2025年湘教版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級生物下冊月考試卷957考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、科學家們利用一些細菌來清除石油泄漏的洋面和有汽油泄露的土壤，以便凈化環(huán)境。這些能凈化環(huán)境的細菌屬于（）A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.既是消費者，又是分解者2、周圍環(huán)境的溫度發(fā)生變化時；但能通過自身的調(diào)節(jié)能力維持體溫恒定的動物是（）

A.祁蛇。

B.沙蠶。

C.青蛙。

D.燕子。

3、某同學在載玻片上滴甲、乙兩滴草屢蟲培養(yǎng)液，用解剖針把甲乙兩滴培養(yǎng)液連通起來．在甲培養(yǎng)液左側放少許食鹽（如圖所示）．發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到乙培養(yǎng)液中．說明生物具有的生命現(xiàn)象是（）A.生物能繁殖后代B.生物能進行呼吸C.生物體能由小長大D.生物體對外界刺激能作出一定的反應4、下圖為耳的結構示意圖，接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結構是A.①B.②C.③D.④5、雛藍山雀屬于晚成雛，那么它們剛孵出時應該具有的特點是()A.不需要親鳥喂養(yǎng)B.后肢強健有力C.體表光滑無毛D.眼睛已經(jīng)睜開6、下列各項中，屬于計劃免疫的是（）A.兒童發(fā)燒時打退燒針B.被生銹的鐵釘扎傷后打破傷風C.嬰、幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸D.患過麻疹的人不再換麻疹7、觀察子房里的胚珠，應采取下列哪種方法（）A.用解剖刀橫向剖開子房，用顯微鏡觀察B.用手將子房掰開，再觀察里面的胚珠C.用解剖刀縱向剖開子房，用放大鏡觀察D.用解剖刀縱向剖開子房，用顯微鏡觀察8、【題文】蝗蟲的生殖和發(fā)育過程是()。A.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲B.受精卵→幼蟲→成蟲C.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲D.受精卵→蛹→成蟲評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、我國美麗的南海；動植物資源極其豐富．利用概念圖將將其中六種動物海鷗；海馬、海蜇、海蟹、海螺、鯨魚進行分類．請補充完整：

A____B____

①____②____③____④____⑤____．10、染色體是主要的遺傳物質(zhì)．____．11、蝌蚪和成蛙的運動器官相同____．（判斷對錯）12、自然保護區(qū)是“____”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；自然保護區(qū)是進行科學研究的“____”，為開展生物科學研究提供了良好的基礎；自然保護區(qū)還是“____”，是向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所．13、體循環(huán)的途徑為：左心室→____→全身各級動脈→____→靜脈→____→右心房；

肺循環(huán)的途徑為：____→____→肺部毛細血管網(wǎng)→____→____房．14、動物的先天性行為是指動物____，由____所決定的行為；學習行為是指在遺傳因素的基礎上，通過____的作用，由____和____而獲得的行為．15、在研究人類起源時，用的方法是____；在研究保護色的形成過程時，用的是____法。16、【題文】____的恒定對生物生命活動的正常進行非常重要。人的體細胞中染色體多了或少了都會導致嚴重的遺傳病，如人的體細胞中第13對染色體多了一條，就會患____。17、右圖是法國科學家巴斯德的實驗：

他使用了兩種瓶來作實驗；寬口瓶和鵝頸瓶。兩瓶中放入相同的肉湯，并敞口放入同樣的環(huán)境中（空氣；溫度、濕度、光照完全相同），而且瓶內(nèi)和外界空氣都是相通的，放置一周后，寬口瓶中的肉湯腐敗了，而鵝頸瓶中的肉湯沒有腐敗。

（1）在這個實驗中，為了探究細菌產(chǎn)生的原因，他設置兩瓶其他條件都相同，只有一個條件不同，這樣的實驗叫____實驗。

（2）本實驗的變量是____。

（3）本實驗的對照組是____，實驗組是____。（填寬口瓶或鵝頸瓶）

（4）本實驗說明了細菌的產(chǎn)生是____。

A．自然發(fā)生的B．由原已存在的細菌產(chǎn)生的評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、水質(zhì)污染可導致畸形蛙的出現(xiàn)。（）19、西藥是化學合成制劑，有副作用；中藥是純天然的草藥，沒有副作用．______（判斷對錯）20、細菌或真菌從食物中獲取有機物來生長和繁殖，從而導致食物腐敗。（）21、有的真菌和細菌會使人生病，如足癬就是細菌引起的病。（）22、接種卡介苗可用以預防肺結核（）評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共20分)23、博才八年級的一個生物興趣小組利用假期，對某自然保護區(qū)的鳥類資源進行了調(diào)研。在活動中共記錄鳥類158種。從遷徙來看，留鳥（不遷徙的鳥）有104種，占65.82%；旅鳥（有遷徙習性，但只是路過此處的鳥）有24種，占15.19%；冬候鳥與夏候鳥（有遷徙習性的鳥）共30種，占18.99%。（1）該小組走訪了解鳥類資源，采用的科學研究方法是___________（調(diào)查法、實驗法）。（2）在觀察鳥類的生活狀態(tài)時，可使用的儀器是___________（望遠鏡、顯微鏡）。（3）從行為獲得途徑上來看，旅鳥遷徙的行為是________________（先天性行為、學習行為）。（4）通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該自然保護區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加，說明________________是保護生物多樣性最有效的的措施。（5）請將活動中記錄的鳥類種數(shù)情況，按有遷徙習性和無遷徙習性兩類，畫出柱狀圖。

24、在探究動物先天性行為的活動中；A組同學對于蠶的行為產(chǎn)生了興趣．請你幫助他們完成探究實驗的設計：

提出問題：蠶總是只吃桑葉；而不吃其它植物的葉子，這是先天性行為嗎？

作出假設：蠶總是只吃桑葉；而不吃其它植物的葉子，是先天性行為．______________

制定計劃：（1）實驗用蠶的來源：①向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶．②去市場購買即將孵化的卵；等待剛孵出的小蠶．請你選擇以上兩種獲得蠶的方式，你的選擇是________（填序號）

（2）實驗的變量：你認為這個實驗的變量是什么？是否是桑葉？

（3）每一組蠶的數(shù)量為______（填序號）．①用1只蠶②用10只蠶,你的理由是________．

25、有人說：《蓋蓋沖馬桶比開蓋沖馬桶更衛(wèi)生，這是真的嗎?)對此，小明在老師的指導下進行了探究實驗提出問題：蓋蓋沖馬桶比開蓋沖馬桶更衛(wèi)生嗎？作出假設：___________________________。制定計劃：①實驗選在普通住宅內(nèi)進行，先將含有大腸桿菌的溶液倒入馬桶中。②然后在馬桶上方，每隔25厘米處，設置一個空氣采集點，并將實驗分為兩組進行。③A組為蓋上馬桶蓋沖水時，環(huán)境微生物的分布情況，采樣時間3分鐘。④B組則是______蓋沖水時，微生物種群的變化情況，采樣時間同樣是3分鐘。實驗結果:經(jīng)過24小時的菌落數(shù)觀察發(fā)現(xiàn)，臨近馬桶0.5-1米的這個區(qū)域的細菌含量，比0.5米以下底層區(qū)域、1.5米以上的高層區(qū)域的都要多，而且這種情況在兩組實驗中都是成立的。在仔細對比菌落數(shù)據(jù)的分布情況后，結果顯示，開蓋沖馬桶的細菌數(shù)比蓋蓋沖馬桶的細菌數(shù)少。(1)大腸桿菌屬于細菌，細菌是單細胞生物，體內(nèi)______________。(2)實驗分為兩組的目的是____________。(3)根據(jù)實驗結果，應得出的實驗結論是_______________。(4)在該實驗過程中，實驗結論與實驗假設是不一致的，為使實驗結果更有說服力，對此，應采取的措施是_______________。26、三刺魚因背鰭有三根突起的鰭棘而得名；科學家發(fā)現(xiàn)繁殖期間的雄性三刺魚腹部會變成紅色，相互間經(jīng)常發(fā)生猛烈的攻擊，為了探究引發(fā)繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因，生物實驗小組進行了如下實驗。

實驗小組的同學自制了如圖所示的A；B、C、D四種三刺魚模型各3個；其中A和B腹部為灰褐色，C和D腹部為紅色；A和C體形相同，B和D體形相同。將四種模型分別投入到A、B、C、D四個相同的大魚缸中，魚缸中還放置有發(fā)育狀況相同的繁殖期間的雄性三刺魚各10條，觀察雄性三刺魚的反應情況。

（1）雄三刺魚的攻擊性是由它體內(nèi)的______所決定的；這種行為屬于______行為。

（2）如果利用模型A和C；B和D進行對照買驗；交量是______，如果在C，D魚缸中觀察到三刺魚有攻擊行為，可以得出的實驗結論是______。

（3）如果利用模型A和B；C和D進行對照實驗；變量是______，探究的問題是______？

（4）如果去掉B和C，只用A和D進行實驗，實驗小組的同學認為得出的結論會不準確。請說明理由______。評卷人得分五、簡答題(共3題，共6分)27、____是人類祖先與猿分界的重要標志。28、填寫圖中各部分結構名稱。

①______②______③______④______⑤______。29、南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲；清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！闭埜鶕?jù)你所學的生物學知識完成下列問題：

（1）上述詞里描述了幾種動物；它們分別屬于______；______和______。

（2）“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的______階段。

（3）蟬；青蛙、喜鵲發(fā)育的起點都是______；其中青蛙在個體發(fā)育過程中其幼體與成蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結構和生活習性上都有很大的差異，幼體的呼吸器官是______。而青蛙的呼吸器官主要是______。因此，青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。

（4）喜鵲一般把巢筑在高大的樹杈或建筑物上，在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為。因此，喜鵲的幼雛屬于______，而家雞的幼雛出殼后不久，便能隨親鳥覓食，屬于______。評卷人得分六、解答題(共2題，共4分)30、如圖是植物細胞吸水和失水的模式圖，請據(jù)圖回答有關問題：（1）圖A表示植物細胞_________狀態(tài)，圖B表示植物細胞__________狀態(tài)_。（2）糖拌番茄時，我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度_______（填“大于”或“小于”）番茄細胞內(nèi)溶液濃度，細胞發(fā)生了如圖______的變化。（3）菜農(nóng)賣菜時，經(jīng)常會遇到青菜萎蔫的問題，請你利用圖________的原理幫他想個保持青菜新鮮的辦法：_____________________________。31、已知決定白化病的基因b是隱性基因；決定膚色正常的基因B是顯性基因，現(xiàn)有一對膚色正常的夫婦生了一個患有白化病的兒子，請問。

（1）這個兒子的基因組成是：______．

（2）這對夫婦的基因組成分別是：______；______．

（3）這個兒子的白化病基因的來源是：______．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤等；生物部分包括綠色植物、動物、細菌和真菌．綠色植物能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，屬于生產(chǎn)者；動物直接或間接以植物為食，屬于消費者；細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用．進入生態(tài)循環(huán)，真菌和細菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．考點：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用【解析】【答案】C2、D【分析】

恒溫動物指體溫不隨著外界環(huán)境的變化而變化的動物；在動物界中鳥類和哺乳類動物的體表被毛或羽毛，有保溫作用，體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結構，為恒溫動物．魚類；兩棲類、昆蟲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物．祁蛇屬于爬行動物，沙蠶屬于環(huán)節(jié)動物，青蛙屬于兩棲動物，都是變溫動物；燕子屬于鳥類是恒溫動物．

故選：D

【解析】【答案】在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物；知道兩類動物的特征，據(jù)此答題．

3、D【分析】解：草履蟲具有應激性；即逃避有害刺激，趨向有利刺激；在甲草履蟲培養(yǎng)液左側放少許食鹽，會使培養(yǎng)液的濃度增大，草履蟲失水，甚至會把草履蟲殺死，因此食鹽對草履蟲來說是不利刺激，故草履蟲從甲向乙運動。

故選：D。

生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細胞構成的．

解答此類題目的關鍵是熟知草履蟲的應激性．【解析】D4、D【分析】略。

【解析】D5、C【分析】【分析】本題考查的是鳥類的生殖和發(fā)育，解題的關鍵是理解鳥類生殖發(fā)育的特點?！窘獯稹縿倧穆褮ぶ蟹趸鰜淼碾r雞；眼已經(jīng)睜開，全身有稠密的絨羽，腿足有力，立刻就能跟隨親雞自行覓食，像雛雞這樣的鳥叫做早成鳥，鴨；鵝等屬于早成鳥。另外一些鳥的雛鳥從卵殼里出來時，發(fā)育還不充分，眼還沒有睜開，身上的絨羽很少，甚至全身裸露，腿足無力，沒有獨立生活的能力，要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng)，像這樣的鳥叫做晚成鳥，家鴿、燕子、麻雀等屬于晚成鳥。所以，屬于晚成雛的藍山雀，它們剛孵出時應該具有的特點是體表光滑無毛。故C符合題意。

故選C。

【解析】C6、C【分析】解：計劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律；將各種安全有效的疫苗，按照科學免疫的程序，有計劃地給兒童接種，以達到預防；控制和消滅相應傳染病的目的，這種有計劃地進行預防接種，簡稱計劃免疫．選項A、B、D都不屬于計劃免疫；給嬰幼兒有計劃的服脊髓灰質(zhì)炎糖丸屬于計劃免疫．

故選：C

計劃免疫是指有計劃的進行預防接種；據(jù)此答題．

只要熟練掌握了計劃免疫的概念，就能做出正確的選擇．【解析】C7、C【分析】解：雌蕊子房里有胚珠；一般用解剖刀縱向剖開子房，在放大鏡下觀察子房里面的胚珠（可對照下圖觀察）．

故選：C．

此題考查的是觀察子房里胚珠的方法．從胚珠在子房的部位和胚珠結構等方面入手．

解此題的關鍵是知道胚珠在子房的部位和胚珠結構．【解析】C8、B【分析】【解析】蝗蟲的發(fā)育過程：蝗蟲的發(fā)育從受精卵，經(jīng)歷幼蟲、成蟲共三個階段，它的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育．選B【解析】【答案】B二、填空題(共9題，共18分)9、海馬海蟹脊柱恒定氣囊刺外套膜【分析】【解答】解：根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．可見圖中的①是脊柱．脊椎動物根據(jù)體溫是否恒定分為恒溫動物和變溫動物．可見圖中的②是恒定．恒溫動物包括鳥類和哺乳動物．題干中的海鷗屬于鳥類，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸．可見③是氣囊．題干中的海蜇屬于腔腸動物，有刺細胞，幫助捕食和防御敵害，可見④是刺細胞．

題干中的海螺的體表有外套膜；有貝殼，屬于軟體動物．可見⑤是外套膜．題干中的海馬屬于魚類，用鰓呼吸，用鰭游泳．可見A是海馬．題干中的海蟹體表有外骨骼，屬于節(jié)肢動物．可見B是海蟹．

【分析】自然界中的動物多種多樣，我們要對動物進行分類，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．10、略

【分析】

細胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA上有遺傳信息，染色體是遺傳物質(zhì)的載體，基因是位于染色體上，能夠控制生物性狀的DNA片斷．因此染色體是主要的遺傳物質(zhì)的載體．DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是染色體；DNA和基因的關系．染色體是遺傳物質(zhì)的載體；基因是位于染色體上，能夠控制生物性狀的DNA片斷．

11、略

【分析】

如圖：青蛙在生殖時，雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對，雌蛙將卵產(chǎn)在水中，雄蛙也產(chǎn)出精子，卵細胞與精子在水中結合成受精卵；受精卵在水中慢慢發(fā)育成蝌蚪，外形像魚，用鰓呼吸，繼續(xù)發(fā)育，先長出后肢，再長出前肢，最后尾巴消失，發(fā)育成幼蛙，最后發(fā)育成成蛙．所以青蛙的個體發(fā)育起點是1受精卵；從圖中可以看出，青蛙發(fā)育的全過程中，運動器官成的先后順序為尾→前肢→后肢．蝌蚪靠尾巴的擺動運動，而成蛙靠四肢運動，因此題干說法錯誤．

故答案為：×

【解析】【答案】本題主要考查兩棲動物的生殖和發(fā)育．青蛙在生殖時；雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對，雌蛙將卵產(chǎn)在水中，雄蛙也產(chǎn)出精子，卵細胞與精子在水中結合成受精卵；受精卵在水中慢慢發(fā)育成蝌蚪，外形像魚，用鰓呼吸，繼續(xù)發(fā)育，先長出后肢，再長出前肢，最后尾巴消失，發(fā)育成幼蛙，最后發(fā)育成成蛙，生殖和發(fā)育都離不開水．

12、略

【分析】

自然保護區(qū)不僅保護了珍稀野生動物；還保護了野生動物賴以生存的棲息環(huán)境．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施．自然保護區(qū)的作用有：自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；為人類提供研究自然生態(tài)系統(tǒng)的場所．是進行科學研究的“天然實驗室”，便于進行連續(xù)；系統(tǒng)的長期觀測以及珍稀物種的繁殖、馴化的研究等，是宣傳教育的“活的自然博物館”，可以向人們進行普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性等．自然保護區(qū)還能在涵養(yǎng)水源、保持水土、改善環(huán)境和保持生態(tài)平衡等方面發(fā)揮重要作用．

故答案為：天然基因庫；天然實驗室；活的自然博物館．

【解析】【答案】人們把含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來；進行保護和管理，這就是自然保護區(qū)．保護和挽救生物多樣性的措施主要有四條：建立自然保護區(qū)；易地保護、科學研究和宣傳教育、制定法律和政策．

13、略

【分析】

體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈；再流經(jīng)全身的各級動脈；毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，血液結構體循環(huán)，由動脈血變成了靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血．如圖所示：

故答案為：

主動脈；毛細血管網(wǎng)；上；下腔靜脈；右心室；肺動脈；肺靜脈；左心房。

【解析】【答案】根據(jù)體循環(huán)；肺循環(huán)的途徑進行分析回答．體循環(huán)是血液自左心室出發(fā)流經(jīng)全身毛細血管網(wǎng)流回右心房的循環(huán)．肺循環(huán)是血液由右心室流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)流回左心房的循環(huán)．

14、略

【分析】

先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為；

不會喪失．學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．是指在遺傳因素的基礎上；通過環(huán)境因素的作用形成的，動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．小狗就會把他的拖鞋叼給他，是通過學習得來的行為，屬于學習行為；母雞“哺育”小雞，是生。

來就有的；不學就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故答案為：生來就有的；體內(nèi)的遺傳物質(zhì)；環(huán)境因素；生活經(jīng)驗；學習．

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為；解答時可以從先天性行為；學習行為的特點方面來切入．

15、略

【分析】研究人類起源，是根據(jù)一些化石進行推斷和論證的，研究保護色的形成過程，是用紙蝴蝶做的模擬實驗?！窘馕觥俊敬鸢浮客茢嗪驼撟C模擬實驗16、略

【分析】【解析】

試題分析：每種生物體內(nèi)的染色體數(shù)目是一定的．正常人的染色體數(shù)目是恒定的（23對）．這對生命活動的正常進行非常重要．如果人的體細胞中多了或少了一條染色體；都可能導致嚴重的遺傳病的發(fā)生．

考點：染色體的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮咳旧w；遺傳病17、對照細菌寬口瓶鵝頸瓶B【分析】【解答】（1）對照實驗指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實，其中不同的條件就是實驗變量。

（2）一個瓶口是豎直向上的；因此空氣中的細菌會通過豎直的瓶口進入甲瓶的肉湯中，使肉湯變質(zhì)腐敗，而另一個瓶口是拉長呈S型的曲頸的，空氣中的細菌就會被S型的曲頸阻擋住，細菌就不能進入變量是有無細菌。

（3）一般地說；對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組，所以該對照實驗中寬口瓶是對照組，鵝頸瓶是實驗組。

（4）該實驗說明了細菌的產(chǎn)生不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的；而是來自空氣中。

【分析】此題較新穎，掌握對照實驗的相關知識，此題的關鍵點：變量是微生物的有無，不是瓶頸的曲直。三、判斷題(共5題，共10分)18、A【分析】【解答】有些科學家認為；近年來發(fā)現(xiàn)的某些畸形蛙是由于受到了寄生蟲感染，而向河流和池塘排放生活污水則可能增加寄生蟲的數(shù)量。故題目說法正確。

【分析】兩棲動物的幼體生活在水中，成體既能生活在陸地上，又能生活在水中。本題考查兩棲動物的發(fā)育。19、×【分析】解：藥品分處方藥和非處方藥；非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，非處方藥要嚴格按說明書服用；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，非處方藥不必在醫(yī)生囑咐下使用，“是藥三分毒”，不論西藥還是中藥都有副作用的，根據(jù)病情需要，恰當選擇藥物，以達到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本，故此題說法錯誤．

故答案為：×．

安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用．【解析】×20、√【分析】試題分析：由于各種細菌、真菌等微生物，接觸到食物，并利用食物上的有機物，發(fā)育繁殖，期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等，因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是食品的腐敗原因，解答此題的關鍵是知道食品的腐敗原因是由微生物的生長和大量繁殖而引起的。【解析】【答案】對21、×【分析】試題分析：細菌、真菌中有一些種類營寄生生活，它們從活的動植物體和人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)，導致動植物和人患病，如真菌寄生在人的體表，使人患足癬、臂癬、甲癬等。故題干說法錯誤考點：本題考查細菌、真菌與人類的關系，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、√【分析】試題分析:計劃免疫是依據(jù)國家對消滅傳染病的要求，在易感人群中，有計劃地進行預防接種。實行計劃免疫能有效地增強人體的免疫力，預防傳染病的發(fā)生。人接種卡介苗可以在體內(nèi)產(chǎn)生抗體，可以有效預防肺結核的發(fā)生。故本題說法正確。考點：本題考查計劃免疫的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮空_四、實驗探究題(共4題，共20分)23、（1）調(diào)查法。

（2）望遠鏡。

（3）先天性行為。

（4）建立自然保護區(qū)

（5）（柱狀圖上面標出正確數(shù)據(jù)才給分）

?【分析】【分析】本題考查生物的分類、科學探究的方法，保護生物多樣性的意義等，掌握生物的分類的依據(jù)、生物分類單位、科學探究的方法，保護生物多樣性的意義等是解答的關鍵?！窘獯稹浚?）調(diào)查是科學探究的常用方法之一，調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。該小組走訪了解鳥類資源，采用的科學研究方法是調(diào)查法。（2）觀察是科學探究的一種基本方法；觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論。在觀察鳥類的生活狀態(tài)時，可使用的儀器是望遠鏡。

（3）根據(jù)動物行為獲得的途徑可分為先天性行為和后天性行為(后天性行為又稱為學習行為)。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為等。學習行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。因此，從行為獲得途徑上來看，旅鳥遷徙的行為是先天性行為。（4）保護生物的多樣性的基本措施有：建立自然保護區(qū)進行就地保護，把動植物遷出原地進行異地保護，除此之外還應該加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)保意識，以保護生物的棲息地。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該自然保護區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加，說明建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施。（5）根據(jù)材料中的內(nèi)容，從而按有遷徙習性和無遷徙習性兩類，畫出柱狀圖如下：【解析】（1）調(diào)查法。

（2）望遠鏡。

（3）先天性行為。

（4）建立自然保護區(qū)（5）（柱狀圖上面標出正確數(shù)據(jù)才給分）

?24、（1）②

（2）桑葉

（3）②避免實驗偶然性減少實驗誤差

?【分析】【分析】本題以探究蠶只吃桑葉是先天性行為實驗為知識背景，考查了學生探究性實驗的設計能力、實驗設計的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及通過重復實驗，或擴大樣本排除其偶然性，提高實驗的準確性。掌握探究實驗的設計原則和步驟是解題的關鍵?！窘獯稹刻岢鰡栴}：蠶總是只吃桑葉，而不吃其它植物的葉子，這是先天性行為嗎？

作出假設：蠶總是只吃桑葉，而不吃其它植物的葉子，是先天性行為。

制定計劃：設計探究的方案；包括選擇材料；設計方法步驟等。

（1）實驗用蠶的來源：應去市場購買即將孵化的卵；等待剛孵出的小蠶，而不能是向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶。理由是：先天性行為是動物生來就有的行為，只有選擇剛出生的小蠶觀察它的取食愛好，才能說明蠶只吃桑葉的行為是否屬于先天性行為，如果選用已生長多日的大蠶，無法確定其取食愛好是先天的還是后天飼養(yǎng)的結果，這樣可以避免或減少其他因素對探究的干擾，使探究具有可信度，保證探究的嚴謹有效。故選②。

（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量，設計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。因此，據(jù)實驗設計可知，這個實驗的變量是桑葉。（3）每一組蠶的數(shù)量用10只蠶而不用用1只蠶，原因是：用10只蠶做實驗是為了避免偶然因素的影響，從而減小實驗誤差。通過重復實驗，或擴大樣本排除其偶然性，提高實驗的準確性。故選②用10只蠶，理由是避免實驗偶然性，減少實驗誤差?！窘馕觥浚?）②（2）桑葉（3）②避免實驗偶然性減少實驗誤差?25、蓋蓋沖馬桶比開蓋沖馬桶更衛(wèi)生（寫開蓋沖馬桶比蓋蓋沖馬桶更衛(wèi)生不得分）

打開馬桶

（1）細胞內(nèi)沒有成形的細胞核

(2)形成對照（或組成對照實驗）

(3)開蓋沖馬桶比蓋蓋沖馬桶更衛(wèi)生

(4)檢查實驗方案是否科學或進行重復實驗（答對一條即可）【分析】【分析】考查實驗探究能力；需要明確實驗探究的過程步驟與方法，做出假設；制訂計劃、實驗結果分析等；還考查了對比實驗的研究方法.

【解答】根據(jù)題目要求做出假設：蓋蓋沖馬桶比開蓋沖馬桶更衛(wèi)生，不可以寫：開蓋沖馬桶比蓋蓋沖馬桶更衛(wèi)生打開馬桶（1）細胞內(nèi)沒有成形的細胞核(2)形成對照(3)開蓋沖馬桶比蓋蓋沖馬桶更衛(wèi)生(4)檢查實驗方案是否科學或進行重復實驗【解析】蓋蓋沖馬桶比開蓋沖馬桶更衛(wèi)生（寫開蓋沖馬桶比蓋蓋沖馬桶更衛(wèi)生不得分）打開馬桶（1）細胞內(nèi)沒有成形的細胞核(2)形成對照（或組成對照實驗）(3)開蓋沖馬桶比蓋蓋沖馬桶更衛(wèi)生(4)檢查實驗方案是否科學或進行重復實驗（答對一條即可）26、遺傳物質(zhì)先天性腹部顏色腹部紅色是引發(fā)繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因魚的體形魚的體形是引發(fā)繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因嗎不符合單一變量原則【分析】解：（1）雄三刺魚的攻擊行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能，稱為先天性行為。

（2）實驗中A和B腹部為灰褐色；C和D腹部為紅色；A和C體形相同，B和D體形相同。如果利用模型A和C；B和D進行對照買驗，交量是腹部顏色，如果在C，D魚缸中觀察到三刺魚有攻擊行為，可以得出的實驗結論是腹部紅色是引發(fā)繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因。

（3）A和C體形相同；B和D體形相同，如果利用模型A和B；C和D進行對照實驗，實驗的變量是魚的體形，探究的問題是魚的體形是引發(fā)繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因嗎？

（4）如果去掉B和C；只用A和D進行實驗，實驗小組的同學認為得出的結論會不準確，理由是不符合單一變量原則，即有兩個變量顏色和體型，不能構成對照實驗。

故答案為：（1）遺傳物質(zhì)；先天性。

（2）腹部顏色；腹部紅色是引發(fā)繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因。

（3）魚的體形；魚的體形是引發(fā)繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因嗎。

（4）不符合單一變量原則（或沒有構成對照實驗）

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

（2）動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能，稱為先天性行為。

解答此類題目點關鍵是熟記對照實驗的唯一變量原則并能靈活運用所學知識解釋實際問題?！窘馕觥窟z傳物質(zhì)先天性腹部顏色腹部紅色是引發(fā)繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因魚的體形魚的體形是引發(fā)繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因嗎不符合單一變量原則五、簡答題(共3題，共6分)27、兩足直立行走【分析】【分析】本題考查人類的起源和進化，正確理解人類的進化過程是解答的關鍵。【解答】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生--學會用火。直立行走是進化發(fā)展的基礎，直立行走是人類脫離森林束縛，開拓新家園的標志，是使用工具制造工具的基礎。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?，使用工具，前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧。所以人類祖先與猿分界的重要標志是能否兩足直立行走?！窘馕觥績勺阒绷⑿凶?8、關節(jié)頭關節(jié)囊關節(jié)腔關節(jié)窩關節(jié)軟骨【分析】解：由圖可知：[①]關節(jié)頭；[②]關節(jié)囊，[③]關節(jié)腔，[④]關節(jié)窩，[⑤]關節(jié)軟骨。

關節(jié)是由關節(jié)面；關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成。

關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩。關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨；可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。關節(jié)囊由結締組織構成，包繞著整個關節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液。在關節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。關節(jié)腔由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液。滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節(jié)的運動靈活自如。

故答案為：關節(jié)頭；關節(jié)囊；關節(jié)腔；關節(jié)窩；關節(jié)軟骨。

此題考查關節(jié)的結構。關節(jié)是由關節(jié)面；關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成。

運動中，關節(jié)起著支點的作用（也有說樞紐作用）?！窘馕觥筷P節(jié)頭關節(jié)囊關節(jié)腔關節(jié)窩關節(jié)軟骨29、鳥類節(jié)肢動物兩棲動物成蟲受精卵鰓肺晚成雛早成雛【分析】解：（1）