2025年人教版高二生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版高二生物上冊月考試卷615考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、人類褐眼（A）對藍(lán)眼（a）是顯性，一對褐眼夫婦，生了4個褐眼男孩，則雙親的基因型是（）A.AA×AAB.AA×AaC.Aa×AaD.無法確定2、某DNA分子含有腺嘌呤200個，該DNA復(fù)制數(shù)次后，消耗了周圍環(huán)境中3000個含腺嘌呤的脫氧核苷酸，則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了多少次（）A.3次B.4次C.5次D.6次3、人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系正確的表達(dá)是A.B.C.D.4、【題文】許多鳥類在春夏之際交配繁殖，啟動這種繁殖行為的外界信息主要是A.溫度B.光照C.降水D.食物5、【題文】右圖中三條曲線分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，人體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況為：()A.①②③B.①③③C.③①②D.①①②6、為了減少某種昆蟲對農(nóng)作物的危害；人們引入了專門捕食這種昆蟲的蜘蛛。下圖表示對這兩個種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果，下列解釋正確的是（）

A.在I時期，若針對害蟲施以殺蟲劑，蜘蛛的數(shù)量將會增加得更快B.在Ⅱ時期，害蟲數(shù)量減少的主要原因是食物不足C.在Ⅲ時期，兩個種群之間仍然存在相互作用D.隨著害蟲的進(jìn)一步減少，蜘蛛數(shù)量最終會減少到零評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、下表是用棋盤方格分析兩對基因遺傳子代的基因型所得的結(jié)果，其中部分基因型并未列出，以阿拉伯?dāng)?shù)字表示。下列選項(xiàng)正確的是

A.1、2、3、4的基因型分別為RRYY,RrYY,RRYy和RrYyB.1、2、3、4的表現(xiàn)型都一樣C.在此棋盤方格中；RRYY只出現(xiàn)一次。

D.基因型出現(xiàn)幾率的大小順序?yàn)?>3>2>18、科學(xué)家試圖構(gòu)建具有生物膜功能的人工膜，該膜應(yīng)該含有（）A.脂質(zhì)B.蛋白質(zhì)C.淀粉D.核酸9、某同學(xué)為探究膜的通透性設(shè)計了如圖所示的滲透裝置，開始時燒杯內(nèi)的液面和長頸漏斗內(nèi)的液面相平，在長頸漏斗內(nèi)液面逐漸上升到最高的過程中，以下說法錯誤的是A.液面上升的速率逐漸減慢最終維持不變B.水分子通過半透膜從蔗糖溶液向清水?dāng)U散的速率逐漸減慢C.當(dāng)半透膜兩側(cè)液體濃度相等時，水分子不再通過半透膜擴(kuò)散D.當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等時，長頸漏斗內(nèi)液面最高10、如圖為某動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象；下列敘述不正確的是（）

A.②中的同源染色體正在分離B.細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體C.上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是⑤→③→①D.細(xì)胞④分裂形成精細(xì)胞或第二極體11、如圖表示用云母片（不透水性）插入胚芽鞘的尖端的不同部位，從右邊用光照射，胚芽鞘的生長狀況將是（）A.甲向右彎曲B.甲向左彎曲C.乙向右彎曲D.乙向左彎曲12、下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述，正確的是（）A.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)B.淀粉和蔗糖的共同之處是水解后都能產(chǎn)生單糖C.與麥芽糖、乳糖相比，蔗糖特有的水解產(chǎn)物是果糖D.植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、如圖表示處于某二倍體生物細(xì)胞分裂不同時期的圖像。請根據(jù)圖回答下面的問題：（1）甲細(xì)胞含有________條染色單體，丙細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________。（2）乙細(xì)胞處于________分裂的________期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________。14、黨的十九大報告指出要“大力度推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)全面節(jié)約資源有效推進(jìn)，能源資源消耗強(qiáng)度大幅下降。重大生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程進(jìn)展順利，森林覆蓋率持續(xù)提高。生態(tài)環(huán)境治理明顯加強(qiáng)，環(huán)境狀況得到改善”。請回答下列相關(guān)問題：（1）生態(tài)工程是對________進(jìn)行修復(fù)重建，對________進(jìn)行改善，促進(jìn)人和自然的和諧發(fā)展。（2）全面節(jié)約資源有效推進(jìn)，能源資源消耗強(qiáng)度大幅下降很大程度上得益于實(shí)行“________”的原則，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化。（3）實(shí)行生態(tài)工程，很多時候還需要考慮人文關(guān)懷、貧困地區(qū)的收入等問題，才能很好的解決“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，這遵循的是生態(tài)工程的________原理。（4）在保護(hù)瀕危植物方面，運(yùn)用了很多技術(shù)，比如微型繁殖運(yùn)用的是________技術(shù)，其原理是________。（5）在處理城市生態(tài)系統(tǒng)垃圾時，采用了生物治理法，分解者處理垃圾的相關(guān)目的基因從分解者體內(nèi)用酶切割下來，再與________相連導(dǎo)入受體菌。15、某污水池中含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A?，F(xiàn)有研究人員欲探究污水凈化處理的方案，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)在進(jìn)行初選時，將污泥樣品接種于以______________________________________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上；在利用錐形瓶進(jìn)行培養(yǎng)時，需要振蕩培養(yǎng)，因此可推測“目的菌”的細(xì)胞呼吸方式為____________。

(2)在接種前需要對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理，常用的滅菌方法是____________________；而在接種時利用的無菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在________________附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。

(3)純化菌種時，為了獲得單菌落，常采用的接種方法有____________和____________；接種后應(yīng)將培養(yǎng)基進(jìn)行________(填“正放”或“倒置”)培養(yǎng)。

(4)培養(yǎng)若干天后，應(yīng)將有機(jī)化合物A含量較______的培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移至新的培養(yǎng)液中進(jìn)行連續(xù)培養(yǎng)；轉(zhuǎn)移至新培養(yǎng)液中培養(yǎng)的目的是使“目的菌”的數(shù)量________；在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，將使用過的培養(yǎng)基進(jìn)行____________處理后才能倒掉。16、一粒小麥（二倍體）和山羊草（二倍體）的體細(xì)胞中均有14條染色體。研究人員用一粒小麥與山羊草雜交可獲得二粒小麥，過程如下圖。請回答問題：（1）一粒小麥與山羊草____（是、不是）同一物種，判斷依據(jù)是____。（2）培育二粒小麥的過程中，利用一定濃度的秋水仙素使得二粒小麥的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目變?yōu)開___條，這種育種方法叫做____。（3）培育出的二粒小麥?zhǔn)莀___（可育、不可育）的。17、用純種的高稈（D）抗銹病（T）小麥和矮稈（d）易染銹病（t）小麥品種作親本培育矮稈抗銹病小麥品種，其過程：（1）F1的基因型是___________。（2）過程B和C分別叫做___________、___________。（3）經(jīng)C過程培育的幼苗基因型及比例為_____________________________。（4）完成過程D常用的藥物是______________。18、為研究油菜素內(nèi)酯（BR）在植物向性生長中對生長素（IAA）的作用；科研人員以擬南芥為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

（1）BR作為植物激素，與IAA共同____植物的生長發(fā)育．

（2）科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；三組幼苗均水平放置，其中一組野生型幼苗施加外源BR，另外兩組不施加，測定0～14h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度，結(jié)果如圖所示．

①上述實(shí)驗(yàn)均在黑暗條件下進(jìn)行，目的是避免光照對____的影響．

②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，主根和胚軸彎曲的方向____．施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在____h時就可達(dá)到最大彎曲度，BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時間較其他兩組延遲，說明____．

（3）IAA可引起G酶基因表達(dá)，G酶可催化無色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物．科研人員將轉(zhuǎn)入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無色底物的溶液浸泡一段時間后，觀察到，野生型植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長區(qū)，而BR合成缺陷突變體植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物僅分布于____；說明BR影響IAA的分布，推測BR能夠促進(jìn)IAA的極性運(yùn)輸．

（4）為驗(yàn)證上述推測，可進(jìn)一步檢測并比較野生型和BR合成缺陷突變體植株主根細(xì)胞中____（填“IAA合成基因”或“IAA極性運(yùn)輸載體基因”）的表達(dá)量，若檢測結(jié)果是野生型植株主根細(xì)胞中該基因表達(dá)量____BR合成缺陷突變體，則支持上述推測．19、丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)位于我國東部沿海灘涂（如圖）；有著蘆葦叢生的天然植被，豐富多樣的海洋生物，人跡罕至的空曠寧靜，是禽類生活的理想場所．

回答下列問題：

（1）沿海灘涂不同區(qū)域植被存在一定差異，這反映生物群落的____結(jié)構(gòu)特征．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物群落包含的生物外，還有____

（3）丹頂鶴捕食魚和蝦時，其同化的能量最初可用于____．

（4）沿海灘涂具有凈化水源的作用，該特點(diǎn)體現(xiàn)生物多樣性的____價值．

（5）信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一，該功能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有兩個方面，即____

20、下面是獲勝的三位競走運(yùn)動員比賽時所需的大約氧氣量．。賽事（m）最高速度（km．h﹣1）賽事中吸收的氧氣量（L）賽事中需要的氧氣量（L）100370.51015002518361000021.5132150（1）氧債是指賽事后需要吸入的額外氧氣量，以補(bǔ)償賽事中所缺乏的氧氣．從表中數(shù)據(jù)來看，人體能累積的最大氧債是____L．

（2）當(dāng)人體進(jìn)行劇烈運(yùn)動時，會產(chǎn)生大量的熱量，這時散熱的主要方式是蒸發(fā)散熱，水和鈉同時喪失，但缺水多于缺鈉，這時細(xì)胞外液滲透壓將____21、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持；依賴于各個器官；系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”．請結(jié)合如圖回答（1）至（3）題．

（1）圖中①表示____系統(tǒng)；“甲”表示增殖分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞（及抗體）和____細(xì)胞．

（2）當(dāng)人緊張時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的____

（3）當(dāng)人吃飯食物過咸時，內(nèi)分泌系統(tǒng)產(chǎn)生的起調(diào)節(jié)作用的信息分子是____；作用在腎小管和集合管，使水的重吸收增強(qiáng)．

（4）正常機(jī)體一次大量攝入糖類，血糖會發(fā)生變化，機(jī)體可通過____（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)；神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、體液﹣神經(jīng)調(diào)節(jié)”）維持血糖動態(tài)平衡．

（5）由上圖可知，____調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

評卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)22、調(diào)查某片樹林中一種鳥的種群密度，需要采用樣方估算的方法．（）評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共2分)23、兩個生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸作用進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。請分析作答：

（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套（每套無有數(shù)個）實(shí)驗(yàn)裝置，如圖I（A～D）所示：①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號依次是：____；②B瓶中澄清的石灰水還可用____代替。（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。①如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還必須同時設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，請問對照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號為Ⅲ）如何設(shè)計?____。②請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：

評卷人得分六、識圖作答題(共3題，共21分)24、圖1為某綠色植物葉肉細(xì)胞部分代謝活動圖解；其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示物質(zhì)；圖2是葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解，其中A～F表示氣體轉(zhuǎn)移途徑。請據(jù)圖回答：

(1)圖1中物質(zhì)F是________，產(chǎn)生場所是________。(2)圖2中D對應(yīng)的氣體由圖1中過程________(填序號)產(chǎn)生。(3)在充足的光照條件下，圖1中葉肉細(xì)胞可進(jìn)行的代謝過程有________(填序號)；圖2中可進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有________(填字母)。(4)完成圖2中的C過程，氣體至少穿過________層磷脂分子層。25、如圖Ⅰ是馬蛔蟲某器官中三個處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖；圖Ⅱ是馬蛔蟲細(xì)胞生命歷程中染色體數(shù)目的變化曲線；①~⑦分別表示含有不同染色體數(shù)目的時期。據(jù)圖回答下列問題：

?⑴圖Ⅰ中細(xì)胞B的名稱是____。⑵圖Ⅰ中含有同源染色體的細(xì)胞是____⑶圖Ⅱ中①→②染色體數(shù)目變化的原因是____；④→⑤染色體數(shù)目變化的原因是____。⑷圖Ⅰ中細(xì)胞A和細(xì)胞C所處的時期分別對應(yīng)圖Ⅱ中的____和____。26、下圖為人體內(nèi)某組織的局部結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖判斷回答以下問題。（1）如果圖示為腦組織，則Ⅱ端比Ⅰ端血漿中葡萄糖含量____，O2含量____。（2）如果圖示為胰島組織，則飽飯后Ⅱ端比Ⅰ端血漿中胰島素含量____，葡萄糖含量____。（3）如果圖示為肝組織，則饑餓時Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量____，CO2含量____。（4）如果圖示為肺部組織，則Ⅱ端比Ⅰ端血漿中葡萄糖含量____，O2含量____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】解：已知人的褐眼對藍(lán)眼為顯性（用A；a表示）；某家庭的雙親皆為褐眼（A_×A_），但他們生了4個褐眼男孩，基因型為A_，故無法判斷這對夫婦的基因型為純合子還是雜合子．

故選：D．

【分析】基因分離的實(shí)質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中；等位基因的分離伴隨同源染色體的分離而分離，配子中只存在等位基因中的其中一個．雜合子的測交和雜合子的配子種類能夠直接證明孟德爾的基因分離定律實(shí)質(zhì)．

據(jù)題意可知褐眼對藍(lán)眼為顯性（用A、a表示），某家庭的雙親皆為褐眼（A_），生的褐眼男孩基因型為（A_）．2、B【分析】解：DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，形成的子代DNA分子和親代相同．該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中的腺嘌呤脫氧核苷酸的個數(shù)是（2n-1）×200=3000個；解得n=4，所以復(fù)制4次．

故選：B．

1；DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制；即在進(jìn)行DNA的復(fù)制時，兩條鏈發(fā)生解旋，分別以一條鏈作為模板，合成新鏈，所以新合成的DNA的兩條鏈中，一條是新合成的，一條是原來的母鏈．據(jù)此答題．

2、若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個，經(jīng)過n次復(fù)制需要消耗該脫氧核苷酸（2n-1）×m．

3、若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個，第n次復(fù)制需要消耗該脫氧核苷酸2n-1×m．

本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．【解析】B3、C【分析】【分析】本題主要考查內(nèi)環(huán)境中三者之間的關(guān)系，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。人體內(nèi)的液體叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，其中細(xì)胞外液主要由組織液、血漿、淋巴組成；三者之間關(guān)系：血漿和組織液之間能相互滲透而轉(zhuǎn)變；組織液可以轉(zhuǎn)變?yōu)榱馨?，而淋巴不能轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織液；淋巴能通過淋巴循環(huán)轉(zhuǎn)變?yōu)檠獫{，而血漿不能轉(zhuǎn)變?yōu)榱馨?。綜上所述，ABD錯誤，C正確。故選C?！窘獯稹俊窘馕觥緾4、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B5、D【分析】【解析】

溫度降低時，為抵御寒冷，甲狀腺激素含量將上升，以提高代謝水平。寒冷時，通過皮膚排出的汗液減少，為維持水分的平衡，尿量會增加。人是恒溫動物，溫度不變，酶活性也不便。所以選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、C【分析】【分析】引入的蜘蛛捕食害蟲，當(dāng)用殺蟲劑時害蟲的數(shù)量減少，而使蜘蛛的食物減少，從而蜘蛛增加減慢，同時殺蟲劑對蜘蛛有害，也會使種群數(shù)量降低。當(dāng)在Ⅱ期間時蜘咮大量增加，而害蟲數(shù)量減少使蜘蛛食源減少，蜘蛛數(shù)量下降，在Ⅲ期間時兩者處于相對平衡。二、多選題(共6題，共12分)7、ABC【分析】【分析】本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；要求學(xué)生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)題干中的信息判斷基因型及表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系。

【解答】A.分析表格可知：1、2、3、4的基因型分別為RRYY，RrYY，RRYy和RrYy；A正確；

B.1；2、3、4的表現(xiàn)型都是雙顯性；B正確；

C.基因型為RrYy自交，RRYY占1/16，在此棋盤方格中，RRYY只出現(xiàn)一次，C正確；D.4基因型RrYy出現(xiàn)的概率是1/4，3基因型RRYy出現(xiàn)的概率為1/8，2基因型RrYY出現(xiàn)的概率為1/8，1基因型RRYY出現(xiàn)的概率為1/16，基因型出現(xiàn)機(jī)率的大小順序?yàn)?＞3=2＞1，D錯誤；故選ABC。

【解析】ABC8、AB【分析】解：A；脂質(zhì)是生物膜的主要組成成分；因此構(gòu)建具有生物膜功能的人工膜，人工膜中應(yīng)該含有脂質(zhì)，A正確；

B；蛋白質(zhì)是生物膜結(jié)構(gòu)的主要組成成分之一；因此構(gòu)建具有生物膜功能的人工膜，人工膜中應(yīng)該含有蛋白質(zhì)，B正確；

C；生物膜中無淀粉；因此構(gòu)建具有生物膜功能的人工膜，人工膜中不應(yīng)該含有淀粉，C錯誤；

D；生物膜中無核酸；因此構(gòu)建具有生物膜功能的人工膜，人工膜中不應(yīng)該含有核酸，D錯誤．

故選：AB．

生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)；其次還有少量糖類．

本題是知識點(diǎn)是細(xì)胞膜的組成成分和應(yīng)用，對于細(xì)胞膜成分的記憶是解題的關(guān)鍵．【解析】AB9、BC【分析】略【解析】BC10、BD【分析】解：A；②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期；此時同源染色體分離，非同源染色體的自由組合，A正確；

B；②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期；其產(chǎn)生的子細(xì)胞不含同源染色體，B錯誤；

C；由以上分析可知；圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是⑤→③→①，C正確；

D；由②細(xì)胞可知該動物為雄性動物；因此④細(xì)胞分裂形成的是精細(xì)胞，D錯誤；

故選：BD．

分析題圖：①細(xì)胞含有同源染色體；且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；②細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；③細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；⑤細(xì)胞處于分裂間期．

本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程，解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．【解析】BD11、BC【分析】解：根據(jù)題意和圖示分析可知：

甲圖中：單側(cè)光照引起生長素分布不均勻；向光側(cè)少，背光側(cè)多，但是背光側(cè)不能向下運(yùn)輸，向光側(cè)的生長素運(yùn)輸?shù)郊舛艘韵?，引起尖端下部的生長，甲向左彎曲生長；

乙圖中：單側(cè)光照引起生長素分布不均勻；向光側(cè)少，背光側(cè)多，背光側(cè)生長快，向光側(cè)生長慢，乙向右彎曲生長。

故選：BC。

胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激；單側(cè)光能引起生長素的橫向運(yùn)輸；橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端．生長素由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸．

云母片能阻礙生長素的運(yùn)輸；將云母片插入尖端下部，生長素橫向運(yùn)輸?shù)牟课辉诩舛耍栽颇钙挥绊懮L素在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸進(jìn)而使背光側(cè)生長素分布多，植物彎向光源生長．

云母片能夠阻擋生長素的運(yùn)輸，做這類題目，要注意單側(cè)光的方向，要注意使用的是云母片還是瓊脂塊，瓊脂塊不影響生長素的運(yùn)輸．【解析】BC12、ABC【分析】解：A；脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)；是細(xì)胞膜的基本骨架，A正確；

B；淀粉是多糖；蔗糖是二糖，淀粉和蔗糖的共同之處是水解后都能產(chǎn)生單糖，B正確；

C；麥芽糖的水解產(chǎn)物是2分子葡萄糖；乳糖的水解產(chǎn)物是半乳糖和葡萄糖，與麥芽糖、乳糖相比，蔗糖特有的水解產(chǎn)物是果糖，C正確；

D；乳糖是動物細(xì)胞的二糖；D錯誤。

故選：ABC。

糖類是生物體的主要能源物質(zhì)；植物中的纖維素屬于多糖是細(xì)胞壁的主要組成成分，纖維素的基本組成單位是葡萄糖；脂質(zhì)分為脂肪；磷脂和固醇，脂肪是良好的儲能物質(zhì)，磷脂是細(xì)胞膜的主要組成成分之一，固醇中的膽固醇是細(xì)胞膜的重要組成成分，還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。

本題的知識點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能，脂質(zhì)的分類和功能，對于糖類、脂質(zhì)的分類、分布和功能的區(qū)分記憶是本題考查的重點(diǎn)?！窘馕觥緼BC三、填空題(共9題，共18分)13、（1）01：2（2）減數(shù)第一次后次級卵母細(xì)胞和第一極體【分析】【分析】

本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖；考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時期及各細(xì)胞的分裂方式和所處的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識答題。

甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期。【降低】（1）圖2中，甲細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開后成為染色體，因此該細(xì)胞不含染色單體，丙細(xì)胞中每條染色體含有2個DNA分子，故其中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：2。

（2）乙細(xì)胞含有同源染色體；且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，稱為初級卵母細(xì)胞；

其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為第一極體或次級卵母細(xì)胞，其繼續(xù)分裂后形成的子細(xì)胞是第二極體或第二極體和卵細(xì)胞。【解析】（1）01：2（2）減數(shù)第一次后次級卵母細(xì)胞和第一極體14、（1）已被破壞的生態(tài)環(huán)境造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式（合理即可得分）

（2）循環(huán)經(jīng)濟(jì)

（3）整體性

（4）植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞的全能性

（5）限制運(yùn)載體（或載體或質(zhì)粒）【分析】【分析】本題考查生態(tài)工程、細(xì)胞工程和基因工程的內(nèi)容，意在考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力。【解答】（1）生態(tài)工程是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)重建，對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，促進(jìn)人和自然的和諧發(fā)展。（2）全面節(jié)約資源有效推進(jìn)，能源資源消耗強(qiáng)度大幅下降很大程度上得益于實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化。（3）實(shí)行生態(tài)工程，很多時候還需要考慮人文關(guān)懷、貧困地區(qū)的收入等問題，才能很好的解決“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，這遵循的是生態(tài)工程的整體性原理。（4）在保護(hù)瀕危植物方面，運(yùn)用了很多技術(shù)，比如微型繁殖運(yùn)用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是植物細(xì)胞的全能性。（5）在處理城市生態(tài)系統(tǒng)垃圾時，采用了生物治理法，分解者處理垃圾的相關(guān)目的基因從分解者體內(nèi)用限制酶切割下來，再與運(yùn)載體相連導(dǎo)入受體菌?！窘馕觥浚?）已被破壞的生態(tài)環(huán)境造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式（合理即可得分）（2）循環(huán)經(jīng)濟(jì)（3）整體性（4）植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞的全能性（5）限制運(yùn)載體（或載體或質(zhì)粒）15、（1）有機(jī)化合物A有氧呼吸

（2）高壓蒸汽滅菌法酒精燈火焰

（3）平板劃線法稀釋涂布平板法倒置

（4）少增加滅菌【分析】【分析】本題的知識點(diǎn)是微生物的選擇培養(yǎng)、培養(yǎng)基的成分和制備，常用接種方法和滅菌方法，主要考查運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力?！窘獯稹浚?）在初選時，選擇培養(yǎng)基中的唯一碳源應(yīng)該是有機(jī)化合物A；在培養(yǎng)時需進(jìn)行振蕩處理，說明“目的菌”應(yīng)該是需氧型，其細(xì)胞呼吸方式為有氧呼吸。（2）常用的對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的方法是高壓蒸汽滅菌法，在接種時要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。

（3）純化菌種時，為了獲得單菌落，常采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法；接種后應(yīng)將培養(yǎng)基進(jìn)行倒置培養(yǎng)。

（4）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)將有機(jī)化合物A含量較少的培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移至新的培養(yǎng)液中進(jìn)行連續(xù)培養(yǎng)；轉(zhuǎn)移至新培養(yǎng)液中培養(yǎng)的目的是使“目的菌”的數(shù)量增加；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉，防止造成環(huán)境污染?！窘馕觥浚?）有機(jī)化合物A有氧呼吸（2）高壓蒸汽滅菌法酒精燈火焰（3）平板劃線法稀釋涂布平板法倒置（4）少增加滅菌16、（1）不是它們的雜交后代不可育，存在生殖隔離（2）28多倍體育種（3）可育【分析】【分析】本題考查了變異與育種的相關(guān)知識，準(zhǔn)確識記相關(guān)知識點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）一粒小麥與山羊草雜交的子代是不育的，因此它們存在生殖隔離，不是同一物種。

（2）培育二粒小麥的過程中，秋水仙素抑制了細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成，最終使得二粒小麥的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目加倍，由雜種的14條變?yōu)樽優(yōu)?8條，這種育種方法叫做多倍體育種。（3）培育出的二粒小麥能正常減數(shù)分裂，產(chǎn)生配子，是可育的。【解析】（1）不是它們的雜交后代不可育，存在生殖隔離（2）28多倍體育種（3）可育17、（1）DdTt

（2）減數(shù)分裂花藥離體培養(yǎng)

（3）DT：Dt：dT：dt=1：1：1：1

（4）秋水仙素【分析】【分析】本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并利用相關(guān)知識通過分析、比較等方法綜合解答問題的能力?！窘獯稹浚?）親本基因型為DDTT和ddtt，F(xiàn)1基因型為DdTt。（2）過程B表示減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，過程C表示花藥離體培養(yǎng)形成單倍體。（3）F1配子的基因型有4種：DT：Dt：dT：dt=1：1：1：1，所以幼苗的基因型是DT：Dt：dT：dt=1：1：1：1。（4）完成過程D常用的藥物是秋水仙素，秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，使得幼苗中染色體數(shù)目加倍。【解析】（1）DdTt（2）減數(shù)分裂花藥離體培養(yǎng)

（3）DT：Dt：dT：dt=1：1：1：1（4）秋水仙素18、調(diào)節(jié)（或調(diào)控）（植物）向性生長相反4BR促進(jìn)主根和胚軸的向性（彎曲）生長分生區(qū)IAA極性運(yùn)輸載體基因高于【分析】【解答】（1）植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)；BR作為植物激素，與IAA共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育．

（2）①該實(shí)驗(yàn)的自變量是油菜素內(nèi)酯（BR）的含量；因變量是主根和胚軸的彎曲角度，上述實(shí)驗(yàn)均在黑暗條件下進(jìn)行，目的是避免光照對向性生長的影響．

②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知；主根和胚軸彎曲的方向相反，施加外源BR的野生型幼苗的胚軸；主根在低4小時就可達(dá)到最大彎曲度，BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時間較其他兩組延遲，說明BR促進(jìn)胚軸和主根的向性（彎曲）生長．

（3）根據(jù)藍(lán)色產(chǎn)物的分布可以看出G酶的分布；從而推測出IAA的分布，科研人員將轉(zhuǎn)入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無色底物的溶液浸泡一段時間后，觀察到，野生型植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長區(qū)，而BR合成缺陷突變體植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物僅分布于分生區(qū)，說明BR影響IAA的分布，BR能夠促進(jìn)IAA的極性運(yùn)輸．

（4）為驗(yàn)證BR能夠促進(jìn)IAA的極性運(yùn)輸；可進(jìn)一步檢測并比較野生型和BR合成缺陷突變體植株主根細(xì)胞中IAA極性運(yùn)輸載體基因的表達(dá)量，若檢測結(jié)果是野生型植株主根細(xì)胞中該基因表達(dá)量高于BR合成缺陷突體，則支持上述推測．

【分析】分析題圖：由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，主根和胚軸彎曲的方向相反，施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在低4小時就可達(dá)到最大彎曲度，BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時間較其他兩組延遲，說明BR促進(jìn)胚軸和主根的向性（彎曲）生長．19、水平非生物的物質(zhì)和能量呼吸作用和自身的生長、發(fā)育和繁殖間接一是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，二是對有害動物進(jìn)行控制【分析】【解答】（1）群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)；沿海灘涂不同區(qū)域植被存在一定差異，這反映生物群落的水平結(jié)構(gòu)特征．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物群落及非生物的物質(zhì)和能量；生物群落又包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．

（3）丹頂鶴捕食魚和蝦后同化的能量最初可用于呼吸作用和自身的生長；發(fā)育和繁殖．

（4）沿海灘涂具有凈化水源的作用；屬于生態(tài)系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)功能，故該特點(diǎn)體現(xiàn)生物多樣性的間接價值．

（5）信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一；該功能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有兩個方面，即一是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，二是對有害動物進(jìn)行控制．

【分析】1；群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個種群在進(jìn)化過程中通過相互作用形成的．作為一個群落所具有的空間分布情況有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)；垂直結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是具有明顯的分層現(xiàn)象，水平結(jié)構(gòu)具有鑲嵌現(xiàn)象．

2；生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物（動物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱．它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次．

3；生物多樣性的價值：

（1）直接價值：對人類有食用；藥用和工業(yè)原料等使用意義；以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的．

（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）．

（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值．

4、信息傳遞的作用：（1）生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：①提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量；②對有害動物進(jìn)行控制．20、18升高【分析】【解答】（1）由表二可知100m；1500m、10000m的三項(xiàng)賽事的氧債分別為9.5；18，18升，可知人體能累積的最大氧債為18升．

（2）蒸發(fā)散熱是借助水的蒸發(fā)；因此需要消耗體內(nèi)大量水分，缺水多于缺鈉，細(xì)胞失去水分導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓會有所升高．

【分析】劇烈運(yùn)動時，人體的呼吸作用既有有氧呼吸也有無氧呼吸，有氧呼吸的主要場所是線粒體，無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，發(fā)生場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．21、免疫記憶神經(jīng)遞質(zhì)抗利尿激素體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)神經(jīng)——體液——免疫【分析】【解答】（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；與神經(jīng)系統(tǒng)；內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)有關(guān)，故圖中①為免疫系統(tǒng)；B細(xì)胞受抗原刺激后分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．

（2）從圖中可以看出；腎上腺分泌腎上腺素受神經(jīng)系統(tǒng)的控制，故丙是神經(jīng)細(xì)胞分泌的神經(jīng)遞質(zhì)．

（3）當(dāng)人吃飯食物過咸時；會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，導(dǎo)致其分泌的抗利尿激素增多，該激素作用在腎小管和集合管，使水的重吸收增強(qiáng)．

（4）正常機(jī)體一次大量攝入糖類；血糖會發(fā)生變化，機(jī)體可通過體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)維持血糖動態(tài)平衡．

（5）神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制．

【分析】據(jù)圖分析：

圖中①代表免疫系統(tǒng)；甲表示B細(xì)胞的增殖和分化，分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞；

圖中乙代表促甲狀腺激素；是垂體分泌產(chǎn)生的，垂體受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺的調(diào)節(jié)；

丙屬于傳出神經(jīng)，產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)直接作用于腎上腺．四、判斷題(共1題，共4分)22、A【分析】【解答】鳥的活動能力較強(qiáng)；活動范圍廣，難以逐一計算，采用標(biāo)志重捕法估算種群密度．

故答案為：√

【分析】活動能力大的動物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標(biāo)志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度．五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共2分)23、（1）①C→A→B（或C→B→A→B）②溴麝香草酚藍(lán)水溶液（2）①裝置除用等量的清水代替10%NaOH溶液，其他設(shè)計與裝置Ⅱ相同②a.向左移c.不移動d.向右移e.向左移動f.向右移【分析】【分析】本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘獯稹浚?）①在探究酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳時，檢驗(yàn)產(chǎn)生的二氧化碳可以用澄清的石灰水，在向裝置中通往空氣時，為排除空氣中二氧化碳對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，需要先通過氫氧化鈉溶液除去二氧化碳，所以實(shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)镃→A→B或C→B→A→B。②溴麝香草酚藍(lán)水溶液也可用于吸收檢測二氧化碳，顏色變化是由藍(lán)變綠再變黃。（2）①在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型時，可以根據(jù)液滴是否移動及移動方向來判斷細(xì)胞呼吸的類型，在設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)時，可以將10%的NaOH溶液換成蒸餾水，其他設(shè)計同裝置Ⅱ相同。②若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，消耗氧氣，產(chǎn)生的CO2被NaOH溶液吸收，導(dǎo)致裝置Ⅱ內(nèi)氣壓下降，a液滴左移；若酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，不消耗氧氣，產(chǎn)生的CO2被NaOH溶液吸收，不會引起裝置Ⅱ內(nèi)氣壓的改變，c液滴不動，而裝置Ⅲ液滴d右移；若既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，則裝置Ⅱ釋放的二氧化碳被NaOH吸收，而吸收氧氣使壓