2025年外研版三年級起點二年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點二年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結構。4、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花5、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜6、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉升騰。7、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、讀拼音，寫漢字。nánshòutuōxiàchuánfūqiánɡdà________________9、把下面排列錯亂的句子整理通順；標明序號。

____一根小草怎么這么厲害？

____拿到山上去試；果然比斧子快多了，省力多了。

____魯班就是這樣發(fā)明了鋸。

____他的手指竟然被一根小草劃破了；流出血來。

____山很陡；他抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。

____這可提醒了魯班；于是他馬上回家，用鐵照樣打了一把。

____一天；魯班上山找木料。

____他試了試，在手指上一拉就是一道口子。10、填空。

①“鼻”字的讀音是____。

②“象”字共有____筆。

③“洗”字的第八筆是____。

⑤“被”字的部首是____。11、讀下面的句子；寫出正確的讀音。

①一只杯子____（zhuāngzhuàng）____滿水，____（zàizhài）____放進別的東西；水就會漫出來。

②你怎么可以提這樣的問題，來____（hōnghǒng）____騙我們小____（pénpéng）____友呢？12、根據拼音寫出詞語。

kuàilèshénxiānzāogāo

____________13、看拼音；寫漢字；

shēnɡcún____yánjiū____zhújiàn____fāxiàn____14、加偏旁；變新字。

良——____、____

皮——____、____15、讀課文《三借芭蕉扇（一）》；找出文中的成語，并寫在橫線上。

________16、選擇正確的讀音。

覺得（déde）____得（déde）到____

特地（dìde）____高興地（dìde）____

棋子（zizǐ）____兒子（zizǐ）____評卷人得分三、連線題(共1題，共2分)17、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分四、書寫(共2題，共18分)18、用鋼筆描紅。

筍嫩嘮叨愛撫。19、用鋼筆描紅。

湯姆嘴巴鼻子。評卷人得分五、問答題(共3題，共27分)20、讀課文《小馬過河》，說說小馬為什么要過河?21、學完課文《郵票上的齒孔》，你懂得了什么道理？22、根據課文《愛斯基摩人》內容回答問題。

“愛斯基摩人住在冰雪搭成的圓頂雪屋中，屋里鋪著厚厚的皮褥子，又舒服又暖和。出門時，他們總要穿上厚厚的衣服和靴子，帶上厚厚的帽子，抵擋嚴寒?！边@段話中，出現了三次“厚厚的”說明了什么？評卷人得分六、默寫(共1題，共7分)23、默寫古詩。

草①____

②____，③____。

④____，⑤____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。3、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤保白！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結構。

【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握生字的筆畫、結構和偏旁部首。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的理解能力?！渡叫小芬辉娭?；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內容，就不難寫出答案。5、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；6、B【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。7、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。二、填空題(共9題，共18分)8、難受脫下船夫強大【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調。難受，可以指身體和心理的不舒服。脫下，取下；除去。船夫，古時掌舵的人就是船夫。強大，強悍壯大，與弱小相反。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。9、47832615【分析】【分析】本題考查學生對句子排序的掌握。根據時間順序；正確的順序是：一天，魯班上山找木料，山很陡，他抓住樹根和雜草，一步一步往上爬，他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來，一根小草怎么這么厲害？他試了試，在手指上一拉就是一道口子，這可提醒了魯班，于是他馬上回家，用鐵照樣打了一把，拿到山上去試，果然比斧子快多了，省力多了。

【點評】考查學生對句子排序的掌握，學生要學會整理。10、bí11撇衤【分析】【分析】“鼻”字的讀音是bí?！跋蟆弊止灿?1筆?！跋础弊值牡诎斯P是撇?！氨弧弊值牟渴资邱?。

【點評】本題考查學生本課應掌握生字的讀音、筆畫、部首。11、zhuāngzàihǒngpéng【分析】【分析】“裝滿”的“裝”應讀zhuāng不讀zhuàng；“再放進”的“再”應讀zài不讀zhài，“哄騙”的“哄”應讀hǒng不讀hōng，“小朋友”的“朋”應讀péng，不讀pén。

【點評】裝（zhuāngzhuàng）是聲調的錯誤，再（zàizhài）是前后音的錯誤，哄（hōnghǒng）是聲調的錯誤，朋（pénpéng）是韻母的錯誤。12、快樂神仙糟糕【分析】【分析】快樂；當人遇到喜事時,感到高興或滿意的一種狀態(tài),是人們心情的一種表達方式。神仙，是中華文明里面的核心詞，指的是人；意思是過著無憂無慮生活的人。糟糕，形容詞，用途廣泛，較多用于形容帶有輕度性暗示的行為和事物。

【點評】本題需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意書寫。13、生存研究逐漸發(fā)現【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。生存；生活；存活。研究，鉆研，探究。逐漸，漸漸，慢慢。發(fā)現，顯現，出現。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生需要掌握好。14、浪狼波?！痉治觥俊痉治觥苛伎勺兂衫?；波浪，海面的波浪。狼，才狼虎豹，一種動物。皮可變成波，波浪，江河湖海上起伏不平的水面，玻，玻璃。

【點評】學生應重點學會辨析形近字，也應學會加偏旁。學生平時應注意辨析并加強反復識記這類詞語。15、紋絲不動騰云駕霧【分析】【分析】紋絲不動，一點兒也不動。形容動作沒有絲毫改變。騰云駕霧；乘著云，駕著霧。形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。16、dedédìdezǐzi【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握和辨析。覺得；得讀輕聲，指產生某種感覺；認為（語氣較不肯定）。得到，獲得。特地，指特意；特為。高興地，地做助詞，讀作de。棋子，子讀輕聲。兒子，讀作zǐ。

【點評】考查學生對拼音的掌握和辨析，對于易混淆的讀音，學生必須掌握好。三、連線題(共1題，共2分)17、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數學生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應注意引導學生熟悉此類題目。四、書寫(共2題，共18分)18、筍嫩嘮叨愛撫【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置，要做到規(guī)范、正確和美觀。19、湯姆嘴巴鼻子【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、問答題(共3題，共27分)20、要幫媽媽做事【分析】【分析】小馬過河時為了幫媽媽做事；把麥子馱到磨坊去。

【點評】本題考查學生對課文的理解能力和語言表達能力，教師要注意引導。21、發(fā)明創(chuàng)造并不神秘，只要做生活中的有心人，留意身邊的事，多動腦，勤動手，每個人都有發(fā)明創(chuàng)造的機會?！痉治觥俊痉治觥繉W完課文；你的收獲是保護環(huán)境，知錯就改。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解能力。22、愛斯基摩人住的地方溫度非常低，氣候寒冷?！痉治觥俊痉治觥渴熳x課文；即可知道答案。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解。六、默寫(共1題，共7分)23、唐?白居易離離原上草一歲一枯榮野火燒不盡春風吹