化碳B.水C.氧氣D.無機鹽評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、觀察圖；回答問題：

（1）甲圖中的[5]是____，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起；運動時能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[2]____．

（2）乙圖中由屈肘到伸肘運動時，必須在____系統(tǒng)的支配下才能完成．

（3）當你用手將食物放入嘴里時，上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是____（填“收縮”或“舒張”）．

（4）屈肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是____．

A．關節(jié)B．骨C．骨骼肌D．骨骼．8、優(yōu)生優(yōu)育要采取的措施包括禁止____，提倡____和進行產(chǎn)前診斷．9、在自然界中生物不僅能____環(huán)境，而且也能____環(huán)境．生活在沙漠中的植物-駱駝刺的地下要比地上部分長得多，是對____的適應．10、經(jīng)過消化，糖類最終被消化成____，蛋白質(zhì)最終被消化成____．11、（2013秋?武勝縣校級期末）如圖為人體的染色體圖；觀察后完成問題：

（1）A人的性別是____，依據(jù)是____．B人的性別是____，依據(jù)是____．

（2）在女性的卵細胞中和男性的精子中各含有____條染色體．男性有____種精子，女性有____種卵細胞．

（3）人體的體細胞內(nèi)含有____對染色體，并且每一對染色體都是一條來自____，一條來自____．12、有一次小明買回來一袋黃豆芽放在陽光下；下午打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究．

（1）針對小明想探究的問題，請作出假設：____對葉綠素的形成產(chǎn)生了影響．

（2）設計實驗方案：

A．取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份；分別放在甲；乙兩個容器中．

B．甲放在有光地方培養(yǎng)；把乙放在無光地方培養(yǎng)．

（3）該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽____綠，乙中的黃豆芽____綠．（填“變”或“不變”）

（4）該實驗證明了：葉綠素的形成需要____．13、下面是小明探究“魚鰭在游泳中的作用”時的實驗記錄．請分析問答：

取三條大小一樣的小鯽魚；用剪刀剪掉第一條小鯽魚的胸鰭和腹鰭和第二條小鯽魚的尾鰭，第三條小鯽魚不作處理．然后將=三條小鯽魚同時放入水中觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第一條小鯽魚魚體左右搖擺不定，不能維持魚體的直立狀態(tài)；第二條小鯽魚向前游動時，不能很好地改變運動方向；第三條小鯽魚一切正常．

（1）根據(jù)小明的實驗記錄，可以推測：魚的胸鰭和腹鰭具有____的作用；尾鰭具有____的作用．

（2）在小明的實驗中，第三條小魚的作用是____．

（3）通過本實驗，小明認為：“魚的游泳速度與鰭無關”．請你結(jié)合有關知識，對他的這一觀點進行分析和評價____．

（4）若從保護動物的角度考慮，你認為可選用什么方法完成類似小明的探究？請簡單介紹一下你的設想（僅答出思路即可，不必要詳細介紹操作方法）____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、由受精卵發(fā)育成的新個體有可能與父親或母親完全相同．____（判斷對錯）．15、物種雖然滅絕，但通過一定的時間，還可以再生．____（判斷對錯）16、地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)．____（判斷對錯）17、裸子植物沒有果實．____（判斷對錯）18、光合作用消耗的氧氣源自水．____（判斷對錯）19、生物圈中的動物必須直接或者間接地以綠色植物為食．____．（判斷對錯）20、保護生物的多樣性，唯一的措施是建立自然保護區(qū)．____．21、添加防腐劑可以有效地保存食品，對人體無害____．評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共10分)22、根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答：（8分）(1)實驗前，請你設計一個簡單的方案，以排除葉片中原有淀粉對實驗的影響：。(2)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是，將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是。(3)如圖示用酒精處理的葉片，A是遮光部分，B是見光部分。用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍色的是見光部分。此實驗說明了綠葉只能光下產(chǎn)生。評卷人得分五、連線題(共2題，共14分)23、將下列生活現(xiàn)象與其相關的生物學概念或原理用線連接起來①動物直接或間接以植物為食a.保護色②變色龍隨環(huán)境改變體色b.分解者③真菌、細菌分解動植物遺體c.消費者④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機物d.生產(chǎn)者24、連線題：（本題有2道小題，每線1分，共8分）（1）請將下列采用的生物技術與其應用實例用線連起來（每線1分，共4分）A．仿生技術a．制作酸奶B．發(fā)酵技術b．小羊“多莉”的誕生C．克隆技術c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂D．組織培養(yǎng)技術d．誘導培育大量“試管苗”（2）請仔細觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來（每線1分，共4分）A．神經(jīng)系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)評卷人得分六、簡答題(共1題，共4分)25、體溫恒定使哺乳動物對環(huán)境有較強適應能力。某科研小組對12只某種哺乳動物，在不同環(huán)境溫度下靜止狀態(tài)（非運動，非進食）時的代謝率進行了測定，結(jié)果如圖。根據(jù)圖象結(jié)合所學知識，解釋為什么該哺乳動物靜止代謝率會隨環(huán)境溫度變化呈現(xiàn)如圖波動。（已知：該哺乳動物的體溫調(diào)節(jié)機理與人體類似；動物的代謝率以每小時單位質(zhì)量的耗氧量來表示，代謝率越高呼吸作用越旺盛。）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】呼吸運動的過程是：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．【解析】【解答】解：圖示中：縱坐標表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差；橫坐標表示呼吸時間；AB段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過程；吸氣時呼吸肌收縮，胸廓擴大，肺擴張．BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過程；呼氣時呼吸肌舒張，膈頂上升，肋間肌舒張，肋骨下移，胸廓縮小，肺回縮．

故選：D2、A【分析】【分析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．【解析】【解答】解：生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

故選：A．3、B【分析】

生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．生物具有應激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應，“葵花朵朵向太陽”是向日葵對太陽光的刺激作出的反應，體現(xiàn)了植物具有向光性．因此，選項B符合題意．

故選：B．

【解析】【答案】本題考查學生對生物具有應激性；能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應；的特征的理解．解答時結(jié)合題意從生物的特征切入．

4、B【分析】【分析】本題考查染色體、DNA、基因的關系、基因的顯性和隱性及基因在親子代之間的傳遞，明確染色體、DNA、基因的關系、基因的顯性和隱性及基因在親子代之間的傳遞是解答的關鍵。【解答】A.相對性狀分為顯性性狀和隱性性狀，控制顯性性狀的基因叫顯性基因，用大寫英文字母表示，如B；控制隱性性狀的基因叫隱性基因用小寫英文字母表示，如b。當控制某個性狀的一對基因含有顯性基因時，表現(xiàn)為顯性性狀，如BB或Bb控制的性狀為顯性性狀；當當控制某個性狀的一對基因都是隱性性狀時，表現(xiàn)為隱性性狀，如bb控制的性狀為隱性性狀。故A錯誤；

B.親代的基因是通過生殖細胞傳給子代的；子代體細胞中的每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親。由于基因在染色體上，后代就具有了父母雙方的遺傳物質(zhì)。故B正確；

C.基因a和b可以通過生殖細胞傳給后代，若在受精時它們分別與基因a、b組合，即受精卵的基因組成是aa、bb時，則基因a和b控制的隱性性狀可在后代中表現(xiàn).。故C錯誤；

D.染色體上的A；B分別表示兩個顯性基因；因此染色體上的A、B分別表示兩個顯性性狀的敘述是不正確的。故D錯誤。

故選B。【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】（1）細胞分化：細胞分裂產(chǎn)生的新細胞起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面相似；都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養(yǎng)、輸導等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細胞分化；細胞分化形成了不同的組織．

（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點．能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的；單向的，不循環(huán)．

（3）當一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況為：

（4）脊髓具有反射和傳導功能．【解析】【解答】解：A；組織的形成是細胞分化的結(jié)果．A正確；

B；能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的；虎的營養(yǎng)級較高，所以數(shù)量較少，B正確；

C；甜美的桃肉是果皮；由桃花的子房壁發(fā)育而成的，C正確；

D；手偶然碰到釘子后；馬上縮回然后才感到疼痛，說明脊髓具有反射和傳導功能，D錯誤．

故選：D6、B【分析】【分析】當時范?海爾蒙特的結(jié)論是綠色植物生長所需要的物質(zhì)主要是水，他當時不知道，增重的物質(zhì)除了部分來源于水以外，主要還來源于空氣中的二氧化碳．【解析】【解答】解：比利時的海爾蒙特；做過一個有名的“柳樹實驗”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳樹苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后樹和落葉總重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯．當時他誤認為柳樹增加的重量只能來源于水，而不知空氣中二氧化碳所起的作用．

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)7、關節(jié)囊關節(jié)軟骨神經(jīng)收縮A【分析】【分析】圖中1關節(jié)頭，2關節(jié)軟骨，3關節(jié)窩，4關節(jié)面，5關節(jié)囊，6關節(jié)腔，關節(jié)在運動中起支點作用．【解析】【解答】解：（1）5是關節(jié)囊屬于結(jié)締組織；具有連接作用，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起．2是關節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動．

（2）運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它需要能量的供應；因此還需要消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

（3）當你用手將食物放入嘴里時；是一個屈肘動作，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。

（4）屈肘動作符合杠桿原理；起支點作用的是關節(jié)。

故答案為：（1）結(jié)締；關節(jié)軟骨；

（2）神經(jīng)。

（3）收縮；

（4）A．8、近親結(jié)婚；遺傳咨詢【分析】【分析】優(yōu)生優(yōu)育的措施主要有禁止近親結(jié)婚、提倡遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷．【解析】【解答】解：禁止近親結(jié)婚．近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大；近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著，近親結(jié)婚能導致胎兒畸形，孩子智力下降，并患有許多先天性疾病，這已經(jīng)是被科學早就證明了的事實．

提倡遺傳咨詢；可以避免患有遺傳病的孩子出生，使孩子健康出生．

提倡婚前進行體檢．婚前體檢是結(jié)婚所必須履行的手續(xù)；它也是夫妻雙方婚后生活和諧幸福的保障．在婚前體檢中，還可以檢查出夫妻雙方是否有影響優(yōu)生優(yōu)育的問題，防患于未然．

不提倡高齡妊娠．對女性來說；最佳懷孕年齡應在25～30歲之間，超過35歲再懷孕，同樣會影響孩子的健康和智力．男性年齡可以適當高點，但也不宜太高．

禁止懷孕期濫用藥物．女性懷孕期濫用藥物；會直接影響體內(nèi)胎兒的生長發(fā)育，有時也會造成早產(chǎn)；流產(chǎn)或死胎等現(xiàn)象，所以必須加以避免．確實需要用藥時，也應在醫(yī)生的指導下服用，切勿濫用．提倡妊娠期拒不體檢．經(jīng)常定期檢查身體，可以及時消除可能出現(xiàn)的隱患，使胎兒得到一個更好的發(fā)育環(huán)境，這對母體、胎兒都是極為重要的．

禁止懷孕期間大量吸煙．孕婦吸煙會使胎兒發(fā)育遲緩；體重下降，容易早產(chǎn)或患先天性心臟病，還影響孩子的智力．

禁止忌妊娠期酗酒．孕婦酗酒；會使胎兒得胎兒酒精中毒綜合癥，引起胎兒畸形．

禁止妊娠期接觸有害有毒物質(zhì)．孕婦過多地接觸化學農(nóng)藥；鉛、X射線等會使胎兒畸形；也可能會使胎兒患白血病、惡性腫瘤等疾?。室矐苊猓?/p>

故答案為：近親結(jié)婚；遺傳咨詢．9、略

【分析】【分析】解答此題首先應該明確生物對環(huán)境的適應是普遍存在的，生物既能適應環(huán)境又能影響環(huán)境，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．例如：蟲媒花一般都是顏色鮮艷，氣味芳香，適于昆蟲傳粉；風媒花的花粉粒小而數(shù)量多，容易隨風飄散，適于風媒傳粉；魚的身體呈流線型，用鰓呼吸，用鰭游泳，這些都是與水生環(huán)境相適應的；生活在北極地區(qū)的北極狐和白熊，毛是純白色的，與冰天雪地的環(huán)境色彩協(xié)調(diào)一致，這有利于它們捕獵動物和逃避敵害等等．因此這說明生物的適應性是普遍存在的；一種改良的玉米新品種可以在鹽堿地生長，并對鹽堿地有改良作用，這說明生物能影響環(huán)境；生活在沙漠中的植物駱駝刺的地下根比地上部分長得多，可以吸收到沙漠深處的水分，是對干旱缺水環(huán)境的適應；人在寒冷環(huán)境中直打哆嗦，可以產(chǎn)生較多的熱量，避免凍傷，因此是對環(huán)境的一種適應現(xiàn)象．

故答案為：適應；影響；干旱缺水．10、略

【分析】【分析】通過各種消化液中消化酶的作用，使食物中的各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫消化．【解析】【解答】解：脂肪；淀粉和蛋白質(zhì)都是大分子的不溶于水的物質(zhì)；不能被消化道壁直接吸收，它們只有在消化道內(nèi)被消化為葡萄糖、甘油、脂肪酸和氨基酸等小分子的物質(zhì)后才能被吸收．如圖：

故答案為：葡萄糖；氨基酸．11、略

【分析】【分析】人體細胞內(nèi)有23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX；該題要從人類染色體的組成方面考慮解答．【解析】【解答】解：（1）男女體細胞中都有23對染色體；有22對染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．圖示中A的第23對染色體即性染色體是XX，因此其性別是女性，B的第23對染色體即性染色體是XY，因此其性別是男性．

（2）在形成生殖細胞的過程中；成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，因此人的生殖細胞中染色體的數(shù)目是23條；由于男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX，因此男性產(chǎn)生兩種類型的精子：含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細胞，是含有X染色體的．

（3）在形成生殖細胞的過程中；成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此人的體細胞內(nèi)的23對染色體中的每一對染色體都是一條來自父方，一條來自母方一個男孩幾率是50%．

故答案為：（1）女性；性染色體是XX；男性；性染色體是XY

（2）23；2；1

（3）23；父方；母方12、略

【分析】【分析】此題考察的是要科學探究的過程和對照實驗的設計原則．據(jù)此解答．本題以光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？的知識為背景，考查了學生實驗操作能力、實驗設計的兩個基本原則--“對照原則”和“控制單一變量原則”．還考查了學生應用生物學基本知識分析和解決有關問題的能力．【解析】【解答】解：科學探究的一般過程包括：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論和表達交流．

（1）黃豆芽被放在陽光下；下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”．因此小明想探究的問題是：光能對葉綠素的形成產(chǎn)生了影響嗎？

假設是對問題肯定或否定的回答．根據(jù)我們的生活經(jīng)驗：黃豆芽是在遮光的條件下形成的；豆苗是在有光的條件下形成的．因而做出的假設應是：光對葉綠素的形成產(chǎn)生了影響．

（2）設計實驗方案：

A．取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份；分別放在甲；乙兩個容器中．

B．甲放在有光地方培養(yǎng)；把乙放在無光地方培養(yǎng)．

（3）根據(jù)經(jīng)驗該實驗的預期結(jié)果是：甲中的黃豆芽變綠；乙中的黃豆芽不變綠．

（4）該實驗證明了：葉綠素的形成需要光．

故答案為：（1）光．

（2）

（3）變；不變．

（4）光．13、略

【分析】【分析】本題考查的是探究魚鰭在游泳中的作用的實驗．都采取了對照的方法．實驗組是接受實驗變量處理的對象組；對照組是不接受實驗變量處理的對象組．【解析】【解答】解：丙不作處理；應為對照組，甲，乙為實驗組．可以形成2組對照實驗．甲和丙實驗變量為有無胸鰭腹鰭的作用，可探究魚在游泳時，靠胸鰭和腹鰭保持平衡．乙和丙實驗變量有無尾鰭的作用，可探究魚在游泳時，靠尾鰭保持前進的方向．

（1）第一條小鯽魚魚體左右搖擺不定；不能維持魚體的直立狀態(tài)，由此可以推測：魚的胸鰭和腹鰭具有維持魚體平衡的作用；第二條小鯽魚向前游動時，不能很好地改變運動方向，由此可以推測尾鰭具有控制魚體前進方向的作用．

（2）在小明的實驗中；第三條小魚的作用是對照作用．

（3）小明認為：“魚的游泳速度與鰭無關”．不正確；魚的運動器官是鰭，主要靠尾部和軀干部的左右擺動來產(chǎn)生向前的動力．因此魚的游泳速度與鰭有關．

（4）若從保護動物的角度考慮；可以用模擬實驗．模擬實驗的優(yōu)點：模擬實驗用易于取得的材料做模型，很好地解決了難以直接拿研究對象做實驗的問題在一些不宜以真實生物進行操作實驗中．用模型實驗還減少了干擾因素，且花費少，簡單，易于操作，能夠很好的說明問題的根本原因．一般情況下，模擬程度越高，實驗效果越有效．不會對魚的身體造成傷害

故答案為：

（1）維持魚體平衡控制魚體前進方向

（2）對照作用；

（3）魚的運動器官是鰭；主要靠尾部和軀干部的左右擺動來產(chǎn)生向前的動力．因此魚的游泳速度與鰭有關．不正確

（4）模擬實驗．三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】由兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式為有性生殖．【解析】【解答】解：有性生殖是指在生殖過程中；有兩性生殖細胞融合現(xiàn)象的生殖方式，比較高等的生物一般是有性生殖，因為這種生殖方式能夠獲得父母雙方的遺傳基因，所以后代具有較大的變異性和生活力；

故答案為：×15、×【分析】【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．每個物種都是一個獨特的基因庫．一旦從地球上消失，它所攜帶的基因庫也將隨之消失，就無法再生．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．一旦從地球上消失，它所攜帶的基因庫也將隨之消失，就無法再生．

故答案為：×16、×【分析】【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【解析】【解答】解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；包括所有生態(tài)系統(tǒng)，因此是最大的．

故答案為：×17、√【分析】【分析】裸子植物的胚珠裸露，外面無子房壁，不能發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來．【解析】【解答】解：裸子植物只有種子；無果實（果實包括果皮和種子）．

故答案為：√18、×【分析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用．光合作用的表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：綠色植物通過光合作用釋放氧氣；不斷消耗大氣中的二氧化碳，因此提高植被覆蓋率之所以對有利于提高環(huán)境質(zhì)量，是因為綠色植物能通過光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，所以光合作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣．

故答案為：×19、√【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，其中消費者主要指各種動物，直接或間接的以植物為食物，分析作答．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物；能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，直接或間接的以植物為食物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)，所以題干的說法正確．

故答案為：√20、×【分析】【分析】生物的多樣性面臨嚴重的威脅，我們要采取不同的措施加以保護，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：為保護生物多樣性；我們采取了一定的措施．如建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所．因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施；除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園；水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×21、×【分析】【分析】添加防腐劑是保存食品的一種現(xiàn)代工藝，思考判斷．【解析】【解答】解：防腐劑是用以保持食品原有品質(zhì)和營養(yǎng)價值為目的食品添加劑；它能抑制微生物活動；防止食品腐敗變質(zhì)從而延長保質(zhì)期．由于目前使用的防腐劑大多是人工合成的，超標準使用會對人體造成一定損害．因此，我國對防腐劑的使用有著嚴格的規(guī)定．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×四、實驗探究題(共1題，共10分)22、略

【分析】試題分析：該實驗的方法步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．是為了設置對照．此實驗中的變量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用；把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色．便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應；裝有酒精和葉片的小燒杯，一定要隔水加熱．這是因為酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險．使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。（3）淀粉遇碘變藍色，B遇碘變藍，說明這里產(chǎn)生了淀粉，A遇碘沒有變藍，說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生，所以，綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉，淀粉是光合作用的產(chǎn)物?？键c：本題考查的是綠色植物在光下制造有機物的實驗。【解析】【答案】（1）實驗前，將一盆生長旺盛的天竺葵放入黑暗中一晝夜（或24小時）；（2）在葉片上形成見光與不見光的對照（或形成對照）；將葉片中的葉綠素溶解到酒精中（或脫去綠葉中的葉綠素）；（3）淀粉．五、連線題(共2題，共14分)23、略

【分析】試題分析：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，包括生物部分和非生物部分；在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進入動物體內(nèi)，因此動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者；細菌和真菌能夠?qū)又参锏倪z體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物，供植物重新利用，因此細