2025年牛津上海版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、某物質(zhì)的充分燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，為了確定該物質(zhì)的元素組成，某小組設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略)。稱取0．84g待測物完全燃燒后，稱得D裝置增重1．08g，E裝置增重2．64g。則下列推斷正確的是()A.該物質(zhì)一定含有H元素，沒有氧元素B.該物質(zhì)一定含有C.H元素，沒有氧元素B．該物質(zhì)一定含有H、O元素C．用充有空氣的儲氣球代替裝置B更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行D.氧化銅的有無對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響2、科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變B.rm{W}物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{75%}C.參加反應(yīng)的rm{X}rm{Y}兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為rm{3}rm{4}D.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)3、如果要除去rm{CO}中少量的rm{CO_{2}}應(yīng)該采用的方法是()A.把混合氣體通過熾熱的炭層B.把混合氣體通過灼熱的氧化銅C.把混合氣體點(diǎn)燃D.把混合氣體從一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器4、氧元素在地殼和空氣中的含量（）A.都是第一位B.都是第二位C.分別是第一位、第二位D.分別是第二位、第一位5、為了測定液化氣中丙烷（C3H8）在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物；將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

。物質(zhì)丙烷氧氣水二氧化碳X反應(yīng)前質(zhì)量/g4.412.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24.4a下列判斷正確的是（）A.X中只含有一種元素B.X可能是該反應(yīng)的催化劑C.X中只含有兩種元素D.X中含有三種元素6、下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A.蒸汽鍋爐爆炸B.燈泡通電發(fā)光C.鐵礦石粉碎D.菜刀生銹7、小紅欲探究雞蛋殼的主要成分，她設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)現(xiàn)象及結(jié)論描述錯(cuò)誤的是（）A.雞蛋愨表面有氣泡產(chǎn)生B.此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣C.表面皿內(nèi)壁有白色物質(zhì)出現(xiàn)D.此實(shí)驗(yàn)中涉及反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律8、洗臉的毛巾用久后，常常會變硬．這是因?yàn)橛糜谙茨樀乃谐：休^多的（）A.氧氣B.鈣鎂化合物C.氧元素D.氫元素9、“水是生命的源泉”．下面對水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯(cuò)誤的是（）A.水是由氫、氧兩種元素組成的B.水分子中含有氫、氧兩種原子C.水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2：1D.水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、可以用來鑒別一氧化碳和二氧化碳的方法是（）A.分別通入無色酚酞試液B.分別放入一根帶火星的木條C.分別通過灼熱的氧化銅D.聞氣味11、要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用的試劑正確的是（）A.CaCl2（CaCO3）加稀硝酸B.NaCl（Na2CO3）加稀鹽酸C.Fe粉（Cu）加稀硫酸D.KCl（MnO2）加足量水12、下列有關(guān)“化學(xué)之最“的敘述中，正確的是（）A.地殼中含量最多的元素是氮元素B.最簡單的有機(jī)物是甲烷C.式量最小的物質(zhì)是水D.天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石13、下圖是物質(zhì)在不同狀態(tài)時(shí)微粒間距離的示意圖．

已知：某氣體在常溫常壓下，1mol的體積是V（L）、密度是ρ（g/L），該氣體每個(gè)分子的質(zhì)量為m（g）、體積為△（L），該氣體的摩爾質(zhì)量為M（g/mol），NA為阿伏伽德羅常數(shù)；下面關(guān)系式正確的是（）

A.m=

B.NA=

C.△=

D.ρ=

14、新型納米材料MFe2Ox（3＜x＜4）中M表示+2價(jià)的金屬元素，在反應(yīng)中化合價(jià)不發(fā)生變化．常溫下，MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S，轉(zhuǎn)化流程如圖所示：已知MFe2Oy中Fe為+3價(jià)；下列說法中，不正確的是（）

A.SO2是大氣污染物。

B.SO2是該反應(yīng)的催化劑。

C.y的數(shù)值為4

D.SO2發(fā)生了分解反應(yīng)。

15、在反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2中，銅元素由+2價(jià)變?yōu)?價(jià)，碳元素由0價(jià)變?yōu)?4價(jià)．這類有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)．試判斷以下反應(yīng)中不屬于氧化還原反應(yīng)的是（）A.S+O2SO2B.CaCO3CaO+CO2↑C.H2+CuOCu+H2OD.H2O+CO2═H2CO316、如圖是金屬活動性探究實(shí)驗(yàn)的一部分，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是A.實(shí)驗(yàn)①溶液逐漸變無色B.實(shí)驗(yàn)③溶液逐漸變藍(lán)色C.完成實(shí)驗(yàn)①②或②③都能得出金屬活動性順序?yàn)椋篈l＞Cu＞AgD.實(shí)驗(yàn)前常將金屬片表面打磨，目的是增大接觸面積，加快反應(yīng)評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、學(xué)習(xí)化學(xué)需要運(yùn)用科學(xué)的方法，利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)對____進(jìn)行科學(xué)探究，是學(xué)習(xí)化學(xué)的最重要的方法．18、實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液；分別是飽和氯化鈉溶液和飽和碳酸鈉溶液，請按例1要求，用你知道的方法除例示外把它們區(qū)別開來．（用四種不同的方法，該題即得滿分．在你用的化學(xué)方法中，所用的試劑要求屬于不同類別的物質(zhì)）

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論例1取樣，分別滴加稀鹽酸一份有氣泡產(chǎn)生

一份無明顯現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生的那份是Na2CO3

無明顯現(xiàn)象的是NaCl________________19、（1）在分開盛放的A、B兩溶液中，共含有Na+、Cu2+、Mg2+、Ba2+、NO3-、OH-、SO42-7種離子，兩溶液里所含離子各不相同，已知A溶液里含3種陽離子和2種陰離子，其余在B溶液里，則B溶液里所含離子應(yīng)該是____．

（2）葡萄糖和蔗糖都屬于糖類．大多數(shù)糖的組成可用C12（H2O）11表示，式中的“H2O”只說明糖分子中H、O的原子個(gè)數(shù)比相當(dāng)于水的組成，糖類通常叫碳水化合物．（當(dāng)m=n=6時(shí)為葡萄糖，當(dāng)m=12，n=11時(shí)為蔗糖）．實(shí)驗(yàn)室證實(shí)蔗糖是碳水化合物的實(shí)驗(yàn)原理是（填文字）____．20、根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是____，所選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號，下同)，收集裝置是____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是____。用裝置A、E制取氧氣，收集完氧氣時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是____。用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是____。21、說水資源豐富是因?yàn)開___說水資源缺乏是因?yàn)?____22、午餐后；靜靜去參觀北京自來水博物館．

（1）北京自來水的制水工藝流程如圖所示：

①此工藝中，沉淀、過濾和活性炭吸附是工業(yè)中常用的方法，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分離混合物的常用方法，過濾的目的是除去水中____雜質(zhì)．

②加消毒劑是將經(jīng)過深度處理的水，加入次氯酸鈉等消毒劑，進(jìn)一步消滅水中殘留的微生物及細(xì)菌等雜質(zhì)．經(jīng)處理后的水有氯味，是因?yàn)檩斔偷骄用窦抑械乃畷幸欢康穆葰埩?，只要符合國家?biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)都是正常和安全的．通過敞口放置或者加熱，都能夠降低水中含氯量，你推測此含氯物質(zhì)所具有的物理性質(zhì)是____（寫出一種性質(zhì)）．

（2）靜靜通過參觀，了解到科學(xué)用水倡導(dǎo)的是合理用水、高效率用水和不浪費(fèi)水資源．下列做法符合科學(xué)用水的是____（填字母序號）．

A．礦泉水沒喝完就扔掉。

B．洗碗時(shí)改用小水量沖洗。

C．洗澡時(shí)間長且淋浴噴頭自始至終打開．23、某電鍍廠在對金屬鍍件表面除銹、除污過程中，使用鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等試劑．該廠經(jīng)處理后排放的廢水，仍可能含有H+、OH-、Na+、Fe3+、Cu2+、CO32-、Cl-、SO42-中的幾種離子．某中學(xué)學(xué)生環(huán)保志愿者小組對該廢水中部分成分進(jìn)行檢測．實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下表所示．請你填寫下表中每步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

。實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（填離子符號）取廢水樣品觀察，呈無色廢水中不含____測所取廢水樣品的pH，pH=13廢水中含較多的OH-向廢水樣品中加入過量的稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生廢水中不含____根據(jù)以上信息綜合分析；請推測。

（1）該廢水中除H2O外，一定含有的物質(zhì)是____（寫化學(xué)式，），還不能確定的離子是____．

（2）如果需要進(jìn)一步確定未確定的離子，需先將原溶液用稀HNO3酸化，然后再加入____（填寫兩種試劑，如要考慮先后順序，則順序必須正確）24、（2009?鞍山二模）如圖是A；B兩種物質(zhì)的溶解度曲線：

（1）從圖中可獲得的信息是____（寫一條即可）

（2）從A的飽和溶液中得到A的晶體，最好采用____的方法．

（3）若要將B的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可以采用的方法是____（①降溫②升溫③加溶質(zhì)④加水）評卷人得分四、簡答題(共3題，共27分)25、（2015?東平縣校級二模）水和溶液在生命活動和生產(chǎn)；生活中起著十分重要的作用．

（1）小紅同學(xué)利用如圖裝置對學(xué)校附近某河水的水質(zhì)進(jìn)行凈化，進(jìn)過此裝置后，所得水為____（填“純凈物”或“混合物”）．其中活性炭的主要作用是____．

（2）節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會造成水體污染的有（填序號）____．

A．工業(yè)廢水直接排放B．工業(yè)廢氣處理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥；農(nóng)藥。

（3）燒杯中盛有一定質(zhì)量；溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液；將其置于溫室環(huán)境中，測定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量，測定結(jié)果記錄如下表：

。溶液的溫度/℃7565503520析出固體M的質(zhì)量/g002.04.58.4若不考慮水蒸發(fā)對實(shí)驗(yàn)的影響；請回答下列問題：

①65℃時(shí)，該溶液是____（填“飽和溶液”；：不飽和溶液：或“無法判斷”）．

②40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中能達(dá)到目的有____（填字母序號）．

A．升溫B．降溫C．加固體MD．恒溫蒸發(fā)水。

（4）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽，燒水時(shí)，Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的CaCO3．試寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式____．

（5）如圖所示實(shí)驗(yàn)，將水加入到試管中，觀察到A液面下降，B液面上升，飽和石灰水變渾濁，則X固體可能為____．（寫出兩種不同物質(zhì)的化學(xué)式）由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是____．26、新型材料納米級Fe粉具有廣泛的用途；它比普通Fe粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備工藝流程如圖所示：請回答下列問題：

（1）納米級Fe粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體，此黑色固體的化學(xué)式為____．

（2）請寫出上述制備納米級鐵粉工藝的化學(xué)方程式：____．

（3）在制備納米級Fe粉的工藝流程中，N2的作用是____．

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級Fe粉樣品中混有少量的FeCl2雜質(zhì)．

①為除去樣品中的雜質(zhì)，在無氧環(huán)境下，先加____溶解，____；洗滌、烘干．

②取樣品7g，加入足量的鹽酸，生成氫氣0.2g．則該樣品中單質(zhì)Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____．27、A；B、C、D是常見的單質(zhì)；甲、乙、丙、丁、X、Y是常見的氧化物；甲、乙的組成元素相同，丙、丁的組成元素也相同，X、Y是金屬氧化物，其中Y為紅棕色．它們之間的關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)的條件未注明），已知乙與丁反應(yīng)生成化合物M與單質(zhì)A是自然界中最重要的化學(xué)反應(yīng)．

請你根據(jù)圖解答下列問題：

（1）化合物M屬于____（填寫“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）．

（2）金屬氧化物X在反應(yīng)①中的可能作用是____．

（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：②____、③____．

（4）將丙、丁兩種氧化物區(qū)分開來，可選擇的一種試劑的名稱是____．

（5）金屬氧化物X中混有少量B，欲除去B可以采取的方法是____．評卷人得分五、探究題(共4題，共24分)28、某研究小組的同學(xué)為探究鐵；銅、鋅、銀的金屬活動性順序；設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)（其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同）．

（1）通過觀察，甲同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強(qiáng)．據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．過一會兒，他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著，這說明______．

（2）乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動性順序；想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，達(dá)到探究目的．

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（3）通過以上探究，四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是：______．29、實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示；試回答下列問題：

rm{(1)}在加熱氧化銅前需先通一會兒一氧化碳；這是為了______

rm{(2)}在rm{A}處觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；在rm{B}處觀察到的現(xiàn)象是______，說明rm{A}處有______生成．

rm{(3)}在rm{C}處觀察的現(xiàn)象是______；點(diǎn)燃尾氣的目的是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先撤去酒精燈rm{a}繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻，其目的是______．30、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)。以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段；請你參與探究。

【提出問題】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等。

【猜想假設(shè)】猜想1：不相等；猜想2：______。

【實(shí)驗(yàn)探究】甲；乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。

。甲組乙組實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①有氣泡產(chǎn)生；天平指針______

（填“向左”、“向右”或不”，下同）偏轉(zhuǎn)②鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液顏色發(fā)生改變天平指針______偏轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想1正確③猜想2正確，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?！痉此荚u價(jià)】通過討論同學(xué)們認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)方案不合理。

【得到啟示】在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí)；凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在______容器中進(jìn)行。

【優(yōu)化裝置】同學(xué)們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖）；待完全反應(yīng)后，將裝置置于天平上稱量，所得質(zhì)量較反應(yīng)前的小。若整個(gè)操作過程無差錯(cuò)，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能是______（填字母）。

A．該反應(yīng)前后原子的種類；數(shù)目、質(zhì)量變少。

B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量。

C．氣球膨脹產(chǎn)生的浮力干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

【得出結(jié)論】改進(jìn)裝置后同學(xué)們再次進(jìn)行探究；均得出猜想2正確。

【拓展應(yīng)用】硝酸銨（NH4NO3）固體在不同溫度下發(fā)生不同的分解反應(yīng)；則下列各物質(zhì)中不可能是該反應(yīng)產(chǎn)物的是______（填序號）。

A．NH3B．H2OC．SO2D．N231、某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液；整個(gè)操作過程如圖所示，回答下列問題：

（1）其中操作錯(cuò)誤的是______（填序號）；

（2）上述圖示正確的操作流程是______（填序號順序）；

（3）圖④中玻璃棒的作用是______；

（4）下列做法可能導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是______（填序號）。

A．所用氯化鈉固體不純B．操作⑤時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠。

C．操作⑤時(shí)有少量固體灑出D．裝瓶時(shí)有少量溶液灑出參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】試題分析：根據(jù)題中的敘述可知0．84g待測物完全燃燒后，得D裝置增重1．08g，故生成水1．08g，氫元素的質(zhì)量為1．08×2/18=0．12g；E裝置增重2．64g，生成二氧化碳為2．64g，碳元素的質(zhì)量為;2．64g×12/44=0．72g,所以該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素沒有氧元素，是正確的敘述；故B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的；C是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)锳B裝置提供干燥的氧氣；D是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)榭砂旬a(chǎn)生的一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳．考點(diǎn)：物質(zhì)組成的測定【解析】【答案】A2、D【分析】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂图淄?，反?yīng)的方程式是：rm{3C+4NH_{3}dfrac{overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{-}}{{賂脽脦脗}}2N_{2}+3CH_{4}}

A；由反應(yīng)的微觀示意圖可知；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變，故A正確；

B、由圖示可知，rm{3C+4NH_{3}dfrac{

overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{-}}{{賂脽脦脗}}2N_{2}+3CH_{4}}為甲烷，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{12}{12+1times4}隆脕100%=75%}故B正確；

C、由方程式可知，參加反應(yīng)的rm{W}rm{dfrac{12}{12+1times

4}隆脕100%=75%}兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為rm{X}rm{Y}故C正確。

D；該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物；屬于置換反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。

故選：rm{3}

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖；分析反應(yīng)物；生成物，寫出化學(xué)式、方程式，根據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題；根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化等。

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。rm{4}【解析】rm{D}3、A【分析】【分析】進(jìn)行物質(zhì)除雜時(shí)，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，采用物理或化學(xué)的方法將雜質(zhì)除去。選用化學(xué)方法除雜時(shí)，要求所選的除雜試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與要保留的物質(zhì)反應(yīng)，且反應(yīng)后不能生成新的雜質(zhì)。據(jù)此分析判斷即可。【解答】A.把混合氣體通過熾熱的炭層，二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳，可以達(dá)到目的，故A正確；B.rm{CO}具有還原性，所以能與灼熱的氧化銅反應(yīng)，而且反應(yīng)生成的氣體是rm{CO_{2}}故B不正確；C.二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以將混合氣體點(diǎn)燃是不能達(dá)到目的；故C不正確；D.rm{CO}的密度小于rm{CO_{2}}的密度，但與空氣的密度接近，所以把混合氣體從一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器中時(shí)，rm{CO}會除去一部分，但達(dá)不到凈化的目的，故D不正確。故選A?！窘馕觥縭m{A}4、C【分析】【分析】根據(jù)地殼中各元素含量的排序及空氣的成分進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?；硅、鋁、鐵；其中氧元素含量最多；空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%，空氣中氧元素含量第二．

故選：C．5、C【分析】【分析】本題可分析丙烷、氧氣、水、二氧化碳四種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定X是反應(yīng)物還是生成物，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：由表中數(shù)據(jù)分析可知；反應(yīng)前后，丙烷的質(zhì)量減少了4.4g-0g=4.4g，故丙烷是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的丙烷的質(zhì)量為4.4g；同理可以確定氧氣是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為12.8g-0g=12.8g；水是生成物，生成的水的質(zhì)量為7.2g-0g=7.2g；二氧化碳是生成物，生成的二氧化碳的質(zhì)量為4.4g-0g=4.4g；由質(zhì)量守恒定律，X應(yīng)是生成物，生成的X的質(zhì)量為4.4g+12.8g-7.2g-4.4g=5.6g，故a的數(shù)值為5.6g．

A、水中氫元素的質(zhì)量為：7.2g×100%=0.8g，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為4.4g××100%=1.2克，而4.4克丙烷（C3H8）中碳、氫元素的質(zhì)量分別為：4.4g××100%=3.6g；4.4g-3.6g=0.8g，反應(yīng)前后氫元素的質(zhì)量相等，則X中一定不含氫元素；X中含碳元素的質(zhì)量為3.6g-1.2g=2.4g＜5.6克，故X還含有氧元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；反應(yīng)后X的質(zhì)量增加；是鈣該應(yīng)的生成物，不是催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；由A選項(xiàng)的分析；X中只含有兩種元素，故選項(xiàng)說法正確．

D；由A選項(xiàng)的分析；X中只含有兩種元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：C．6、D【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；蒸汽鍋爐爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；燈泡通電發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；鐵礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；菜刀生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化．

故選：D．7、B【分析】【分析】根據(jù)雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)，說明雞蛋殼中含有碳酸根離子進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣；與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以會看到雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生，正確；

B；雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生；表面皿內(nèi)壁有白色物質(zhì)出現(xiàn)，只能說明雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，含有碳酸根離子，不能證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，故錯(cuò)誤；

C；根據(jù)所學(xué)知識；可知雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，所以與稀鹽酸反應(yīng)會生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳，故正確；

D；該實(shí)驗(yàn)涉及到的化學(xué)反應(yīng)--稀鹽酸與雞蛋殼的反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律；正確；

故選B8、B【分析】【分析】根據(jù)所含可溶性鈣和鎂的化合物多少，可將水分為硬水和軟水，洗臉的毛巾用久后，常常會變硬，是因?yàn)樗玫乃畬儆谟菜木壒剩窘馕觥俊窘獯稹拷猓阂驗(yàn)橛糜谙茨樀乃酁橛菜?，硬水中含可溶性鈣和鎂的化合物較多，洗臉的毛巾用久了，其上面帶有鈣和鎂的化合物，因而會變硬．此現(xiàn)象與氧、氫元素及氧氣無關(guān)．故選B9、D【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：A．H2O宏觀表示水是由氫元素和氧元素組成的；故正確；

B．水分子中含有的是氫原子和氧原子；故正確；

C.1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的；所以水分子中氫；氧原子個(gè)數(shù)比為2：1，故正確；

D．H2O微觀上表示1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的；故錯(cuò)誤．

故選D．二、多選題(共7題，共14分)10、BC【分析】【分析】可以根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論，只有出現(xiàn)明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象才可以進(jìn)行鑒別．【解析】【解答】解：A；二氧化碳的水溶液顯酸性；不能使無色酚酞試液變色，不能使無色酚酞試液變色，無法鑒別，故錯(cuò)誤．

B；二氧化碳具有不助燃不可燃的性質(zhì)；能使帶火星的木條熄滅，一氧化碳具有可燃性，能被點(diǎn)燃，且發(fā)出藍(lán)色的火焰，所以可用帶火星木條的方法鑒別二氧化碳和一氧化碳，故正確；

C；一氧化碳能使灼熱的氧化銅變成紅色；二氧化碳不能使灼熱的氧化銅變成紅色，可以鑒別，故正確；

D；二氧化碳和一氧化碳都是無味氣體；并且一氧化碳有毒，所以不能用聞氣味的方法鑒別二氧化碳和一氧化碳，故錯(cuò)誤；

故選：BC．11、BD【分析】【分析】給出待凈化的物質(zhì)以及擬采用的試劑和方法來除雜時(shí)；需要結(jié)合擬采用試劑和方法與待凈化物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)來分析性質(zhì)的對應(yīng)性，除雜不能引入雜質(zhì)，且主要成分不能減少，即選用的試劑不和主要成分反應(yīng)．

A；硝酸和雜質(zhì)碳酸鈣生成硝酸鈣而引入新的雜質(zhì)．

B；鹽酸只和雜質(zhì)碳酸鈉反應(yīng)；生成二氧化碳和水的同時(shí)還生成主要成分物質(zhì)氯化鈉．

C；硫酸和主要成分鐵反應(yīng)；而不和雜質(zhì)銅反應(yīng)．

D、氯化鉀易溶于水，而二氧化錳難溶于水．【解析】【解答】解：

A、硝酸和雜質(zhì)碳酸鈣生成硝酸鈣而引入新的雜質(zhì)，其反應(yīng)為2HNO3+CaCO3=Ca（NO3）2+CO2↑+H2O；引入雜質(zhì)硝酸鈣，錯(cuò)誤．

B、鹽酸只和雜質(zhì)碳酸鈉反應(yīng)，生成二氧化碳和水的同時(shí)還生成主要成分物質(zhì)氯化鈉，反應(yīng)為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；正確．

C、硫酸和主要成分鐵反應(yīng)，而不和雜質(zhì)銅反應(yīng)，反應(yīng)為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．主要成分被反應(yīng)．錯(cuò)誤．

D；氯化鉀易溶于水；而二氧化錳難溶于水，過濾蒸發(fā)濾液即可得到氯化鉀固體，正確．

故選：BD．12、BD【分析】【分析】A；根據(jù)地殼中各元素的含量排序判斷．

B；根據(jù)甲烷的結(jié)構(gòu)判斷．

C；根據(jù)氫氣的式量判斷．

D、根據(jù)金剛石的性質(zhì)判斷．【解析】【解答】解：A；地殼中各元素的含量排序?yàn)檠?、硅、鋁、鐵、鈣；最多的是氧，所以錯(cuò)誤．

B、甲烷的化學(xué)式為CH4；可見是結(jié)構(gòu)中最簡單的有機(jī)物，所以正確．

C；氫氣的式量是2；水的式量是18，所以錯(cuò)誤．

D；金剛石硬度很大；是天然存在的最硬的物質(zhì)，所以正確．

故選B、D．13、AB【分析】

A、摩爾質(zhì)量為M（g/mol），是指NA個(gè)分子的質(zhì)量，所以氣體每個(gè)分子的質(zhì)量為m（g）=故A正確；

B、應(yīng)該是：NA=故B正確；

C；每個(gè)分子的體積等于每個(gè)分子的質(zhì)量除以密度；故C錯(cuò)；

D；由于分子之間有間隔；每個(gè)分子的體積乘以分子個(gè)數(shù)，并不等于總體積，分子的一摩爾物質(zhì)的體積等于摩爾質(zhì)量除以密度，所以密度等于摩爾質(zhì)量除以一摩爾物質(zhì)的體積，故D錯(cuò)；

故選AB．

【解析】【答案】一摩爾任何物質(zhì)所含有的該物質(zhì)的單位微粒數(shù)叫阿伏伽德羅常數(shù)，NA值為6.02×1023；阿伏加德羅常數(shù)是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁．

14、BD【分析】

A、當(dāng)二氧化硫溶于水中，會形成亞硫酸（酸雨的主要成分）．故SO2當(dāng)然是大氣污染物．故A正確；

B、由轉(zhuǎn)化流程圖可知，反應(yīng)前后O原子的數(shù)目發(fā)生了改變，SO2轉(zhuǎn)化為S，故可判斷SO2參與了反應(yīng)；所以它當(dāng)然不是該反應(yīng)的催化劑．催化劑是前后不會變的物質(zhì)．故B不正確；

C；因?yàn)镸+2價(jià)；Fe+3價(jià)，且有兩個(gè)Fe．所以正的化合價(jià)有2+3×2=8，又因?yàn)镺為-2價(jià)，所以y的數(shù)值為4．故C正確；

D、此反應(yīng)的反應(yīng)物為MFe2Ox和SO2，生成物是一種MFe2Oy；而分解反應(yīng)是一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上的生成物的反應(yīng)，故D不正確．

故選BD

【解析】【答案】A；根據(jù)二氧化硫溶入水的特點(diǎn)分析；

B；根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)和質(zhì)量都不發(fā)生變化分析；

C；根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零分析；

D；根據(jù)分解反應(yīng)的定義分析化學(xué)反應(yīng)式是否符合分解反應(yīng)．

15、BD【分析】【分析】認(rèn)真閱讀題干，提取有用信息：有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．分析下列反應(yīng)中組成物質(zhì)的元素是否有升降，進(jìn)而判斷是否是氧化還原反應(yīng)．【解析】【解答】解：A；反應(yīng)物中；硫元素和氧元素的化合價(jià)都是0，生成物中硫元素的化合價(jià)是+4價(jià)，氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)，有元素化合價(jià)的升降屬于氧化還原反應(yīng)；

B；反應(yīng)物和生成物中；鈣元素、碳元素、氧元素的化合價(jià)分別為+2價(jià)、+4價(jià)、-2價(jià)，都沒有發(fā)生變化，不屬于氧化還原反應(yīng)；

C；反應(yīng)物中；氫元素的化合價(jià)是0價(jià)，銅元素的化合價(jià)是+2價(jià)，生成物中，氫元素的化合價(jià)是+1價(jià)，銅元素的化合價(jià)是0，有元素化合價(jià)的升降屬于氧化還原反應(yīng)；

D；反應(yīng)物和生成物中；氫元素、氧元素、碳元素的化合價(jià)分別為+1價(jià)、-2價(jià)、+4價(jià)，都沒有發(fā)生變化，不屬于氧化還原反應(yīng)．

故選：BD．16、AC【分析】試題分析：硫酸銅溶液是藍(lán)色的，硫酸鋁溶液是無色的；鋁比銅活潑；根據(jù)金屬與鹽溶液之間相互作用的情況，可以判斷金屬的活動性；通常情況下，有些金屬能和空氣中的氧氣反應(yīng)，從而在金屬表面形成一層氧化膜。A、實(shí)驗(yàn)①中，鋁能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，溶液顏色由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色，正確；B、實(shí)驗(yàn)③中，銅不如鋁活潑，所以銅不能和硫酸鋁反應(yīng)，溶液顏色不變，不正確；C、①實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是溶液褪色，說明鋁比銅活潑；②實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是銅表面附著了一層銀白色物質(zhì)，說明銅比銀活潑；③實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象，說明鋁比銅活潑，正確；D、實(shí)驗(yàn)前常將金屬片表面打磨，目的是除去金屬表面的氧化膜，不正確，故選：AC?？键c(diǎn)：考查金屬活動性順序及其應(yīng)用【解析】【答案】AC三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科；利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)對物質(zhì)及變化進(jìn)行科學(xué)探究，是學(xué)習(xí)化學(xué)的最重要的方法．

故答案為：物質(zhì)及變化．18、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈉能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，碳酸鈉能使酚酞試液變紅，碳酸鈉能與硫酸溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w．【解析】【解答】解：可以分別用指示劑、酸、堿、鹽等化學(xué)方法加以鑒別，故填：。加入酸取樣，分別加入稀硫酸一份有氣泡產(chǎn)生

一份無明顯現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生的那份是Na2CO3

無明顯現(xiàn)象的是NaCl加入指示劑取樣，分別加入酚酞試液一份溶液變紅

一份無明顯現(xiàn)象溶液變紅的是碳酸鈉

無顏色變化的是氯化鈉加入堿取樣，分別加入澄清石灰水一份產(chǎn)生白色沉淀

一份無明顯現(xiàn)象有白色沉淀的是碳酸鈉

無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉加入鹽取樣，分別加入氯化鋇溶液一份產(chǎn)生白色沉淀

一份無明顯現(xiàn)象有白色沉淀的是碳酸鈉

無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉19、略

【分析】

（1）Cu2+、OH-之間不能相互共存；因?yàn)闀蓺溲趸~的藍(lán)色沉淀；

Mg2+、OH-之間不能相互共存；因?yàn)闀蓺溲趸V的白色沉淀；

Ba2+、SO42-之間也不能相互共存；因?yàn)樯闪蛩徜^白色沉淀；

已知A溶液中含有3種陽離子和2種陰離子，其余全在B溶液中，則A溶液中含有Na+、Cu2+、Mg2+、NO3-、SO42-；

B溶液含有Ba2+；OH-；

（2）利用濃硫酸的脫水性；向蔗糖中滴加濃硫酸，濃硫酸與蔗糖反應(yīng)，脫去蔗糖中相當(dāng)于水的組成的氫；氧（即脫水），使蔗糖炭化，證實(shí)蔗糖是碳水化合物．

故答案為：

（1）Ba2+、OH-；

（2）濃硫酸與蔗糖反應(yīng)；脫去蔗糖中相當(dāng)于水的組成的氫；氧（即脫水），使蔗糖炭化．

【解析】【答案】（1）在分開盛放的A；B兩溶液中；共含有7種離子，由于溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，同種溶液中的離子相互之間不能反應(yīng)；

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)使蔗糖中的H；O的原子按水的組成脫去；即可證實(shí)蔗糖是碳水化合物．

20、試管CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BC2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑將導(dǎo)管移出水面木條復(fù)燃【分析】【解答】（1）儀器a的名稱是試管；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；制取二氧化碳的的發(fā)生裝置是B；收集二氧化碳的裝置是C；

3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。用裝置A；E制取氧氣；收集完氧氣時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈；若用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃。

【分析】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，是非常重要的知識點(diǎn)，同學(xué)們要將其對比學(xué)習(xí)，加深理解。21、地球表面約71%被水覆蓋可供利用的淡水資源有限【分析】【解答】解：地球表面約71%被水覆蓋；但大部分是咸水，不能直接被人類利用；而可供利用的淡水資源有限．所以說水資源豐富是因?yàn)榈厍虮砻婕s71%被水覆蓋，說水資源缺乏是因?yàn)榭晒├玫牡Y源有限．

故答案為：地球表面約71%被水覆蓋；可供利用的淡水資源有限．

【分析】根據(jù)水資源的狀況進(jìn)行解答．22、略

【分析】【分析】（1）①根據(jù)過濾的目的是除去水中不溶性雜質(zhì)解答；②題中信息分析解答；

（2）科學(xué)用水的方法分析解答．【解析】【解答】解：

（1）①過濾的目的是除去水中不溶性雜質(zhì)；

②含氯物質(zhì)所具有的物理性質(zhì)是揮發(fā)性（或者氣體）；

（2）

A；生活中很多礦泉水沒有喝完便被扔掉；造成極大的浪費(fèi)，故錯(cuò)；

B；洗碗時(shí)改用小水量沖洗；可以節(jié)約用水，故對；

C；洗澡時(shí)間長且淋浴噴頭自始至終打開；可以造成水的浪費(fèi)，故錯(cuò)誤．

答案：（1）①不溶性②揮發(fā)性（或者氣體）；（2）B．23、略

【分析】【分析】由題目的信息可知：取廢水樣品觀察，呈無色，說明沒有Fe3+、Cu2+，因?yàn)殍F離子是黃色，銅離子是藍(lán)色的；向廢水樣品中加入過量的稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，因此廢水中不含CO32-；測所取廢水樣品的pH，pH=13，因此廢水中含較多的OH-，所以廢水中沒有氫離子；由以上現(xiàn)象可知：該廢水中一定有Na+、OH-，一定沒有Fe3+、Cu2+、H+，Cl-、SO42-不能確定；為確定Cl-、SO42-的存在，需要加鋇離子和銀離子，要先檢驗(yàn)硫酸根離子，再檢驗(yàn)氯離子，因此先加硝酸鋇溶液、再加硝酸銀溶液．【解析】【解答】解：取廢水樣品觀察，呈無色，說明沒有Fe3+、Cu2+，因?yàn)殍F離子是黃色，銅離子是藍(lán)色的；向廢水樣品中加入過量的稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，因此廢水中不含CO32-；故答案為：Fe3+、Cu2+；CO32-；

（1）由以上現(xiàn)象可知：該廢水中一定有Na+、OH-，一定沒有Fe3+、Cu2+、H+，Cl-、SO42-不能確定；故答案為：NaOH；Cl-、SO42-；

（2）為確定Cl-、SO42-的存在，需要加鋇離子和銀離子，要先檢驗(yàn)硫酸根離子，再檢驗(yàn)氯離子，因此先加硝酸鋇溶液、再加硝酸銀溶液；故答案為：先加硝酸鋇溶液、再加硝酸銀溶液；24、略

【分析】【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度時(shí)的溶解度；比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大?。慌袛辔镔|(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過升溫還是降溫的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出；判斷通過升溫還是降溫的方法使飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化等．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，在t1℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等；A的溶解度隨溫度的升高而增大，B的溶解度隨溫度的升高而減小等，故答案為：t1℃時(shí)；A；B兩物質(zhì)的溶解度相等等（合理即可）．

（2）由于A的溶解度隨溫度的升高而增大；因此要從其飽和溶液中得到晶體A，應(yīng)采取降溫結(jié)晶（即冷卻熱飽和溶液）的方法，故答案為：冷卻熱飽和溶液．

（3）由于B的溶解度隨溫度的升高而減小，因此應(yīng)采取升溫或蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)的方法使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，故答案為：②③．四、簡答題(共3題，共27分)25、略

【分析】【分析】（1）活性炭具有吸附作用；能夠吸附水中的色素和異味；通過過濾；吸附等方法不能除去可溶性的物質(zhì)；

（2）造成水污染的來源有：工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染、生活污染；據(jù)此分析解答．

（3）

①飽和溶液比較明確的表象是溶質(zhì)與溶液共存；65℃無晶體析出，因此無法判斷溶液是否飽和；

②不飽和溶液變成飽和溶液通?？刹捎谜舭l(fā)溶劑；加入溶質(zhì)和改變溫度等三種方式完成；

（4）根據(jù)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的CaCO3；水和二氧化碳解答；

（5）根據(jù)觀察到A液面下降，B液面上升，說明試管內(nèi)的氣壓增大；飽和石灰水變渾濁，說明石灰水的溫度升高綜合分析．【解析】【解答】解：（1）將渾濁的河水通過簡易凈水器進(jìn)行凈化；其中活性炭的作用是吸附水中的色素和異味，用此裝置凈化后得到的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物；其中活性炭的主要作用是吸附；

（2）A；工業(yè)廢水直接排放會造成水體污染；

B．工業(yè)廢氣處理后排放；不會造成大氣污染，也不會造成水體污染；

C．禁止使用含磷洗衣粉不會造成水體污染；

D．大量使用化肥；農(nóng)藥；會造成水體污染；故AD符合題意．

（3）①飽和溶液比較明確的表象是溶質(zhì)與溶液共存；溫度降到65℃時(shí)無晶體析出，因此無法判斷溶液是否飽和；

②不飽和溶液變成飽和溶液通?？刹捎谜舭l(fā)溶劑；加入溶質(zhì)的方法完成；觀察圖表可知：M的溶解度隨溫度降低而減小，故也可采用降溫的方法使其變?yōu)轱柡腿芤海?/p>

故答案為：無法判斷；BCD；

（4）Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的CaCO3、水和二氧化碳，受熱分解的化學(xué)方程式為：Ca（HCO3）2CaCO3↓+CO2↑+H2O；

（5）觀察到A液面下降；B液面上升，飽和石灰水變渾濁，說明試管內(nèi)的氣壓增大，溶液的溫度升高，因此加入的物質(zhì)應(yīng)該是溶于水的放熱變化，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于大氣壓，a端液面會下降，氫氧化鈣的飽和溶液隨著溫度的升高溶解度變小，故符合條件的可以是氧化鈣；氫氧化鈉固體；由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是：X固體遇水放熱；氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而降低；

故答案為：NaOH和CaO；X固體遇水放熱；氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而降低．

答案：

（1）混合物；吸附．

（2）AD；

（3）無法判斷；BCD；

（4）Ca（HCO3）2CaCO3↓+CO2↑+H2O

（5）NaOH和CaO；X固體遇水放熱；氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而降低．26、Fe3O4H2+FeCl2Fe+2HCl保護(hù)氣水過濾80%【分析】【分析】（1）根據(jù)鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵考慮；

（2）根據(jù)氫氣和氯化亞鐵在高溫的條件下生成鐵和氯化氫進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定考慮；

（4）①根據(jù)鐵不溶于水；氯化亞鐵溶于水進(jìn)行混合物的分離；

②根據(jù)氫氣的質(zhì)量計(jì)算出鐵的質(zhì)量，再除以7g計(jì)算出鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；所以黑色固體是四氧化三鐵；

（2）氫氣和氯化亞鐵在高溫的條件下生成鐵和氯化氫，化學(xué)方程式為：H2+FeCl2Fe+2HCl；

（3）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；在反應(yīng)中起保護(hù)氣的作用；

（4）①鐵不溶于水；氯化亞鐵溶于水，所以加水溶解，再進(jìn)行過濾；洗滌干燥即可；

②設(shè)生成0.2g氫氣需要參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

x0.2g

=

x=5.6g

×100%=80%．

故答案為：（1）Fe3O4；

（2）H2+FeCl2Fe+2HCl；

（3）保護(hù)氣；

（4）①水；過濾；

②80%．27、略

【分析】【分析】本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：Y為紅棕色且氧化物，因此Y是氧化鐵；已知乙與丁反應(yīng)生成化合物M與單質(zhì)A是自然界中最重要的化學(xué)反應(yīng)，二氧化碳和水反應(yīng)生成淀粉和氧氣，淀粉是有機(jī)物，因此A是氧氣，乙是水，丁是二氧化碳；因?yàn)榧?、乙的組成元素相同，丙、丁的組成元素也相同，又因?yàn)檫^氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，其中二氧化錳起催化作用，因此甲是過氧化氫，丙是一氧化碳，X是二氧化錳；因?yàn)樘己脱鯕庠邳c(diǎn)燃的條件下不充分燃燒生成一氧化碳，因此B是單質(zhì)碳；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，配平即可．二氧化碳和一氧化碳的區(qū)分方法有：用澄清的石灰水、用燃燒的木條或紫色石蕊試液等．氧化鐵中混有碳，可以在氧氣流中加熱混合物，從而除去碳．【解析】【解答】解：（1）知乙與丁反應(yīng)生成化合物M與單質(zhì)A是自然界中最重要的化學(xué)反應(yīng)；二氧化碳和水反應(yīng)生成淀粉和氧氣，淀粉是有機(jī)物，故答案為：有機(jī)物；

（2）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；其中二氧化錳起催化作用，故答案為：催化作用。

（3）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，配平即可，故答案為：2H2O2H2↑+O2↑；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（4）二氧化碳和一氧化碳的區(qū)分方法有：用澄清的石灰水；用燃燒的木條或紫色石蕊試液等；故答案為：澄清的石灰水（合理即可）

（5）因?yàn)樘己脱鯕庠邳c(diǎn)燃的條件下不充分燃燒生成一氧化碳，因此B是單質(zhì)碳，氧化鐵中混有碳，可以在氧氣流中加熱混合物，從而除去碳，故答案為：在氧氣流中加熱五、探究題(共4題，共24分)28、略

【分析】解：（1）本題中第一和第二支試管中；都有氣泡冒出，但是第二支試管中氣泡產(chǎn)生的快，因此鋅比鐵活潑．銅片表面有銀白色固體附著，因此銅的活動性比銀強(qiáng)．故答案為：鋅與稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈（或鋅片表面比鐵片表面產(chǎn)生的氣泡快）；銅的活動性比銀強(qiáng)；

（2）本題還需要證明鐵和銅的活動順序；要比較鐵的性質(zhì)比銅活潑，只要用硫酸銅溶液即可．故答案為：

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將用砂紙打磨過的鐵片浸入硫酸銅溶液中，仔細(xì)觀察．鐵片表面有紅色固體附著鐵的活動性比銅強(qiáng)（其它合理答案均可）

（3）通過以上探究；鋅比鐵活潑；銅的活動性比銀強(qiáng)、鐵的活動性比銅強(qiáng)，故答案為：鋅＞鐵＞銅＞銀。

本題考查金屬的活動性順序；要證明一種金屬比另一種金屬活潑，只要把一種金屬放入另一種金屬的鹽溶液中，觀察現(xiàn)象即可．對于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的評價(jià)，要看能不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的，本題中第一和第二支試管中，都有氣泡冒出，但是第二支試管中氣泡產(chǎn)生的快，因此鋅比鐵活潑．第三只試管中，銅片表面有銀白色固體附著，因此銅的活動性比銀強(qiáng)．本題還需要證明鐵和銅的活動順序，要比較鐵的性質(zhì)比銅活潑，只要用銅的鹽溶液即可．（也可以把鐵和銅分別放入稀鹽酸中）．

實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)是中考的熱點(diǎn)之一，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，要注意用最少的藥品和最簡單的方法；關(guān)于對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的評價(jià)，要在兩個(gè)方面考慮，一是方案是否可行，能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；二是設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行比較，那種方法更簡便．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．【解析】鋅與稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈；銅的活動性比銀強(qiáng)；鋅＞鐵＞銅＞銀29、略

【分析】解：rm{(1)}若不先通一氧化碳?xì)怏w；則該裝置中混有空氣，最后生成的銅在高溫條件下會又被氧氣氧化成氧化銅，所以在加熱之前要先通一會兒一氧化碳．

rm{(2)A}處黑色的氧化銅在高溫條件下可以被一氧化碳還原為紅色的銅，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式為：rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}處澄清石灰水變渾濁；

rm{B}一氧化碳有毒，為防止污染大氣，所以可以用燃燒的方法將其處理掉，一氧化碳燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色火焰，化學(xué)方程式為：rm{2CO+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先停止加熱；再停止通氣體，以防剛剛生成的銅在高溫條件下又被進(jìn)入的氧氣氧化為氧化銅．

故答案為：rm{2CO+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸；

rm{(4)}黑色粉末變紅色，rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳；

rm{(1)}產(chǎn)生藍(lán)色火焰，防止污染環(huán)境，r