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2025年上海出版印刷高等??茖W(xué)校高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共25題)1、曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。這一段文字在寫(xiě)法上的特點(diǎn)是()。
(1分)A、托物言志B、融情于景C、直抒胸臆D、觸景生情正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本段文字中,景中含情,不論是葉子,還是花,還是流水,都已經(jīng)被賦予了人的情感,是很典型的“融情于景”的手法
2、材料成熟的荔枝,大多數(shù)是深紅色或紫色。生在樹(shù)頭,從遠(yuǎn)處當(dāng)然看不清它殼面的構(gòu)造,只有紅色映入眼簾,因而把它比做“絳囊”、“紅星”、“珊瑚珠”,都很逼真。至于整株樹(shù)以至成片的樹(shù)林,那就成為“飛焰欲橫天”,“紅云幾萬(wàn)重”的絢麗景色了。荔枝的成熟期,廣東是四月下旬到七月,福建是六月下旬到八月,都以七月為盛期,“南州六月荔枝丹”指的是陰歷六月,正當(dāng)陽(yáng)歷七月。荔枝也有淡紅色的,如廣東產(chǎn)的“三月紅”和“掛綠”等。又有黃荔,淡黃色而略帶淡紅。
——《南洲六月荔枝丹》這段文字的主要內(nèi)容是什么()(1分)A、成片的荔枝樹(shù)B、成熟的荔枝C、荔枝的成熟期D、荔枝的顏色正確答案選項(xiàng):參考答案:D
3、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
(1分)A、理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。B、不努力學(xué)習(xí),能夠取得好成績(jī)是可想而知的。C、我們不僅要在課堂中學(xué)語(yǔ)文,還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。D、讀經(jīng)典作品,會(huì)拓展我們的人生感受和視野。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A、將“善于發(fā)現(xiàn)”和“善于探索”互換位置;B、改為:不努力學(xué)習(xí),那怎么可能取得好成績(jī)?或者:不努力學(xué)習(xí),不可能取得好成績(jī)是可想而知的。D、搭配不當(dāng),視野可以拓展,但是感受不能拓展,只能是增強(qiáng)。C正確
4、下列括號(hào)中字的讀音正確的一項(xiàng)是()
。(1分)A、胡(髭)(zī)
(媲)美(bì)
名(諱)(huì)
青(荇)(xìng)B、(熾)熱(chì)
(怵)目(chù)
裝(殮)(liǎn)
裊(娜)(nuó)C、果(蠃)(luǒ)
滟(滪)(yù)
啁(啾)(jiū)
(戕)害(qiāng)D、漫(溯)(shuò)
嘉(猷)(yóu)
(寥)闊(liáo)
(眩)惑(xuàn)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析本題考查字音,偏重易錯(cuò)字詞的讀音。A選項(xiàng)媲美pì,B裝殮liàn,D漫溯sù是經(jīng)??疾榈脑~語(yǔ),注意積累。
5、下列句子括號(hào)中的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是:(
)
(1分)A、要深入全面地認(rèn)識(shí)對(duì)象,必須(身臨其境),長(zhǎng)期觀察。(《山水畫(huà)的意境》)B、她常常肝疼得整宿整宿(翻來(lái)覆去)地睡不了覺(jué)。(《秋天的懷念》)C、自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn),(分崩離析)。(《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》)D、這個(gè)小村大人小孩有個(gè)頭疼腦熱,都來(lái)找她(妙手回春)。(《蒲柳人家》)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A.身臨其境:親自到了那個(gè)環(huán)境。與句意相符;
B.翻來(lái)覆去:形容一次又一次來(lái)回的翻動(dòng)身體。與句意相符;C.分崩離析:形容國(guó)家或集團(tuán)四分五裂,不可收拾。與句意相反;
D.妙手回春:醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超,能把垂危的病人治愈。與句意相符;
故選C。
6、材料石鐘山記
《水經(jīng)》云:“彭蠡之口有石鐘山焉?!贬B元以為下臨深潭,微風(fēng)鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘。是說(shuō)也,人常疑之。今以鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也,而況石乎!至唐李渤始訪其遺蹤,得雙石于潭上,扣而聆之,南聲函胡,北音清越,桴止響騰,余韻徐歇。自以為得之矣。然是說(shuō)也,余尤疑之。(石之鏗然有聲者,所在皆是也,而此獨(dú)以鐘名,何哉?)
元豐七年六月丁丑,余自齊安舟行適臨汝,而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉,送之至湖口,因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧,于亂石間擇其一二扣之,砼砼焉。余固笑而不信也。至莫夜月明,獨(dú)與邁乘小舟,至絕壁下。大石側(cè)立千尺,如猛獸奇鬼,森然欲搏人;而山上棲鶻,聞人聲亦驚起,磔磔云霄間;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鸛鶴也。余方心動(dòng)欲還,而大聲發(fā)于水上,噌吃如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之,則山下皆石穴罅,不知其淺深,微波入焉,涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間,將入港口,有大石當(dāng)中流,可坐百人,空中而多竅,與風(fēng)水相吞吐,有寂坎鏜輅之聲,與向之噌吃者相應(yīng),如樂(lè)作焉。因笑謂邁曰:“汝識(shí)之乎?噌吃者,周景王之無(wú)射也;簌坎鏜輅者,魏莊子之歌鐘也。(古之人不余欺也)!”
事不目見(jiàn)耳聞,而臆斷其有無(wú),可乎?酈元之所見(jiàn)聞,殆與余同,而言之不詳;士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下,故莫能知;而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。(而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實(shí)。)余是以記之,蓋嘆酈元之簡(jiǎn),而笑李渤之陋也。下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、關(guān)于石鐘山之所以得名,蘇軾與酈道元看法相近,但描述更為詳盡。至于李渤的看法,蘇軾是嗤之以鼻的。B、本文與王安石的《游褒禪山記》一樣都是因事說(shuō)理,從月夜乘舟游江悟出一個(gè)道理:“事不目見(jiàn)耳聞,就不能臆斷其有無(wú)。”C、酈道元記敘得太簡(jiǎn)略,一般士大夫不肯冒險(xiǎn)夜泊絕壁,漁工水師雖然知道卻說(shuō)不出來(lái),這就是石鐘山得名由來(lái)沒(méi)有流傳下來(lái)的緣故。D、本文描寫(xiě)生動(dòng),特別是夜泊絕壁一段,動(dòng)靜結(jié)合,淡淡幾筆便點(diǎn)染出一個(gè)陰森逼人的境界。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析“漁工水師雖然知道卻說(shuō)不出來(lái)”錯(cuò)。言,指用文字表達(dá)。漁工水師雖然知道卻不能寫(xiě)成文章傳播。
7、依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事,救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員______的天職。②中國(guó)傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系,常令父親們______地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。③在全國(guó)比賽中屢獲金獎(jiǎng)的我省雜技團(tuán),______地承擔(dān)了這次出國(guó)演出任務(wù)。
(1分)A、當(dāng)仁不讓、責(zé)無(wú)旁貸、義不容辭B、責(zé)無(wú)旁貸、義不容辭、當(dāng)仁不讓C、義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸、當(dāng)仁不讓D、義不容辭、當(dāng)仁不讓、責(zé)無(wú)旁貸正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析義不容辭:容:允許;辭:推托.道義上不允許推辭.①?gòu)?qiáng)調(diào)的是醫(yī)務(wù)人員“救死扶傷”,所以選“義不容辭”;責(zé)無(wú)旁貸:貸:推卸.自己應(yīng)盡的責(zé)任,不能推卸給旁人.②強(qiáng)調(diào)的是父親們“承擔(dān)起教育子女的義務(wù)”;當(dāng)仁不讓:遇到該做的事情,主動(dòng)去做,不推辭.③強(qiáng)調(diào)“出國(guó)演出任務(wù)”沒(méi)有推讓給他人。
8、“見(jiàn)”字不表被動(dòng)的一項(xiàng)是()(1分)A、徒見(jiàn)欺B、公不見(jiàn)信于人C、是令見(jiàn)放D、風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊正確答案選項(xiàng):參考答案:D
9、下列各組句中劃線字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、十年春,齊師伐我(討伐,進(jìn)攻)
B、平伐其功(自夸)C、伐齊,大破之(攻打)
D、此五霸之伐也(戰(zhàn)爭(zhēng))正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析功勞
10、材料宣紙——中華文化中的瑰寶
韓作榮
“宣紙”作為紙張名詞的出現(xiàn),始于唐代。其時(shí)嗜畫(huà)成癖的大理寺卿張彥遠(yuǎn)在他所著的《歷代名畫(huà)記》中第一次提及,所指應(yīng)是宣州宣城郡所產(chǎn)的貢紙。這是以產(chǎn)地為名的宣紙的由來(lái)說(shuō)。
宣紙的制造始于何時(shí),眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。東晉說(shuō)、唐代說(shuō)、宋代說(shuō)、清代說(shuō)各不相同,《中國(guó)宣紙史》著者曹天生認(rèn)為,宣紙創(chuàng)始于元明之際,成熟于明代中期。曹氏的依據(jù),出于《小嶺曹氏宗譜》對(duì)宣紙生產(chǎn)的記載,以及明宣德年間所制造的皇室監(jiān)制的加工紙——陳清款宣紙,即為青檀皮所制的真正的宣紙,其質(zhì)量為其他種類紙所難以比擬,與宣德?tīng)t、宣德窯一樣,被稱之為“宣德紙”,這是宣紙的另一種命名方式。
宣紙與其他種類紙張之別,首在用料,即以青檀皮為主要原料,沙田稻草為主要配料,在特定的地理環(huán)境、特定的水質(zhì)、藥料,并使用特殊手工技藝而造出的宣紙,方能成為真宣。曹氏有據(jù)可查的推論有其道理,但也有疑問(wèn)。如果說(shuō)晉代便有楮皮紙、麻紙、竹紙等類似于宣紙的紙張誕生,其時(shí)所造之紙尚有新疆樓蘭出土的“羅布淖爾紙”,甘肅武威出土的“旱灘坡紙”,以及敦煌懸泉置遺址出土的“魏晉時(shí)紙”,當(dāng)然還有西漢早期的放馬灘紙,中期的灞橋紙、馬圈灣紙、居延紙等等,這些用不同原料造就的紙可謂年代久遠(yuǎn),而最適于造紙并造出上好宣紙的青檀皮是久已有之的植物,為什么到明代才有人用來(lái)造紙?如果說(shuō)宣紙是唯一以青檀皮為原料作為標(biāo)志,那么,唐代的宣州貢紙是否均為青檀皮所造?其中是否有青檀皮紙?若有,則該是早年的真宣了。如果以小嶺制造宣紙的寫(xiě)于宋元之交的《曹氏宗譜》作為宣紙創(chuàng)始的依據(jù),恐怕有割斷歷史之嫌,或許我們可以稱之為最佳宣紙即曹氏宣紙的創(chuàng)始期,而未見(jiàn)記載的或已難以查考的事物,并不等于不存在。在我看來(lái),宣紙的創(chuàng)始期只能存疑,尚難以有令人信服的定論。
宣紙制造所用為檀皮的韌皮纖維,纖維長(zhǎng)度在一點(diǎn)七至三點(diǎn)七毫米之間,且百分之八十的纖維長(zhǎng)度十分接近,因而成紙勻度好。電子顯微鏡下,人們發(fā)現(xiàn)其纖維細(xì)胞壁分布諸多細(xì)密且均勻的皺紋,與纖維長(zhǎng)軸向平行,故宣紙著墨時(shí),易留住筆痕、墨跡,淡墨與水會(huì)沿著皺紋溝槽向外逐步滲擴(kuò),形成不同層次;重筆時(shí)又自然分界,互不溶混,造成主體感;再加上規(guī)整的檀皮長(zhǎng)纖維與草漿短纖維均勻交織,使水墨擴(kuò)散均勻,無(wú)鋸齒形輻射狀態(tài),正是這樣的特征,鑒定了宣紙為中國(guó)書(shū)畫(huà)的最佳用紙。在觀賞一些中國(guó)畫(huà)時(shí),那種濃淡相宜,滿紙?jiān)茻熕@是宣紙留住了水墨,漬滲暈染,生成空濛縹緲、淋漓盡致的氣韻與妙境。真宣所用青檀,以涇縣的皮質(zhì)最好,且生在山石崎嶇傾仄之間者,方為佳料。
宣紙所用的青檀皮以兩年生嫩枝的韌皮為最佳;所用的稻草以涇縣安吳地區(qū)的沙田稻草為最佳。纖維長(zhǎng)而韌的皮料與纖維短而粗的棉料按不同配比制漿,皮料為骨,草料為肉,取長(zhǎng)補(bǔ)短,兼堅(jiān)韌柔軟于一身,方制成最佳的真宣。
無(wú)論是皮料和草料,其制作都是去粗取精,去雜蕪留純白,由生硬而達(dá)熟軟的過(guò)程。在這一過(guò)程中,多由手工在緩慢的時(shí)間里完成。
宣紙的制造,于青檀皮和稻草的紙漿中,還需摻入楊桃藤(即獼猴桃)的汁液,被俗稱為紙藥、滑水。楊桃藤汁是紙漿中的懸浮劑,能使纖維均勻地懸浮于水中,讓撈出的紙厚薄一致,結(jié)構(gòu)緊密。另外,使紙漿的黏度增強(qiáng),便于操作,還能讓紙漿在竹簾上滑動(dòng)的速度增加,并能讓撈出的濕紙一張張疊放,像一板厚厚的水豆腐,進(jìn)瀝干再加浸潤(rùn)后再分張焙曬。
自然,宣紙的制造是離不開(kāi)水的,涇縣的泉水清醇潔凈,渾濁度為零,四季長(zhǎng)流,水的硬度低,水溫低,故能使宣紙不惹灰塵,潔白度高,并能延長(zhǎng)紙的壽命。所謂紙之“似玉雪者,水色所為也”??磥?lái),真宣之所以在涇縣的制造達(dá)到極致,是因其得天獨(dú)厚,皖南山區(qū)特有的最佳青檀和稻草,純凈的泉水,適宜的氣候,吸納天地之靈氣,承受日月之精華,加之人的聰明才智,安能不出絕無(wú)僅有的真宣!
宣紙是中華文化中的瑰寶,其特性與中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)相得益彰。與其他紙張相比,其抗蠹蟲(chóng)蝕蛀的能力強(qiáng),據(jù)檢測(cè),其生存壽命超過(guò)一千零五十年,被稱之為千年壽紙。
(選自2009年1月22日《人民日?qǐng)?bào)》)下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是()(1分)A、宣紙是因宣州宣城產(chǎn)地和明代宣德年間所造的時(shí)間而得名,但在命名時(shí)間問(wèn)題上眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。B、以寫(xiě)于宋元之交的記載小嶺制造宣紙的《曹氏宗譜》作為宣紙創(chuàng)始的依據(jù),并不等于此前未見(jiàn)記載或難以查考的最佳宣紙創(chuàng)始期就不存在。C、青檀皮因整個(gè)纖維長(zhǎng)度十分接近而成紙勻度十分好,決定了宣紙成為中國(guó)書(shū)畫(huà)濃淡相宜、滿紙?jiān)茻熕淖罴延眉?。D、得天獨(dú)厚的地理環(huán)境決定了主要原料青檀皮的質(zhì)量,再加上宣紙選料的講究,從而使宣紙成為絕無(wú)僅有的真宣。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A“在命名時(shí)間問(wèn)題上眾說(shuō)紛紜,莫衷一是”說(shuō)法錯(cuò)誤,人們懷疑的是“宣紙創(chuàng)始時(shí)期”。C“整個(gè)纖維長(zhǎng)度”說(shuō)法錯(cuò)誤,應(yīng)是80%。D“成為絕無(wú)僅有的真宣”條件眾多,此說(shuō)法以偏概全。
11、對(duì)下列文學(xué)常識(shí)補(bǔ)充正確的是()孟浩然,襄陽(yáng)人。唐代第一個(gè)寫(xiě)大量_______詩(shī)的人,與_______齊名,世稱“王孟”主要作品為《過(guò)故人莊》《春濾》等。結(jié)為《孟寒陽(yáng)集》。
(1分)A、邊塞、王昌齡B、戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)、王翰C、愛(ài)情詩(shī)、王績(jī)D、山水田園、王維正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析思路分析與延伸:孟浩然(689—740),名浩,字浩然,號(hào)孟山人,襄州襄陽(yáng)(現(xiàn)湖北襄陽(yáng))人,世稱孟襄陽(yáng)。因他未曾入仕,又稱之為孟山人,是唐代著名的山水田園派詩(shī)人。孟浩然生當(dāng)盛唐,早年有志用世,在仕途困頓、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,以隱士終身。曾隱居鹿門山。40歲時(shí),游長(zhǎng)安,應(yīng)進(jìn)士舉不第。曾在太學(xué)賦詩(shī),名動(dòng)公卿,一座傾服,為之?dāng)R筆。開(kāi)元二十五年張九齡招致幕府,后隱居。孟詩(shī)絕大部分為五言短篇,多寫(xiě)山水田園和隱居的逸興以及羈旅行役的心情。其中雖不無(wú)憤世嫉俗之詞,而更多屬于詩(shī)人的自我表現(xiàn)。孟浩然的詩(shī)雖不如王維詩(shī)境界廣闊,但在藝術(shù)上有獨(dú)特的造詣,故后人把孟浩然與王維并稱為“王孟”,有《孟浩然集》三卷傳世。
12、下列[]字的讀音,全都正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、[蓬]勃(péng)[賈]人(gǔ)六[幺](yāo)遷[謫](dí)B、船[舫](fǎng)衣[裳](sháng)[信]手(xìn)[蝦]蟆陵(há)C、[扁]舟(piān)負(fù)[荷](hè)[莞]爾(wǎn)[喟]然(kuì)D、[捻](liǎn)[荻]花(dí)[鈿]頭(diàn)琵琶[行](xíng)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A遷[謫](zhé)B衣[裳](shang)輕聲D[捻](niǎn)
13、材料石鐘山記
《水經(jīng)》云:“彭蠡之口有石鐘山焉?!贬B元以為下臨深潭,微風(fēng)鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘。是說(shuō)也,人常疑之。今以鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也,而況石乎!至唐李渤始訪其遺蹤,得雙石于潭上,扣而聆之,南聲函胡,北音清越,桴止響騰,余韻徐歇。自以為得之矣。然是說(shuō)也,余尤疑之。(石之鏗然有聲者,所在皆是也,而此獨(dú)以鐘名,何哉?)
元豐七年六月丁丑,余自齊安舟行適臨汝,而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉,送之至湖口,因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧,于亂石間擇其一二扣之,砼砼焉。余固笑而不信也。至莫夜月明,獨(dú)與邁乘小舟,至絕壁下。大石側(cè)立千尺,如猛獸奇鬼,森然欲搏人;而山上棲鶻,聞人聲亦驚起,磔磔云霄間;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鸛鶴也。余方心動(dòng)欲還,而大聲發(fā)于水上,噌吃如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之,則山下皆石穴罅,不知其淺深,微波入焉,涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間,將入港口,有大石當(dāng)中流,可坐百人,空中而多竅,與風(fēng)水相吞吐,有寂坎鏜輅之聲,與向之噌吃者相應(yīng),如樂(lè)作焉。因笑謂邁曰:“汝識(shí)之乎?噌吃者,周景王之無(wú)射也;簌坎鏜輅者,魏莊子之歌鐘也。(古之人不余欺也)!”
事不目見(jiàn)耳聞,而臆斷其有無(wú),可乎?酈元之所見(jiàn)聞,殆與余同,而言之不詳;士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下,故莫能知;而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。(而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實(shí)。)余是以記之,蓋嘆酈元之簡(jiǎn),而笑李渤之陋也。下列句中括號(hào)中的詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義不相同的一項(xiàng)是()。(1分)A、酈元(以為)下臨深潭B、則山下皆石穴罅,不知其(淺深)C、事不目見(jiàn)耳聞,而(臆斷)其有無(wú),可乎D、而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得(其實(shí))正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析其實(shí):古義,它的真相;今義,副詞,實(shí)際上。
14、下列括號(hào)中詞語(yǔ)黑體字的讀音,全部正確的一項(xiàng)是(
)
(1分)A、飛(竄)(cuàn)
(虐)(nüè)待
罵罵(咧)(liē)咧B、(娉)(pīn)婷
偵(緝)(jī)
(冠)(guān)冕堂皇C、(曲)(qǔ)解
(胚)(pī)芽
嘮嘮(叨(dāo)叨)D、(纖)(qiàn)繩
(哄)(hōng)笑
如坐針(氈)(zān)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B.娉(pīn)婷——pīng;C.曲(qǔ)解——qū,胚(pī)芽——pēi;D.如坐針氈(zān)——zhān;故選A。
15、材料為何熱水凍結(jié)速度很快
有時(shí)候,熱水的凍結(jié)速度反而會(huì)超過(guò)冷水,這是為什么呢?這種怪異的現(xiàn)象困擾了幾代科學(xué)家。經(jīng)過(guò)數(shù)百次實(shí)驗(yàn),紐約州立大學(xué)賓厄姆頓分校負(fù)責(zé)輻射安全的官員詹姆斯·布朗里奇最終發(fā)現(xiàn)證據(jù),證明這種現(xiàn)象可能與水中雜亂無(wú)章的雜質(zhì)有關(guān)。
熱水快速凍結(jié)現(xiàn)象被稱之為“姆佩巴效應(yīng)”,以坦桑尼亞學(xué)生埃拉斯托·姆佩巴的名字命名。對(duì)于姆佩巴效應(yīng),物理學(xué)家曾提出幾種可能的假設(shè),其中包括水分更快蒸發(fā)導(dǎo)致熱水體積變小,一層霜隔絕了溫度更低的水以及溶質(zhì)濃度存在差異。但任何一種解釋都很難讓人信服,因?yàn)檫@種效應(yīng)并不可靠,冷水凍結(jié)速度往往還是超過(guò)熱水。
布朗里奇認(rèn)為,雜亂無(wú)章的雜質(zhì)才是導(dǎo)致熱水更快速凍結(jié)的關(guān)鍵因素。過(guò)去10年時(shí)間里,他利用空閑時(shí)間進(jìn)行了數(shù)百次有關(guān)姆佩巴效應(yīng)的實(shí)驗(yàn),最終發(fā)現(xiàn)這種效應(yīng)基于不穩(wěn)定過(guò)度冷卻現(xiàn)象的證據(jù)。
布朗里奇說(shuō):“水幾乎從不在溫度降到零度時(shí)凍結(jié),通常是在更低溫度下才開(kāi)始凍結(jié),也就是所說(shuō)的過(guò)度冷卻現(xiàn)象。凍結(jié)點(diǎn)取決于水中與冰晶形成有關(guān)的雜質(zhì)。通常情況下,水可能含有幾種類型雜質(zhì),其中包括塵粒、被溶解的鹽類以及細(xì)菌,每一種雜質(zhì)都能在特定溫度下觸發(fā)凍結(jié)機(jī)關(guān)。核化溫度最高的雜質(zhì)決定了水的凍結(jié)溫度?!?/p>
布朗里奇對(duì)兩個(gè)同樣溫度的水樣(20℃的自來(lái)水)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。他把水樣裝入試管,而后放入冰箱中冷凍。由于雜質(zhì)的隨機(jī)混合導(dǎo)致其擁有更高凍結(jié)點(diǎn),其中一個(gè)水樣將首先凍結(jié)。如果這種差異足夠大,姆佩巴效應(yīng)便會(huì)出現(xiàn)。布朗里奇選擇自然凍結(jié)點(diǎn)更高的水樣,并將其加熱到80℃,另一個(gè)則只加熱到室溫,而后將試管放回冰箱。他表示,如果熱水凍結(jié)點(diǎn)至少高出5℃,其凍結(jié)速度往往會(huì)超過(guò)冷水。
可能讓人感到驚訝的是,區(qū)區(qū)5℃就是一個(gè)足夠大的差異,幫助溫度更高的水首先“沖過(guò)終點(diǎn)線”。而如果以60℃作為起步點(diǎn),它們?cè)谶@場(chǎng)凍結(jié)較量中便要以失敗告終。物體與周圍環(huán)境——具體到這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),指的就是冰箱——的溫差越大,其凍結(jié)的速度就越快。也就是說(shuō),在溫度較低的水樣達(dá)到零下7℃這一凍結(jié)點(diǎn)前,熱水樣首先達(dá)到零下2℃這一凍結(jié)點(diǎn),進(jìn)而以更快的速度凍結(jié),
為什么其他人沒(méi)有注意到這一點(diǎn)?布朗里奇表示,其他人在一次研究一個(gè)因素時(shí)并沒(méi)有很好地控制實(shí)驗(yàn)環(huán)境,例如必須控制容器的類型以及水樣在冰箱中的位置。但布朗里奇所做的工作不可能終結(jié)有關(guān)姆佩巴效應(yīng)的爭(zhēng)論。美國(guó)密蘇里州圣路易斯華盛頓大學(xué)的喬納森·卡特茲便持懷疑態(tài)度。
根據(jù)卡特茲的理論,加熱能夠驅(qū)除二氧化碳等雜質(zhì),進(jìn)而提高水的凍結(jié)點(diǎn)。這也就意味著,加熱實(shí)際上提高了水首先凍結(jié)的機(jī)會(huì),而不是布朗里奇所說(shuō)的與雜亂無(wú)章的雜質(zhì)有關(guān)。他說(shuō):“他可能發(fā)現(xiàn)了一種與姆佩巴類似的過(guò)度冷卻效應(yīng)?!?/p>
(選自《科學(xué)大觀園》,2011年5月下半月)下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是()(1分)A、姆佩巴效應(yīng)是一種過(guò)度冷卻效應(yīng),布朗里奇的實(shí)驗(yàn)可能只是發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)類似的冷卻效應(yīng),所以,他的發(fā)現(xiàn)不可能終結(jié)姆佩巴效應(yīng)的爭(zhēng)論。B、布朗里奇做實(shí)驗(yàn)時(shí)特別注意控制實(shí)驗(yàn)的環(huán)境,即容器的類型和水樣在冰箱中的位置,這是他發(fā)現(xiàn)“雜質(zhì)說(shuō)”的關(guān)鍵因素。C、根據(jù)布朗里奇的凍結(jié)點(diǎn)與水中的雜質(zhì)有關(guān)的理論,我們可以推知含有少量水分的食物在冰箱中的凍結(jié)速度一定比自來(lái)水凍結(jié)速度快。D、歸根到底,姆佩巴效應(yīng)的出現(xiàn),跟熱水與冰箱的溫差、溶質(zhì)的濃度,以及溶于水的雜質(zhì)——鹽類有關(guān)。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析推論武斷,在原文中也找不到依據(jù)。
16、下列選項(xiàng)中,引號(hào)用法與例句相同的是()例句:煮熟之后,橫七豎八的插些筷子在這類東西上,可就稱為“福禮”了。
(1分)A、房里也映得較光明,極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字。B、林沖頂禮道:“神明庇佑!改日來(lái)燒紙錢。”C、我曾想,如果從池水中抓出一個(gè)鯉魚(yú)“科學(xué)家”,事情將會(huì)怎么樣呢?D、因?yàn)閯e里科夫的生活中處處是套子,所以我們把他稱作“裝在套子里的人”。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。例句的引號(hào)表示特定稱謂。A引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)內(nèi)容;B表示直接引用對(duì)話;C表示特殊含義;D表示特定稱謂。故選D。
17、下列課文原文,無(wú)誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、假輿馬者,非利足也,而至千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。B、蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也。C、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。D、孔子曰:“三人行,必有我?guī)煛!笔枪实茏硬槐夭蝗鐜?,師不必賢于弟子。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng),“而至千里”的“至”應(yīng)為“致”。C項(xiàng),“授業(yè)”的“授”應(yīng)為“受”。D項(xiàng),“必有我?guī)煛睉?yīng)為“則必有我?guī)煛?。故選B。
18、依次填入下列各句括號(hào)部分的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①這正是經(jīng)驗(yàn)豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的()之處:下半場(chǎng)比賽中想方設(shè)法消耗對(duì)方主力隊(duì)員的體力,終于扭轉(zhuǎn)劣勢(shì),贏得比賽。
②經(jīng)過(guò)幾天的(),又和病人家屬作了充分溝通,吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案,決定盡快為病人進(jìn)行肺部手術(shù)。
③早在20世紀(jì)末,當(dāng)?shù)貨Q策者就(),提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施,于是一個(gè)個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。(1分)A、老謀深算;深謀遠(yuǎn)慮;深思熟慮B、深思熟慮;老謀深算;深謀遠(yuǎn)慮C、老謀深算;深思熟慮;深謀遠(yuǎn)慮D、深謀遠(yuǎn)慮;深思熟慮;老謀深算正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析老謀深算:周密的籌劃,深遠(yuǎn)的打算,形容人辦事精明老練。深謀遠(yuǎn)慮:指計(jì)劃得很周密,考慮得很長(zhǎng)遠(yuǎn)。深思熟慮:反復(fù)深入地考慮。①用來(lái)形容“經(jīng)驗(yàn)豐富的主教練”,“老謀深算”更符合語(yǔ)境;②根據(jù)“經(jīng)過(guò)幾天的”語(yǔ)境,選“深思熟慮”更合適;③根據(jù)“早在上個(gè)世紀(jì)末”就提出“戰(zhàn)略措施”的語(yǔ)境,選“深謀遠(yuǎn)慮”更合適。
19、下列各組詞語(yǔ)中,讀音全都正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、拆(chāi)鋪
木柝(tuò)
沂(yí)水
千坼(cè)
折(shé)本B、券(quàn)票
卷(juàn)帙
謄(téng)寫(xiě)
眷(juàn)戀豢(huàn)養(yǎng)C、繞(rào)道
僥(yǎo)幸
澆(jiāo)灌
撓(náo)癢蹺(qiào)腿D、緩(huǎn)沖
馮諼(xuān)
嬋媛(yuán)
令媛(yuán)
援助(yuán)正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng),“坼”應(yīng)讀“chè”;C項(xiàng),“僥”應(yīng)讀“jiǎo”;D項(xiàng),“令媛拼音lìngyuàn
20、下列各句使用了擬人的修辭手法的一項(xiàng)是()
(1分)A、滿園里鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地下都聽(tīng)得見(jiàn)!B、這種作風(fēng),拿來(lái)律己,則害了自己;拿來(lái)教人,卻害了別人。C、山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。D、風(fēng)撞開(kāi)了人家的門窗,把屋上的茅草大把大把地撕下來(lái)。正確答案選項(xiàng):參考答案:D
21、下列各句中,沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()
(1分)A、故患有所不辟也B、寡助之至,親戚畔之C、鄉(xiāng)為身死而不受D、子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè),這句話沒(méi)有通假字。A項(xiàng)“辟”通“避”;B項(xiàng)“畔”通“叛”;C項(xiàng)“鄉(xiāng)”通“向”。
22、子曰:“知者樂(lè)水,仁者樂(lè)()”。括號(hào)中應(yīng)該填:()
(1分)A、山B、土C、靜D、海正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析本題考查學(xué)生了解和掌握常見(jiàn)文學(xué)文化常識(shí),默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。該句出自《論語(yǔ)·雍也》篇,子曰:“知者樂(lè)水,仁者樂(lè)山;知者動(dòng),仁者靜;知者樂(lè),仁者壽?!彼詰?yīng)填寫(xiě)“山”。故選A。
23、下列詞語(yǔ)中,讀音全都正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、頎(qí)長(zhǎng)
悚(sù)然
彰善癉(dàn)惡
韜光養(yǎng)晦(huì)B、人寰(huán)
攫(jué)取
尋瑕伺隙(xì)
嚙(niè)臂為盟C、抵牾(yǔ)
橫亙(gèn)
造福桑梓(zǐ)
筋(jīn)疲力盡D、鞭撻(tà)
骨骼(gé)
輾(niǎn)轉(zhuǎn)反側(cè)
蜚(fēi)聲中外正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng),“悚”應(yīng)讀“sǒng”;C項(xiàng),“牾”應(yīng)讀“wǔ”;D項(xiàng),“輾”應(yīng)讀“zhǎn”。
24、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
(1分)A、這個(gè)煉鋼車間,由十天開(kāi)一爐,變?yōu)槲逄扉_(kāi)一爐,時(shí)間縮短了一倍。B、我之所以喜歡朱自清的散文的原因,一是他作品的語(yǔ)言優(yōu)美,二是他獨(dú)特的人格魅力。C、史
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