2025年粵教新版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、外分泌腺與內(nèi)分泌腺的最大區(qū)別在于（）

A.構(gòu)成腺體的各組織不同。

B.在體內(nèi)分布的位置不同。

C.腺體的形態(tài)和大小不同。

D.分泌物排出的方式不同。

2、為了保護(hù)大熊貓；我國(guó)建立的自然保護(hù)區(qū)是（）

A.四川臥龍東省。

B.青?？煽晌骼铩?/p>

C.廣西花坪。

D.東北長(zhǎng)白山。

3、在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞時(shí)；均能找到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（）

①細(xì)胞壁②細(xì)胞核③細(xì)胞質(zhì)④液泡．

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

4、植物蒸騰作用失水的“門戶”是（）

A.氣孔。

B.葉綠體。

C.篩管。

D.葉脈。

5、受精卵是在哪個(gè)部位形成的（）

A.陰道。

B.子宮。

C.卵巢。

D.輸卵管。

6、下列屬于藻類植物的是（）A.鐵線蕨B.墻蘚C.海帶D.滿江紅7、下列關(guān)于生物圈的敘述，正確的是（）A.動(dòng)物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園C.生物圈是由地球上全部生物組成的D.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈8、要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，用選用的顯微鏡是（）A.目鏡15×，物鏡10×B.目鏡10×，物鏡10×C.目鏡15×，物鏡20×D.目鏡20×，物鏡20×評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、下圖是子宮中的胎兒；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）胚胎發(fā)育到____；外貌才有點(diǎn)像人。

（2）胎兒通過(guò)____和____從母體的血液中吸取氧和養(yǎng)料，同時(shí)將代謝廢物和二氧化碳通過(guò)____和____排到母體血液中。10、神州七號(hào)飛船的成功發(fā)射震撼了世界?！吧衿摺焙教靻T在太空生活，從地球攜帶了維持生命所需的物質(zhì)，這些物質(zhì)至少必須包括____、____、____等。11、如圖是眼球的結(jié)構(gòu)圖，圖中1是______，2是______，3是______，4是______，5是睫狀體，6是______，7是______，8是______，9是______．12、男女輸送生殖細(xì)胞的器官分別是____和____．13、作出假設(shè)是實(shí)驗(yàn)研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它是對(duì)問(wèn)題作出各種嘗試性解釋．____．14、在生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是____；動(dòng)物屬于____；而細(xì)菌和真菌屬于____．（選填“分解者，生產(chǎn)者，消費(fèi)者”）15、腎是人體非常重要的器官，但當(dāng)腎衰竭無(wú)法正常工作時(shí)，體內(nèi)的廢物就無(wú)法排除，人就會(huì)因中毒而導(dǎo)致死亡。人工腎臟就是根據(jù)____原理而制成的一種機(jī)器。

請(qǐng)你分析：進(jìn)入血液透析器的血液含____多，返回人體的血液____減少，在用過(guò)的透析液中____、____含量增多，半透膜相當(dāng)于腎臟的____和____。

16、“牛喜歡吃三葉草；三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲；搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠．因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛(ài)養(yǎng)貓．”這是達(dá)爾文描述的生物之間的關(guān)系．據(jù)此回答：

（1）牛和三葉草在結(jié)構(gòu)層次的主要區(qū)別是____．

（2）田鼠搗毀土蜂的巢所需能量最終來(lái)自于____．

（3）請(qǐng)用圖解表示文中生物之間的關(guān)系？____．

（4）分析養(yǎng)牛的農(nóng)民愛(ài)養(yǎng)貓的原因？____．

（5）若為了提高牛的產(chǎn)量，農(nóng)民大勢(shì)投放毒鼠藥，此做法是否合理，試從生態(tài)學(xué)的角度分析____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、血液由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血細(xì)胞組成。（）18、在消化的過(guò)程中先進(jìn)行物理性消化，再進(jìn)行化學(xué)性消化。（）19、細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體通過(guò)復(fù)制會(huì)形成數(shù)目和形態(tài)相同的兩份。20、痰是在口腔形成的()。A.AB.BA.AB.B21、“三北”防護(hù)林工程是我國(guó)十大生態(tài)建設(shè)工程的第八個(gè)巨大植樹(shù)造林工程。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、消化系統(tǒng)中主要的消化部位是胃，而吸收部位是小腸。23、胃對(duì)食物只具有物理性消化作用，沒(méi)有化學(xué)性消化作用。（）24、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共24分)25、下面圖1模擬的是淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪的消化過(guò)程;圖2表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化管中各部位被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

圖1圖2(1)若圖1模擬的是淀粉的消化過(guò)程,則①所表示的過(guò)程是在____和____內(nèi)進(jìn)行的,圖中“剪刀”模擬的是________;②所表示的過(guò)程是在____內(nèi)進(jìn)行的,最終被分解成的物質(zhì)a是_______。(2)若圖1模擬的是蛋白質(zhì)的消化過(guò)程,則①所表示的過(guò)程是在_______內(nèi)進(jìn)行的,圖中“剪刀”模擬的是______;②所表示的過(guò)程是在____內(nèi)進(jìn)行的,最終被分解成的物質(zhì)a是______。(3)圖2中,曲線[]表示的是脂肪的消化過(guò)程。26、睪丸產(chǎn)生的______和卵巢產(chǎn)生的______；都是生殖細(xì)胞．

27、小華家門口有一棵老槐樹(shù)；樹(shù)心已經(jīng)朽爛成一個(gè)大洞了，只剩下了厚厚的樹(shù)皮在支撐著樹(shù)冠，還能繼續(xù)活下去是因?yàn)開(kāi)_____．

評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共20分)28、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖①——④是某同學(xué)制作洋蔥表皮裝片的部分操作，甲、乙是觀察口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞時(shí)的視野。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)排列①——④操作的先后順序_____________________，步驟④滴加的液體是_________。（2）如果在制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在載玻片上滴加的是清水，造成的后果可能是_________________________。（3）在觀察過(guò)程中，由于視野太亮看不清細(xì)胞間的界限，應(yīng)使用_____或____。（4）乙視野中所示部分在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____________。（5）細(xì)胞的生活離不開(kāi)物質(zhì)。細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩大類。細(xì)胞生活需要的多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，自身產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞，都要經(jīng)過(guò)_____，它控制著物質(zhì)的進(jìn)出，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。（6）細(xì)胞的生活需要能量。細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，其場(chǎng)所是_____。這些能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能，植物葉片細(xì)胞中的_____，能夠通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能。（7）單細(xì)胞生物全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，多細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞都能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，這說(shuō)明_______________________。植物體之所以能夠由小長(zhǎng)大、結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的主要原因是_______________。29、某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究饅頭在口腔中的變化課題時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：。試管編號(hào)饅頭形態(tài)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1碎屑2毫升唾液；2滴碘液37℃；10分鐘2碎屑2毫升清水；2滴碘液37℃；10分鐘3小塊2毫升唾液；2滴碘液37℃；10分鐘4碎屑2滴碘液0℃；10分鐘請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)變量是______；預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是______號(hào)試管。通過(guò)該組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是______。

（2）分析研究1-3號(hào)試管；能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是______號(hào)試管，3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（3）為進(jìn)一步探究其它因素對(duì)唾液淀粉消化作用的影響”；小組同學(xué)補(bǔ)加了4號(hào)試管。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有______，對(duì)照組是______號(hào)試管，4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明“唾液將淀粉分解成了麥芽糖”？______。（填能或不能）評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)30、光合作用是地球上植物、動(dòng)物和人類生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)將光合作用的反應(yīng)式填寫完整：（2）從上面的反應(yīng)式可看出：①光合作用在中進(jìn)行。②光合作用的原料是、產(chǎn)物是，。③任何生命活動(dòng)都需要能量，光合作用的能量來(lái)自于。④光合作用實(shí)質(zhì)包含兩種變化，一是，即二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成淀粉等有機(jī)物。二是，即把轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在中的化學(xué)能。31、【題文】(6分)如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）有些藥物經(jīng)常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,目的是為了避免對(duì)圖中［］__________的刺激。

（2）分泌膽汁的器官是圖中［］_____________。

（3）蛋白質(zhì)的消化是從［］____________開(kāi)始的，它最終被消化成____。

（4）消化和吸收的主要器官是［］__________。只具有吸收，不具有消化功能的消化道是____。32、【題文】從6月11日；世界杯在南非正如火如荼的進(jìn)行，這次比賽引來(lái)全世界無(wú)數(shù)球迷的觀看，在某些時(shí)候甚至出現(xiàn)了萬(wàn)人空巷的盛況。

(1)球員聽(tīng)到裁判員的哨聲立刻停止踢球此反射類型是___________，此反射與A．吃梅止渴B．望梅止渴C．談梅止渴比較，屬于人類特有的反射的是__________（填字母），并用右圖中的結(jié)構(gòu)寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑：____，同時(shí)說(shuō)明脊髓具有____功能。在此反射中，球員聽(tīng)到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于耳蝸內(nèi)，在____形成聽(tīng)覺(jué)。

(2)球員看到隊(duì)友傳來(lái)的球進(jìn)行斷球、反攻，足球反射來(lái)的光線，進(jìn)入球員的眼球成像的先后順序是(填序號(hào))____。

①晶狀體②角膜③視網(wǎng)膜④瞳孔⑤玻璃體。

(3)在球場(chǎng)上，球員奔跑、比賽的過(guò)程，至少用到了大腦皮層的神經(jīng)中樞中的____中樞和____中樞。

(4)球場(chǎng)上；球員能準(zhǔn)確的協(xié)調(diào)身體的運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行攻防，是__________的作用。

(5)在以前的某一場(chǎng)比賽中，有一運(yùn)動(dòng)員受傷，左側(cè)手腳不能靈活的運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明此人____側(cè)大腦皮層的軀體運(yùn)動(dòng)中樞收到了損傷。33、【題文】2013年6月中旬；我國(guó)“神舟十號(hào)”載人宇宙飛船發(fā)射升空與天宮一號(hào)對(duì)接，三名宇航員將在天宮一號(hào)軌道艙內(nèi)生活一段時(shí)間．宇航員在太空是如何生活的呢？請(qǐng)結(jié)合如圖所示的人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ；Ⅱ表示血液類型）分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）航天食品中至少含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營(yíng)養(yǎng)成分，通過(guò)②過(guò)程進(jìn)入A系統(tǒng)的物質(zhì)中，____是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)．

（2）完成圖中②過(guò)程的主要器官是____；該器官與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是____（任寫一點(diǎn)）．

（3）航天食品都是流質(zhì)的，是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進(jìn)入呼吸道影響③、④過(guò)程，③、④過(guò)程是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的．

（4）圖中能表示排泄途徑的是____（填圖中序號(hào)）．Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有____等（答出兩種即可）．

（5）航天員突患腸炎，服用青霉素消炎，藥物到達(dá)患處前，先經(jīng)過(guò)心臟的____側(cè)（填“左”或“右”）．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

人體內(nèi)有許多腺體；其中有些腺體沒(méi)有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺．如垂體；甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等．有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過(guò)導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺．可見(jiàn)外分泌腺與內(nèi)分泌腺的最大區(qū)別在于分泌物的排出方式，故D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】本題考查的是人體內(nèi)的主要內(nèi)分泌腺．人體內(nèi)的腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺．分析解答．

2、A【分析】

自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)；進(jìn)行保護(hù)和管理，我國(guó)已建成自然保護(hù)區(qū)1146個(gè)．

A；四川臥龍國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)；主要保護(hù)大熊貓等生物（金絲猴，藏雪雞，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青樹(shù)，連樹(shù)）．

B；青?？煽晌骼镒匀槐Ｗo(hù)區(qū)主要的保護(hù)對(duì)象是藏羚羊．

C；花坪自然保護(hù)區(qū)位于廣西壯族自治區(qū)龍勝、臨桂兩縣交界處；其前身為桂林地區(qū)廣福林區(qū)，1960年被廣西區(qū)批準(zhǔn)為保護(hù)區(qū)，1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，以珍稀孑遺樹(shù)種銀杉和典型常綠闊葉林帶森林生態(tài)系統(tǒng)為主要保護(hù)對(duì)象．花坪自然保護(hù)區(qū)是珠江源頭，是國(guó)家生態(tài)建設(shè)的重要組成部分．

D；長(zhǎng)白山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于吉林省安圖、撫松、長(zhǎng)白三縣交界處；總面積190，781公頃，1960年經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)建立，1980年加入聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際“人與生物圈”保護(hù)區(qū)網(wǎng)，1986年晉升為國(guó)家級(jí)，主要保護(hù)對(duì)象為溫帶森林生態(tài)系、自然歷史遺跡和珍稀動(dòng)植物．保護(hù)區(qū)最高峰海拔2770米，區(qū)內(nèi)分布有野生植物2540多種，野生動(dòng)物364種，其中東北虎、梅花鹿、中華秋沙鴨、人參等動(dòng)植物為國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的物種．該保護(hù)區(qū)的建立在生物多樣性保護(hù)方面具有極為重要的意義．

故選：A

【解析】【答案】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施；為保護(hù)生物的多樣性，我們相應(yīng)的建立了一些自然保護(hù)區(qū)．

3、B【分析】

洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．但洋蔥表皮細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡；而人體口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有有細(xì)胞壁、液泡．細(xì)胞膜是非常薄的一層膜，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚．因此，選項(xiàng)B符合題意．

故選：B．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別．解此題運(yùn)用比較法；比較動(dòng)物細(xì)胞和綠色植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．

4、A【分析】

植物的葉片上有許多氣孔；氣孔主要分布在葉片的下表皮．當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．

故選：A

【解析】【答案】本題考查的是氣孔的作用；氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開(kāi)閉．

5、D【分析】

人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵；隨后受精卵開(kāi)始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃．當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說(shuō)的懷孕），此后通過(guò)胎盤交換的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自母體，同時(shí)將代謝廢物經(jīng)母體排出．懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程成為分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．所以，受精卵形成的部位是輸卵管．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是受精卵的形成的部位；據(jù)此分析解答．

6、C【分析】【解答】解：海帶屬于藻類植物；無(wú)根；莖、葉的分化，起固著作用的是根狀物，上面叫葉狀體；鐵線蕨、滿江紅有根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，屬于蕨類植物；墻蘚無(wú)根，有莖葉的分化，內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，屬于苔蘚植物．故C正確．

故選：C

【分析】藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根莖葉的分化，用孢子繁殖，據(jù)此解答．7、B【分析】【解答】解：A；生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境的統(tǒng)一體；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．A錯(cuò)誤；

B；生物圈為人類和其它生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件；適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物共同生活的唯一家園，我們要好好保護(hù)它，B正確；

C；生物圈是由地球上全部的生物及其生存的全部環(huán)境的統(tǒng)一體；C錯(cuò)誤；

D；生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．D錯(cuò)誤確．

故選：B

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分．8、B【分析】解：A；顯微鏡的放大倍數(shù)：15×10=150（倍）；

B；顯微鏡的放大倍數(shù)：10×10=100（倍）；

C；顯微鏡的放大倍數(shù)：15×20=300（倍）；

D；顯微鏡的放大倍數(shù)：20×20=400（倍）；

因此顯微鏡放大倍數(shù)最小的是B.100倍；所以視野中細(xì)胞數(shù)目最多應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的組合是目鏡10×；物鏡10×．

故選：B．

顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．顯微鏡的放大倍數(shù)越大；看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多．【解析】B二、填空題(共8題，共16分)9、胎兒期B胎盤C臍帶胎盤臍帶【分析】【解答】從受精卵開(kāi)始到妊娠第八周稱為胚胎期；自第九周起稱為胎兒期，到第八周末，胚胎已初具人形，頭占整個(gè)胎體一半，能分辨出眼；耳、口、鼻、四肢，已具雛形。胎兒通過(guò)胎盤和臍帶與母體相連，并通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)將代謝廢物排泄出去。

【分析】本題考查的是胎兒的發(fā)育。10、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水氧氣（空氣）【分析】【解答】生物生存的基本條件是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；陽(yáng)光、空氣和水；還有適宜的溫度和一定的生存空間．在飛向太空時(shí)，必須攜帶維持生命的物質(zhì)，太空是一個(gè)高真空的環(huán)境，沒(méi)有空氣，因此宇航員必須攜帶人呼吸所必須的氧氣，在細(xì)胞的線粒體里，在氧的作用下分解有機(jī)物釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以必須有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸都必需在水中進(jìn)行，水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，因此還必需攜帶水分．

【分析】本題主要考查生物生活所需要的環(huán)境條件。11、角膜；晶狀體；瞳孔；虹膜；鞏膜；脈絡(luò)膜；視網(wǎng)膜；玻璃體【分析】解：如圖所示：眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜前面由無(wú)色透明的3角膜和后面白色堅(jiān)韌的5鞏膜組成；中膜由2虹膜、1睫狀體和6脈絡(luò)膜組成，前面是虹膜，虹膜不透光有黑色素，俗稱黑眼球，白種人是藍(lán)色的，俗稱藍(lán)眼睛；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的7視網(wǎng)膜，可以形成物像，前面沒(méi)有；內(nèi)容物由房水、4晶狀體、9玻璃體組成．晶狀體似雙凸透鏡，對(duì)光線有折射作用，可以使遠(yuǎn)近不同的物體反射來(lái)的光線都能落在視網(wǎng)膜上．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線．玻璃體是透明的膠狀物，最大．視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．

故答案為：角膜；晶狀體；瞳孔；虹膜；鞏膜；脈絡(luò)膜；視網(wǎng)膜；玻璃體。

眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成；眼球壁包括外膜；中膜和內(nèi)膜，外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記眼球的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】角膜；晶狀體；瞳孔；虹膜；鞏膜；脈絡(luò)膜；視網(wǎng)膜；玻璃體12、略

【分析】

在女性的生殖系統(tǒng)中；主要的性器官是卵巢，其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，輸送卵細(xì)胞的器官是輸卵管．卵子從卵巢排出后大約經(jīng)8～10分鐘就進(jìn)入輸卵管，經(jīng)輸卵管傘部到達(dá)輸卵管和峽部的連接點(diǎn)處，并停留在壺腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵，子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所．可見(jiàn)輸送卵細(xì)胞的器官是輸卵管．

男性的生殖系統(tǒng)包括精囊；輸精管，睪丸，陰莖等；其中產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；產(chǎn)生的精子經(jīng)輸精管輸送．

故答案為：輸精管；輸卵管．

【解析】【答案】本題考查人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；本知識(shí)可借助于男性；女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖示進(jìn)行記憶．

13、略

【分析】

探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題；并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，假設(shè)就是一種科學(xué)猜想，是對(duì)提出的問(wèn)題做出嘗試性的解釋．應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想．估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性．因此，作出假設(shè)是實(shí)驗(yàn)研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它是對(duì)問(wèn)題作出各種嘗試性解釋．

故答案：√

【解析】【答案】此題考查對(duì)作出假設(shè)的認(rèn)識(shí)；依據(jù)提出的問(wèn)題進(jìn)行假設(shè)．

14、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等．它們?yōu)樯锾峁┠芰?、營(yíng)養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．

故答案為：生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者。

【解析】【答案】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成；生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．

15、腎臟工作尿素尿素尿素?zé)o機(jī)鹽腎小球腎小囊壁【分析】【解答】腎衰竭就是腎臟無(wú)法正常工作；體內(nèi)的廢物特別是尿素等無(wú)機(jī)鹽無(wú)法排除，人就會(huì)因中毒而導(dǎo)致死亡，人工腎臟的工作原理就是依據(jù)腎臟工作原理，利用血液透析器，把人體血液內(nèi)過(guò)多的尿素；無(wú)機(jī)鹽過(guò)濾到透析液中，使返回人體的血液尿素和無(wú)機(jī)鹽減少，當(dāng)然，在用過(guò)的透析液中尿素和無(wú)機(jī)鹽含量就會(huì)增多，人工腎臟的半透膜相當(dāng)于腎臟的腎小球和腎小囊壁，對(duì)血液起過(guò)濾作用，讓人體血液內(nèi)過(guò)多的尿素、無(wú)機(jī)鹽進(jìn)入到透析液中，從而降低人體血液中尿素、無(wú)機(jī)鹽的含量。故答案為：腎臟工作；尿素；尿素；尿素；無(wú)機(jī)鹽；腎小球；腎小囊壁。

【分析】本題聯(lián)系實(shí)際，以腎衰竭為例解析人工腎臟的工作原理，考查學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用，突破此題的關(guān)鍵是理解血液透析器的工作原理與腎臟相同。16、牛有系統(tǒng)光能在食物鏈：“三葉草→土蜂→田鼠→貓”中如果貓少了，田鼠就會(huì)大量繁殖，導(dǎo)致土蜂的數(shù)量急劇減少（它的幼蟲都被吃了，巢都被毀了）這樣土蜂就沒(méi)有辦法為三葉草傳粉，導(dǎo)致三葉草的數(shù)量減少了，牛的食物就減少了，牛的數(shù)量將會(huì)減少．所以養(yǎng)牛的農(nóng)民愛(ài)養(yǎng)貓。不行，農(nóng)藥污染環(huán)境【分析】【解答】（1）植物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．二者構(gòu)成的主要不同是；植物體不具有動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次中的“系統(tǒng)”這一層次．牛是動(dòng)物，因此有系統(tǒng)，三葉草是植物，因此沒(méi)有系統(tǒng)．

（2）光合作用把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中；生物在獲得食物的同時(shí)，也獲得了儲(chǔ)存的能量，可見(jiàn)能量的最終來(lái)源是光能．

（3）牛喜歡吃三葉草；三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲；搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠，根據(jù)食物鏈的概念可以寫出三葉草→牛；三葉草→土蜂→田鼠→貓兩條食物鏈．如圖所示：

（4）在食物鏈：“三葉草→土蜂→田鼠→貓”中如果貓少了；田鼠就會(huì)大量繁殖，導(dǎo)致土蜂的數(shù)量急劇減少（它的幼蟲都被吃了，巢都被毀了）這樣土蜂就沒(méi)有辦法為三葉草傳粉，導(dǎo)致三葉草的數(shù)量減少了，牛的食物就減少了，牛的數(shù)量將會(huì)減少．所以養(yǎng)牛的農(nóng)民愛(ài)養(yǎng)貓．（5）大勢(shì)投放毒鼠藥的危害是污染環(huán)境，所以這種做法不行．

【分析】（1）植物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．

（2）綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．在這一過(guò)程中主要完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的平衡狀態(tài)．這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間是相互關(guān)聯(lián)的，假如某種生物數(shù)量大量減少，其他生物的數(shù)量也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化．三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】試題分析：血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板?？键c(diǎn)：此題考查血液的成分，以此考查學(xué)生對(duì)血液成分這一知識(shí)點(diǎn)的忘記能力?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)18、×【分析】試題分析：在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化．在食物的消化過(guò)程中，物理性消化和化學(xué)性消化是同時(shí)進(jìn)行的，物理性消化能夠促進(jìn)化學(xué)性消化的進(jìn)行．考點(diǎn)：此題考查食物的消化方式，包括化學(xué)性消化和物理性消化．【解析】【答案】錯(cuò)19、√【分析】細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分裂完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。【解析】【答案】√20、×【分析】【分析】

此題考查呼吸道對(duì)空氣的處理，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握呼吸系統(tǒng)的組成?！窘獯稹亢粑腊ū?、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，還能對(duì)進(jìn)入肺的氣體做一定的處理，氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤(rùn)，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。纖毛的擺動(dòng)可將外來(lái)的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過(guò)咳嗽排出體外形成痰。可見(jiàn)痰的形成場(chǎng)所是氣管和支氣管。因此題干的說(shuō)法是不正確的。

故選B?！窘馕觥緽21、×【分析】解：我國(guó)的“三北”防護(hù)林工程是我國(guó)十大生態(tài)建設(shè)工程的第一個(gè)巨大植樹(shù)造林工程；被譽(yù)為“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城建設(shè)工程”，三北防護(hù)林工程是指在中國(guó)三北地區(qū)（西北；華北和東北）建設(shè)的大型人工林業(yè)生態(tài)工程，主要作用是阻擋風(fēng)沙，減輕自然災(zāi)害。

故答案為：×。

我國(guó)主要的植被類型有以下幾種：草原；荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等類型。

了解我國(guó)為改善生態(tài)環(huán)境所進(jìn)行的生態(tài)工程?！窘馕觥俊?2、×【分析】試題分析：小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁能促進(jìn)脂肪的消化，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積，小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：本題考查的是食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程，解答此題的關(guān)鍵是掌握小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，小腸具有一系列與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。【解析】【答案】錯(cuò)23、×【分析】試題分析：食物進(jìn)入胃后，通過(guò)胃的蠕動(dòng)，使食物與胃液充分混合，這是胃對(duì)食物的物理性消化；同時(shí)，胃液中含有的胃蛋白酶對(duì)食物中的蛋白質(zhì)具有初步的消化作用，能夠?qū)⒌鞍踪|(zhì)分解為多肽，這是胃對(duì)食物的化學(xué)性消化；即胃對(duì)食物既有物理性消化，又有化學(xué)性消化．考點(diǎn)：食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程【解析】【答案】錯(cuò)24、×【分析】【解答】根據(jù)制作玻片標(biāo)本的材料不同；把玻片標(biāo)本分為三種切片；涂片、裝片．切片是用固體材料切取薄片制成的，如椴樹(shù)莖橫切片；涂片是用液體材料或微小的生物如細(xì)菌制作而成的如血液涂片、細(xì)菌涂片；裝片時(shí)撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮細(xì)胞裝片．因此醫(yī)生化驗(yàn)病人的血液時(shí)，將人血經(jīng)涂抹制成標(biāo)本，這種標(biāo)本叫涂片而不是切片．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是玻片標(biāo)本的類型，解答時(shí)可以從玻片標(biāo)本的制作材料方面來(lái)切入．四、解答題(共3題，共24分)25、（1）口腔小腸淀粉酶小腸葡萄糖

（2）胃和小腸蛋白酶小腸氨基酸

（3）③【分析】【分析】本題主要考查食物的消化。解答此題的關(guān)鍵是熟知消化系統(tǒng)中各器官的功能。【解答】（1）淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖.故若圖1模擬的是淀粉的消化過(guò)程,則①所表示的過(guò)程是在口腔和小腸內(nèi)進(jìn)行的,圖中剪刀模擬的是淀粉酶，②所表示的過(guò)程是在小腸內(nèi)進(jìn)行的，最終被分解成的物質(zhì)a是葡萄糖。（2）蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。故若圖1模擬的是蛋白質(zhì)的消化過(guò)程，則①所表示的過(guò)程是在胃和小腸?內(nèi)進(jìn)行的，圖中剪刀模擬的是蛋白酶；②所表示的過(guò)程是在小腸內(nèi)進(jìn)行的，最終被分解成的物質(zhì)a是氨基酸。（3）脂肪的消化開(kāi)始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。故圖2中，曲線③表示的是脂肪的消化過(guò)程?！窘馕觥浚?）口腔小腸淀粉酶小腸葡萄糖（2）胃和小腸蛋白酶小腸氨基酸（3）③26、略

【分析】

男性的生殖系統(tǒng)包括精囊；輸精管，睪丸，陰莖等；其中男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官，女性生殖系統(tǒng)包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等，其中能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞、分泌雌性激素的是卵巢，人體內(nèi)精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是輸卵管，子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所．

故答案為：精子；卵細(xì)胞。

【解析】【答案】本題考查人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；本知識(shí)可借助于男；女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖示進(jìn)行記憶．

27、略

【分析】

植物是通過(guò)導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物．導(dǎo)管和篩管分別位于樹(shù)表層的木質(zhì)部和韌皮部，沒(méi)有樹(shù)心的樹(shù)只是失去了髓和部分木質(zhì)部，而剩余的木質(zhì)部中的導(dǎo)管仍然可以自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，同時(shí)韌皮部中的篩管完好可以自上而下運(yùn)輸有機(jī)物，所以沒(méi)有樹(shù)心的樹(shù)，仍然可以獲得養(yǎng)料，還能繼續(xù)活下去．但是一旦樹(shù)木沒(méi)有了樹(shù)皮（或韌皮部），也就割斷了向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，時(shí)間長(zhǎng)了樹(shù)木的根系無(wú)法獲取營(yíng)養(yǎng)而死亡，進(jìn)而樹(shù)木會(huì)也就死亡．所以又有“樹(shù)怕傷皮，不怕空心”的說(shuō)法．

故答案為：沒(méi)有樹(shù)心的樹(shù)只是失去了髓和部分木質(zhì)部；而剩余的木質(zhì)部中的導(dǎo)管仍然可以自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，同時(shí)韌皮部中的篩管完好可以自上而下運(yùn)輸有機(jī)物，所以沒(méi)有樹(shù)心的樹(shù)，仍然可以獲得養(yǎng)料，還能繼續(xù)活下去．

【解析】【答案】本題考查導(dǎo)管；篩管的位置及功能的知識(shí)．本知識(shí)結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能進(jìn)行記憶．

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共20分)28、（1）①③④②碘液

（2）細(xì)胞吸水膨脹呈球形，甚至破裂

（3）小光圈平面鏡

（4）組織

（5）細(xì)胞膜

（6）線粒體葉綠體

（7）細(xì)胞是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化【分析】【分析】本題主要考查洋蔥表皮細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作。解答此題的關(guān)鍵是熟知顯微鏡的使用、洋蔥表皮細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作，細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能以及細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化等相關(guān)內(nèi)容?！窘獯稹浚?）由圖可知：①是滴、②是吸、③是撕、④染，制作洋蔥表皮裝片的順序?yàn)椋孩佗邰堍?；步驟④滴加的液體是稀碘液，便于染色，使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更清晰。故請(qǐng)排列①—④操作的先后順序①③④②，步驟④滴加的液體是碘液。（2）如果在制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在載玻片上滴加的是清水，動(dòng)物細(xì)胞的液體濃度在0.9%左右，這樣細(xì)胞液的濃度大于清水的濃度，口腔上皮細(xì)胞會(huì)吸水而脹破。故如果在制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在載玻片上滴加的是清水，造成的后果可能是細(xì)胞吸水膨脹呈球形，甚至破裂。（3）在觀察過(guò)程中，由于視野太亮看不清細(xì)胞間的界限，應(yīng)使用平面鏡或小光圈，調(diào)節(jié)光線，使視野變暗一些。故在觀察過(guò)程中，由于視野太亮看不清細(xì)胞間的界限，應(yīng)使用小光圈和平面鏡。（4）組織是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等。保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。故乙視野中所示部分在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織。（5）細(xì)胞膜起著保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用，讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面。故細(xì)胞生活需要的多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，自身產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞，都要經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜，它控制著物質(zhì)的進(jìn)出，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。（6）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。故細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，其場(chǎng)所是線粒體。這些能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能，植物葉片細(xì)胞中的葉綠體，能夠通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能。（7）細(xì)胞是除病毒之外的生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成。多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作共同完成一系列復(fù)雜生命活動(dòng)是以細(xì)胞完整的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。生物體能夠由小長(zhǎng)大是生物生長(zhǎng)的特性，生物的生長(zhǎng)一靠細(xì)胞數(shù)目的增多二靠細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果，細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果。細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織，所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織，生物體能夠由小長(zhǎng)大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜變化的原因是細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)與分化。故單細(xì)胞生物全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，多細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞都能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，這說(shuō)明細(xì)胞是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位。植物體之所以能夠由小長(zhǎng)大、結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的主要原因是細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化。【解析】（1）①③④②碘液（2）細(xì)胞吸水膨脹呈球形，甚至破裂（3）小光圈平面鏡（4）組織（5）細(xì)胞膜（6）線粒體葉綠體（7）細(xì)胞是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化29、唾液（或唾液淀粉酶）2唾液淀粉酶能消化淀粉1變藍(lán)2毫升唾液1變藍(lán)溫度影響唾液淀粉酶的消化作用不能【分析】解：（1）1號(hào)試管與2號(hào)試管饅頭形態(tài)；溫度環(huán)境都相同；不同的是加入的物質(zhì)，1號(hào)試管是2毫升唾液和2滴碘液，2號(hào)試管是2毫升清水和2滴碘液，其變量是唾液。因?yàn)橥ㄟ^(guò)該實(shí)驗(yàn)不能知道被分解成什么了，只知道不變藍(lán)，因此沒(méi)有淀粉了，所以只能得出唾液淀粉酶能將淀粉分解成其他物質(zhì)。結(jié)論是唾液淀粉酶能消化淀粉。

（2）3號(hào)試管與1號(hào)試管的變量是饅頭形態(tài)；饅頭碎屑模擬的是牙齒的咀嚼作用，二者構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。3號(hào)試管中的唾液淀粉酶只能接觸饅頭塊的一部分，不能消化全部的淀粉，遇碘會(huì)變藍(lán)。

（3）4號(hào)試管與1號(hào)試管的溫度環(huán)境不同；其他條件都應(yīng)相同，因此加入的物質(zhì)也是2毫升唾液和2滴碘液；消化酶只有在適宜的溫度條件下，消化作用才能發(fā)揮最好；由于4號(hào)試管所處的溫度較低，影響了唾液淀粉酶的活性，淀粉沒(méi)有發(fā)生變化，遇碘變藍(lán)。

（4）該實(shí)驗(yàn)只能證明唾液將淀粉分解了；而不能證明“唾液將淀粉分解成了麥芽糖”。

故答案為：（1）唾液（或唾液淀粉酶）；2；唾液淀粉酶能消化淀粉；

（2）1；變藍(lán)；

（3）2毫升唾液；1；變藍(lán)；溫度影響唾液淀粉酶的消化作用；

（4）不能。

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。分析表格中的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知：該生物學(xué)習(xí)小組設(shè)置了2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是1號(hào)試管與2號(hào)試管以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，1號(hào)試管與3號(hào)試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

解答此類題目的關(guān)鍵是知道唾液淀粉酶的特性以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量。【解析】唾液（或唾液淀粉酶）2唾液淀粉酶能消化淀粉1變藍(lán)2毫升唾液1變藍(lán)溫度影響唾液淀粉酶的消化作用不能六、綜合題(共4題，共32分)30、略

【分析】試題分析：⑴、植物的光合作用是指植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，將二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程，植物的呼吸作用是指細(xì)胞利用氧氣，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程。光合作用的公式是：水+二氧化碳→有機(jī)物+氧氣。葉綠體⑵、植物的光合作用的實(shí)質(zhì)包括物質(zhì)變化和能量變化。物質(zhì)變化是光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物和氧氣，能量變化是光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中?？键c(diǎn)：本題考查光合作用的本質(zhì),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮竣哦趸?水→有機(jī)物+氧氣葉綠體