1學(xué)習(xí)伴我成長《成長離不開學(xué)習(xí)》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

1學(xué)習(xí)伴我成長《成長離不開學(xué)習(xí)》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱：學(xué)習(xí)伴我成長《成長離不開學(xué)習(xí)》

2.教學(xué)年級和班級：三年級上冊道德與法治

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)對個人成長的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的動力，同時培養(yǎng)他們尊重他人、合作交流的能力，為未來的學(xué)習(xí)生活打下堅實的基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

①理解學(xué)習(xí)對個人成長的重要性，通過具體事例讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)帶來的積極變化。

②掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率。

2.教學(xué)難點

①幫助學(xué)生克服對學(xué)習(xí)的恐懼和厭學(xué)情緒，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

②引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，需要耐心和毅力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會傾聽、表達(dá)和尊重他人的意見，提高社會交往能力。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動的語言和具體的事例，講解學(xué)習(xí)的意義和重要性。

2.討論法：組織學(xué)生就學(xué)習(xí)中的困惑和經(jīng)驗進行小組討論，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和批判性思維。

3.案例分析法：選取貼近學(xué)生生活的學(xué)習(xí)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析學(xué)習(xí)過程中的成功與不足。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.視頻教學(xué)：播放與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的教育視頻，直觀展示學(xué)習(xí)過程和成果。

3.互動游戲：設(shè)計學(xué)習(xí)相關(guān)的互動游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：教師通過提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為學(xué)習(xí)對我們的生活有什么樣的影響？”來引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)重要性的興趣。

回顧舊知：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如“學(xué)習(xí)的基本方法”等，為新的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

講解新知：教師詳細(xì)講解“成長離不開學(xué)習(xí)”這一主題，包括學(xué)習(xí)的定義、學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)對個人成長的影響。

舉例說明：教師通過講述一些名人或身邊人的學(xué)習(xí)故事，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)帶來的積極變化。

互動探究：教師提出問題，如“你們認(rèn)為如何才能更好地學(xué)習(xí)？”引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動：教師布置一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的實踐活動，如制作學(xué)習(xí)計劃表、設(shè)計學(xué)習(xí)筆記等，讓學(xué)生在實踐過程中加深對知識的理解。

教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，觀察學(xué)生的實踐活動，及時給予指導(dǎo)和幫助，確保每個學(xué)生都能參與到活動中。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)學(xué)習(xí)對個人成長的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

教師布置作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

（1）總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫出自己的學(xué)習(xí)心得。

（2）根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法，制定一個個人學(xué)習(xí)計劃，并堅持執(zhí)行。

6.教學(xué)過程詳細(xì)內(nèi)容

1.導(dǎo)入

-提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為學(xué)習(xí)對我們的生活有什么樣的影響？

-回顧舊知：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)的基本方法，今天我們將探討學(xué)習(xí)對個人成長的重要性。

2.新課呈現(xiàn)

-講解新知：學(xué)習(xí)是個人成長的重要途徑，它能夠幫助我們獲取知識、提升能力、拓寬視野。

-舉例說明：比如，愛因斯坦通過不斷學(xué)習(xí)，成為了偉大的科學(xué)家；喬布斯通過學(xué)習(xí)，創(chuàng)立了蘋果公司。

-互動探究：你們認(rèn)為如何才能更好地學(xué)習(xí)？請同學(xué)們分享一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。

3.鞏固練習(xí)

-學(xué)生活動：請同學(xué)們制作一個學(xué)習(xí)計劃表，并堅持執(zhí)行。

-教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生的實踐活動，給予個別指導(dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)

-回顧本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)學(xué)習(xí)對個人成長的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5.作業(yè)布置

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫出自己的學(xué)習(xí)心得。

-制定一個個人學(xué)習(xí)計劃，并堅持執(zhí)行。

6.教學(xué)反思

-本節(jié)課通過講解、舉例、互動等多種方式，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)對個人成長的重要性。

-在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與實踐活動，提高了學(xué)習(xí)效果。

-在課堂總結(jié)和作業(yè)布置環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-相關(guān)書籍：《學(xué)會學(xué)習(xí)》-張藝謀，《學(xué)習(xí)的革命》-約翰·H·德萊頓

-學(xué)習(xí)類網(wǎng)站：介紹一些官方或教育機構(gòu)提供的在線學(xué)習(xí)平臺，如國家教育資源公共服務(wù)平臺、教育部基礎(chǔ)教育資源中心等。

-兒童教育節(jié)目：推薦一些適合兒童觀看的，能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的電視節(jié)目或網(wǎng)絡(luò)視頻，如《芝麻街》、《神奇校車》等。

2.拓展建議

-閱讀推薦：鼓勵學(xué)生閱讀關(guān)于學(xué)習(xí)的書籍，通過閱讀了解不同學(xué)科領(lǐng)域的成就和人物故事，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-觀看教育節(jié)目：定期安排學(xué)生觀看適合的教育節(jié)目，如科普紀(jì)錄片、知識競賽節(jié)目等，拓寬學(xué)生的知識視野。

-家庭學(xué)習(xí)計劃：家長可以與孩子一起制定家庭學(xué)習(xí)計劃，共同參與學(xué)習(xí)活動，如閱讀、討論、做實驗等，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

-社區(qū)資源利用：引導(dǎo)學(xué)生利用社區(qū)圖書館、科技館等資源，參加社區(qū)組織的講座、工作坊等活動，增加學(xué)習(xí)機會。

-同伴互助學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生之間相互幫助，組成學(xué)習(xí)小組，共同探討學(xué)習(xí)中的問題，培養(yǎng)合作精神和解決問題的能力。

-個人學(xué)習(xí)檔案：指導(dǎo)學(xué)生建立個人學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)習(xí)過程中的收獲和感悟，定期回顧，促進自我反思和自我提升。

-學(xué)習(xí)方法研究：鼓勵學(xué)生研究并嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如時間管理、記憶技巧、批判性思維等，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。

-未來職業(yè)規(guī)劃：引導(dǎo)學(xué)生思考自己的興趣和特長，結(jié)合所學(xué)知識，初步規(guī)劃未來的職業(yè)方向，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。七、教學(xué)反思與總結(jié)

今天的課，我總體感覺挺不錯的。首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)挺關(guān)鍵的，我通過提問的方式，讓孩子們思考學(xué)習(xí)的重要性，這個環(huán)節(jié)挺自然的就引出了今天的話題。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有些孩子對于學(xué)習(xí)的重要性還不是很理解，所以在講解過程中，我可能需要更多的實例來幫助他們更好地理解。

在講解新知的時候，我盡量用了一些孩子們熟悉的故事和例子，希望這樣能讓他們覺得學(xué)習(xí)不是一件枯燥的事情。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對于學(xué)習(xí)方法的討論挺感興趣的，他們提出了很多自己的看法，這讓我很高興，說明他們已經(jīng)開始主動思考了。但是，我也注意到，有些孩子在學(xué)習(xí)方法上還存在一些誤區(qū)，比如過分依賴?yán)蠋熀图议L的指導(dǎo)，所以我在接下來的教學(xué)中，可能會更加注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們制作學(xué)習(xí)計劃表，這個活動挺有意義的。我看到很多孩子認(rèn)真地在計劃表上寫著，我覺得這個活動不僅讓他們學(xué)會了如何規(guī)劃學(xué)習(xí)，還讓他們意識到了時間管理的重要性。不過，也有一些孩子不太會安排時間，我在指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)，可能需要給他們一些更具體的指導(dǎo)和建議。

課堂總結(jié)的時候，我讓孩子們分享了自己的學(xué)習(xí)心得，這個環(huán)節(jié)我覺得挺有收獲的。孩子們不僅總結(jié)了今天學(xué)到的知識，還分享了自己的學(xué)習(xí)感受，這讓我看到了他們的成長。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些孩子對于學(xué)習(xí)的態(tài)度還需要調(diào)整，比如有的孩子覺得學(xué)習(xí)很辛苦，有的孩子缺乏自信。

對于今后的教學(xué)，我有一些改進措施和建議：

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以嘗試更多樣化的方式，比如角色扮演、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.在講解新知時，要注重學(xué)生的參與度，鼓勵他們提出問題，并給予及時的反饋。

3.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，可以設(shè)計更多有趣的活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4.在課堂總結(jié)時，要引導(dǎo)學(xué)生進行自我反思，鼓勵他們表達(dá)自己的真實感受。

5.對于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，要耐心引導(dǎo)，幫助他們找到學(xué)習(xí)的樂趣，增強他們的自信心。

我相信，通過不斷的反思和改進，我能夠更好地幫助孩子們成長，讓他們在學(xué)習(xí)中找到快樂，成為更好的自己。八、板書設(shè)計

1.本文重點知識點：

①學(xué)習(xí)的定