Unit 6 Useful numbers Part A Letters and sounds（說課稿）-2024-2025學年人教PEP版（2024）英語三年級上冊

Unit6UsefulnumbersPartALettersandsounds（說課稿）-2024-2025學年人教PEP版（2024）英語三年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容本節(jié)課是人教PEP版英語三年級上冊Unit6UsefulnumbersPartALettersandsounds。本節(jié)課主要圍繞數(shù)字及其發(fā)音展開，包括數(shù)字1-10的書寫和發(fā)音。通過學習，學生能夠掌握這些數(shù)字的英語表達，并能進行簡單的口語交流。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，提高學生英語學習的興趣和動力。

2.培養(yǎng)學生的英語聽力和口語表達能力，使其能夠運用所學數(shù)字進行簡單交流。

3.培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力，通過數(shù)字的書寫和發(fā)音，提升學生的細致觀察和邏輯思維。教學難點與重點1.教學重點：

-核心內(nèi)容：掌握數(shù)字1-10的英語發(fā)音和書寫。

-具體細節(jié)：

-發(fā)音：學生需要準確發(fā)音每個數(shù)字，如“one”，“two”，“three”等。

-書寫：學生能夠正確書寫每個數(shù)字的英文字母，如“1”，“2”，“3”等。

-應用：學生能夠在簡單的口語交流中使用這些數(shù)字。

2.教學難點：

-難點內(nèi)容：數(shù)字的發(fā)音與書寫之間的對應關系。

-具體細節(jié)：

-發(fā)音難點：某些數(shù)字的發(fā)音與中文發(fā)音相似，但存在細微差別，如“one”中的“o”發(fā)音與中文“哦”不同。

-書寫難點：數(shù)字的書寫順序和形狀，如“4”和“7”的書寫容易混淆。

-應用難點：在口語交流中，學生可能難以將數(shù)字與實際情境相結(jié)合，如詢問物品數(shù)量時使用正確的數(shù)字。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（如電腦、投影儀）、音響設備、白板或黑板

-課程平臺：人教PEP版英語三年級上冊電子教材、在線學習平臺（用于課后復習）

-信息化資源：數(shù)字教學卡片、數(shù)字發(fā)音動畫、互動練習軟件

-教學手段：實物教具（如數(shù)字卡片、計數(shù)器）、圖片、歌曲、游戲教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師通過展示實物或圖片，如蘋果、鉛筆、書本等，引導學生用英語說出物品的名稱。

-學生用英語描述物品時，教師適時引入數(shù)字，如“oneapple,twopencils,threebooks”。

-通過實物展示，激發(fā)學生對數(shù)字的興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示數(shù)字卡片，帶領學生認識數(shù)字1-10的英文名稱和書寫方式。

-學生跟讀并模仿教師發(fā)音，教師糾正發(fā)音錯誤。

-通過游戲互動，如“Simonsays”或“Findthenumber”，讓學生在游戲中練習數(shù)字的發(fā)音和書寫。

-教師展示數(shù)字的書寫順序，學生跟隨教師一起書寫，教師指導糾正錯誤。

-通過圖片或視頻，展示數(shù)字在生活中的應用，如購物、計數(shù)等。

3.鞏固練習（10分鐘）

-學生分組進行數(shù)字接龍游戲，每組依次說出數(shù)字，并說出對應的物品。

-教師播放數(shù)字發(fā)音動畫，學生跟讀并模仿發(fā)音。

-學生進行角色扮演，模擬購物場景，使用數(shù)字進行對話。

-教師提供情景，學生根據(jù)情景使用數(shù)字進行回答。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，包括數(shù)字的發(fā)音、書寫和實際應用。

-學生分享自己在課堂上的收獲和困惑，教師給予解答和鼓勵。

-教師強調(diào)本節(jié)課的重點和難點，提醒學生在課后加強練習。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學生回家后，用英語描述自己家里的物品，并說出每個物品的數(shù)量。

-學生嘗試用數(shù)字創(chuàng)作一個小故事，如“Onceuponatime,therewasacat.Hehadoneball,twofish,andthreemice.”

-學生和家長一起進行數(shù)字游戲，如“Memorygame”或“Guessthenumber”，增強家庭互動。

-學生將本節(jié)課所學數(shù)字的發(fā)音和書寫進行復習，為下一節(jié)課做好準備。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《Countingfrom1to10》故事書：這是一本適合小學生閱讀的英語故事書，書中包含1-10的數(shù)字，以及與數(shù)字相關的簡單故事情節(jié)，有助于學生在閱讀中復習和鞏固數(shù)字的英語表達。

-《DailyNumbers》互動練習冊：這是一本互動練習冊，包含各種與數(shù)字相關的練習，如填空、連線、涂色等，旨在提高學生對數(shù)字的認識和運用能力。

-《NumbersAroundUs》觀察日記：學生可以嘗試用英語記錄日常生活中遇到的數(shù)字，如電話號碼、車牌號、日期等，以此加深對數(shù)字的認識和應用。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以通過觀看英語動畫片，如《PeppaPig》或《DoratheExplorer》，在動畫中學習數(shù)字的發(fā)音和用法。

-學生可以參與家庭活動，如烹飪、購物等，使用英語描述數(shù)量和計算，將所學數(shù)字應用到實際生活中。

-學生可以制作自己的數(shù)字卡片，通過卡片上的數(shù)字和物品圖片進行記憶游戲，提高記憶效果。

-學生可以嘗試創(chuàng)作簡單的英語詩歌或歌曲，融入1-10的數(shù)字，如《TheNumbersSong》，通過創(chuàng)作活動加深對數(shù)字的理解和喜愛。

-學生可以參加在線英語學習社區(qū)，與其他同學交流學習心得，分享自己學習數(shù)字的趣事和心得。

-學生可以閱讀關于數(shù)字的科普文章，了解數(shù)字在數(shù)學、科學、文化等領域的應用，拓寬知識面。內(nèi)容邏輯關系①本文重點知識點：

-數(shù)字1-10的英語發(fā)音和書寫。

-數(shù)字在英語口語交流中的應用。

②重點詞匯：

-Numbers（數(shù)字）

-Count（數(shù)數(shù)）

-One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten（1到10的數(shù)字）

③重點句子：

-“Howmany.