2025年外研版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷78考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、夏商西周統(tǒng)治人民的手段是：（）①軍隊(duì)②刑法③選舉④禮儀教化A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2、日本史學(xué)家宮崎市定認(rèn)為，由于“他”的漢化政策，“以新都洛陽(yáng)為中心出現(xiàn)了漢文化的復(fù)興”，“他”也“由鮮卑國(guó)主化為中華皇帝”?！八笔茿.北魏孝文帝B.漢高祖C.唐太宗D.元世祖3、12、古人云“棋琴書畫詩(shī)酒茶”，可見(jiàn)自古以來(lái)“詩(shī)酒”就不分家，那么中國(guó)古代“自稱臣是酒中仙”的詩(shī)人是（）A.柳宗元B.李白C.杜甫D.白居易4、在戰(zhàn)國(guó)七雄中，最南方的諸侯國(guó)是（）A.楚國(guó)B.齊國(guó)C.吳國(guó)D.秦國(guó)5、如圖這件青銅器，內(nèi)底有銘文120余字，主要記載了周王將一個(gè)貴族分封到宜地，并賜其土地、人口和儀仗等情況。該出土文物的主要?dú)v史價(jià)值是（）A.說(shuō)明周王朝實(shí)行宗法制B.說(shuō)明周王朝實(shí)行井田制C.體現(xiàn)周朝的甲骨文已成為成熟文字D.證實(shí)了周王朝實(shí)行分封制6、世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的國(guó)家是。

A.中國(guó)B.印度C.日本D.埃及。

7、商朝時(shí)期，鑄在青銅器上的文字被稱為（）A.甲骨文B.小篆C.金文D.楷書評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、堯、舜、禹時(shí)期推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做______制，禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國(guó)王，從此______制開(kāi)始在我國(guó)延續(xù)。9、明朝鄭和的遠(yuǎn)航，時(shí)間長(zhǎng)，規(guī)模大，溝通了和亞非歐30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的聯(lián)系，堪稱世界航海史上的壯舉。______（判斷對(duì)錯(cuò)）10、在戰(zhàn)國(guó)后期的秦國(guó)，一個(gè)農(nóng)民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法應(yīng)該是()A．當(dāng)兵立軍功B．不隱瞞犯法行為C．合法經(jīng)商致富D．大量生產(chǎn)糧食和布帛11、科舉制主要科目有____和____。____主要測(cè)試考生記誦儒家經(jīng)典的能力，____考查考生治理政事的能力。12、甲骨文使用象形、指事、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法，其中象形字占了40%，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、鐵農(nóng)具和農(nóng)耕技術(shù)被廣泛使用是在______時(shí)。14、觀察下圖；請(qǐng)將字母代號(hào)所代表的管理機(jī)構(gòu)填入圖中方框內(nèi)。

A中書省。

B宣政院。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、（判斷題）

玄奘西行與岳飛抗金雖都是古代中外交往的典型事件，但兩者有本質(zhì)區(qū)別：前者屬于友好和平往來(lái)，后者則是抵御外來(lái)侵略。16、中國(guó)歷史上的“西域”是指今天甘肅省的陽(yáng)關(guān)、玉門關(guān)以西的廣大地區(qū)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、澶淵之盟簽訂雙方是北宋與遼。18、岳飛班師以后，宋金達(dá)成和議，北宋向金稱臣，并給金歲幣，宋金對(duì)峙局面形成。（）19、商朝又稱為殷商，是因?yàn)樯坛_(kāi)國(guó)國(guó)君盤庚定都在殷。（）20、漢武帝建立西漢并實(shí)行了休養(yǎng)生息的政策。（）

評(píng)卷人得分四、辨析題(共1題，共8分)21、小紅要寫一篇有關(guān)“蔡侯紙”的歷史小論文。她可以查閱司馬遷《史記》中的記載。

錯(cuò)誤：________

理由：________評(píng)卷人得分五、材料題(共2題，共18分)22、中國(guó)近代史；是一部中國(guó)人民探尋救亡之路的探索史。請(qǐng)閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：1861年1月；中國(guó)近代第一次由清政府主導(dǎo)的自救探索開(kāi)始了。洋務(wù)派繼承了魏源“師夷之長(zhǎng)以制夷”的思想，提出了“自強(qiáng)”“求富”的主張。

材料二：戊戌變法的主要內(nèi)容有：改革政府機(jī)構(gòu)；裁撤冗員，任用維新人士；鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)；開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論；訓(xùn)練新式軍隊(duì)等。

材料三：它建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和政府；使中國(guó)發(fā)生了歷史性的巨變，中國(guó)人的思想也由此而獲得了一次巨大的解放。人們發(fā)現(xiàn)，既然兩千多年來(lái)都被視為奉天承運(yùn)的“天之子”不過(guò)是壓在人們心靈上的土偶，那么還有什么陳腐的思想不可以被懷疑，不可以被拋棄呢？從此敢有帝制自為者，天下共擊之的民主主義觀念深入人心。

材料四：1915年9月15日一本雜志在上海黃浦江畔創(chuàng)刊；從第二卷起改稱《新青年》，對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代歷史影響深遠(yuǎn)的新文化運(yùn)動(dòng)就此發(fā)端。

--以上材料摘編自紀(jì)錄片《復(fù)興之路》

（1）閱讀材料一；在“自強(qiáng)”“求富”的主張下，洋務(wù)派分別創(chuàng)辦了哪些近代企業(yè)（各舉一例）？這些近代企業(yè)的創(chuàng)辦對(duì)中國(guó)近代化進(jìn)程起到了什么作用？

（2）結(jié)合材料二指出；戊戌變法中哪些內(nèi)容有助于思想文化的傳播？

（3）材料三中“它”指的是哪一事件？結(jié)合材料分析；為什么說(shuō)它“使中國(guó)發(fā)生了歷史性巨變”？

（4）材料四中；《新青年》雜志上宣傳的新思想有哪些？新文化運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是什么？

（5）結(jié)合探究和所學(xué)，歸納出四個(gè)探索運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)近代歷史發(fā)展產(chǎn)生的共同作用。23、我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各少數(shù)民族為國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)做出過(guò)重要貢獻(xiàn)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問(wèn)題?！竞推焦蔡帯浚?）材料一中的元昊是哪個(gè)民族的首領(lǐng)？在他建立西夏政權(quán)時(shí)，還有哪個(gè)民族建立的政權(quán)與北宋并立？【開(kāi)疆拓土】材料二（2）請(qǐng)寫出材料二所反映的這個(gè)少數(shù)民族政權(quán)的建立者及其所屬民族。材料三經(jīng)濟(jì)重心南移是我國(guó)古代歷史上的重大事件，它反映了我國(guó)古代南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大變化?！皣?guó)家根本，仰給東南?！薄端问贰凡牧纤恼Z(yǔ)曰“蘇湖熟，天下足”?！蛾懹渭氛?qǐng)回答：（3）我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移和最后完成分別是在什么朝代？（4）材料四中“蘇湖熟，天下足”表明哪個(gè)流域成為全國(guó)最重要的糧倉(cāng)？當(dāng)時(shí)躍居糧食產(chǎn)量首位的糧食作物是什么（5）經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程對(duì)我們今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有哪些啟示？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解析】試題分析：夏商西周統(tǒng)治人民的手段是軍隊(duì)、刑法、禮儀教化，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是夏商西周的統(tǒng)治【解析】【答案】C2、A【分析】本題考查北魏孝文帝改革。根據(jù)材料內(nèi)容可知，“他”的漢化政策，“以新都洛陽(yáng)為中心出現(xiàn)了漢文化的復(fù)興”，“他”是北魏孝文帝。北方的鮮卑族建立北魏，定都平城。在北魏孝文帝統(tǒng)治時(shí)期，他遷都洛陽(yáng)后進(jìn)一步改革，說(shuō)漢語(yǔ)、改漢姓、穿漢服、通漢婚、用漢律、學(xué)漢風(fēng)。孝文帝改革加速了北方少數(shù)民族封建化的進(jìn)程，促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了民族融合。所以，本題的“他”是北魏孝文帝。故選A?！窘馕觥緼3、B【分析】本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是詩(shī)人李白，考查學(xué)生的識(shí)記能力。根據(jù)題目中的信息“自稱臣是酒中仙”的詩(shī)人，并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，李白的詩(shī)清新飄逸，藝術(shù)成就極高。他謳歌祖國(guó)山河與美麗的自然風(fēng)光，想象豐富，意境奇妙，語(yǔ)言輕快，激昂奔放，富有浪漫主義精神。人們稱他為“詩(shī)仙”。由此分析，ACD不符合題意，故選B。【解析】B4、A【分析】戰(zhàn)國(guó)七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓；巧記其具體方位的口訣為東南西北到中央，處于最南方的諸侯國(guó)是楚國(guó)。所以A選項(xiàng)符合題意。

故選：A。

本題以戰(zhàn)國(guó)七雄中；最南方的諸侯國(guó)為切入點(diǎn)，考查的是戰(zhàn)國(guó)七雄的地理位置。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握戰(zhàn)國(guó)七雄的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。【解析】A5、D【分析】由題中“將一個(gè)貴族分封到宜地；并賜其土地；人口和儀仗等情況”可知西周時(shí)期分封制的基本情況．故該出土文物的主要?dú)v史價(jià)值是證實(shí)了周王朝實(shí)行分封制．

故選D．

本題考以“圖片內(nèi)容記載了周王將一個(gè)貴族分封到宜地；并賜其土地；人口和儀仗等情況”為切入點(diǎn)，查的是西周分封制的知識(shí)點(diǎn)．

本題以江蘇鎮(zhèn)江丹徒區(qū)出土的一件青銅器--宜侯矢簋為背景，考查的是學(xué)生對(duì)西周分封制的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】D6、A【分析】本題主要考查紙的發(fā)明的相關(guān)史實(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)是世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家，西漢早期出現(xiàn)了用麻做的紙。東漢時(shí)候，蔡倫又改進(jìn)了造紙術(shù)，紙逐漸得到普遍使用。世界各國(guó)的造紙術(shù)，大多是從我國(guó)直接或間接傳去的。故選A。【解析】A7、C【分析】商周的青銅器上鑄刻的文字；叫做“金文”，也稱“銘文”。金文比甲骨文規(guī)范。所以C選項(xiàng)符合題意。

故選：C。

本題以商朝時(shí)期；鑄在青銅器上的文字為切入點(diǎn)，考查的是與青銅器相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握商朝的有關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緾二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】相傳；堯年老時(shí)，征求部落首領(lǐng)的意見(jiàn)，推舉舜做他的繼承人．舜年老后，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹．這種提交部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上稱為“禪讓”；禹死后，啟繼承父位成為夏朝第二代國(guó)王，“公天下”變成了“家天下”，“世襲制”代替了“禪讓制”．

故答案為：

禪讓；世襲．

本題以“堯；舜、禹時(shí)期推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法”“禹死后；啟繼承父位，成為夏朝第二代國(guó)王”為切入點(diǎn)，考查禪讓制和世襲制的相關(guān)知識(shí)．

本題考查世襲制和禪讓制的知識(shí)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】禪讓；世襲9、略

【分析】據(jù)題干內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)可知，1405年-1433年，明政府先后七次派鄭和下西洋。船隊(duì)航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達(dá)亞非三十多個(gè)國(guó)家，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶。鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)多世紀(jì)。

故答案為：

×。

本題主要考查學(xué)生對(duì)鄭和下西洋相關(guān)知識(shí)的掌握；1405年-1433年，明政府先后七次派鄭和下西洋。

本題主要考查學(xué)生對(duì)鄭和下西洋相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響?！窘馕觥俊?0、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)商鞅變法與秦的崛起史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革，第三子目商鞅變法與秦的崛起中內(nèi)容：“獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)。生產(chǎn)糧食和布帛多的人，免除勞役。從事商業(yè)而貧窮的人，全家罰作奴隸。”這是戰(zhàn)國(guó)后期秦國(guó)商鞅變法的內(nèi)容，因此農(nóng)民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法應(yīng)該是大量生產(chǎn)糧食和布帛，故選D。C選項(xiàng)是商鞅變法不鼓勵(lì)的。依據(jù)“獎(jiǎng)勵(lì)軍功。立了軍功的人，按照功勞的大小封爵?！笨芍④姽χ荒芊饩簟Ｒ罁?jù)“編制戶口，加強(qiáng)刑罰。如隱瞞不告，就以相同罪名處罰?！笨芍浑[瞞反法行為只是不用受罰?？键c(diǎn)：商鞅變法與秦的崛起【解析】【答案】D11、明經(jīng)進(jìn)士明經(jīng)科進(jìn)士科【分析】【分析】

本題考查學(xué)生對(duì)科舉制煥發(fā)的活力史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第4課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌；第一子目科舉制煥發(fā)的活力中的內(nèi)容：“科舉中常設(shè)的主要科目有明經(jīng)和進(jìn)士。明經(jīng)科主要測(cè)試考生記誦儒家經(jīng)典的能力，比進(jìn)士科相對(duì)容易些。進(jìn)士科包括策問(wèn)，加試經(jīng)史；雜文，后來(lái)雜文?？荚?shī)賦。策問(wèn)以解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題為目的，考查治理政事的能力?！笨芍?，故填明經(jīng)進(jìn)士明經(jīng)科進(jìn)士科。

【點(diǎn)評(píng)】

本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)科舉制煥發(fā)的活力史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查科舉制的創(chuàng)立、發(fā)展和影響12、略

【分析】甲骨文使用象形；指事、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法；其中象形字占了40%，是漢字形成與發(fā)展的重要階段，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始。

故答案為：√。

本題考查甲骨文的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識(shí)記甲骨文的造字方法及歷史地位。【解析】√13、略

【分析】春秋時(shí)期；我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大，我國(guó)至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣。牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高。

故答案為：

戰(zhàn)國(guó)。

本題主要考查鐵制農(nóng)具和牛耕廣泛使用。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具和農(nóng)耕技術(shù)被廣泛使用。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的把握能力。理解并識(shí)記春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力水平的提高?！窘馕觥繎?zhàn)國(guó)14、略

【分析】

本題考查元朝鞏固統(tǒng)一的措施．重點(diǎn)掌握元朝設(shè)置的管理機(jī)構(gòu)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】由于元朝疆域廣大；為了有效實(shí)行控制地方，在中央設(shè)中書省，作為全國(guó)最高的行政機(jī)構(gòu)，除河北；山西、山東由中書省直接管理外，元統(tǒng)治者在地方設(shè)置行中書省，簡(jiǎn)稱行省或者省，由中央委派官員管理，元朝設(shè)置宣政院管理西藏地區(qū)軍政要?jiǎng)?wù)，宣政院是元朝掌管全國(guó)佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機(jī)關(guān)．從此，西藏地區(qū)正式成為我國(guó)中央政府直接管轄的一個(gè)地方行政區(qū)域．

故答案為：

三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；玄奘西行是在唐太宗在位時(shí)，是唐朝對(duì)外交往的典型事件，屬于友好和平往來(lái)。岳飛抗金發(fā)生在南宋，金是我國(guó)古代女真族建立的政權(quán)，岳飛抗金屬于民族矛盾，不屬于抵御外來(lái)侵略。所以此題錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)古代中外交往的典型事件的準(zhǔn)確識(shí)記。經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時(shí)代；繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·對(duì)外友好往來(lái)16、√【分析】?jī)蓾h時(shí)期；人們把現(xiàn)今甘肅玉門關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西，也就是今天的新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方，稱為“西域”。題目中的“兩個(gè)關(guān)隘”即是玉門關(guān)和陽(yáng)關(guān)。

故答案為：√。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是漢通西域；把握西域的范圍。

準(zhǔn)確識(shí)記和把握西域的范圍。本題旨在考查兩漢時(shí)期西域的地理范圍，只要識(shí)記住基本知識(shí)點(diǎn)即可。【解析】√17、√【分析】【分析】本題考查的是澶淵之盟。北宋建立后，曾對(duì)遼用兵，失敗后改為消極防御，真宗時(shí)，遼軍大舉進(jìn)攻，一直打到黃河岸邊的澶州城下，威脅東京。宋庭一片慌亂，后皇帝在宰相寇準(zhǔn)的力勸下親征到澶州城，鼓舞了宋軍士氣，打退遼軍，后遼宋議和，遼朝撤兵，宋給遼歲幣，史稱澶淵之盟，此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持和平局面。故本題說(shuō)法正確。18、×【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：岳飛是南宋著名的抗金領(lǐng)袖；岳飛班師以后，南宋與金達(dá)成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，宋金對(duì)峙局面形成。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了宋金議和的有關(guān)內(nèi)容。19、×【分析】本題考查商朝的建立。約公元前1600年，湯建立商朝，都城建在亳。受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響，商朝多次遷都，到商王盤庚時(shí)遷到殷，此后保持了相對(duì)的穩(wěn)定。本題是錯(cuò)誤的。故選F?！窘馕觥縁20、×【分析】本題考查的是漢初的休養(yǎng)生息政策。依據(jù)所學(xué)可知，漢高祖劉邦建立了漢政權(quán)，他吸取秦亡教訓(xùn)，采取休養(yǎng)生息的政策安定了天下。漢武帝為漢高祖之后。據(jù)此，故本題觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選F。【解析】F四、辨析題(共1題，共8分)21、錯(cuò)誤：可以查閱司馬遷《史記》中的記載。

理由：《史記》記載從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史“蔡侯紙”是東漢時(shí)期，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上改進(jìn)發(fā)明的?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。小紅要寫一篇有關(guān)“蔡侯紙”的歷史小論文。她可以查閱司馬遷《史記》中的記載。這個(gè)是不正確的；《史記》記載從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史“蔡侯紙”是東漢時(shí)期，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上改進(jìn)發(fā)明的。

【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。五、材料題(共2題，共18分)22、略

【分析】

本題考查近代化的探索；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)．

本題考查近代化的探索，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】（1）據(jù)材料一“1861年1月；中國(guó)近代第一次由清政府主導(dǎo)的自救探索開(kāi)始了．洋務(wù)派繼承了魏源‘師夷之長(zhǎng)以制夷’的思想，提出了‘自強(qiáng)’‘求富’的主張”可知，在“自強(qiáng)”“求富”的主張下，洋務(wù)派分別創(chuàng)辦了江南制造總局；安慶內(nèi)軍械所、福州船政局和上海輪船招商局、漢陽(yáng)鐵廠、湖北織布局；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路．

（2）據(jù)材料二“戊戌變法的主要內(nèi)容有：改革政府機(jī)構(gòu)；裁撤冗員，任用維新人士；鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)；開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論；訓(xùn)練新式軍隊(duì)等”可知，戊戌變法中的開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想，創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論的內(nèi)容有助于思想文化的傳播．

（3）據(jù)材料三“它建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和政府；使中國(guó)發(fā)生了歷史性的巨變，中國(guó)人的思想也由此而獲得了一次巨大的解放．人們發(fā)現(xiàn)，既然兩千多年來(lái)都被視為奉天承運(yùn)的‘天之子’不過(guò)是壓在人們心靈上的土偶，那么還有什么陳腐的思想不可以被懷疑，不可以被拋棄呢？從此敢有帝制自為者，天下共擊之的民主主義觀念深入人心”可知，材料三中“它”指的是辛亥革命，辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，成立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)；結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心．

（4）材料四中；《新青年》雜志上宣傳的新思想有民主和科學(xué)；馬克思主義，新文化運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)．

（5）結(jié)合探究和所學(xué)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)客觀上都推動(dòng)了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展，都推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程，都促進(jìn)了思想解放，促進(jìn)了人民的覺(jué)醒，都促進(jìn)了中國(guó)近代社會(huì)的進(jìn)步．

故答案為：

（1）自強(qiáng)：江南制造總局；安慶內(nèi)軍械所、福州船政局；求富：上海輪船招商局、漢陽(yáng)鐵廠、湖北織布局；作用：客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用；為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路．

（2）開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才；翻譯西方書籍，傳播新思想，創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論．

（3）辛亥革命；推翻了清朝統(tǒng)治；成立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心．

（4）民主和科學(xué)；馬克思主義；我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)．

（5）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)客觀上都推動(dòng)了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展，都推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程，都促進(jìn)了思想解放，促進(jìn)了人民的覺(jué)醒，都促進(jìn)了中國(guó)近代社會(huì)的進(jìn)步．23、略

【分析】（1）本題考查的是民族政權(quán)并立的時(shí)代。兩宋時(shí)期，中原王朝實(shí)力較弱，無(wú)力完