2025年冀教版八年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列所示圖標中屬于消防安全標志的是（）

A.①②B.③④⑤C.①③⑤D.②④2、如圖所示的家庭電路中；閉合開關后燈泡不亮。用試電筆檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光。用試電筆檢測A點氖管發(fā)光，檢測B點氖管不發(fā)光。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）

A.燈泡短路B.燈絲斷了C.開關接觸不良D.插座短路3、硝酸（HNO3）是工業(yè)上常用的三大強酸之一，HNO3中氮元素的化合價是（）A.+3B.+5C.+7D.﹣34、木本植物莖與草本植物莖的主要區(qū)別在于（）A.維管束中是否有形成層B.樹皮中是否有韌皮部C.木質部中是否有導管D.韌皮部中是否有篩管．5、在如圖所示的實驗裝置中；玻璃球內(nèi)的導線分開較遠，小磁針處于靜止狀態(tài)．當用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉．下列說法正確的是（）

A.該實驗說明了導體和絕緣體之間沒有絕對的界限B.由于玻璃是絕緣體，一定是玻璃內(nèi)分開的導線受熱膨脹后直接相連了C.加熱前的玻璃是絕緣體，加熱后玻璃變成了導體，說明玻璃屬于半導體材料D.小磁針的N極將向螺線管偏轉6、硒是人體必需的一種微量元素，缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病和癌癥。過量攝入會引起中毒，已知硒的原子序數(shù)為34，質子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關硒原子的說法中，不正確的（）A.核外電子數(shù)為34B.核電荷數(shù)為79C.質子數(shù)為34D.中子數(shù)為457、在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關系”實驗中；某同學用電流表分別測出如圖中A；B、C三處的電流大?。疄榱诉M一步探究A、B、C三處的電流大小的關系，總結普遍規(guī)律．他下一步的操作應該是（）

A.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量A，B，C三處的電流B.改變開關S的位置，再次測量A，B，C三處的電流C.將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量A，B，C三處的電流D.將電源兩極對調，再次測量A，B，C三處的電流評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、交流發(fā)電機與直流電動機的主要不同之處是，交流發(fā)電機沒有____，而有____．我國在生產(chǎn)和生活中所用的交流電的周期是____，頻率為____．9、指南針之所以能指南北是因為受到____的作用．科考人員把一條形磁鐵帶到地球某極地后，用細繩懸掛，其在水平位置平衡的情景如圖所示，由此可知所在位置為地理____（選填“南”或“北”）極．

10、如圖甲，用彈簧測力計吊一金屬塊逐漸浸入水中，乙圖是這個過程彈簧測力計的示數(shù)F隨金屬塊下表面在水中的深度h的變化情況．由圖可知，金屬塊質量是____kg，金屬塊所受最大浮力是____N，金屬塊下表面所受水的最大壓強是____Pa（g取10N/kg）．

11、底面積為2.0×10﹣2m2的薄壁平底容器內(nèi)裝有適量的水，把物塊放入容器內(nèi)的水中，物塊靜止時漂浮在水面上，浸入水中的體積為1.6×10﹣3m3，容器內(nèi)水面升高了6cm（容器中水未溢出），則水對容器底部增加的壓強為____Pa，物塊受到的浮力____N．容器對水平桌面增加的壓強為____Pa．（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）12、近年來；頻繁發(fā)生輪船翻沉事件，以下是關于此事的一些材料信息．

請你模仿樣例格式；從材料原方中摘抄出涉及到物理知識的內(nèi)容，并寫出對應的物理知識或規(guī)律．

①救援隊抵達輪船翻沉現(xiàn)場后，首先進行水下摸索搜救工作，潛水員進入深水區(qū)時，需穿好潛水裝備；之后救援隊利用多臺裝有多個滑輪組的起吊機器，把船體打撈出水面；在清理船艙時，搜救員利用重錘砸開損壞變形的門窗，用撬棒撬開堵塞通道的重物，為了進一步進行水下搜救，救援隊利用起吊機器，把船體脫離出事水域．②專家建議：如乘客以外落水，一定要穿好救生衣迅速離開船體，以防被漩渦再次吸入船只；同時應仰起頭，保持身體傾斜，借助救生衣的強大浮力，慢慢浮出水面，浮上水面后，不要將手舉出水面，要放在水下劃水，使頭部保持在水面以上．。序號材料原文物理知識樣例以防被漩渦再次吸入船只漩渦越大的位置，液體壓強越?、賍_______②________13、動物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生可以分為先天性的____行為和后天性的?____行為兩類，它們是動物適應環(huán)境的兩種最基本方式。14、如圖是構成純凈物的粒子間的關系圖．請在A、B處填入任何一個符合題意的物質的名稱，C、D處填入粒子名稱（填分子、原子或離子）．A：____；B：____；

C：____；D：____．

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共20分)21、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

22、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

23、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。24、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共2題，共6分)25、如圖1所示；是小明同學跳遠運動中助跑騰空后的情景，忽略空氣阻力，請畫出小明此時所受力的示意圖．

如圖2所示；是家庭電路的一部分．請你按照安全用電原則在虛線框內(nèi)分別填上電燈和開關的元件符號；并用筆畫線代替導線，將準備接大功率用電器的插座接入家庭電路中．

26、根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；請在圖中標出小磁針的N極和電源的+極．

評卷人得分六、解答題(共3題，共12分)27、請把如圖電路元件接入照明電路中；且符合安全用電原則．（要求保險盒與三孔插座相連）

28、如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球開始下落到將彈簧壓縮最短的過程中，小球的速度在變化，不計空氣阻力，試畫出小球的速度v隨時間t變化的大致圖象，并從能量轉化或二力平衡的角度說明每一段的意義．（提示：t1表示小球剛接觸彈簧的時刻，t3表示小球壓縮彈簧至最低點）

29、三峽大壩的高度為185m，當蓄水高度達到170m時，水對壩底的壓強是多少？如果壩底有一個面積為10cm2的洞，則水對洞的壓力有多大？（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】根據(jù)與燃燒和爆炸有關的圖標進行分析解答本題。

【解答】根據(jù)與燃燒和爆炸有關的圖標：①表示禁止吸煙；②表示國家節(jié)水標志；③表示禁止放易燃物；④表示可回收標志⑤表示禁止煙火。

故答案為：C2、B【分析】【分析】試電筆在使用時；應將筆尖接觸導線，手接觸筆尾的金屬體，這樣就可以形成回路，如果是火線，氖管會發(fā)光。

【解答】用試電筆檢測插座的兩孔；發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光，說明右孔連接的是火線，插座連接正常。

用試電筆檢測A點氖管發(fā)光；說明A點可以與火線連接，檢測B點氖管不發(fā)光，說明電流無法到達B點，故可能燈絲斷了。

故答案為：B3、B【分析】【解答】氫元素顯+1價；氧元素顯﹣2價，設氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，則x=+5價．

故選：B．

【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合硝酸（HNO3）的化學式進行解答即可．4、A【分析】【解答】選A。木本植物莖有形成層；草本植物莖沒有形成層，木本植物莖與草本植物莖的主要區(qū)別在于有無形成層。

【分析】本題知道單雙子葉植物莖的區(qū)別即可作答。5、A【分析】【分析】小磁針發(fā)生偏轉；說明小磁針的受到了磁力的作用，由此可以確定螺線管是否具有磁性；進一步確定了螺線管中是否有電流；

電路的電流有無是由玻璃的溫度的變化而引起的；由此可知玻璃在兩種溫度下其導電性能是不同的．

利用右手螺旋定則可以確定螺線管的N；S極；根據(jù)磁極間作用規(guī)律可以確定小磁針的轉動方向．從現(xiàn)象發(fā)生的起因：對玻璃加熱，使玻璃的狀態(tài)達到紅熾狀態(tài)入手分析，結合與此相關的物理知識逐一分析得到答案．

【解答】解：當玻璃升高到一定的溫度；即達到紅熾狀態(tài)時，玻璃由絕緣體變成了導體，電路中有了電流，螺線管就有了磁性；

利用右手螺旋定則可以確定螺線管的左端為S極；右端為N極，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律，可以確定小磁針的S極會向左偏轉，靠近螺線管的N極．

綜上分析，故選A．6、B【分析】【分析】由題意可知“硒的原子序數(shù)為34；質子數(shù)與中子數(shù)之和為79”，再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，則可知核外電子數(shù)；質子數(shù)、中子數(shù)、核電荷數(shù)等信息．了解原子的定義和構成：原子由原子核和核外電子構成，其中原子核由質子和中子構成的；熟記規(guī)律“原子序數(shù)=核內(nèi)質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”．【解答】解：A、由題意可知“硒的原子序數(shù)為34”，再根據(jù)“原子序數(shù)=核外電子數(shù)”，則可知核外電子數(shù)為34，故說法正確．

B；由題意可知“硒的原子序數(shù)為34”；再根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，則可知核電荷數(shù)為34，故說法錯誤．

C；由題意可知“硒的原子序數(shù)為34”；再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質子數(shù)”，則可知質子數(shù)為34，故說法正確．

D；由題意可知“硒的原子序數(shù)為34；質子數(shù)與中子數(shù)之和為79”，再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質子數(shù)”，則可知中子數(shù)為79-34=45，故說法正確．

故選：B．7、A【分析】【分析】探究串聯(lián)電路中的電流時；為了使實驗結論具有普遍性，要進行多次測量．可以通過改變電源電壓，或者更換不同的燈泡，或更換不同的用電器進行多次實驗．

【解答】解：A；更換不同的燈泡；電阻變化，電路中的電流發(fā)生變化，得出幾組不同的實驗數(shù)據(jù)，在分析實驗數(shù)據(jù)得出結論，這樣得出的實驗結論具有普遍性，減小了偶然性，故A正確．

B；改變開關的位置；不能改變電路的電阻、電壓和電流，實驗數(shù)據(jù)不變，不能得出普遍結論，故B錯誤；

C；兩只燈泡的位置對調；不能改變電路的電阻、電壓和電流，實驗數(shù)據(jù)不變，不能測出多組實驗數(shù)據(jù)，得出普遍結論，故C錯誤．

D；將電源的正負極對調；不能改變電路中的電阻、電壓、電流，實驗數(shù)據(jù)不變，不能測出多組實驗數(shù)據(jù)，得出普遍結論，故D錯誤；

故選A．二、填空題(共7題，共14分)8、換向器滑環(huán)0.02s50Hz.【分析】【解答】直流電機為了使線圈受力一致；故在轉半周時要改變電流方向，故有換向器，而交流電的方向發(fā)生了變化，力也正好能同運動方向一致，故不用換向器．但為了轉動中不扭動導線，故有滑環(huán)；

我國的生產(chǎn)生活用電均采用0.02交流電；其頻率為50Hz．

故答案為：換向器；滑環(huán)；0.02s；50Hz.

【分析】由交流電和直流電的特點可知前兩空，我國交流電的周期都為0.02s，則可求得周期．9、地磁場南【分析】【解答】指南針本身就是一個小磁體；受地磁場的作用，地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近．

故答案為：地磁場；南．

【分析】地球是一個大磁體，在它周圍也存在著磁場，地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近；磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用；同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．10、0.62800【分析】【解答】解：①由圖示圖象可知；金屬塊的重力G=6N；

金屬塊的質量：

m==0.6kg；

②當h=6cm，金屬塊全部浸入水中時，所受浮力最大，此時，彈簧測力計的拉力F拉=4N；

金屬塊受的浮力F浮=G﹣F拉=6N﹣4N=2N；

③由右圖圖象可知；金屬塊浸入水中的最大深度為h=8cm=0.08m；

則金屬塊受到水的最大壓強：

p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa．

故答案為：0.6；2；800．

【分析】（1）由F﹣h圖象可知；當h=0（金屬塊沒有浸入水中），彈簧測力計的示數(shù)為金屬塊的重；根據(jù)G=mg即可求出質量；

（2）當h=6cm（金屬塊全浸入水）時，彈簧測力計的拉力F拉=4N，利用稱重法求出金屬塊受到的浮力，F(xiàn)浮=G﹣F拉；

（3）由右圖圖象可知，金屬塊浸入水中的最大深度為hmax=8cm=0.08m，根據(jù)公式p=ρgh求出金屬塊受到水的最大壓強．11、60016800【分析】【解答】解：（1）水對容器底部增加的壓強：△p=ρ水g△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa；

（2）由題意知，V排=V浸=1.6×10﹣3m3；

物塊受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.6×10﹣3m3=16N；

（3）因為物體漂浮，所以G=F浮=16N；△F=G=16N；

由p=得，容器對水平桌面增加的壓強：△p′===800Pa．

故答案為：600；16；800．

【分析】（1）已知水面升高的高度，利用液體壓強公式p=ρ液gh可求水對容器底部增加的壓強；

（2）利用F浮=ρ液gV排求解物塊受到的浮力大??；

（3）物體漂浮，所受浮力等于重力，物塊的重力即為增加的對水平桌面的壓力，利用p=求解容器對水平桌面增加的壓強．12、用撬棒撬開堵塞通道的重物撬棒是省力杠桿，能夠省力借助救生衣的強大浮力，慢慢浮出水面排開水的體積越大，人體所受到的浮力越大．【分析】【解答】解：①用撬棒撬開堵塞通道的重物時；撬棒是一個省力杠桿，能夠省力；

②借助救生衣的強大浮力，慢慢浮出水面，由阿基米德原理F浮=ρgV排可知；救生衣排開水的體積越大，人體所受到的浮力越大；

③救援隊利用多臺裝有多個滑輪組的起吊機器；把船體打撈出水面，滑輪組可以省力，也可以改變力的方向．

故答案為：①用撬棒撬開堵塞通道的重物；撬棒是省力杠桿；能夠省力；

②借助救生衣的強大浮力；慢慢浮出水面；排開水的體積越大，人體所受到的浮力越大．（答案為不唯一，合理就算正確）

【分析】仔細分析題干中創(chuàng)設的情景，聯(lián)系所學的物理知識，參考樣例，做出解答；用撬棒撬開堵塞通道的重物是利用了杠桿的有關知識；利用救生衣浮出水面是利用了浮力有關知識；多臺裝有多個滑輪組的起吊機器是利用了滑輪組的有關知識等等．13、本能學習【分析】【解答】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失，學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立學習行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。

【分析】本題主要考查動物先天性行為和學習行為的區(qū)別相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。14、H2O|NaCl|分子|離子【分析】【分析】純凈物按組成元素的種類可以分為單質和化合物；單質可分為金屬單質和非金屬單質；分子可分解為原子，原子可結合為分子，原子得失電子后變?yōu)殡x子；金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水；氫氣等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析解答即可．【解答】解：根據(jù)分子可分解為原子，原子可結合為分子，則C為分子；原子得失電子后變?yōu)殡x子，則D為離子．

鐵和氧氣屬于單質，則A和B屬于化合物；鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成；氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的；由構成物質的粒子間的關系圖，A是由分子構成的，如水、二氧化碳等是由分子構成的，水的化學式為：H2O（合理即可）．B是由離子構成的；如氯化鈉等，其化學式為：NaCl（合理即可），所以答案如圖：

故答案為：A：H2O；B：NaCl；C：分子；D：離子．三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共20分)21、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．23、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．24、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應注意開關控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關串聯(lián)，且火線要先過開關，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共2題，共6分)25、【分析】【解答】（1）忽略空氣阻力；小明同學跳遠運動中助跑騰空后只受到重力的作用，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：

（2）火線先過開關再入燈泡；然后接入頂端的金屬點，零線直接接入螺旋套．因此左邊方框內(nèi)應為開關，右邊方框內(nèi)應為燈泡，三孔插座的上面的孔接地線