【區(qū)級聯(lián)考】江蘇省南京市秦淮區(qū)2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中聯(lián)考物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁【區(qū)級聯(lián)考】江蘇省南京市秦淮區(qū)2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中聯(lián)考物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列估測最接近實際的是A．家用小汽車車輪子的直徑約為1.0m B．一雞蛋的質(zhì)量約為100gC．一名中學(xué)生的體積約為50m3 D．一氧化碳的密度約為1.25kg/m32．小張同學(xué)在他的筆記本中進行了如下知識梳理：①質(zhì)量、密度都是物質(zhì)的屬性；②塵土飛揚說明分子在做無規(guī)則運動；③50ml水和50ml酒精混合后密度為0.9g/m3；④物體質(zhì)量與它受到的重力成正比；⑤破鏡難圓是因為分子間距離較大，分子間作用力幾乎為“0”；⑥盧瑟福發(fā)現(xiàn)了電子，從而建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型；⑦有彈力必有摩擦力．請你來幫他檢查一下，以上的結(jié)論中歸納都是錯誤的是A．③④⑤⑥ B．①②③⑤⑥C．①②③④⑤⑥ D．①②③④⑥⑦3．小花同學(xué)利用天平和量杯測量某種液體的密度時，記錄實驗的數(shù)據(jù)如表．這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是液體與量杯的質(zhì)量m/g406080液體的體積V/cm3204060A．2.0×103kg/m310g B．1.5×103kg/m310gC．1.3×103kg/m320g D．1.0×103kg/m320g4．有一捆粗細均勻的銅線，其橫截面積是2.5mm2，質(zhì)量為89kg，已知銅的密度為8.9×103kg/m3．則這捆銅線的長度為（）A．4m B．40m C．400m D．4000m5．下列現(xiàn)象中，不能用分子動理論解釋的是A．海綿很容易被壓縮 B．濕衣服在陽光下逐漸曬干C．春天，校園里花香撲鼻 D．將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后會粘在一起6．A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示。由此可以判斷A．小球A帶正電 B．小球B帶正電C．小球B可能不帶電 D．小球A可能不帶電7．關(guān)于粒子和宇宙，下列認識中正確的是（）A．分子間僅存在吸引力，不存在排斥力B．在質(zhì)子、電子和原子中，尺度最小的是質(zhì)子C．根據(jù)銀河系的直徑大約為8萬光年，可知光年是時間單位D．科學(xué)家在研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，常應(yīng)用建立“模型”的方法8．小球向左運動與彈簧接觸后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法錯誤的是（）A．壓縮過程說明力可以改變物體的形狀B．壓縮過程說明力可以改變物體的運動快慢C．彈開過程不能說明力可以改變物體的形狀D．整個過程說明力可以改變物體的運動方向9．過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，在豎直墻壁上貼長方形年畫時，可利用重垂線來檢查年畫是否貼正，如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是（

）A．換用質(zhì)量大的重錘B．上下移動年畫的位置C．調(diào)整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行D．調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫的長邊平行10．如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．有關(guān)此實驗的說法中正確的是（）A．分析甲、乙可得，滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)B．分析甲、丁可得，滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積有關(guān)C．乙、丙是探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關(guān)D．丙、丁是探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關(guān)11．如圖所示，將彈簧測力計左端固定在墻上，右端用細線與重力為10N的木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平方向做直線運動，木塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)為4N，則木塊所受摩擦力的大小與方向分別是（）

A．10N，水平向右 B．14N，水平向左C．6N，水平向左 D．4N，水平向右12．一只質(zhì)量為70kg的氧氣瓶，剛啟用時瓶內(nèi)氧氣密度為ρ，使用半小時，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?0kg，瓶內(nèi)氧氣的密度ρ；再使用一段時間，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?0kg，此時瓶內(nèi)的氧氣密度應(yīng)為A．ρ B．ρ C．ρ D．ρ二、填空題13．在“用天平測一枚回形針的質(zhì)量”實驗中，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺處，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，他應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡.測出100枚回形針的質(zhì)量為m，則一枚回形針質(zhì)量是．若在測量過程中移動游碼，且游碼生銹，則測得值（填“大于”、“等于”或“小于”）真實值．14．已知一個空瓶子裝滿水后的總質(zhì)量為600g，在裝滿水的瓶子中放入一個小石塊，溢出水后其總成量為640g，取出石塊后，剩余的水和瓶子的總質(zhì)量為580g．（不計取出石塊的過程中帶走的水）則石塊的質(zhì)量為g，石塊的密度為g/cm3．（ρ水=1.0×103kg/m3）將11g鹽放入25ml的水中，待鹽全部溶解后，鹽水總體積為30ml，則鹽水密度為．15．春暖花開，鳥語花香．聞到花香是因為分子的；固體很難被壓縮，是因為固體分子間存在著；某同學(xué)要將水和硫酸銅溶液裝入量筒中做“做液體擴散”實驗，已知水的密度小于硫酸銅溶液的密度，裝好液體后，處于量筒底部的液體應(yīng)該是；裝好液體的量筒所處的環(huán)境溫度越高，液體顏色變均勻所用的時間越短，這說明溫度越高，液體擴散得越．16．將很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計下，使玻璃板水平接觸水面，如圖甲所示，然后稍稍用力向上拉動玻璃板，玻璃板并未與水面分離，卻發(fā)現(xiàn)其邊緣處的水面稍微向上彎曲，如圖乙所示，這是因為，此時彈簧測力計示數(shù)(選填“大于”“等于”或“小于”)玻璃板自身重力．17．寒冷的冬季用潮濕的手摸放在戶外的金屬管，手會“粘”在上面，這是由于手上的水分遇冷后結(jié)成冰，使分子間增大．空氣流動會形成風(fēng)，這（選填“屬于”或“不屬于”）擴散現(xiàn)象．18．大量實驗表明，物體相互摩擦所帶的電荷只有種，同種電荷相互，異種電荷相互．被甲材料摩擦過的乙棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒相互排斥，則乙棒帶電荷，是因為乙棒在摩擦過程中電子．19．如圖所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我國傳統(tǒng)民間游戲，其中圖可說明力可以使物體發(fā)生形變，圖可說明力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。（填“甲”或“乙”）20．用久了的傳送帶會打滑，人們往往會通過張緊皮帶和打蠟的方法來增大摩擦，其中張緊皮帶是通過來增大摩擦，打蠟是通過來增大摩擦；在雪地上撒沙子目的是摩擦；掛在黑板上的帶磁條的黑板擦不掉下來是因為受到（填“黑板的吸引力”或“黑板的摩擦力”）的作用．21．重為40N的物體放在水平地面上，在15N水平拉力作用下做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為N，當(dāng)拉力增大為20N時，該物體受到的摩擦力為N。三、作圖題22．如圖所示，在水平桌面上用手指壓鉛筆尖，鉛筆在豎直位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，在圖中畫出鉛筆所受彈力的示意圖。23．木塊A沿粗糙斜面勻速下滑，作出木塊A受到的所有力的示意圖.()四、實驗題24．小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進行了測量。（1）小雨用天平測出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積，小聰對小雨的測量方法進行了分析評估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時會，使測得的密度值偏；（2）小聰和小雨對實驗進行了改進，實驗過程如下：①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測得總質(zhì)量為123.8g②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示③測燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示請你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下表中。燒杯和牛奶的質(zhì)量m1/g燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2/g量筒中牛奶的質(zhì)量m/g量筒中牛奶的體積V/cm3牛奶的密度ρ/cm3123.825．有一架天平（沒有砝碼）一個量筒，兩個燒杯，一只滴管，一盆水和一些實心小塑料球（塑料>水），如何用現(xiàn)有器材測出小塑料球的密度？李想同學(xué)經(jīng)過思考后設(shè)計了如下步驟并完成了實驗．請將下列步驟補充完整：（1）將兩個燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平左右兩盤上，發(fā)現(xiàn)指針左偏，再將平衡螺母至最右端，指針仍然左偏，這時可用滴管向盤燒杯中加水至指針指在分度盤中央刻度線；（2）將若干個小塑料球（具體數(shù)值可根據(jù)玻璃球的實際大小而定）放入盤燒杯中；（3）向量筒中倒入適量水，記下水的體積V1；（4）；記下量筒中水的體積V2；（5）將，記下V3；（6）計算出塑料球密度的表達式為．五、綜合題26．某實驗小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋測力計，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量Δx，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為cm，橡皮筋B的伸長量為cm。（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，則用橡皮筋制成的測力計量程大，用橡皮筋制成的測力測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）。（3）將本實驗中相同的兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤，能夠測量力的最大值為N。六、實驗題27．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中，得到如表數(shù)據(jù)：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88（1）本實驗中用到的測量器材有：和．（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是N．（3）以下四個圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是．28．小夢在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時，作了如下猜想：A．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；B．可能與壓力的大小有關(guān)．接著她按如圖所示的步驟進行實驗：（1）步驟①和②是為了驗證猜想（A/B）．所探究的摩擦力是指和木板之間的滑動摩擦力．（2）小夢接著按步驟①和③探究猜想B．你認為步驟③能否測出摩擦力？（3）小夢想：滑動摩擦力的大小是否與物體運動的速度有關(guān)呢？她用①的裝置進行實驗：先水平拉動木塊勻速滑動，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2N，緊接著增大拉力使木塊加速滑動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4N．根據(jù)上述實驗，小夢得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時，物體運動的速度越大，滑動摩擦力越大”的結(jié)論．分析操作過程，你認為小夢的結(jié)論可信嗎？，原因是．（4）由于在實際操作中很難控制彈簧測力計和物塊做勻速直線運動，故作如下改進，如圖所示．在小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運動．（a）為測量滑塊受到的滑動摩擦力的大小，應(yīng)測量，所需測量儀器是．（b）把毛巾鋪在木板上，發(fā)現(xiàn)需要裝入更多的沙子，滑塊才能做勻速直線運動，說明．（c）小明覺得用鉤碼代替沙桶可以簡化實驗操作步驟，你覺得他的想法（能/不能）達到目的，理由是．七、計算題29．用已經(jīng)調(diào)好的彈簧測力計測一物體的重力，彈簧測力計的示數(shù)為5.88N，用量筒裝入150mL的水，然后將該物體浸沒在水中，此時水面升高到250mL，求：（1）該物體的質(zhì)量；（2）該物體的密度．30．鹽水選種是一種實用而又簡易的科學(xué)方法，要想選出籽粒飽滿的種子，需要標(biāo)準(zhǔn)鹽水的密度為1.1×103kg/m3．現(xiàn)在為了檢驗所配制的鹽水是否符合要求，取1000mL樣品，稱得其質(zhì)量為1010g．請通過計算說明所配制的是否符合要求，若不符合要求，是加鹽還是加水？每1000ml所配制的鹽水應(yīng)加鹽或加水多少克？（假設(shè)鹽溶于水后，鹽和水的總體積不變，鹽=2.2×103kg/m3）答案第=page88頁，共=sectionpages99頁答案第=page99頁，共=sectionpages99頁參考答案：題號12345678910答案DDDDADDCCA題號1112答案DD1．D【詳解】A．家用小汽車的輪胎直徑一般在60cm70cm之間，合0.6m0.7m，故A不符合實際；B．10個雞蛋大約是1斤（500g），一個雞蛋質(zhì)量大約是50g左右，故B不符合實際；C．一名中學(xué)生的質(zhì)量大約50kg，人體的密度大約等于水的密度，根據(jù)V===0.05m3；故C不符合題意；D．一氧化碳的密度比空氣的密度稍小一點，空氣的密度是1.29kg/m3，所以一氧化碳的密度約為1.25kg/m3，故D符合題意．2．D【詳解】①質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，任何物體都具有質(zhì)量，且質(zhì)量不隨位置、狀態(tài)、形狀、溫度的變化而變化；密度是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)具有不同的密度，密度反映了物質(zhì)的一種差別，物質(zhì)的密度與狀態(tài)有關(guān)，故①錯誤；②塵土飛揚是機械運動，不屬于分子運動；故②錯誤；③水和酒精混合后的密度可能是0.9g/cm3，不會是0.9g/m3，故③錯誤；④物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，同一個物體質(zhì)量不會改變，故④錯誤；⑤破鏡難圓是因為分子間距離較大，分子間作用力很小幾乎為“0”，不會重新組合為一體；故⑤正確；⑥湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，盧瑟福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型，故⑥錯誤；⑦彈力是物體在發(fā)生形變后要恢復(fù)原來的狀態(tài)而產(chǎn)生的力，摩擦力是阻礙物體相對運動的力，故⑦錯誤；綜上所述，ABC錯誤，D正確．3．D【詳解】由表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)液體體積V1=20cm3時液體和量杯的總質(zhì)量m總1=40g，當(dāng)液體體積V2=40cm3時液體和量杯的總質(zhì)量m總2=60g；設(shè)量杯的質(zhì)量為m杯，液體的密度為ρ，則：m總1=m1+m杯，由ρ=可得，40g=ρV1+m杯???①m總2=m2+m杯，60g=ρV2+m杯???②，②?①得：ρV2?ρV1=50g?30g=20g，ρ(V2?V1)=20g，ρ(40cm3?20cm3)=20g，解得ρ=1g/cm3=1.0×103kg/m3，代入①得：40g=1g/cm3×20cm3+m杯，解得：m杯=20g．故ABC錯誤，D正確．4．D【詳解】由題意可知，銅的體積為V=m/ρ=89kg/8.9×103kg/m3=0.01m3，這捆銅線的長度L=V/S=0.01m3/2.5×10-6m2=4000m，故應(yīng)選D．5．A【詳解】A．海綿中存在很多的小孔，當(dāng)我們擠壓時會很容易，這種現(xiàn)象不能用分子動理論解釋；B．濕衣服在陽光下，衣服中的水分子不斷運動，蒸發(fā)到空氣中，衣服就變干，這是水分子運動的結(jié)果，能用分子運動理論解釋；C．春天校園里的花開以后，花里面的芳香分子不斷擴散到空氣中，所以花香撲鼻，是分子運動的結(jié)果，能用分子動理論解釋．D．分子間有相互作用的引力和斥力，兩個表面光滑的鉛塊相互擠壓后粘在一起，是因為分子間由引力，能用分子運動理論解釋；6．D【詳解】A．經(jīng)毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，具有吸引輕小物體的特性，故A球可能不帶電，故A選項不符合題意；B．經(jīng)毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，接觸B球，與B球發(fā)生排斥現(xiàn)象，故B球帶負電，故B選項不符合題意；C．小球B一定帶負電，故C選項錯誤；D．小球A可能帶正電，相互吸引，也可能不帶電，故D選項正確。故選D。7．D【詳解】A．分子之間同時存在引力和斥力，此A錯誤；B．原子由原子核和核外電子組成，原子核包括質(zhì)子和中子兩部分，電子質(zhì)量非常小，所以原子尺度最大，質(zhì)子次之，電子最小，故B錯誤；C．光年，就是光在一年內(nèi)傳播的距離，是長度單位1光年=3×108m/s×3600s×24×365=9.4608×1015m=9.4608×1012km故C錯誤；D．人類在研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的過程中，為了更方便理解原子、分子等微觀粒子的結(jié)構(gòu)，建立了多種模型，如研究原子結(jié)構(gòu)時建立了棗糕模型（湯姆生模型）、核式結(jié)構(gòu)模型（盧瑟福模型）等，故D正確。故選D。8．C【詳解】AB．壓縮過程彈簧發(fā)生形變說明力可以改變物體的形狀，小球的運動狀態(tài)發(fā)生改變也可以改變物體的運動快慢，故AB正確，不符合題意；C．彈開過程彈簧發(fā)生形變也可說明力可以改變物體的形狀，故C錯，符合題意；D．整個過程小球的運動方向發(fā)生改變說明力可以改變物體的運動方向，故D正確，不符合題意。故選C。9．C【詳解】因為重力的方向總是豎直向下的，在生活中有好多應(yīng)用：檢查工作臺面是否水平、檢查墻砌的是否豎直、檢查墻上掛的畫是否掛正等。為了把年畫貼正，通常做法是調(diào)整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行，因為重力方向豎直向下，所以年畫的邊長也豎直向下，此時年畫就掛正了，故C正確，ABD錯誤。故選C。10．A【詳解】A．分析甲、乙可得，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)，故A正確；B．滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面的受力面積無關(guān)。故B錯誤；C．乙、丙壓力和接觸面粗糙程度都不同，不能探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關(guān)，故C錯誤；D．丙、丁受力面積和接觸面粗糙程度都不同，不能探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關(guān)，故D錯誤。故選A。11．D【詳解】由圖知道，木塊相對于小車向左運動，則木塊受的滑動摩擦力方向與木塊的相對運動方向相反，水平向右；木塊在水平方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)，即處于平衡狀態(tài)，由平衡條件知道，滑動摩擦力f=F=4N故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。12．D【詳解】設(shè)氧氣瓶質(zhì)量為m0，體積為V，則由得①②①②得質(zhì)量為的氧氣瓶，瓶內(nèi)純氧氣質(zhì)量為時，瓶內(nèi)氧氣密度為再使用一段時間，氧氣瓶內(nèi)氧氣的質(zhì)量為氧氣體積一定則故選D。13．左端0刻度線左小于【詳解】在使用天平測量時，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺的左端0刻度線處，由圖可知指針偏右，故他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)，使天平橫梁平衡；由于一枚回形針的質(zhì)量不能測量，所以測出100枚回形針的質(zhì)量為m，則一枚回形針質(zhì)量是；由于游碼生銹后質(zhì)量會增大，故測量結(jié)果小于真實值．14．6031.2g/cm3或1.2×103kg/m3【詳解】石塊的質(zhì)量：m=m溢總?m剩=640g?580g=60g；石塊排開水的質(zhì)量：m排=m總?m剩=600g?580g=20g，由ρ=可得，石塊的體積：V=V水===20cm3，石塊的密度：ρ===3g/cm3；25mL水的質(zhì)量m水=ρ水V水=1g/cm3×25cm3=25g，鹽水的總質(zhì)量m總=25g+11g=36g，鹽水的密度ρ鹽水===1.2g/cm3=1.2×103kg/m3．15．無規(guī)則運動斥力硫酸銅溶液快【詳解】物質(zhì)是由分子組成的，分子在不停的做無規(guī)則運動，分子間有相互作用的引力和斥力，聞到花香，是芳香物質(zhì)的分子擴散到空氣中，擴散表明一切物質(zhì)的分子都是不停的做無規(guī)則的運動；分子間存在斥力，固體分子間距離較小，所以固體和液體很難被壓縮．硫酸銅溶液的密度大于水的密度，如果量筒底部是水，上方是硫酸銅溶液，在重力的作用下密度較大的硫酸銅溶液會迅速向下運動．所以為了觀察液體的擴散現(xiàn)象，量筒底部的液體應(yīng)該是硫酸銅溶液；溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈，所以溫度越高，兩種液體顏色變均勻所用的時間越短，說明擴散速度越快．16．分子間有引力大于【詳解】[1]當(dāng)玻璃和水接觸在一起時，玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，所以水分子和玻璃分子之間存在相互作用的分子間有引力；[2]當(dāng)向上拉玻璃板時，彈簧測力計的讀數(shù)等于玻璃板的重力加上分子間的引力，故彈簧測力計的示數(shù)大于玻璃板自身的重力．17．引力不屬于【詳解】在固體、液體、氣體中，分子之間的間隔是不同的；固體分子之間的間隔最小，作用力最大，氣體分子之間的間隔最大，作用力最?。坏撬隼浜蠼Y(jié)成冰例外，水結(jié)冰后，分子間的間隔變大，作用力變大，即引力增大；空氣盡管是看不見的，但它的運動是宏觀的機械運動，不是分子的運動，因此風(fēng)的形成不是擴散現(xiàn)象．18．兩排斥吸引正失去【詳解】大量實驗表明，不同材料的物體相互摩擦所帶的電荷都只有兩種，一種是跟被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同稱為正電荷，一種是跟被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同稱為負電荷；由電荷間的相互作用規(guī)律可知，同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引．被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，摩擦過的乙棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒相互排斥，根據(jù)同種電荷相互排斥可知，乙棒帶正電荷；這是因為乙棒在摩擦過程中失去電子造成的．19．乙甲【詳解】[1][2]力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變，“跳橡皮筋”游戲中，皮筋受力后，形狀發(fā)生變化；②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化，“打陀螺”游戲中，擊打陀螺，使陀螺由靜止開始旋轉(zhuǎn)。20．增大壓力增加接觸面的粗糙程度增大黑板的摩擦力【詳解】增大摩擦的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，用滾動代替滑動，是接觸面脫離．將皮帶張緊，這樣做是通過增大壓力的方法增大摩擦的，給皮帶打蠟，這樣做是通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦的；在雪地上撒沙子增加了接觸面的粗糙程度，是為了增大摩擦力；掛在黑板上的帶磁條的黑板擦在豎直方向上受重力和黑板的摩擦力，所以不掉下來．21．1515【詳解】[1][2]物體在15N水平拉力作用下做勻速直線運動，所以物體處于平衡狀態(tài)，因此推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，即f=F=15N當(dāng)推力增加為20N時，壓力和接觸面的粗糙程度都沒變，所以摩擦力仍為15N。22．【詳解】鉛筆受到手指向下的壓力與桌面對鉛筆向上的支持力，如圖所示：23．畫出重力，支持力，摩擦力【詳解】因為物體在斜面上勻速下滑，所以物體受到重力、支持力、摩擦力三個力的作用；重力方向豎直向下、支持力斜向上、摩擦力沿斜面向上，三個力的作用點可以都畫在重心，如圖所示：24．在燒杯內(nèi)壁會殘留牛奶大6261.8601.03【詳解】(1)[1][2]由于往量筒內(nèi)倒牛奶時，在燒杯內(nèi)壁會殘留牛奶，使的所測牛奶的體積變小，故密度會偏大。(2)[3][4][5][6]由圖可知，燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2=50g+10g+2g=62g量筒中牛奶的質(zhì)量m=123.8g-62g=61.8g由圖甲可知量筒中牛奶的體積V=60cm3牛奶的密度ρ==1.03g/cm325．右左將量筒中水倒入右盤燒杯中，并用滴管調(diào)節(jié)直至天平平衡左盤燒杯中小塑料球全部浸沒在量筒水中塑料球與水的總體積【詳解】實驗步驟：（1）將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡，將兩個燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平左右兩盤上，發(fā)現(xiàn)指針左偏，說明右盤質(zhì)量小，再將平衡螺母調(diào)至最右端，指針仍然左偏，這時可用滴管向右盤燒杯中加水至指針指在分度盤中央刻度線；（2）根據(jù)左物右碼的原則，將若干個小塑料球（具體數(shù)值可根據(jù)塑料球的實際大小而定）放入左盤燒杯中；（3）向量筒中倒入適量水，記下水的體積V1；（4）將量筒中水倒入右盤燒杯中，并用滴管調(diào)節(jié)直至天平平衡；記下量筒中剩余水的體積V2；（5）將左盤燒杯中小塑料球取出全部浸沒在量筒水中，記下塑料球與水的總體V3；（6）由實驗可知塑料球質(zhì)量和量筒中倒入右盤燒杯中水的質(zhì)量相等，即m塑料=m水=ρ水(V1-V2)，塑料球的體積V塑料=(V3-V2)，則塑料球的密度ρ塑料==ρ水．26．168BA20【詳解】(1)[1][2]由圖乙可知，A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情況下，B橡皮筋在受到的接力不大于15N的情況下，橡皮筋伸長量Δx與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線，說明橡皮筋的伸長Δx與受到接力F成正比例函數(shù)的關(guān)系，設(shè)FA=kAΔxA，F(xiàn)B=kBΔxB由圖知，當(dāng)FA=5N，ΔxA=10cmFB=10N，ΔxB=10cm將上面的數(shù)據(jù)分別代入FA=kAΔxA、FB=kBΔxB得：kA=0.5N/cm、kB=1N/cm，因此FA=0.5ΔxA，F(xiàn)B=ΔxB，所以，當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為ΔxA=8/0.5cm=16cm橡皮筋B的伸長量為ΔxB=8/1cm=8cm(2)[3][4]測力計是根據(jù)在測量范圍內(nèi)，橡皮筋的伸長與受到的接力成正比的原理制成的，由圖乙知，A的量程為0~10N，B的量程為0~15N，則用橡皮筋B制成的測力計量程大；由圖乙可知，在測量范圍內(nèi)，如F=5N時，用橡皮筋A(yù)制成的測力計伸長10cm，而用橡皮筋B制成的測力計伸長5cm，所以，用橡皮筋A(yù)制成的測力測量的精確程度高。(3)[5]將本實驗中兩根相同的橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測