2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元?dú)W美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物3.3一代雄獅拿破侖課時(shí)作業(yè)新人教版選修4

PAGE1-課時(shí)作業(yè)9一代雄獅拿破侖1．圖為法蘭西第一帝國(guó)皇帝拿破侖，但他卻曾經(jīng)被稱為“共和國(guó)的救星”。這應(yīng)當(dāng)是在()A．收復(fù)土倫戰(zhàn)役中B．鎮(zhèn)壓保王黨叛亂后C．遠(yuǎn)征意大利中D．頒布《拿破侖法典》后2．拿破侖說(shuō)：“我有時(shí)是狐貍，有時(shí)是獅子，進(jìn)行統(tǒng)治的隱私在于要知道什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)是前者，什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)是后者?！毕铝惺聞?wù)中體現(xiàn)拿破侖有時(shí)是“狐貍”的是()A．籌劃“霧月政變”B．建立執(zhí)政府C．頒布《民法典》D．建立法蘭西第一帝國(guó)3．馬克思指出：“拿破侖已經(jīng)了解到現(xiàn)代國(guó)家的真正本質(zhì)；他已經(jīng)懂得，資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的無(wú)阻礙的發(fā)展、私人利益的自由運(yùn)動(dòng)等等是這種國(guó)家的基礎(chǔ)。他確定承認(rèn)和愛(ài)護(hù)這一基礎(chǔ)?！睘榇四闷苼?)①建立法蘭西銀行，發(fā)展資本主義工商業(yè)②頒布《民法典》，保障小農(nóng)土地全部制③網(wǎng)羅人才，組建高效民主內(nèi)閣④實(shí)行征兵制，發(fā)動(dòng)對(duì)外斗爭(zhēng)⑤主動(dòng)開(kāi)展外交活動(dòng)，改善與英國(guó)關(guān)系A(chǔ)．①②④B．①③⑤C．②③④D．①④⑤4．一位意大利愛(ài)國(guó)者在1814年寫(xiě)道：“我這樣說(shuō)是苦痛的，因?yàn)闆](méi)有人比我更意識(shí)到我們應(yīng)當(dāng)向拿破侖表示感謝，沒(méi)有人比我更懂得潮濕意大利土壤并使之復(fù)原生氣的每一滴慷慨的法國(guó)人鮮血的價(jià)值。但是，我必需說(shuō)這樣一句真實(shí)的話，看到法國(guó)人離開(kāi)是一種巨大的、說(shuō)不出的快樂(lè)?！边@段話反映出()①拿破侖的對(duì)外斗爭(zhēng)在客觀上具有進(jìn)步作用②拿破侖的對(duì)外斗爭(zhēng)具有侵略性的一面③拿破侖的對(duì)外斗爭(zhēng)促進(jìn)了意大利民族意識(shí)的覺(jué)醒④拿破侖的對(duì)外斗爭(zhēng)防止了波旁王朝的復(fù)辟A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④5．托克維爾在描述法國(guó)革命時(shí)曾這樣寫(xiě)道：“當(dāng)慌亂的民族摸索著找尋他的主子時(shí)，專制政府便有了重新建立的極好機(jī)會(huì)，而這些機(jī)會(huì)是那位天才輕而易舉地發(fā)覺(jué)的，他后來(lái)既是大革命的繼承者，又是大革命的摧毀者?！睂?duì)這位被稱為“天才”的人物，評(píng)述不正確的是()A．推翻了法國(guó)的民主共和制度B．發(fā)動(dòng)進(jìn)攻俄國(guó)的侵略斗爭(zhēng)C．動(dòng)搖了歐洲大陸的封建統(tǒng)治秩序D．重建了法國(guó)封建專制制度6．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料拿破侖是政治家、軍事家、法學(xué)家。他強(qiáng)化中心集權(quán)，編纂《拿破侖法典》，創(chuàng)方法蘭西銀行。起初，推動(dòng)革命深化，捍衛(wèi)革命成果占主導(dǎo)；后來(lái)，日益與舊制度妥協(xié)，還建立帝制。對(duì)外斗爭(zhēng)既反對(duì)外國(guó)武裝干涉，打擊歐洲舊制度，傳播革命思想；又侵略擴(kuò)張，圖謀稱霸。前期斗爭(zhēng)的主導(dǎo)方面是反干涉，此后卻逆轉(zhuǎn)了。對(duì)拿破侖的評(píng)價(jià)，學(xué)術(shù)界主要有以下主見(jiàn)：①杰出人物是時(shí)代的產(chǎn)物，又反作用于他所處的時(shí)代；②既要一分為二，又要分清主次；③區(qū)分人生不同階段，動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)；④區(qū)分不同活動(dòng)領(lǐng)域，全方位評(píng)價(jià)?！獡?jù)李元明《拿破侖評(píng)傳》整理中法歷史上都涌現(xiàn)了不少叱咤風(fēng)云的人物。假如請(qǐng)您評(píng)價(jià)拿破侖，您會(huì)更注意材料中的哪種主見(jiàn)？請(qǐng)結(jié)合歷史事實(shí)扼要綻開(kāi)。(列出觀點(diǎn)并說(shuō)明理由)課時(shí)作業(yè)9一代雄獅拿破侖1．解析：1795年，巴黎發(fā)生保王黨叛亂，拿破侖果敢地將暴亂平靜于炮火之中，從而成為“共和國(guó)的救星”。故B項(xiàng)正確。答案：B2．解析：狐貍是狡猾的，拿破侖趁國(guó)內(nèi)混亂之際，發(fā)動(dòng)“霧月政變”，成立執(zhí)政府，自任第一執(zhí)政，體現(xiàn)了拿破侖擅長(zhǎng)捕獲時(shí)機(jī)的特點(diǎn)，故選A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)都不能體現(xiàn)這一特點(diǎn)，均解除。答案：A3．解析：依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)不難發(fā)覺(jué)，拿破侖并未組建民主內(nèi)閣，也不是改善與英國(guó)關(guān)系，而是同英國(guó)開(kāi)戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了以英國(guó)為首的反法聯(lián)盟，③⑤錯(cuò)誤，①②④符合題意，綜上所述本題答案只能是A項(xiàng)。答案：A4．解析：題干材料前面一層意思表明白拿破侖對(duì)外斗爭(zhēng)的客觀進(jìn)步作用，即反映了①和③；后一層意思表明拿破侖對(duì)外斗爭(zhēng)具有侵略性，故②成立；④雖然正確分析了拿破侖對(duì)外斗爭(zhēng)的主動(dòng)意義，但與材料無(wú)關(guān)。答案：B5．解析：材料中的天才人物是拿破侖，拿破侖建立了法蘭西第一帝國(guó)，取代了第一共和國(guó)，對(duì)外發(fā)動(dòng)進(jìn)攻俄國(guó)的侵略斗爭(zhēng)，遭到失敗，拿破侖發(fā)動(dòng)的對(duì)歐洲大陸上其他國(guó)家的斗爭(zhēng)，動(dòng)搖了歐洲大陸的封建統(tǒng)治秩序。A、B、C三項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D項(xiàng)對(duì)法蘭西第一帝國(guó)的性質(zhì)理解不正確，其并不是重建法國(guó)封建專制制度，而是資產(chǎn)階級(jí)的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治，故D項(xiàng)符合題意。答案：D6．解析：本題以拿破侖的政治活動(dòng)為載體，通過(guò)對(duì)拿破侖政治活動(dòng)的論述對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，旨在考查概括、分析、評(píng)價(jià)實(shí)力。第一步細(xì)讀材料。要求選取材料中的觀點(diǎn)，對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。其次步讀取題干內(nèi)容，提取材料的關(guān)鍵信息。本題屬于開(kāi)放型的探究題，答案敏捷多樣。先表明觀點(diǎn)，再闡明理由。言之有理，語(yǔ)言通暢，與史實(shí)相符即可。第三步遷移與運(yùn)用相關(guān)學(xué)問(wèn)，組織答案。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，對(duì)于拿破侖的評(píng)價(jià)，可以從拿破侖對(duì)法國(guó)大革命的貢獻(xiàn)、對(duì)外斗爭(zhēng)等，也可以依據(jù)不同階段、不同領(lǐng)域等去評(píng)價(jià)，但需結(jié)合有關(guān)史實(shí)進(jìn)行評(píng)述。答案：更注意①：拿破侖既是法國(guó)大革命的產(chǎn)物，又以自己的方式鞏固和發(fā)展了法國(guó)大革命。評(píng)價(jià)拿破侖，必需把他置于時(shí)代的詳細(xì)環(huán)境，又不忘他的個(gè)人風(fēng)采。更注意②：拿破侖的政治活動(dòng)和對(duì)外斗爭(zhēng)都具有雙重性。但從根本上說(shuō)，功大于過(guò)，是個(gè)應(yīng)當(dāng)確定的歷史人物。更注意③：拿破侖一生的經(jīng)