16大家一起來合作（說課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版VIP

16大家一起來合作（說課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：16大家一起來合作，涉及到的教材章節(jié)為《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)“合作的力量”這一單元。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生了解合作的意義和重要性，與學(xué)生在生活中已有的合作經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，幫助他們認(rèn)識(shí)到合作在集體生活中的作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、集體榮譽(yù)感和道德情感。通過活動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)在集體中與他人合作，尊重他人，分享快樂，共同面對(duì)困難，從而提升他們的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解合作的意義和重要性；2.學(xué)會(huì)在集體中與他人有效溝通和協(xié)作。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)合作概念的理解深度；2.在實(shí)際活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和積極合作。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例分析和角色扮演，幫助學(xué)生深入理解合作的意義；

2.設(shè)計(jì)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作的價(jià)值，培養(yǎng)合作技能；

3.采用分層教學(xué)，針對(duì)不同層次的學(xué)生提供不同的合作任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中；

4.強(qiáng)化教師引導(dǎo)，及時(shí)給予學(xué)生反饋和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生克服困難，提高合作能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片和故事，生動(dòng)講解合作的基本概念和重要性；

2.討論法：組織學(xué)生小組討論，分享合作經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)思維；

3.案例分析法：通過具體案例，引導(dǎo)學(xué)生分析合作的成功因素。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助：使用PPT展示合作圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受；

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)合作；

3.實(shí)物教具：使用合作道具，如積木、拼圖等，讓學(xué)生動(dòng)手操作，體驗(yàn)合作過程。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們?cè)谌粘Ｉ钪杏心男┖献鞯慕?jīng)驗(yàn)？”來引導(dǎo)學(xué)生分享，激發(fā)他們對(duì)合作話題的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的集體生活規(guī)則，提醒學(xué)生合作的重要性。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹合作的概念，解釋合作在集體生活中的作用，強(qiáng)調(diào)合作能夠帶來的積極影響。

-舉例說明：通過講述“小螞蟻搬家的故事”，讓學(xué)生理解合作的力量。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討在小組合作中如何分工合作，以及如何解決合作中可能遇到的問題。

3.新課呈現(xiàn)（續(xù)）（約10分鐘）

-角色扮演：讓學(xué)生分組扮演不同的角色，模擬實(shí)際合作場(chǎng)景，體驗(yàn)合作的過程。

-小組分享：每組分享他們的合作體驗(yàn)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)合作的關(guān)鍵點(diǎn)。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：布置一個(gè)簡單的合作任務(wù)，如拼圖游戲，讓學(xué)生在小組內(nèi)完成。

-教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生的合作情況，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)合作技巧。

5.鞏固練習(xí)（續(xù)）（約10分鐘）

-小組展示：每組展示他們的合作成果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-教師點(diǎn)評(píng)：總結(jié)學(xué)生在合作過程中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合作的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐合作，培養(yǎng)良好的合作習(xí)慣。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人一起完成一個(gè)小型的合作任務(wù)，如共同做飯或打掃房間，并記錄下合作過程中的感受和體會(huì)。

-預(yù)告下節(jié)課內(nèi)容：簡要介紹下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的期待感。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-合作游戲：介紹幾種適合小學(xué)生的合作游戲，如“傳話游戲”、“搭橋過河”等，這些游戲能夠幫助學(xué)生體驗(yàn)合作的樂趣和重要性。

-合作故事：推薦一些以合作為主題的兒童故事書籍，如《小熊請(qǐng)客》、《烏鴉喝水》等，通過故事讓學(xué)生感受合作的力量。

-合作歌曲：選擇一些與團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)的歌曲，如《團(tuán)結(jié)就是力量》、《我們是一家人》等，通過歌曲的旋律和歌詞，加深學(xué)生對(duì)合作的理解。

2.拓展建議：

-家庭合作活動(dòng)：建議家長與孩子一起參與家庭合作活動(dòng)，如共同準(zhǔn)備晚餐、一起打掃衛(wèi)生等，通過日常生活中的合作，讓孩子體會(huì)家庭中的團(tuán)結(jié)和互助。

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在社區(qū)或?qū)W校參與志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助老人過馬路、清理公共區(qū)域等，通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在更大的集體中合作。

-合作繪畫或手工：組織學(xué)生進(jìn)行合作繪畫或手工制作活動(dòng)，通過共同完成一件作品，培養(yǎng)學(xué)生之間的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-合作學(xué)習(xí)小組：在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生分組學(xué)習(xí)，每組設(shè)定一個(gè)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過小組合作，提高學(xué)習(xí)效率和興趣。

-合作日記：引導(dǎo)學(xué)生記錄合作過程中的點(diǎn)滴感受，通過寫作的方式，加深對(duì)合作的理解和感悟。

-觀看合作電影或紀(jì)錄片：選擇一些展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神的影片或紀(jì)錄片，如《南極之戀》、《變形金剛》等，通過影視作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)合作的興趣，并從中學(xué)習(xí)合作的經(jīng)驗(yàn)。板書設(shè)計(jì)①合作的意義

-合作是什么

-合作的重要性

-合作帶來的好處

②合作的基本原則

-尊重他人

-互相幫助

-公平公正

③合作的方法

-分工合作

-溝通協(xié)調(diào)

-解決問題

④合作在集體生活中的應(yīng)用

-學(xué)習(xí)中的合作

-生活中的合作

-社會(huì)實(shí)踐中的合作

⑤合作的成功案例

-小組合作完成的項(xiàng)目

-集體活動(dòng)中的合作經(jīng)驗(yàn)

⑥合作中的注意事項(xiàng)

-避免沖突

-學(xué)會(huì)傾聽

-保持積極態(tài)度反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：在課堂教學(xué)中，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情境，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)合作的重要性，這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.多元化教學(xué)手段：我運(yùn)用了多媒體教學(xué)、實(shí)物教具等多種教學(xué)手段，使課堂內(nèi)容更加生動(dòng)形象，有助于學(xué)生更好地理解和吸收知識(shí)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在小組合作活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則較為被動(dòng)，這可能是由于學(xué)生性格差異或課堂管理不當(dāng)導(dǎo)致的。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：我主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種評(píng)價(jià)方式較為單一，可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.家校合作不足：在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家庭合作活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家校之間的溝通和協(xié)作不夠緊密，這可能會(huì)影響學(xué)生在家庭中的合作實(shí)踐。

反思改進(jìn)措施（三）

1.優(yōu)化小組合作機(jī)制：針對(duì)學(xué)生參與度不均的問題，我將嘗試調(diào)整小組合作的方式，如采用輪流發(fā)言、角色互換等方法，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與討論和活動(dòng)。

2.完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將