2025年中圖版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、根尖結(jié)構(gòu)中；吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要區(qū)域是（）

A.AB.BC.CD.D2、科學(xué)研究中常常會(huì)用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類(lèi)比法”等研究方法．下面四個(gè)研究中，采用“模型法”的是（）A.研究電流時(shí)，把它與水流相比B.研究磁場(chǎng)時(shí)，引入了磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)C.探究?jī)蓚€(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí)，可用一個(gè)阻值為2R的電阻來(lái)代替D.探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)，保持了受力面積的大小不變3、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是（）A.因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈B.因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲C.因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用作燃?、下列以消耗不可再生能源來(lái)獲取電能的是（）A.太陽(yáng)能電池板B.風(fēng)力發(fā)電機(jī)C.水力發(fā)電站D.煤炭發(fā)電站5、實(shí)驗(yàn)室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，下列說(shuō)法中不正確的是（）A.反應(yīng)都不需要加熱B.反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)C.前者用排水法收集后者只能用排空氣法收集D.所用藥品的狀態(tài)完全相同6、小明剛學(xué)完初中的電學(xué)知識(shí)，恰逢家中電燈不亮，他拿起試電筆測(cè)試家庭電路圖中的a、b、c、d四點(diǎn)，只有測(cè)試b點(diǎn)時(shí)氖管不發(fā)光；請(qǐng)你幫他分析可能發(fā)生的故障是（）

A.火線與零線短路B.a、d之間某處短路C.b、c之間某處斷路D.電燈的燈絲斷了7、肺泡中的氧氣要進(jìn)入血液，需要穿過(guò)幾層細(xì)胞（）A.一層B.兩層C.三層D.四層8、木本植物的莖能夠不斷加粗，是因?yàn)橛校ǎ〢.篩管B.形成層C.導(dǎo)管D.莖的全部評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、如表微粒中，（以下均填字母編號(hào)）。組別質(zhì)子中子電子A141414B263024C263026D141614屬于陽(yáng)離子的是____；B與____是同種元素；互為同位素的是____．10、小張為研究吸管中的飲料是被吸上來(lái)的，還是被壓上來(lái)的，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)用力推注射器活塞時(shí)，廣口瓶?jī)?nèi)的氣壓將____(填“大于”“小于”或“等于”)直玻璃管內(nèi)的氣壓，觀察到的現(xiàn)象是____。此實(shí)驗(yàn)____(填“能”或“不能”)驗(yàn)證“飲料是被氣壓壓上來(lái)的”這一結(jié)論。

11、2014年9月6日，由“嫦娥三號(hào)”搭載的“玉兔號(hào)”月球車(chē)進(jìn)入第十個(gè)月晝工作期．“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機(jī)材料聚酰亞胺加入金和銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能．金元素的符號(hào)為_(kāi)___；“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石（主要成分是Fe2SiO4），已知硅的化合價(jià)為+4，F(xiàn)e2SiO4中鐵元素的化合價(jià)是____；“嫦娥三號(hào)”登月成功對(duì)月表元素的成分進(jìn)行探測(cè)，探出了鉀、鍶等11種元素．圖為鍶（Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖，則鍶離子可表示為_(kāi)___.

12、從動(dòng)物的行為獲得的途徑來(lái)看，“孔雀開(kāi)屏”屬于____行為，“談虎色變”屬于____行為。13、如圖是公共汽車(chē)上用電磁閥控制車(chē)門(mén)開(kāi)、關(guān)的工作電路圖。L1、L2是固定的電磁線圈。銜鐵T1、T2通過(guò)橫桿相連并可左右移動(dòng)，帶動(dòng)傳動(dòng)裝置使車(chē)門(mén)開(kāi)啟或關(guān)閉。S接通觸點(diǎn)b時(shí)，線圈____(填“L1”或“L2”)具有磁性，吸引銜鐵使橫桿向____(填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)。帶動(dòng)傳動(dòng)裝置關(guān)閉車(chē)門(mén)。14、“受油機(jī)在空中加油時(shí)，必須和加油機(jī)保持相對(duì)靜止．”這是指受油機(jī)和加油機(jī)的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)的速度大小必須____。15、如圖所示，將掛著鐵球的彈簧秤在水平放置的條形磁鐵上自左向右逐漸移動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)變化情況為_(kāi)___。16、加熱15g氯酸鉀和二氧化錳的混合物至固體不再減少，反應(yīng)后稱(chēng)得殘留物的質(zhì)量總和為10.2g，則生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)___g，二氧化錳的質(zhì)量為_(kāi)___g．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了20、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)23、在圖中；若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺絲線管A的繞線方向。

評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共6分)24、請(qǐng)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線；將圖中的開(kāi)關(guān)；電燈和插座接入家庭電路中．要求：開(kāi)關(guān)控制電燈，插座單獨(dú)使用。

25、請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電后螺線管和小磁針的N極．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共14分)26、如圖所示的甲乙兩個(gè)電路中；開(kāi)關(guān)閉合后，輸電線都因電流過(guò)大可能引起火災(zāi)。試分析其中一例引起火災(zāi)的原因是什么？

27、為什么用鼻呼吸要比用口呼吸好？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】A；成熟區(qū)；也稱(chēng)根毛區(qū)．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用．表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．A符合題意；

B；伸長(zhǎng)區(qū)；位于分生區(qū)稍后的部分．一般長(zhǎng)約2～5毫米．是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑．生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)．B不符合題意；

C；分生區(qū)；是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的分生組織．細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒(méi)有液泡），外觀不透明．C不符合題意；

D；根冠；根尖最前端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能．D不符合題意；

故選：A

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是D根冠、C分生區(qū)、B伸長(zhǎng)區(qū)、A成熟區(qū)．2、B【分析】【分析】通過(guò)模型來(lái)揭示原型的形態(tài)；特征和本質(zhì)的方法稱(chēng)為模型法；模型法借助于與原型相似的物質(zhì)模型或抽象反映原型本質(zhì)的思想模型；間接地研究客體原形的性質(zhì)和規(guī)律．

【解答】解：A；研究電流時(shí)；把它與水流相比；采用的是“類(lèi)比法”，不符合題意．

B；研究磁場(chǎng)時(shí)；引入了磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)；采用的是“模型法”，不符合題意．

C；探究?jī)蓚€(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí)；可用一個(gè)阻值為2R的電阻來(lái)代替；采用的是“等效替代法”，不符合題意．

D；探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)；保持了受力面積的大小不變；采用的是“控制變量法”，符合題意．

故選B．3、D【分析】磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，所以可用于制作煙幕彈，故A因果關(guān)系成立；因?yàn)榻饘冁u制造燈泡中的燈絲是因?yàn)殒u的高熔點(diǎn)性，故B因果關(guān)系成立；氮?dú)饪捎糜谑称钒b袋內(nèi)防腐是因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故C因果關(guān)系成立；氧氣能支持燃燒，所以可用作助燃劑，D因果關(guān)系不成立。4、D【分析】【解答】A；太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能；太陽(yáng)能是可再生能源，故A不符合題意；

B風(fēng)車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；風(fēng)能是可再生能源，故B不符合題意；

C水力發(fā)電站將水能轉(zhuǎn)化為電能；水能是可再生能源；故C不符合題意；

D煤炭發(fā)電將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；煤不能從自然界源源不斷獲得，也不能重復(fù)利用，短期內(nèi)不能再生的，是不可再生能源，故D符合題意。

故選D

【分析】像風(fēng)能；水能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、潮汐能、生物質(zhì)能等這類(lèi)可以長(zhǎng)期提供或可以再生的能源屬于可再生能源；

像煤、石油、天然氣和鈾礦這類(lèi)化石或礦物能源，一旦消耗就很難再生的能源則是不可再生能源。5、B【分析】【解答】A．反應(yīng)都不需要加熱；不符合題意；B．大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳不是分解反應(yīng)，符合題意；C．前者用排水法收集后者只能用排空氣法收集，不符合題意；D．所用藥品都是固體和液體，不符合題意。

【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳與氧氣的反應(yīng)原理與收集方法。6、C【分析】【解答】若A正確；則a；c、d不會(huì)發(fā)光；閉合開(kāi)關(guān)亦可看成a、d之間某處短路，對(duì)電路沒(méi)有影響，不會(huì)導(dǎo)致電燈不亮；若電燈的燈絲斷了，c點(diǎn)不會(huì)發(fā)光，故A、B、D錯(cuò)誤．

【分析】家庭電路電路故障分析7、B【分析】【解答】肺泡外纏繞著毛細(xì)血管；肺泡壁；毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．血液中的氧氣濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度低，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，氧氣會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁、肺泡壁進(jìn)入肺泡．因此，肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，需要經(jīng)過(guò)兩層細(xì)胞．故答案選：B

【分析】肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，它是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。8、B【分析】【分析】形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部．草本植物的莖不能逐年加粗，沒(méi)有形成層；木本植物的莖能逐年加粗，有形成層．

【解答】解：木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護(hù)作用．韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）．形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部．單子葉植物莖不能逐年加粗，是因?yàn)闆](méi)有形成層．

故選B二、填空題(共8題，共16分)9、BCAD【分析】【分析】陽(yáng)離子是帶正電荷的原子；決定元素種類(lèi)的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；質(zhì)子數(shù)相同的屬于同種元素；同位素是指質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同種元素的不同原子．

【解答】解：B失去了2個(gè)電子；帶2個(gè)單位正電荷，屬于陽(yáng)離子；B和C質(zhì)子數(shù)都是26，屬于同種元素；A和D質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，屬于同位素．

故答案為：B；C；AD．10、大于玻璃管內(nèi)水位上升能【分析】【分析】（1）用吸管吸飲料時(shí)；吸管內(nèi)氣壓減小小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管；

（2）氣體壓強(qiáng)跟體積成反比；當(dāng)體積變小時(shí)，壓強(qiáng)就會(huì)增大。

【解答】廣口瓶上部空氣通過(guò)玻璃管與注射器相連；當(dāng)用力推注射器活塞時(shí)，注射器與瓶?jī)?nèi)空氣的體積減小，廣口瓶?jī)?nèi)的氣壓就增大，由于瓶?jī)?nèi)的氣壓大于瓶外的大氣壓，在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下就把飲料壓進(jìn)吸管中，導(dǎo)致玻璃管內(nèi)的液體上升。此實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證“飲料是被氣壓壓上來(lái)的”這一結(jié)論。

故答案為：大于玻璃管內(nèi)水位上升能11、Au+2Sr2+【分析】【解答】（1）金元素的符號(hào)為：Au；（2）在Fe2SiO4中，硅元素顯+4價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則2x+（+4）+（-2）×4=0，x=+2；（3）由鍶（Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出，其易失去最外層2個(gè)電子，從而帶2個(gè)單位的正電荷，根據(jù)離子的表示方法可知，鍶離子可表示為：Sr2+

【分析】（1）根據(jù)常見(jiàn)元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)分析回答；（2）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零以及同種原子中的中子數(shù)可能不同來(lái)分析；（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進(jìn)行解答12、先天性學(xué)習(xí)【分析】【解答】先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式；是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱(chēng)為后天性行為?！翱兹搁_(kāi)屏”屬于先天性行為，“談虎色變”屬于學(xué)習(xí)行為。

【分析】本題主要考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。13、L2右【分析】【分析】要解答本題需掌握：①單刀雙擲開(kāi)關(guān)的應(yīng)用。②電磁鐵在生活中的應(yīng)用?！窘獯稹坑深}中圖可知：S接通觸點(diǎn)b時(shí)，線圈L2具有磁性；吸引銜鐵使橫桿向右運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)傳動(dòng)裝置關(guān)閉車(chē)門(mén)。

故答案為：L2右14、相同【分析】【分析】要解決此題；需要掌握運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．知道我們平時(shí)說(shuō)的運(yùn)動(dòng)或靜止都是相對(duì)于參照物而言的．若相對(duì)于參照物，位置沒(méi)有改變，則靜止；若相對(duì)于參照物位置發(fā)生了改變，則運(yùn)動(dòng)．要正確解答此題，需要求學(xué)生對(duì)“相對(duì)靜止”有正確的理解：相對(duì)靜止的兩物體必須是速度大小和方向都相同．

【解答】解：空中加油機(jī)在空中給飛機(jī)加油時(shí)；受油機(jī)和加油機(jī)的運(yùn)動(dòng)方向必須相同，運(yùn)動(dòng)速度的大小必須相等，兩者之間的相對(duì)位置才不變，它們彼此才處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)．

故答案為：相同．15、先變小后變大【分析】【分析】首先要明確測(cè)力計(jì)示數(shù)等于鐵塊的重力加上條形磁鐵對(duì)鐵塊的吸引力；磁體的重力不變，分析條形磁鐵對(duì)鐵塊的吸引力的變化是此題的突破口．認(rèn)識(shí)磁體上不同部位磁性的強(qiáng)弱不同是解決此題的關(guān)鍵．【解答】解：磁體的不同位置磁性的強(qiáng)弱不同，其中，兩端最強(qiáng)稱(chēng)為磁極，中間最弱，幾乎沒(méi)有磁性．

所以當(dāng)鐵塊從條形磁鐵的左端移動(dòng)到右端過(guò)程中；在到達(dá)磁體中間的過(guò)程中，磁體對(duì)鐵塊的吸引力變??；

從中間到最右端的過(guò)程中；磁體對(duì)鐵塊的吸引力變大．

故答案為：先變小后變大．16、4.82.75【分析】【分析】本題難度不大；掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，試管內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的氧氣的質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量；原混合物中氯酸鉀與二氧化錳的質(zhì)量比。

【解答】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣；由質(zhì)量守恒定律，試管內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的氧氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)中制得氧氣的質(zhì)量為15g-10.2g=4.8g；

（2）設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x；

2KClO32KCl+3O2↑

24596

x4.8g

x=12.25g

原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為15g-12.25g=2.75g。

答：（1）制得氧氣的質(zhì)量為4.8g；（2）二氧化錳的質(zhì)量2.75g。三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共8分)23、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

五、其他(共2題，共6分)24、解：

【分析】【解答】解：（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

（2）三孔插座的接法：