參觀校史館實(shí)踐體會(huì)

參觀校史館實(shí)踐體會(huì)歷社學(xué)子集體參觀校史館深刻體會(huì)老校底蘊(yùn)八十四載在歷史長(zhǎng)河中只是短暫一瞬，而對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)卻是一段漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程。站在新的起點(diǎn)回顧歷史，一條氣勢(shì)恢宏的歷史長(zhǎng)卷由此展開(kāi)。一曲發(fā)展的贊歌也由此寫就。作為一名黨校學(xué)員，僅僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)是不夠的，更重要的在實(shí)踐。為了深入開(kāi)展黨課學(xué)習(xí)小組的實(shí)踐教育活動(dòng)，歷史與社會(huì)學(xué)院分黨校第16期（校第48期）大學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)班所有成員（有課的同學(xué)除外）于20xx年3月29日來(lái)到安徽師范大學(xué)校史館參觀學(xué)習(xí)。下午2：00我們?cè)谛Ｊ佛^工作人員的指導(dǎo)下參觀了安徽師范大學(xué)校史館。進(jìn)入展廳首先映入眼簾的是一排排的圖版，近百年歷史盡顯這里。從19xx年起，堅(jiān)強(qiáng)的師大人在歲月的長(zhǎng)河中迎著時(shí)代的風(fēng)浪前進(jìn)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮中依然屹立不倒。在改革開(kāi)放的推動(dòng)下，師大為祖國(guó)的教育事業(yè)培養(yǎng)了大量人才。隨著新中國(guó)的高速發(fā)展，師大的教育事業(yè)也蒸蒸日上。歷史沿革：在十九世紀(jì)末清代敬敷書(shū)院和二十世紀(jì)初創(chuàng)辦的安徽大學(xué)堂基礎(chǔ)上，學(xué)校的前身——省立安徽大學(xué)于19xx年創(chuàng)建于當(dāng)時(shí)的安徽省府安慶市。19xx年，省立安徽大學(xué)更名為國(guó)立安徽大學(xué)，時(shí)有“于京滬一帶，僅次于上海同濟(jì)大學(xué)”之譽(yù)。19xx年，國(guó)立安徽大學(xué)成建制遷至蕪湖，并與當(dāng)時(shí)的安徽學(xué)院合并成立新的安徽大學(xué)。1950至19xx年，學(xué)校部分系先后調(diào)整并入到南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、華東政法學(xué)院等高校，安徽師專于19xx年并入我校。19xx年，安徽大學(xué)的師范學(xué)院和農(nóng)學(xué)院分別建院，本部改名為安徽師范學(xué)院。19xx年，安徽省委決定，將安徽師范學(xué)院的部分文科系(科)調(diào)整到合肥，建立合肥師范學(xué)院；同時(shí)將物理系部分師生調(diào)入新建的合肥大學(xué)(后改名為安徽大學(xué))。19xx年，安徽師范學(xué)院更名為皖南大學(xué)，劉少奇同志題寫了校名。19xx年，皖南大學(xué)更名為安徽工農(nóng)大學(xué)。19xx年，合肥師范學(xué)院撤消，大部分系(科)遷回安徽工農(nóng)大學(xué)。19xx年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校正式定名為安徽師范大學(xué)，郭沫若同志題寫了校名。20xx年，蕪湖師范?？茖W(xué)校整體并入安徽師范大學(xué)。在近百年的辦學(xué)歷程中，劉文典、周建人、郁達(dá)夫、蘇雪林、陳望道、朱湘、朱光潛等一大批知名的專家學(xué)者、社會(huì)賢達(dá)先后匯聚在菱湖之畔、鏡湖之濱，著書(shū)立說(shuō)，弘文勵(lì)教。經(jīng)過(guò)一代代師大人潛心耕耘、勵(lì)志踐行、培育后學(xué)、薪火相繼、言傳身教，砥礪出“厚重樸實(shí)、至善致遠(yuǎn)、追求卓越、自強(qiáng)不息”的精神，積淀出“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、為人師表”的教風(fēng)，培育出“勤學(xué)慎思、質(zhì)樸謙遜、知行合一、求實(shí)求新”的學(xué)風(fēng)，凝煉出“厚德、重教、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)。建校以來(lái)，累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)全日制高等專門人才20萬(wàn)余名。激情銳意進(jìn)取，改革創(chuàng)新輝煌。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)?，F(xiàn)有1個(gè)教育部省部共建文科重點(diǎn)研究基地，3個(gè)安徽省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地；1個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(中心)，18個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(含安徽省A類重中之重學(xué)科1個(gè)）。現(xiàn)有8個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2個(gè)省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，4個(gè)省級(jí)教改示范專業(yè)；1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位，5個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；6門國(guó)家級(jí)精品課程，39門省級(jí)精品課程。一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（5個(gè)）二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（7個(gè)）博士后流動(dòng)站4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（26個(gè)）二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（94個(gè)）該校在教育部學(xué)位中心2011全國(guó)學(xué)科排名中地理學(xué)名列第14，體育學(xué)名列24，教育學(xué)名列第24，歷史學(xué)名列第25，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)名列第28，政治學(xué)名列23，哲學(xué)名列第28，馬克思主義名列第38，生物學(xué)名列第50，學(xué)校的全國(guó)綜合排名125位左右，位列安徽省第4。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)豐富，種類齊全，現(xiàn)有文獻(xiàn)總量257.6萬(wàn)冊(cè)，古籍善本600多種，其中《洪武正韻》為國(guó)內(nèi)唯一全本、元刻明遞修《通志》、明嘉靖刻本《李太白全集》、《杜工部集》均為海內(nèi)珍本，還擁有國(guó)內(nèi)外主要網(wǎng)絡(luò)資源及數(shù)據(jù)庫(kù)，館藏資源基本實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化。學(xué)校已形成了一校三區(qū)的辦學(xué)格局，形成了博士—碩士—本科教育等不同層次，全日制高等教育、成人高等教育、留學(xué)生教育等不同類型的完整的人才培養(yǎng)體系，已發(fā)展成為一所融文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科門類于一體，師范與非師范并舉，在安徽乃至全國(guó)有較大影響、被安徽省委、省政府確定為優(yōu)先建設(shè)的綜合性大學(xué)。學(xué)校重視教學(xué)工作，始終堅(jiān)持人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在教學(xué)中注重學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，倡導(dǎo)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。畢業(yè)生遍及安徽及全國(guó)各地的教育、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、管理等領(lǐng)域，一大批已成為所在行業(yè)領(lǐng)域的中堅(jiān)骨干力量。學(xué)校是全國(guó)首批獲準(zhǔn)招收公費(fèi)留學(xué)生的高校之一，也是國(guó)家華文教育基地、安徽省漢語(yǔ)國(guó)際推廣中心。學(xué)校先后接收了30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的長(zhǎng)短期留學(xué)生3000多人次，并與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、芬蘭、澳大利亞、新西蘭、韓國(guó)、日本、越南等國(guó)家和地區(qū)的幾十所高等院校、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體教育機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期友好合作與學(xué)術(shù)交流關(guān)系。學(xué)校還是教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地、教育部中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地、安徽省高校師資培訓(xùn)中心、安徽省專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)基地、安徽省教育管理干部培訓(xùn)基地、安徽省高中骨干教師培訓(xùn)基地。春華秋實(shí)，桃李芬芳。為迎接高等教育蓬勃發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校在“十一五”發(fā)展規(guī)劃中明確了新的發(fā)展目標(biāo)，努力把安徽師范大學(xué)建成一所以教師教育為主要特色的綜合性教學(xué)研究型大學(xué)，積極為“科教興國(guó)”、“科教興皖”戰(zhàn)略的實(shí)施和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。暮色下，同學(xué)們意猶未盡的結(jié)束了本次活動(dòng)。在這次的參觀學(xué)習(xí)中，同學(xué)們激情澎湃，受益匪淺：不僅更加了解了師大深厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)也提高了自己的思想素質(zhì)和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，繼承師大先輩們優(yōu)秀的品質(zhì)，更堅(jiān)定了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的向往和追求。相信同學(xué)們?cè)谧源藚⒂^之后，能夠在重大歷史及各項(xiàng)成果的激勵(lì)下取得更好的成績(jī)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要繼續(xù)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將繼續(xù)在自己的崗位上不斷奮進(jìn)，踏歌而行，為母校創(chuàng)造更加驕人、輝煌的成績(jī)?；仡檶W(xué)校八十四年走過(guò)的光輝歷程，我校校址數(shù)遷，校名幾易，但辦學(xué)不輟，特色不改，傳統(tǒng)不失。一代代師大人始終秉承著創(chuàng)業(yè)惟艱、奮斗以成的頑強(qiáng)信念，鑄就了教書(shū)育人的豐碑，譜寫了兩個(gè)時(shí)代、跨越世紀(jì)的歷史篇章，人才濟(jì)濟(jì)，星光燦爛，杏壇流芳。我們祝愿團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的安徽師大人一定能繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造新的輝煌。某某第二篇：參觀校史成列館1400字參觀我校校史成列館和勞模墻有感入校兩年之久了，對(duì)我校的了解還停留在一些基本常識(shí)上，對(duì)我校的具體校史和成就還沒(méi)有一個(gè)真正的認(rèn)識(shí)。終于通過(guò)這次的形勢(shì)政策課的課外實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)我們終與能深刻的了解我校校史和過(guò)去的輝煌成就，我們參觀了我校的校史成列館和勞模墻并進(jìn)行了小組討論。在參觀和討論后，我們有許多感慨和想法。首先，我們對(duì)學(xué)校的建立歷史有了新的認(rèn)識(shí)。我校成立于1960年，前身為上海市業(yè)余工業(yè)大學(xué)，1984年正式更名為上海第二工業(yè)大學(xué)；2000年7月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)由成人高校轉(zhuǎn)制為全日制高等職業(yè)院校；2001年11月與上海東滬職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建新上海第二工業(yè)大學(xué)，是一所以工科為主、經(jīng)管文理多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的本科院校，同時(shí)作為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)高職院校、國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。20xx年5月，學(xué)校被上海市命名為首批“技師學(xué)院”。學(xué)校辦學(xué)四十五年來(lái)，緊密服務(wù)于上海經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展，并在服務(wù)上海中不斷發(fā)展壯大。2002年學(xué)校主體搬遷浦東金橋出口加工區(qū)金橋教育園區(qū)，真正實(shí)現(xiàn)了社區(qū)、校區(qū)與工業(yè)園區(qū)的三區(qū)聯(lián)動(dòng)，成為上海新世紀(jì)優(yōu)美的大學(xué)校園之一。2003年由上海市人民政府批準(zhǔn)成為全日制普通本科高等學(xué)校，掀開(kāi)了學(xué)校發(fā)展新的一幕。二工大的發(fā)展，見(jiàn)證了上海大教育跨越式發(fā)展的歷程。首先，在校史成列館門口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)幾個(gè)大字“厚生，厚德，厚技”，這就是我校的校訓(xùn)，從我剛進(jìn)學(xué)校的那天我就牢牢記住了這幾個(gè)大字。學(xué)校一直堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“厚生，厚德，厚技”的校訓(xùn)和學(xué)校精神，我們更以此來(lái)嚴(yán)格要求自己。然后我們就踏入校史成列館，剛進(jìn)門就看到了一幅幅，各個(gè)名人為學(xué)校題的字。在名人為學(xué)校題字的墻上，有江澤民同志曾親臨我校參加首屆教師節(jié)活動(dòng)，并于2000年為我校建校四十周年親筆題詞“發(fā)展高等職業(yè)教育，為四化建設(shè)培養(yǎng)合格專業(yè)人才”的字，非常惹人注目。五十多年來(lái)，我校為上海現(xiàn)代化建設(shè)輸送了以全國(guó)勞動(dòng)模范和優(yōu)秀發(fā)明家李斌、包起帆等為代表的各級(jí)各類技術(shù)與應(yīng)用型人才八萬(wàn)余名，被譽(yù)為勞動(dòng)模范的搖籃、高級(jí)技術(shù)人才的深造平臺(tái)。在后面就是各大勞模來(lái)學(xué)校的照片，與他們的生活照。同時(shí)在學(xué)校也設(shè)有勞模墻，讓這群學(xué)校為之驕傲的人時(shí)刻存在我們的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。在后面還有各位領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)我校參觀與我校校長(zhǎng)的合影留戀，看到這我們都為母校感到自豪，極大地鼓舞了我們這一群參觀者。參觀完校史成列館我們就來(lái)到了，勞模墻的走廊。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊墻壁上貼滿了學(xué)校勞模的照片，他們有的已年過(guò)半百有的還意氣風(fēng)發(fā)。從不同的年齡可以看到學(xué)校一年一年培養(yǎng)的勞模人才，他們是學(xué)校的關(guān)榮是學(xué)校的驕傲。參觀完我校的校史成列館和勞模墻，我們不僅深深感嘆，原來(lái)我們的學(xué)校有這樣悠久的歷史，同時(shí)培養(yǎng)了這么多的國(guó)家學(xué)要的人才。使我們對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升。回顧我校的歷史，五十年的風(fēng)和雨，五十年的日和月，五十年的天和地，都印證了建校的3次跨越，映照了學(xué)校的創(chuàng)業(yè)歷程，蘊(yùn)育