2025年教科新版三年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版三年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面句子中沒有語病的一項是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽了英雄事跡報告后，我的心長時間久久不能平靜。D.在元旦晚會上，張張笑臉沉浸在興奮之中。2、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護友晴B.叼走啟程空調(diào)C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱3、填入下列句子括號處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅持斗爭不動搖的光輝事跡。

②堅持一個中國原則；實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒（），一舉囊括五項冠軍。A.頑強迎合所向無敵B.堅定符合所向無敵C.頑強符合不可一世D.堅定迎合不可一世4、選出下列生字注音有錯的一項（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú5、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A.它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。6、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！7、“兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、看拼音，寫漢字。qiānzībǎitàiyúnwùmímàn________shùnxīwànbiànliúliánwàngfǎn________9、多音字我最棒。________________少年多少少數(shù)少爺________________教師教書教室教育10、根據(jù)《春曉》；選擇正確的答案。

①“春眠不覺曉”中“曉”的意思是____A早晨B晚上C中午。

②“處處聞啼鳥”中“聞”的意思是____A鼻子聞到B耳朵聽到C眼睛看到。

11、讀課文《雪頓節(jié)上看賽?！?；給下面文段填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

不好____看臺上發(fā)出一陣驚呼____原來一頭牦牛在奔跑中____被旁邊的牦牛用角撞了一下____這種____不正當(dāng)競爭____激怒了它____它發(fā)起了牛脾氣____?12、惠崇《春江曉景》是____詩人____所作，歌詠了____的美好風(fēng)光。作者抓住____、____、____、____、____、____、____七種景物來描寫的。13、看拼音寫漢字。xiāoshīlímíngkuòdàyùyùcōngcōng________________評卷人得分三、問答題(共7題，共14分)14、讀課文《炎帝創(chuàng)市》，炎帝為什么決定每天正午，在人口聚集的中心地帶，讓人們互相交換產(chǎn)品呢？15、解釋詩句意思。

姑蘇城外寒山寺；夜半鐘聲到客船。

16、記誦《山行》這首詩；并回答問題。

詩中首句用“寒”來修飾山，你認(rèn)為改作“青”或“蒼”好么？為什么？17、讀下面的語段回答問題。

小露珠爬著；滾著，笑著。她感到有一股熱氣襲來。漸漸地，太陽公公散發(fā)的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。她漸漸地變成了水蒸氣，向空中飄去。向日葵向她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花動情地吹奏著樂曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙兒一一告別，她笑盈盈地說：“我明天還會來的?！?/p>

①選文共有幾句話？

②寫出一句擬人的句子。?18、解釋詩句意思。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。19、為什么說《大象保姆》中加芝柏提是世界上“最好”的大象？20、下面有五對反義詞；你能找出來寫一寫嗎？

果斷鮮艷方便雪白猶豫麻煩精致漆黑粗糙暗淡評卷人得分四、改錯題(共1題，共6分)21、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評卷人得分五、連詞成句(共5題，共50分)22、將下列詞語連接成完整的句子。23、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手24、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意25、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里26、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)27、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】B句缺少主語。應(yīng)該改為“經(jīng)過努力，我校被評為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長時間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽了英雄事跡報告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報告后，我的心長時間不能平靜”。D句的錯誤是搭配不當(dāng)。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點評】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會不會通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。2、B【分析】【分析】A“友晴”應(yīng)該寫作“友情”；C的“教悔”應(yīng)該寫作“教誨”；D的“家俱”應(yīng)該寫作“家具”。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握。3、B【分析】【分析】①頑強的意思是堅強；強硬不屈的意思。堅定指的意思是意志堅強，不動搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認(rèn)可同時代的人，即自認(rèn)為在當(dāng)代沒有一個人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無敵。

【點評】學(xué)生對配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。4、C【分析】【分析】C選項的拂fó應(yīng)為拂fú。

【點評】主要測試學(xué)生對生字讀音的掌握。5、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個不同事物之間有相識之點，而C.說“它”像“它的父母”，就不對了，因為“它”和“它的父母”是同一類事物。

【點評】主要測試學(xué)生對比喻的掌握。6、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對修辭手法的理解運用能力。7、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細(xì)體會整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。二、填空題(共6題，共12分)8、千姿百態(tài)云霧彌漫瞬息萬變流連忘返【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。千姿百態(tài)；形容姿態(tài)多種多樣或種類十分豐富。云霧彌漫，充滿了云霧。瞬息萬變是常用成語，指在極短的時間內(nèi)變化快而多，偏正式。流連忘返，流連：留戀不止。玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。

【點評】考查學(xué)生對課文成語的拼音的掌握，學(xué)生應(yīng)重點掌握。9、shàoshǎoshǎoshàojiàojiāojiàojiào【分析】【分析】少：[shǎo]數(shù)量小的；與“多”相對：多少；少量、少許。[shào]年紀(jì)輕或年輕人：少年、少女、少壯（年輕力壯）。教：[jiào]指導(dǎo)，訓(xùn)誨：教習(xí)、教正、教師、教導(dǎo)。管教。請教、教學(xué)相長、因材施教。[jiāo]傳授：教課、你教給我做。

【點評】對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10、AB【分析】【分析】①“春眠不覺曉”中“曉”的意思是早晨；詩意：春夜酣睡天亮了也不知道。②“處處聞啼鳥”中“聞”的意思是耳朵聽到，詩意：醒來只聽到到處有鳥兒啼叫。

【點評】主要考查學(xué)生對古詩字義、詩句的理解，體會詩歌的意境。11、！“”【分析】【分析】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的了解；也可根據(jù)課文“不好！看臺上發(fā)出一陣驚呼。原來一頭牦牛在奔跑中，被旁邊的牦牛用角撞了一下。這種“不正當(dāng)競爭”激怒了它，它發(fā)起了牛脾氣?！笨梢蕴羁铡?/p>

【點評】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握和了解，這種題型?？疾?。12、南宋蘇軾春天竹林桃花春江鴨蔞蒿蘆芽河豚【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度；這首詩是蘇軾為惠崇畫的《春江曉景》題寫的詩，歌詠了春天的美好風(fēng)光。詩中寫了竹林，桃花，春江，鴨，蔞蒿，蘆芽；河豚七種景物。

【點評】此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的概括，學(xué)生應(yīng)掌握。13、消失黎明擴大郁郁蔥蔥【分析】【分析】考查學(xué)生對拼音的掌握。消失；不見。黎明，天剛剛亮的樣子。擴大，與縮小的反義詞。郁郁蔥蔥，郁郁：草木茂盛的樣子。蔥蔥：草木青翠欲滴；十分茂盛的樣子。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟練程度，學(xué)生應(yīng)掌握，并掌握它們的組詞。三、問答題(共7題，共14分)14、因為這個時刻人們既容易記住，又有充足的時間趕到交換地點，交換后，還能在天黑之前趕回去?！痉治觥俊痉治觥浚嚎疾榱藢W(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。根據(jù)課文“炎帝靈機一動：對呀；把交換的時間定在正午不是很好嗎？這個時刻人們既容易記住，又有充足的時間趕到交換地點，交換后，還能在天黑之前趕回去。真是太好了！”可以回答這道題。

【點評】：考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。15、姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船?！痉治觥俊痉治觥吭娙寺牭降?，在靜夜中忽然聽到遠(yuǎn)處傳來悠遠(yuǎn)的鐘聲，一夜未眠的詩人有何感受呢？游子面對霜夜江楓漁火，縈繞起縷縷輕愁?！军c評】“夜半鐘聲”不但襯托出了夜的靜謐，而且揭示了夜的深沉，而詩人臥聽鐘聲時的種種難以言傳的感受，也就盡在不言中了。16、改作“青”或“蒼”不好。因為“青山”與“蒼山”都無法表現(xiàn)出深秋時節(jié)的山的特色：蕭索、清寒，而且寒除了表達(dá)當(dāng)時的天氣，還能表達(dá)作者的內(nèi)心。【分析】【分析】改作“青”或“蒼”不好。因為“青山”與“蒼山”都無法表現(xiàn)出深秋時節(jié)的山的特色：蕭索；清寒；而且寒除了表達(dá)當(dāng)時的天氣，還能表達(dá)作者的內(nèi)心。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確用詞的能力。17、①7句話。

②向日葵向她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花動情地吹奏著樂曲?！痉治觥俊痉治觥繑?shù)句子對于學(xué)生來說應(yīng)該不難了；一般情況下是數(shù)句號；感嘆號和問號。找擬人句也是很簡單的。但文中的擬人句答案不唯一。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。像第二小題這樣的答案是不唯一的。18、因為喜愛所以停下車來欣賞這傍晚楓林的景色，那火紅的楓葉比二月的花還要紅?！痉治觥俊痉治觥恳驗橄矏鬯酝Ｏ萝噥硇蕾p這傍晚楓林的景色；那火紅的楓葉比二月的花還要紅。

【點評】“霜葉紅于二月花”，前人贊為“真名句”，因為它申足前意，將一片楓林秋景展現(xiàn)在我們面前。你看，在秋陽晚照下，楓葉流丹，層林盡染，燦若朝霞，艷如去錦，豈不比二月春花還要美麗！透過這片紅色，使人看到了秋天具有春天一親的魅力，能不心曠神怡，流連忘返？19、一是勇敢，能“把”向它挑戰(zhàn)的黑熊踏成肉餅；二是它對主人一家的“忠心耿耿，特別溫順”?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。文章首句說“加芝柏提是世界上“最好”的大象”；這是因為一是勇敢，能“把”向它挑戰(zhàn)的黑熊踏成肉餅；二是它對主人一家的“忠心耿耿，特別溫順”。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要讀透課文。20、方便-麻煩雪白-漆黑果斷-猶豫精致-粗糙鮮艷-暗淡【分析】【分析】精致：方便：（1）便利：北京市的交通很～｜把～讓給別人；把困難留給自己。（2）適宜：這兒說話不～。（3）婉辭，指有富余的錢：手頭兒不～。麻煩：1.費事；繁瑣。2.煩擾；打擾。3.事故，問題。果斷：決斷,不猶豫。猶豫yóuyù猶移。遲疑不決。精巧細(xì)致;細(xì)密小，首飾極為精致。粗糙cūcāo(1)不精細(xì)，粗糙的皮膚。(2)不光滑，粗糙的橫梁(3)不細(xì)致;草率，手工粗糙。

【點評】主要測試學(xué)生對反義詞的理解。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。四、改錯題(共1題，共6分)21、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學(xué)生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。五、連詞成句(共5題，共50分)22、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。23、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。24、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。25、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學(xué)生對連詞成句的掌握。26、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。六、寫作題(共1題，共10分)27、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。