2025年牛津上海版三年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版三年級語文下冊月考試卷990考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“潭面無風鏡未磨”一句是（）A.比喻句B.擬人句C.排比句2、智慧選擇。

你看到一位叔叔正在用大網(wǎng)捕鳥，你想勸阻他，下列選項中最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.叔叔，捕鳥是犯法的，你再捕鳥我就報警了。B.叔叔，鳥和我們一樣，都有生存的權(quán)利，你立刻把它放掉，以后不準再捕鳥了。C.叔叔，這只小鳥多可憐哪，如果它的孩子在家里等它，它不回去，它的孩子都會餓死的，我們一起把它放了，好嗎？3、與“你怎么敢和我相提并論！”的意思相同的一項是（）A.你敢和我相提并論！B.你不敢和我相提并論！C.你敢和我相提并論嗎？D.你不敢和我相提并論嗎？4、讀下面的句子；體會句子表達的感情，選擇正確的說法。

“你敢碰我嗎，陶罐子？”鐵罐傲慢地問。（）A.鐵罐的話要讀得稍快些，語調(diào)要高一些，還要上揚。B.鐵罐的話要讀得稍慢些，語調(diào)要低一些。5、下列詞語中加點字的聲調(diào)全部相同的一項是（）A.閑散放牧社會嘔吐全貌告誡B.不禁遵守資金雕刻旗桿折騰C.皇宮朝鮮咖啡希望撒手顫巍巍D.首都對稱皺眉抱怨泄氣道歉評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、照樣子；仿寫成語。

結(jié)結(jié)實實____________

氣息奄奄____________?7、讀一讀下面的句子并找出其中的反義詞。

①虛心使人進步，驕傲使人落后。____

②“塌方了！”老王聽到喊聲毫不驚慌，而是鎮(zhèn)定自若地疏導人群。____

③因為海底有高聳的山崖，有低陷的峽谷，海水有深有淺，從海面上看，色彩也就不同了。________8、對號入座。在括號內(nèi)填上合適的詞語。

悄悄輕輕涼快涼爽。

①秋姑娘已經(jīng)____地來到了人間，一陣____的風吹來，讓人感到十分____，湖面上的船兒____地飄蕩。

倒影倒映。

②春天，我們?nèi)ソ加巍：影哆?，一排排垂柳____在河面上，清澈的河水映出我們的____,我們玩得多開心??！9、圈出句子中的錯別字并改正。

①煤碳是一種能源，而二氧化炭則是人在呼吸時排出體內(nèi)的氣體。____→________→____

②上課我們在聽課時都要聚精匯神。____→____10、我會根據(jù)課文《一面五星紅旗》填空。

筏子____，到了傍晚，河面變____了。為了____，也為了____，我把從旗桿上抽下來，系在____上。11、給句子排排隊。

____我叫小女兒在蜂窩旁等著；自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。

____為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的；我在它們的背上做了白色的記號。

____一天；我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。

____那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。12、按從整體到部分的順序排列詞語。

①西藏中國拉薩世界____

②蘿卜蔬菜植物生物____

③電視遙控器按鈕電器____

④學校年級小組班級____13、加偏旁組字；再組詞。

由：____、____；____、____

反：____、____；____、____

堇：____、____；____、____

采：____、____；____、____評卷人得分三、綜合題(共9題，共18分)14、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

因為所以如果就不但而且(1)、巫婆一伙說，____不給河伯娶媳婦，漳河____要發(fā)大水，把田地全淹了。(2)、巫婆一伙____貪婪，____殘忍。(3)、____莊稼得到了灌溉，____年年都得到了好收成。15、疊疊樂。(1)、挨挨擠擠：________________(2)、一個個：________________16、快樂閱讀。

小松鼠。

今天；我高高興興地回家，看見兩只可愛的小松鼠。它們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛，腦袋上長著對三角形的小耳朵。它倆全身黑黑的，但有幾條白色花紋。它倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。

小松鼠吃飯時很有趣；它們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送進嘴里。吃玉米時，它們手腳并用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只．吃肉不吃皮。并且它們這吃一點那吃一點，真是猴子掰包谷的寫照。

小松鼠睡覺時就更有趣了；它們一個像小狗一樣躺著，一個像小刺猬一樣卷著。你走過去只要發(fā)出一點聲音它們便會立即醒來?！八鼈兙栊哉娓撸　蔽铱偸沁@樣對媽媽說。媽媽總是回答說：“因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的?！?/p>

“那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。(1)；找出描寫小松鼠外形的語句。(2)、聯(lián)系上下文解釋詞語。

①適者生存。

②警惕(3)、本文表達了作者對小松鼠什么樣的感情？17、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。

只有才雖然但是(1)、大徒弟想，紙張有限，____將駱駝畫得盡可能的小，____能畫得盡可能的多。(2)、小徒弟____在紙上只畫了兩只駱駝，____他營造出了無數(shù)駱駝的意境，所以他取得了勝利。18、仔細讀課文《盧溝橋》；完成練習。

盧溝橋設(shè)計科學；造型美觀。它全長266.5米，由11個半圓形的石拱組成。每個石拱長度不一，短的16米，長的21米多。石拱之間有石橋墩，把11個橋拱連成一個整體，所以叫連拱橋。永定河發(fā)大水時水勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座連拱橋卻完好無損。橋?qū)捈s7.5米，橋面平坦，幾乎與橋面平行。橋面用石板鋪成，兩側(cè)有石欄；石柱，石柱上面有精刻的石獅，共501個。這些石獅姿態(tài)各異：有的母子相抱，有的相互戲耍，有的像在傾聽流水聲，有的像在檢閱橋上的車馬真是千姿百態(tài)栩栩如生。橋東的碑亭內(nèi)立著刻有清朝乾隆皇帝所題“盧溝曉月”的漢白玉碑，為燕京八景之一。

早在13世紀，盧溝橋就聞名世界。那時候有個叫馬可·波羅的意大利旅行家來過中國，他說盧溝橋“是世界上最好的、獨一無二的”，橋柱上的獅子是“美的奇觀”。(1)、找出這段話的中心句。(2)、找出描寫石獅形態(tài)各異的句子。(3)、意大利旅行家馬可·波羅是怎樣贊美盧溝橋的？19、課外閱讀。

齊白石臨摹學生的畫。

那年；齊白石在當時的北平藝術(shù)?？茖W校當老師，指導學生們畫畫。有一次，他的學生謝時尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。

齊白石瞧著這幅畫；欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑。可是，他一看到老師那副認真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。

一周后；齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說：“你看我臨摹得好不好？”

謝時尼被老師這種虛心認真的精神感動了。過了多年以后，每當謝時尼想起這件事時，都感到老師這種虛心認真的學習精神值得他學一輩子。(1)、文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？（）(2)、齊白石長時間欣賞《梅雞圖》的原因是：（）。(3)、“這畫太有味道了?！敝械摹拔兜馈笔鞘裁匆馑迹浚ǎ?。(4)、為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑？（）。(5)、找出具體描寫《梅雞圖》的語句。20、仔細讀課文《快樂國奇遇記》；完成練習。

這個國家跟世界上任何國家不同。滿街都是孩子：他們有的打彈子，有的扔石片，有的騎木馬，有的捉迷藏，有的玩兒追人，有的翻跟頭，有的豎蜻蜓，有的滾鐵環(huán)，有的扮小丑吃火，有的扮將軍打仗他們笑著，叫著，拍著手，吹著口哨熱鬧得就連打雷也聽不到了。(1)、文中兩處省略號的作用是()。(2)、文中的“這個國家”指的是____。(3)、這段文字圍繞哪句話寫的？21、《我不能失信》課內(nèi)語段閱讀。

_____不行_____不行_____小珍來了會撲空的_____那多不好啊_____慶齡邊說邊把手抽回來_____

“不，媽媽。_____我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；_____我并沒有忘記，我不能失信??！”(1)、給第1自然段加上標點。(2)、給第2自然段的橫線上，選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。_____(3)、“把手抽回來”說明了(4)、第2自然段說明了22、按課文《詠柳》、《春日》內(nèi)容填空。(1)、詠柳和春日都是描寫____季的景象的。(2)、春日中有兩句是千古名句，請寫下來：____，____。這兩句詩的意思是：____評卷人得分四、連線題(共5題，共50分)23、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山24、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。25、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____26、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看27、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分五、書面表達(共3題，共21分)28、寫一寫你熟練的一種植物。29、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？30、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)31、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】本題考查了學生對修辭手法的辨析。認真分析所給句子在修辭、內(nèi)容等方面的特點，然后完成?！窘馕觥俊疤睹鏌o風鏡未磨”出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，意思是：洞庭湖面沒有一絲風，平靜得像沒有打磨的銅鏡。句中將“洞庭湖面”比作“沒有打磨的銅鏡”，運用了比喻的修辭手法。故選：A。2、C【分析】考查了口語交際能力，口語交際是在特定環(huán)境里產(chǎn)生的言語活動，口語交際的核心是“交際”，其基本特點是聽說雙向互動，不是聽和說的簡單相加，只有交際雙方處于互動的狀態(tài)才是真正意義的口語交際?！窘馕觥颗c人交往時要注意自己的語言要得體，盡量使用禮貌用語。說話對象不同，表達方式也會有所不同。例如：當看到一位叔叔正在用大網(wǎng)捕鳥時，我想勸阻他，我可以這樣說：“叔叔，這只小鳥多可憐哪，如果它的孩子在家里等它，它不回去，它的孩子都會餓死的，我們一起把它放了，好嗎？”選項A使用了威脅性的語氣，是不恰當?shù)?。選項B使用的是命令口氣，不符合晚輩對長輩說話的語氣，是不恰當?shù)?。故選：C。3、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子。【解析】“你怎么敢和我相提并論”的意思是“你不敢和我相提并論”。故選：B。4、A【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調(diào)），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性。【解析】讀表示傲慢的句子，要讀得稍快些，還要上揚。故選：A。5、B【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼.不相同，“閑散”的“散”讀“三聲”。B.相同。C.不相同，“朝鮮”的“鮮”讀“三聲”。D.不相同，“首都”的“都”讀“一聲”。故選：B。二、填空題(共8題，共16分)6、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢匆匆忙忙慌慌張張千里迢迢情意綿綿秋波盈盈【分析】【分析】考查學生對AABB、ABCC式成語的掌握。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：戰(zhàn)戰(zhàn):恐懼的樣子；兢兢:小心謹慎的樣子。形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹慎的樣子。匆匆忙忙：形容很忙碌,很急切的意思。慌慌張張：形容舉止慌張；不穩(wěn)重。千里迢迢：迢迢:遙遠。形容路途遙遠。情意綿綿：情意:對人的感情。綿綿:延續(xù)不斷的樣子。形容情意深長，不能解脫。秋波盈盈：形容眼神飽含感情。

【點評】考查學生對成語的掌握。7、虛心-驕傲毫不驚慌-鎮(zhèn)定自如高聳-低陷深-淺【分析】【分析】根據(jù)對句子內(nèi)容的理解；我們可以很輕松地找出每個句子中的反義詞：（1）虛心——驕傲；（2）毫不驚慌——鎮(zhèn)定自如；（3）高聳——低陷深——淺。

【點評】主要考查學生對反義詞的理解和判斷能力。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。8、悄悄涼爽涼快輕輕倒映倒影【分析】【分析】（1）悄悄強調(diào)的是隱密性；強調(diào)的是不為人知，更加神秘。輕輕強調(diào)的是只是動作幅度，可以被人察覺但不造成影響，更加優(yōu)雅。涼快和涼爽是近義詞，都有涼快的意思，涼爽是書面語，多用在寫作中，口語多用涼快，但涼爽還有因為涼快而讓人感覺很舒服的意思，涼快則沒有。（2）倒影倒立的影子。倒映人或物的形象倒著映在水面上。

【點評】本題考查學生對近義詞語的理解掌握。要做好這類題，需要孩子們對這些近義詞語的意思理解透徹了。9、碳炭炭碳匯會【分析】【分析】“炭”是概括的工業(yè)性名詞；如木炭；煤炭和焦炭等；“碳”與化學元素有關(guān)的名詞均用"碳"，例如：碳水化合物?！皡R”：積聚、收集和匯出，參與聚集之意?！皶雹僦嘎?lián)合；匯合。②古代天子召見諸侯的通稱。

【點評】通過本題練習掌握詞語的字形，并能根據(jù)詞義理解語素含義。培養(yǎng)對詞語的理解能力。10、順流而下窄防止丟失行動方便脖子【分析】【分析】筏子順流而下；到了傍晚，河面變窄了。為了防止丟失，也為了行動方便，我把從旗桿上抽下來，系在脖子上。關(guān)鍵要注意窄下面是乍，意思是：橫的距離小，與“寬”相對：狹窄，窄小。防止：設(shè)法不使某種情形發(fā)生，防止，避免。脖子：頸項，頭和軀干相連接的部分，是身體的一部分，所以是月字旁。

【點評】這道題是考察學生對課文內(nèi)容的掌握。只要把課文記熟，寫不錯字就行。11、3214【分析】【分析】連貫類題目做題時要注意把握基本內(nèi)容；初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考慮層次間的銜接，其中應(yīng)先找出相關(guān)聯(lián)詞；代詞以及表時間、地點的詞語，然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再誦讀語段，檢查確定。

【點評】做好此題關(guān)鍵在于熟讀句子，在認真體會作者的寫作順序，包括課文脈絡(luò)，才能進行進一步的理解，排序。12、世界中國西藏拉薩生物植物蔬菜蘿卜電器電視遙控器按鈕學校年級班級小組【分析】【分析】（1）世界最大；中國是世界上的一個發(fā)展中國家，西藏是中國的一個省級單位，而拉薩是西藏的行政中心。（2）生物包括動物和植物，植物中能供人類使用的是蔬菜，蘿卜是其中的一種。（3）電器的種類有很多，電視最常用。而操縱電視的是遙控器，按鈕是遙控器上的一部分。（4）一個學校3到9個年級，一個年級又有多個班級，班級有可以分成若干個小組。

【點評】本題考查學生對事物整體與部分的區(qū)別和理解，培養(yǎng)學生的空間感。13、郵郵電油油田返返回飯飯桌謹謹慎勤勤勞彩彩色菜蔬菜【分析】【分析】郵；郵電；油、油田；返、返回；飯、飯桌；謹、謹慎；勤、勤勞；彩、彩色；菜、蔬菜；學生在做這類題型，要注意區(qū)分字不同特點，再根據(jù)具體的字形進行解答就可以準確的回答了。

【點評】主要測試學生對用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。三、綜合題(共9題，共18分)14、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)所給關(guān)聯(lián)詞及所給句子知；此句為假設(shè)句。故選填如果...，就...。

（2）根據(jù)所給關(guān)聯(lián)詞及所給句子知；此句為并列句。故選填不但...，而且...。

（3）根據(jù)所給關(guān)聯(lián)詞及所給句子知；此句為因果關(guān)系句。故選填因為...，所以...。

【點評】考查關(guān)聯(lián)詞的使用?！窘馕觥?、①如果

②就

2、①不但

②而且

3、①因為

②所以

15、略

【分析】【分析】本題主要考查學生對變換形式的疊詞的積累和運用情況。從①給出的詞語“挨挨擠擠”來看；是AABB式結(jié)構(gòu)，如：高高興興；輕輕松松、平平安安、漂漂亮亮。從②給出的詞語“一個個”來看，是ABB式結(jié)構(gòu)，如：一排排、一陣陣、一堆堆、一條條。

【點評】分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學習的過程中要學會積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)?！窘馕觥?、①高高興興

②輕輕松松

③平平安安

④漂漂亮亮

2、①一排排

②一陣陣

③一堆堆

④一條條

16、略

【分析】【分析】（1）描寫小松鼠外形的語句：它們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛；腦袋上長著對三角形的小耳朵。它倆全身黑黑的，但有幾條白色花紋。（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。適者生存：適應(yīng)環(huán)境就能生存下來。警惕：小心，注意。（3）本文表達了作者對小松鼠的喜愛之情。

【點評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，認真閱讀，邊讀邊思考，鍛煉閱讀和綜合運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、它們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛，腦袋上長著對三角形的小耳朵。它倆全身黑黑的，但有幾條白色花紋。2、①適者生存：適應(yīng)環(huán)境就能生存下來。②警惕：小心，注意。3、表達了作者對小松鼠的喜愛之情。17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)句意可知；應(yīng)用關(guān)聯(lián)詞“只有...才”。故答案為“只有；才”。

（2）根據(jù)句意可知；應(yīng)用關(guān)聯(lián)詞“雖然...但是”。故答案為“雖然；但是”。

【點評】考查關(guān)聯(lián)詞的使用。【解析】1、①只有

②才

2、①雖然

②但是

18、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文段內(nèi)容的賞析；第一題考查學生對中心句的掌握；一般位于文章的首尾。第二題考查學生對句子的賞析。寫石獅形態(tài)各異的句子是：這些石獅姿態(tài)各異：有的母子相抱，有的相互戲耍，有的像在傾聽流水聲，有的像在檢閱橋上的車馬真是千姿百態(tài)栩栩如生。第三題考查學生對細節(jié)的尋找，馬可波羅的評價從文中可以找出：盧溝橋“是世界上最好的；獨一無二的”，橋柱上的獅子是“美的奇觀”。

【點評】此題考查學生對課文內(nèi)容的賞析，學生需要細心理解課文內(nèi)容?！窘馕觥?、盧溝橋設(shè)計科學，造型美觀。2、這些石獅姿態(tài)各異：有的母子相抱，有的相互戲耍，有的像在傾聽流水聲，有的像在檢閱橋上的車馬真是千姿百態(tài)栩栩如生。3、盧溝橋“是世界上最好的、獨一無二的”，橋柱上的獅子是“美的奇觀”。19、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力。第一題考查學生對詞義的掌握；臨?。徽罩?。第二題考查學生對內(nèi)容的掌握；齊白石長時間欣賞《梅雞圖》的原因是《梅雞圖》太有味道。第三題考查學生對詞義的掌握，這里的味道是指畫的意境。第四題考查對細節(jié)的掌握。謝時尼以為老師在跟他開玩笑是因為齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學生的畫。第五題考查細節(jié)，難度不大。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升?！窘馕觥?、D2、D3、C4、A5、圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。20、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文段內(nèi)容的賞析；第一題考查學生對中心句的掌握。中心句是：這個國家跟世界上任何國家不同。這個國家指快樂國。文中的省略號的作用是表示列舉的省略____

【點評】此題考查學生對課文內(nèi)容的賞析，學生需要細心理解課文內(nèi)容?！窘馕觥?、C2、①快樂國

3、這個國家跟世界上任何國家不同。21、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)標點符號的用法；可知正確的標點應(yīng)為““不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好??！”慶齡邊說邊把手抽回來?！?。故答案為。

““；??；??；；！”；?！薄?/p>

（2）根據(jù)句意；應(yīng)為“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信?。　?。故答案為C。

（3）聯(lián)系上下文內(nèi)容知；“把手抽回來”說明了“宋慶齡直接表明了自己的態(tài)度?！薄９蔬xA。

（4）根據(jù)文章內(nèi)容知；第二段說明了“宋慶齡是個守信用的孩子”。故選B。

【點評】考查閱讀理解?！窘馕觥?、“|！|！|，|！”。2、C3、A4、B22、略

【分析】【分析】（1）本題主要考查對古詩的意思的掌握。①況詠柳和春日都是描寫春季的景象的。②春日中有兩句是千古名句；請寫下來：閑識得東風面，萬紫千紅總是春。這兩句詩的意思是：人們尋常中都知道有春風，但要是真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。

【點評】本題主要考查對古詩詞語及句子的意思的掌握情況。學生不僅要學會字、詞、句的意思，還要學會總結(jié)概括?！窘馕觥?、①春

2、①閑識得東風面

②萬紫千紅總是春

③人們尋常中都知道有春風，但要是真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。

四、連線題(共5題，共50分)23、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。24、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應(yīng)認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。25、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。26、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。27、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。五、書面表達(共3題，共21分)28、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花。【分析】【分析】按要求寫一寫；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。29、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。30、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考