北師大版數(shù)學(xué)7年級(jí)下冊(cè)-第四章三角形綜合訓(xùn)練題_第1頁
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北師大版數(shù)學(xué)7年級(jí)下冊(cè)-第四章三角形綜合訓(xùn)練題_第3頁
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第四章三角形綜合訓(xùn)練題一、選擇題1.以下列各組長(zhǎng)度的線段為邊,不能構(gòu)成三角形的是().A.6cm,6cm,15cm B.9cm,5cm,12cmC.4cm,6cm,5cm D.2cm,4cm,3cm2.如圖,△AOB≌△COD,A和C,B和D是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),若BO=6,AO=3,AB=5,則CD的長(zhǎng)為().A.10 B.8C.5 D.不能確定3.如圖,已知∠1=∠2,要說明△ABD≌△ACD,還需從下列條件中選一個(gè),錯(cuò)誤的選法是().A.∠ADB=∠ADC B.∠B=∠CC.DB=DC D.AB=AC 4.要使五邊形木架不變形,則至少要釘上()根木條.A.1 B.2 C.3 D.45.下列語句:①面積相等的兩個(gè)三角形全等;②兩個(gè)等邊三角形一定是全等圖形;③如果兩個(gè)三角形全等,它們的形狀和大小一定都相同;④各個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的圖形一定能互相重合.其中錯(cuò)誤的說法有().A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)6.如果一個(gè)三角形的三條高所在直線的交點(diǎn)在三角形的邊上,那么這個(gè)三角形是().A.銳角三角形 B.直角三角形C.鈍角三角形 D.等邊三角形7.圖中全等的三角形是().A.Ⅰ和Ⅱ B.Ⅱ和ⅣC.Ⅱ和Ⅲ D.Ⅰ和Ⅲ8.如圖,△ABC中,∠ACB=90°,把△ABC沿AC翻折180°,使點(diǎn)B落在B′的位置,則關(guān)于線段AC的性質(zhì)中,正確的說法是().A.是邊BB′上的中線 B.是邊BB′上的高C.是∠BAB′的平分線 D.以上三種性質(zhì)都有9.在△中,AB=4a,BC=14,AC=3a.則a的取值范圍()A.a(chǎn)>2B.2<a<14C.7<a<14D.a(chǎn)<1410.一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角中,銳角的個(gè)數(shù)最少為()A.0B.1C.2D.311.能將一個(gè)三角形分成面積相等的兩個(gè)三角形的一條線段是()A.中線B.角平分線C.高線D.三角形的角平分線12.各邊長(zhǎng)均為整數(shù)且三邊各不相等的三角形的周長(zhǎng)小于13,這樣的三角形個(gè)數(shù)共有()A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)二、填空題13.在△中,AB=6,AC=10,那么BC邊的取值范圍是________,周長(zhǎng)的取值范圍是ABC___________.14.一個(gè)等腰三角形兩邊的長(zhǎng)分別是15cm和7cm則它的周長(zhǎng)是__________.15.在△中,三邊長(zhǎng)分別為正整數(shù)a、b、c,且c≥b≥a>0,如果b=4,則這樣的三角形ABC共有_________個(gè).16.直角三角形中,兩個(gè)銳角的差為40°,則這兩個(gè)銳角的度數(shù)分別為_________.17.在△ABC中,若∠A∶∠B∶∠C=1∶3∶5,這個(gè)三角形為__________三角形.(按角的分類)18.一木工師傅有兩根長(zhǎng)分別為5cm,8cm的木條,他要找第三根木條,將它們釘成一個(gè)三角形框架,現(xiàn)有長(zhǎng)分別為3cm,10cm,20cm的三根木條,他可以選擇長(zhǎng)為__________cm的木條.19.如圖,如果AD=BC,∠1=∠2,那么△ABC≌△CDA,根據(jù)是__________.20.如圖,已知∠ABC=∠DCB,現(xiàn)要說明△ABC≌△DCB,則還要補(bǔ)加一個(gè)條件是______.21.如圖,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分線,則∠ABD__________∠ACD(填“>”“<”或“=”).22.如圖,長(zhǎng)方形ABCD中(AD>AB),M為CD上一點(diǎn),若沿著AM折疊,點(diǎn)N恰落在BC上,則∠ANB+∠MNC=__________度.三、解答題23.如圖,在△ABC中,∠BAC是鈍角,完成下列畫圖,并用適當(dāng)?shù)姆?hào)在圖中表示AC邊上的高.24.已知:如圖,在△ABC中,∠BAC=80°,AD⊥BC于D,AE平分∠DAC,∠B=60°,求∠AEC的度數(shù).25.如圖,已知AB=AC,BD=CE,請(qǐng)說明△ABE≌△ACD.26.請(qǐng)你找一張長(zhǎng)方形的紙片,按以下步驟進(jìn)行動(dòng)手操作:步驟一:在CD上取一點(diǎn)P,將角D和角C向上翻折,這樣將形成折痕PM和PN,如圖①所示;步驟二:翻折后,使點(diǎn)D,C落在原長(zhǎng)方形所在的平面內(nèi),即點(diǎn)D′和C′,細(xì)心調(diào)整折痕PN,PM的位置,

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