2025年人民版七年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、當O型血的人失血過多；搶救時應給他輸入（）

A.A型血。

B.B型血。

C.O型血。

D.AB型血。

2、健美運動員的身體中主要的物質(zhì)是（）A.水B.糖類C.脂肪D.蛋白質(zhì)3、我們?nèi)粘５氖称分校恢饕械鞍踪|(zhì)的一組是（）

A.蔬菜；雞蛋、豬肉。

B.奶油；玉米、牛奶。

C.魚；牛肉、黃豆。

D.馬鈴薯；花生、江米。

4、人體進行吸氣時，膈的運動是：A.膈頂下降B.膈頂上升C.不上升也不下降D.先上升再下降5、驗證光合作用是否產(chǎn)生淀粉，所用的試劑是A.酒精B.鹽水C.碘液D.水6、“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征（）A.呼吸B.排出體內(nèi)廢物C.對刺激作出反應D.生長和發(fā)育評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、生物體由小長大，是與細胞的____和____分不開的。8、如圖是木本植物莖的結(jié)構(gòu)。

（1）甲結(jié)構(gòu)所在的位置是莖的____

（2）乙位于莖的____部，圖中丁含運輸功能的結(jié)構(gòu)是____，運輸?shù)奈镔|(zhì)是____

（3）丙所示的結(jié)構(gòu)是____，該處細胞有____能力，所以莖不斷長粗9、生物圈包括____的底部、水圈的大部和____的表面．10、如圖為種子的萌發(fā)過程；對比甲；乙兩圖，下列說法正確的是______。

（1）甲圖種子發(fā)育初期營養(yǎng)來自胚乳。

（2）乙圖種子門面房初期營養(yǎng)來自子葉。

（3）兩圖中種子萌發(fā)初期必須要對種子進行光照。

（4）通過兩圖可知；種子萌發(fā)最先突破種皮的是胚芽。

（5）甲；乙種子萌發(fā)時都要從外界獲取水分。

（6）甲；乙種子萌發(fā)時；土壤越肥沃，種子萌發(fā)越快。

（7）甲、乙種子萌發(fā)時，土壤不能壓的太實，需要給種子萌發(fā)提供充足的空氣11、生物都生活在____這一最大的生態(tài)系統(tǒng)中．____是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，為各種生物的生活提供物質(zhì)和能量．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過度地利用它。（）13、胃腺細胞和胃壁肌肉細胞在同一器官內(nèi)，所以屬于同種的組織．（）14、海帶的結(jié)構(gòu)比水綿復雜，已經(jīng)有了根和葉的分化。15、在實驗數(shù)據(jù)的收集過程中，如果幾次測量結(jié)果不一致，可以選擇其中一個數(shù)據(jù)記錄______（判斷對錯）16、脊椎動物中只有鳥類和哺乳類動物用肺呼吸且體溫恒定。______。（判斷對錯）17、植物體的六大器官是：根、莖、葉、花、果實、種子．______．（判斷對錯）18、耳蝸內(nèi)有聽覺感受器。19、上皮組織僅在人身體的表面分布。（）20、農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物進行合理密植主要是為提高作物對土壤中肥料的利用率。評卷人得分四、連線題(共4題，共8分)21、（6分）請將以下幾項顯微鏡結(jié)構(gòu)的作用填在左側(cè)相應的橫線上；①細準焦螺旋____A．分為平面鏡和凹面鏡，反射光線②粗準焦螺旋____B．接近觀察物體的鏡頭③遮光器____C．接近人眼睛的鏡頭④反光鏡____D．調(diào)節(jié)光線的強度⑤目鏡____E．轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降范圍較?、尬镧R____F．轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降范圍較大22、鼻呼吸比口呼吸衛(wèi)生，因為空氣經(jīng)過鼻腔會變的溫暖、濕潤、清潔。請將下列鼻腔內(nèi)的結(jié)構(gòu)與其相應功能進行匹配，并將對應的字母填在答題卡中。（1）鼻黏膜（）A.溫暖（2）鼻黏膜內(nèi)的毛細血管（）B.濕潤（3）鼻毛（）C.清潔23、將左邊的食物與右邊可預防的疾病相連24、【題文】將下列生活中的諺語或詩句與涉及的生物學現(xiàn)象連線。

墻內(nèi)開花墻外香生物對環(huán)境的影響。

大樹底下好乘涼環(huán)境對生物的影響。

春江水暖鴨先知氣體擴散。

螳螂捕蟬黃雀在后保護色。

兒童急走追黃碟；飛入菜花無處尋合理施肥。

有收無收在于水，收多收少在于肥捕食關(guān)系評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共28分)25、某生物興趣小組在探究“饅頭在口腔內(nèi)的變化”實驗時；設(shè)計并完成了如下實驗：

（1）試管1和試管2進行對照，變量是________，探究的問題是________________。（2）若要探究舌頭攪拌的消化作用，應選擇1號試管和______號試管對照；比較3號和4號試管的現(xiàn)象，建議日常飲食應該做到___________。（3）請指出該實驗中需要改進的地方_____________________________________。26、目前我國糖尿病患者人數(shù)位居世界第一，其中，肥胖與Ⅱ型糖尿病合稱為“姊妹病”，肥胖越嚴重，Ⅱ型糖尿病的發(fā)病率越高。請思考回答：(1)食物中最主要的供能物質(zhì)是糖類。正常情況下，糖類在組織細胞內(nèi)的________上被氧化分解，釋放出能量，多余的糖流經(jīng)肝臟時被合成________________貯存起來。(2)糖尿病的治療措施通常為________________________。(3)上海農(nóng)科院培育出的水稻新品種——“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加飽腹感，為糖尿病患者帶來了福音。為探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖的功能，某小組設(shè)計了如下探究方案：。步驟甲鼠乙鼠丙鼠a選取身體和生理狀況相同的患有糖尿病的大鼠三只b飼喂“優(yōu)糖米”飼喂等量的普通大米飼喂兩倍質(zhì)量的普通大米C重復b步驟幾天后，測量三只鼠的血糖含量①上述方案中，可以作為一組對照實驗的組合是________，其中起對照作用的是________________。②若實驗結(jié)果顯示甲鼠的血糖含量低于對照實驗中的另一組鼠的血糖含量，你可以得出結(jié)論是：________________________________。③為避免偶然性，應重復多次實驗并求________________值。27、興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲；乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花；再將相同數(shù)量（10粒）飽滿的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：

。裝置種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果甲干燥的棉花，置于25℃的黑暗櫥柜中種子：不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25℃的黑暗櫥柜中種子：萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于4℃的黑暗櫥柜中種子：不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在過量水中，置于25℃的黑暗櫥柜中種子：不萌發(fā)（1）探究實驗的基本步驟是______；______、______、______、______、______。

（2）每個燒杯中放入10粒種子而不是1粒種子；這樣做的好處是______。

（3）①通過本實驗可知；______裝置和乙裝置作為對照組驗證了適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件之一。

②證明了溫度也是種子萌發(fā)條件的對照組裝置是______。

③裝置甲；丙不能形成對照；因為有______個變量。

（4）由此可以證明種子萌發(fā)需要的外界條件是______、______、______。28、某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗（實驗一、實驗二），如圖所示：（5分）實驗一實驗二（1）實驗一中，選用不透光的黑色塑料袋，是為了防止植物進行____作用。（2）實驗一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁，而乙袋不能，則可判斷____袋裝入的是新鮮蔬菜。這也說明植物呼吸作用產(chǎn)生了____。（3）實驗二的裝置如圖所示，變量是____；放置一晝夜后，打開瓶蓋，迅速將燃燒的小棒分別伸入二個錐形瓶中后，裝有新鮮的植物錐形瓶內(nèi)小棒的火苗立即熄滅，裝有燙過的植物錐形瓶內(nèi)小棒繼續(xù)燃燒，說明種子的呼吸作用消耗了____。評卷人得分六、綜合題(共1題，共5分)29、【題文】概念圖是一種直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識關(guān)聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶。下圖是植物細胞的相關(guān)概念圖，其中ABC表示結(jié)構(gòu)，ab表示功能；①表示過程。請回答：

（1）a表示細胞壁的______功能；A表示______。

（2）B中含有的能量轉(zhuǎn)換器是_______。

（3）①表示由細胞形成不同組織的過程；此過程要經(jīng)歷細胞的生長；分裂和______

（4）請寫出多細胞植物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是_______參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

由分析可知；輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應．因此，輸血時應該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．因此當O型血的人失血過多，搶救時應給他輸入O型血．

故選C

【解析】【答案】輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血．據(jù)此作答．

2、A【分析】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，水、無機鹽、維生素不能提供能量．其中水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，約占體重的60%70%．水是細胞的主要組成成分，是人的身體中主要的物質(zhì)．人體的各項生命活動都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸．

故健美運動員的身體中主要的物質(zhì)也是水．

故選：A．

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答此題的關(guān)鍵是掌握水的作用及含量，注意掌握．【解析】A3、C【分析】

A；蔬菜中含有豐富的維生素；故選項不符合題意；

B；玉米的主要成分是淀粉；淀粉屬于糖類物質(zhì)，故選項不符合題意；

C；各類食品含有豐富的蛋白質(zhì)；故選項符合題意；

D；馬鈴薯、江米含有豐富的淀粉；淀粉屬于糖類物質(zhì)，故選項不符合題意；

故選：C．

【解析】【答案】人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類；油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽．根據(jù)各營養(yǎng)素的食物來源回答即可；米面中含有豐富的糖類物質(zhì)．

4、A【分析】吸氣時，膈頂部下降，膈肌收縮，胸廓的容積擴大。【解析】【答案】A5、C【分析】【分析】淀粉遇碘變藍色；這是淀粉的一種特性，人們根據(jù)淀粉的這一特性來鑒定淀粉的存在。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性。6、D【分析】【解答】“離離原上草；一歲一枯榮”描述了頑強的野草具有生命周期，屬于植物的生長和發(fā)育；不屬于呼吸；排出體內(nèi)廢物、對刺激作出反應．

故選：D．

【分析】考查學生對生物的特征的理解和運用．二、填空題(共5題，共10分)7、分裂生長【分析】【解答】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程；其結(jié)果是使細胞的數(shù)目增多，細胞生長是指新分裂產(chǎn)生的細胞需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大的過程，其結(jié)果是細胞體積的增大。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，較易，理解細胞分裂和生長的概念，便可解題。8、樹皮韌皮部導管水和無機鹽形成層分裂能力【分析】【解答】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導管和篩管；導管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，不需要能量，導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的，植物體就是靠根；莖、葉的導管把水運輸?shù)街参矬w的全身，顯然圖中丁應為導管；導管和篩管分別位于樹表層的木質(zhì)部和韌皮部，木本植物莖包括樹皮、木質(zhì)部和髓，其中維管束由韌皮部、形成層和木質(zhì)部組成，形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長粗。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是分清兩種管道--導管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能。9、大氣圈巖石圈【分析】【解答】解：生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分；生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：大氣圈；巖石圈。

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，分析解答．10、（5）（7）【分析】解：（1）甲圖種子發(fā)育初期營養(yǎng)來自子葉；錯誤；

（2）乙圖種子發(fā)育初期營養(yǎng)來自胚乳；錯誤；

（3）種子萌發(fā)不需要光照；錯誤。

（4）種子萌發(fā)最先突破種皮的是胚根；錯誤；

（5）甲；乙種子萌發(fā)時都要從外界獲取水分；使種皮變軟，正確；

（6）種子萌發(fā)不需要無機鹽；所以土壤的肥沃程度不影響種子萌發(fā)，錯誤；

（7）播種前要耕松土壤；目的是為種子萌發(fā)提供充足的空氣，正確。

故答案為：（5）（7）

種子萌發(fā)時；胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成A根。隨后胚軸伸長，發(fā)育成根與莖連接的部分，胚芽突破種皮背地生長，發(fā)育成莖和葉，通過這個過程，種子的胚就發(fā)育成了幼苗。

種子結(jié)構(gòu)、萌發(fā)過程及種子的形成常結(jié)合考查。綜合性強，難度高。這部分知識要熟記?！窘馕觥浚?）（7）11、生物圈綠色植物【分析】【解答】通過分析可知；生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；它們通過光合作用利用太陽光能，把二氧化碳和水變成貯存能量的有機物（主要是淀粉），并釋放氧氣，為自己以及各生物的生活提供物質(zhì)和能量．

故答案為：生物圈綠色植物。

【分析】生產(chǎn)者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物．生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，三、判斷題(共9題，共18分)12、×【分析】【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中生態(tài)平衡與生物的數(shù)量和種類有關(guān)，平衡能力也是受生物的影響，一旦超過這種限度，平衡很難恢復，所以我們不可以過度的利用它。考點：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。【解析】【答案】錯13、×【分析】【解答】胃腺細胞是由具有分泌作用的上皮細胞組成的上皮組織；胃壁肌肉細胞屬于肌肉組織，能收縮和舒張促進胃的蠕動來消化食物．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

【分析】除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細胞．組織是細胞分化的結(jié)果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成．據(jù)此答題．14、×【分析】【解答】解：海帶和水綿都屬于藻類植物；由分析可知，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，都無根；莖、葉的分化，海帶起固著作用的是根狀物，上面的是葉狀體，可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【分析】藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，據(jù)此答題．15、×【分析】解：出現(xiàn)幾次測量實驗結(jié)果不一致；可能是制定計劃時出現(xiàn)了問題，可以通過進一步查找相關(guān)資料來進一步探究，也可以采用取平均值的方法，但不可以選擇其中一個數(shù)據(jù)記錄．故題干說法錯誤．

故答案為：×

科學探究的基本環(huán)節(jié)包括：提出問題；做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流．

科學探究的基本環(huán)節(jié)是考查的重點，多以實驗探究的形式出現(xiàn)．【解析】×16、√【分析】解：鳥類和哺乳動物；它們的體表大都被毛（羽毛），有保溫作用，夏季毛（羽毛）稀疏有利于散熱，冬季毛（羽毛）多而密，有利于保溫；心臟和肺發(fā)達；用肺呼吸，循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，血液輸送氧的能力強，氧化分解的有機物多，釋放的熱量多，有利于保持高而恒定的體溫。體內(nèi)還有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物。

故答案為：√。

在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物；據(jù)此答題。

恒溫動物比變溫動物更能適應復雜的環(huán)境?！窘馕觥俊?7、√【分析】解：一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成；所以植物體的六大器官是：根、莖、葉、花、果實、種子．

故答案為：√

常見的綠色開花植物由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．

掌握植物體的六大器官．【解析】√18、√【分析】耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，與聽覺有關(guān)的神經(jīng)沖動是在耳蝸上形成的?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、×【分析】【解答】上皮組織由上皮細胞構(gòu)成；具有保護；分泌等功能，主要分布在各器官的表面，如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁的內(nèi)表面等，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用，肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌等，神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮，可見題中的敘述是錯誤的。故答案：正確。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握人體的幾種組織及功能。20、×【分析】【解答】理密植；有利于充分利用光能，提高光合效率，種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最經(jīng)濟的做法，所以題干的敘述是錯誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，關(guān)于農(nóng)業(yè)上提高光合作用效率的方法，可結(jié)合著具體的實例掌握。四、連線題(共4題，共8分)21、略

【分析】試題分析：顯微鏡的各個結(jié)構(gòu)和功能如下：粗準焦螺旋，升降鏡筒的范圍大；細準焦螺旋，升降鏡筒的范圍?。荤R臂，支撐鏡筒，上端連鏡筒，下端固定在鏡柱上；鏡柱，支撐鏡臂成三角形；目鏡，在鏡筒的上端觀察時靠近眼睛；鏡筒，固定在鏡臂上端，鏡筒上端安裝目鏡，下端安裝物鏡；轉(zhuǎn)換器，在鏡筒的下端，圓形可以安裝物鏡；物鏡，安裝在鏡筒的下端，觀察時靠近玻片標本；載物臺，固定在鏡臂的下端，是放置玻片標本的；通光孔，在載物臺的中央，是光線通過的通道；遮光器，在載物臺下緊靠載物臺，上有大小不同的光圈；壓片夾，兩個在載物臺上一端固定，用來固定玻片標本；反光鏡，在鏡臂的最下端，可以左右前后轉(zhuǎn)動，是反射光線用的；鏡座，在最下面，成U形是固定顯微鏡的?？键c：本題考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮竣貳②F③D④A⑤C⑥B22、略

【分析】試題分析：呼吸道與呼吸相適應的特點是：一、鼻腔前部生有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進入，對空氣有清潔作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；三、鼻粘膜內(nèi)分布著毛細血管，可以溫暖空氣。故答案為：（1）（B）（2）（A）（3）（C）考點：呼吸道的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）（B）（2）（A）（3）（C）23、略

【分析】骨質(zhì)疏松癥是缺維生素D引起的，魚肝油中含維生素D高，夜盲癥是缺維生素A引起的，豬肝中含量高；腳氣病是因為缺維生素B1引起的，谷等粗糧中有，地方性甲狀腺腫是由于缺碘引起的?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）—B（2）—C（3）—D（4）—A24、略

【分析】【解析】“墻內(nèi)開花墻外香”說明由于分子是不停運動的；花香；酒精的分子通過運動能分散到周圍的空氣中．所以遠處能聞到香味．

“大樹底下好乘涼”是因為植物通過蒸騰作用；向空氣中散發(fā)水分，帶走大樹周圍的一些熱量，從而降低了大樹周圍的溫度，使得大樹地下比較涼爽．這說明大樹影響了周圍環(huán)境的溫度，屬于生物影響環(huán)境。

“春江水暖鴨先知．”體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響．春天溫度升高；鴨子開始下水游泳．

“螳螂捕蟬；黃雀在后”暗含了一條食物鏈，在這條食物鏈中，如果黃雀被大量捕殺，那么在一定時間內(nèi)蟬的數(shù)量將減少,這是一種捕食關(guān)系。

“兒童急走追黃蝶；飛入菜花無處尋．”體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應．黃蝶與菜花顏色相近都是黃色的，不易被人或其他動物發(fā)現(xiàn)，是一種保護色，是生物適應環(huán)境的一種表現(xiàn)．

“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這句話表明了植物的生長需要水和無機鹽．【解析】【答案】

五、實驗探究題(共4題，共28分)25、（1）唾液（唾液淀粉酶）唾液對淀粉有消化作用嗎？

（2）4細嚼慢咽（多咀嚼）

（3）4根試管都應放在37℃水浴中10分鐘【分析】【分析】

此題考查了唾液對淀粉的消化作用。在實驗中；控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。

【解答】

（1）試管1和2進行對照實驗；其變量是唾液，所以為了探究唾液對淀粉的消化作用嗎？

（2）當以舌的攪拌為變量時，應以攪拌為變量，應選取試管1和試管4為對照實驗；比較3號和4號試管的現(xiàn)象，建議日常飲食應該做到細嚼慢咽（多咀嚼）。（3）酶起作用的最適宜溫度是37℃；所以實驗裝置要放入37℃溫水中10分鐘，如果時間較短，淀粉分解不徹底。

【解析】（1）唾液（唾液淀粉酶）唾液對淀粉有消化作用嗎？

（2）4細嚼慢咽（多咀嚼）（3）4根試管都應放在37℃水浴中10分鐘26、（1）線粒體糖原

（2）注射胰島素

（3）①甲鼠和乙鼠乙鼠

②優(yōu)糖米有降低血糖的功能(或優(yōu)糖類具有維持血糖的功能)

③平均【分析】【分析】本題主要考查能量的來源、探究優(yōu)糖米調(diào)節(jié)血糖的功能實驗。解答此題的關(guān)鍵是熟知能量的來源、探究優(yōu)糖米調(diào)節(jié)血糖的功能實驗的操作步驟和探究試驗應遵循的原則?！窘獯稹浚?）在組織細胞線粒體里，糖類等營養(yǎng)物質(zhì)在氧的參與下被分解，蘊藏其中的能量被釋放出來，主要用于維持人體各項生命活動和維持人體體溫。飲食中的淀粉和糖類消化后變成葡萄糖經(jīng)腸道吸收，肝臟將它合成肝糖原貯存起來；當機體需要時，肝細胞又能把肝糖原分解為葡萄糖供機體利用。故食物中最主要的供能物質(zhì)是糖類，正常情況下，糖類在組織細胞內(nèi)的線粒體上被氧化分解，釋放出能量，多余的糖流經(jīng)肝臟時被合成糖原貯存起來。（2）當人體內(nèi)胰島素分泌不足時；就會發(fā)生糖尿病，糖尿病患者可以通過注射胰島素進行治療，但不能通過口服胰島素來治療，口服胰島素，由于胰島素的成分主要是蛋白質(zhì)，會在人體的胃和小腸內(nèi)被消化，最終以氨基酸的形式被吸收進入血液循環(huán)，起不到降低血糖濃度的作用。故糖尿病的治療措施通常為注射胰島素。

（3）對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。①根據(jù)對照實驗的單一變量原則，為探究優(yōu)糖米是否具有維持血糖的功能，科技小組設(shè)計的上述方案中，實驗變量是優(yōu)糖米，因此，飼喂優(yōu)糖米的甲鼠是實驗組，起對照作用的大鼠是乙鼠。故上述方案中，可以作為一組對照實驗的組合是甲鼠和乙鼠，其中起對照作用的是乙鼠。②若實驗結(jié)果顯示甲鼠的血糖含量低于對照實驗中的另一組鼠的血糖含量，可以得出結(jié)論：優(yōu)糖米有降低血糖的功能(或優(yōu)糖類具有維持血糖的功能)。③實驗時，為了排除偶然性因素的影響，常需要設(shè)置重復組，求其平均值。故為避免偶然性，應重復多次實驗并求平均值。【解析】（1）線粒體糖原（2）注射胰島素（3）①甲鼠和乙鼠乙鼠②優(yōu)糖米有降低血糖的功能(或優(yōu)糖類具有維持血糖的功能)③平均27、提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃得出的結(jié)論表達與交流種子數(shù)量太少，有偶然性甲乙、丙2一定的水分充足的空氣適當?shù)臏囟取痉治觥拷猓海?）探究實驗的基本步驟：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。

（2）如果實驗過程中只放一粒種子；可能會由于種子自身的原因?qū)е聦嶒灲Y(jié)果失敗，可能會出現(xiàn)偶然性。

（3）①甲裝置和乙裝置是以水分為變量形成的一組對照實驗；目的是探究水分對種子萌發(fā)的影響。

②證明了溫度也是種子萌發(fā)條件的對照