2025年粵教滬科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括（）A.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)B.腦和脊神經(jīng)C.脊髓和腦神經(jīng)D.脊神經(jīng)和脊髓2、將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的乙醇溶液（密度小于1）與等體積的水混合后，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A.等于30%B.大于30%C.小于30%D.等于35%3、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下；水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下圖為其計算機(jī)模擬圖.下列說法不正確的是（）

A.水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化B.上述變化過程中分子間間隔發(fā)生變化C.在弱電場下，水分子運(yùn)動從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行駾.利用該性質(zhì)，人們在常溫常壓下可建成溜冰場4、下列化合物中氮元素化合價為+4價的是（）A.氨（NH3）B.二氧化氮（NO2）C.硝酸鈉（NaNO3）D.五氧化二氮（N2O5）5、指南針是我國四大發(fā)明之一，關(guān)于指南針，下列說法正確的是（）A.指南針可以僅具有一個磁極B.指南針的指向不會受附近磁鐵的干擾C.指南針能夠指南北，說明地球具有磁場D.指南針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理的兩極是重合的6、若女性懷孕期間患有地方甲狀腺腫，她所生育的孩子最有可能患下列哪種疾??？（）A.呆小癥B.肢端肥大癥C.侏儒癥D.甲狀腺功能亢進(jìn)7、下列說法正確的是（）A.二氧化碳是形成酸雨的主要物質(zhì)B.碘酒的溶質(zhì)是碘單質(zhì)C.“酒香不怕巷子深”說明分子之間有間隔D.不銹鋼物品永遠(yuǎn)不會生銹8、將物理書放置在水平桌面上，下列各力是一對平衡力的是（）A.書受到的重力和書對桌面的壓力B.書對地球的吸引力和書受到的重力C.書受到的重力和桌面對書的支持力D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖；其中不同的球代表不同的原子．

該反應(yīng)涉及到____種元素____種分子，其中屬于單質(zhì)的是____（填化學(xué)式）．10、如圖所示是某磁體周圍的部分磁感線，由圖可知，a點(diǎn)的磁場比b點(diǎn)的磁場____（選填“強(qiáng)”或“弱”）．請寫出一個電與磁之間聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)名稱____．

11、如圖是電飯鍋內(nèi)部簡化電路圖，已知R0=55Ω，R1=1045Ω，當(dāng)S接“1”時，電飯鍋正常工作電路中電流是____A；當(dāng)S接“2”時，通電1min產(chǎn)生的熱量是____J．

12、我國首臺自主設(shè)計的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，總質(zhì)量為22t，在下潛實(shí)驗(yàn)中成功突破7000m水深大關(guān)．隨著下潛深度的增加，“蛟龍?zhí)枴彼芩膲簭?qiáng)將____（填“變大”、“不變”或“變小”）．當(dāng)“蛟龍?zhí)枴睉腋≡谏詈Ｄ程帟r，受到的浮力為____N．（g取10N/kg）13、綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，一方面用來滿足自身生命活動的需要，另一方面也養(yǎng)育生物圈中的其他生物．光合作用的過程，可以用下列式子表示：二氧化碳+水____有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣。

所有細(xì)胞通過呼吸作用，將有機(jī)物中儲存的能量釋放出來，用于各項(xiàng)生命活動．呼吸作用的過程，可以用下列式子表示：有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+____．

14、發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負(fù)極流出．如圖所示，使磁鐵在線圈中左右移動，此時會看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。該裝置發(fā)光根據(jù)的是____原理，小波同學(xué)認(rèn)為用一只發(fā)光二極管也可以，為什么要用兩只呢？對小波同學(xué)的想法，你是如何看待的？____

15、兩根平行導(dǎo)線通電后，會出現(xiàn)如圖（甲）所示的現(xiàn)象（圖中箭頭表示電流方向，實(shí)線、虛線分別表示導(dǎo)線通電前、后的位置）．由此可以推斷：在圖（乙）所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，長度會____（選填“變長”或“變短”，不考慮摩擦力），你判斷的依據(jù)是：____；若螺線管的右端是N極，則電源右端是____極。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共4分)22、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動到木板C處停下來。請畫出小車運(yùn)動到B處時所受的各個力的示意圖。23、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共2題，共20分)24、在圖中；根據(jù)閉合開關(guān)后小磁針N極靜止時的指向，標(biāo)出電源的正負(fù)極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向．

25、畫出圖中電源的“+”極。

評卷人得分六、解答題(共1題，共10分)26、新疆人民廣播電臺維吾爾語節(jié)目的發(fā)射頻率是92.3MHz，它的波長是多少？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng).

【分析】周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng).中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括脊髓、大腦、小腦和腦干。2、C【分析】【分析】根據(jù)加水混合后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變；乙醇溶液與等體積的水混合后，所得乙醇溶液的質(zhì)量為原乙醇溶液質(zhì)量與所加水質(zhì)量和，所得乙醇溶液中溶質(zhì)為60%的乙醇溶液中溶質(zhì)，利用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式求出所得乙醇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；其中需要使用m=ρV對體積進(jìn)行換算．根據(jù)加水稀釋時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變的特點(diǎn)，可由稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量相等完成稀釋類問題的計算．

【解答】解：假設(shè)乙醇溶液與水的體積都為V；乙醇溶液的密度為ρ；水密度為1；

混合后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=由于ρ小于1，所以大于1，則1+大于2，所以就小于30%∴所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于30%．

故選C．3、A【分析】【解答】水結(jié)成“熱冰”的過程發(fā)生物理變化；該變化過程分子間的間隔發(fā)生變化.物質(zhì)發(fā)生變化時，無論是發(fā)生物理變化還是發(fā)生化學(xué)變化，構(gòu)成分子的原子種類和個數(shù)都不發(fā)生變化.

【分析】一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，其他都沒有變化，只是分子之間的間隔發(fā)生了變化，再根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分析。4、B【分析】【解答】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得A．NH3中氮元素化合價為a，則：a+（+1）×3=0，a=-3；B．NO2中氮元素化合價為b，則：b+（-2）×2=0，a=+4；C．NaNO3中氮元素化合價為c，則：（+1）×c+（-2）×3=0，c=+5；D．N2O5中氮元素化合價為d；則：2d+（-2）×5=0，d=+5；

由此可知化合物中氮元素化合價為+4價的是：二氧化氮（NO2）；

故選B．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，分別計算選項(xiàng)中氮元素化合價即可解答5、C【分析】【解答】指南針是一個磁體；磁體都有兩個磁極，指南針的周圍有其他磁體時，兩個磁場相互作用會產(chǎn)生磁力，而使指南針不一定指向南北方向，指南針能夠指南北，說明地球具有磁場，磁偏角說明地理南北極與地磁那北極并不重合．

故選：C

【分析】地球是一個大磁體，地磁和地理南北極不重合，有一個磁偏角，指南針由于受地磁場的作用，有指向性、6、A【分析】【解答】A、當(dāng)飲食中缺碘，就會導(dǎo)致甲狀腺合成不足；容易患地方性甲狀腺腫，俗稱大脖子病．如果是這樣的孕婦懷孕，其生育的孩子在幼年期會甲狀腺激素分泌不足，所以會患呆小癥，患者智力低下，身材矮小，生殖器官發(fā)育不全，A正確；

B；肢端肥大癥是成年時生長激素分泌過多造成的；B錯誤；

C；侏儒癥是幼年時生長激素分泌不足造成的；智力正常，C錯誤；

D；甲狀腺功能亢進(jìn)是成年時甲狀腺分泌過多造成的；D錯誤；

故選：A

【分析】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用．7、B【分析】【分析】A；根據(jù)二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)進(jìn)行解答；

B；根據(jù)碘酒是將碘溶于酒精進(jìn)行解答；

C；根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行解答；

D；根據(jù)不銹鋼物品是不易生銹進(jìn)行解答．本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度；強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．

【解答】解：A；二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)；而不是二氧化碳，故A錯誤；

B；碘酒是將碘溶于酒精；所以碘酒的溶質(zhì)是碘單質(zhì)，故B正確；

C；“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷的運(yùn)動；故C錯誤；

D；不銹鋼物品是不易生銹；而不是永遠(yuǎn)不會生銹，故D錯誤．

故選：B．8、C【分析】【分析】根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行解答；即：大小相等；方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，缺一不可．本題考查了平衡力的辨別，要注意平衡力和相互作用力都是大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但是平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上．【解答】解：A、書受到的重力和書對桌面的壓力，這兩個力方向相同且作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，不是一對平衡力，故A不正確；

B；書對地球的吸引力和書受到的重力；這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故B不正確；

C；書受到的重力和桌面對書的支持力；這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故C正確；

D；書對桌面的壓力和桌面對書的支持力；這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故D不正確．

故選C．二、填空題(共7題，共14分)9、三四H2【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前2個化合物的分子、反應(yīng)后1個化合物分子和3個單質(zhì)分子，反應(yīng)前后的6個分子中共含有3種原子、4種分子，生成的單質(zhì)分子應(yīng)為H2分子．

【解答】解：由微觀圖，反應(yīng)前兩分子構(gòu)成不同，為兩種物質(zhì)的分子；反應(yīng)后的四個分子中，其中三個分子都是由2個相同的原子構(gòu)成的同種單質(zhì)的分子，另一個分子為2個不同種原子構(gòu)成的化合物分子；根據(jù)構(gòu)成相同的分子為同種分子，判斷該反應(yīng)中共涉及四種分子；根據(jù)不同球代表不同種原子，四種分子中共含三種原子，由同種原子總稱為元素，則該反應(yīng)共涉及三種元素；根據(jù)圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，判斷生成的單質(zhì)應(yīng)為氫氣，其化學(xué)式為H2；

故答案為：三；四；H2．10、弱奧斯特實(shí)驗(yàn)【分析】【解答】（1）磁場的強(qiáng)弱是通過磁感線的疏密程度來體現(xiàn)出來，從圖中可以看出a點(diǎn)的磁感線比b點(diǎn)的磁感線疏，故a點(diǎn)的磁場比b點(diǎn)的磁場弱．（2）奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了電流的磁效應(yīng)．

故答案為：弱；奧斯特實(shí)驗(yàn)．

【分析】（1）磁感線的分布疏密可以反映磁場的強(qiáng)弱，越密越強(qiáng)，反之越弱．（2）奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了電流可以產(chǎn)生磁場．11、0.25.28×104【分析】【分析】由電路圖可知，當(dāng)S接“1”時，R0與R1串聯(lián)，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流；當(dāng)S接“2”時，電路為R0的簡單電路，根據(jù)Q=I2Rt=t求出通電1min產(chǎn)生的熱量．

【解答】當(dāng)S接“1”時，R0與R1串聯(lián)；

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和；

所以；電路中的電流：

I===0.2A；

當(dāng)S接“2”時，電路為R0的簡單電路；則通電1min產(chǎn)生的熱量：

Q=I2Rt=t=×60s=5.28×104J．

故答案為：0.2；5.28×104．12、變大2.2×105【分析】【解答】解：（1）由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知；海水密度不變時，對“蛟龍?zhí)枴碑a(chǎn)生的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以“蛟龍?zhí)枴毕聺撨^程中所受海水的壓強(qiáng)變大；

（2）“蛟龍?zhí)枴痹谒袘腋r；所受浮力等于自身重力；

故浮力F浮=G=mg=22×103kg×10N/kg=2.2×105N．

故答案為：變大；2.2×105

【分析】（1）液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)；液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計算公式是p=ρgh，據(jù)此能判斷蛟龍?zhí)査軌簭?qiáng)的變化．

（2）物體在液體中漂浮或懸浮時，所平衡力，所受浮力等于自身重力．13、葉綠體能量【分析】【解答】綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，一方面用來滿足自身生命活動的需要，另一方面也養(yǎng)育生物圈中的其他生物．光合作用反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣；

所有細(xì)胞通過呼吸作用；將有機(jī)物中儲存的能量釋放出來，用于各項(xiàng)生命活動．呼吸作用的表達(dá)式：

有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

故答案為：

葉綠體；能量．

【分析】綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程就叫光合作用；

活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用．據(jù)此解答．14、電磁感應(yīng)用一只可節(jié)省材料，但效果不如用兩只的好．用兩只時，磁鐵不管向左還是向右移動，都可以看到有一只二極管發(fā)光【分析】【分析】磁鐵和線圈發(fā)生相對運(yùn)動；線圈做切割磁感線運(yùn)動時，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流；感應(yīng)電流的方向和磁場方向和物體的運(yùn)動方向有關(guān)，當(dāng)其中一個因素變化時，電流的方向就會發(fā)生變化，二極管要發(fā)光，必須讓電流從它的一端流向另一端，不能反向流動；發(fā)電機(jī)就是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的；線圈在磁場中向左和向右運(yùn)動時，都會產(chǎn)生感應(yīng)電流，只有兩個二極管才可以說明這個問題．此題考查的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用和二極管的知識，解答此題的關(guān)鍵是掌握電磁感應(yīng)的條件．

【解答】解：（1）磁鐵和線圈之間發(fā)生了相對運(yùn)動；線圈做了切割磁感線的運(yùn)動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，使二極管發(fā)光；（2）發(fā)電機(jī)就是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的；（3）線圈的運(yùn)動方向發(fā)生改變時，感應(yīng)電流的方向就會放生改變，從而使不同的發(fā)光二極管發(fā)光，所以要使用兩個發(fā)光二極管；若只用一個二極管，就不能表明線圈在不同的運(yùn)動方向時都會產(chǎn)生電流的這個事實(shí)．

故答案為：電磁感應(yīng)；用一只可節(jié)省材料，但效果不如用兩只的好．用兩只時，磁鐵不管向左還是向右移動，都可以看到有一只二極管發(fā)光．15、變短由于螺線管上相鄰導(dǎo)線中電流方向都相同，導(dǎo)線相互吸引，故變短負(fù)【分析】【分析】本題考查了電流的磁場；磁場對電流的作用、安培定則的應(yīng)用；看似是復(fù)雜，仔細(xì)審題，是可以用初中所學(xué)知識解決的，只是要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識。（1）仔細(xì)觀察兩根平行導(dǎo)線通電前后它們之間的距離可分析出導(dǎo)線相互作用規(guī)律；（2）利用圖示的線圈繞向和電流方向，根據(jù)安培定則即可確定螺線管的右端的極性。

【解答】根據(jù)圖（甲）所示的現(xiàn)象可知；電流方向相同時，兩導(dǎo)線會相互吸引；圖乙中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，由于螺線管上相鄰導(dǎo)線中電流方向都相同，導(dǎo)線相互吸引，故螺線管的長度會變短；圖乙中，螺線管的右端為N極，左端為S極，根據(jù)螺線管的線圈繞向，利用安培定則可知，電流從螺線管的左端流入，右端流出；所以電源右端是負(fù)極。

故答案為：變短；由于螺線管上相鄰導(dǎo)線中電流方向都相同，導(dǎo)線相互吸引，故變短；負(fù)。三、判斷題(共7題，共14分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而